Instituição a Serviço da Juventude
São Paulo
Breve Histórico Institucional Em 1942, realizou-se no Instituto de Ciências e Letras uma reunião dirigida pela educadora Marina Cintra com o objetivo de organizar uma instituição que visasse auxiliar moral, material e intelectualmente os estudantes do curso secundário. Assim a “Colmeia” - Instituição a Serviço da Juventude foi fundada em 14 agosto de 1942, em plena 2a guerra mundial, por Marina Cintra e um grupo de assistentes sociais e educadores: Carolina Ribeiro, Zuleika de Barros, Noemi Rodolff da Silveira, André Franco Montoro, Ulisses Guimarães, Esther Figueiredo Ferraz, Joaquim C. Bicudo, Lauro Costa, Maria de Nazareth Moura, entre outros. Essa equipe estava convencida de que só pela educação da juventude é que as Nações iriam obter a paz. Para mantê-la e administrá-la, essas pessoas decidiram concentrar esforços e recursos em direção a esse objetivo fundamental: formar as novas gerações tornando-as aptas a construir um mundo melhor onde imperasse os princípios da igualdade, da justiça, do amor ao próximo e do respeito ao bem comum. Já em tempos de então, a Colmeia se colocava como pioneira e germe das propostas de organizações estudantis, e tinha como lema “AQUI SE LUTA POR UM MUNDO MELHOR”. Nestes 66 anos, como instituição de caráter educacional e cultural, dedica-se a Colmeia ao desenvolvimento dos jovens, visando sua realização pessoal e social, a conscientização da sua cidadania com princípios éticos e morais, interagindo com as instituições e os agentes sociais comprometidos com os mesmos objetivos, sem distinção de raça, cor, credo religioso ou político. Enfrentando as grandes mudanças sociais, econômicas e ideológicas e coerente ao processo necessário de atualização, a Colmeia desenvolve hoje diversas atividades junto aos jovens diretamente, e a seus familiares e educadores, numa ação multiplicadora. A sua ação abrange jovens de todas as camadas sócio-econômicas para que todos encontrem oportunidades para sua indispensável contribuição na vida produtiva do nosso país. Atende jovens destinados à formação de nível superior, auxiliando-os no seu processo de escolha profissional, filhos de trabalhadores da comunidade local e moradores da periferia de São Paulo que se deslocam até a instituição para desenvolverem atividades complementares à escola e/ou cursos de qualificação profissional. Missão: ”Contribuir para a realização pessoal e profissional do jovem com orientação e desenvolvimento de suas potencialidades”. A Colmeia valoriza através da prática de seus programas: • • • • • • • • • • •
A igualdade de oportunidades; O desenvolvimento integral da potencialidade do ser humano nos seus níveis bio-psicosocial e espiritual; Co-responsabilidade da família na formação das crianças e jovens; Integração entre os educadores formais, sociais e familiares, para atuação e cuidado com as crianças e jovens; A formação, crescimento, autonomia e satisfação dos seus profissionais colaboradores; O respeito e divulgação da legislação vigente em duas diversas instâncias, possibilitando a utilização destes recursos; A caracterização da instituição como espaço de não violência, cultivo da paz, de cuidados e de respeito ao bem comum; O acolhimento dos sentimentos buscando a expressão dos mesmos, com consciência do individual dentro do coletivo; Flexibilidade e disponibilidade de aceitar e procurar atender as demandas dos educandos e educadores; O trabalho prazeroso, estimulante, envolvente e competente para que seus freqüentadores criem vínculos; O investimento na construção da cidadania.
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Apresentação A Colmeia, a cada época, desenvolve programas que atendem às necessidades de seu público. Atualmente suas principais ações educativas estão em consonância com o próprio processo de desenvolvimento humano, a começar pelo Programa de Educação Complementar – Grêmio que propõe ações educativas que visam o desenvolvimento integral de crianças/adolescentes que buscam, por intermédio de seus familiares, um espaço educativo que promova atividades complementares à educação escolar e familiar. A partir dos 16 anos o jovem se depara com a necessidade de conquistar seu 1º emprego e para auxiliá-lo nesta difícil tarefa a Colmeia criou os Programas Construção para a Cidadania – Capacitação para o 1º Emprego e o Aprendiz Colmeia, que favorecem seu ingresso no mercado de trabalho. Também nesta etapa da vida, o jovem enfrenta uma grande dúvida quanto a sua escolha profissional e necessita de auxílio para elaborar seu projeto profissional e para isto a Colmeia intervém através de seus Programas de Orientação Vocacional/Profissional. Completando estas ações o Programa de Formação Continuada para Educadores promove, através de cursos, palestras e oficinas, a disseminação de conhecimentos que serão multiplicados aos jovens que estão além da abrangência da Colmeia. Deste modo, fiel a sua missão e ao seu processo de atualização, a Colmeia estabelece estes quatro programas permanentes: •
Programa de Educação Complementar,
•
Núcleo de Orientação Vocacional/Profissional,
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Programa de Qualificação Profissional,
•
Programa de Formação Continuada para Educadores. Além destes, são elaborados projetos especiais quem atendem empresas, escolas e
organizações sociais, com objetivos semelhantes.
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Dados Institucionais Razão Social: COLMEIA - Instituição a Serviço da Juventude. Caracterização: Entidade Filantrópica, sem fins lucrativos, com atividades educacionais e socioculturais. Fundação: 14 de agosto de 1942 Localização: Rua Marina Cintra, 97 - Jardim Europa. CEP: 01446 - 060 Tel. /Fax: 011-3881-1545 CNPJ. 61.574.786 / 0001-45
Registros atualizados Utilidade Pública Federal = Decreto nº 1124 - 04/06/62. Utilidade Publica Estadual = Lei nº 119 - 27/07/48. Utilidade Pública Municipal = Decreto nº 36.019/96. Conselho Nacional de Assistência Social - C.N.A.S. - 033.708/44. Certificado de Entidade de Fins Filantrópicos - Processo n.º 71010.006160/2008-57 Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente - n. º 511/CMDCA/95. Secretaria Estadual da Criança, Família e Bem Estar Social - Registro n. º 400/43. COMAS – Conselho Municipal de Assistência Social Nº 755/2.003
Isenções Legais Quota Patronal - INSS - Governo Federal Inscrição Estadual - Governo Estadual IPTU - Governo Municipal Taxa de Conservação e Limpeza - Governo Municipal Imposto de Renda
Auditoria A Colmeia é auditada pela Terco Auditoria e Consultoria, desde 2002. Colmeia – Instituição a Serviço da Juventude
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Conselheiros Afrane Soares Benício Angelo Arthur de Miranda Fontana Antonia de Almeida Cunha Antonio Basile Aydil M. Queiróz Perez Ramos Carlos Antonio Agricola Filho Cláudio Henrique Corrêa Guiomar Fanganielo Calçada Gunter W. Pollack Hamilton Proto Júlio Capobianco Lygia Giannasi Lima Fontana Maria Cecilia Mattos Morello Maria Cristina de Andrade Borges Maria de Fátima Dias Klautau Maria Lucia Ribeiro Capobianco Porto Mario Nóbrega Martins Moacyr Mendes Morais Roberto Carvalho Rochlitz Therezinha Fram
Conselho Fiscal José Geraldo Mattos Morello Michel Abdo Alaby Silvio Calazans de Toledo Piza
Diretoria Executiva Presidente
Maria Lucia Ribeiro Capobianco Porto
Vice-Presidente Maria Cecilia Mattos Morello Colmeia – Instituição a Serviço da Juventude
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Patrocinadores
PREFEITURA DE SÃO PAULO Secretaria Especial para Participação e Parceria
Apoiadores
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Centro de Orientação Vocacional/Profissional “Prof.º Oswaldo de Barros”
O Centro oferece diversos serviços para atender as diferentes demandas de público.
Programa de Orientação Vocacional/Profissional O trabalho é destinado ao público jovem e realizado em 6 ou 7 sessões de aproximadamente 3 horas de duração quando o atendimento é grupal, e de uma hora quando individual. Os participantes são acompanhados sempre pela mesma orientadora que propõe atividades específicas da área, discussões, pesquisas sobre profissões e sobre o mundo do trabalho, além de técnicas de autoconhecimento.
