Colegio Bellas Artes Maracaibo, Noviembre de 2016
EN AGENDA: EVALUAR PARA APRENDER MEJOR
“A mis padres solo les interesa saber la nota, no lo que yo aprendo”, respondía un grupo de adolescentes en reciente encuentro con estudiantes de Educación Media General. En el Colegio Bellas Artes hacemos énfasis, desde las salas de 4 años del Nivel Inicial, en la importancia de estudiar y disfrutar el aprendizaje, en contraposición con la tendencia de “pasar los exámenes”. Coincidimos con el catedrático español Miguel Ángel Santos Guerra, quien concibe la evaluación como “un proceso de diálogo, comprensión y mejora”. Es fundamental, y altamente beneficioso para el proceso educativo, aprovechar las diferentes fases de este rico proceso: diagnóstica, formativa y sumativa. Si tomamos los resultados de la evaluación diagnóstica como nuestro punto de partida y nos proponemos un plan de acción para superar las debilidades detectadas, regulando el proceso de aprendizaje –en forma continua- en la fase formativa, tendremos los resultados esperados al momento de la toma de decisiones (etapa sumativa). Para ello, debemos colocar la evaluación “al servicio del aprendizaje”, manejándola como una herramienta idónea para precisar los logros alcanzados, los avances experimentados y los aspectos por mejorar. Lo anterior será posible si “desmitificamos” el carácter punitivo que le hemos endosado a la evaluación y “despenalizamos” el error, considerándolo como parte del proceso de aprendizaje y reconociendo el esfuerzo que realiza el aprendiz en su recorrido personal por la ruta del saber. Para esta gran tarea estamos convocados los docentes y los representantes, como adultos significativos para nuestros estudiantes, en función de fortalecer la función pedagógica de la evaluación, la cual enfatiza en la retroalimentación y regulación del aprendizaje. El modelaje que, tanto unos como otros, realicemos es importantísimo en el cambio cultural que nos proponemos como institución. De esta manera, aprovecharemos los inmensos beneficios que aporta la evaluación al proceso educativo, contribuyendo a elevar la calidad de los aprendizajes. Pongamos nuestro foco en el proceso, acompañemos a nuestros niños y jóvenes en esta aventura fascinante del conocimiento, demostremos interés por lo que aprenden, reconozcamos cualquier avance que muestren, auspiciemos la búsqueda de la superación permanente y confiemos en sus capacidades, en la convicción que tienen el potencial necesario para aprender, cada vez más y mejor.
Nº2
01 Día de todos los Santos. 02 Día de los Fieles Difuntos.
09 Entrega de diplomas de Reconocimiento por Rendimiento Estudiantil. Hora: 8.00 a.m. Lugar: Salón de Usos Múltiples. 12 Día del Abrazo en Familia. 15 Procesión de la Virgen del Rosario de la Chiquinquirá. 18 Día de nuestra patrona la Virgen del Rosario de la Chiquinquirá (No laborable). 21 al 30 Pruebas Finales del 1er. lapso (EMG). 22 al 25 Consejos de Cursos (NI).
XXXV
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ADMINISTRACIÓN Exhortamos a los padres, representantes y responsables a ser puntuales en el pago de las mensualidades. La institución debe cumplir, en forma oportuna, con pagos de nómina, obligaciones contractuales, servicios públicos y proveedores, que son clave en el mantenimiento, desarrollo y logro de los objetivos propuestos en nuestro proyecto pedagógico. Aquellas personas que pagan por transferencia y/o depósitos deben presentar en nuestras oficinas el soporte respectivo. ¡Gracias por preferirnos! AB/RB/EDB
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Lengua y Literatura TA L L E R E S D E L E C T U R A La lectura es una de las competencias fundamentales en el proceso enseñanza aprendizaje. Leer y comprender un texto es una habilidad que todo estudiante debe consolidar en alto grado. En función de profundizar el nivel de lectura de nuestros estudiantes, a partir de la últim a sem ana de o ctubre, iniciamo s un plan especial de lectura que co nsiste en Talleres de Lectura para nuestros alumnos de los grados 2do, 3ero, 4to y 6to de Educación Primaria y de los años 1ero, 2do y 3ero de Media General. Estos Talleres de Lectura tendrán la particularidad de que permitirán atender a los estudiantes reunidos en pequeños grupos, lo cual hace posible trabajar con cada uno de los niños y jóvenes participantes de manera casi individual. Los talleres serán de carácter permanente durante todo el año escolar y se dictarán en horarios correspondientes a las clases de Lenguaje y Castellano y Literatura. Trabajaremos, en nivel alto, todos los aspectos de la lectura, tales como fluidez, vocabulario, comprensión lectora, dicción, entonación, articulación, seguridad, lectura frente a un auditorio, lectura dramatizada y expresión corpo -vocal. Desde el Departamento de Lengua y Literatura esperamos, a través de estos talleres, contribuir con el desarrollo de los procesos de lectura de nuestra población estudiantil y reforzar las competencias lingüísticas básicas: escuchar, hablar, leer y escribir demostrando dominio en la ejecución de los diversos tipos de textos orales o escritos. Nuestra meta es que el alumno bellartiano logre una lectura impecable en los diferentes tipos de textos que abarcarán los talleres. En esta iniciativa participan varios profesores de nuestra institución, de forma tal, que los estudiantes se enfrentarán a distintos tipos de textos narrativos, argumentativos, descriptivos, instruccionales y literarios guiados por especialistas en cada materia.
