Bildungspolitik Oberösterreich als Land der Bildung

Aus Überzeugung für Bildung als Chance – ab dem ersten Tag. Für unsere Kinder

In Oberösterreich stehen wir für die feste Überzeugung ein, dass Bildung der wichtigste Rohstoff in unserer Gesellschaft ist. Bildung ist die Chance für junge Menschen, sich für ihre Zukunft zu rüsten. Und die Möglichkeit für jeden Einzelnen, seine Talente zu entfalten.

Im Bildungsland Oberösterreich denken wir Bildung nicht in starren Systemen, sondern in vitalen Chancen und sind offen für moderne pädagogische Konzepte und sehen in Schulen nicht nur Lernanstalten – sondern Erfahrungs- und Erkenntnisräume. Und wir haben den Mut, neue Wege zu gehen.

»Eine ganz entscheidende Stütze im Bildungsland Oberösterreich sind unsere gut ausgebildeten und engagierten Pädagoginnen und Pädagogen.

Als Land OÖ sind wir stolz auf unsere starken Bildungspartner in den Schulen.«

sagt Landeshauptmann-Stellvertreterin und Bildungslandesrätin Christine Haberlander

Für diese Ziele setzen wir auf zahlreiche Schwerpunkte: Wir wissen, dass ein guter Start ins Leben Grundkenntnisse braucht. Deshalb müssen Lesen, Schreiben und Rechnen wieder verstärkt vermittelt werden. Wir fördern gezielt und individuell, bekennen uns zur Begabtenförderung und zur differenzierten Schule. Ein verstärkter Fokus wird auf das Interesse an Technik und Naturwissenschaften gelegt, um neue Anforderungen bewältigen und die Zukunft als starker Industrie- und Wirtschaftsstandort erfolgreich gestalten zu können. Und wir kümmern uns um die Menschenbildung, indem wir uns für die Stärkung sozialer Kompetenzen stark machen.

Es geht dabei nicht alleine um den Inhalt, der in weiterführender Konsequenz den Schülerinnen und Schülern vermittelt werden soll, sondern insbesondere auch um die Fragen, „Wo wird gelehrt“ und „Mit welchen Mitteln wird gelehrt“?

Bildung lebt von Beziehungen zwischen Menschen und braucht auch den geeigneten Raum. Damit Bildung entstehen kann, schaffen Pädagoginnen und Pädagogen Räume. Diese Räume ermöglichen Wissensvermittlung, Zusammenarbeit, Diskussion, Austausch und eben auch die Förderung der eigenen Talente. Diese räumliche Umgebung, oder aber auch Schulraum oder „der Raum als dritter Pädagoge“ genannt, ist, neben der täglichen pädagogischen Arbeit, eine der wichtigsten Ressourcen im Bildungsbereich. Kurz gesagt, dieser „Raum als dritter Pädagoge“ ermöglicht es unseren jungen Menschen das notwendige Rüstzeug für die moderne Lebenswelt von morgen zu erwerben. Neue Unterrichtsformen und die inhaltliche Weiterentwicklung unseres Bildungssystems werden dabei auch wesentlich von den Räumen beeinflusst, die unseren Pädagoginnen und Pädagogen als Arbeitsplatz zur Verfügung stehen. Vor diesem Hintergrund verstehen wir im Bildungsland Oberösterreich zeitgemäße und innovative Schulraumplanung als eine gemeinsame Anstrengung, als Investition in unsere Zukunft und denken schon heute daran, an der Schule von morgen zu „bauen“. Das Land Oberösterreich und seine Gemeinden stellen mit jährlichen Investitionen sicher, dass neben der Quantität des Schulraums auch die