PORTAFOLIO ARQUITECTURA 2012-2016 Claudia G贸mez
« Para ser arquitecto hace falta tener un sueño, ideales y la energía para mantenerlo.» - Tadao Ando -
CURRICULUM VITAE CLAUDIA GÓMEZ DÍAZ
Dirección: Calle Paraíso 108. Casa 1. Sol de la Molina Fecha y lugar de nacimiento: 15/ 12/ 1994. Arequipa, Perú. Teléfonos: 368-3784 / 9910-57058 e-mail: clau15gd@gmail.com
RESUMEN
EDUCACIÓN
Estudiante de 7mo. Ciclo de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Lima perteneciente al tercio superior de la carrera; interesada en prácticas en las áreas de urbanismo, diseño sostenible, investigación de proyectos con conocimientos de Autocad, SketchUp y programas de Adobe; inglés fluido y alemán básico.
Superior: Universidad de Lima (2011– a la fecha) 7mo. ciclo en Arquitectura. Primaria y secundaria: Divina Providencia de Chincha (2000-2006) Colegio Villa Caritas (2007-2011)
PERSONALIDAD OTROS ESTUDIOS 83%
88%
Diplomática,
comparte con los demás
Proactiva, demuestra dinamismo
85%
80%
Sociable,
le gusta compartir su trabajo
Adaptable,
aprecia los cambios
Pintura
Fotografía
>> Inglés nivel intermedio (hablado, leído y escrito) First Certificate in English (FCE) >> Alemán (competencia básica)
INTERESES Dibujo
Idiomas:
Computación: Leer
MS Office Autocad
Escribir
SketchUp Adobe Photoshop
Hacer y editar videos
Adobe Illustrator Adobe InDesign Adobe Premiere
Viajar
TED talks
3D Max + Vray
ACTIVIDADES ADICIONALES >> Ganadora del Ictys de Poesía
>> Ganadora en el Concurso Poste de Luz Solar
>> Misiones Huaraz
>> Taller de Pintura
>> Proyecto social “Mejorando vidas” en asentamiento humano “Héroes del Cenepa”
>> Colaboración con el Proyecto de Investigación Mario Bianco
>> Proyecto social SERVIR Campañas navideñas en Cañete
>> Miembro activo del Círculo de Estudios de Urbanismo
>> 3er puesto en el Concurso de Innovación SIA (Semana de Ingeniería y Arquitectura)
>> Taller de oratoria ITACA
Villa Caritas, Lima, 2010 Villa Caritas, Lima, 2009
Villa Caritas, Lima, 2009-2010
Universidad de Lima, 2015
Universidad de Lima, 2015
Universidad de Lima, 2015
Universidad de Lima, 2014-2015
Universidad de Lima, 2015
Universidad de Lima, 2015
Lima, 2016
CURSOS Y CONFERENCIAS DE EXTENSIÓN >> Arquitectura del desierto, Workshop internacional LIMA-VENECIA 2013
>> Presentación de Limaq, revista de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Lima
(Universidad de Lima, 02 al 06 de Septiembre del 2013)
(Biblioteca Nacional del Perú, 26 de Mayo del 2015)
>> Conversatorio ALACERO
>> El espacio urbano y el peatón
(Taller de Modelación del ‘V’ de Universidad de Lima, 13 de Septiembre del 2013)
>> Exposición Walter Weberhofer y el proyecto moderno en el Perú (Auditorio Pabellón ‘W’ de Universidad
(Aula Magna ‘B’ de Universidad de Lima, 17 de Junio de 2015)
>> Escalas domésticas: vivienda social y regeneración urbana en Europa y América (Aula Magna ‘A’ de Universidad de Lima, 24 de Junio de 2015)
de Lima, 11 de Octubre de 2013)
>> Conferencia Espacio Seguro (Auditorio Pabellón ‘W’ de Universidad de Lima, 21 de Octubre de 2013)
>> Conferencia “Pensar en la Arquitectura: un mapa conceptual” (Auditorio Pabellón ‘W’ de Universidad
>> Foro: Ciudad y participación
(Ventana Indiscreta-Cine Arte Pabellón E de Universidad de Lima, 24 de Junio de 2015)
>> Presentación del Círculo de estudios de Urbanismo
de Lima, 13 de Noviembre de 2013)
(Aula Magna ‘A’ de Universidad de Lima, 30 de Septiembre de 2015)
>> Seminario Internacional: Exploraciones arquitectónicas, prácticas pedagógicas
>> Exposición: Mario Bianco y el espacio moderno en el Perú (Hall Edificio Q de Universidad de Lima, 06 de
>> LIMAPOLIS 2015. Planificando el legado de los juegos panamericanos 2015
>> Taller PENSAR.SENTIR.HACER. Longhiarchitects.
(Polideportivo PUCP, del 12 al 13 de Diciembre de 2013)
(PUCP, del 9 al 14 de Marzo de 2015)
>> Foro “Vivienda, un derecho”
Noviembre al 02 de Diciembre de 2015)
(11 al 16 de Enero de 2016)
>> LIMAPOLIS 2016: Ciudad de laderas (PUCP - Ate, 4 al 11 de Marzo de 2016)
(Colegio de Arquitectos del Perú, del 18 al 20 de Mayo de 2015)
>> Curso MAD: Master en Arquitectura digital (EAD Escuela de Arte Digital, Enero a Agosto de 2016 - en curso)
CONTENIDO PROYECTOS ACADÉMICOS 01_ Prótesis 02_ Lo estereotómico y tectónico 03_ Implante 04_ Amsterdam 213 05_ Vivienda Multifamiliar 06_ Análisis centro cívico Rovaniemi, Alvar Aalto 07_ Centro cívico en Viña Cruz Blanca 08_ Reconocimiento de ciudad 09_ Plan urbano Pueblo Libre - Zona C
OTROS PROYECTOS 10_Callao Clúster -Limapolis 2015 11_Creación de una empresa 12_Nuevas formas de energía 13_ Propuesta concurso Poste de Luz Solar 14_ Revista de arquitectura: “Pad” 15_ Cortometraje: “Enajenada” 16_ Valle Amauta 2-Limapolis 2016
FOTOGRAFÍA APUNTES
PROYECTOS ACADÉMICOS [2012 - 2015]
01
PRÓTESIS Sistema multifuncional, 2014
PROFESOR(ES): Ricardo Huanqui
TALLER: IV ciclo Cynthia Seynfield
TIPO DE PROYECTO: Sistema multifuncional
PERÍODO: II semestre - 2014
DESCRIPCIÓN:
Prótesis es un objeto/espacio o estructura capaz de resolver un problema espacial de una edificación . Esta deberá funcionar como una extensión artificial que reemplaza, regenera o reactiva un espacio. Se debe pensar en la locación y la funcionalidad que puede otorgar a los usuarios.
12
PROYECTOS ACADÉMICOS Crear una prótesis que se construya a partir de la fachada creando así un espacio intermedio e independiente del edificio. Esta consta de un mecanismo que la permite agrandarse yretornar a su estado incial.
El estado inicial de la corte vertical. Se tra cerramiento de vent de rieles. Para lograr e utilizaron (D-1) escu
a prótesis es el que se muestra en el ata de un espacio ortogonal con un tanas móviles a través de un sistema el movimiento y sujetar la estructura se uadras, (D-2) bisagras, (D-3) rieles.
PROYECTOS ACADÉMICOS
13
La prótesis deja de sr un espacio vertical y se convierte en un espacio horizonatl pero mantiene la ortogonalidad. Este resultado fue posible a través del pliegue de nuevos rieles y del uso de elementos como (D-4) los ganchos deslizadores y (D-5)
02
LO TECTÓNICO Y ESTEREOTÓMICO Exploración de luz y gravedad, 2013
PROFESOR(ES):
Martin Fabbri Octavio Montestruque
TALLER: III ciclo Martin Fabbri
TIPO DE PROYECTO: Exploración espacial
PERÍODO: I semestre - 2013
DESCRIPCIÓN:
El proyecto consiste en explorar la luz y gravedad en dos tipos de espacios: lo estereotómico y lo tectónico. En el primer caso, la gravedad se transmite a través de lo macizo de forma continua, estática con una estructura fija y visible; y busca la luz perforando sus muros para hacer llegar la misma al interior. En el segundo caso, la forma tectónica desafía la gravedad, optando por una construcción ligera, que presenta cierta tensión; y la luz se reduce a su mínima expresión. Se trabajó con capas de cartón de 30 x 30 cm creando una estructura de 90 cm de largo que muestra la transición de las formas espaciales a través de una serie de excavaciones.
