1367_Guía_de_actividades

Page 1

GuĂ­a de actividades


PRESENTACIÓN

Presentación del curso Semana

1

Fecha

Del 18 al 24 de agosto

Actividades Observar los videos

Recursos Video

Tareas

Plazo

Observe los videos “Introducción al curso” y también “Presentación del curso”. Abra

y

descargue

los

Semana 1

siguientes

documentos: - Sílabo del curso

Leer la información

Documentos

general

- Manual completo

Semana 1

- Guía de actividades - Cronograma de actividades

Se

sugiere

imprimir

y

revisar

constantemente estos documentos. Escribe en el foro una corta presentación: nombre completo, si trabajas, hobbies, etc. Participar en el foro de presentación

y comente sus expectativas de aprendizaje Foro de

respecto al curso.

Presentación

Hasta el domingo 24/08/2014

Además, responde saludando a por lo menos dos presentaciones de compañeros diferentes, saludándolos.


UNIDAD 1

Tema 1 Semanas Fecha Logro de Unidad

La inteligencia emocional 2y3 Lunes 25 de agosto - Domingo 07 de septiembre la

Actividades

Al finalizar la unidad, el alumno reconocerá las características de la inteligencia emocional y analizará la importancia del estilo del liderazgo a través del arte de las relaciones interpersonales.

Recursos Video

Observar el video y participar

en el Foro

Foro: Inteligencia emocional

Tareas Observe y analice el video motivacional del tema 1 Ingrese al foro y responde:  De acuerdo al video, ¿por qué es importante la inteligencia emocional para el desarrollo del individuo en las relaciones interpersonales e intrapersonales?

Plazo Segunda semana

Segunda semana

Comente la intervención de dos de sus compañeros. Visualiza el video: ¿Debemos reprimir o expresar las emociones ante los jefes? http://www.youtube.com/watch?v=TF4hvl9Ztlg Leer la información del Tema 1

Video, Manual y lectura

Resolver la Tarea

Tarea : Caso Frustración académica

Lee el Manual. Revisa la lectura: "El líder debe situar al empleado entre el aburrimiento y el estrés" http://www.wharton.universia.net/index.cfm?fa=vi ewArticle&ID=2094 Revise el caso: Frustración académica y responda a las preguntas formuladas al final del caso. Envía la tarea a través del aula virtual.

Tercera semana

Hasta el domingo 31/08/2014



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.