Dossier curs 2009-2010 by Arcadi Cirera Castells

INFORMACIONS INICI DE CURS CURS 2009-2010

Institut d'Ensenyament Secundari LA MALLOLA C/ Andreu Amat s/n 08950 Esplugues de Llobregat Telf. 93 371 85 12 Fax: 93 473 44 95 e-mail: ieslamallola@.xtec.cat http://www.ieslamallola.cat

IES La Mallola

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

PRESENTACIÓ L’Educació Secundària és l’última fase d’escolarització obligatòria dels vostres fills i filles. Un cop acabada aquesta etapa, poden optar per Cicles Formatius de Grau Mig fora de l’Institut o continuar estudiant el Batxillerat amb nosaltres (si acrediten l’ESO) per després poder accedir a Cicles Formatius de Grau Superior, a una carrera universitària o a altres estudis superiors o formacions ocupacionals (si no acrediten l’ESO). En aquesta etapa educativa es produeixen els grans canvis propis de l’adolescència i on es construeixen les personalitats dels futurs ciutadans i ciutadanes. Nosaltres, els i les professionals, juntament amb les famílies hem d’ajudar-los en aquest procés, donant-los totes les eines i coneixements necessaris per entendre la seva realitat i desenvolupar-se fàcilment. La programació anual de centre és el document que defineix les actuacions a dur a terme durant el curs escolar, recollint les propostes que tant el Claustre com el mateix Consell Escolar han fet. No obstant, aquest projecte només serà realitat si comptem amb la il·lusió i el treball de l’alumnat, amb el suport del conjunt de professorat, de les famílies, del personal d'administració i serveis, i de la col·laboració de l'Associació de Mares i Pares, de les institucions municipals i del Departament d'Ensenyament. L'EQUIP DIRECTIU setembre 2009

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

ORGANITZACIÓ GENERAL DE CENTRE MEMBRES DEL CONSELL ESCOLAR Òrgans unipersonals: Arcadi Cirera Castells José Luís Cases Sanz Representant de l'Ajuntament: Juan Antonio Fernández Rubio Representants del professorat: Joaquima Caussa Corcoll Aurora Hernández Martínez Isabel Ballestero González Mari Bajo de la Fuente Pilar Sánchez Tina Merino Representants de pares i mares: Maria Isabel Arin Miguel Díaz Garcia Representant de l'AMPA: Rafael Hernández Representants de l’alumnat: Alba Betato Soler