16
PROYECTOS ACADÉMICOS
PROYECTOS ACADÉMICOS
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03
IMPLANTE Edificio multifuncional, 2014
PROFESOR(ES): Ricardo Huanqui
TALLER: IV ciclo Cynthia Seynfield
TIPO DE PROYECTO: Centro multideportivo
PERÍODO: II semestre - 2014
DESCRIPCIÓN:
Implante se emplaza en un terreno de 20 x 30 metros. En este sector se debía diseñar un edificio con un programa mixto e infraestructura de auto soporte (es decir, con actividad económica adicional y vínculo con la ciudad). Una vez definido el programa, se ubicó el área libre (ocupa un 40% del terreno) y se utilizó como estrategia crear una serie de vacíos o “poros” alrededor del proyecto que sirvan como fuentes de ventilación, iluminación y como espacios de transición.El proyecto contiene un patio interior delimitado por dos circulaciones verticales, alrededor del cual se distribuyen los espacios.
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PROYECTOS ACADÉMICOS
(hombres)
Planta sotano 1 ESC. 1 : 100
Planta primer piso ESC. 1 : 100
Planta quinto piso ESC. 1 : 100
Planta sexto piso ESC. 1 : 100
PROYECTOS ACADÉMICOS
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22
PROYECTOS ACADÉMICOS
Corte B-B' ESC. 1 : 100
Corte C-C' ESC. 1 : 100
PROYECTOS ACADÉMICOS
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04
EDIFICIO AMSTERDAM 213 Modelos de vivienda colectiva, 2015
PROFESOR(ES): Jorge Sánchez
TALLER: VII ciclo Nómena
TIPO DE PROYECTO: Vivienda colectiva
PERÍODO: II semestre - 2015
DESCRIPCIÓN:
El objetivo del ejercicio consiste en aproximarse a una tipologia de vivienda y usarla como forma de analisis y generacion de ideas para un proyecto de vivienda colectiva. Tomando como referencia las categorias definidas por Roger Sherwood en su libro Modern Housing Prototypes para definir los tipos de departamento (un solo frente, pasante y en esquina), circulaciones (doble, skip stop, etc.), accesos, entre otros; se escogió analizar un modelo de vivienda situado entre medianeras: el Amsterdam 213 de Taller 13 Arquitectos. Para entender el modelo, se redibujaron los planos (plantas, isometrías), se desarrolló un argumento donde se indican los rasgos tipológicos con otros edificios precedentes y sucesivos.
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PROYECTOS ACADÉMICOS
VARIACIONES DEL VACÍO EN EL ESPACIO HABITABLE El proyecto responde a una tipología de vivienda colectiva específica,ubicada entre medianeras. Entre las muchas particularidades cabe destacar el patio central como elemento imponente y fundamental quepermite no sólo la iluminación y ventilación de las viviendas; sino que alberga las circulaciones y sirve como espacio público para los residentes. Existen diversas tipologías de patio que se pueden aplicar tales y como la forma convencional, presente en el edificio Amsterdam 315 de Javier Sánchez; el patio collage del edificio Moliere de SCAP Arquitectos y el patio-pasaje del conjunto habitacional Veracruz de Javier Sánchez. En primer lugar, está el patio convencional que se presenta en el edificio Amsterdam 315. Se trata de una planta ortogonal con diagonales interrumpida en la parte central por gran un vacío ubicado de forma transversal. A diferencia del proyecto de Taller 13 que cuenta con un patio paralelo, este concentra todos sus espacios servidores y privados en el núcleo. De esta manera, se articula la circulación en los alrededores y además, se gana mayor área para los espacios comunes como la sala, el comedor o la cocina. Por otro lado, el Amsterdam 253 utiliza este vacío, sobre todo para iluminar y albergar las circulaciones tanto públicas como privadas; así como también sirve de espacio público, dotado de vegetación y espejos de agua. No obstante, ambas estrategias son eficaces ya que a pesar que tener un área reducida para las viviendas; permiten percibir el espacio como ilimitado. Una segunda tipología es el patio “collage” presente en el edificio Moliere de SCAP Arquitectos. La inserción y distribución de los vacíos se dispersa a lo largo de toda la planta, generando tres volúmenes principales. La circulación vertical y el área de servicios sirven de nexos entre estos y además; son aprovechadas para insertar el vacío en distintas dimensiones, generando un modelo más dinámico y libre. Asimismo, estas conexiones sirven para distinguir las viviendas de uno o dos pisos; separar las áreas privadas de las áreas sociales de las mismas y para ofrecer diferentes gradientes de luz a las múltiples situaciones que se presentan. A diferencia del patio convencional, esta tipología permite la versatilidad de los espacios así como mayor flexibilidad en el diseño. En tercer lugar, podemos identificar una tipología de patio-pasaje que parte el edificio Veracruz en dos partes como si se tratara de dos volúmenes o proyectos distintos. Esta forma de composición, comparada con la convencional de Javier Sánchez; concentra los espacios comunes o públicos en el núcleo. Además, esta busca no sólo solucionar la ventilación e iluminación del edificio, sino también pretende redefinir el tejido urbano creando un espacio semi-abierto y público que permita el diálogo con la ciudad. Al contrario de los modelos anteriores, la intención del arquitecto fue respetar el vacío, libre de intervenciones y que funcione únicamente como un punto de encuentro. Finalmente, podemos concluir que es necesario buscar la permanencia del patio interior en la vivienda colectiva puesto a que nos ayuda a responder de manera práctica y eficaz a las condicionantes propias del lugar y a definir una tipología al espacio. A través de los proyectos analizados, hemos identificado algunas estrategias para componer este vacío dependiendo ya sea de la forma, el contexto, la intención o la función misma del espacio. Al fin y al cabo, en todos los modelos, el patio nos permite entender la organización de la vivienda y repercute favorablemente en la vida de los usuarios.
PROYECTOS ACADÉMICOS
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28
PROYECTOS ACADÉMICOS
PLANTA BAJA
PLANTA TERCER NIVEL
PLANTA SEGUNDO NIVEL
PLANTA CUARTO NIVEL
PLANTA QUINTO NIVEL
PLANTA AZOTEA
PLANTA QUINTO NIVEL
PLANTA AZOTEA
PLANTA SEGUNDO NIVEL
PLANTA CUARTO NIVEL
PROYECTOS ACADÉMICOS
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05
VIVIENDA MULTIFAMILIAR Viña Cruz Blanca, 2015
PROFESOR(ES): Jorge Sánchez
TALLER: VII ciclo Nómena
TIPO DE PROYECTO: Edificio de vivienda
PERÍODO: II semestre - 2015
DESCRIPCIÓN:
Los objetivos de este taller son: 1.Diseñar unidades de vivienda que puedan ser reproducibles en un conjunto unitario, resolviendo problemas básicos de circulación, accesos, orientación e iluminación; y 2. Repensar la forma en que vivimos en tres tipos de unidades. En este ejercicio, se pone en práctica las formas tipológicas aprendidas y se aplican los requisitos requeridos relacionados el entorno en el que se sitúa la viviivienda (parámetros respecto a los retiros, las alturas, etc.) y con el edificio mismo (área mínima, el número de estacionamientos, el remate y la base, las dobles alturas, las terrazas, etc.)
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PROYECTOS ACADÉMICOS Universidad de Lima Carrera de Arquitectura
Parámetros MANZANA
Img. 1: Vista isométrica
1 2
6
1.
2.
Se debe respetar los espacios libres o abiertos definidos.
3.
