Desarrollo de las actividades del curso virtual Ética profesional Unidad
Semana
Temas
Horas
I
1
¿Qué es la Ética?
2
2 3
II
Valores y virtudes
2
Rubro
Reflexión Diferencias entre Ética y Moral Reflexión Virtudes Reflexión Los valores que motivaron la… Reflexión Libertad vs. Libertinaje
Foro Tarea Foro Tarea Foro Tarea Foro Foro
4
Libertad
2
5
1° Examen virtual
1
Examen
Cuestionario
2
Reflexión
Foro
2
Resolver 6 dilemas a partir de la técnica racional para la toma de decisiones
Tarea grupal
8
Ciencia, tecnología y ética
2
Reflexión Tarea: Importancia de la ética en las decisiones para clonar, trabajar con células madres y crear alimentos transgénicos
9
2° Examen virtual
1
Examen
Cuestionario
Reflexión Tarea: Temas de Bioética Reflexión Temas de Respeto por la vida
Foro Tarea Foro Tarea
2
Reflexión
Foro
2
Noticias periodísticas y/o experiencias personales
Tarea
1
Examen
Cuestionario
2
Reflexión Propuestas contra la corrupción
Foro Tarea
2
Reflexión
Foro
18
Responsabilidad social empresarial
2
Creación de una empresa
Tarea
19
Trabajo final
5
TRABAJO FINAL
Tarea
6 7
III
2
Actividad
Toma de Decisiones
Foro Tarea
10 11 12
Bioética y Respeto por la vida
13 14
IV
15 16 17
La ética profesional 3° Examen virtual Ética y corrupción
2 2
GUÍA N° 01 Al término de la unidad, el alumno define y explica la importancia de la ética en su vida, la evolución de esta a través de la historia y cómo se interioriza en la formación del hombre, para un adecuado desenvolvimiento personal, social y laboral. ¿Qué es la ética? 1 Modalidad Virtual ÉTICA PROFESIONAL
Logro de la unidad Tema Semana
Para alcanzar el logro de la sesión te proponemos desarrollar las siguientes actividades: Actividades
Participar en el Foro de Presentación
Participar en el Foro
Leer la información del Tema 1
Resolver la Tarea
Recurso / Nombre
Tareas
Plazos
Foro de presentación
Escriba en el foro una corta presentación: nombre completo, si solo estudia o también trabaja, hobbies, etc. y manifieste sus expectativas de aprendizaje respecto al curso. Salude a por lo menos dos diferentes compañeros.
Durante la primera semana: tres primeros días.
Video
Observe y analice el siguiente video: “Entre vivos y plebeyos”
Foro: Entre vivos y plebeyos
A partir de la visualización del video “Entre vivos y plebeyos” responda: ¿Por qué es importante la ética? Comente la intervención de dos de sus compañeros.
Primera semana
Manual y lectura extra
Leer el Manual, lecturas y escuchar Podcast (audio).
Primera semana
Tarea
Debe establecer diferencias entre Ética y Moral. Envía la tarea a través del aula virtual.
Primera semana
Hasta el domingo 23/03.
GUÍA N° 02
ÉTICA PROFESIONAL Logro de la unidad
Tema Semana
Al término de la unidad, el alumno define, reconoce y explica la importancia de valores y virtudes, la libertad, el pensamiento crítico y la toma de decisiones para su actuar en los diferentes ámbitos donde se desarrolla y desenvuelve. Los Valores 2
Modalidad
Virtual
Para alcanzar el logro de la sesión te proponemos desarrollar las siguientes actividades: Actividades
Participar en el Foro
Leer la información del Tema 2 Resolver la Tarea
Recurso / Nombre
Tareas
Video
Observe y analice el siguiente video: “Esencia de mujer – discurso final”
Primera semana
Foro: Juventud y valores
A partir de la visualización del video “Esencia de mujer – discurso final” responda: ¿Qué son para ti los valores? ¿Por qué son importantes para la vida del ser humano? Comente la intervención de dos de sus compañeros.
Primera semana
Manual y lectura extra
Leer el Manual, lecturas y escuchar Podcast (audio).
Primera semana
Tarea
Desarrollar la Tarea: Los valores que motivaron la entrega del Premio Nobel. Envía la tarea a través del aula virtual.
Plazos
Hasta domingo 30/03.
el
GUÍA N° 02
ÉTICA PROFESIONAL Logro de la unidad
Tema Semana
Al término de la unidad, el alumno define, reconoce y explica la importancia de valores y virtudes, la libertad, el pensamiento crítico y la toma de decisiones para su actuar en los diferentes ámbitos donde se desarrolla y desenvuelve. Las virtudes 3
Modalidad
Virtual
Para alcanzar el logro de la sesión te proponemos desarrollar las siguientes actividades: Actividades
Participar en el Foro
Leer la información del Tema 2 Resolver la Tarea
Recurso / Nombre
Tareas
Video
Observe y analice el siguiente video: “El gato con botas y los tres diablos”
Tercera semana
Foro: Las virtudes
A partir de la visualización del video “El gato con botas y los tres diablos” responda: Indica por lo menos tres virtudes que posees y cómo las pones en práctica en tu vida diaria. Comente la intervención de dos de sus compañeros.