Representant del PAS: Lidia Malia Secretari: Juan Carlos Arias

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

CÀRRECS TUTORIES: Grup

Tutor/a

Hora d’atenció

Isabel Ballestero González

Dimecres

09:15 – 10:15

Esther Cerdà Vallès

Divendres

09:15 – 10:15

Isabel Jiménez Rodríguez

Dimarts

13:45 – 14:45

Francisco Valero Merino

Dilluns

11:45 – 12:45

Laura Fernández Exposito

Dilluns

11:45 – 12:45

Roman Rajo Redondo

Dilluns

15:30 – 16:30

Dolores Gallego Ferrer

Dimecres

12:45 – 1345

Gerard Romo Garrido

Dimecres

10:15 – 11:15

Purificación Fernández

Dimarts

11:45 – 12:45

Mari Bajo de la Fuente

Dijous

10:15 – 11:15

Sonia Agruña

Dilluns

11:45 – 12:45

Miquel López Molina

Dimecres

10:15 – 11:15

Tina Merino Tena

Dimecres

12:45 – 13:45

Esperança Garcia

Dilluns

11:45 – 12:45

COORDINACIONS: 1r ESO

Isabel Ballestero González

2n ESO

Francisco Valero Merino

3r ESO

Roman Rajo Redondo

4t ESO

Purificación Fernández

BAXT

Tina Merino Tena

Extraescolars

Aurora Hernández

Informàtica

Mari Santos Bajo

Riscos laborals

Alberto Gutiérrez

LIC

Mirella Valenti

Mediació

Maite Sarasa

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

CAPS DE DEPARTAMENT i SEMINARI Matemàtiques

Gerard Romo Garrido

Català - Castella

Sonia Agruña

Biologia

Esther Cerdà

Llengua estrangera Olga Hernández Clàssiques

Pere Rojas

Història

Esperança Garcia

Física i Química

Mari Bajo de la Fuente

Tecnologia

Alberto Gutiérrez-Crespo Ortiz

Humanitats

Maite Sarasa

Geologia

Alejandro Mariño

Professorat 1r ESO

Tutories

Isabel Ballestero, Esther Cerdà, Isabel Jiménez

Català

Miquel Lopez, Isabel Jiménez

Castellà

Sonia Agruña, Pere Rojas

Anglès

Aurora Hernandez

C. Socials

Isabel Ballestero

Matemàtiques

Francisco Valero, Roser Tora , Alejandro Mariño

Tecnologia

José Luís Cases

C. Experim.

Esther Cerdà

Música

Felipe Garzo

Ed.Física

José Yeste

Religió i Alter. Maite Sarasa, Elisabet Macarulla, Jorge Valls Compe.bàsiques

Sonia Agruña, Margarida Rasclosa, Mº Rosa Fraxanet, Elena Amillo

Professorat 2n ESO

Tutories

Francisco Valero, Laura Fernández

Català

Miquel López, Isabel Jiménez

Castellà

Neus Barres, Conxita Auge

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

Anglès

Laura Fernández

C. Socials

Esther Saez, Tina Merino

Matemàtiques

Francisco Valero

Tecnologia

Román Rajo

C. Experim.

Elena Amillo

Visual i Plàstica

Elisabet Macarulla

Ed.Física

José Antonio Asensio, José Yeste

Compe. bàsiques

Conxita Auge, Roman Rajo, Francisco Valero, Olga Hernández

Professorat 3r ESO

Tutoria

Román Rajo, Dolores Gallego

Català

Quima Caussa

Castellà

Neus Barres

Anglès

Dolores Gallego

C. Socials

Mº Rosa Fraxanet, Esperanza Garcia

Matemàtiques

Margarida Rasclosa, Arcadi Cirera

Tecnologia

Juan Carlos Arias; Román Rajo

C. Experim.

Roser Tora, Alejandro Mariño

Visual i Plàstica

Elisabet Macarulla

Musica

Felipe Garzo

Ed.Física José Yeste Educació per a la Mº Rosa Fraxanet ciutadania Opt. Francès Olga Hernandez Opt. Mediació

Maite Sarasa

Opt. Cultura clà. Pere Rojas Opt. Musica

Felipe Garzo

Opt. Socials

Mª Rosa Fraxanet

Professorat 4t ESO

Tutoria

Gerard Romo, Purificación Fernández ,Mari Bajo

Català

Lluïsa Esteve

Castellà

Purificación Fernández

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

Anglès

Aurora Hernández, Olga Hernández.

C. Socials

Esther Sàez

Matemàtiques

Arcadi Cirera , Gerard Romo

Física i Química

Elena Amillo

Biologia/Geologia

Alejandro Mariño

Llatí

Pere Rojas

Francès

Olga Hernández

Tecnología

Román Rajo

Música

Felipe Garzo

Informàtica

Juan Carlos Arias

Visual i Plàstica

Elisabet Macarulla

Ed.Física

José Antonio Asensio

Religió/Alternativa Educació ètico cívica Projecte de Recerca

Maite Sarasa, Felipe Garzo, José Antonio Asensio Jorge Valls, Pere Rojas Gerard Romo, Purificación Fernández ,Mari Santos Bajo

Professorat 1BATX

Tutoria

Sonia Agruña, Miquel López

Català

Miquel López

Castellà

Sonia Agruña

Anglès

Laura Fernández

Filosofia i Ciutadania Ciències per al món contemporani Ed. Física

Jorge Valls

Matemàtiques

Margarida Rasclosa

Física

Mari Santos Bajo

Química

Roser Torà

Biologia

Alejandro Mariño

Tecnologia Industrial

Alberto Gutiérrez

Electrotècnia

Alberto Gutiérrez

Llatí

Conxita Augé

Matemàtiques ciències socials

Gerard Romo

Informacions inici de curs 2009-10

Mari Bajo José Yeste

IES La Mallola

Economia de l’empresa

Esperanza Garcia

Grec

Pere Rojas

Hª Món Contemporani

Tina Merino

Literatura castellana

Neus Barres

Segona llengua Francès

Olga Hernández

Religió/ Psicologia

Maite Sarasa, Jorge Valls

Professorat 2n BATX

Tutoria

Tina Merino, Esperanza García

Català

Lluïsa Esteve

Castellà

Sonia Agruña

Anglès

Dolores Gallego

Historia de la Filosofia

Jorge Valls

Història

Tina Merino

Matemàtiques

Margarida Rasclosa

Física

Elena Amillo

Química

Roser Torà

Biologia

Esther Cerdà

Tecnologia Industrial

Alberto Gutiérrez

Dibuix tècnic

Alberto Gutiérrez

Llatí

Conxita Augé

Matemàtiques ciències socials

Gerard Romo

Economia de l’empresa

Esperanza Garcia

Grec

Pere Rojas

Economia

Esperanza Garcia

Geografia

Isabel Ballestero

Història de l’art

Esther Sáez

EQUIP PSICOPEDAGÒGIC Psicòloga: Isabel Jiménez Rodríguez Psicòloga (EAP): Susana Sabido