El ingreso a los estacionamientos no debe invadir los retiros.
4.
3
El ancho mínimo de un retiro o pasaje es de 6 metros y el máximo es de 9 metros.
La rampa de estacionamiento no debe estar ubicada en la esquina de los lotes o edificios.
5.
Es importante evitar el monolitismo en la fachada de la manzana para emitir mayor permeabilidad a través de las dobles alturas e ingresos.
6.
Se debe respetar los ejes principales (A y B) y las vías internas que conecten los edificios, espacios abiertos y calles exteriores (Ver Img. 2).
7.
Se pueden crear otras entradas entre dos edificios respetando el ancho mínimo y la doble altura (Ver Img. 3).
8.
Los lotes 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10 no pueden crecer hacia el centro de la manzana. Pueden compensar la falta de espacio con mayor altura (Ver Img. 1).
9.
Los lotes 2, 3, 8 y 9 no deben invadir los ejes trazados (Ver Img. 1).
7
4
8 5 9
10
Img. 2: Planta manzana
Img. 3: Corte 1 6m
9m
PROYECTOS ACADÉMICOS Universidad de Lima Carrera de Arquitectura
Parámetros LOTES
Lote 3 Ubicación:
Estacionamientos: El ingreso al estacionamiento debe ir en el lado izquierdo a lo largo del lote (20 m). 18 m
Tipología: 30 m
Las viviendas se articulan en torno a un eje vertical donde se ubican las circulaciones (lenta y rápida) y los servicios. Estas son de uno o dos frentes.
21 m
Retiros o Aberturas: 6m
El terreno posee un retiro posterior de 21 metros de largo por 6 metros de ancho y además posee un patio interior lateral izquierdo de 7 metros de ancho por 10 de largo. Además tiene un ingreso intermedio de doble altura de 6 metros. 5m
6m
Altura de edificación: La altura máxima permitida es de 30 metros, que son 10 pisos. Los lados más altos deben dar hacia la calle.
Precedentes: La Fayette, Mies Van der Rohe
Via verde Dattner Architects + Grimshaw Architects
30 m 15 m
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PROYECTOS ACADÉMICOS
PERMEABILIDAD EN EDIFICIO DE ESQUINA El proyecto responde a una tipología de vivienda colectiva en esquina. Este propone un diseño distinto marcando la idea de la permeabilidad. Se trata de un edificio de diez pisos y un sótano ubicado en un terreno en forma de “L”. Está delimitado por un patio interior compartido con el edificio contiguo y un retiro posterior que es a su vez, una de las entradas a la manzana. En este contexto, se propone un edificio con un eje central de circulación a través del cual se articulan las viviendas de uno o dos frentes; el uso de doble y triple altura para el inicio y el remate del edificio; y la descomposición volumétrica generando una fachada de llenos y vacíos. Se tiene como precedentes el edificio Nanterre de X-TU y el edificio Contemporaine de Perkins + Will arquitectos. Del primero se rescató la idea de la doble altura de las terrazas, las aberturas entre los edificios y la ubicación de los servicios; y del Contemporaine, se destacó la circulación vertical central así como el remate en torre del edificio. En primer lugar, se optó por ubicar la circulación principal en la parte central del edificio, con el fin de ocupar menos espacio y de colocar en ese mismo eje vertical todos los servicios y circulaciones privadas de las viviendas. Los servicios básicos se ubican donde hay menos luz y las cocinas y circulaciones, en el frente de mayor luz. La escalera de acceso se encuentra entre ambos espacios; excepto en los dúplex del último piso que la circulación se encuentra en la esquina. Este esquema se utilizó también en el edificio Nanterre de X-TU Arquitectos, con la diferencia que este coloca sus servicios en dos ejes, transversal y vertical. Una vez definida la circulación y los servicios, se distribuyen las viviendas utilizando la doble y triple altura como estrategia para establecer una jerarquía y marcar la transformación del edificio.
EdificioContemporaine,Perkins + Will Arquitectos
PROYECTOS ACADÉMICOS
Los tres primeros pisos se componen de departamentos tríplex de 120 m2, con acceso desde la calle y doble altura. A partir del cuarto al quinto piso, comienzan los flats de 90 y 60 m2 con viviendas de dos frentes hacia la calle, de un solo frente en la parte intermedia; y pasantes en la esquina. Del sexto al octavo, se continúa con misma la tipología; sustrayendo cada vez más el volumen pasando de una barra a convertirse en una torre. Finalmente, el edifico remata en un dúplex y flat con terrazas de doble altura. Para esta estrategia, se tomó en cuenta el diseño de los flats del Nanterre como del Contemporaine; sin embargo, se añadió nuevas tipologías como los tríplex y dúplex. Por otro lado, gracias a las diferentes tipologías de vivienda; se logró componer un volumen y fachada interesantes. La idea era buscar esa permeabilidad a través de llenos y vacíos. Para ello, se descompuso la forma original del proyecto en cuatro partes. Empezando por una base sólida y ortogonal en los tres primeros pisos; añadiendo luego un volado en forma de “L” y finalmente se convierte en dos bloques verticales unidos mediante la circulación central. Estos retiros o aberturas generados, otorgan distintas escalas y vistas hacia la calle y la manzana como sucede con el Contemporaine. Con la diferencia que este, se quiebra por franjas o pequeños balcones de las viviendas. Finalmente, la idea permeabilidad o porosidad en el edificio se logra a través de una serie de estrategias de diseño como la ubicación de la circulación y servicios, la articulación y distribución de las viviendas a través de espacios de dobles y triples alturas; y finmente la descomposición volumétrica que marca la transformación del edificio y produce una fachada interesante a través de llenos y vacíos.
Edificio Nanterre, X-TU Arquitectos
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PROYECTOS ACADÉMICOS
PROYECTOS ACADÉMICOS
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CENTRO CÍVICO ROVANIEMI Alvar Aalto, 2015
PROFESOR(ES): Diego Franco
TALLER: VI ciclo Nómena
TIPO DE PROYECTO: Centro cívico
PERÍODO: I semestre - 2015
DESCRIPCIÓN:
El ejercicio consiste en analizar un proyecto de un arquitecto asignado, en este caso, Alvar Aalto desde una escala macro a una escala micro. Empezando por entender el lugar donde se emplaza el proyecto para captar las potencialidades y problemas de una zona urbana; y posteriormente, se prosigue al análisis del proyecto en sí . En este último se hace especial énfasis en encontrar los espacios genéricos y específicos y ver cómo se plantean y se desarrollan en el proyecto.
