Instituto Superior Tecnológico Privado de Comercio Exterior R.D 043-2005-ED SILABO Asignatura: TALLER DE CREATIVIDAD DESARROLLO DE IDEAS EMPRENDEDORAS I.
DATOS GENERALES
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Semestre Académico Ciclo de Estudios Módulo Profesional Horas Semanales Duración del Curso
: 2011 – I :I : FORMACION Y GESTION DE EMPRESAS INTERNACIONALES
:2 : 17 semanas
II. FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO (SUMILLA) El curso se enmarca en las exigencias del modelo educativo por competencias que busca la formación de profesionales en negocios internacionales con espíritu emprendedor y mentalidad empresarial que puedan identificar oportunidades comerciales orientadas a los negocios internacionales en forma competitiva , teniendo en cuenta las condiciones de acceso. Estas competencias se logran a través de talleres que buscan despertar, desarrollar y potenciar las capacidades creativas, emprendedoras, empresarias así como de investigación y análisis en el estudiante. El desarrollo del Taller se basa en la permanente aplicación de la creatividad, observación, trabajo en equipo, investigación, análisis y contrastación con la realidad. III. COMPETENCIA DEL MÓDULO PROFESIONAL Aplicar los instrumentos de la Administración para la formación y gestión de empresas internacionales efectivas. IV. COMPETENCIA(S) DEL CURSO •
Propone una idea de negocio, desarrollando sus capacidades básicas de exploración del mercado local, demostrará creatividad y espíritu emprendedor.
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: • • • • • • • • • •
Dinámicas buscando una aplicación en la resolución de problemas frecuentes Clase Magistral para definir los conceptos que se necesitan aprender Método del SCAMPER para buscar nuevas aplicaciones en los negocios Tareas individuales y grupales Técnica de lluvia de ideas Entrevistas a expertos Trabajo de campo: Observación Elaboración de Prototipo Exposición de ideas de negocio: Individual y grupal Elaboración de Monografía de idea de negocio
VI. EVALUACIÓN: El proceso de evaluación es continuo y se desarrolla a lo largo de todo el curso. El alumno deberá demostrar la adquisición de las competencias en cada unidad de aprendizaje a través de evaluaciones: trabajos individuales, trabajos grupales , exposiciones y sustentación final . Los aspectos actitudinales referidos a interés, motivación, trabajo en equipo, presentación oportuna de los trabajos, precisión en la entrega de resultados y esmero por la calidad de los trabajos presentados y sustentados forman parte integral de su evaluación.
La estructura porcentual de la nota es la siguiente: Contenido Conceptuales Contenido procedimental Contenido actitudinal
: : :
30% 30% 40%
La evaluación será formativa y diferencial y el promedio final del curso se calculará en base a dos notas globales correspondientes a dos partes: Primer periodo………. 50%.......Antes de la exposición Segundo periodo……...50%.......Monografía, exposición y prototipo IMPORTANTE: La nota mínima aprobatoria será de 13. Condición de Evaluación: El 30% de inasistencias desaprueba al alumno (D.P.I). VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Textos Todos estos documentos se encuentran disponibles en la biblioteca del Instituto de Comercio exterior de Adex HF 5415.153S352009 2009: Schnarch Kirberg, Alejandro Desarrollo de nuevos productos y empresas: creatividad, innovación y marketing: cómo generar, desarrollar e introducir con éxito nuevos productos, servicios o empresas Alejandro Schnarch Kirberg.--5ª.ed.—Bogotá:McGraw-Hill.409 p. ISB 978-958-410394-9.
HD 30.28.J54 2008:Jennings, Jason. No son los grandes los que se comen a los pequeños…son los veloces los que se comen a los lentos: cómo usar la rapidez como herramienta competitiva en los negocios/laurence Haughton.-Bogotá: Vertical de bolsillo (Norma). 245p.– (Gerencia). ISBN 978-958-45-1213-0.
HD30.28 M42 2006:Mateo Compoy, Daniel. Gestión emprendedora: estrategias y habilidades ara el emprendedor actual.—Vigo: Ideas propias. 199 p. ISBN 978-84-9839-007-0.