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

CONSULTA OBERTA: Infermera: Mº Carmen Ubiergo EQUIP DIRECTIU Director: Arcadi Cirera Castells Cap d'estudis: José Luís Cases Sanz Secretari: Juan Carlos Arias Rodríguez Coordinadora pedagògica: Quima Caussa Corcoll PERSONAL NO DOCENT Administrativa: Isabel Damunt Vernet Lídia Malia Nieves Conserges: José Cabello Pizarroso Isidro Álvarez MENJADOR Esplai ESPURNES CANTINA Irene Martín i Rosario Martín SERVEI DE NETEJA Carmen, Asunción i Antonia DADES MATRÍCULA.

Distribució de l’alumnat (novembre 2009): CURSOS 1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO 1r Bat 2n Bat Totals

NOVA ALUMNAT PROMOCIÓ TOTAL GRUP GRUP GRUP MATRÍCULA REPETIDOR A B C 65 0 0 65 22 22 21 5 1 59 65 33 32 0 2 60 62 31 31 8 1 64 73 28 30 15 9 5 43 57 28 29 6 2 42 50 23 27 93 11 268 372

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

Distribució de l’alumnat de batxillerat segons la modalitat triada:

TIPUS DE BATXILLERAT – ALUMNES 1r ALUMNES 2n MODALITAT BATX BATX Humanitats i ciències socials 35 34 Ciències i Tecnologia 22 16 Totals 57 50

TRACTAMENT DE LA DIVERSITAT. Amb el tractament de l'atenció a la diversitat intentem adaptar-nos als processos d'aprenentatge de l’alumnat: • hi ha dues assignatures (Experimentals i Tecnologia) que parteixen una de les hores a la setmana, ja que fan pràctiques en el laboratori i en el taller. •

Les matèries optatives, on l'alumne/a - amb l'assessorament de la tutoria - pot escollir crèdits d'ampliació o reforç de les diferents matèries.

•

classes amb grups reduïts (de dos a cinc alumnes) on es reforcen i treballen aspectes bàsics d'aprenentatge de les àrees instrumentals per tal que puguin seguir les classes ordinàries.

•

atencions individualitzades amb la psicòloga del Centre, Isabel Jiménez.

•

atencions individualitzades amb la psicòloga de

l’EAP, Susana Sabido. La

demanda de visites la pot fer la família, la tutoria o el propi alumne/a. •

per tal de garantir una millor atenció a la diversitat es fan tres grups a 1r curs d’ESO, deixant una ràtio de 20/23 alumnes per grup, i es fan tres grups a 2n, 3r i 4t de l’ESO de Matemàtiques, Català, Castella i Anglès.

El nostre Institut és capdavanter en la integració de les noves tecnologies a la nostra pràctica quotidiana. Les entenem con una eina més per a facilitar l’adquisició de coneixements, la recerca d’informació i la creativitat del nostre alumnat. En funció dels recursos de quals disposem, anem incorporant les TIC a la pràctica d’aula.

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

CALENDARI ESCOLAR CURS 2009-2010 14 de setembre Inici de les classes per a ESO i Batxillerat 23 de desembre / 7 de gener Vacances de Nadal. 29 de març / 5 d’abril Vacances de Setmana Santa. 22 de juny Acaben les classes 7 de desembre ,15 de febrer i 21 de maig Dies festiu de lliure disposició A banda dels períodes de vacances, tindran caràcter de dia festiu aquells que determini el Departament de Treball. (*) La finalització de classes i activitats d'avaluació de l’alumnat de segon curs del batxillerat es programarà a cada centre segons les necessitats derivades de la seva inscripció al procediment d'accés als estudis universitaris. Aquesta programació haurà de rebre el vist-i-plau de la Inspecció d'Ensenyament.