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PROYECTOS ACADÉMICOS
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ESPACIO PÚBLICO
VÍAS
ÁRBOLES
NOLI
AGUA
NOLI
PROYECTOS ACADÉMICOS
TALLER E
LEYENDA ESPACIOS PÚBLICOS
621
CANESSA
DIEGO FRANCO
GÓMEZ
20110234 20120560
GARCÍA
20122747
QUIÑONEZ
20122106
ROVANIEMI, FINLANDIA ESPACIO PÚBLICO ESCALA 1:10 000 CICLO 2015-1
A-11
SUPERFICIES VERDES
USOS
FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
TALLER E FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
LEYENDA 1 RESIDENCIAL 2 COMERCIAL 3 OFICINAS 4 EQUIPAMIENTO URBANO 5 EDIFICIOS PÚBLICOS
6 INDUSTRIAS
621
CANESSA
DIEGO FRANCO
GÓMEZ
20110234 20120560
GARCÍA
20122747
QUIÑONEZ
20122106
ROVANIEMI, FINLANDIA USOS ESCALA 1:10 000 CICLO 2015-1
A-08
42
PROYECTOS ACADÉMICOS
CENTRO CÍVICO DE ROVANIEMI LEYENDA 1_LAPPIA HALL / TEATRO 2_ROVANIEMI’S LIBRARY / BIBLIOTECA 3_TOWN HALL / AYUNTAMIENTO
TALLER E FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
LEYENDA 1 LAPPIA HALL / TEATRO 2 ROVANIEMI'S LIBRARY / BIBLIOTECA 3 TOWN HALL / AYUNTAMIENTO
621 DIEGO FRANCO
CANESSA 20110234
GÓMEZ 20120560
GARCÍA
20122747
QUIÑONEZ 20122106
CENTRO CÍVICO DE ROVANIEMI Lappia hall / Teatro PLANTA DE TECHOS ESCALA 1:500 CICLO 2015-1
A-01
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PROYECTOS ACADÉMICOS
1| TEATRO
TALLER E FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
621 DIEGO FRANCO
CANESSA 20110234
GÓMEZ 20120560
GARCÍA
20122747
QUIÑONEZ 20122106
CENTRO CÍVICO DE ROVANIEMI Lappia hall / Teatro AXONOMETRÍA
ESCALA 1:200 CICLO 2015-1
TALLER E
A-07
621 DIEGO FRANCO
TALLER E FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
CANESSA 20110234
GÓMEZ
FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
20120560
621 DIEGO FRANCO
CANESSA 20110234
GÓMEZ 20120560
GARCÍA
20122747
QUIÑONEZ 20122106
GARCÍA
20122747
QUIÑONEZ 20122106
CENTRO CÍVICO DE ROVANIEM Lappia hall / Teatro CORTES ESCALA 1:200 CICLO 2015-1
CENTRO CÍVICO DE ROVANIEM Lappia hall / Teatro CORTES ESCALA 1:200 CICLO 2015-1
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PROYECTOS ACADÉMICOS
2|BIBLIOTECA
621
TALLER E TALLER E
FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
621 DIEGO FRANCO
621 DIEGO FRANCO
CANESSA
GARCÍA
CENTRO CÍVICO DE ROVANIEMI
GÓMEZ 20120560 CANESSA
QUIÑONEZ 20122106 GARCÍA
CENTRO CÍVICO DE ROVANIEMI
GÓMEZ
QUIÑONEZ
20110234
20110234 20120560
20122747
20122747
20122106
Rovaniemi's Library / Biblioteca CORTES ESCALA 1:200 CICLO 2015-1
Rovaniemi's Library / Biblioteca CORTES ESCALA 1:200 CICLO 2015-1
A-10 A-10
45
PROYECTOS ACADÉMICOS
3| AYUNTAMIENTO
TALLER E FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
621 DIEGO FRANCO
CANESSA 20110234
GÓMEZ 20120560
GARCÍA
20122747
QUIÑONEZ 20122106
TALLER E FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
CENTRO CÍVICO DE ROVANIEMI
A-15
Town Hall / Ayuntamiento AXONOMETRÍA
ESCALA 1:200 CICLO 2015-1
621 DIEGO FRANCO
CANESSA 20110234
GÓMEZ 20120560
GARCÍA
20122747
QUIÑONEZ 20122106
CENTRO CÍVICO DE ROVANIEMI Town Hall / Ayuntamiento CORTE Y ELEVACIÓN ESCALA 1:200 CICLO 2015-1
A-14
07
CENTRO CÍVICO Viña Cruz Blanca, 2015
PROFESOR(ES): Jorge Sánchez
TALLER: VI ciclo Nómena
TIPO DE PROYECTO: Centro cívico
PERÍODO: I semestre - 2015
DESCRIPCIÓN:
Se desarrolla un centro cívico en un terreno ubicado en Surco viejo (Viña Cruz Blanca) tomando en cuenta las características del lugar y planteando un programa ordenado según lo genérico y específico. El centro consta de tres edificios: biblioteca, ayuntamiento y teatro. De estos tres, se desarrolla a manera de detalle el ayuntamiento.
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PROYECTOS ACADÉMICOS
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39
38
46 45
40 25
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26
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1
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PROYECTOS ACADÉMICOS
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52
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20 19 18 1
17
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3
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6
13
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3
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6 42
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49
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PROYECTOS ACADÉMICOS
MUNICIPIO, VIÑA CRUZ BLANCA
39
38
40
26
27 28
3 1
PRIMER NIVEL
TALLER E
LEYENDA 1 RECEPCION 2 EXPOSICIONES 3 PLATAFORMA DE ATENCIÓN 4 TERRAZA 5 ALMACEN 6 KITCHENETTE 7 SECRETARIA GENERAL 8 GERENCIA ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
9 GERENCIA DE COMUNICACION E IMAGEN 10 GERENCIA DE SEGURIDAD CIUDADANA 11 GERENCIA DE OBRAS PUBLICAS Y PROYECTO 12 GERENCIA DE DESARROLLO URBANO 13 GERENCIA DE ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA 14 GERENCIA DE DESARROLLO SOCIAL 15 GERENCIA DE SERVICIOS A LA CIUDAD Y MEDIO AMBIENTE 16 GERENCIA DE PLANEAMIENTO Y DESARROLLO INSTITUCIONAL
17 GERENCIA DE ATENCION AL CIUDADANO 18 GERENCIA DE ASESORIA JURIDICA 19 GERENCIA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN 20 GERENCIA DE PARTICIPACION VECINAL 21 PROCURADURIA PUBLICA 22 CONTROL INSTITUCIONAL 23 SALA DE REUNIONES 24 ARCHIVOS
25 CUARTO DE MAQUINAS 26 SSHH DAMAS 27 SSHH VARONES 28 LIMPIEZA 29 VESTUARIOS 30 PATIO DE MANIOBRAS 31 RECEPCION ALCALDIA 32 SALA
33 DESPACHO 34 BAÑO 35 SALA DE CONCEJO 36 TRIBUNA PUBLICA 37 AREA DE PRENSA 38 SALA DE MATRIMONIOS 39 OFICINA DE ACTAS 40 ESPERA
41 BAHÍA DE TAXIS 42 DEPÓSITO
621 FRANCO, DIEGO
MUNICIPIO,Viña Cruz Blanca
GÓMEZ 20120560
PRIMER NIVEL ESCALA 1:200 CICLO 2015-1
A-03
37 35
36
26
27 28
24
22 23
23
8
SEGUNDO NIVEL
TALLER E FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
LEYENDA 1 RECEPCION 2 EXPOSICIONES 3 PLATAFORMA DE ATENCIÓN 4 TERRAZA 5 ALMACEN 6 KITCHENETTE 7 SECRETARIA GENERAL 8 GERENCIA ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
9 GERENCIA DE COMUNICACION E IMAGEN 10 GERENCIA DE SEGURIDAD CIUDADANA 11 GERENCIA DE OBRAS PUBLICAS Y PROYECTO 12 GERENCIA DE DESARROLLO URBANO 13 GERENCIA DE ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA 14 GERENCIA DE DESARROLLO SOCIAL 15 GERENCIA DE SERVICIOS A LA CIUDAD Y MEDIO AMBIENTE 16 GERENCIA DE PLANEAMIENTO Y DESARROLLO INSTITUCIONAL
17 GERENCIA DE ATENCION AL CIUDADANO 18 GERENCIA DE ASESORIA JURIDICA 19 GERENCIA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN 20 GERENCIA DE PARTICIPACION VECINAL 21 PROCURADURIA PUBLICA 22 CONTROL INSTITUCIONAL 23 SALA DE REUNIONES 24 ARCHIVOS
25 CUARTO DE MAQUINAS 26 SSHH DAMAS 27 SSHH VARONES 28 LIMPIEZA 29 VESTUARIOS 30 PATIO DE MANIOBRAS 31 RECEPCION ALCALDIA 32 SALA