Los primeros grupos de estudiantes que hemos atendidos esta semana han mostrado gran motivación por el Taller de Lectura. Esta entusiasta respuesta nos compromete a continuar mejorando y reafirma nuestro optimismo en el año escolar 2016-2017.
BIBLIOTECA INFORMA
UCE INfORMA
Programa Léeme La Biblioteca Oda Núñez de Rojas y la coordinación del Programa Léeme, le da una cordial bienvenida al nuevo equipo de Delegadas Léeme para este año escolar 2016-2017. Cada año agradecemos a todos esos representantes que voluntariamente nos brindan su valioso tiempo y entusiasmo para apoyar nuestro tan querido programa de lectura. Sigamos con el mismo entusiasmo participando en la hora Léeme. ¡Te aseguramos será una experiencia inolvidable para ti, tus hijos y sus compañeros de aula! "Un libro es el arma más efectiva contra la intolerancia e ignorancia". Lyndon Baines Johnson Banco de Libros CBA Con excelentes resultados Banco de Libros CBA cerró la temporada 2016-2017. Actualmente tenemos en activos casi 3.000 libros entre textos y obras literarias, de los cuales Uds. solicitaron más del 50%, siendo bachillerato el nivel que tiene el más alto porcentaje de solicitudes. Estamos muy agradecidos por la confianza que han depositado en el programa y los invitamos a motivar a sus hijos a mantener los libros en buen estado, así garantizaremos la continuidad de Banco de Libros CBA. "El éxito no se logra con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de organización" J.P. Sergent
Banco de Libros Suscríbete: bancodelibros@cba.edu.ve
SEGUIMIENTO. A través de www.lidsoftware.com/cba, cada representante de Educación Primaria y Media General puede realizar el seguimiento de la actuación general de su representado(a), ingresando con su usuario y contraseña. Es importante estimular cualquier avance y tomar las previsiones necesarias con la finalidad de lograr el dominio de las competencias evaluadas. ASISTENCIA. La asistencia a clases en el sistema regular de estudios tiene carácter obligatorio. Es fundamental para el proceso formativo de su representado(a) que fortalezca los valores de la responsabilidad y la puntualidad, aprovechando al máximo las actividades didácticas. Tenga en cuenta que, en caso de inasistencia, debe ser justificada y, de acuerdo con la Normativa Escolar, el procedimiento es el siguiente: a) Imprevistos, que impliquen uno o dos días de ausencia: mediante una nota escrita por el representante. b) Enfermedad, que comprometa tres o más días de suspensión: a través de una constancia médica. c)
Competencias que impliquen la participación en eventos deportivos, científicos o artísticos: apoyados de una constancia emitida por la institución u organismo que avala la actividad.
d) Viajes por trámites de residencia en otro país y/o actividad de trabajo de los representantes: presentando los recaudos que avalen el motivo del permiso. Nota: Los viajes por paseos no acreditan para justificar las inasistencias. Las faltas NO justificadas repercuten desfavorablemente en el rendimiento del estudiante. PUNTUALIDAD. Otro aspecto a mejorar es la puntualidad a la hora de llegada al colegio. Es fundamental el apoyo de los padres y representantes para que el estudiante se organice previamente en la casa y contribuya con la llegada a tiempo a su colegio. La Normativa Escolar contempla un máximo de 3 pases por retraso a clases, en cada lapso del año escolar. EVALUACIONES FINALES. A partir del 21 de noviembre y hasta el 9 de diciembre se aplicarán las evaluaciones finales del primer lapso a los estudiantes de Educación Media General. Estas actividades evaluativas tienen una ponderación del 30% de la evaluación continua. Sugerimos consultar el cronograma que se publicará en la página web del colegio.