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

CALENDARI D'ACTIVITATS DOCENTS CURS 2009-2010

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

setembre 14. Comença el 1r trimestre

30 1

octubre 5

14 Av. Extr. Batxillerat 29 Sortida castanyada

13 oct/ 23 oct Preavaluació

novembre 1

9 - 12 Famílies ESO i BTX

30 . Comença el 2n trimestre

25 1av. 2n Batx.

desembre 7. Dia lliure disposició

09 / 21

Primera avaluació

Lliurament de notes

gener

18. Canvi assignatures quatrimestrals

28 Lliurament Treballs de recerca

febrer 08-12 Sortides 4 ESO neu 15. Dia lliure disposició 11-12 Sortides 1r, 2n 3r ESO

4-5 Exposició T. Recerca

17 2av. 2n Batxillerat

08-12 Sortida Roma

08-12 Sortida Londres

març 9-12 Exàmens pendents 2batx 8. Comença el 3r trimestre 24 Avaluació de pendents

6-12 Intercanvi Ahrensburg

9-22 Segona avaluació

26 Lliurament de notes

31 1

abril 5 23 Activitats Sant Jordi

maig 1

12 3ª Av 2n Batxillerat

14 Acabament classes 2n Batx

15 Lliurament notes 3ª Ava.

17/20 Recuperacions 2n Batx

26 Avaluació final 2n Batx.

21 Festa lliure disposició

27- 28 Notes finals i recla.2 BATX

25 Festa 2n Batx.

27 Sortida final de curs

29/10 Crèdit Síntesi 3r ESO

31 1

31-5 Intercanvi Ahrensburg

juny 2/11 C. Síntesi 1r i 2n ESO

2/3/4 Delta de l'Ebre 2n ESO

7/8/9 Recuperacions 1r Batx

2 3a Av. 1r Batx.

10 Av. Final 1r Batxillerat

7,8,9 PAU 2010

14-18 Prova extraordinària ESO

4/7/8/9 3a Av. i final ESO

21 Av. extraordinària ESO

SORTIDES PREVISTES:

Informacions inici de curs 2009-10

11/23 Lliurament de notes i reclama.

IES La Mallola

Durant el curs, les diverses àrees realitzen sortides que complementen la programació curricular. Per aquest motiu, l'assistència a les sortides és obligatòria. En cas que un alumne/a no pugui assistir a alguna sortida, ha de justificar-ho, com quan no assisteix a classe. Alguns departaments organitzen altres activitats lligades a la seva matèria: visites museus, exposicions, sortides al teatre,... HORARI GENERAL HORARI D'ACTIVITATS: Horari general de classes: Dilluns, dimarts i dijous.......................8'15 a 14,45 i de 15'30 a 17'30 hores. Dimecres i divendres........................... 8'15 a 14,45 hores. HORARI EQUIP D'ASSESSORAMENT PSICOPEDAGÒGIC (E.A.P.): Dimarts..........................9 a 14 hores. Cites convingudes CONSULTA OBERTA: L’ infermera Mº Carmen Ubiergo, respon consultes sobre temes de salut els dimarts de 11’15 a 12’15 hores HORARI CONSERGERIA: Dilluns, dimarts i dijous.....................8'15 a 14'45 i de 15'15 a 18'45 hores. Dimecres i divendres..........................8'15 a 14'45 hores. SECRETARIA: HORARI D’ATENCIÓ Dilluns, dimarts i dijous.....................9 a 14 i de 15'30 a 17'00 hores. Dimecres i divendres..........................9 a 14 hores.

ACTIVITATS DE CENTRE:

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

Durant el curs, se celebraran diverses activitats generals de centre. Aquestes són les previstes: desembre ....................Nadal abril .............................Sant Jordi juny ............................. Final de curs Tenen un caràcter més lúdic, es fan activitats de tipus esportiu, obres de teatre, recitals, etc. L’alumnat de final d'etapa (4t d'ESO) i de 2n de Batxillerat té un gran protagonisme en la seva organització, a més de dur a terme activitats per recaptar fons per al seu viatge de final de curs. És important en aquestes activitats la participació de tot l'alumnat i professorat del centre, demanant molt sovint la col·laboració de les famílies, l'AMPA i l'Ajuntament.

