introducci贸n: El aprendizaje significativo es un proceso activo, ya que el sujeto no puede limitarse a registrar los conocimientos mec谩nicamente en su memoria, si no debe realizar una serie de actividades para comprometerlos, asimilarlos <<significativamente>>, y organizarlos en estructuras cognitivas.
Temas: *Estilos de aprendizaje.
*Nuevo paradigma basado en el aprendizaje. *Rasgos de la educaci贸n centrada en el aprendizaje.
Estilos de aprendizaje El estilo de aprendizaje esta relacionado con el tipo de motivación, de manera que la motivación intrínseca (interés por el contenido de una manera) suele ir asociada con el estilo profundo, la motivación de éxito suele estar asociada con el estilo superficial, y el miedo al fracaso se asocia con el estilo estratégico. El estilo de aprendizaje esta también relacionado con la personalidad.
Nuevo paradigma basado en el aprendizaje El aprendizaje es un proceso de logro de metas personalmente significativas; es activo, voluntario e internamente mediado; se trata de un proceso de descubrimiento y constricci贸n de significado desde la informaci贸n y la experiencia.
Rasgos de la educaci贸n centrada en el aprendizaje Implantar una estructura que no sea ni libre ni autoritaria, invitar a los estudiantes participar en la toma de decisiones de las clases, favorecer expectativas altas en todos los alumnos, promover un sentido de intencionalidad en las tareas escolares y animar a los estudiantes a sumir la responsabilidad de su propio aprendizaje.
Propuesta para la construcci贸n de las comunidades de aprendizaje 1. Dar a los estudiantes una responsabilidad creciente en le
proceso de aprendizaje. 2. Suministrar preguntas y tareas que estimule el pensamiento de los estudiantes mas all谩 de la pura memorizaci贸n. 3. Ayudar a los estudiantes a mejorar su comprensi贸n usando las habilidades de pensamiento critico.
La cultura y el cambio del aprendizaje El nuevo paradigma del aprendizaje significativo exige un cambio cultura del los protagonistas del proceso educativo. ¿Cómo se consigue modificar sus comportamientos, actitudes y valores para asumir el nuevo sistema de aprendizaje? Hay cuatro puntos críticos para le desarrollo de una cultura de Este tipo: apertura generalizada, tensión creadora, implicación personal y mejora permanente.
Estrategias inteligentes Estrategias inteligentes, compartir historias de ĂŠxito generadas por escuelas reales y personas en ellas implicadas, observar diferentes modelos de ĂŠxito para equipos de apoyo positivo que vayan de maneras eficaces de generar eficaces de generar y suscitar esperanza.