MANUAL DO ALUNO 2016
“A mente que se abre a uma nova idéia, jamais voltará ao seu tamanho original.” Albert Einstein
MANUAL DO ALUNO
SALVADOR –BAHIA 2016
Estimados Responsáveis; Quando criei O Lince, há 23 anos tinha plena consciência do modelo da Instituição que desejava, estar cercada de parceiros que comungassem de uma gestão compartilhada, conscientes da nossa Missão: servir a sociedade , formar pessoas felizes, sabendo utilizar adequadamente seus conhecimentos, aliadas aos seus talentos individuais e socialmente preparadas para a vida. O ano de 2016 será um ano cheio de conquistas, estaremos trabalhando juntos para realização de seus projetos, trabalhe com dedicação, consciente que toda vitória precede de um planejamento e um esforço pessoal; não desista mesmo que aparentemente o resultado parcial não seja aquele que você planejou. Lembre-se que o trabalho árduo resulta na vitória. Sejam Bem Vindos! Tia Mada
VISÃO Tornar o Colégio Lince uma instituição de referência na sociedade Soteropolitana, contribuindo para o desenvolvimento intelectual e social de cada estudante; tornando-os sensíveis ao outro, buscando sempre a promoção da justiça e honestidade. MISSÃO Promover estudantes autônomos e protagonistas do seu saber, contribuindo para o fortalecimento e realização de seu projeto de vida. VALORES Ambiente acolhedor; Convivência em espaço educativo; Conquista da autonomia; Conquista do protagonismo; Solidariedade; Honestidade; Equidade; Justiça; Respeito;
Pensando em melhor situá-lo nos espaços do colégio, aqui estão algumas dicas importantes. Ao entrar no Colégio Lince, o aluno deverá dirigir-se as catracas passando o seu cartão de identificação. Lembramos que a portabilidade do cartão é indispensável. O visitante também deve dirigir-se a recepcionista e encaminhado para o departamento desejado. Em caso de espera, devem permanecer na recepção. PRÉDIO 01 - Térreo (Parceiros) – A esquerda da portaria SETOR
O QUE FAZER?
Esportes - Esportiva Tigre EBATECA English For You
Informações e Matrículas
Espanhol Radical
PRÉDIO 01 - 1º andar Direção Geral Direção Administrativa Vice Direção Direção Financeira UNICID
Dúvidas administrativas, solicitação de transferência, de atestados, CTPS, Negociações financeiras, Acordos financeiros, Educação à Distância
PRÉDIO 01 - 2º andar Secretaria Fardamento
Matricula, pagamentos em geral, aquisição de fardamento, solicitação de segunda via de boleto
PRÉDIO 01 - 2º andar RH TI
Assuntos Internos
PRÉDIO 02 - Subindo a rampa no final de corredor de acesso aos prédios PRÉDIO 02 - 1º andar Coordenação do Ensino Fundamental 2
Assuntos referentes ao Ensino Fundamental, salas de inglês, salas
PRÉDIO 02 - 2º andar Coordenação do Ensino Médio Biblioteca Sala de Direção 02
Assuntos referentes ao Ensino Médio, entrega de material (Biblioteca), atendimento com a Direção geral
PRÉDIO 03 - Térreo – Final do Corredor de acesso Cantina Loja Victo Hugo Coordenação do Ensino Fundamental 1 Coordenação da Educação Infantil
Assuntos referentes ao Ensino Fundamental 1, aquisição de materiais diversos
Assuntos referentes a Educação Infanti
Os prédios 01,02 e 03 estão interligados por rampas e escadas e onde está localizado o Ginásio de Esportes. NOSSOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO Você pode falar com o Lince a qualquer momento durante o horário normal de expediente e aos sábados até o meio dia. Os nossos canais de comunicação são: TEL (71) 3377-1489 – FAX (71) 3377-1499 www.colegiolince.com.br diretoriageral@colegiolince.com.br diretoria.administrativa@colegiolince.com.br administrativo@colegiolince.com.br
SUMÁRIO O Aluno Lince Regimento Interno Filosofia Do Colégio Lince Medidas Disciplinares Fardamento Direitos Do Estudante Deveres Do Estudante Achados e Perdidos Biblioteca Reunião de Pais Comunicação Escola/ Família/ Escola Informações Acadêmicas / Proposta Pedagógica Sistema 2ª Chamada Média 2ª Chamada Recuperação Paralela Recuperação Final Dependência
Organização das Turmas/Horários Cantina Eventos Cultrais Spi (Sistema De Período Integral) Plano de Estudo: Organização,Alimentação Calendário Pedagógico 2016
O ALUNO LINCE: O aluno LINCE é orientado para ser autônomo e protagonista de seu aprendizado: pensar, agir, interagir, ressignificar, criar, criticar, transformar e revelar a sua afetividade. REGIMENTO INTERNO: O Regimento é um documento administrativo e normativo que define regras e normas para o funcionamento administrativo e pedagógico desta instituição, e que encontra-se à disposição para consulta na direção pedagógica. FILOSOFIA DO COLÉGIO LINCE: A nossa escola não tem receita pronta, mas estende os braços e convoca a grande família LINCE:alunos, pais, professores, diretores, corpo técnico, pessoal de apoio, para unidos, num grande abraço, encontrar o equilíbrio entre todo esse dinâmico processo e a alegria de uma escola, onde o prazer e o respeito estejam sempre presentes e a beleza, o companheirismo, a individualidade, a arte e a amizade norteiem os nossos caminhos.
