Portafolio profesional by claudia Supelano

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Fortalezas: Diseño de Imagen Corporativa Ilustración Digital y Análoga Diseño Editorial

diseñadora gráfica

Contacto: Claudia Rocío Supelano Torres CC. No 1.049.609.997 Cel. 321 4258718 claudiasupelanot@gmail.com

Evidentes y graficamente visibles los principios de una empresa.

Imagen Corporativa

Desarrollo de im谩gen personal para: Diego Rivera - Chef

tarjeta de presentaci贸n

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Composici贸n, diagramaci贸n, publicaci贸n.

Dise帽o Editorial

Diseño y diagramación de libros para: Plan Piloto Formación Artística de Boyacá Portadas

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Página Interna

OBJETIVO GENERAL

Contribuir a los procesos de formación artística con un instrumento pedagógico y metodológico que permita generar la capacidad de comprensión y creación del cine en los procesos formativos de la educación primaria, básitrasladar al aula y fuera de ella una potente herramienta de comprensión social y la estética, el cine.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Comprender las posibilidades de la imagen como elemento de representación y utilizarla para expresar ideas, sentimientos y experiencias. 2. Expresarse y comunicarse produciendo mensajes diversos, utilizando para ello los códigos del lenguaje de la imagen. 3. Conocer los medios de comunicación que utilizan la imagen para la creación de sus mensajes, los contextos en los que se utilizan, de manera que puedan apreciarse críticamente. 4. Sensibilizarse ante la interacción de los sistemas de comunicación verbal y no verbal. 5. Permitir que el estudiante conozca uno de los lenguajes audiovisuales en los que la interacción de los códigos verbales y no verbales personales. 6. Facilitar un medio para el conocimiento y la pacidades creativas, cognoscitivas, artísticas y expresivas. 7. Propiciar un instrumento para la creación a partir de los conocimientos y experiencias propias.

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MARCO LEGAL

Formación Danzaria:

Nivel II

DE FORMACIÓN ESPECÍFICA GRADOS 4, 5, 6.

Grado: Intensidad:

DEFINICIÓN

Inducción a la Danza Cuarto Dos horas semanales

conocer y realizar imitaciones rítmicas espeejecutar series sencillas de movimientos acom-

Formación danzaria 4 horas semanales Grupos de proyección a 6 horas semanal

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.Desarrollar y mejorar la capacidad para movilizar el cuerpo, con apoyo rítmico. musicalidad. 3.Realizar ejercicios coordinados al compás del ritmo.

5. Preparar el cuerpo para la actividad danzaria.

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DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS

PRIMER TALLER

Desarrollo auditivo (continuación): Objetivos: Fortalecer el desarrollo auditivo, para tener como fortaleza y herramienta permanente en el ejercicio musical, habilidades y destrezas auditivas que permitan mejoras en todos

Temática: Continuación del desarrollo auditivo mediante dictados rítmicos, melódicos, interválicos y armónicos. Apreciación musical: análisis auditivo de música clásica y colombiana (Estilo, carácter, época, instrumentación, ritmo, melodía, armonía y la forma general de la obra).

DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS

Metodología:

Temática:

Desarrollar la capacidad auditiva para poder percibir, asimilar, comprender, de manera más compleja y analítica nuevas formas musicales. Material Didáctico: Salón de Clase apto, instrumentos armónicos (Piano, Guitarra), Grabadora, Discos. Etc.

Desarrollo Melódico-armónico mediante la formación de las escalas mayores: construcción de escalas con sostenidos y bemoles, tetracordios, círculo de quintas, ejercicios de aplicación, enlaces armónicos, los unísonos, intervalo melódico, concepto, semitono cromático, semitono diatópico, ejercicios de aplicación el sostenido, el doble sostenido, el bemol, el doble bemol, el becuadro, ejercicios de aplicación.

SEGUNDO TALLER

Desarrollo Melódico-armónico (continuación).

Metodología: Desarrollar la capacidad auditiva para poder percibir, asimilar, comprender, de manera mas compleja y analítica nuevas formas armónicas y melódicas.

Objetivos:

Desarrollo Rítmico (continuación) Objetivos: Fortalecer el desarrollo rítmico aumentando la potencialización de habilidades y describir nuevos sonidos.

Temática:

Continuación del desarrollo auditivo mediante dictados rítmicos:

Material Didáctico: Fortalecer el desarrollo Melódico-armónico aumentando la potencialización de interpretar y describir nuevos sonidos.

Salón de Clase apto. Instrumentos armónicos (Piano, Guitarra). Grabadora. Discos, Etc.

TERCER TALLER

Continuación del desarrollo auditivo mediante dictados rítmicos, La síncopa La subdivisión del pulso La polirrìtmia: ejercicios a 1 y 2 partes El compás simple y compuesto: compases simples 2/4 ,3/4 y 3/8, 4/4- compuestos 6/8, 7/8, 8/8, 9/8 , 10/8, 11/8 y 12/8 Amalgama de compases Figuras de Prolongación: el puntillo, el doble puntillo, la ligadura

Diagramación Artículo Revista Vertice Página Interna

Dise単o Editorial Ktx publishing

Sensibilidad, percibir, capturar.

FotografĂa

Orientar, espacios, usuarios, comunicar

Se帽alizaci贸n

Recursos, interactividad, comunicaci贸n

Dise帽o Web

Expresar, traducir,comunicar

Ilustraci贸n

Ilustraci贸n y dise帽o de personaje: Proyecto personal

Ilustraci贸n fragmento del poema El enemigo verdadero, Jairo Anibal Nino

Ilustraci贸n y dise帽o de personaje: Proyecto personal

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