NORMATIVA DE FUNCIONAMENT Les Normes de Funcionament que s’esmenten a continuació s’han establert per tal que totes les persones que conviuen al centre gaudeixin d’una correcta relació i sàpiguen en tot moment quines pautes han de regir sobre el comportament, les activitats i les instal·lacions. Aquestes normes del Reglament de Règim Intern consisteixen en una sèrie de disposicions que es fonamenten en el respecte, el diàleg i la participació de tots els membres de la comunitat educativa: professorat, pares, mares, alumnes i personal no docent Tots els membres de la comunitat educativa del centre i qualsevol altra persona que faci ús de les instal·lacions de l’Institut, haurà de respectar les normes específiques que s’estableixen a continuació. La Junta directiva, el Professorat i el Personal no docent han de garantir el seu compliment, però tots i totes hem de vetllar dia a dia per la bona marxa del Centre, l’ordre, el respecte i el manteniment de l’edifici, les instal·lacions i el material. L’incompliment del que s’estableix en aquesta normativa per part de l’alumne/a, serà considerat com una falta de disciplina. A més d’aquestes normes, es respectarà tota la normativa que sigui establerta per disposicions de caire superior i que afecti l’activitat escolar. Entrades i sortides

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

Les portes del centre s’obriran deu minuts abans de les hores d’entrada. Fora d’aquestes hores s’haurà de demanar permís per entrar i sortir del centre. L’alumnat necessitarà una autorització escrita per sortir del centre . L’alumnat ha d’estar dins del centre durant tot el seu horari lectiu. L’horari escolar és el següent: • 1r d’ESO i 4t d’ESO de 8:15 a 13:45 dilluns, dimarts, dimecres i divendres, de 9:15 a 13:45 dijous de 15:30 a 17:30 dilluns, dimarts i dijous. • 2n d’ESO i 3r d’ESO de 8:15 a 13:45 dilluns dimecres, dijous i divendres, de 9:15 a 13:45 dimarts de 15:30 a 17:30 dilluns, dimarts i dijous. • Batxillerat de 8:15 a 14:45 de dilluns a divendres, una tarda de 15:30 a 17:30. Les classes tenen una durada de 60 minuts. Sonarà un timbre per acabar i començar la classe, però és el professorat corresponent qui dóna la classe per acabada. Assistència i puntualitat L’assistència a les activitats acadèmiques i extraescolars és obligatòria per a tot l’alumnat del centre. L’alumnat del centre té l'obligació d'arribar i d’assistir puntualment a totes les classes. Les portes s’obriran 10 minuts abans de les 8,15 del matí i de les 15,30 de la tarda respectivament. Cap alumne/a no podrà estar abans dins el recinte del centre. Les portes es tancaran a l’inici de les classes. El professor/a passarà absències i els retards.

llista cada hora al començament de classe, anotant les

S’enviarà un SMS a les famílies per comunicar que el seu fill/filla no ha assistit a classe.

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

En cap cas els alumnes que arribin més de 10 minuts tard a classe i que no hagin pogut entrar poden quedar-se als passadissos, escales, etc., tampoc poden anar a la biblioteca per iniciativa pròpia, sinó que s’han de presentar al professor/a de guàrdia per rebre instruccions, i se li considerarà falta d'assistència no justificada. El Tutor/a s'encarregarà de comunicar les faltes d'assistència injustificades als alumnes i als seus pares. El tutor/a s’encarregarà de justificar les faltes un cop per setmana, El tutor/a a partir de la informació rebuda, clarificarà els dubtes que puguin haver motivat les faltes i atendrà les possibles reclamacions. En cas de dubte sobre l’assistència d’un/a professor/a, l’alumnat ha de romandre dins de l’aula i esperar les instruccions del professorat de guàrdia. A les hores d’esbarjo és obligatori baixar al pati, no es podrà quedar cap alumne/a a classe ni per les escales, si no és sota responsabilitat d’un/a professor/a. Qualsevol absència a classe caldrà justificar-la degudament, omplint adequadament el model de sol·licitud de justificació que es lliura a consergeria o que podeu trobar a la nostra web. Tenen només consideració de Faltes d'Assistència Justificades: malaltia i aquelles altres que el tutor/a o professor/a així ho considerin. Els alumnes lliuraran els justificants de les faltes d'assistència únicament al Tutor. Els fulls de control d'assistència se'ls quedarà el Tutor, a fi de poder fer totes les verificacions que consideri oportunes.

Justificació de faltes d’assistència: •

Si la família coneix prèviament el motiu d’una absència, convé que ho comuniqui per escrit al tutor/a o telefònicament al centre. Si està malalt/a, cal que telefoni.

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

•

En cas de comunicació telefònica, caldrà posteriorment lliurar al tutor/a el full de justificació d’absència degudament omplert.

Criteris de justificació d’absències: • • •

Tota absència d’hores soltes al centre ha d’estar obligatòriament documentada (justificants mèdics, certificats i altres). Les famílies poden justificar fins a tres dies seguits per malaltia, però al quart s’haurà de justificar documentalment. No es justificaran les faltes d’assistència per motiu d’haver-se de preparar un examen, d’haver-se adormit, etc. ni d’altres motius que el tutor/a consideri improcedents.