MEDIDAS DISCIPLINARES Advertência oral: Conversa formal com registro na pasta do aluno.
Atrasos (Inicial, entre as aulas e após o intervalo; Uso do celular em sala ou aparelhos eletro eletrônico. Atividade não realizada em classe e casa.Uniforme inadequado.
Advertência escrita ( I ): Doc. formal assinado pelo responsável e pelo aluno, devolvido no prazo de 24h.
O aluno será advertido por escrito após já ter recebido 03 advertências orais. Desrespeito a professores e funcionários. Danos ao patrimônio escolar (com ressarcimento). Lanchar fora do horário e em sala, excesso de conversas, não comparecer às aulas, namoro e outras atitudes que forem julgadas inadequadas por esta instituição de ensino
Advertência Escrita II Doc. formal assinado pelo responsável e pelo aluno, devolvido no prazo de 24h. O aluno retornará para casa
A advertência será aplicada ao aluno que já tenha recebido a advertência I e reincidir em comportamento inadequado. O responsável será comunicado, o aluno não assistirá às aulas do dia e o responsável deverá vir buscá-lo imediatamente.
Suspensão: Doc. formal assinado pelo responsável que suspende os alunos das aulas
Atitudes que desacatem a moral e os bons costumes. Agressão verbal e física. Sucessivas medidas disciplinares aplicadas
Professores, Coordenadores, SOE Direção.
Coordenação Direção
Coordenação Direção
Coordenação Direção
Matrícula Condicionada: Doc. Formal que condiciona a permanência do aluno na Instituição a partir da mudança de conduta
Emissão de Transferência
O aluno terá sua matrícula condicionada em caso de inadequação disciplinar (suspensões e advertências).
É a penalidade máxima da Instituição que ocorre em caso de agressão física a qualquer membro da Comunidade Lince e se tiver sido suspenso por 03 vezes.
Coordenação Direção
Direção
FARDAMENTO: O uso do fardamento é obrigatório em todas as atividades relacionadas ao ensino-aprendizagem, inclusive nas atividades de campo e esportivas. Nos casos necessários (comprovados), será permitido o acesso do aluno,com sandália tipo alpercata fechada atrás. Não será permitido, sob qualquer alegação, o uso de sandália de dedo tipo Havaiana. O aluno deverá utilizar o uniforme exigido nos seguintes padrões: Feminino – tênis, camisa ou camiseta (saia-short, somente da Educação Infantil ao 5º ano/4ª série), calça jeans na cor azul ou preta tradicional. Masculino – tênis, bermuda, camiseta ou camisa (do colégio), bermuda ou calça jeans na cor azul ou preta tradicional. Para Educação Física: (Não é permitido o uso de calça ou bermuda jeans) Feminino: Tênis, camisa ou camiseta, bermuda de helanca (do colégio) Masculino: Tênis, bermuda, camisa ou camiseta (do colégio)
É VEDADO: Alteração do Uniforme: calça jeans rasgada com adereços,customização da camisa padrão do colégio; Uso de boné ou similares no Colégio. Utilizar equipamentos ou materiais estranhos ao uso cotidiano, tais como: celulares, tablets, ipod e similares, outros aparelhos sonoros, durante as aulas (exceto quando solicitado pelo professor como ferramenta pedagógica). Circular em áreas administrativas ou de uso exclusivo de funcionários, corpo docente e administrativo da escola. Ausentar-se do colégio, sem prévia autorização dos responsáveis e o conhecimento da Coordenação. Ficar fora da sala durante as aulas. DIREITOS DO ESTUDANTE: 1. Receber educação de qualidade que resulta na sua formação integral como cidadão. 2. Ser considerado e valorizado em sua individualidade sem comparação, nem preferência pelos diretores, professores, funcionários e colegas do estabelecimento. 3. Ser orientado em suas dificuldades. 4. Ser informado do Regimento, programas de cursos, sistema de avaliação e Calendário Escolar. 5. Participar de estudos de recuperação, respeitando os dispositivos regimentais (matricular-se para este processo). 6. Submeter-se à verificação de aprendizagem. 7. Receber seus trabalhos, atividades e avaliações devidamente corrigidas em tempo hábil.
DEVERES DO ESTUDANTE: I PONTUALIDADE / ASSIDUIDADE Trata-se do objeto da disciplina que normatiza a organização curricular, seguem as normas disciplinares desta dimensão: Início das aulas: 7h00min (EM), 7h29min (EF) e 7h30min (EI e EF 1) Tolerância: 10min. - A tolerância deverá ser usada eventualmente, não se tomando prática diária. O aluno que acumular 03 (três) atrasos durante a semana retornará para casa e, em caso de reincidência, ele será advertido e/ou suspenso de acordo com as normas disciplinares da instituição. II COMPORTAMENTO EM SALA DE AULA Seu desempenho acadêmico depende de sua postura em sala de aula; uma aula bem assistida é garantia de sucesso nos seus resultados acadêmicos. Seguem normas disciplinares desta dimensão: É proibido o uso de celular ou similar duranta as aulas; o aluno que usar o celular em sala, o professor recolherá o aparelho e este será guardado na coordenação e devolvido ao final do dia; se o aluno insistir no uso do aparelho será devolvido aos pais. O aluno que negar-se a entregar o celular será encaminhado para casa suspenso e retornará com os pais (acesso será permitido com a presença dos pais) É proibido ocupar-se de outras atividades que não sejam pertinentes à aula: realizar atividades de outra disciplina conversa excessiva, dormir ou ficar de cabeça baixa, sair da sala sem autorização do professor, desviar-se do conteúdo apresentado, desrespeitar o professor, levantar-se durante a explicação sem motivo, atrapalhar a aula com atitudes que chamem atenção. Todas as atitudes inadequadas serão punidas de acordo com as normas disciplinares do Colégio Lince.
