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MUNICÍPIO DO ENTRONCAMENTO EDIÇÃO N.º 2 · ABRIL 2022
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A EDUCAÇÃO E AS CIDADES Neste momento vivemos tempos de mudança, tempos de descentralização nos municípios, de competências na área da Educação a concretizar a partir de abril. Num breve resumo damos conta do que muda e testemunhamos a nossa vontade de contribuir para o sucesso dos nossos alunos, enquanto pessoas e cidadãos e contribuir para o cumprimento da garantia constitucional do direito à igualdade de oportunidades, de acesso e êxito escolar. E o que muda? É um caminho começado há mais de três décadas, demonstrando ter sido um fator decisivo na melhoria da escola pública, nomeadamente na promoção do sucesso escolar e na subida constante da taxa de escolarização ao longo desse período de tempo, conseguidos com a expansão da rede nacional da educação pré-escolar, a construção de centros escolares dotados das valências necessárias ao desenvolvimento qualitativo dos projetos educativos, na organização dos transportes escolares e na implementação da escola a tempo inteiro. Agora, procede-se ao reforço da descentralização nos municípios não só na seleção, recrutamento e gestão do pessoal não docente em todos os níveis de ensino, mas também nas áreas do planeamento, investimento e gestão dos equipamentos e regulando o funcionamento dos conselhos municipais de educação. Reforça-se o papel do Conselho Municipal de Educação, órgão institucional de intervenção das comunidades educativas em cada concelho, no reconhecimento do seu papel essencial como instância territorial de consulta e reflexão sobre a política educativa, o qual passa a incluir um representante das Comissões de Ccoordenação e Desenvolvimento Regional, um representante de cada um dos conselhos pedagógicos do agrupamento de escola e um representante das instituições do setor social e solidário que desenvolvam atividade na área da educação. Com o objetivo de garantir a coordenação entre os diferentes níveis de administração é criada, em cada concelho, uma comissão restrita que acompanhará o desenvolvimento e evolução das competências transferidas. Enquanto CIDADE EDUCADORA, este é um desafio que enf rentamos, cientes das dificuldades, mas convictos da nossa capacidade de o enfrentar e alcançar respostas adequadas aos nossos Munícipes no qual contamos com o apoio e profissionalismo de toda a equipa do AECE - Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento e da sua Direção. Este é mais um passo para reforçar e dar continuidade ao trabalho que o Município tem vindo a desenvolver neste âmbito, conforme damos a conhecer nesta publicação. Assim, assumimos o compromisso de ser uma CIDADE EDUCADORA, com a adesão à Associação Internacional Cidades Educadoras (AICE) e consequentemente à Rede Territorial Portuguesa Cidades Educadoras (RTPCE).
Ilda Joaquim Vereadora da Educação
O QUE É UMA CIDADE EDUCADORA? Na CIDADE EDUCADORA, todas as estratégias de desenvolvimento são orientadas para a formação de cidadãos conscientes, atentos e críticos. Nela, os órgãos de poder local definem políticas que promovam um crescimento sustentado, fazendo emergir uma sociedade mais justa, mais bem formada e mais empenhada e participativa em todas as causas públicas e sociais. Neste sentido, a Cidade deve ser educadora nos diferentes serviços disponíveis à comunidade, em que se exploram todas as potencialidades educadoras quer seja através de temáticas ambientais, desportivas, de mobilidade e segurança inclusão, igualdade de oportunidades, de cidadania entre muitas outras.
MUNICÍPIO INVESTE NO SUCESSO ESCOLAR O Município do Entroncamento, através da Unidade de Educação tem vindo a desenvolver planos integrados e inovadores de combate ao insucesso escolar no âmbito do Projeto PEDIME – Plano Estratégico de Desenvolvimento Intermunicipal da Educação no Médio Tejo, cofinanciada pelo Fundo Social Europeu, através do Programa Operacional Regional do Centro.