Participantes de escolas particulares ______________________________________________123 Participantes de escolas públicas__________________________________________________29 Atendimento no Colégio Santo Américo ____________________________________________27 Atendimento no Colégio Iavne ____________________________________________________14
Pelo segundo ano consecutivo, foram realizados atendimentos na sede do Colégio Santo Américo, desta vez para 3 turmas que foram atendidas no mesmo dia e horário. Para isto foram necessárias 3 orientadoras vocacionais: •
Maria Stella R. Sampaio leite,
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Sandra Roncato e
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Ariane Leal Montoro
Os pais também foram atendidos no início e no término do processo, para acompanharem o processo de escolha profissional de seus filhos. O mesmo ocorreu no Colégio Iavne, com duas turmas atendidas pelas psicólogas Maria Stella R. Sampaio Leite e Ana Lucia Bastos Gondim.
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Reorientação de Carreira e de Vida Trata-se de um processo de redirecionamento profissional, em busca de novas áreas de atuação ou de aprofundamento e especialização na atual ocupação. Tem por objetivo o autoconhecimento baseado na interação da personalidade com o ambiente e condições de trabalho, sob a perspectiva de um novo projeto de vida. O processo da Reorganização de Carreira e de Vida dá-se em 8 sessões de uma hora cada uma. Este trabalho é dirigido pela psicóloga Maria Apparecida Pedreira de Freitas. Atendimentos _________________________________________________________________18 Curso de Aperfeiçoamento em Orientação Vocacional/Profissional O curso ministrado pela psicóloga e psicanalista Giovanna Albuquerque Maranhão de Lima é dirigido a profissionais e/ou estudantes de último ano de Psicologia, Pedagogia e Psicopedagogia. O curso, com 30 horas de duração, aborda o histórico da orientação profissional, os diferentes campos de atuação do orientador vocacional, o planejamento e os modelos de intervenção grupal. Atendimentos _________________________________________________________________23 Workshop de Orientação Profissional O trabalho tem por objetivo, levar o jovem a refletir sobre os diversos elementos que compõem a escolha da profissão, explorando o conhecimento de si mesmo e do mundo do trabalho. Foram realizados 4 workshops na empresa Comgás. Ao final as orientadoras deram os pareceres sobre as características de cada grupo. Total de atendimentos __________________________________________________________36 A equipe de OV promoveu 10 Workshops no Metrô – Companhia do Metropolitano de SP, para estagiários da empresa. Total de participantes __________________________________________________________160
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Ciclo de Orientação e Informação Profissional Em parceria com o Centro de Integração Empresa-Escola – CIEE, desde 2.004, promovemos palestras sobre temas relativos à escolha profissional. Todos os palestrantes participaram de forma voluntária deste modo o Ciclo foi oferecido, gratuitamente, e ocorreram na sede do CIEE. Dia 14 de maio Palestrantes: Flávia Marques, Giovanna Albuquerque Maranhão de Lima, Maria Aparecida Pedreira de Freitas e Maria Stella Ribeiro Sampaio Leite. Psicólogas e Orientadoras Vocacionais da Colmeia. Tema: “Orientação Profissional – Oportunidade de Transformação Pessoal e Social - Relatos e técnicas experiências e reflexões”. Participantes: ________________________________________________________________100 Dia 20 de outubro Palestrante: José Manoel Moran Doutor em Ciência da Comunicação e professor de novas tecnologias na Universidade de São Paulo. Tema: “Novos cenários Profissionais e Educacionais no Brasil”. Participantes: ________________________________________________________________140 Total de Participantes __________________________________________________________240 Participação em Eventos Educacionais Feira do Vestibular - Fevest - Através de parceria estabelecida em 2.004, a Colmeia realizou 27 “Oficinas de Sensibilização para a Escolha da Profissão”, entre os dias 13 e 15 de agosto de 2.008. A feira contou com expositores de faculdades e universidades e paralelamente ofereceu este serviço aos interessados. Cada Oficina teve a duração de 1 hora, atendeu grupos de até 20 componentes que através de técnicas específicas discutiram os principais aspectos que envolvem uma escolha profissional. Além disto, ocupamos um stand para divulgação institucional. Coube a Colmeia o planejamento, treinamento, acompanhamento e avaliação de uma equipe de 10 orientadores vocacionais. Estes orientadores atuaram voluntariamente e ao final de todo processo receberam um certificado de participação. Total de atendimentos _________________________________________________________449 Colégio Cidade de São Paulo - Maria Stella Ribeiro Sampaio Leite, orientadora vocacional ministrou palestra sobre “O Processo de Escolha na Orientação Vocacional” para os alunos do ensino médio e educadores. Participantes __________________________________________________________________40
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Programa de Educação Complementar Grêmio Esportivo-Educativo
O Grêmio Esportivo - Educativo nasceu em 1995, com atendimento exclusivo na área esportiva. A partir de 1999 passou a contar com o financiamento da empresa Construcap-CCPS Engenharia e Comércio S.A. até a data atual, e desde então tem ampliado as ofertas de atividades para os gremistas. Ao longo destes anos ganhou dois novos parceiros técnicos que auxiliaram no fortalecimento das ações educativas: Vitae e o Instituto Hedging-Griffo. Muitos gremistas ingressam ainda crianças e permanecem na casa durante anos. Esta convivência diária e intensa cria um forte vínculo afetivo entre eles e os educadores, o que nos permite acompanhar as etapas do seu desenvolvimento. Este conhecimento nos leva a uma grande interlocução com a família, e influenciamos diretamente na educação familiar e escolar, com o objetivo de ajudá-los a superarem dificuldades e alcançarem o seu desenvolvimento. Embora não exista nenhum rigor quanto a idade limite de permanência no Grêmio a maioria se desliga quando atinge 16 anos, devido a busca do aumento da renda familiar. Outros são convidados a participar do programa de qualificação profissional, que é dirigido aos jovens a partir de 16 anos, e visa à inserção destes no mercado de trabalho. Neste ano o programa atendeu a 144 gremistas. Objetivos do Grêmio • Propiciar condições para o desenvolvimento integral das crianças e jovens que o freqüentam. • Respeitar o jovem enquanto agente de sua progressão, dotado de potencialidades psicomotoras, intelectuais, afetivas, sociais e espirituais e estimular seu desenvolvimento e sua responsabilidade social. Base teórica: O Grêmio possui como embasamento pedagógico a Educação Interdimensional. A Educação Interdimensional propõe a integração equilibrada de quatro dimensões do ser humano, extraídas do conceito de homem ideal da cultura grega, denominado Paidéia. • • • •
LOGOS – a dimensão do pensamento, do conceito ordenador e dominador da realidade pela razão, a ciência e a técnica – Desenvolvimento Cognitivo PATHOS – a dimensão do sentimento, da afetividade, na relação do homem consigo mesmo e com os outros – Desenvolvimento Afetivo EROS – a dimensão do desejo, das pulsões e dos impulsos, da corporeidade – Desenvolvimento Corporal MYTHUS – a dimensão da relação do homem com o mistério da vida e da morte, do bem e do mal – Desenvolvimento Espiritual
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Perfil do Público: • Crianças e jovens com idade entre 9 a 18 anos que estudam em escolas públicas ou bolsistas em escolas particulares. • O público é composto por filhos de trabalhadores da região dos bairros Jardim Europa, Itaim Bibi e também por vários bairros periféricos. • As famílias e as escolas parceiras integram o programa configurando-o num trabalho tripartite. • O projeto relaciona-se diretamente com cinco escolas públicas do entorno, com as quais o público divide o seu dia.
