MANUAL CORPORATIVO A.C. BARNECHEA SADP
El siguiente material es busca informar a todos las áreas de A.C. Barnechea sobre la estructura, pensamientos, ideologías y valores que nos gustaría proyectar como club. Asímismo es una guía referencial o base conceptual para construir las ideas de futuro.
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I.- INTRODUCCIÓN
Existen maneras de manejar el timón y llegar a buen puerto de manera responsable: una correcta gestión empresarial; tener clara la misión de la empresa, y respetarla; prever crecimientos sostenibles, no desmedidos; comprometerse a proteger el medio ambiente; respetar a los otros; hacer inversiones conscientes; evitar la competencia desleal. Sin embargo, esto no es suficiente. Además de los indispensables recursos humanos, en la actualidad existe un capital intangible que es tan importante como el patrimonio mismo de la empresa: la información. Contar con la información adecuada y precisa en el momento justo es la mejor manera para que una empresa avance. Por eso, la gestión de la información es una de las grandes prioridades de las organizaciones de hoy. Y en esta gestión de la información, capacitar y darle las herramientas adecuadas a los propios empleados –el verdadero capital de la empresa– se transforma en algo indispensable para alcanzar el destino deseado. En ese contexto se torna clave que todos quienes componen este organismo vivo llamado A.C. Barnechea, estén al tanto de los aspectos más importantes de la organización, desde su estructura hasta sus pretesiones más íntimas, para saber a quién dirigirse en cada caso, resolver los problemas de una manera eficiente y también poder representar de manera correcta los intereses del colectivo.
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II.- DEPORTE Y SOCIEDAD
El deporte tiene una gran influencia en la sociedad. Destaca de manera notable su importancia en la cultura y en la construcción de la identidad nacional, regional o comunal. En el ámbito práctico, el deporte tiene efectos tangibles y predominantemente positivos en las esferas de la educación, la economía y la salud pública. 2.1.1 Aspecto educativo En el terreno educativo, el deporte juega un papel de transmisión de valores a niños, adolescentes e incluso adultos. En conjunción con la actividad física se inculcan valores de respeto, responsabilidad, compromiso y dedicación, entre otros, sirviendo a un proceso de socialización y de involucramiento con las mejoras de las estructuras y actitudes sociales. El deporte contribuye a establecer relaciones sociales entre diferentes personas y diferentes culturas y así contribuye a inculcar la noción de respeto hacia los otros, enseñando cómo competir constructivamente, sin hacer del antagonismo un fin en sí. Otro valor social importante en el deporte es el aprendizaje de cómo ganar y cómo saber reconocer la derrota sin sacrificar las metas y objetivos. 2.1.2 Aspecto Económico En el apartado económico, la influencia del deporte es indudable, debido a la cantidad de personas que practican el deporte así como las que lo disfrutan como espectáculos de masas, haciendo de los deportes importantes negocios que financian a los deportistas, agentes, medios, turismos y también indirectamente, a otros sectores de la economía. 1.1.3 Aspecto Salubre La práctica del deporte eleva también el bienestar y la calidad de vida de la sociedad por los efectos beneficiosos de la actividad física, tanto para la salud corporal como la emocional; las personas que practican deporte y otras actividades no sedentarias con regularidad suelen sentirse más satisfechos y experimentan, subjetivamente, un mayor bienestar. *www.wikipedia.com
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III.- DOCTRINA
A.C. Barnechea aspira a construir y proyectar en sus diversas áreas una doctrina utilitarista, orientada al espectáculo, la cual, a través de un racionalismo metodológico, nos permita dirigir u orientar un conocimiento empírico que nos diferencie y nos acerque al pragmatismo.
“La doctrina es un conjunto coherente de enseñanzas o instrucciones”.
Conceptos afines: ciencia, saber, sistema, ideales, principios.
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IV.- DEFINICIONES CONCEPTUAL-VALÓRICAS 4.1 Utilitarismo El utilitarismo es una teoría ética que asume las siguientes tres propuestas: (i) lo que resulta intrínsecamente valioso para los individuos, (ii) el mejor estado de las cosas es aquel en el que la suma de lo que resulta valioso es lo más alta posible, (iii) y lo que debemos hacer es aquello que consigue el mejor estado de cosas conforme a esto. De este modo, la moralidad de cualquier acción o ley viene definida por su utilidad para los seres sintientes en conjunto. En la economía neoclásica, se llama utilidad a la satisfacción de preferencias, en filosofía moral, es sinónimo de felicidad, sea cual sea el modo en el que esta se entienda. Estas consecuencias usualmente incluyen felicidad o satisfacción de las preferencias. El utilitarismo es a veces resumido como “el máximo bienestar para el máximo número”. De este modo el utilitarismo recomienda actuar de modos que produzcan la mayor suma de felicidad posible. *http://definicion.de
“Como movimiento, dedicado a la reforma, el utilitarismo ha logrado, ciertamente, más que todas las filosofías idealistas juntas, y lo ha hecho sin grandes alharacas”. Bertrand Russell
4.2 Espectáculo El fenómeno del deporte como representación de la sociedad puede explicar su importancia como espectáculo. En este rol, los encuentros deportivos sirven para afirmar el valor y las aptitudes físicas no solo de los jugadores, sino de la comunidad a la que representan. Es común que los resultados en las competiciones internacionales sean interpretados como una validación de la cultura y hasta del sistema político del país al que representan los deportistas. Por otro lado, el deporte es considerado como un medio para disminuir la violencia y delincuencia en la sociedad. *www.wikipedia.com
“La palabra espectáculo hace referencia a una función o diversión pública celebrada en un teatro, en un circo o en cualquier otro edificio o lugar en que se congrega la gente para presenciarla, y a cualquier cosa que se ofrece a la vista o a la contemplación intelectual y es capaz de atraer la atención y mover el ánimo infundiéndole deleite, asombro, dolor u otros afectos más o menos vivos o nobles”. Real Academia Española (RAE)
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IV.- DEFINICIONES CONCEPTUAL-VALÓRICAS 4.3 Racionalismo
4.5 Empirismo
Es un movimiento que tiene a la razón como pilar y sostén. Esta filosofía, surgida en el siglo XVII y con manifestaciones en diversas ramas del arte, sostiene que el raciocinio es la principal herramienta para generar saber, dejando a la percepción y la experiencia en un segundo plano. Tiene un significado muy amplio: en general, llamamos racionalista a toda posición filosófica que prima el uso de la razón frente a otras instancias como la fe, la autoridad, la vida, lo irracional, la experiencia empírica... Es racionalista todo aquél que cree que el fundamento, el principio supremo, es la razón. Junto con ello, cabe ser racionalista en relación con un género de cuestiones y no serlo en relación con otro.