PEDIME
Plano Estratégico de Desenvolvimento Intermunicipal da Educação no Médio Tejo
Cofinanciado por: UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu
Destacamos três grandes projetos que envolvem equipas técnicas multidisciplinares:
Crescer na cidade
Crescer a falar a ler e a aprender
Crescer + ativo e com valores
CRESCER NA CIDADE – MAIS INCLUSÃO, MELHOR EDUCAÇÃO [Intervenção de Equipa Multidisciplinar (1 Educador Social, 2 Professores do Ensino Básico e 1 Instrutora de Yoga) na EB 2,3 Dr. Ruy d’Andrade, EB Bonito e Pólo 1 – Biblioteca Municipal) coordenada por Técnica Superior – Psicóloga da Unidade de Desenvolvimento Social da Câmara Municipal]
Este projeto pretende ser um espaço aberto aos alunos do pré-escolar, 1.º, 2.º e 3º ciclo do ensino básico das Escolas do Entroncamento sendo uma resposta aos alunos e às suas famílias. É um projeto que combate o insucesso escolar e promove um crescimento harmonioso, multilateral, eclético e inclusivo das crianças e jovens. CRESCER A FALAR, A LER E A APRENDER [Intervenção especializada por Terapeuta da Fala em alunos identificados pelo Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento]
O apoio é prestado em regime individual, a todas as crianças identificadas pelas educadoras titulares de sala, e cuja necessidade de acompanhamento seja verificada após avaliação da técnica. Este apoio é prestado nas vertentes da linguagem verbal oral, articulação verbal oral, compreensão de material auditivo verbal, consciência fonológica e competências de leitura e escrita. [Intervenção no JI António Gedeão, JI Zona Verde, JI Bonito, Centro Social e Paroquial do Entroncamento, Jardim-Escola João de Deus por Professora Universitária – Línguas e Literaturas Modernas]
Esta atividade municipal integra o projeto Rimar a Brincar, no qual são realizadas sessões destinadas às crianças tendo em conta o desenvolvimento e a promoção da linguagem oral em educação pré-escolar, nomeadamente a partir de tarefas que envolvam o desenvolvimento da comunicação oral, a identificação e produção de rimas e a divisão, contagem e manipulação silábica. Estas sessões servem, igualmente, e porque são abertas à comunidade, como forma de promoção das competências linguísticas, com vista ao sucesso educativo de todas as crianças em idade escolar (pré-escolar e 1º CEB).
CRESCER + ATIVO E COM VALORES [Intervenção de 2 Técnicos Superiores da Unidade de Desporto e Juventude da Câmara Municipal no JI do Bonito, JI António Gedeão e JI da Zona Verde]
Neste projeto são dinamizadas nas salas do ensino pré-escolar atividades diversas que possibilitem a realização de ações básicas de deslocamento no solo e em aparelhos, jogos e exercícios que permitam a aprendizagem de habilidades motoras de perícia e manipulação, bem como estimular a manipulação de aparelhos portáteis e proporcionar a aprendizagem de jogos lúdico desportivos onde se procura cumprir as regras e o sentido de cooperação. [Intervenção de 1 Técnico Superior da área da animação sociocultural da Unidade de Educação - Biblioteca da Câmara Municipal nos Estabelecimentos de Ensino Público e Privado do concelho – ensino pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico]
No projeto Crescer com Valores são dinamizadas duas oficinas, Tradição com Valores e Emoção, dirigida aos alunos do 1º ciclo do Ensino Básico, onde através da leitura de histórias tradicionais, da elaboração de trabalhos de expressão Plástica e realização de jogos lúdicos e tradicionais, são trabalhados os Valores, a Ética e as Emoções. A Aventura das Emoções, direcionada a crianças do pré-escolar, dinamiza a compreensão dos valores e das emoções através da leitura de histórias, da elaboração de trabalhos de expressão plástica e da realização de jogos lúdico-educativos. [Intervenção especializada por Psicóloga em alunos identificados pelo Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento]
Disponibilidade de intervenção especializada, sempre que sejam identificados alunos que necessitem de avaliação psicológica, segundo o modelo cognitivo-comportamental, de forma a agir e solucionar as problemáticas identificadas.
REVISÃO DA CARTA EDUCATIVA PLANO ESTRATÉGICO EDUCATIVO MUNICIPAL
A CARTA EDUCATIVA pretende assegurar a adequação da rede de estabelecimentos de educação préescolar e de ensino básico e secundário, por forma que, em cada momento, as ofertas educativas disponíveis a nível municipal respondam à procura efectiva que ao mesmo nível se manifestar. O Municipio está a elaborar um novo Plano Estratégico Educativo Municipal e a rever/atualizar a CARTA EDUCATIVA do concelho do Entroncamento para definição dos objetivos estratégicos no horizonte 2022-2026.