La justificació de faltes d’assistència es presentarà en un termini màxim de dos dies a partir de la incorporació a classe. Les faltes d'assistència injustificades seran sancionades d'acord amb el següent reglament: Les faltes d'assistència injustificades que cometi un alumne/a seran sancionades d'acord amb el següent: •

A les 10 faltes d'assistència injustificades, li correspondrà al tutor/a de l'alumne/a d'avisar, mitjançant entrevista, comunicació telefònica, carta o agenda escolar amb acusament de rebut, als pares o representants legals de l'alumne/a sempre que aquest sigui menor d'edat, de les possibles sancions que pot tenir.

•

A les 15 faltes d'assistència injustificades serà sancionat amb una falta de conducta contrària a les normes de convivència, Es privarà l'alumne/a del dret a assistir a classe durant dos dies, i es podrà iniciar un expedient disciplinari.

•

A les 20 faltes injustificades serà sancionat amb una falta de conducta contrària a les normes de convivència i es privarà l'alumne/a del dret a assistir a classe durant cinc dies, i es podrà iniciar un expedient disciplinari.

•

A les 30 faltes injustificades el tutor/a haurà d'omplir la fitxa d'absentisme (segons el Protocol d'absentisme) i es farà arribar als serveis socials municipals i al EAP, quedarà constància en l'expedient de l'alumne/a; iniciant-se el treball conjunt i coordinat amb els serveis socials municipals i del EAP.

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

En cas que les accions dutes a terme conjuntament amb els serveis socials, família, etc. no solucionin el problema de l’absentisme, finalment, el director notificarà oficialment a l'Ajuntament l’absentisme de l’alumne i es donarà avís al Departament d'Ensenyament. Comportament La convivència al centre s’ha de basar en el respecte, l’ordre i el diàleg. La comunitat escolar som tots i totes i hem de respectar els valors fonamentals. L’alumnat ha d’assistir a classe amb una indumentària adient. L’alumnat ha de seguir les indicacions dels i de les professionals del centre. Abans d’entrar a qualsevol aula on s’està fent classe, l’alumne/a ha de trucar a la porta i dirigir-se al professor/a. L’alumnat ha de romandre dins l’aula entre classe i classe. Quan s’hagi de canviar d’aula s’ha de moure correctament, sense córrer ni cridar pels passadissos. En hores de classe, no es pot sortir per anar al lavabo, ni per agafar material de les taquilles. A cap dels espais de l’Institut, ocupats per alumnes, no es pot fumar ni beure begudes alcohòliques en aplicació de la normativa vigent al respecte. No es poden utilitzar pilotes, walkman’s, diskman’s, telèfons mòbils o altres objectes similars durant les hores de classe; si els o les alumnes en duen, han d’estar desconnectats i guardats. En cas contrari seran requisats i retornats a les famílies. En cas de robatori o pèrdua, l’Institut no se’n fa responsable. No es podran portar a l’Institut monopatins, skaters. S’ha de mantenir la higiene i netedat del centre, per tant, no es permès de menjar ni tirar papers a terra, etc. El manteniment acurat i polit de la classe és responsabilitat del grup que l’ocupa. S’ha de respectar el material i les instal·lacions del centre com a béns comuns propis. Les destrosses hauran de ser reposades i abonades. L’alumnat no accedirà normalment a la sala de professorat, si no és per a una visita

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

concertada. L’alumnat expulsat de classe ha d’anar a buscar el professorat de guàrdia. La tutoria Cada grup té assignat un/a professor/a tutor/a que és portaveu de l’alumnat davant les Juntes d’Avaluació, del Claustre de Professorat i de l’Equip directiu. Cada tutor/a disposa d’una hora setmanal de visita per atendre aquelles consultes que les famílies considerin oportú realitzar-li. Tots els grups-classe tenen assignada una hora setmanal de tutoria al seu horari que podeu consultar a la nostra web. Mecanismes de comunicació entre l’àmbit acadèmic i familiar Els mecanismes establerts són: •

•

Les reunions d’inici de curs i aula on s’informa a les famílies sobre el funcionament. Les entrevistes amb el/la tutor/a o altres professors/es.

•

L’agenda és l’eina de planificació del treball de l’alumne/a. El professorat i la família disposa a l’interior de l’agenda d’uns fulls setmanals destinats a intercanviar comunicacions. Cal que les famílies revisin i signin l’agenda dels seus fills/es setmanalment, o amb la periodicitat que la tutoria notifiqui a principi de curs.