III DISPENSA DE AULA E PERMANÊNCIA DO ALUNO EM HORÁRIOS EXTRAS A dispensa programada deverá ser feita com uma solicitação escrita e assinada pelo responsável para justificativa de faltas: liberação para médico,liberação para um compromisso previamente agendado; Dispensa ocasional (passou mal, família solicitou por alguma necessidade) a coordenação e/ou a família ligará e solicitará a dispensa Entrega do Atestado deverá ser feita até 48h da falta IV PATRIMÔNIO DA INSTITUIÇÃO E PESSOAL É de responsabilidade do aluno a guarda de seus objetos pessoais; a escola isenta-se do ressarcimento de quaisquer objetos perdido (ou supostamente subtraído). Aconselhamos que bolsas com carteiras, celulares e objetos que julgam importantes não sejam deixadas em bancos longe de fiscalização do aluno; Prejuízos intencionais causados por alunos serão cobrados aos responsáveis. V DICAS IMPORTANTES Traga sua garrafinha de água e reabasteça na hora do intervalo; Evite ausentar-se durante as aulas;
ACHADOS E PERDIDOS: Todos os materiais e objetos de uso pessoal, encontrados fora da sala de aula, são guardados. O Colégio não se responsabiliza por perdas ou danos de brinquedos, jóias ou objetos de valor trazidos pela criança. Neste sentido, solicita-se que o estudante traga para a escola apenas o material necessário, evitando assim o acúmulo de peso na mochila. Lembramos que os objetos esquecidos no colégio durante o ano letivo que não forem identificados e retirados pelos responsáveis até a 1ª quinzena de janeiro do próximo ano, o colégio se reserva ao direito de doá-los a instituições carentes. BIBLIOTECA – ESPAÇO CULTURAL: É o acervo do colégio, onde possui vários livros didáticos, literários, enciclopédias, livros de Monteiro Lobato (acervo), Enciclopédia Barsa completa, e muitos outros, para que os alunos possam usufruir com bastante dedicação. A Biblioteca é um local de estudos e pesquisas. LABORATÓRIOS: Ciência Biológica, Química, Física e Informática. Os Laboratórios de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Informática, funcionamcomo espaço extra de aula, onde o aluno realiza atividades práticas e de pesquisas juntamente com os professores.
REUNIÃO DE PAIS: Reunião Geral: Momento de formação, em que realizamos palestras focadas na filosofia do colégio dentro do tema norteador escolhido para o ano, possibilitando o crescimento pessoal e a interação da família Lince. Ocorre duas vezes no ano: 1ª Reunião Geral: 16/03/2016 – 18h às 21h 2ª Reunião Geral: 25/11/2016 – 18h às 21h Reunião por Série: Encontro entre a direção, coordenação e os responsáveis, objetiva refletir sobre as questões referentes à série especificamente. Convite enviado conforme agendamento. Plantão Pedagógico: Encontro específico entre responsáveis, professores e coordenação com os objetivos relacionados: Conhecer a metodologia do colégio e suas ações pedagógicas; Criar um clima de proximidade entre professores e família; Entrega de boletins da unidade; Resultado do Conselho de Classe (Aspectos procedimentais e Atitudinais); Esclarecimento de dúvidas. Neste dia os nossos professores de todos os segmentos e disciplinas estarão de plantão para atendimento individual por pai/responsável. Os pais que necessitarem de uma reunião individual deverão marcar data e horário junto à coordenação pedagógica. Todos os nossos avisos/comunicados e ocorrências serão encaminhados aos emails cadastrados dos responsáveis no ato da matrícula do aluno. Ocorre duas vezes no ano: 1º Plantão Pedagógico – 21/05/2016 – 8h às 11h 2º Plantão Pedagógico – 10/09/2016 – 8h às 11h
COMUNICAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA X FAMÍLIA/ESCOLA: A comunicação poderá ser feita através do site, de circulares entregues aos alunos, por telefone ou e-mail. A agenda escolar é um instrumento de intercomunicação de necessidades e desempenho diário do nosso aluno e deve ser consultada e assinada diariamente pelos pais/responsáveis Educação Infantil e Fundamental 1). Entrevistas com os pais são marcadas pela escola sempre que observada a necessidade de troca de informações sobre o aluno/filho e poderão ser solicitadas pelos pais ao colégio, sempre que houver necessidade, independente das reuniões gerais e plantões pedagógicos. ATRASOS: A tolerância de 10 minutos refere-se ao 1º horário; Após 10minutos da aula iniciada o aluno entrará na 2ª aula; Não serão admitidos os atrasos; entre as aulas e após os intervalos; Após 45 minutos do início das aulas o aluno não terá acesso à escola sem justificativa do responsável ou apresentação de atestado; Todo atraso deverá ser justificado pelo responsável; CANTINA: O aluno poderá utilizar os serviços da cantina nos seguintes horários: Turno: Matutino Na chegada observando seu horário da 1ª aula. Educação Infantil 9h10 às 9h30 horas Ensino Fundamental do 1º Ano ao 5º Ano (4ª Série) -9h10 às 9h30. Ensino Fundamental do 6º Ano (5ª Série) ao 8º Ano (7ª Série) - 9h50 às 10h10. 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio: 10h10 às 10h30 Almoço: a partir das 12h