Atividades Profissionais - Pais
Outros 5%
Segurança 4% Serviços 33%
Comércio 13%
Não Inf. 17% Zelador 28%
Atividades Profissionais - Mães
Atendimento 5%
Beleza 4%
Serviços 2%
Não Inform. 2% Outros 1%
Serv. Domésticos 44%
Autônomos 6% Saúde 6%
Alimentos 7% Do lar 9%
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Comércio 14%
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Atividades desenvolvidas em 2.008 Artes Plásticas Educadora: Maria Beatriz Nogueira
Dança - Street Dance Educador: Uriel Orttiz
Esportes Educador: Fábio Torres de Campos
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Informática Educador: Alex Martins de Souza
Teatro Educadora: Rita de Cássia Ivanoff Lopes
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Programação de 2.008 II Festival Colmeia O festival teve início em março, quando os gremistas se dividiram em 10 turmas, para iniciarem uma série de desafios nas diferentes atividades, guiados por um regulamento que os ajudam a desenvolver a habilidade de trabalharem em equipe. Com a participação dos gremistas, familiares e educadores da instituição, aconteceu o encerramento do Festival Colmeia no dia 21 de junho. Neste dia, a educadora Beatriz Nogueira, professora de Artes Plásticas organizou a exposição “Brincando com o Olhar”, cujos trabalhos foram produzidos pelos alunos e ficou em exposição na recepção até o final do mês. Contou também com a apresentação de 3 peças de teatro: “Conto Chinês”, “Álbum de fotografias” e “Parlendas da Velha a Fiar e das Caveiras” organizadas pela professora Rita Ivanoff. Pela primeira vez houve um concurso de piadas para estimular a leitura e escrita dos alunos. Um júri composto por educadores e familiares votou nas melhores piadas. Ocorreu ainda a votação do mascote mais criativo que representava cada equipe. Das 10 equipes participantes, 3 foram premiadas. A equipe que ficou em primeiro lugar ganhou passaporte para o Playcenter, a segunda equipe foi ao boliche e a terceira ganhou uma sessão de cinema.
Apresentação de teatro
1º Lugar - Playcenter
2º Lugar - Boliche
3º Lugar - Cinema
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X OLIPET – Olimpíadas do Projeto Esporte e Talento O grêmio participa há 3 anos desta Olimpíada, que é organizada e sediada pela CEPEUSP. Desde agosto a Colmeia participou de reuniões com os organizadores para conhecer todas as regras de participação. A partir de setembro 35 gremistas participaram, sendo que a cada final de semana participava um grupo de gremistas, divididos por faixa etária. A OLIPET não privilegia apenas o jovem atleta no aspecto técnico, no caso de os competidores terem um comportamento inadequado, na quadra ou em outras áreas de convivência, automaticamente perdem pontos, podendo até serem desclassificados. Por solicitação da organização do projeto, outros cinco gremistas entre 15 e 17 anos participaram como monitores voluntários quando tiveram a oportunidade de desenvolverem sua liderança juvenil. Todos os atletas receberam medalhas de participação e um livro com o histórico das atividades realizadas durante os 10 anos das Olimpíadas Esporte Talento. Os gremistas entre 13 e 16 anos participaram dos jogos de handebol e conquistaram o título de “TRICAMPEÃO”, para orgulho de todos da Colmeia.
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VIII Copa Colmeia de Futsal Em outubro teve início a VIII Copa Colmeia de Futsal, com participação de 73 atletas incluindo alunos, ex-alunos, pais e funcionários, divididos em 3 categorias: 9 a 12 anos, 12 a 14 anos e os acima de 15 anos. A Copa teve dois meses de duração, sendo os jogos sempre aos sábados para facilitar a integração entre os alunos dos períodos manhã e tarde e demais competidores. No encerramento, participaram 90 pessoas. Houve premiação aos 1º, 2º e 3º lugares. Cada jogador recebeu uma medalha de participação e a equipe vencedora ganhou o troféu.
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Colmeia dos Horrores No dia 30 de outubro foi realizada a IV COLMEIA DOS HORRORES. Este evento nasceu para estimular os gremistas a pesquisarem e conhecerem mitos e lendas brasileiras, como forma de ampliarem o seu universo cultural e de valorizarem a cultura popular brasileira. A cada ano os gremistas são estimulados por seus educadores a pesquisarem e participarem de novas brincadeiras. A casa do Grêmio foi inteiramente ocupada e cada ambiente foi destinado a uma atividade. Houve brincadeira que criou suspense, exposição de cartazes e apresentação de slides sobre mitos brasileiros, apresentados pelos alunos do Projeto Celeiro do Saber. Assistiram a um vídeo do ator Zé do Caixão e ouviram uma história do folclore popular com a educadora Rita Ivanoff. Após esta visitação realizaram um circuito de brincadeiras cooperativas como “voleiçol”, chinelão, pulo de obstáculo na árvore e travessia na ponte. Para finalizar, houve a caça ao tesouro e divididos em equipes buscaram pistas por todo espaço da Colmeia. Houve distribuição de prêmios além de um super lanche.
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Passeios Culturais Há três anos os gremistas participam do “Projeto Redescobrindo a Avenida Paulista”, realizado pelo Banco Santander, em parceria com a Rede Nossas Crianças, da qual somos integrantes. Em junho os 25 alunos participaram da visita monitorada à Avenida Paulista. Em agosto 34 gremistas foram à exposição Marcel Duchamp: Uma Obra que não é uma obra de “arte” no MAM – Museu de arte moderna. Em novembro 27 gremistas acompanhados por educadores foram ao teatro do SESI Paulista para assistirem a peça “O Médico e os Monstros”. Inspirada no clássico do suspense The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde. Também em novembro 36 gremistas foram à exposição SMETAK no MAM – Museu de Arte Moderno, localizado no Parque do Ibirapuera. Para encerrar as atividades do ano, em dezembro, os 40 gremistas que melhor atenderam as regras do grêmio foram divertir-se nas piscinas do SESC Itaquera, maior complexo aquático da América Latina. Ainda em dezembro, 14 gremistas assistiram ao musical “Um encanto de Natal” no Teatro Procópio Ferreira.
Visita a Av. Paulista
Visita ao MAM
Peça: O Médico e os Monstros
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Reunião de Pais Em março houve a primeira reunião com pais de alunos, com o objetivo de apresentar a proposta pedagógica e a programação anual do Grêmio, e sensibilizá-los sobre a importância de executarmos um trabalho integrado entre a organização, a família e as escolas. Em outubro aconteceu a segunda reunião de pais de alunos do Grêmio, dessa vez com a participação da psicóloga e pedagoga Márcia Dias, que falou sobre “Saúde Emocional – Quando a cabeça não pensa o corpo padece”. Participaram 37 pais.
Reunião de pais realizada em Março
Reunião de pais realizada em Outubro
Reconhecimento
Os educadores do Grêmio participaram de uma entrevista sobre o tema Presença Educativa que foi veiculada no boletim “Espiral de Notícias”, do FICAS, que é uma organização social.
Nessa matéria os
educadores disseram que acreditam que educar é investir na construção da relação educador-educando e que é essencial escutar o jovem, apoiar o desenvolvimento de seus potenciais e talentos, ser um exemplo ao falar, agir, vestir, além de saber mediar conflitos. Em outubro foi realizado o II Seminário do Ficas, para a exposição de experiências de transformações sociais de organizações da sociedade civil, institutos, fundações e empresas. A Colmeia foi convidada a expor o trabalho do Grêmio, através de painel, juntamente com outras quinze instituições de todo do Brasil.
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Festa de Encerramento Para encerrar as atividades do ano e realizar as formaturas dos alunos do Programa de Qualificação Profissional, realizamos uma programação integrada, no teatro Juca Chaves, no dia 9 de dezembro. Tivemos apresentação do grupo de dança, as atividades de artes plásticas foram representadas através da exposição: Um luxo: transformar o lixo e o teatro realizou a apresentação da peça: Clowfusão na clowmeia. A exposição de artes foi montada no saguão do teatro.