•

Els e-mails, cal especificar la persona a la qual va dirigit. L’adreça és ieslamallola@xtec.cat

El centre disposa d’un equip psicopedagògic amb una professional especialista i també una psicòloga de l’EAP, per tal de mirar d’aportar solucions als i les alumnes que presenten dificultats. L’avaluació Durant el curs es dura a terme una preavaluació (novembre), tres avaluacions corresponents a cadascun dels trimestres, una avaluació extraordinària i una final. Després de la sessió d’avaluació, el tutor/a lliura a l’alumne/a el butlletí de notes i el resum d’incidències. Les famílies també reben una comunicació del procés d’aprenentatge del seu fill/a a la preavaluació.

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

A l’avaluació final reben les notes del curs, indicant de quines àrees han de presentarse a la prova extraordinària per tal de recuperar les suspeses i també pot presentar-se la resta de l’alumnat per pujar nota . Activitats escolars de caràcter especial Al llarg del curs els diferents departaments organitzen activitats relacionades amb la seva matèria (treballs de camp, visites a exposicions i museus, instal·lacions, etc...) Aquestes sortides són obligatòries. Pot quedar exclòs d‘aquestes sortides l’alumne/a que tingui un comportament contrari a les normes de convivència. El centre té costum de celebrar algunes diades tradicionals, com: Nadal, Sant Jordi, les festes de comiat de l‘alumnat de 4t d’ESO i 2n de Batxillerat, etc. Serveis L’alumnat de l’institut utilitza el servei de menjador al propi centre. Abans de les vacances d’estiu, es fa publica la relació de llibres de text per al curs vinent. Cal recordar finalment l’assegurança escolar. Tot l’alumnat de 3r i 4t i BATX en matricular-se, paga una quantitat que ofereix assistència mèdica en qualsevol accident dins del recinte escolar, l’alumnat de 1r i 2n d’ESO els cobreix la seguretat social. Quan això succeeix, el centre es posa en contacte amb la família perquè se’n faci càrrec, i si no és possible localitzar-la, l’alumne/a és acompanyat/da per un professor/a de guàrdia al Centre Mèdic.

Servei de Menjador Introducció El servei de menjador és una activitat educativa que forma part del bagatge formatiu dels nois i noies. La formació en aquest àmbit és compartida per la família i l’institut i cal que gaudeixi d'un tractament igualitari i, alhora, complementari. És un espai educatiu que engloba alguna cosa més que el fet d'alimentar-se com a resultat d'una necessitat fisiològica. És un espai per a la relació, per a l'enriquiment personal i per al lleure.

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

El temps del migdia és ric i complex. Hi són presents tot un seguit de situacions educatives: convivència, adquisició d’hàbits, aprenentatges intel·lectuals i instrumentals. És un espai educatiu global que posa l’accent en l’educació de la vida quotidiana. Objectius generals del menjador •

Desenvolupar hàbits alimentaris saludables i viure l’estona de menjar com una situació de plaer mitjançant la qual podem descobrir sensacions noves.

•

Valorar l’acte de menjar com una activitat social positiva, de relació amb els companys/es: foment de la comunicació, bona convivència i establir relacions amb els companys/es de taula.

•

Vetllar per una planificació alimentària que aporti les substàncies nutritives que el noi o la noia necessita per al seu desenvolupament.

Aspectes a treballar Àrea psicomotora: hàbits, habilitats i destreses • • • •

Que els nois/es efectuïn autònomament i automàticament els processos de neteja i ordre personal sense la presència i la pressió constants del monitor/a Que mantinguin una postura correcta a taula, parlin amb un to de veu suau i s’expressin amb cortesia: si us plau, gràcies, bon profit, etc. Que mengin tranquil·lament, sense embrutar ni jugar amb l’aigua, els estris o el pa. Que mantinguin nets els lavabos.

Àrea cognoscitiva: Coneixements i comprensions • • •

Que els nois/es argumentin la importància que té per a la salut menjar de tot i de manera equilibrada. Que comprenguin el paper del monitor/a. Que coneguin i respectin la dinàmica del menjador (horaris, activitats, normes)

Àrea afectiva: actitud i interessos

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

• • •

Que els nois/es gaudeixin del menjar, acceptin bé tots els aliments i s’interessin per la diversitat de sabors, preparacions i orígens. Que manifestin respecte cap al menjar, estris, materials i cap a les instal·lacions que fem servir al menjador. Que s’esforcin en l’autocontrol (aixecar la mà per parlar, ajudar a fer silenci, seure bé, etc.)