Tercera semana
Manual y Podcast
Leer el Manual, lecturas y escuchar Podcast (audio).
Tercera semana
Desarrollar la Tarea: Virtudes.
Hasta domingo 06/04.
Tarea Envía la tarea a través del aula virtual.
Plazos
el
GUÍA N° 03
ÉTICA PROFESIONAL Logro de la unidad
Tema Semana
Al término de la unidad, el alumno define, reconoce y explica la importancia de valores y virtudes, la libertad, el pensamiento crítico y la toma de decisiones para su actuar en los diferentes ámbitos donde se desarrolla y desenvuelve. Libertad 4
Modalidad
Virtual
Para alcanzar el logro de la sesión te proponemos desarrollar las siguientes actividades: Actividades
Participar en el Foro
Leer la información del Tema 3 Participar en el Foro
Recurso / Nombre
Tareas
Video
Observe y analice el siguiente video: “Tráiler 12 años de esclavitud”
Cuarta semana
Foro: 12 años de esclavitud
A partir de la visualización del video “12 años de esclavitud” realice: Analiza la conducta del personaje principal y de los tres amos y que es lo que favorece su libertad. Comente la intervención de dos de sus compañeros.
Cuarta semana
Manual y lectura
Leer el Manual, lecturas y escuchar Podcast (audio).
Cuarta semana
Foro de discusión
Participar en el Foro de discusión: Libertad vs. Libertinaje. Asegúrate de responder las dos preguntas.
Hasta domingo 13/04.
Plazos
el
GUÍA N° 04
ÉTICA PROFESIONAL Logro de la unidad
Tema Semana
Al término de la unidad, el alumno define, reconoce y explica la importancia de valores y virtudes, la libertad, el pensamiento crítico y la toma de decisiones para su actuar en los diferentes ámbitos donde se desarrolla y desenvuelve. Toma de Decisiones, Pensamiento crítico y la resolución de Dilemas 6y7
Modalidad
Virtual
Para alcanzar el logro de la sesión te proponemos desarrollar las siguientes actividades: Actividades
Participar en el Foro
Leer la información del Tema 4 Resolver la Tarea
Recurso / Nombre
Tareas
Video
Observe y analice el siguiente video: “El mito de la caverna de Platón”
Sexta semana
Foro: El mito de la caverna de Platón
A partir de la visualización del video “El mito de la caverna de Platón” responda: ¿Cómo acostumbras a tomar decisiones, por impulso o por reflexión? ¿Qué es más conveniente: tomar decisiones por uno mismo o que otros tomen decisiones por nosotros? ¿Por qué? Comente la intervención de dos de sus compañeros.
Hasta domingo 27/04.
Manual y lectura
Leer el Manual, lecturas y escuchar Podcast (audio).
Sétima semana
Tarea
Participar en la Tarea grupal: Resolver 3 dilemas a partir de la técnica racional para la toma de decisiones. Envía la tarea a través del aula virtual.
Plazos
Hasta domingo 04/05.
el
el
GUÍA N° 05
ÉTICA PROFESIONAL Logro de la unidad
Tema Semana
Al término de la unidad, el alumno define, reconoce y explica el desempeño de la bioética con respecto a la ciencia y la tecnología, comprendiendo una nueva visión del mundo y de la realidad, donde se hace necesario un replanteamiento de la cultura tradicional hacia nuevas maneras de entender el presente y el futuro, considerando el respeto por la vida. Ciencia, tecnología y ética 8
Modalidad
Virtual
Para alcanzar el logro de la sesión te proponemos desarrollar las siguientes actividades: Actividades
Participar en el Foro
Leer la información del Tema 4 Resolver la Tarea
Recurso / Nombre
Tareas
Video
Observe y analice el siguiente video: “La ética para la investigación científica y tecnológica”
Octava semana
Foro: La ética para la investigación científica y tecnológica
A partir de la visualización del video presenta tu opinión respecto a la siguiente frase: “Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades” Comente la intervención de dos de sus compañeros.
Hasta domingo 27/04.
Manual y lectura
Leer el Manual, lecturas y escuchar Podcast (audio).
Octava semana
Tarea
Participar en la Tarea: Importancia de la ética en las decisiones para clonar, trabajar con células madres y crear alimentos transgénicos. Envía la tarea a través del aula virtual.
Hasta domingo 11/05.