Abaixo o texto que acompanhou a exposição:
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Espetáculo: Clownfusão na Clownmeia (Baseado no espetáculo Um Dia de Pic e Nic) “Várias sugestões surgiram, mas a escolha de trabalharmos a técnica do clown (palhaço) foi, a princípio, porque era divertido. Depois tornou-se um desafio comunicar e fazer rir, somente através de atitudes corporais e claras intenções. Os jovens atores percorreram também um caminho pedagógico que foi além da representação, escolheram como tema central o meio ambiente que foi trabalhado de maneira lúdica e criativa, considerando coisas do dia-a-dia que podemos fazer para melhorar a vida do nosso planeta.” Rita Ivanoff Fotos da apresentação de Teatro e Dança
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Programa de Orientação de estudos e reforço escolar Psicopedagogas:
Adriana Scoz da Cunha Lima Rebeca Lescher Nogueira de Oliveira O atendimento psicopedagógico para crianças e jovens com dificuldades de aprendizagem iniciou-se na década de 1980, para alunos de escolas particulares. No início dos anos 1990, jovens da região queriam usar a quadra para a prática de esportes. A instituição, nessa ocasião liberava o espaço, mas ainda não havia uma proposta pedagógica que orientasse os jovens, somente em 1995, é instituído o grêmio esportivo. Em 94 a Colmeia estendeu o atendimento psicopedagógico gratuito para alunos das escolas públicas. Foi implantado então o Projeto Escola, e seus objetivos já previam ações com os alunos, os seus familiares e as escolas parceiras. Em 2000, o Projeto Escola e o Programa Grêmio-Esportivo se integram passando a compor o Grêmio Esportivo-Educativo. O Programa de orientação de estudos e reforço escolar existe há 15 anos e tem alterado seu nome fantasia e seus parceiros financeiros nos últimos anos. Independentemente disto, seus objetivos permanecem os mesmos, junto às crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem. O principal objetivo é o de transformar a relação das crianças com o aprender, através da utilização de jogos, ajudando-as a superar suas dificuldades em relação à leitura, escrita, cálculos e resolução de problemas lógico-matemáticos.
Durante o primeiro semestre de 2.008 o programa, intitulado de Eureka: Descobertas no Aprender, atendeu a 96 crianças, gratuitamente, através de convênio com a Secretaria Especial de Participação e Parcerias, com verba destinada pelo FUMCAD – Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, finalizado em julho de 2.008. Em agosto de 2.008 iniciamos atendimento para 100 crianças através do Projeto Celeiro do Saber, que também firmou convênio com a Secretaria Especial de Participação e Parcerias para a execução deste projeto até junho de 2.009. Todas as atividades realizadas pelo Grêmio são disponibilizadas para as crianças do programa de reforço escolar, que as aproveitam conforme suas disponibilidades. Deste modo, participaram de atividades sociais, comemorativas e passeios culturais. As famílias e as escolas participam intensamente do projeto, caracterizando-o numa parceria tripartite. Devido ao diversos problemas que atingem as crianças, a equipe desenvolveu durante o ano de 2.007, uma série de palestras com a intenção de esclarecer a comunidade educativa sobre a importância de se ter o diagnóstico correto e os efeitos de rótulos.
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Ciclo de Estudo: Diálogo entre a Educação e a Psicopedagogia Devido ao acúmulo de experiências adquiridas e da criação de atividades e de metodologia própria, este trabalho ganhou reconhecimento e passou a ser procurado por alunos e profissionais da área que queriam conhecer melhor a proposta. Em 2007 as psicopedagogas desenvolveram uma série de palestras, intitulada de Encontro de Educadores. Dada a importância dos temas desenvolvidos e a receptividade por parte dos educadores em 2.008 foi criado o Ciclo, que contabilizou o total de 81 participantes, nos eventos. Foram responsáveis pelo Ciclo: Adriana Cunha Lima, Patrícia Vieira, Rebeca Lescher e Wylma Ferraz Lima. Para abrir este Ciclo foi convidado o Dr. José Outeiral - Psiquiatra, Psicoterapeuta de grupo, especialista em Psiquiatria de adultos, crianças e adolescentes. Tema: O MAL-ESTAR NA ESCOLA, para 120 pessoas, no dia 21 de fevereiro. Data
8 de março
05 de abril
10 de maio
07 de junho
16 de agosto 27 de setembro 25 de outubro
08 de novembro
Temas
Palestrantes
Como o sujeito se constitui
Patrícia Vieira
O desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor da criança e do adolescente.
Adriana Cunha Lima, Patrícia Vieira, Rebeca Lescher e Wylma Ferraz Lima
A importância do desenho como instrumento de avaliação e intervenção na clínica e na instituição
Patrícia Vieira
O Origami e sua contribuição na educação
Yara Prates
O jogo como instrumento significativo de aprendizagem.
Rebeca Lescher e Wylma Ferraz Lima
Jogos específicos para o aprendizado da matemática Processos de Alfabetização nas séries iniciais Jogos específicos para a aquisição da leitura e da escrita
Adriana Cunha Lima
Hiperatividade e Déficit de Atenção: Como diagnosticar e como tratar?
Dr. Saul Cypel
Desenvolvimento neurológico e aprendizagem
Dr. Vicente José Assencio Ferreira
Dislexia e Discalculia - na clínica e na sala de aula, como intervir, o que esperar, como avaliar
Silvia Amaral
Uma rede possível: família, escola e clínica.... Mas sempre é preciso adaptações
Maria Elizabeth Seidl Machado
Oficina de jogos para o desenvolvimento da leitura e escrita
Rebeca Lescher e Wylma Ferraz Lima
Transtornos alimentares (Bulimia e Anorexia)
Maria Beatriz Ferrari Borges
Refugiados urbanos - Experiência Projeto Quixote
Auro Lescher
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Programa “Construção da Cidadania” Capacitação para o 1º Emprego Para a realização deste programa, no exercício de 2.008, tivemos parcerias com: Instituto Unibanco, IH - Instituto Hospitalidade e LOCAWEB.ORG
Parceiras
Modalidade
locaweb.org
Web Design Auxiliar administrativo Turismo
Instituto Unibanco Instituto Hospitalidade Total anual
Nº de turmas 2
Carga horária do curso 400
Nº de jovens beneficiados 60
4
400
100
12 18
580
360 520
Desenvolvimento do Programa: Curso de Web Design A Colmeia foi selecionada pela LOCAWEB.ORG para ser sua parceira no Projeto Escola Locaweb, para a realização do curso de Web Design. Para a implantação do mesmo foi necessário reformar a sala e implantar um laboratório de informática. A aquisição dos equipamentos e a montagem do laboratório ficaram sob a responsabilidade da LOCAWEB.ORG, a Colmeia ficou responsável por destinar duas salas para a realização dos cursos, uma para o laboratório e outra para aulas teóricas e aulas de manutenção de computadores. Durante o período de implantação do laboratório a Colmeia realizou o processo de divulgação do curso e seleção dos alunos. O Curso de web design foi concebido para atender 30 jovens por semestre, divididos em duas turmas de 15 jovens, para aulas no laboratório, três vezes por semana, e nos outros dois dias os jovens ficavam juntos para acompanharem as aulas de gestão, orientação vocacional e atividades de desenvolvimento pessoal. A empresa reformou uma das salas e instalou um laboratório completo com 16 máquinas, para o curso. Além disto, disponibilizou voluntários da empresa que deram aulas específicas aos jovens, uma vez por semana. O projeto foi repetido no segundo semestre, e atendeu a mais 30 jovens. Ficou estabelecido, em contrato, que após um ano de execução do projeto os equipamentos do laboratório seriam doados a Colmeia. As máquinas foram licenciadas graciosamente, pela empresa Microsoft. A partir desta parceria a empresa Locaweb ampliou sua parceira, hospedando o site da Colmeia. A empresa estende suas vagas aos ex-alunos do curso, e para facilitar este processo, a responsável pelo processo seletivo aplica o teste na própria instituição.