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Formando Buenos Ciudadanos La formación de buenos dirigentes y representantes para nuestros niños y jóvenes que conforman el Grupo Scout San Simón de Bellas Artes, constituye un importante objetivo. Por ello, en nuestras instalaciones se desarrolló un Curso Básico Scout, el pasado sábado 29 y domingo 30
de octubre. ¡Siempre listos!
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AUTOEVALUACIÓN. Los estudiantes de Educación Media General deberán autoevaluarse semanalmente, ingresando a www.lidsoftware.com/cba los días viernes, a partir de la 1:25 p.m., con su usuario y contraseña, y responder el cuestionario que se le presenta. Sugerimos al representante supervisar este proceso, en función de reforzar valores esenciales como el respeto, la responsabilidad y la honestidad. ¡Contamos con su valioso apoyo!
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Conociéndonos FAMILIA NUEVAS PROFESORAS EN EDUCACIÓN INICIAL
Primera y Principal Escuela
A partir de este año escolar 2016-2017 se incorporan a nuestro equipo docente nuevas profesionales en el área de Educación Inicial, ellas son las profesoras:
“La escuela debe acercarse mucho más a la familia y esforzarse por comprender a los padres, no desestimar o menospreciar sus conocimientos o conductas, y esforzarse por verlos ya no desde sus carencias y limitaciones, sino desde sus valores y potencialidades. Los maestros deben tratar a los padres siempre con respeto y cariño. ” Antonio Pérez Esclarín
Cheylimi Peña quien atenderá a los niños de la sala de 4 años “A” junto a nuestra apreciada profesora Ana Andrade, Mindred Medina y Carmen Morales quienes atenderán a los niños de la sala de 5 años “B”. Nuestra Comunidad Educativa las recibe con una afectuosa bienvenida y les desea el mayor de los éxitos como docentes de nuestros niños de Educación Inicial. Esperamos que ellas aporten en nuestra institución todo el amor y la sabiduría necesaria para el crecimiento integral de nuestro más preciado tesoro: las niñas y niños de Educación Inicial.
¡BIENVENIDAS!
Ejemplo Bellar tiano Cincuenta y cuatro estudiantes recibirán DIPLOMA DE HONOR por sus sobresalientes rendimientos durante el año escolar 2015-2016. De ellos, 26 estudiantes son de Primaria y obtuvieron un 100% de indicadores logrados durante todo el año escolar, mientras que 28 son de Educación Media General y mostraron un promedio general de calificaciones de 18,50 a 20 puntos durante los tres lapsos. Son estudiantes que se exigieron al máximo, están comprometidos con el aprendizaje de calidad y lograron las más elevadas calificaciones en cada uno de sus cursos. ¡Felicitaciones!
LA BUENA NOTA El jueves 27 de octubre de este año, once estudiantes de Educación Primaria recibieron sus correspondientes medallas y diplomas por su destacado desempeño en las pasadas Olimpíadas Matemáticas 2016, Ellos son: 1er. grado: Sara Franceschi (Oro); Santiago Ochoa (Plata) y José Alfonso (Bronce). 2do. grado: Marcela Salcedo (Oro) y Natsuki Menor (Bronce). 3er. grado: Cristian Lacché (Bronce). 4to. grado: Ángelo Maiale (Oro) e Isabella Amesty (Bronce). 5to. grado: Walter Coletta (Oro) y Néstor Pérez (Bronce). 6to. grado: Fabián Cisneros (Bronce). ¡Felicitaciones!
Palabras semanales Durante el mes de noviembre trabajaremos las siguientes palabras: ánimo - secretaría - secretaria - a través - haya - halla - trajeron - planteé. Sugerimos trabajar el aspecto ortográfico, semántico y la correcta pronunciación de estas palabras .
Valor mensual Durante el mes de noviembre trabajaremos los siguientes valores:
Fe - Fortaleza Sugerimos aplicar y reforzar este valor en la vida cotidiana.
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