INFORMAÇÕES ACADÊMICAS/PROPOSTA PEDAGÓGICA: • A proposta pedagógica do Lince é sóciointeracionista cujo conhecimento tem origem na interação do homem com o mundo e não se baseia no acúmulo de informações, mas sim numa elaboração mental que se traduzem em ações transformadoras. • O processo de apropriação e contribuição do conhecimento, a organização coletiva do trabalho na sala de aula e o relacionamento interpessoal são elementos fundamentais que se constituem na unidade do trabalho técnico pedagógico. • Para auxiliar nessa construção, a educação deve estar alinhada, conforme a UNESCO e de acordo com os quatro pilares da aprendizagem: aprender a conhecer aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. SISTEMA DE AVALIAÇÃO: O sistema de avaliação do Colégio Lince é tradicional: 1 - A avaliação da aprendizagem acontece de forma contínua, global e cumulativa, funcionando como uma ação mediadora na construção do conhecimento, desenvolvimento das competências e habilidades; 2 – Instrumentos utilizados: avaliação de escrita parcial, avaliação escrita final, oral: seminários e /ou debates, atividades de pesquisas, aula de campo e outros projetos determinados pelo professor; 3- Da Assiduidade – a freqüência às atividades didáticas é obrigatória e o aluno deve freqüentar no mínimo 75% do total de horas/aulas para obter aprovação; 4- Divisão das Unidades – O ano letivo está dividido em três unidades ou trimestres
MÉDIA: A média de aproveitamento para promoção do aluno é igual ou superior a 6,0 (seis). Como calcular:
Unid I + Unid II +( Unid III x 2) + RP = MC 4 Todas as avaliações e os trabalhos realizados no colégio, após as correções pelos professores serão entregues ao aluno através de protocolo que deverá ser assinado comprovando o seu recebimento. 2ª CHAMADA: O aluno terá direito à 2ª Chamada em caso de doenças infectocontagiosas com apresentação de atestado médico, ou atestado de óbito (luto na família), no prazo de 48 horas. Caso o aluno não apresente o atestado será cobrada taxa de 10% do valor da mensalidade normal, por disciplina. RECUPERAÇÃO PARALELA: A Recuperação Paralela acontece na I e II unidades, com o valor de até 2,0 (dois), com atividades diversas na classe e para casa (Fundamental I e II) e Simulados do ENEM (Ensino Médio). RECUPERAÇÃO FINAL: Para os alunos que não alcançarem a média 6,0 (seis) durante o ano letivo, serão realizadas aulas de revisão, orientação, acompanhamento de estudos e avaliações com os conteúdos previamente selecionados (pré-requisito para a série seguinte). A média mínima da recuperação final é (5.0) cinco. Será cobrada a taxa de 20% a 40% da mensalidade normal por disciplina.
DEPENDÊNCIA: O aluno terá direito aos estudos de dependência, caso não obtenha aprovação final em até 03 (três) disciplinas de acordo com as normas estabelecidas pelo MEC. A média da dependência é 6,0 (seis). Só poderão se beneficiar deste recurso os alunos a partir do 6º ano do Ensino Fundamental II ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS/HORÁRIOS: Educação Infantil Maternal II (a partir de 1 ano e 6 meses) Maternal III I Período II Período Alfabetização (1º Ano do Ensino Fundamental) Ensino Fundamental I – 2º ao 5º ano (1ª à 4ª Série) Ensino Fundamental II – 6º ao 8º ano (5ª à 7ª Série) Ensino Médio- 9º ano,1ª à 3ª Série Turno Matutino Educação Infantil: das 7h30 às 12h Ensino Fundamental I: das 7h30 às 12h Ensino Fundamental II: das 7h20 às 12h35 (6º ao 8º ano) 9º ano Ensino Fundamental II e Ensino Médio: das 7h00 às 12h20min ou13h10 Turno Vespertino Educação Infantil: das 13h30 às 17h20 Ensino Fundamental I: das 13h20 às 17h30
PERÍODO INTEGRAL: Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental Ensino Fundamental (2º ano ao 9º ano) HORÁRIOS Horário: 7h30 às 17h20 Uniforme: O SPI (Sistema de Período Integral), adota um uniforme diferenciado para cada dia. Sendo assim, só será permitida a permanência do aluno devidamente uniformizado. Bermuda jeans ou da escola, camisa SPI Lince – kit com 5 camisas, uma para cada dia da semana. *Do 6º ao 9º ano, só haverá SPI no turno vespertino. Consulte o manual para frequentar o SPI. Rotina de cada turma. Qualquer solicitação de saída, fora do horário,a coordenação deverá ser comunicada antecipadamente em tempo hábil para organização do banho e saída do aluno. Os dias reservados para lavar os cabelos estão condicionados aos dias de natação de cada turma, o que acontece duas vezes na semana. Lembrando que para a Educação Infantil na quarta-feira é dia de levar a toalha para a troca. COMO TERMINA O DIA? Da Educação Infantil encerra às 17h20 min, do 1º ao 5º ano às 17h15 min e a dos alunos do 6º e 9º ano, às 17h20min. O restante do dia é dedicado ao aconchego e a convivência com a família. É muito importante que os pais conversem e acompanhem suas crianças sobre as atividades desenvolvidas por elas durante o dia.