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Requisitos Básicos para inscrição no curso: • • • • • • • • • •
Faixa etária de 16 a 21 anos Ensino médio completo ou em curso Disponibilidade para ingressar em curso de qualificação profissional pelo período de 6 meses (manhã ou tarde) Bom raciocínio lógico Facilidade de comunicação - verbal e escrita Interesse em iniciar e desenvolver carreira na área de Informática Motivação e disponibilidade de horário para atividades Facilidade para trabalho em equipe Dedicação Organização
Especificação do Curso O curso foi estruturado de forma a aplicar os conteúdos em: Módulo de Habilidades Básicas e Módulo de Habilidades Específicas. O Módulo de Habilidades Básicas foi aplicado pela Colmeia contendo os conteúdos abaixo mencionados e perfazendo um total de 160 horas. O Módulo de Habilidades Específicas foi aplicado, por um técnico da área, contrato para este fim e pela Locaweb.org através de voluntários da empresa Locaweb, onde cada profissional em sua área específica de conhecimento e atuação pôde desenvolver os conteúdos técnicos. Este módulo teve 240 horas. Os módulos de trabalhos ocorreram de maneira simultânea e integrada, possibilitando o desenvolvimento de uma metodologia de trabalho voltada à orientação da aprendizagem. Um técnico de informática, Alexandre Inácio, foi contratado para acompanhar todo o processo e para responsabilizar-se pelo laboratório. Conteúdo Habilidades Básicas: Estas habilidades referem-se ao desenvolvimento pessoal, atitudes e comportamentos dos jovens, favoráveis ao bom desempenho profissional e também ao desenvolvimento de suas potencialidades. • • •
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DESENVOLVIMENTO PESSOAL Autoconhecimento, Valores, Cidadania, Relação Interpessoal e Ética no mundo digital. ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL Auxiliou o jovem no planejamento do seu futuro profissional, trazendo informações sobre cursos e carreiras. MATEMÁTICA Noções de Estatísticas. As fases do método estatístico, variáveis, população e amostras, atribuições de freqüência com dados agrupados e médias Estatísticas. LINGUA PORTUGUESA Ortografia e Gramática, Técnicas de Redação, Concordância Verbal, Vícios de Linguagem, Prática da Leitura e Escrita. VISITAS CULTURAIS As visitas culturais tiveram por objetivo ampliar o universo cultural dos Jovens e inspirálos a continuarem seu crescimento pessoal. HABILIDADES DE GESTÃO PESSOAL Estas habilidades prepararam os jovens para o 1º Emprego, através da organização dos documentos pessoais, identificação de frentes de trabalho, conhecimentos sobre Mercado de Trabalho e técnicas de entrevista e a construção do currículo.
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Habilidades Específicas: • FERRAMENTAS DE WEB o o o o o o •
Linguagem HTML Dreamweaver Fireworks Flash Hardware Redes
PACOTE OFFICE: Excel, Word, Power Point, Access e internet.
Atividades Culturais: Foram planejados passeios culturais com o objetivo de ampliar o
universo cultural dos alunos, que foram realizadas em conjunto pelos alunos do curso de Auxiliar Administrativo, relacionadas ao final desta apresentação. Outras atividades foram realizadas somente para este curso: Visita à Locaweb – 26 de fevereiro/2008 O objetivo da visita foi conhecer a estrutura operacional da Locaweb e o projeto Escola Locaweb.
Teatro SESI Paulista - 05/11 Teve como objetivo ampliar os conhecimentos culturais dos alunos. Assistiram a peça “O médico e o Monstro” de Robert Louis Stevenson.
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Palestras - Dias 25 e 26/09 Dia 25 a voluntária da Locaweb, Verena Conceição Petitinga, realizou uma palestra para os alunos de Web Design, onde foram abordados 3 temas: • “Como se faz um projeto Web/site?”, • “Planejamento de um projeto Web: etapas, negócios, profissionais e formas de trabalho/metodologias” • “Casos de Sucesso: novos negócios – Google (busca, Gmail, IGoogle, Analystics); Apple (Store, iTunes, produtos tecnológicos). Já no dia 26, os temas abordados pela mesma palestrante foram: • “Aspectos importantes em um projeto Web: usabilidades métricas, planejamentos, negócios, clientes, tendências, implementação, Arquitetura da informação e • “Design” e “Casos de Sucesso: Social e média – Orkut e My Space”.
Laboratório
Sala de aula
Formatura Colmeia – Instituição a Serviço da Juventude
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Curso de Auxiliar Administrativo Desde 2.006 mantemos parceria com o Instituto Unibanco para a execução do programa na área de auxiliar administrativo. Para 2.008 o programa atendeu 100 jovens, sendo duas turmas por semestre. Duas de março a junho e outras duas de agosto a dezembro. Dos 100 jovens iniciantes 89 concluíram o curso. Neste atendimento os jovens participam de 240 aulas presenciais e 160 de vivência prática em ambiente real de trabalho. Neste atendimento é destinado um período para a realização de vivencia prática em ambiente real de trabalho. A vivência prática dos alunos aconteceu: • No 1º semestre: de 09 de junho a 30 de julho • No 2º semestre: de 27 de outubro a 18 de dezembro de 2008. Neste período os alunos ficaram de 2ª a 5ª feira nas empresas durante 4 horas, e as sextas-feiras retornavam a Colmeia para a supervisão, nos seus respectivos horários. Por esforço dos educandos e da Colmeia mais de 40 empresas, abriram suas portas, para receberem os jovens neste período. Jovens inseridos no mercado de trabalho ao término do curso: • 1º semestre: 23 (dados coletados em janeiro de 2009) • 2º semestre: 14 (dados coletados em dezembro de 2008) Empregabilidade 60 50
50
50
40 30 23
20
14 10 0 Matriculados
Trabalhando
Matriculados
1º semestre
Trabalhando
2º semestre
Empregabilidade
87 jovens
Ano de 2008 Concluintes com certificado
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42%
Ano de 2008 Trabalhando
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Trabalho com as famílias: A reunião com os pais tem como objetivo apresentar a proposta da Colmeia e esclarecer a vivência prática, destacando o papel essencial da família no processo de desenvolvimento do jovem. Atividades Culturais: •
Visita ao Museu Afro Brasileiro no Parque do Ibirapuera.
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Ação Lapidar – a convite do Unibanco 15 alunos participaram deste evento, e tiveram o compromisso de multiplicarem os conhecimentos adquiridos aos demais colegas do curso.
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Participação em evento realizado pela Colmeia, no dia 31 de maio, sobre o tema: O jovem no cenário turístico de São Paulo, com palestrantes dos segmentos: agência de viagens, restaurantes e hotelaria, que apresentaram o mercado para jovens que buscam o seu primeiro emprego.
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Aulas de Street Dance - Alguns jovens da turma da tarde tiveram a iniciativa e solicitaram da coordenação a realização de aulas de dança, no horário após a capacitação: das 17:30 às 18:30h.
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PALESTRA ISBET - Instituto Brasileiro Pró Educação, Trabalho e Desenvolvimento
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Palestra informativa sobre as mudanças na Lei de Estágio, com o objetivo de esclarecer dúvidas sobre a atuação dos jovens como estagiários. Os alunos preencheram uma ficha cadastral para constarem do banco de dados da ISBET com vistas a futuras contratações.
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VISITA DA EMPRESA KLABIN
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Representantes desta empresa visitaram a instituição para conhecerem os projetos em andamento e tiveram a oportunidade de conversar com os jovens do Programa de Qualificação Profissional. Os alunos falaram sobre o efeito do curso em suas vidas, as transformações nas atitudes e no modo de enxergar o mundo. Foi de certa forma uma avaliação informal e espontânea, com resultados muitos positivos que emocionaram os educadores presentes.
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UM CASO ESPECIAL O educando Bruno Alves Boliva não recebeu o certificado do curso por baixo aproveitamento, devido a um grave problema de visão. A Colmeia buscou auxílio na Rede Nossas Crianças, da qual é integrante, pois esta mantém parcerias com várias clínicas de saúde. Deste modo, conseguiuse um tratamento oftalmológico, totalmente gratuito, que incluiu consulta e fornecimento de lentes de correção. Em posse desta avaliação médica, o jovem pode comprovar sua deficiência visual e a escola que freqüentava buscou formas alternativas de aprendizagem. Embora ele não tenha obtido o nosso certificado ele foi aprovado na escola regular, concluindo o ensino médio e dando encaminhamento a questões de alistamento militar, dentre outras providências, que até então estavam pendentes. Atividades Culturais comuns aos Cursos de Web Design e Auxiliar Administrativo Fevest – Dia 14/08 A Fevest – Feira do Vestibular. O objetivo deste evento é levar o aluno a conhecer novas carreiras e oportunidades que as universidades oferecem para sua formação. Os jovens tiveram a oportunidade de conhecer profissionais de diversas áreas e pesquisar sobre a sua área de seu interesse. Além de conhecerem as universidades participaram de simulados e de brincadeiras em que recebiam brindes.
Museu da Língua Portuguesa Dia 21/05 - Nesta visita os alunos conheceram a historia da língua portuguesa e a exposição “Gilberto Freire – Interprete do Brasil”. Dia 23/09 - A visita ao Museu da Língua Portuguesa, teve como objetivo levar os alunos a conhecerem a história de nossa língua e sua origem, e conhecerem também a história e os trabalhos de Machado de Assis que neste ano completou um centenário.