INTERAJE + APRENDIZAGEM COLABORATIVA EXPERIMENTA + CIÊNCIA O Município procedeu à entrega de equipamentos e materiais didáticos, nas escolas do concelho, no âmbito PEDIME, para as iniciativas: "INTERAJE + APRENDIZAGEM COLABORATIVA" – criação de centros de tecnologias para realização de tarefas de aprendizagem e uso de ferramentas interativas dos manuais escolares, bem como utilização de métodos de aprendizagem e ferramentas que permitam a colaboração interturma(s). "EXPERIMENTA + CIÊNCIA" - criação e utilização de Salas de Ciências para desenvolver práticas de experimentação científica, no âmbito das disciplinas de Estudo do Meio e de Ciências Naturais, dando resposta aos conteúdos programáticos de forma apelativa e motivadora para os alunos. Os equipamentos integram a Operação do Plano Estratégico de Desenvolvimento Regional de Educação, aprovado no âmbito do Pacto para o Desenvolvimento e Coesão Territorial do Médio Tejo, com o apoio do Centro 2020.
PROJETO JÁ SEI LER – LEITURA EM VOZ ALTA O Município do Entroncamento participa, desde janeiro de 2019, em parceria com o ISEC Lisboa e Plano Nacional de Leitura, no projeto “Já Sei Ler – Leitura em Voz Alta”. O Projeto “Já Sei Ler” acompanha as crianças do Ensino Básico, ao longo dos 4 anos e pretende implementar estratégias, em sala de aula, em família e na comunidade, que promovam o sucesso escolar e que fomentem a leitura em voz alta, com vista ao desenvolvimento de uma leitura fluente e compreensiva. No ano letivo 2021/2022 foram realizadas várias ações nas escolas do concelho como a distribuição de cartazes ilustrativos sobre a importância dos 10 minutos diários de leitura em voz alta, entrega de um livro a cada criança (oferta do padrinho Óptica Lamelas), lançamento das atividades “Um escritor… muitos livros” e “Leituras Radiofónicas” e, o concurso “Marca-páginas”.
ESER - ESCOLA DE SEGURANÇA & EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA A ESER – Escola de Segurança & Educação Rodoviária é um espaço onde os alunos são convidados a aprender regras de Segurança no Trânsito e Prevenção no Lar, de forma lúdica, segura e divertida. Funciona diariamente, recebendo grupos de crianças do ensino pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico, dispondo de um Roteiro de Atividades distintas, inseridas nos conteúdos e objetivos curriculares nacionais de Estudo do Meio. A pista exterior da ESER e os seus veículos a pedais, são disponibilizados para festas de aniversário de crianças, com idades compreendidas entre os 3 e os 11 anos, ao fim de semana, sendo necessária a marcação prévia do local.
Atividades de Animação e Apoio à Família - AAAFs e Atividades de Enriquecimento Curricular - AECs No ano letivo 2021/2022 foram celebrados contratos de prestação de serviços para Atividades de Animação e Apoio à Família (AAAF) no ensino pré-escolar e para Atividades de Enriquecimento, Curricular (AEC) no 1º ciclo do ensino básico, prevendo-se um investimento global de 84.274,12€. No âmbito destas prestações de serviço são disponibilizados professores/monitores para dinamização das AECs (Atividade Física e Desportiva – 1º ao 4º ano, Robótica – 3º e 4º anos, Inglês – 1º e 2º anos, Expressões Artísticas – 1º ao 4º anos) e das AAAFs, após o período letivo, de acordo com os horários definidos e supervisão pedagógica do Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento.
REDE KNOW NOW KNOW HOW O Município do Entroncamento celebrou no dia 4 de fevereiro de 2022, protocolo com o ISEC Lisboa – Instituto Superior de Educação e Ciências com o qual adere à Rede Know Now Know How, traduzindo-se no estabelecimento de formas de cooperação mútua, nomeadamente, na divulgação de ofertas formativas dos parceiros da rede, na aceitação de formandos do ISEC Lisboa para a realização de formação em contexto de trabalho, na disponibilização de dados estatísticos sobre a atividade desenvolvida, entre outras.
