Colegio Bellas Artes
CIRCULAR MENSUAL
Maracaibo, Noviembre 2015
Nº 2 En Agenda:
Editorial: EN DEFENSA DE LA FAMILIA Instruir a sus feligreses para que asuman un papel más protagónico en la sociedad, en defensa de la familia, el matrimonio y el derecho a la vida, fue una de las conclusiones más resaltantes del reciente Sínodo sobre la Familia. Los prelados congregados en Roma advirtieron que “la familia no es un modelo pasado de moda ni está fuera de lugar”, y señalaron que en la actualidad constituye “la red más segura en tiempos difíciles”. En el Colegio Bellas Artes nos hemos propuesto, desde hace muchos años, fortalecer la relación Colegio-Familia, en la convicción de que ambas instituciones deben trabajar al unísono, como un sólido equipo, en función de ofrecer las mejores alternativas de formación integral para nuestros niños, niñas y jóvenes. En el pasado mes de octubre llevamos a cabo los encuentros de inicio de año escolar entre docentes y representantes con la finalidad de precisar estrategias de cooperación y atender las necesidades y expectativas de los padres acerca de la educación de sus hijos. De igual manera, se eligieron los delegados y delegadas que colaborarán en el desarrollo de actividades importantes para que se cumplan los objetivos institucionales. Coincidimos con el Papa Francisco en que la familia es “la base fundamental de la sociedad y de la vida humana” y es necesario fortalecerla ante tantas amenazas a nivel mundial. De igual manera, constituye un reto personal y colectivo alcanzar la unión y la armonía a nivel de las familias. En este sentido, apelamos a la formación en valores para constituir familias sólidas, armoniosas y enriquecedoras, sustentadas en el amor, el respeto, la tolerancia, la solidaridad y la comunicación. Familias con estructura, con objetivos comunes claros, que se comunican y apoyan para el logro de las metas. En buena medida, lo que somos como personas tiene su génesis en el medio familiar. Es allí donde se forjan nuestros principios y actitudes en la vida, donde aprendemos a amar, sentir y actuar en conjunción con nuestros ideales, es el medio donde se incuban nuestros grandes sueños. En síntesis, requerimos ser más activos en la defensa de la familia y, con ello, de todo lo bueno, edificante y noble del ser humano, en aras de construir un mundo mejor para todos. www.cba.edu.ve
01: Día de todos los Santos. 02: Día de los fieles difuntos. 04: Día de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). 08: Día del Abrazo en Familia. 11: Procesión de la Virgen Chinita por los alrededores del colegio. 18: Día de la Virgen del Rosario de la Chiquinquirá (No laborable). 22: Día Internacional del Músico. 23 al 11/12: Evaluaciones finales de lapso. 23 al 26: Consejos de Cursos (Nivel Inicial). 29: Día del Escritor. Natalicio de Andrés Bello.
ADMINISTRACIÓN Exhortamos a los padres, representantes y responsables a ser puntuales en el pago de las mensualidades. La institución debe cumplir, en forma oportuna, con pagos de nómina, obligaciones contractuales, servicios públicos y proveedores, que son clave en el mantenimiento, desarrollo y logro de los objetivos propuestos en nuestro proyecto pedagógico. Aquellas personas que pagan por transferencia y/o depósitos deben presentar en nuestras oficinas el soporte respectivo. AB/RB/EDB
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Lenguaje y literatura LA LITERATURA COMO FUENTE DE GOCE ESTÉTICO
@lenguaylenguaje
Los actuales programas de Castellano y Literatura, que datan desde 1986, consagran una parte importante de sus objetivos al disfrute de la literatura como fuente de goce estético. Los programas de 1er año, 2do año y 3er año de Educación Media General señalan que el estudiante debe “reconocer la literatura como fuente de recreación, goce estético, valoración de su acervo cultural, identidad nacional y como medio de reflexión y desarrollo de sus posibilidades creativas e imaginativas”. Todos los aspectos enunciados en el objetivo son de gran importancia, por razones de espacio, nos referiremos solamente al goce estético, dejando abierto el debate para tratar en los siguientes números de nuestro medio informativo los otros aspectos. Estos programas dan relevancia a un aspecto fundamental en el desarrollo integral del estudiante, la capacidad para el disfrute estético, la capacidad para valorar, vivenciar y comprender la obra de arte. El desarrollo del gusto por la literatura y el arte en general debería ser una de las preocupaciones y ocupaciones