33 DESPACHO 34 BAÑO 35 SALA DE CONCEJO 36 TRIBUNA PUBLICA 37 AREA DE PRENSA 38 SALA DE MATRIMONIOS 39 OFICINA DE ACTAS 40 ESPERA
41 BAHÍA DE TAXIS 42 DEPÓSITO
621 FRANCO, DIEGO
GÓMEZ 20120560
MUNICIPIO,Viña Cruz Blanca PRIMER NIVEL ESCALA 1:200 CICLO 2015-1
A-03
PROYECTOS ACADÉMICOS
51
34
33 32
31
26
27 28
16
9 23
11
23
12
10 13
TERCER NIVEL
TALLER E FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
621
LEYENDA 1 RECEPCION 2 EXPOSICIONES 3 PLATAFORMA DE ATENCIÓN 4 TERRAZA 5 ALMACEN 6 KITCHENETTE 7 SECRETARIA GENERAL 8 GERENCIA ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
9 GERENCIA DE COMUNICACION E IMAGEN 10 GERENCIA DE SEGURIDAD CIUDADANA 11 GERENCIA DE OBRAS PUBLICAS Y PROYECTO 12 GERENCIA DE DESARROLLO URBANO 13 GERENCIA DE ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA 14 GERENCIA DE DESARROLLO SOCIAL 15 GERENCIA DE SERVICIOS A LA CIUDAD Y MEDIO AMBIENTE 16 GERENCIA DE PLANEAMIENTO Y DESARROLLO INSTITUCIONAL
17 GERENCIA DE ATENCION AL CIUDADANO 18 GERENCIA DE ASESORIA JURIDICA 19 GERENCIA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN 20 GERENCIA DE PARTICIPACION VECINAL 21 PROCURADURIA PUBLICA 22 CONTROL INSTITUCIONAL 23 SALA DE REUNIONES 24 ARCHIVOS
25 CUARTO DE MAQUINAS 26 SSHH DAMAS 27 SSHH VARONES 28 LIMPIEZA 29 VESTUARIOS 30 PATIO DE MANIOBRAS 31 RECEPCION ALCALDIA 32 SALA
33 DESPACHO 34 BAÑO 35 SALA DE CONCEJO 36 TRIBUNA PUBLICA 37 AREA DE PRENSA 38 SALA DE MATRIMONIOS 39 OFICINA DE ACTAS 40 ESPERA
41 BAHÍA DE TAXIS 42 DEPÓSITO
GÓMEZ 20120560
FRANCO, DIEGO
MUNICIPIO,Viña Cruz Blanca PRIMER NIVEL ESCALA 1:200 CICLO 2015-1
A-03
26
27 28
14
10 19 23
23
20
18
2
CUARTO NIVEL
TALLER E FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
LEYENDA 1 RECEPCION 2 EXPOSICIONES 3 PLATAFORMA DE ATENCIÓN 4 TERRAZA 5 ALMACEN 6 KITCHENETTE 7 SECRETARIA GENERAL 8 GERENCIA ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
9 GERENCIA DE COMUNICACION E IMAGEN 10 GERENCIA DE SEGURIDAD CIUDADANA 11 GERENCIA DE OBRAS PUBLICAS Y PROYECTO 12 GERENCIA DE DESARROLLO URBANO 13 GERENCIA DE ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA 14 GERENCIA DE DESARROLLO SOCIAL 15 GERENCIA DE SERVICIOS A LA CIUDAD Y MEDIO AMBIENTE 16 GERENCIA DE PLANEAMIENTO Y DESARROLLO INSTITUCIONAL
17 GERENCIA DE ATENCION AL CIUDADANO 18 GERENCIA DE ASESORIA JURIDICA 19 GERENCIA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN 20 GERENCIA DE PARTICIPACION VECINAL 21 PROCURADURIA PUBLICA 22 CONTROL INSTITUCIONAL 23 SALA DE REUNIONES 24 ARCHIVOS
25 CUARTO DE MAQUINAS 26 SSHH DAMAS 27 SSHH VARONES 28 LIMPIEZA 29 VESTUARIOS 30 PATIO DE MANIOBRAS 31 RECEPCION ALCALDIA 32 SALA
33 DESPACHO 34 BAÑO 35 SALA DE CONCEJO 36 TRIBUNA PUBLICA 37 AREA DE PRENSA 38 SALA DE MATRIMONIOS 39 OFICINA DE ACTAS 40 ESPERA
41 BAHÍA DE TAXIS 42 DEPÓSITO
621 FRANCO, DIEGO
GÓMEZ 20120560
MUNICIPIO,Viña Cruz Blanca PRIMER NIVEL ESCALA 1:200 CICLO 2015-1
A-03
npt+1.50
npt±0.00
CORTE 1-1'
52
npt-4.50
PROYECTOS ACADÉMICOS
npt+12.00
npt+9.00
npt+6.00
npt+3.00
npt+1.50
npt±0.00
CORTE 2-2'
npt-4.50
TALLER E FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
LEYENDA 1 RECEPCION 2 EXPOSICIONES 3 PLATAFORMA DE ATENCIÓN 4 TERRAZA 5 ALMACEN 6 KITCHENETTE 7 SECRETARIA GENERAL 8 GERENCIA ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
9 GERENCIA DE COMUNICACION E IMAGEN 10 GERENCIA DE SEGURIDAD CIUDADANA 11 GERENCIA DE OBRAS PUBLICAS Y PROYECTO 12 GERENCIA DE DESARROLLO URBANO 13 GERENCIA DE ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA 14 GERENCIA DE DESARROLLO SOCIAL 15 GERENCIA DE SERVICIOS A LA CIUDAD Y MEDIO AMBIENTE 16 GERENCIA DE PLANEAMIENTO Y DESARROLLO INSTITUCIONAL
17 GERENCIA DE ATENCION AL CIUDADANO 18 GERENCIA DE ASESORIA JURIDICA 19 GERENCIA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN 20 GERENCIA DE PARTICIPACION VECINAL 21 PROCURADURIA PUBLICA 22 CONTROL INSTITUCIONAL 23 SALA DE REUNIONES 24 ARCHIVOS
25 CUARTO DE MAQUINAS 26 SSHH DAMAS 27 SSHH VARONES 28 LIMPIEZA 29 VESTUARIOS 30 PATIO DE MANIOBRAS 31 RECEPCION ALCALDIA 32 SALA
33 DESPACHO 34 BAÑO 35 SALA DE CONCEJO 36 TRIBUNA PUBLICA 37 AREA DE PRENSA 38 SALA DE MATRIMONIOS 39 OFICINA DE ACTAS 40 ESPERA
41 BAHÍA DE TAXIS 42 DEPÓSITO
621 FRANCO, DIEGO
GÓMEZ 20120560
MUNICIPIO,Viña Cruz Blanca CORTES ESCALA 1:200 CICLO 2015-1
A-07
npt+12.00
npt+9.00
npt+6.00
npt+3.00
npt+1.50
npt±0.00
CORTE 1-1'
npt-4.50
npt+12.00
npt+12.00
npt+9.00
npt+9.00
npt+6.00 npt+12.00 npt+6.00
npt+3.00 npt+9.00
npt+3.00
npt+1.50 npt+1.50 npt+6.00
ELEVACIÓN NORTE npt±0.00
CORTE 2-2' npt+3.00 npt-4.50
npt+1.50
ELEVACIÓN NORTE
TALLER E FACULTAD DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LIMA
LEYENDA 1 RECEPCION 2 EXPOSICIONES 3 PLATAFORMA DE ATENCIÓN 4 TERRAZA 5 ALMACEN 6 KITCHENETTE 7 SECRETARIA GENERAL 8 GERENCIA ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
9 GERENCIA DE COMUNICACION E IMAGEN 10 GERENCIA DE SEGURIDAD CIUDADANA 11 GERENCIA DE OBRAS PUBLICAS Y PROYECTO 12 GERENCIA DE DESARROLLO URBANO 13 GERENCIA DE ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA 14 GERENCIA DE DESARROLLO SOCIAL 15 GERENCIA DE SERVICIOS A LA CIUDAD Y MEDIO AMBIENTE 16 GERENCIA DE PLANEAMIENTO Y DESARROLLO INSTITUCIONAL
17 GERENCIA DE ATENCION AL CIUDADANO 18 GERENCIA DE ASESORIA JURIDICA 19 GERENCIA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN 20 GERENCIA DE PARTICIPACION VECINAL 21 PROCURADURIA PUBLICA 22 CONTROL INSTITUCIONAL 23 SALA DE REUNIONES 24 ARCHIVOS
25 CUARTO DE MAQUINAS 26 SSHH DAMAS 27 SSHH VARONES 28 LIMPIEZA 29 VESTUARIOS 30 PATIO DE MANIOBRAS 31 RECEPCION ALCALDIA 32 SALA
33 DESPACHO 34 BAÑO 35 SALA DE CONCEJO 36 TRIBUNA PUBLICA 37 AREA DE PRENSA 38 SALA DE MATRIMONIOS 39 OFICINA DE ACTAS 40 ESPERA
41 BAHÍA DE TAXIS 42 DEPÓSITO
621 FRANCO, DIEGO
GÓMEZ 20120560
MUNICIPIO,Viña Cruz Blanca CORTES ESCALA 1:200 CICLO 2015-1
A-07
npt+12.00
npt+9.00
npt+6.00 npt+12.00
npt+3.00 npt+9.00
npt+1.50
ELEVACIÓN SUR
npt+6.00
npt+3.00
npt+1.50
ELEVACIÓN SUR
LEYENDA
PROYECTOS ACADÉMICOS
53
08
RECONOCIMIENTO DE CIUDAD Urbanismo,I 2015
PROFESOR(ES): Juan Carlos Arias
CURSO: VI ciclo Urbanismo
TIPO DE PROYECTO: Análisis urbano
PERÍODO: I semestre - 2015
DESCRIPCIÓN: El presente trabajo sirve para reconocer la ciudad en la que vivimos observando de cerca su sistema de transporte a través de una ruta cotidiana. Este análisis vial permite que podamos reconocer las fortalezas y debilidades de nuestro transporte urbano; así como proponer soluciones respecto al mismo. Evidentemente uno de los grandes desafíos que enfrentamos durante los últimos años en Lima y en nuestro país es el del transporte urbano. Este juega un papel importante en el desarrollo, la productividad y la calidad de vida de los ciudadanos. Por ello, debemos tomar medidas rápidamente.