BF 408 C99 2006: Cázares Gonzales, Fidel Gerardo Pensamiento creativo/Silvia Aguilar Yúdico.– México, DF.:Pearson Educación. 140p. ISBN 978-26-0774-4
HD 53 P48 2005: Peters, Tom. El circulo de la innovación: amplíe su camino al éxito/Tom Peters.—Barcelona: Deusto. 518p. ISBN 84-234-2294-1
HF 5415.153 S35 2005:Schnarch Kirberg, Alejandro Desarrollo de nuevos productos: Cómo crear y lanzar con éxito nuevos productos y servicios al mercado/Alejandro Schnarch Kirberg. 4ª. Ed.– Bogotá: McGraw-Hill, 2005. 458 p. ISBN 958-41-0350-4.
HF 5415.153 L61 2004: Lerna Kirchner, Alejandro Eugenio. Guía para el desarrollo de productos: Una visión global/Alejandro Lerma Kirchner. 3ª. Ed. México, DF.: Thomson. 230 p. ISB 970-686-383-4
BF 441 D27 2004: De Bono, Edward. Seis sombreros para pensar/Edward De Bono. Buenos Aires: Granica 207 p.— (Management). ISBN 950-641-061-5.
HF 5549.5 p96 3. 2003: Foster, Timothy R.V 101 métodos para generar ideas: Cómo estimular la creatividad/Timothy R.V. Foster.– 3ª. Ed. Lima: DEUSTO/El Comercio 179 p. –(Programa de desarrollo personal y profesional; 3). ISBN 84-234-1874-X
HF 5549.5 P966. 2003: Buzan , Tony. La inteligencia del líder: Técnicas para desarrollar la capacidad creativa e innovadora en la empresa / Tony Buzan; Tony Dottino; Richard Israel. Lima: DEUSTO/ El Comercio,. 252 p. – (Programa de desarrollo personal y profesional; 6) ISBN 84-234-1676-3.
BF 408 S21 2003: Sánchez Carlessi, Hugo. Psicología de la creatividad / Hugo Sánchez Carlessi. – Lima: Visión Universitaria. 210 p. ISBN 9972-9695-0-9.
HD 53 M62 2001: Michalko, Michael Thinkertoys: Cómo desarrollar la creatividad en la empresa / Michael Michalko. 2ª. Ed. —Barcelona: Gestioón 2000. 363 p. ISBN 84-8088-599-8.
HF 5500.2 l26 1995: Landrum, Gene N. Perfil de los genios: 13 hombres creativos que cambiaron al mundo / Gene N. Landrum , México, DF.: EDAMEX. 354 p. ISBBN 968-409-823-5.
HF 5415.153 S34. 1991: Schnarch Kirberg, Alejandro. Nuejvo producjto: Estrategias para su creació, desarrollo y lanzamiento /Alejandro Schnarch Kirberg. Bogotá: McGraw-Hill. 187 p. ISBN 958-600-068-0.