UNIFORMES: Deste ano de 2016 o SPI Lince (Sistema de Período Integral), adotou um uniforme diferenciado para cada dia. Sendo assim, só será permitida a permanência do aluno devidamente uniformizado. Bermuda (jeans/ ou da escola); Camisa SPI Lince - Kit com 5 camisas (Uma para cada dia da semana): 2 a 8 anos - R$ 60,00 (Sessenta Reais) 10 a 14 anos R$70,00 (setenta Reais) e Tamanhos: 40 a 46 R$ 80,00 (oitenta Reais) MENSALIDADES: FORMA DE PAGAMENTO: 12 X de R$ 426,80 (Quatrocentos e vinte e seis Reais e oitenta centavos).
10 x de R$ 512,16 (Quinhentos e doze Reais e dezesseis Reais).
EVENTOS CULTURAIS: O Lince objetiva formar cidadãos autônomos e participativos na sociedade. Para conseguir formar este cidadão, é preciso desenvolver nos alunos a autonomia, a qual deve ser despertada desde a Educação Infantil. A Pedagogia de Projetos possibilita neste processo, sendo uma metodologia de trabalho educacional que tem por objetivo organizar a construção dos conhecimentos em torno de metas previamente definidas, de forma coletiva, entre alunos e professores. O projeto deve ser considerado como um recurso, uma ajuda, uma metodologia de trabalho destinada a dar vida ao conteúdo tornando a escola mais atraente. O Colégio Lince realiza, ao longo do ano letivo os projetos relacionados abaixo:
PROJETO
NÍVEL
Aulas de Campo
Todos
Educação Financeira
Ens. Fund 2
Feira de Matemática
Ens. Fund 2
AcampLince
Ens. Fund 2
Soletrando
Ens. Fund 2
OMCL
Ens. Fund 2
Olimpíadas Externas
Ens. Médio
Olímpiada SAS
Ens. Médio
ECNIL
Todos
Projeto Vinicius de Moraes
Educação Infantil
Boneco Amigo
Educação Infantil
Aula Viva
Ens. Médio
Gincana
Ens.Fund 2 e Ens. Médio
Encontro Literário
Todos
Mostra NIC
Ensino Médio
Sexta da Matemática
Ensino Fundamental 1
SISTEMA DE PERÍODO INTEGRAL - SPI O QUE É?: OBJETIVOS Desenvolver a autonomia do aluno (a) no processo de aprendizagem, com acompanhamento e orientação de suas tarefas escolares; O convívio com colegas numa relação de ajuda recíproca;
SISTEMA DE PERÍODO INTEGRAL
Formar o hábito de estudo e o cumprimento de suas responsabilidades; A utilização de tempo com atividades saudáveis que contribuam para seu desenvolvimento social, intelectual e motor. A QUEM SE DESTINA?: Aos alunos da Educação Infantil ao 9º ano do fundamental II.
COMO FUNCIONA?: Para os alunos da Educação Infantil ao 5º Ano do Ensino Fundamental I, a realização das tarefas com acompanhamento e correção dos professores e auxiliares. Para os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II, teremos aulas de reforço escolar e as tarefas serão executadas pelo aluno com o acompanhamento do auxiliar, sem haver interferência ou correções, para que o aluno apresente ao professor a sua realidade no aprendizado do conteúdo aplicado. Após as aulas da escola o aluno terá o turno oposto dedicado à resolução das tarefas de casa,reforço escolar e a prática de algumas atividades extracurriculares. Essas atividades extracurriculares como: aulas de Inglês, natação, jiu-jitsu, música e karatê, são ministradas por parceiros da nossa escola,contudo fazem parte do pacote do SPI. Para as crianças do infantil, o cuidar é o objetivo principal do SPI. Durante as atividades lúdicas, as crianças são estimuladas em seu desenvolvimento Psicomotor. COMO É FEITO O ACOMPANHAMENTO DAS TAREFAS?: Durante a resolução de tarefas, a criança aprende a estudar acompanhada por professores especializados. Ela é estimulada a pensar e pesquisar para construir suas respostas. Porém, as pesquisas e alguns deveres específicos deverão ser feitos e impressos junto com a orientação e acompanhamento da própria família. Nos períodos de provas, serão feitas revisões dos conteúdos.
E A ALIMENTAÇÃO?: Os pais podem comprar o almoço diretamente na cantina da escola, onde auxiliares preparados irão buscá-lo para entregar no refeitório ao aluno, ou se preferir, o almoço virá de casa, e será guardado , na geladeira; na hora da refeição será aquecido por uma equipe de pessoas treinadas para esse fim. Durante a refeição, as crianças serão assistidas por uma equipe que os orienta na formação de bons hábitos alimentares e quanto a postura adequada à mesa. Lembramos a todos que o almoço adquirido na cantina da escola deverá ser pago antecipadamente com os responsáveis pela cantina. ONDE É GUARDADO O MATERIAL DO ALUNO?: Os materiais de higiene e pessoais serão guardados em caixas plásticas individuais (trazidas e identificadas com o nome e série do aluno) e acondicionados em armários. COMO ACONTECE O BANHO?: O banho é separado por faixa etária e sexo, sempre acompanhado por um adulto em horário pré-estabelecido pela coordenação.