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Apresentação Teatral - Dia 12/12 Projeto Ler é uma Viagem “ Ler é uma viagem “ é um projeto de incentivo à leitura. Houve na Colmeia uma apresentação com trechos do Livro Grande Sertão: Veredas, de João Guimarães Rosa (uma homenagem ao centenário do autor) e trilha sonora executada ao vivo. Nesse evento participaram Élida Marques, atriz e cantora e Eduardo Contrera, diretor e músico.
Apresentação
Alunos
Programa Turma do Metrô - Dia 10/10 Teve como objetivo passar aos alunos e usuários informações de como funciona o metrô e saber de novos projetos que estão em andamento, como por exemplo, construção de novas linhas para ampliação do metrô. Além de tratar de questões de segurança nas estações e vias. Aconteceu no Centro de Controle Operacional - Vergueiro Palestrante: Irene Pinto e Gislene Ferreira Sakakutti
Palestra no Metrô S. Paulo
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Sala de Controle
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A Colmeia a convite da Fundação Instituto Hospitalidade, sediado em Salvador-Ba, participou da licitação do Programa Trilha Jovem em São Paulo, para a formação de 360 jovens na área de turismo. Devido a dificuldades na formação das 12 turmas, iniciamos com 6 turmas, 180 alunos, no dia 18 de fevereiro e os outros 180 alunos, no dia 17 de março. A instituição abriu turmas em três períodos distintos: matutino, vespertino e noturno. Para as aulas inaugurais contamos com representantes do IH e de representantes do Ministério do Turismo. Devido ao volume de participantes, a instituição passou por reforma física e ampliou o seu quadro de profissionais. O Trilha é uma iniciativa que busca desenvolver o turismo sustentável por meio da inserção de jovens capacitados em empresas desse segmento. Os jovens desenvolvem competências nas áreas de alimentos e bebidas, hospedagem e viagens e turismo, e também são preparados para atender às exigências mais amplas do mercado de trabalho e da sociedade. O grande diferencial do programa é ultrapassar os limites da educação técnica específica e formar jovens ativos, aptos atender às exigências da sociedade, perseguindo um plano de vida pessoal e profissional. Essa formula garante o sucesso do projeto e empregabilidade dos participantes. Este programa encontra-se em 12 estados brasileiros, com a mesma proposta pedagógica. A carga horária aplicada foi de 580 horas, sendo: • • •
400 horas de atividades presenciais, visitas técnicas e oficinas práticas assistidas pelos orientadores de aprendizagem 100 horas de atividades desenvolvidas de forma autônoma pelos próprios jovens 80 horas de vivência profissional supervisionada em empresas do setor; o primeiro contato com o mundo do trabalho
Deste modo, além das atividades em sala foram realizadas palestras com diversos profissionais das áreas de: alimentos & bebidas, hotelaria e hospedagem e viagens & turismo.
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Palestra ministrada pela barista Cleia Junqueira em 05/04/2008 Eventos
Evento para os 360 jovens sobre o tema: O JOVEM NO CENÀRIO TURISTICO DE SÂO PAULO Realizado no dia 31/05 – Teatro Imprensa
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Salão do Turismo: 19/06/2008
Visita ao Aeroporto de Guarulhos – 30/04/2008 para os alunos de Viagens & Turismo
Visita ao Hotel Íbis em 04/05/2008 aos alunos de Hospedagem
Visita a Faculdade FMU para demonstração com o Chef Marcelo Malta em 28/04/2008
Foram elaboradas para cada especificidade do curso, oficinas práticas:
Aula prática de doces realizada na própria entidade
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Aula prática de recepção em junho de 2008 para os alunos de Hospedagem
Aula prática do sistema AMADEUS para os alunos de viagens & turismo em 16/05/2008 Horas autônomas:
Exemplo: Pesquisa no APA Capivari Monos – reserva ambiental localizada em Parelheiros pelos alunos de viagens & turismo O currículo é organizado em três eixos independentes e complementares: • • •
Promover o desenvolvimento sustentável do Turismo Promover a excelência em serviços Contribuir plano de vida e carreira
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Para cada conclusão de eixos, os alunos realizaram atividades específicas: Comunidade:
Projeto Eixo I Reciclagem palestras, teatro e confecção de vários presentes com pets e caixas de leite Familiares:
Projeto Eixo II Pico do Jaraguá – alunos de viagens & turismo Empresários:
Projeto Eixo III – Feira cultural realizada por todos os alunos de turismo
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Além destas atividades, foi realizado em outubro de 2008 um curso de capacitação de mentores, para prepará-los na orientação e acompanhamento dos jovens na adaptação no trabalho.
Vivência Prática Dos 360 jovens atendidos 240 realizaram o período de Vivência Prática. Trata-se de uma vivência em ambiente real de trabalho, onde durante aproximadamente 100 horas o jovem participa e observa as atividades profissionais de diferentes áreas. Para realizar esta etapa do projeto foi necessário estabelecer mais de 50 parcerias com empresas de pequeno, médio e grande porte. Após o período aproximado de 3 meses da conclusão do curso foi realizada uma pesquisa de acompanhamento com o intuito de obter dados relativos a situação escolar e profissional do educando. Um exemplo deste acompanhamento é que do universo de 120 alunos, 96 foram entrevistados e destes 40% encontrava-se empregado. Observou-se também que a maioria busca dar continuidade a sua formação educacional. Esse projeto encerrou suas atividades oficialmente em novembro, mas foi mantido o banco de dados atualizado para continuar o trabalho de indicação de jovens para o mercado. No término do curso os dados obtidos foram: • • •
85% dos jovens que iniciaram o projeto concluíram o curso de turismo. Destes: 77% realizaram vivência profissional dentro ou fora da área de turismo 44% dos jovens foram efetivamente inseridos no mercado de trabalho (com contratos assinados formalmente) e 10% em outras áreas.
“Através do Projeto Trilha Jovem tive a oportunidade que até então, nunca ninguém havia me dado. Aprendi muitas coisas, mudei minhas atitudes, passei por muitas oficinas e por isso, pude me qualificar. Alcancei meu objetivo maior (que fez toda a diferença na hora da inserção) um sonho dentro do meu projeto vida (realização profissional), onde todos desejam chegar... Cheguei e graças a Colmeia hoje trabalho numa das casas mais tradicionais de São Paulo registrado – FAMIGLIA MANCINI, um motivo de orgulho e de eterna satisfação para mim”. Renato Rodrigues de Assis Machado (aluno Trilha Jovem em alimentos & bebidas)
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Este curso contou com os seguintes apoios:
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Programa Aprendiz Colmeia
Além de desenvolver os cursos de Qualificação Profissional, a instituição preocupa-se com a inserção desses jovens no mercado de trabalho e como forma de facilitar o seu ingresso, buscou atuação através Lei 10.097 de Aprendizagem. Para atuar pela Lei de Aprendizagem, como organização social certificadora foi necessária obter a autorização do CMDCA – Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. A Colmeia atendeu 12 aprendizes, durante o ano de 2.008, na área de auxiliar administrativo. Os jovens participaram da formação prática quatro vezes por semana, na empresa parceira, e todas as sextas-feiras da formação teórica, na sede da Colmeia. Em abril conseguimos do CMDCA autorização para aturar pela Lei de aprendizagem também nos cursos de Web Design e Turismo.