HF 5821 L78. 1990: Livon Grisman, Gustavo. Permiso, yo soy creatividad/ Gustavo Livon Grosman. 2ª. Ed. – Buenos Aires: Macchi. 169 p. ISBN 950-537-135-7
HF 5415 L666 1986: Levitt, Theodore. Comercialización creativa / Theodore Levitt. México, D.F.: Continental. 191p. IBSN 968-26-0662-4. Complementaria
KOTLER, Philip Fundamentos de marketing / Philip Kotler, Gary Armstrong. -- 6a. ed. -2003 éxico, D.F. : Pearson Educación
PORTER, Michael Estrategia competitiva 2003, Continental SA
SANCHEZ CARLESSI, Hugo Psicología de la Creatividad 2003
KOTLER, Philip Los 80 conceptos esenciales de marketing de la A a la Z 2003 traducción de Dionisio Cámara y Sergio Bilbao. -- Madrid : Pearson Educación
ARELLANO CUEVA, Rolando Marketing: Enfoque América Latina 2000 D.F : McGraw-Hill
Recursos en Internet
www.intrepeneur.com www.creatividadempresarial.upc.edu.pe IV Showroom de Alumnos empresarios del Instituto de Comercio exterior de Adex www.Youtube.com V Exponegocios ADEX Surco www.Youtube.com www.inei.gob.pe www.apoyo.com www.indecopi.gob.pe www.datum.com.pe
V. PROGRAMACION ACADEMICA CONTENIDOS
EVALUACIÓN SESION
CONCEPTUALES
Introducción: Presentación del taller Dinámicas de integración Dinámicas de creatividad y trabajo en grupo
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Realizar trabajos de dinámica grupal
Participación en clase Escucha activa Respeta las opiniones de los demás Es asertivo y responsable Trabaja en equipo Participa en clase Respeta las opiniones de los demás Es creativo, asertivo y responsable Trabaja en equipo Manifiesta interés en los conceptos nuevos, participa en clase Trabaja en equipo, es responsable por las tareas encomendadas
Espíritu emprendedor Casos de éxito peruanos Técnicas creativas: Lluvia de ideas y método de Scamper Identificación de ideas de negocio
Exposición y búsqueda de información Técnica e lluvia de ideas Método de Scamper
Mercado: Necesidad, deseo y demanda Sondeo de mercado: Fuentes primarias y secundarias Elaboración de encuestas: Cuestionario Competidores: Definición, importancia y evaluación Marco teórico de la idea de negocio
Aprendizaje basado en casos de contrastes con la realidad Cuestionarios tipo Matriz de competidores
ELEMENTO DE COMPETENCIA
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
1-2-3
4-5-6
7-8-9
Elaborar planes de negocio, teniendo en cuenta las características de cada empresa y el comportamiento de las variables en los diferentes mercados de destino
Desarrolla el plan de negocios adecuado al mercado de destino
Aplica técnicas adecuadas para la elaboración de los formatos y documentos de gestión.
RECURSOS Y MATERIALES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Diapositivas; equipo multimedia; material diverso para la elaboración de maquetas y otros
Participación y logro de objetivos en las dinámicas
Diapositivas; equipo multimedia y material para modificar un producto
Participación y logro de objetivos de las dinámicas
Diapositivas; equipo multimedia y documentos de base, Internet
Guía de observación Matriz de evaluación
CONTENIDOS
EVALUACIÓN SESION
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Tabulaciones de encuesta, Marketing Mix Estudio técnico de la producción, identificación de proveedores
Tabulación de encuestas Identificación de los componentes del Marketing Mix Matriz de identificación de proveedores
Manifiesta interés en sentido práctico en el aprendizaje de recolección de datos Identifica a sus proveedores y compara criterios Trabajo en grupo
Elaboración de flujogramas Identificación y elaboración de una ficha técnica
Elaboración de flujograma Elabora una ficha técnica Técnicas para exposición
Exposición de ideas de negocio Sustentación de informe
Desarrollo de monografía Exposición
Demuestra interés en el diseño de una ficha técnica, es responsable y acepta opiniones del grupo Trabaja en equipo y con perseverancia. Es Analítico, responsable y puntual
ELEMENTO DE COMPETENCIA
Elaborar planes de negocio, teniendo en cuenta las características 10-11- de cada 12 empresa y el comportamiento de las variables en los diferentes mercados de destino Definir e identificar las 13-14- etapas del 15 proceso de la producción y la cadena de distribución Elaborar planes de negocio teniendo en cuenta las características 16-17 de cada empresa y el comportamiento de las variables en los diferentes mercados
CRITERIOS DE DESEMPEÑO Aplica técnicas adecuadas para la elaboración de los formatos y documentos de gestión.
RECURSOS Y MATERIALES Diapositivas; equipo multimedia y documentos de base, Internet y laboratorio
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Presentación de encuestas , tabulación y conclusiones
El flujograma de proceso es elaborado de acuerdo a las característica de cada producto
Diapositivas; equipo multimedia
Presenta flujogarmas del producto y/o servicio elegido
Los planes empresariales nacionales e internacionales teniendo en cuenta las características de cada empresa.
Diapositivas; equipo multimedia,
Monografía Exposición Diseño de prototipo