Reconocimiento de ciudad
56
PROYECTOS ACADÉMICOS
TRAMO 1
5
6
Ríos, lagos, lagunas
7
8
9
10
11
12
Transporte público
TRAMO 2
Espacio públ
01 Punto de partida Casa
Calle Paraiso 108, Casa 1. Sol de La Molina
12 Punto de llegada
TRAMO 3
Universidad de Lima
Av. Javier Prado Este Cuadra 46 S/N, Urb.Monterrico. Santiago de Surco.
1
2
3
4
lico
PROYECTOS ACADÉMICOS
57
58
PROYECTOS ACADÉMICOS
Ubicación: Av. Melgarejo, perpendicular a Jr. San Juan Cuadra 01.
Distancia / tiempo: 6.3 km / 16 min.
SP Las personas tienen suficiente espacio para caminar (veredas en ambos extremos).
SECCIÓN TRAMO 2 ESC. 1:100
IV La ciclovía es muy angosta, no hay espacio para los peatones. Debería haber una interconexión.
PROYECTOS ACADÉMICOS
Ubicación: Av. Javier Prado perpendicular a la Av. Flora Tristán
Distancia / tiempo: 7.1 km / 21 min.
IV El área verde es suficientemente amplio para que haya una ciclovía. Las veredas deben ser más anchas.
SECCIÓN TRAMO 1 ESC. 1:100
SP Los peatones no tienen suficiente espacio para caminar, para cruzar las calles.
59
60
PROYECTOS ACADÉMICOS
¿ CUÁLES SON LOS MAYORES PROBLEMAS?
02
7%
01 17%
El mayor tránsito se produce en la Av. Javier prado Este.
41%
Las zonas más transitadas como al Javier Prado Este y la Av. La Molina son las zonas más inseguras.
03
Se presenta en la mayoría de registros. Falta de construcción de ciclovías, paraderos, veredas.
04
35%
Por lo general, la zona está pensada para el transporte público y no para el peatón.
¿ CÓMO DEBERÍA FUNCIONAR EL TRANSPORTE URBANO?
MENOS CONTAMINANTE
-
TRANSPORTE SOSTENIBLE
01 BICICLETA
MÁS CONTAMINANTE
BUS, TREN
+
Se debe seguir un modelo sostenible definiendo modos alternativos al transporte privado, mejorando las redes de transporte público, implementando redes de bicicletas y recuperando el espacio público para que la gente pueda caminar.
CAMIÓN DE CARGA
AUTOMÓVILES
02 03 04 05
PROYECTOS ACADÉMICOS
61
Ciudad compacta
Las actividades y los lugares de interés se localizan en lugares cercanos, por lo que se requiere menos tiempo y energía para ransportarse de un lugar para otro.
01 Densificar
A través de un uso más eficiente del suelo y del crecimiento de la ciudad hacia arriba en vez de los costados, se puede promover una mezcla de servicios de transporte.
02
03 Caminar
Calles activas y amplias en donde la gente puede transitar sin ningún miedo.
Movilidad accesible
04
Los corredores de transporte público deben concetan e integran distintas partes de la ciudad.
06 Pedalear
La bicicleta provee una forma eficiente y conveniente para transportarse en distancias medias.
Conectar
Crear lugares con gran permeabilidad, con varias formas de movilidad para llegar más directo a nuestros destinos.
05
Cambia
Desinsentivar el uso del automóvil imponiendo normas y educando sobre las formas de transporte más sustentables.
07
09
PLAN URBANO PUEBLO LIBRE Zona C, 2015
PROFESOR(ES): Karina Puente
CURSO: VI ciclo Urbanismo II
TIPO DE PROYECTO:
Análisis y planificación urbana
PERÍODO: II semestre - 2015
DESCRIPCIÓN: El Plan de desarrollo urbano 2015 de Pueblo Libre (PL) es un documento que recopila toda la información sobre la zona de análisis y propone una serie de acciones e intervenciones específicas en el lugar. Para ello, se ha de tomar en cuenta tanto los factores externos como internos que participan de él como la falta de gestión y planificación urbana en la ciudad, la falta de peritos en el tema y autoridades comprometidas, los problemas sociales como la delincuencia; de manera que las posibles soluciones respondan adecuadamente. Dentro de este panorama, el Plan de desarrollo urbano 2015 de PL funciona como un instrumento de análisis, reflexión y acción sobre las dinámicas urbanas en un barrio de nuestra ciudad.
PL
PUEBLO LIBRE PLAN DE DESARROLLO URBANO 2015 ANÁLISIS ZONA "C" / tomo II
64
PROYECTOS ACADÉMICOS
A B
C
d
PROYECTOS ACADÉMICOS
METODOLOGÍA DE TRABAJO Para el presente trabajo se puso en práctica el método de análisis y propuesta utilizado en el PLAM 2035. Este
está
basado
da
una
método forma
de
aproximación
de
una
mirada
de
acción
y
en
las
bajo
una
CONTEXTO ¿Qué hay?
AT
ESTRATEGIA ¿Qué hay que hacer para mejorar las condiciones urbanas?
+
RA
ORDENACIÓN ¿Qué hago?
REGULACIÓN ¿Con qué instrumentos legales?
GESTIÓN
siglas
contemporánea
+
RO +
RN
¿En qué tiempo, con qué recursos y de qué manera?
reflexión
CEORG; a
la
Un
acróstico
problemática
sustentada
en
el
de
la
que
brin-
ciudad
des-
pensamiento
complejo.
Antecedentes, Problemática y Potencialidades, Ubicación, Normativa (Referencia Normativa a Planes, decretos y Ordenanzas), Situaciones territoriales, Movilidad, Equipamientos, Proyectos e Iniciativas, Valor de Suelo.
Reordenamiento, Renovación, Reutilización, Transformación de Usos, Reurbanización, acupuntura, proyectos específicos, etc.
Definición del tipo de propuesta de intervención: Zonificación, Vías (Trazado general), Equipamiento y Características del Espacio Público. Actuaciones que se proponen. Organizar una plaza equipada, desarrollar vivienda…..explicar el proyecto.
Definición de Instrumentos Normativos: - Norma (Obligatoria, Área libre, densidad, altura) - Pauta (Propuesta de trazo de vía) - Recomendación
Planteamiento de etapas de desarrollo de la propuesta, Programas de ejecución y financiamiento (los que no tengan serán programas diferidos)
C E O R G
65
66
PROYECTOS ACADÉMICOS
> > PROBLEMAS
Falta de mobiliario y equipamiento urbano en espacios públicos y privados.