PORTAL REDE DE BIBLIOTECAS DO ENTRONCAMENTO
Integrado no Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares, está a ser implementado pelo Município um portal da rede de bibliotecas, que agregará todas as bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas da Cidade do Entroncamento e a Biblioteca Municipal. Este portal será um espaço agregador de recursos para o desenvolvimento da literacia digital, da informação e dos média, na formação de leitores críticos e na construção da cidadania. Presentemente, está disponível ao público, o catálogo coletivo de todas as bibliotecas, onde pode ser consultado o fundo bibliográfico. Brevemente, este portal funcionará em rede, com hiperligações que direcionarão os utilizadores para os portais das diferentes bibliotecas, uma solução que se torna possível devido à aquisição por parte do Município, do novo sistema integrado de gestão de bibliotecas biblio.NET, o qual tem as potencialidades necessárias para albergar o portal da rede concelhia de Bibliotecas.
ALUNOS DO CONCELHO PARTICIPAM NA 15ª EDIÇÃO DO CNL CONCURSO NACIONAL DE LEITURA Está a decorrer a 15ª Edição do CNL – Concurso Nacional de Leitura, destinada a todos os alunos do sistema de ensino do concelho, promovido pelo PNL – Plano Nacional de Leitura, que tem como objetivo estimular o gosto e o prazer da leitura, melhorar o domínio da língua portuguesa, a compreensão leitora e os hábitos de leitura. Decorrida a fase escolar, já estão apurados os alunos que passaram à fase intermunicipal. A prestação de provas nesta fase dos alunos do concelho, será coordenada pela Unidade de Educação – Biblioteca. A prova escrita será realizada online em abril, nas instalações do CENPRE - Centro Empresarial do Entroncamento e os alunos apurados nesta passam à prova oral que se realiza em Vila Nova da Barquinha, concelho organizador da fase intermunicipal. Estão de parabéns todos os alunos que participaram na fase escolar, bem como os docentes que promoveram e incentivaram os seus alunos a participar.
PROJETO CIA – CIDADANIA INFORMADA E ATIVA Este é um projeto lançado pela RIBPMT – Rede Intermunicipal das Bibliotecas Públicas do Médio Tejo em colaboração com a CIMT- Comunidade Intermunicipal do Médio Tejo e está a ser implementado pelo Município do Entroncamento através da Biblioteca Pública Municipal. Esta iniciativa contempla ações de formação que pretendem desenvolver a literacia digital junto da população com menos competências no domínio das TIC - tecnologias da informação e comunicação e, simultaneamente, promover hábitos de leitura, como fator essencial no desenvolvimento pessoal e social. O público-alvo do projeto CIA são todas as pessoas residentes ou a trabalhar no concelho, maiores de 18 anos e não integrados no sistema de ensino. Em maio já estão agendadas duas datas para a formação, de 9 a 13 de maio e de 23 a 27 de maio, a frequência carece de inscrição, que deverá ser efetuada na Biblioteca, Juntas de Freguesia e no Gabinete de Inserção Profissional (CENPRE).
A CULTURA TAMBÉM EDUCA… EDUCAÇÃO PELA ARTE E PARA A ARTE! O serviço educativo, é um vetor fundamental da ação da cultura, procurando sensibilizar audiências para temas diversos. O Serviço Educativo da Unidade de Cultura e Arquivo Municipal, pretende promover uma vivência cultural plena a todas as pessoas e nesse sentido, todos os anos renova o seu compromisso com o público, ao envolvê-lo em atividades e projetos que se traduzem em experiências culturais marcantes e que sensibilizam para temáticas diversas. Contempla igualmente a intenção de tornar visível a dimensão cultural do espaço/inf raestruturas como elemento educativo e a dimensão educativa do evento cultural, promovendo o enriquecimento de todos, construindo e proporcionando espaços de aprendizagem, criando experiências culturais e sociais significantes, afim de fomentar o prazer de usuf ruir da cultura, numa perspetiva de educação pela arte e para a arte. O plano de atividades do Serviço Educativo desta Unidade inclui atividades para públicos diversificados nomeadamente, escolas, instituições e famílias.
DESTACAMOS PARA 2022: Visitas guiadas: “Cineteatro S. João, venha conhecer!” “Arquivo Municipal, venha conhecer!”
Oficinas de exploração de diversos espetáculos Conversas com artistas, pintores, escultores, entre outros Dança para bebés Bebés com música Laboratório coreográfico para pais e filhos Oficinas de magia para crianças ENTRE OUTROS.
O DESPORTO E...