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Parcerias Técnicas IDIS – instituto para o Desenvolvimento do Investimento Social Por solicitação do IDIS elaboramos uma proposta de estrutura curricular para a execução de Programas de Qualificação Profissional, para jovens que buscam inserção no mercado de trabalho. Conteúdos elaborados: • Estrutura curricular a partir do desenvolvimento de habilidades básicas, específicas, e de gestão (pessoal e profissional) e de períodos de vivência prática. • Conceitos sobre atitudes, habilidades e competências que devem compor a base pedagógica de um programa de qualificação profissional. • Relação de conteúdos para cada uma das habilidades. No dia 25 de outubro, Marisa Donatiello, coordenadora técnica, também por solicitação do IDIS realizou uma palestra no encontro de formação e mobilização da rede Klabin, para aproximadamente 50 educadores e jovens da cidade de Angatuba – SP, sobre o tema: A importância do investimento na juventude. Portal Busca Jovem A Colmeia cadastrou-se neste portal, que trata de empregabilidade e juventude. Sua proposta é promover a convergência entre as organizações sociais que formam jovens para o mercado de trabalho e empresas que queiram contratá-los. Todos os serviços são gratuitos. O portal disponibiliza também notícias sobre temas inerentes ao mercado de trabalho para jovens no Brasil. Esta é uma iniciativa do GIFE - Grupo de Institutos, Fundações e Empresas. IT Mídia A Colmeia firmou parceria com a IT Mídia, empresa líder em mídia de negócios, para o Projeto Profissional do Futuro. A empresa concederá bolsas de estudos para jovens entre 17 e 24 anos, indicados pelas organizações parceiras. Nossa responsabilidade foi de indicar jovens com projetos de vida consistentes e acompanhar todo o processo do aluno. Não houve aprovação, pois na classificação geral deste projeto, os candidatos indicados pela Colmeia não atingiram os primeiros lugares. SIPAT da Construcap Pelo segundo ano a Colmeia foi convidada pela empresa parceira Construcap para participar do SIPAT – Semana Interna de Prevenção de Acidentes, que aconteceu no espaço da refinaria da Petrobrás, em São José dos Campos - SP. O educador Cláudio Ferreira Santos esteve presente para apresentar a Instituição aos visitantes do evento. EF Cursos no Exterior A parceria estabelecida entre a Colmeia e a EF Idiomas em 2.006 para a execução de curso de inglês continuou pelo terceiro ano consecutivo. Iniciaram mais de 100 alunos, e no ano de 2.008 foram atendidos 74 alunos, que concluíram o módulo Basic 3. Os certificados são concedidos semestralmente e o encerramento está previsto para final de 2.009, quando concluirão o nível intermediário. Sistema Anglo “Brincando com a Música” – este workshop foi solicitado pelo Sistema Anglo de Ensino e foi realizado no mês de julho na cidade de Piracicaba, para 160 educadores, na sede do Colégio Cidade de Piracicaba. Durante o evento foram realizados 4 workshops ministrados por Sandra Cunha, musicista e educadora. Dirigida a professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, os workshops tiveram como objetivo proporcionar o encontro desses educadores com a música, vivenciando cada um sua própria experiência nesta linguagem artística.
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Voith Paper Máquinas e Equipamentos Ltda. Desde 2.005 a Colmeia mantém parceria para atender os jovens aprendizes do curso técnico em mecânica realizado pela parceria Voith/Senai. Dos 58 candidatos foram escolhidos 30, que irão compor o Programa Jovens Aprendizes, no ano de 2.009. Em outubro foi oferecido aos candidatos reprovados na seleção, um momento de reflexão através de uma palestra, para que pudessem conhecer os critérios utilizados na seleção. . O processo seletivo incluiu várias tapas: 1a etapa: Apresentação do curso 2a etapa: Apresentação dos candidatos 3a etapa: Desenho da Família 4a etapa: Tipologia de Personalidade “Holland” 5a etapa: Dinâmica em grupo 6º etapa: Entrevista individual Este trabalho foi conduzido pelas psicólogas Eliane Martins e Monalisa Bueno. Programa Voluntário Cidadão Desde 2.006 a Colmeia mantém parceria com a empresa Brasilprev Seguros e Previdência S.A., para execução do Programa Voluntário Cidadão, no qual voluntários da empresa atuam como professores no curso de qualificação profissional, para os jovens do Programa Jovem Cidadão, com o objetivo de capacitá-los para buscarem novas oportunidades de trabalho, ao término do programa. Na atividade de “Sensibilização Sobre Voluntariado” realizamos atividades com vídeos, dinâmicas e música no evento cultural realizado no dia 05 de março de 2008. Na atividade do “Projeto de Vida na Ponta do Lápis” revisamos material e realizamos treinamento com os voluntários para conhecimento da nova dinâmica de trabalho apresentada pela Colmeia para este projeto. No “Programa Voluntário Cidadão” realizamos um encontro de integração e motivacional, com o objetivo de reforçar conceitos fundamentais do programa e valorizar o papel do voluntário. No dia 16 de dezembro ocorreu um encontro entre o presidente e os voluntários. Chamado Café com o Presidente. Nesta ocasião nos foi solicitada a participação da coordenadora da Colmeia, Marisa Donatiello, para que conduzisse uma conversa com os voluntários ressaltando o valor desse papel social.
Fotos do evento na Brasilprev
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Unibanco / Programa de Trainees Pelo terceiro ano consecutivo a Colmeia foi convidada pela empresa de Recursos Humanos Lab. SSJ, responsável pelo programa de trainees do Unibanco para acolher o projeto social elaborado pelos trainees. Como parte do programa eles necessitavam elaborar e aplicar um projeto pontual em uma organização social com atendimento a crianças e jovens. Eles conheceram a proposta do Grêmio e a partir do diagnóstico optaram por incrementar a biblioteca, através da criação do Projeto: Campeões da Leitura. O projeto contemplou a triagem e organização de livros já existentes, lançamento de uma campanha de arrecadação de novos livros, doação de mesas, cadeiras e aparelho de DVD. Com o auxilio do bibliotecário do banco instalaram um software para a catalogação dos livros e controle de empréstimos, instalado em um computador disponibilizado pela Instituição. Doaram vários brindes da CBF – Confederação Brasileira de Futebol, para futura premiação dos vencedores do concurso de leitura que será lançado em 2.009. Realizaram um evento de entrega, com a participação dos gremistas e convidados, com uma programação lúdica que incluiu a apresentação de histórias natalinas contatas pela artista Lena das Dobraduras.
Dia do lançamento
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Programa de Captação de Recursos Os recursos financeiros obtidos pelos cursos auxiliam diretamente os projetos sociais da Instituição. Cursos Livres Decoração – Após mais de 20 anos ministrando o curso de decoração, a professora Wylma Ferraz passou esse ano a responsabilidade para a arquiteta Vera Bortoletto. O objetivo é dar noções práticas e teóricas ao aluno, sobre como decorar espaços em sua residência. Participação __________________________________________________________________10 Canto e Respiração – dirigido pela cantora Iramaya Bulgarini, visa desenvolver melhor a capacidade respiratória com melhoria na qualidade de vida. Dentre os tópicos abordados estão: ginástica da respiração, regras gerais de dicção, respiração para falar em público, exercícios de vocalização e respiração diafragmática. Participaram __________________________________________________________________13 Artes Plásticas(1), Arte Terapia(2) e Desenho(3) – (1)ministrado pela arte terapeuta e arte educadora Lílian Fongaro, desenvolve expressão artística, melhora a qualidade de vida e combate o estress através da criatividade (2) acolhe pessoas com algum transtorno existencial como depressão, fobias e ansiedade e cuida através da arte (3) através da utilização de técnicas e relaxamento tem por objetivo levar a pessoa a usar o hemisfério direito do cérebro. Como forma de enriquecer o curso a professora faz visitas periódicas com seus alunos em diversos eventos culturais como exposições, museus e galerias de arte. Todo final de ano acontece uma exposição promovida pela professora. Esta intitulou-se “Arte Colmeia 2008”. Nessa ocasião ficaram expostos para visitação os diversos trabalhos de cerâmica, xilogravura, esculturas, pinturas em aquarela, óleo, acrílica e pastel, pintura em seda e algodão, argila, papier maché o outros feitos pelos alunos . Participantes __________________________________________________________________27 Danças Circulares – ministrado por Paulo Murakata, é um curso de danças tradicionais folclóricas de vários paises e culturas. Nas danças circulares toma-se consciência das energias que são canalizadas através das danças, com grande potencial de cura, levando a maior abertura, centramento, integridade, receptividade e consciência grupal. Participaram __________________________________________________________________10 Eventos Em novembro, promovemos um Happy Hour, cuja finalidade foi captar recursos para a instituição. Esse evento aconteceu na Casa Europa, espaço cedido pelos donos Raul e Marina Moraes. Nessa ocasião contamos com as voluntárias Maria Cristina Andrade e Renata Ramenzoni que foram responsáveis pela apresentação musical. Doações Contamos ainda com doações em bens e serviços de pessoas físicas e jurídicas. • • • • • • •
Supermercados Wal Mart - Brinquedos Mesa São Paulo Brasil – produtos alimentícios Digerati Comunicação e Tecnologia Ltda – 100 exemplares do “505 Dicas Arrasadoras para Excel, Power Point, Word e Access” Cáfaro Advocacia – 1 máquina xerox Cannon Noritsu do Brasil – 3 impressoras, 2 computadores, 2 monitores, 1 fax/fone Colégio santa cruz – cópias xerográficas 4 bolsas para participação no congresso Pitágoras de Educação.
