folleto

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Programa Intel® Educar Diseño de proyectos efectivos

Un vistazo a los proyectos de la clase de la Sra. Jiménez

BENEFICIOS DE LOS PROYECTOS Existen muchos beneficios a partir de la utilización de proyectos en clase: •

Aumenta el interés de los estudiantes

Mejora la comprensión del modo en que incide una materia y se relaciona con otras

Aumenta la comprensión a profundidad de los temas de la materia

Aumentan las oportunidades para desarrollar destrezas complejas, tales como pensamiento de orden superior, resolución de problemas, colaboración y comunicación.

Mejoran las destrezas tecnológicas

Disminuye el ausentismo

Mejora la actitud hacia la escuela y el aprendizaje

¡Estudiantes de 50 grado conectados con el mundo!

Escuela Elemental Emeryville Teléfono: 555-5555 http://www.emeryvilleschool.com/msmith msmith@emeryvilleschool.com

Respuestas a sus preguntas respecto al nuevo rol que asumirán sus hijos y como cambiará el aprendizaje a medida que trabajamos con proyectos


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Programa Intel® Educar Diseño de proyectos efectivos

representación de información en graficas Gráfica De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda

Rol del docente Un gráfico de barras,es rectangular también conocido como gráfico de columnas, es un diagrama con barras rectangulares de longitudes proporcional al de los valores que representan. Los gráficos de barras son usados para comparar dos o más valores. Las barras pueden estar orientadas horizontal o verticalmente. A veces se usa un gráfico extendido en vez de una barra sólida.

Una gráfica es una representación de datos, generalmente numéricos, mediante líneas, superficies o símbolos, para ver la relación que guardan entre sí. También puede ser un conjunto de puntos, que se plasman en coordenadas cartesianas, y sirven para analizar el comportamiento de un proceso, o un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretación de un fenómeno.

La representación gráfica permite establecer valores que no han sido obtenidos experimentalmente, es decir, mediante la interpolación (lectura entre puntos) y la extrapolación (valores fuera del intervalo experimental).


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