fundamentales de la escuela, la familia, el estado y la sociedad, lamentablemente no lo es, cada día leemos menos obras literarias, cada día le restamos espacios al arte en la vida cotidiana, ignorando que el arte es uno de los reflejos más completos de la vida y de la realidad. En nuestro colegio, afortunadamente, nuestros niños y adolescentes tienen la oportunidad privilegiada de vivenciar la creación y el arte como un hecho cotidiano, la música, la pintura, la creación literaria y las artes gráficas forman parte de sus experiencias habituales. La cercanía al Teatro Bellas Artes, los pasillos y patios del colegio con cuadros y esculturas contribuyen a vivir una experiencia artística enriquecedora y nos da pie para plantear el tema del goce estético, ya que el arte es parte esencial del perfil de nuestra institución. En cuanto a la literatura pensamos que docentes, familia y escuela, debemos continuar proporcionando a nuestros estudiantes textos en los cuales profundicen su capacidad lectora, textos que enriquezcan su desarrollo humano. La lectura de la obra literaria ofrece dificultades de apreciación, leer una obra literaria requiere esfuerzo y disciplina. En una sociedad como la actual, que privilegia de manera excesiva la ley del menor esfuerzo, debemos estar alertas para que a nuestros niños y adolescentes no les resulten extrañas las grandes obras de la literatura regional, nacional y universal, para que les sea natural comprender que entre los placeres más valiosos de la vida cotidiana se encuentra el goce estético que proporciona la lectura y disfruten la oportunidad de crecer que nos ofrecen las obras de los maestros de la literatura. Profesor Alejandro Borges Dpto. Lengua y Literatura.
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BIBLIOTECA INFORMA
UCE INFORMA
.- Evaluaciones finales de lapso: Del 23 de Programa Léeme Querida Familia Bellas Artes La biblioteca Oda Núñez y la coordinación del programa Léeme, les da la cordial bienvenida al nuevo equipo de Delegadas Léeme para este año escolar 2015-2016. Cada año agradecemos a los representantes que voluntariamente nos brindan su valioso tiempo y entusiasmo para apoyar el programa. Participemos en la hora Léeme! les aseguramos será una experiencia inolvidable para nuestros hijos y compañeros de aula! Motivemos en nuestros hijos el hábito por la lectura Le damos la bienvenida al equipo de la coordinación del programa a la Sra. Evelyn Valecillos de Cefaratti
Equipo Coordinación Programa Léeme Gracias a las familias que depositaron su confianza en Banco de libros CBA, superamos las metas fijadas para este año escolar. Tenemos en activos 1667 textos y un poco más del 50% fueron asignados en calidad de préstamo entre 220 estudiantes, sus familias ahorraron Bs. 1.032.104,00, sin mencionar la solución inmediata a la escasez de libros. Enseñar a nuestros hijos el valor de un libro usado, es darle la oportunidad de hacer su contribución por el planeta. !Somos una ecoescuela... participa! Suscríbete: bancodelibros@cba.edu.ve Banco de Libros Suscríbete: bancodelibroscba@gmail.com Síguenos en Instagram @bancodelibroscba
noviembre al 11 de diciembre se aplicarán las evaluaciones finales del primer lapso, en los cursos de Educación Media General. En los cursos de Educación Inicial y Primaria las actividades con los estudiantes se extenderán hasta el 16 de diciembre. .Autoevaluación: “Contamos con tu honesta valoración” es el lema para la Autoevaluación de los Rasgos de la Personalidad, correspondiente al año escolar 2015-2016. Por medio de esta herramienta aspiramos que nuestros estudiantes aprendan a regular su aprendizaje y conducta, así como refuercen su autonomía y desarrollo personal. .– Asistencia a clases. Reforzamos este aspecto tan importante por el carácter presencial de nuestro sistema educativo y por los beneficios que aporta asistir regularmente a clases para la formación en valores y la calidad de los aprendizajes. Cuando por un motivo de fuerza mayor algún estudiante se ausenta del aula, de acuerdo con nuestro Normativo escolar, esta inasistencia deberá ser debidamente justificada ante la UCE, para poder recuperar la evaluación perdida. Las causas para justificarlas son las siguientes: a. Imprevistos: como trámites ante instituciones oficiales o exámenes urgentes que impliquen uno o dos días de ausencia, justificados por escrito por el/la representante, acompañados de soportes según los casos; b. Enfermedad: que comprometa tres o más días de faltas, justificadas con una constancia médica; c. Competencias: que impliquen la participación en un evento deportivo, científico o artístico, debidamente apoyado en comunicación emitida por una institución; d. Viajes: para trámites de residencia en otro país o actividades de trabajo, justificados con constancia de la institución u organismo correspondiente. Las f altas injus tif icadas r eper cuten desfavorablemente en el rendimiento del estudiante, por lo que seguimos solicitando el apoyo de los padres y representantes. ¡Contamos con su apoyo! Contáctenos (0261)7911175 , extensión 114