PLANO DE ESTUDO Não se contente em ler: escreva! Segundo o professor e autor de livros com dicas para estudos Pierluigi Piazzi, é importante estudar escrevendo, e não só lendo. "Quem só lê perde a concentração. Quem escreve consegue entender o assunto e mantê-lo na mente", explica ele.
ESCREVA À MÃO EM VEZ DE DIGITAR Pesquisas já mostraram que os alunos que fazem isso aprendem mais do que quem só digita. "Você tem movimentos totalmente distintos para escrever cada letra a mão, mas isso não existe quando você está digitando. Isso faz com que mais redes neurais sejam ativadas no processo da escrita", diz o professor.
COMO SABER O QUE VALE COLOCAR NO PAPEL Faça resumos, fichamentos e esquemas da matéria. Mas nada de ficar copiando todo o conteúdo dos livros. Para saber o que vale escrever, faça de conta que você está preparando uma cola para uma prova. Por ter pouco espaço e pouco tempo para consultá-la, é preciso ser conciso, mas ao mesmo tempo abordar os pontos principais. É disso que você precisa quando for estudar.
REVISE A MATÉRIA QUE APRENDEU EM AULA NO MESMO DIA
Além de evitar acumular matérias, estudar o conteúdo visto em sala de aula no mesmo dia fará com que seu cérebro entenda que aquilo é importante e o memorize.
ESTUDE SOZINHO Vamos combinar que, por mais legal que seja se reunir com os amigos para estudar, você acaba falando mais de outras coisas e as dúvidas permanecem. O professor Pierluigi é um grande defensor da ideia de que só se aprende mesmo no estudo solitário. "Estudar em grupo é útil se você for a pessoa que explica a matéria para os outros. Quem ouve não aproveita", diz ele. A melhor dica para um bom estudo, aliás, e explicar a matéria para si mesmo.
USE AS AULAS PARA ENTENDER AS MATÉRIAS E TIRAR DÚVIDAS
Um erro comum, segundo o professor Pierluigi, é fazer dois cursinhos para ter um maior numero de aulas - o que realmente vai fazer diferença no vestibular é o momento em que você estuda sozinho, não o número de aulas que pegou. Mas isso não significa que vale cabular ou dormir nas aulas: elas são importantes para entender a matéria e tirar dúvidas.
DESLIGUE TODOS OS APARELHOS ELETRÔNICOS. Na hora de estudar, nada de deixar o celular por perto avisando você de cada notificação no do whatsapp ou Facebook. E nem caia na tentação de abrir o whatsapp ou Facebook só por "dois minutinhos". Esses dois minutinhos sempre se estendem e acabam com toda a sua concentração. Reserve um tempinho do seu dia só para as redes sociais e faça isso virar rotina para que se acostume a checá-la apenas nesse tempo específico.
ESTUDE EM UM LOCAL ORGANIZADO E TRANQUILO O resto da sua casa até pode ser uma bagunça, mas o local onde você costuma estudar precisa estar sempre organizado e silencioso. Ter muitas coisas espalhadas pode atrapalhar a sua concentração e há o risco de perder tempo procurando coisas que sumiram na bagunça.
MÚSICA? SÓ EM LÍNGUAS QUE VOCÊ NÃO ENTENDA Não é proibido estudar ouvindo música - há quem precise dela para se concentrar. Mas evite ouvir músicas em idiomas que você entenda - isso pode fazer com que você desvie sua atenção para a letra e esqueça a matéria.
USE MARCA-TEXTO Usar canetas coloridas e marca-texto para enfatizar os pontos principais é uma boa ajuda para manter o foco no que for importante, especialmente se você tem problemas mais sérios de déficit de atenção. Post-its também podem ser úteis.
RESPEITE SEU TEMPO Se você é mais produtivo de manhã, deixe para estudar as matérias mais difíceis nesse período. Quando sentir que a concentração não está rolando de jeito nenhum, faça uma pequena parada e depois volte. Manter intervalos regulares é fundamental - e a frequência vai depender do seu ritmo.
TENHA UMA PROGRAMAÇÃO ORGANIZADA, MAS SEJA FLEXÍVEL
Use uma agenda ou quadro branco para organizar suas tarefas e respeite-a! Mas faça programações realistas para que você não se desanime. Definir que você vai estudar durante oito horas por dia se você tem várias outras atividades, por exemplo, não é algo razoável. E esteja aberto para mudanças, caso seja necessário.
Crie um pequeno ritual antes de estudar: Sempre que for mergulhar nos estudos, crie e respeite um ritualzinho antes. Pode ser um alongamento, pegar um copo de suco para deixar na sua mesa, ou que mais achar melhor. Com o tempo, seu cérebro vai entender que é hora dos estudos e ficará mais fácil se concentrar.