DISCIPLINAR SOCIALIZAR VALORIZAR EDUCAR!
CONVÍVIO CERE CENTRO CONVÍVIO 3ª IDADE
A Unidade de Desporto promoveu uma atividade de integração da pessoa com deficiência e os utentes do Centro de Convívio do Entroncamento, num ambiente lúdico e salutar, utilizando os jogos tradicionais como ponto de partida para uma experiência enriquecedora para todos os participantes, pela troca de experiências, diversão e brincadeira no seu estado mais puro e singelo, que o contacto com estes jogos e materiais tão simples permitem. Público-alvo: Pessoas com deficiência e idosos.
PROGRAMA CRESCER + ATIVO Durante o ano letivo os alunos do Ensino Pré-Escolar do Agrupamento de Escolas do Entroncamento têm semanalmente aulas de Expressão e Educação Físico Motora no âmbito do Programa Crescer + Ativo. Nas sessões, efetuam-se jogos, onde se procura cumprir as regras, selecionando e realizando com intencionalidade e oportunidade os conteúdos característicos de cada jogo e realizam-se exercícios que envolvem diferentes partes do corpo/segmentos corporais, alternando momentos de tensão muscular com momentos de relaxação. Realizam-se ações motoras básicas com aparelhos portáteis bolas, cordas, arcos, argolas, fitas e raquetes, segundo uma estrutura rítmica, encadeamento ou combinação de movimentos e executam-se ações básicas de deslocamento (correr, andar, saltar, saltitar, rolar, rastejar, transpor) no solo e em aparelhos, coordenando a sua ação para aproveitar as qualidades motoras possibilitadas pela situação. Esta atividade está integrada no PEDIME – Plano Estratégico de Desenvolvimento Intermunicipal da Educação no Médio Tejo, no âmbito do Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar.
JOGOS TRADICIONAIS NA ESCOLA Este projeto visa a implementação e dinamização dos jogos tradicionais nas escolas, promovendo junto das crianças mais novas, dos 6 aos 12 anos, a apropriação de tradições antigas e potenciando por um lado a socialização entre os petizes, por outro, um mais harmonioso desenvolvimento motor e físico, e por último, mas não menos importante, o lado lúdico dos jogos tradicionais. Numa sociedade cada vez mais tecnológica, torna-se cada vez mais relevante e pertinente o contacto físico com estes materiais tão simples, que com um movimento da imaginação se transformam em jogos, brincadeiras e diversão. E brincar é das mais simples experiências humanas aquela que mais indispensável se revela no crescimento e desenvolvimento das crianças.
GERAÇÃO 8|80 ATIVIDADES INTERGERACIONAIS! APRENDER, TROCAR E PARTILHAR EXPERIÊNCIAS! Prosseguindo os objetivos traçados pelo Município do Entroncamento, tendo como lema “CIDADE EDUCADORA” o mesmo tem vindo a promover atividades intergeracionais em vários espaços do concelho, promovendo o contato entre idosos, crianças e jovens, assim como o convívio, a partilha de experiências, ideias, conhecimentos e de saberes de ambas as partes. No conjunto das atividades desenvolvidas tem sido fundamental a troca de experiencias entre os dois grupos, os idosos transmitem os seus conhecimentos às crianças e jovens e por sua vez os mesmos passam os seus pequenos saberes aos idosos. Com a partilha de saberes, ambas as gerações têm a possibilidade de vivenciar vários modos de sentir, pensar e de agir, acerca do mundo e das pessoas, respeitando as suas diferenças e criando uma história comum. Considerando ainda que o distanciamento social poderá causar prejuízos à qualidade de vida das pessoas, os serviços sociais do município em colaboração com os serviços de Desporto e Educação, têm desenvolvido diversas atividades adaptadas à situação vivida, através do projeto “Olá Estamos Aqui”. Para os idosos a lembrança das próprias experiências com os seus pais e filhos pode ser importante na aceitação da própria vida e na relação com as gerações mais novas, ultrapassando assim a sua situação do isolamento e valorizando a sua autoestima. Neste âmbito e em continuidade do trabalho desenvolvido, algumas das atividades têm também sido realizadas em parceria com o Programa CLDS 4G, envolvendo crianças frequentadoras do Programa Crescer na Cidade, proporcionando assim um conjunto de atividades intergeracionais, permitindo momentos de convívio e alegria entre as duas gerações.”
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