El empirismo es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento. Para el empirismo más extremo, la experiencia es la base de todo conocimiento, no sólo en cuanto a su origen sino también en cuanto a su contenido. Se parte del mundo sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación. *www.wikipedia.com
Se compone de tres partes que son el prefijo en- que equivale a “antes”; la palabra peiran que significa “tratar” y el sufijo –ismo que se traduce como “doctrina o actividad”.
*http://definicion.de
«Daría todo lo que sé por la mitad de lo que ignoro». René Descartes
Origen palabra «empirismo»
4.4 Metodología
4.6 Pragmatismo
El concepto hace referencia al plan de investigación que permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una ciencia. Cabe resaltar que la metodología también puede ser aplicada en el ámbito artístico, cuando se lleva a cabo una observación rigurosa. Por lo tanto, puede entenderse a la metodología como el conjunto de procedimientos que determinan una investigación de tipo científico o marcan el rumbo de una exposición doctrinal.
Su concepción de base es que sólo es verdadero aquello que funciona, enfocándose así en el mundo real objetivo. Se caracterizó por la insistencia en las consecuencias como manera de caracterizar la verdad o significado de las cosas. El pragmatismo se opone a la visión de que los conceptos humanos y el intelecto representan el significado real de las cosas, y por lo tanto se contrapone a las escuelas filosóficas del formalismo y el racionalismo. También el pragmatismo sostiene que sólo en el debate entre organismos dotados de inteligencia y con el ambiente que los rodea es donde las teorías y datos adquieren su significado. Rechaza la existencia de verdades absolutas, las ideas son provisionales y están sujetas al cambio, a la luz de la investigación futura.
*http://definicion.de
www.wikipedia.com
Del griego “metá”: más allá; “odós”: camino; y “logos”: razón, estudio Metodología
Es una escuela filosófica creada en los Estados Unidos a finales del siglo XIX por Charles Sanders Peirce, John Dewey y William James. Pragmatismo
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V.- PERFIL DEL PROFESIONAL DE A.C. BARNECHEA La persona que trabaja en A.C Barnechea es un profesional íntegro, amistoso, leal, confiable, proactivo, consecuente, seguro de sí y de lo que interpreta, que sienta orgullo de sus habilidades y que las exprese con protagonismo; que pruebe metodologías y que se someta a ellas con el profesionalismo y dedicación con que se encuentra el Kairós.
Es «el momento adecuado para hacer algo». Así, en Panatenaicus, Isócrates escribe que «las personas educadas son aquellas que manejan bien las circunstancias que enfrentan día a día, que poseen el juicio que es preciso en ocasiones especiales o reuniones que puedan surgir, y rara vez pierden el curso oportuno de la acción». Kairós
5.1 Relación con los medios de comunicación
5.3 Relación con los compañeros
MEDIOS INTERNOS Es piedra esencial en el desarrollo futuro del Club. Es oportunidad en donde se difunden mensajes institucionales, noticias, ideas y sensaciones que quiere comunicar la institución. He por ello que se solicita estar siempre dispuestos.
La forma de relacionarse con el equipo de trabajo es primordial para el éxito del proyecto. No hay triunfo que no vaya acompañado de un buen grupo humano. En esa dirección el profesional de A.C. Barnechea debe ser leal a su compañero. Ayudar en el problema; ser constructivo y sincero en la respuesta.
MEDIOS EXTERNOS Nuestro trato con la prensa debe procurar ser amable. Saber callar cuando sea necesario. Siempre hablar del equipo, por sobre lo individual. El profesional de A.C. Barnechea, cualquiera sea su cargo, debe poner al tanto al club cuando asista a programas de tv, estudios de radio, accedan a una entrevista o un reportaje extenso, o que se alejen de la típica cuña de la contingencia.
5.4 Relación con los pares o el rival La relación con los pares o rivales es apegada a la buena intención, al Fair Play. Se sugiere siempre evitar reaccionar emocionalmente ante inconvenientes. Se recomienda mantener la calma, tomarse todo el tiempo necesario y actuar racionalmente.
5.2 Relación con la comunidad
5.5 Relación con otras instituciones
En todo momento el trabajador de A.C. Barnechea es un representante del club, y embajador de los valores y filosofía que se pretende proyectar. En ese contexto el profesional de A.C. Barnechea debe procurar ser amable con la comunidad.
El Profesional de A.C. Barnechea siempre debe mostrarse respetuoso ante otras instituciones, sean éstas de cualquier índole. Es claro y directo; no subestima, así como también evita caer en zalamerías.
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