FORMANDO BUENOS CIUDADANOS Desafío Venezuela sin límites 2015” fue el título del Juego Amplio del Distrito Pedro Henríquez Amado, celebrado el pasado sábado 24 de octubre, en la Vereda del Lago. Todas las patrullas scouts, entre ellas la del Grupo Scout San Simón, pusieron en acción todos los conocimientos adquiridos en los encuentros semanales. ¡Siempre listos! www.cba.edu.ve
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CONOCIÉNDONOS Andreina Pérez Ávila es una joven psicóloga egresada de la Universidad Rafael Urdaneta, nos cuenta que estudió psicología porque entre sus características personales resaltan su capacidad para escuchar y su disposición para ayudar, aptitudes que considera definen su personalidad. Como profesional de la psicología le gusta trabajar con niños y adolescentes, actualmente se desempeña como psicóloga del Dpto. de Orientación desde el cual trabaja con estudiantes desde el 6to grado hasta el 9no grado, entre sus funciones también está el prestar apoyo a los docentes y al personal administrativo de nuestro colegio. Un aspecto muy importante de su trabajo es el encuentro con los padres y representantes de los grados que atiende, igualmente nos informa que tiene un encuentro semanal con los alumnos de 6to grado “A” y “B” y con los alumnos de 9no año “A” en el cual desarrolla las actividades de orientación. En el aspecto académico su tesis de grado trató sobre “Factores personales de resiliencia en la población con déficit auditivo” Tesis que fue valorada con 20 puntos en su defensa y que la llevo a estudiar el lenguaje de señas. En lo familiar le gusta compartir tiempo con su familia, con sus padres, sus dos hermanos y especialmente con sus sobrinos, igualmente compartir con sus amistades y sus 3 mascotas. Para finalizar esta breve presentación le solicitamos que nos dejara un mensaje para nuestros estudiantes, ella expreso lo siguiente “siento que el estudiante no se debe cerrar a ningún aprendizaje ni colocarse límites, es a partir del aprendizaje donde uno se conoce y define su vida futura en lo personal y lo profesional”.
CUADRO DE HONOR Diez egresados del colegio conformaron el Cuadro de Honor URU por su destacado rendimiento estudiantil. Ellos son: Juan Esis, Daniel Betancourt, Aniuska Flores, Carmen Domínguez, Natalia Perches, Rosanna Martínez, Valentina Pereira, Carlos Dos Anjos, Lys Cañizales y Arianna Casarin.
FAMILIA
Primera y Principal Escuela “Las familias tienen que manifestar de forma fehaciente su respeto y su respaldo a los profesores de sus hijos e hijas. Tienen que prestarles ayuda, manifestarles aprecio y secundar su tarea. La sociedad en general tiene que rendir un tributo de admiración y afecto a estos profesionales que, de forma callada, constante y humilde realizan cotidianamente en en las aulas la tarea de enseñar. De enseñar a pensar, de enseñar a convivir, enseñar a ser”. Miguel Ángel Santos Guerra
LA BUENA NOTA Catorce estudiantes de Educación Primaria recibieron sus correspondientes medallas y diplomas en el Acto de premiación de la Olimpíada Matemática 2015, celebrado el pasado 19 de octubre. Ellos son: 1er. grado: David Rodríguez (Oro); César Molero y Felipe Hernández (Plata); 2do. grado: Cristian Lacche (Oro); Raúl Possamai (Plata); 3er. grado: Alejandro Cedeño (Plata); Daniel Soto (Bronce); 4to. grado: Walter Coletta (Oro); Valeria Morales y Néstor Pérez (Bronce); 6to. grado: Marcel Lugo (Plata); María Liebster, Gaizka Matanza y Valentina Makaren (Bronce). ¡Felicitaciones!
Palabras semanales
Valor mensual
Durante el mes de noviembre trabajaremos con las palabras: asta-hasta, bocal-vocal, cenadosenado, bovina-bobina. Sugerimos a docentes y familia trabajar el aspecto ortográfico y semántico de estos pares de palabras. Recuerda que la buena ortografía distingue al estudiante y al profesional.
Durante el mes de noviembre trabajaremos el siguiente valor FE - FORTALEZA en la vida cotidiana.
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