PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA
Por: Dr. Julio Porras. Médico psiquiatra.
PNL
Programación Neurolingüística
GRINDER: Un era un soldado, especialista en misiones en el extranjero, encargado de aprender idiomas sin acento.
Creadores
Richard Bandler y John Grinder en California
BANDLER: Era un analista y programados de computadoras.
Sus creadores sostienen que existe una conexión entre los procesos neurológicos («neuro»), el lenguaje («lingüística»), y los patrones de comportamiento aprendidos a través de la experiencia («programación»), afirmando que estos se pueden cambiar para lograr objetivos específicos en la vida
Juntos trabajaban en su tesis doctoral, creando esta herramienta para funcionar de manera excelente y maximizar todo el potencial. En campo terapéutico los asistieron tres “magos”: - Milton Erickson (hipnosis). - Virginia Satir (familia). - Fritz Perls (Gestalt).
Programación
Lingüística
Neurológico
Programación Neurolingüística Técnicas y moldes de trabajo (suposiciones ciertas).
Organizar información de manera lógica.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA
- Mente y cuerpo son parte del mismo sistema cibernético: Basado en: Yoga relajación, paz, serenidad y calma. El sistema mente-cuerpo se caracteriza por interactuar como un circuito abierto de comunicación, ambos interactúan e influyen entre sí.
Una cosa lleva a la otra.
Un cambio en uno afecta de algún modo al otro, ambos son parte de la ecología humana.
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Todo comportamiento tiene una intención positiva: o Curiosidad. Toda conducta tiene como objetivos conseguir algún beneficio. La PNL distingue entre la intención o propósito de una conducta n sí. La persona no es su conducta. La calificación de positiva o negativa de la misma no tiene nada que ver con la esencia del propósito. o No es lo que pensamos sino lo que hacemos.
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Todo comportamiento es útil en determinado contexto.
Analizar todo a la luz del contexto o donde se desarrolla, de otro modo tal comportamiento puede parecer lógico, irracional o fuera de lugar.
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Las personas cuentan potencialmente con todos los recursos necesarios para cambiar y para actuar eficientemente.
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El significado de nuestra comunicación se encuentra en la respuesta que obtenemos. o Qué es lo que queremos decir y como lo estamos diciendo.
Es preciso ajustar y afinar la comunicación en orden de obtener la respuesta que desea y no suponer que la falla se encuentra en el receptor de la comunicación.
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Las personas responden a su mapa de la realidad y no a la realidad misma. o Debido a los filtros o límites de nuestra percepción. Perspectivas complementarias (hombre y mujer). Las personas responden a su mapa de la realidad y no a la realidad misma. Según las experiencias varían de las personas, sino no existen. Cada quien crea un modelo diferente de las cosas.
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No existen fallas en la comunicación, solo retroalimentación. o Si la respuesta obtenida no es la esperada, debemos tomarla como información útil. o Insistir, levantase hasta dominar las habilidades que se necesitan. No existe el fallo para aquel que está dispuesto a alcanzar el éxito.
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Si es posible para alguien es posible para mí, es posible para todos. Si le para alguien me puede pasar a mí.
- Disciplina - Constancia. - Visión.
Talento desarrollado
La identificación y/o creación de modelos eficaces nos lleva directo a la excelencia. - You can Do it! o Si lo puedes soñar, lo puedes hacer.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA
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Procesamos la realidad a través de nuestro sistema mente-cuerpo. o Peligro + oportunidad. Somos los que creamos nuestras experiencias y los responsables de nuestras acciones
“La experiencias no es lo que les pasa a las personas sino lo que esas personas hacen con lo que les sucede” Aldus Huxley.
- Si no funciona. ¿Para qué seguir haciéndolo? Si el resultado no es el esperado, debemos emplear otros medios hasta lograr lo que nos hemos propuesto.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA
(Libro de PNL: De sapos a príncipes).
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Todos interactúan entre sí, cuando una parte del sistema cambia, produce un efecto sobre las otras. 1. Creencias y Valores: - Revisar en que creo y que es valioso para mí. -Valorar aquello que suponemos que enriquece nuestra vida, mis creencias de la experiencia puede ayudar a otros.
2. Estrategias mentales: - Todo lo que pensamos puede pasar. - Pensar siempre positivamente. - Pensar en aquello que motiva, ideas, imágenes, frases.
3. Emociones: - 200 veces más rápida que un pensamiento. - Emociones en buena sintonía
4. Conducta: - Como se interactúa en determinado momento.
5. Resultado: - ¿Qué obtuve al final?
Creencias Y Valores Emociones
Resultado
Estrategias mentales
Conducta
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA
Las flechas más gruesas indican elementos más fuertes.
Si siempre haces lo que has hecho siempre, conseguirás lo que has hecho siempre.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA
Identifico niveles ce aprendizaje y cambio:
Robert Dilts
- Con cada nivel más abstracto que el anterior, pero cada uno de ellos con mayor grado de impacto sobre el individuo”.
Espiritualidad •Razones por las que una persona hace algo. •Incluye a la familia y la comunidad, y lo que existe más allá de sí misma.
Identidad •Quien cree ser una persona, consolida creencias y valores. •Sentido sobre sí mismo y de manera personal
Creencias •Porque una persona hace determinadas cosas •Que lo motiva y que valores.
Capacidad •Como actua una persona. •Habilidades, estrategias y planes que emplea
Conducta •Qué hacen las personas. •Actos y reacciones.
Entorno •Dónde y cuándo suceden las cosas. •Oportunidades y obstáculos
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA
CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. SEMESTRE: 7mo. CURSO: PLANEAMIENTO EDUCATIVO CATEDRÁTICA: LICDA. JULIETA PALACIOS.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA PNL
NOMBRE: Oscar Gabriel Sánchez Maldonado. CARNÉ: 201626003. FECHA: MAYO DE 2016.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA
CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. SEMESTRE: 7mo. CURSO: ADMINISTRACIÓN CATEDRÁTICA: LICDA. LUZ MARÍA.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA PNL
NOMBRE: Oscar Gabriel Sánchez Maldonado. CARNÉ: 201626003. FECHA: MAYO DE 2016.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA
CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. SEMESTRE: 7mo. CURSO: CONTABILIDAD CATEDRÁTICA: LICDA. GLADYS FERNÁNDEZ.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA PNL
NOMBRE: Oscar Gabriel Sánchez Maldonado. CARNÉ: 201626003. FECHA: MAYO DE 2016.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA
CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. SEMESTRE: 7mo. CURSO: INFORMÁTICA CATEDRÁTICA: LIC. DANIEL LACAYO.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA PNL
NOMBRE: Oscar Gabriel Sánchez Maldonado. CARNÉ: 201626003. FECHA: MAYO DE 2016.