Dades tècniques El Servei de menjador inclou el dinar i l’estona d’esbarjo dels alumnes des de les 13.45h fins les 15.30h. L’alumnat disposarà de diferents espais: menjador, pati interior, biblioteca, i patis exteriors, sempre acompanyats d’ un equip de monitors/es. El servei funcionarà de dilluns a divendres. La gestió del menjador és responsabilitat del Grup d’Esplai Espurnes, una associació d’Esplugues dedicada a l’educació d’infants i joves des de fa més de 25 anys, que cerca nous espais de convivència i de participació dins del panorama educatiu de la nostra vila. Tots els projectes en què l’Esplai participa es vinculen a l’entorn en el qual es realitzen, de manera que es promou la comunicació i coordinació amb els agents educatius involucrats (famílies, escoles, instituts i administració pública). L’empresa de càtering que elabora el dinar és El menú del petit, s.l.. Aspectes generals •

• • • •

• •

El dret a utilitzar el servei de menjador també comporta uns deures, tant per part dels alumnes com de les famílies. Les famílies que vulguin utilitzar el servei de menjador hauran d’acceptar la normativa d’aquest servei. Tot l’alumnat que utilitza el servei ha de menjar el menú del dia. No podran quedar-se fora menjant un entrepà o qualsevol altra cosa. L’alumne/a o la família ha d’avisar el centre si no pot assistir al sevei de menjador: malaltia, sortida programada pel centre... Si algun/a alumne/a necessita un menú de règim, la família haurà de comunicarho a la consergeria a les 9.45h del mateix dia com a molt tard. Si algun/a alumne/a necessita fer un ús puntual del menjador, ho haurà de comunicar a la consergeria a les 9.45h com a molt tard i farà efectiu el pagament . El pagament mensual de la quota es farà a través de rebut bancari domiciliat. L’alumne/a que, per qualsevol motiu, hagi de sortir del centre durant l’horari de menjador, haurà de portar una autorització escrita del pare / mare o tutor/a.

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

• • • •

No se subministrarà cap medicament sense autorització escrita del pare / mare o tutor/a. L’alumne/a que hagi de seguir un règim especial continuat o que tingui al·lèrgia a algun aliment, haurà de justificar-ho mitjançant un certificat mèdic. L’alta o baixa en el servei de menjador s’ha de comunicar al responsable del menjador. La manca de pagament de la quota suposarà l’exclusió del servei de menjador.

Normes de convivència Durant l’estona de menjador són vàlides les mateixes normes de convivència que a la resta del centre i que estan recollides al Règim Intern de l’Institut. L’equip de monitors/es és responsable de l’alumnat durant l’estona de menjador i comunicaran al Cap d’Estudis aquelles incidències greus que es donin. L’acumulació de faltes greus per part de l’alumnat podrà suposar l’expulsió temporal o definitiva del servei i es prendrà per acord del monitor responsable del menjador, el Cap d’Estudis i el responsable de l’AMPA, prèvia conversa amb l’alumne/a i la seva família.

Esplugues de Llobregat, 7 de novembre de 2009

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

0.06 SALA D'ACTES

0.07 GIMNÀS

0.09

0.01

0.03

0.02 Secretaria

BIBLIO.

Visites

Cap d'estudis

0.04 Info.1

Consergeria

PLANTA 0 2.12

2.11

2.10

AB2

2.09 Info.2

2.08

2.13

LAB. GEOLOGIA

LAB. FÍSICA

2.07 S.Bio/Geo

2.06 S.Català

2.05

S.Fís/Qim

S.Castellà

2.14

2.04

LAB. QUÍMICA

2.15

LAB BIOLOGIA

Aula Acollida

2.01

2.02

2.03

AB3 AB4

PLANTA 2 Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola

1.14

1.13

1.12

1.11 SALA PROFESS

1.10 Direcció

1.09 Reunions

1.08 Gabinet

1.07 1.06 S. Matem.

1.05 S. Class.

1.04

CLÀSSIQUES

1.15

Info.3

1.01

1.02

1.03

S. Tecno

PLANTA 1 3.11

3.10

LAB. TECNOLOGIA 2

Info.4

3.09 Anglès 1

3.08

3.13

Anglès 2

LAB. TECNOLOGIA 1

3.07 S.Anglès

3.06 Francès

3.05 3.14

S.Geo/His

3.04

AULA DIBUIX

3.15

ART MÚSICA

3.01

3.02

3.03

PLANTA 3

Informacions inici de curs 2009-10