4
www.clasificados.pr
EL NUEVO DIA | DOMINGO, 21 DE ABRIL DE 2019
DIRECTORIO
Educativo ¿QUÉ DEBE HACER MI NIÑO A SU EDAD? Si bien es cierto que comparar a un niño no es correcto, hay unas escalas de desarrollo que todo niño debe cumplir a su paso y a su ritmo, siempre tomando en cuenta sus diagnósticos preexistentes.
POR: DELMA VÉLEZ Terapista del Habla
A continuación, les comparto las mismas:
A
2 años: l A partir de esta edad conocerá entre 200 a 300 palabras l Usa frases compuestas por un sustantivo: “Yo leche” l Inicio de la oración con sustantivo y verbo: “Dame pan” l Comenzará a utilizar artículos: “A bebé” l Surge la utilización de más elementos morfológicos lA los dos años y medio comienza a utilizar frases simples
menudo recibimos muchas llamadas de padres angustiados y sintiéndose terrible porque otras personas comparan a sus niños con otros de la misma edad y por ende entienden que sus hijos ameritan los servicios de Terapia del Habla. Si bien es cierto que comparar a un niño no es correcto, hay unas escalas de desarrollo que todo niño debe cumplir a su paso y a su ritmo, siempre tomando en cuenta sus diagnósticos preexistentes.
Especializándote para el Futuro…
Matrícula Abierta para Agosto 2019*
Maestría en Ciencias de la Anestesia* *Contamos con Préstamos Estudiantiles Federales del Programa Direct Loan of US Department. (Ciertas restricciones aplican).
Cadidatura de la acreditación de Middle States Commission on Higher Education (MSCHE) Llamar de lunes a viernes de 1pm a 7pm Tel. 787-998-8997 / Fax: 787-998-8998 o escriba: info@eeapr.org Visite nuestra página en: www.eeapr.org
Planes de pago disponibles • Aceptamos Autorizados por el Consejo de Educación de P.R. y Acreditados por la Agencia Accrediting Council for Independent Colleges and Schools
3 años: l Dominio aproximado de 1,500 palabras l Surge el uso de oraciones
compuestas: “Mami está en la casa y papi está trabajando.” l Usa oraciones interrogativas, aseverativas y exhortativas l Dice su nombre completo con los dos apellidos l Usa plurales y adverbios de tiempo, cantidades y modo 4 años: lEstructura de oraciones similares a la de los 3 años l Incorpora nuevos elementos a la oración l Oraciones más largas l Uso de símil: “Como boquita de pescado” l Incremento de uso de oraciones con “haber ” y “se”
5 años: l Uso de los verbos compuesto “He buscado” l Uso de secuencias temporales l Hacen narraciones l Vocabulario amplio l Utilización de expresiones hechas: “Pura vida” Si tiene duda sobre el desarrollo lingüístico de su hijo, no dude en contactarnos. Delma Vélez, Terapista del Habla ¡Llámanos para más información! 787-381-9477 Síguenos en Facebook: Terapias del Habla a Domicilio Esta información fue tomada del libro: El lenguaje manifestación del espíritu humano. Adquisición y Patologías