Plazos
el
el
GUÍA N° 06
ÉTICA PROFESIONAL Logro de la unidad
Tema Semana
Al término de la unidad, el alumno define, reconoce y explica el desempeño de la bioética con respecto a la ciencia y la tecnología, comprendiendo una nueva visión del mundo y de la realidad, donde se hace necesario un replanteamiento de la cultura tradicional hacia nuevas maneras de entender el presente y el futuro, considerando el respeto por la vida. Bioética y Respeto por la vida 10 y 11
Modalidad
Virtual
Para alcanzar el logro de la sesión te proponemos desarrollar las siguientes actividades: Actividades
Recurso / Nombre Video
Participar en los Foros
Leer la información del Tema 6
Foro: Bioética y foro Respeto a la vida
Manual y lectura
Tareas Observe y analice el siguiente “Bioética” y “Respeto a la vida”
Plazos video:
Décima semana
A partir de la visualización del video Bioética, responde a las siguientes preguntas: ¿Qué es la bioética? ¿Por qué es importante saber sobre bioética en este siglo XXI? Comente la intervención de dos de sus compañeros.
Hasta domingo 25/05.
el
A partir de la visualización del video Respeto a la vida, responde a las siguientes preguntas: ¿Qué es la vida para tí? ¿Por qué es importante respetar la vida y amarla? Comente la intervención de dos de sus compañeros.
Hasta domingo 01/06.
el
Onceava doceava semana Hasta domingo 25/05.
y
Leer el Manual, lecturas y escuchar Podcast (audio). Participar en la Tarea: Temas de Bioética. Envía la tarea a través del aula virtual.
Resolver las Tareas
Tarea
Participar en la Tarea: Temas de Respeto por la vida. Envía la tarea a través del aula virtual.
Hasta domingo 01/06.
el
el
GUÍA N° 07
ÉTICA PROFESIONAL Logro de la unidad
Tema Semana
Al término de la unidad, el alumno sustenta una posición en la que asume, con convicción, al bien común como eje de la actividad profesional, identificando a las acciones de responsabilidad empresarial y voluntariado como promotoras del desarrollo social. La ética profesional 12 y 14
Modalidad
Virtual
Para alcanzar el logro de la sesión te proponemos desarrollar las siguientes actividades: Actividades
Recurso / Nombre Video
Participar en el Foro
Leer la información del Tema 7 Resolver la Tarea
Tareas Observar la conducta de los protagonistas de ambos videos: “Erin Brockovich” y “Tinta Roja”
Plazos Doceava semana
Foro: Erin Brockovich y Tinta Roja
A partir de la visualización del video Bioética, responde a las siguientes preguntas: 1. Compare la conducta profesional de los principales personajes en ambos videos. 2. Redacte su opinión personal al respecto. Comente la intervención de dos de sus compañeros.
Hasta domingo 08/06.
Manual y lectura
Leer el Manual, lecturas y escuchar Podcast (audio).
Catorceava semana
Tarea
Participar en la Tarea individual: Noticias periodísticas y/o experiencias personales. Envía la tarea a través del aula virtual.
Hasta domingo 22/06.
el
el
GUÍA N° 08
ÉTICA PROFESIONAL Logro de la unidad
Tema Semana
Al término de la unidad, el alumno sustenta una posición en la que asume, con convicción, al bien común como eje de la actividad profesional, identificando a las acciones de responsabilidad empresarial y voluntariado como promotoras del desarrollo social. Ética y corrupción 16
Modalidad
Virtual
Para alcanzar el logro de la sesión te proponemos desarrollar las siguientes actividades: Actividades
Recurso / Nombre Video
Participar en el Foro
Leer la información del Tema 8 Resolver la Tarea
Tareas
Plazos
Observar la imagen y visualiza el video sobre la corrupción.
Dieciseisava semana
Foro: La corrupción actual en el Perú
A partir de la visualización del video Bioética, responde la siguiente pregunta: ¿Qué título le asignaría a la imagen visualizada y que problema ético puede apreciar en ella? Comente la intervención de dos de sus compañeros.
Dieciseisava semana
Manual y lectura
Leer el Manual, lecturas y escuchar Podcast (audio).
Dieciseisava semana
Tarea
Participar en la Tarea: Propuestas contra la corrupción. Envía la tarea a través del aula virtual.
Hasta domingo 06/07.
el
GUÍA N° 09
ÉTICA PROFESIONAL Logro de la unidad
Tema Semana
Al término de la unidad, el alumno sustenta una posición en la que asume, con convicción, al bien común como eje de la actividad profesional, identificando a las acciones de responsabilidad empresarial y voluntariado como promotoras del desarrollo social. Responsabilidad social empresarial 17 y 18
Modalidad
Virtual
Para alcanzar el logro de la sesión te proponemos desarrollar las siguientes actividades: Actividades
Recurso / Nombre Video
Participar en el Foro
Leer la información del Tema 9 Resolver la Tarea
Tareas
Plazos
Observar la imagen y visualiza el video sobre la corrupción.
Diecisieteava semana
Foro: La corrupción actual en el Perú
A partir de la visualización de los videos y responde las siguientes preguntas: ¿Qué es para ti responsabilidad social empresarial - RSE? ¿Por qué es importante para la sociedad? Comente la intervención de dos de sus compañeros.
Hasta domingo 13/07.
Manual y lectura
Leer el Manual, lecturas y escuchar Podcast (audio).
Dieciseisava semana
Tarea
Participar en la Tarea: Creación de una empresa socialmente responsable. Envía la tarea a través del aula virtual.
Hasta domingo 20/07.
el
el