PROGRAMAS Y ASOCIACIONES PROFESIONALES
CATALINA LÓPEZ COY
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA ARMENIA
INTRODUCCIÓN
Las nuevas tecnologías han abierto el campo de de los profesionales de las Ciencias de la Información, son quienes ingresan y clasifican la información contenida en la red. Coadyuvan al control y acceso del conocimiento universalmente disponible, presentando a la tecnología como una herramienta adecuada para la optimización de las tradicionales tareas del profesional en información Este trabajo muestra en que universidades colombianas se puede acceder a esta carrera, además de anexar sus planes de estudio y dar una mirada a la actitud ética del profesional de la información.
1. Identifiquen Cuáles son las Universidades que en Colombia tienen programas afines al programa de la Universidad del Quindío en Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología, Archivística. DONDE ESTUDIAR BIBLIOTECOLOGIA. Universidad de Antioquia www.udea.edu.co/
(En
Medellín)
con
título
de
Bibliotecólogo.
Universidad de la Salle (En Bogotá) con Título de profesional en Sistemas de Información Documental y únicamente es nocturno. http://unisalle.lasalle.edu.co/ Ver plan de estudios http://unisalle.lasalle.edu.co/media/docs/programas-academicos/pregrado/mallacurricular-sistema-informacion.pdf Pontifica Universidad Javeriana (En Bogotá) con título de Profesional en Ciencia de la Información, diurna y nocturna. www.javeriana.edu.co/ Universidad del Quindío, (Nivel nacional) con título de profesional en Ciencia de la Información y la Documentación: Bibliotecología, Archivística, Documentación y es a distancia. www.uniquindio.edu.co Ver plan de estudios http://www.uniquindio.edu.co/uniquindio/presentacion_portafolio/archivos/assets/h um/plandeestudioscinfo.pdf 2. Obtengan los planes de estudio de dichos programas y hagan una comparación, identificando cuáles son los aspectos fuertes y débiles del programa CIDBA frente a los otros programas. La universidad del Quindío y su programa CIDBA, es fuerte ya que amplía la especialidad del profesional, ya que es interdisciplinaria, pero esto también puede ser una debilidad puesto que debe haber una profundización en sus áreas, como
en toda carrera, uno como estudiante se pregunta ¿Esto en que me sirve como profesional en CIDBA?
Ejemplo de ello son matemáticas, lógica, animación lectora, en ninguno de los programas académicos de las otras universidades tocan estos aspectos, otro punto pueden ser los recursos de información más no su diseño, en fin unas se complementan con otras, y en realidad otras […] Además de rescatar de que es una carrera virtual, que ofrece múltiples beneficios. 3. Tomen una de las Asociaciones de profesionales y amplíen la información sobre ella. La importancia de ASCOLBI es que involucra no solo a los profesionales en bibliotecología, ciencia de la información, sino a los estudiantes, aspecto positivo ya que permite actualizaciones constantes de todo tipo, noticias, eventos, premios, convocatorias entre otros beneficios que enriquecen al profesional de la información, también permite la interacción con otros asociados y se continua con la línea de la culturización. 4. Realicen un breve comentario sobre la importancia de una actitud ética en el profesional de la información en los nuevos ambientes en que desarrolla su actividad profesional. El término "ética" procede del vocablo griego antiguo ethos, que significaba en un principio: estancia, vivienda común. Posteriormente adquirió otros significados: hábitos, temperamento, carácter, modo de pensar. La ética es la ciencia que trata sobre la moral (moralidad). Como filosofía de la moral, se pregunta: por qué se consideran válidos unos comportamientos y otros no; compara las pautas morales que presentan diferentes personas o sociedades, busca su fundamento y legitimación; investiga aquello que es específico al comportamiento moral; enuncia principios generales y universales inspiradores de toda conducta.
Como profesional de la ciencia de la información en lo nuevos ambientes virtuales, que son caracterizados por el uso intenso de las nuevas tecnologías y la explosión de la información, en tomar las decisiones adecuadas, permitir el acceso no a toda la información debido a su clasificación, además de lo que es bueno y malo saber, incluyendo las fuentes de la información confiables o no.
CONCLUSIÓN
Usar la tecnología en los procesos de formación está determinado por un cambio de rol del profesional y del estudiante. Cada vez existen más opciones universitarias, dado que cada día la tecnología tiene mayor potencial, es más económica y de más fácil acceso, el factor humano es el que determinará su éxito. El profesional de la información debe prepararse para permitir que la tecnología sea su mejor instrumentó aliado y no su gran competidor.