ALIMENTE-SE BEM: Você já parou para pensar que o funcionamento do seu cérebro está diretamente relacionado ao que você come? Assim como a alimentação adequada pode prevenir doenças cardíacas, a pressão alta e até mesmo o câncer, pesquisadores confirmam o poder de determinados alimentos para a garantia da saúde mental. Conheça algumas opções de alimentos que estimulam a inteligência. Segundo a pesquisas, existem alimentos que melhoram e desenvolvem a faculdade mental. O cérebro e constituído por uma massa cinzenta por isso devemos nos alimentar de forma a evitar a oxidação do cérebro. Antioxidantes: 1. Amêndoas, 2. Castanha de caju. 3. Espinafre, (contém acido fólico) 4. Lentilha, 5. Couve flor, 6. Abacate, 7. Azeite de oliva 8. Aspargo, 9. Suco de laranja 10. Salmão, (contém acido graxo e ômega 3) 11. Peixes variados, 12. Maçã (Mais uma boa razão para você incluir a maçã no seu cardápio. A fruta é uma importante fonte de quercetina, um composto químico antioxidante que mantém a fluidez dos sucos mentais para a proteção continua dos neurônios. O ideal é comer ao menos uma maça por dia).
BIBLIOGRAFIA: www.guiadoestudante.com.br Aprendendo Inteligência - Pierluigi Piazzi www.google.com.br (imagens) Em busca da educação por excelência, o Colégio Lince adotará para 2016. A Escola da Inteligência é um programa educacional que objetiva desenvolver a educação socioemocional no ambiente escolar. Fundamentada na Teoria da Inteligência Multifocal, elaborada pelo Dr. Augusto Cury, a metodologia promove, por meio da educação das emoções e da inteligência, a melhoria dos índices de aprendizagem, redução da indisciplina, aprimoramento das relações interpessoais e o aumento da participação da família na formação integral dos alunos. Todos os envolvidos - professores, alunos e familiares – são beneficiados com mais qualidade de vida e bem-estar psíquico. Atualmente, o Programa atende diretamente mais de 200 mil alunos em escolas de todo Brasil.
CALENDÁRIO ANUAL 2016 Janeiro2016 Sem
Dom
Seg
Ter
Qua
Qui
Sex
1 7
Sáb
1
2
8
9
2
3
4
5
6
3
10
11
12
13
14
15
16
4
17
18
19
20
21
22
23
5
24
25
26
27
28
29
30
25/01 – Início Das Aulas Edc.Infantil 27/01 – Início Das Aulas Fund I 28/01- Início Das Aulas Do Fund II E. Médio 20 À 22/01 - Encontro Pedagógico – Educ.Infantil E Fund I 26 E 27/01 – Encontro Pedagógico – Ensino Médio E Fund II
Fevereiro 2016 Sem
Dom
6
Seg
Ter
Qua
Qui
Sex
Sáb
1
2
3
4
5
6
7
7
8
9
10
11
12
13
8
14
15
16
17
18
19
20
9
21
22
23
24
25
26
27
10
28
29
04/02 À10/02 – Recesso Do Carnaval 11/02 – Reinício das Aulas 11/02– Início projeto Edc. Financeira (6º Ao 8° Ano)
Março2016 Sem
Dom
Seg
Ter
10
Qua
Qui
Sex
Sáb
1
2
3
4
5
12
13
14
15
16
17
18
19
13
20
21
22
23
24
25
26
14
27
28
29
30
31
16/03 – Reunião Geral De Pais 23/03 – Comemoração Da Páscoa- Ed.Infantil E Fund.I 24 E 25 /03 – Feriado Paixão De Cristo
Abril2016 Sem
Dom
Seg
Ter
Qua
Qui
14
Sex
Sáb
1
2
15
3
4
5
6
7
8
9
16
10
11
12
13
14
15
16
17
17
18
19
20
21
22
23
18
24
25
26
27
28
29
30
02 E 03/04–Sim Enem SAS e AAS ( Fund. II /Ensino Médio) 08/04 -Culminância da Feira da Matemática/Sexta Matem 16/04 – Recup Paralela( E. Médio) 21 E 22/04 –Feriado De Tiradentese Dia Compensado 18 À 20 Aulas Interdisciplinares – ECNIL 29/04 ECNIL Ensino Médio
Maio 2016 Sem
Dom
Seg
Ter
Qua
Qui
Sex
Sáb
19
1
2
3
4
5
6
7
22
22
23
24
25
26
27
28
23
29
30
31
01/05 – Dia Do Trabalho 07/05 – Comemoração Dia Das Mães 14/05 - Olimpíadas (Sas) 21 E 22/05 E– Sim Enem (Sas) 21/05 –Plantão Pedagógico (Entrega De Boletins) 26 E 27/05 - Corpus Christi E Dia Compensado
Junho 2016 Sem
Dom
Seg
Ter
Qua
23
Qui
Sex
Sáb
1
2
3
4
24
5
6
7
8
9
10
11
25
12
13
14
15
16
17
18
26
19
20
21
22
23
24
25
27
26
27
28
29
30
04/06 – Aas( Fund.Ii/Ens. Médio) 10 E11/06–Acamplince 17/06 – Festa Junina 18/06 À 03/07 – Recesso Junino
Julho 2016 Sem
Dom
Seg
Ter
Qua
Qui
Sex
27
Sáb 1
2
28
3
4
5
6
7
8
9
29
10
11
12
13
14
15
16
30
17
18
19
20
21
22
23
31
24
25
26
27
28
29
30
32
31
04/07 – Retorno As Aulas 22/07 – Arrumação Para Ecnil (Aula Só Para Integral) 23/07 Ecnil Ed. Infantil Ao 8º Ano 26/07 - Dia Dos Avós
Agosto 2016 SEM 32 33 34 35 36
Dom
Seg
1
Ter 2
Qua
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
3
Qui
4
Sex
06/08 – Comemoração Dia Dos Pais 11/08 – Dia Do Estudantes Com Atividade Interna(Compensação O Dia 14/11) 12/08 -1º Fase Do Soletrando 22 À 26/08 – Semana Do Folclore 26/08 – 2º Fase Do Soletrando 27/08 – Sim. Unicamp (Sas) 29 À 31 Aulas Interdisciplinares –Projeto Aula Viva.