Poca diversidad de usos. Largos desplazamientos para llegar a los centros o edificios alrededores.
Vías de acceso angostas; falta de espacios para el peatón.
No hay una relación con la calle. Presencia a menudo de rejas en viviendas y áreas verdes.
Falta de relación con sus alrededores; con los programas de las zonas contiguas y con los distritos que lo limitan.
01 02 03 04 05
PROYECTOS ACADÉMICOS
67
Potencialidades < <
01 02 03
Gran presencia de espacios públicos y áreas verdes.
Cercanía
a nodos importantes y vías principales.
Rodeado de atractivos turísticos y culturales a nivel metropolitano.
04
Potencial de desarrollo en el sector inmobiliario con una propuesta de densificación.
05
Desarrollo de actividades culturales, comerciales y de recreación.
68
PROYECTOS ACADÉMICOS
ELEMENTOS ESTRUCTURANTES SEGÚN KEVIN LYNCH
Nodos Hitos Sendas Bordes Umbrales Mojones
PROYECTOS ACADÉMICOS
> > IDEAS FUERZA
Necesidad de conexión entre espacios públicos y programas
Incorporar equipamiento urbano para diversificar los usos y
Mejorar la relación los espacios públicos y privados con la calle a través de
Introducir mecanismos de gestión que permitan el mantenimientos de
Nueva forma de planificación urbana que propone una nueva forma de densificación para repartir mejor las áreas libres, así como también mejorar la visual
69
70
PROYECTOS ACADÉMICOS
PROPUESTA 1: PARTIR PARA LIBERAR
ACCIONES Ampliación del espacio público
Arbolizacion
Incorporación de usos mixtos
Consiste en rediseñar las esquinas de la calle cambiando la forma de la misma, para dar mayor espacio de circulación al peatón y cambiar la morfología urbana.
Es necesaria la plantación de árboles para mejorar la calidad del espacio generando mayor comfort al usuario.
Se pretende, con el tiempo, incorporar nuevos usos a los edificios existentes para generar actividad en la calle.
PROYECTOS ACADÉMICOS
PROPUESTA 2: VOLVER A SER UNO
ACCIONES Unificar Se logra conectando los fragmentos del espacio público a través de vías peatonales para mejorar la accesibilidad al mismo.
Activar Se requiere incorporar mobiliario y equipamiento urbano tales y como patio de juegos, módulos de comercio o deporte, plazas, entre otros. Además, se requiere intervenir en la topografía generando colinas y desniveles.
Conectar La propuesta se relaciona con la lalala, lo cual genera una percepción visual del espacio público al interior de la zona.
71
OTROS PROYECTOS [2012 - 2015]
Casa Pachacamac
Taller PENSAR. SENTIR. HACER Enero_2016
10
CALLAO CLÚSTER Limapolis 2015, PUCP
PROFESOR(ES): Marta Morelli Augusto Román Elis Silva
TIPO DE PROYECTO: Propuesta Workshop
PERÍODO: Enero - 2015
DESCRIPCIÓN:
Proyecto para los deportes acuáticos en la costa sur del Callao donde además habrá un beneficio a largo plazo para la comunidad en términos de mitigación de riesgos geográficos y la disminución de la vulnerabilidad de la juventud.
EQUIPO:
Lisbeth Aliaga Elizabeth Ayasca Luis Felipe Bendezú Manuel Bravo Marielle Cevallos Ruth Chavez Alvaro Contreras Carlos Cuea Nick Del Aguila Eileen Dorer Claudia Gómez Andrea González
Deysi Honorio George Marquina Karina Mendoza Raul Palomino Erika Romani Yazmini Sánchez Anthony Santillán Cecilia Solis Ursula Tang Patricia Urure Yajaira Zevallos.
76
OTROS PROYECTOS
OTROS PROYECTOS
77
78
OTROS PROYECTOS
OTROS PROYECTOS
79
11
CREACIÓN DE UNA EMPRESA Impacto Visual, 2015
PROFESOR(ES): Marco Henrich
TIPO DE PROYECTO: Trabajo final
CURSO:
Comunicaciones II
PERÍODO: I Semestre- 2015
DESCRIPCIÓN:
El proyecto consiste en crear un plan de negocios para una futura empresa de arquitectura. En este trabajo, se toman en cuenta todas las variables para constituir una empresa: desde cómo se define (misión y visión), cuáles son las oportunidades de mercado, cuál es la estructura organizacional, el tipo de sociedad, etc. En este caso, se trata de una empresa dedicada a la arquitectura, diseño gráfico, marketing y publicidad.
EQUIPO:
Evellyn Maldonado Estefanie Quispe Miluska Cuadrado Tamara Flores Claudia Gómez
82
OTROS PROYECTOS
OTROS PROYECTOS
83
84
OTROS PROYECTOS
OTROS PROYECTOS
85
12
REVISTA DE ARQUITECTURA pad: Proyecto, Actualidad y Diseño
PROFESOR(ES): Hugo Iberico Jaime Juan Luis Balarezo
CURSO:
Comunicaciones II
TIPO DE PROYECTO: Académico
PERÍODO: 1er semestre - 2014
DESCRIPCIÓN: El trabajo
EQUIPO:
Katiuska Quispe Akari Soto Claudia Gómez
88
OTROS PROYECTOS
OTROS PROYECTOS
89
13
CONCURSO POSTE DE LUZ SOLAR Diseño mobiliario
PROFESOR(ES): Michelle Prutschi
CURSO:
Acondicionamiento Ambiental II
TIPO DE PROYECTO: Concurso
PERÍODO: 1er semestre - 2015
DESCRIPCIÓN:
El Concurso consiste en proponer diseño alternativo para albergar una batería (16.7 x 18.1 x 7.7 cm) que funciona con panel solar. La propuesta ganadora se presentará al comité académico y se utilizará en los alumbrados del campus de la Universidad.
EQUIPO: Jimena León Nella Ramos Akari Soto
92
OTROS PROYECTOS
POSTE DE LUZ SOLAR El diseño de la luminaria Perla está basado en la teconología LED que permite un ahorro energético y económico así como un mayor confort y seguridad. Adicionalmente, esta cuenta con drivers inteligentes que permiten un sistema de regulación horaria que se adapta a las necesidades del lugar y del momento. En esa línea, nuestra propuesta busca ir más allá del sistema establecido. La idea es incorporar una fuente alternativa de energía a través de un panel solar que alimente una batería que alberga tres conexiones para celular. Para ello, proponemos crear un elemento urbano que integre e sistema, se adapte al entorno y proporcione beneficios al usuario.
01
02
Vista aérea
CURSO:
Acondicionamiento Ambiental II
EQUIPO:
Gómez, Claudia Soto, Akari
Vista frontal
León, Jimena Ramos, Nella
Concurso ‘Poste Ciclo I - Ju
OTROS PROYECTOS
> Cómodo: Se trata de un mobiliario urbano multifuncional. No sólo sirve para albergar un sistema, sino para generar interacción entre los ususarios.
PLANTA ESC. 1:25
> Flexible: El mobiliario está diseñado sobre una plataforma móvil, con sistema de rieles que permite desplazar los asientos como lo prefiera el ususario.
> Dinámico: Este diseño crea diferentes ambientes de recreación, de interacción con el ambiente social y natural.
CORTE
ESC. 1:25
>> ¿CÓMO SURGIÓ LA IDEA DEL DISEÑO?
03
Detalle batería
de luz solar’ unio 2015
04
El diseño biomimético emula a la FOTOSÍNTESIS. Captando la energía solar por celdas fotovoltaicas, ubicadas en el techo, que imita las nervaduras de las hojas. La energía actúa como la savia, trasladándose a lo largo del poste, para posteriormente ser almacenada en la batería, que sería la raíz. Y finalmente, el oxígeno que es la electricidad ya tranformada.
Detalle panel
Carrera de Arquitectura Universidad de Lima
SECCIÓN:
623
93
14
NUEVAS FORMAS DE ENERGÍA Concurso SIA 2015
PROFESOR(ES): Michelle Prutschi
CURSO:
Acondicionamiento Ambiental II
TIPO DE PROYECTO: Concurso
PERÍODO: 1er semestre - 2015
DESCRIPCIÓN:
El Concurso consiste en proponer una forma alternativa de producir energía. En este caso, se quiso reemplazar el aire acondicionado convencional por un diseño más accesible y ahorrador.
EQUIPO: Jimena León Nella Ramos Akari Soto
96
OTROS PROYECTOS
Una caja de porexpán Un ventilador pequeño de USB Un cargador solar
Un marcador
Un cuchillo de sierra
Una cinta aislante
Un codo de PVC de 90 mm o dos de 40 mm
01
UBICACIÓN
05
MATERIALES A USAR
NUEVA IMPERIAL, CAÑETE - PERÚ
76º 19’ 15’’ de longitud Oeste 13º 04’ 57’’ de latitud Sur
CARACTERÍSTICAS CLIMÁTICAS Templado Desértico Oceánico. DATOS CLIMÁTICOS ANUALES
02 03
T° promedio - Verano: 28°C - Invierno 20°C
CASERO CON PANEL SOLAR
Humedad Atmósferica: - Verano: 81% - Invierno: 87 % Precipitaciones : - Son estacionales - Menor a 26.5 mm
- Isolación: alta
BENEFICIOS - Zona de confort térmico. - Ahorro tanto en energía como en dinero.
AIRE ACONDICIONADO
04
Cubetas o bolsa de hielo
r
OTROS PROYECTOS
06
PROCEDIMIENTO
97
DATOS ESTADÍSTICOS
Se colocan las cubetas de hielo. Se coloca en un sitio alto y listo.
a Colocamos a un lado el cargador solar. Lo fijamos con un par de tiras de cinta aislante y lo conectamos.
e
o o
Cortamos los huecos con el cuchillo. Comprobamos que todo encaje perfectamente.
Hacer una marca en la tapa de la caja con la circunferencia del ventilador usando el marcador. La marca tiene que ser un poco más pequeña que el ventilador y repetimos el mismo proceso de el codo de PVC.
La temperatura de confort de una casa es de 26ºC. Otros organismos aconsejan mantener la estancia entre 22 y 25ºC. También hay que regular los 15m2 1.5 kW 30m2
07
MATERIALES RECICLADOS
BENEFICIOS DEL MATERIAL USADO
MATERIALES RECICLADOS EN LIMA
-Disminución de costos -Menor impacto ambiental -Evita el almacenamiento de material contaminante -Ahorro de recursos naturales -Genera empleo
2.4 kW
Una diferencia de más de 12ºC entre la temperatura de la calle y la del interior no es saludable.
“Por cada grado que se baja la temperatura en el aire acondicionado, se gasta un 8% más de
15
CORTOMETRAJE Fotografía en movimiento, “Enajenada”
PROFESOR(ES): Juan Luis Balarezo Hugo Jaime Iberico
CURSO:
Comunicaciones II
TIPO DE PROYECTO: Proyecto colaborativo
PERÍODO: 1er semestre - 2015
DESCRIPCIÓN:
Este ejercicio busca desarrollar habilidades para reconocer y apropiarse estrategias de captura de imágenes con fines documentales y expresivos. A la capacidad de sintetizar y componer, destacando los mensajes que se desea transmitir se suma el esfuerzo de anticipación y construcción de un guión, el uso de recursos sonoros y, eventualmente, actorales. Además, se pretende ejercitar en el uso de recursos cinematográficos –el movimiento, la acción, la palabra, la actuación, las luces, la escenografía, las locaciones, el manejo de cámaras, la fotografía, la edición- como herramientas para la documentación y transmisión de conceptos ligados a la arquitectura.
EQUIPO:
Jimena León Nella Ramos Akari Soto Rebecca Lee Claudia Gómez
OTROS PROYECTOS
101
16
VALLE AMAUTA II Limapolis 2016, PUCP - Ate
PROFESOR(ES): Óscar Borasino Belén Desmaisson Juan Carlos Bamba
TIPO DE PROYECTO: Propuesta Workshop
PERÍODO: Marzo - 2016
DESCRIPCIÓN:
Master plan que tiene como objetivo pensar un nuevo modelo de ciudad en ladera en la zona de trabajo (en este caso, en el Valle Amauta del distrito de Ate) y poner en valor estas zonas de Lima, además de generar una solución para las familias que viven en zonas de riesgo, de tal manera que puedan ser reubicadas en zonas seguras y además, densificar estas zonas de Lima para poder albergar tanto a los nuevos hogares como a aquellos que actualmente forman parte del déficit de viviendas.
EQUIPO: Cynthia Contreras Daniela Díaz Rocío Figueroa Daniel Flores Claudia Gómez
Solangel Pauckar Johann Rodriguez Pavel Rosales Milagros Torres
OTROS PROYECTOS
103
OTROS PROYECTOS
105
106
OTROS PROYECTOS
OTROS PROYECTOS
107
FOTOGRAFÍA [2013 - 2015]
Edificio ‘Q’
Universidad de Lima Agosto_2015
112
FOTOGRAFร A
Edificio BBVA
Panamรก Agosto_2014
Edificio de edificinas
Panamรก Agosto_2014
FOTOGRAFĂ?A
Golden Gate San Francisco Julio_2013
Laguna Beach Los Angeles Julio_2013
113
114
FOTOGRAFÍA
FOTOGRAFÍA
115
“Temporal” Museo de la Nación
Lima Enero_2014
116
FOTOGRAFÍA
“Temporal” Museo de la Nación
Lima Enero_2014
FOTOGRAFÍA
“Memorias” Casa
Centro de Lima Febrero_2014
117
118
FOTOGRAFÍA
“Memorias” Casa Centro de Lima Febrero_2014
FOTOGRAFÍA
“Memorias” Catedrales Centro de Lima Febrero_2014
119
120
FOTOGRAFÍA
FOTOGRAFÍA
Pabellón “G”
Universidad de Lima Agosto_2015
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FOTOGRAFÍA
FOTOGRAFÍA
Pabellón “Q”
Universidad de Lima Octubre_2015
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FOTOGRAFÍA
FOTOGRAFĂ?A
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Mercado Central
Centro de Lima Diciembre_2015
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FOTOGRAFÍA
FOTOGRAFĂ?A
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Mercado Central
Centro de Lima Diciembre_2015
apuntes [2011 - 2015]
Vista a茅rea,Barrio chino
Estil贸grafo negro y acuarela Octubre_2015
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APUNTES
Steve Jobs
Lapicero negro sobre bond Febrero_2012
Hombre de negro
Lรกpiz y acuarela Febrero_2011
APUNTES
Interior vivienda
Estil贸grafo y acuarela Febrero_2014
Interior vivienda
Estil贸grafo y acuarela Febrero_2014
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APUNTES
Residencia Stevees, Frank Gehry
Estil贸grafo y tinta china Enero_2012
Cine Tauro, Walter Weberhofer Estil贸grafo y tinta china Enero_2012
APUNTES
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Edificio multifamiliar
Estil贸grafo , acuarela y COPIC Marzo_2014
Camino al mar griego Estil贸grafo y acuarela Diciembre_2015
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APUNTES
Mirando a través de la telaraña Lápiz y acuarela Febrero_2011
Venado
Estilógrafo y acuarela Febrero_2012
APUNTES
Sobre la ciudad
Estil贸grafo y acuarela Diciembre_2015
Vista Ojo de Pez de Universidad de Lima
Estil贸grafo y acuarela Noviembre_2015
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ÂŤ La arquitectura es vida, o por lo menos es la vida misma tomando forma y por lo tanto es el documento mĂĄs sincero de la vida tal como fue vivida siempre Âť - Frank Lloyd Wright -
LIMA, Per煤 Claudia G贸mez clau15gd@gmail.com TEL. +51 991057058