5
Sáb
6
Setembro 2016 SEM
Dom
Seg
Ter
Qua
Qui
36
Sex
Sáb
1
2
3
37
4
5
6
7
8
9
10
38
11
12
13
14
15
16
17
39
18
19
20
21
22
23
24
40
25
16
27
28
29
30
02,03 E 04/09 – Projeto Aula Viva 07/09 – Feriado Independência Do Brasil 10/09 – Segundo Plantão Pedagógicoentrega De Boletins) 14/09 – Aula Viva Ao Zoológico – Projeto Animais. 17/09 E 18/09 –Sim Enem (Sas) 17 /09 – Final Do Soletrando 24/09 – Sim- Fuvest (Sas)
Outubro 2016 SEM
Dom
Seg
Ter
Qua
Qui
Sex
Sáb 1
40 41
2
3
4
5
6
7
8
42
9
10
11
12
13
14
15
43
16
17
18
19
20
21
22
44
23
24
25
26
27
28
29
45
30
31
08/10 E 09/10 – Sim –Enem (Sas) / 10 À 14/10 – Semana Da Criança 12/10 – Feriado Padroeira Do Brasil 07/10 – 1ª Fase Da Omcl ( Do 6º Ao 8º Ano) / 15/10 –Dia Do Professor 22/10 – Aas - Fund Ii / Ensino Médio) Data A Ser Definida – Excursão Do Dia Das Crianças. 28/10 – 2ª Fase Da Omcl – Do 6º Ao 8º Ano) 29/10 – Subindo Degraus – Despedida Do 8º Ano (Data Sujeita A Alterações)
Novembro 2016 SEM
Dom
Seg
45
Ter
Qua
Qui
Sex
Sáb
1
2
3
4
5
46
6
7
8
9
10
11
12
47
13
14
15
16
17
18
19
48
20
21
22
23
24
25
26
49
27
28
29
30
01/11 – Gravação Do Clipe Do 1º Ano No Game Station. 02/11—Finados 01/11 – 3ª Fase Da Omcl ( Do 6º Ao 8º Ano) 08/11 – Premiação Da Omcl 12/11 – Encontro Literário(Data Sujeita A Alteração) 14/11 -- Dia Compensado Em 11/08 15/11 – Feriado Proclamação Da República 04 e 05/11 – Gincafestlince 20/11 – Dia Da Consciência Negra 25/11 – Segunda Reunião Geral De Pais 29/11 – Culminância Do Projeto Boneco Amigo.
Dezembro 2016 Sem
Dom
Seg
Ter
Qua
49
Qui
Sex
Sáb
1
2
3
50
4
5
6
7
8
9
10
51
11
12
13
14
15
16
17
52
18
19
20
21
22
23
24
53
25
26
27
28
29
30
31
01/12 – Resultado final e inscrição para recuperação 02/12 – Início da recuperação ( ensino médio) 03/12- Início da recuperação do fund. Ii 03/12 – Formatura do 1º ano alfabetização 05/12- Início das aulas de recuperação( fund. I) 07/12- Encerramento das aulas para educação infantil 08/12 – Feriado 20/12 - Resultado de recuperação 20/12- Ultimo dia para do spi.
LEGENDA Feriados Festividade e Comemorações Atividades Pedagógicas Início e Final das unidades Recesso Recuperação – Início e Final
DESTACAR E DEVOLVER À COORDENAÇÃO
PREENCHIMENTO DO CANHOTO DE RECEBIMENTO DO MANUAL DO ALUNO 2016 DO COLÉGIO LINCE. A leitura deste manual é obrigatória pelo responsável e aluno, quaisquer desconhecimento deste texto é de total responsabilidade dos mesmos. Responsável:__________________________________ Estudante:____________________________________ Série/ Ano:____________________________________
_____________________________________________ ASSSINATURA DO RESPONSÁVEL
COLÉGIO LINCE
Visão de futuro
ANOTAÇÕES
Davina Madalena Pinto Nogueira Diretora Geral Carina Cruz Secretária da Direção Maria Bernadete Cardoso Vice-Diretora Rita De Cássia Santana Diretora Administrativa Loraine Daltro Diretora Financeira Josi Costa /Noli Ferreira Tesouraria – Fechamento de Caixa Meirevan Caetano Recursos Humanos Richard do Nascimento Coordenador de TI Daniela Melissa/ Arleide Silva /Lívia Silva Secretaria – Recebivéis e cobrança Marcelo Pinto Setor de Uniforme e materiais diversos Marcelo Costa Relações Públicas Santra Ester Coordenadora da Educação Infantil Sandra Sales Coordenadora do Ensino Fundamental Jaciara Sá Barreto Coordenadora do Ensino Fundamental 2 Maria das Candeias F. Vieira Coordenadora do Ensino Médio Luciana Fonseca Orientadora do Ensino Fundamental 2 e Médio Maria da Glória Gomes Orientadora da Educação Infantil e Ens. Fundamental 1