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Participação em Eventos e Atividades de Formação Durante todo o ano os funcionários da Colmeia estiveram presentes em diversos eventos, em busca de atualizações e aperfeiçoamento. Em fevereiro recebemos a visita de um grupo de 8 pessoas da Congregação Marista. Estes vieram conhecer os programas e metodologia de trabalho da Colmeia. Cada participante vinha de um Estado brasileiro e encontravam-se em São Paulo para um evento promovido pela Congregação. Recebemos placa de reconhecimento do IHG – Instituto Hedging-Griffo, em evento especial, destinado às organizações sociais que participaram do Programa Crescer, nos anos de 2004 a 2007. Receberam as placas as educadoras que desempenharem o papel de focais e a presidente da instituição, pelo envolvimento e dedicação demonstrados durante o Programa. No mês de setembro assistimos ao debate sobre “Política de Qualificação Profissional para Jovens”, na Câmara Municipal de São Paulo, com os Secretários Municipais da Educação, do Trabalho, e da Assistência e Desenvolvimento Social. Em outubro estivemos na inauguração do novo Centro de Estudos Tomas Zinner, o antigo espaço foi reformulado para permitir a modernização da biblioteca. Este centro pertence ao Instituto Unibanco. Nos dias 23 e 24 de outubro participamos do Congresso Brasileiro dos Direitos da Criança e do Adolescente: “ 18 anos do ECA – Avanços e Desafios”. O congresso reuniu conferencistas de todo o país e tratou das questões relacionadas aos direitos a educação, saúde, proteção integral e especial. Foi promovido pela Fundação Abrinq, e teve como público a sociedade civil, o poder público e o setor privado. Participamos do “Projeto Fortalecer – Tecendo resultados na Rede” – parceria da Fundação Abrinq com a GE Foudation. O Projeto realizou 3 oficinas, com especialistas, que contribuíram para a formação em “Avaliação de Processos, Resultados e Impactos da Rede Nossas Crianças. Participação em palestra “Prestação de Contas para a manutenção da isenção da cota patronal – Relatório Circunstanciado do INSS”, na Câmara Municipal de SP, que teve como palestrante Jair Gomes de Araújo, bacharel em Ciências Contábeis, Pós Graduado em Administração de Empresas. Participação do Congresso Pitágoras, um dos principais eventos de educação do Brasil. Lideranças e educadores reuniram-se neste fórum para troca de conhecimentos, experiências e atualizações socioeducacionais. O tema proposto este ano foi a “Criativação: Criatividade + Ação = Inovação, ou seja, o congresso abordou o processo da criatividade e inovação, essenciais para o desenvolvimento econômico e social do país. Foram doadas 4 bolsas integrais para a Colmeia. Participação no 11º Seminário CIEE/Gazeta Mercantil do 3º Setor, cujo tema foi “A Isenção das Contribuições Fiscais ds Entidades Beneficentes de Assistência Social”. Participação na palestra e na tarde de autógrafos do livro intitulado “Condutores do Amanhã” de autoria de Rui Fernando Ramos Leal. Assistimos ao lançamento da publicação “Jovens e Trabalho no Brasil – Desigualdades e Desafios para as políticas públicas. Na ocasião recebemos um exemplar para a biblioteca da instituição. Participação no 11º Seminário CIEE/Gazeta Mercantil do 3º Setor cujo tema foi “A Inserção das Contribuições Fiscais das Entidades Beneficentes de Assistência Social”. Nos dia 20, 19 e 30 de agosto tivemos uma parceria com a organização Ashoka, para a utilização de nossa sede para apresentação de projetos empreendedores, elaborados por jovens do Programa Geração Muda Mundo. No dia 29 a coordenadora técnica da Colmeia, Marisa Donatiello, participou como “parecerista” dos projetos. Em agosto em visita ao Instituto Azzi, apresentamos os programas desenvolvidos pela Colmeia, e no final do ano encaminhamos uma proposta de apoio ao Programa Construção da Cidadania – Capacitação para o 1º Emprego. Colmeia – Instituição a Serviço da Juventude
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Participação em Redes Sociais A Colmeia integra três redes sociais: Rede Crescer e a Rede Nossas Crianças e Rede Agente. Nestas redes a sua participação é efetiva, colabora nas reuniões de planejamento, nas reuniões mensais e atua através de suas comissões de trabalho. Participa mensalmente das reuniões destas 3 redes: •
Rede Nossas Crianças.
Esta Rede foi criada em 1999 e a Colmeia participa desde 2.001. A rede tem a missão de mobilizar, articular e capacitar organizações sociais de atendimento a crianças e adolescentes para que influenciem as políticas nas áreas da infância, adolescência e juventude, e tenham uma ação transformadora da situação de vulnerabilidade social desta população. A rede é formada por mais de 100 organizações sociais que atuam em benefício de 40 mil crianças, adolescentes e jovens de 21 municípios da região metropolitana de São Paulo. •
Rede Crescer
A Rede Crescer surgiu de uma proposta do Instituto Hedging-Griffo às organizações do Programa Crescer com objetivo de criar de uma rede social composta por organizações sociais de educação complementar da grande São Paulo, preocupadas e articuladas em prol da qualidade da ação educativa oferecida aos beneficiários. Visa também a formação e multiplicação de boas práticas, aos coordenadores pedagógicos e educadores sociais. A Colmeia participa desde sua fundação, e integra a comissão permanente que aprova as prestações de contas dos recursos da Rede Crescer. • Rede Agente Formada por um grupo de organizações mobilizadas para disseminar práticas e parcerias pautadas pelo conceito de Marketing Relacionado a Causas (MRC). Os participantes dessa rede encontram-se mensalmente para compartilhar experiências e trocar idéias sobre MRC e temas relacionados à movimentação de recursos, além de desenvolverem ações concretas para a disseminação da ferramenta.
Além destas, a Colmeia faz parte de redes virtuais com quem troca experiências e fortalece suas crenças com pessoas e organizações sociais, tais como: Fórum de Inclusão, Rede de Responsabilidade Social, Ajuda Brasil, Mapa do terceiro Setor entre outras.
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Colmeia na Mídia A Colmeia foi destaque várias vezes na mídia escrita, conforme os exemplos abaixo:
Jornal Novo Emprego, O Amarelinho – Agosto 2008
Revista Carreira & Negócios Agosto 2008 Jornal Novo Emprego, O Amarelinho – Fevereiro 2008
Jornal Novo Emprego, O Amarelinho – Janeiro 2008
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Jornal Diário de São Paulo Janeiro 2008
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Jornal Concursos & Empregos Janeiro 2008 Jornal Espiral de Notícias Janeiro 2008
Jornal Diário de São Paulo Janeiro 2008
Site portalg2carreira Janeiro 2008 Site jeeducacao.com.br Janeiro 2008
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Voluntários A Colmeia agradece imensamente a todos os voluntários que, direta ou indiretamente, trabalharam em prol do desenvolvimento dos jovens.
Centro de Orientação Vocacional/Profissional Berenice de Moura Silva Débora Moreira Jacobsen Eliane Ribas Vicente Gabriela de Salles Santos Pistelli Márcia Maria Rochette Márcia Pavão Sandra Dillemburg Roncato Viviane Piagentini Candal Setti
Programa de Qualificação Profissional: Celina Figueiredo Leite Cesar Psicoterapeuta Karina Ribeiro da Silva Assistente administrativo Monalisa Machado Bueno Selecionadora
No Trilha Jovem contamos com mais de 30 palestrantes que atuaram voluntariamente.
Institucional: Eleonora Chagas Seidel Assessora de imprensa João Rafael Bonzato Apoio no layout do site Luciana Catani Fotógrafa Renata Ramenzoni Eventos Thais Yamashita Jornalista Colmeia – Instituição a Serviço da Juventude
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Demonstrativo de atendimento direto/2.008 Atendimentos Áreas de atendimento
Pagos
Gratuitos
123
70 40 449
Núcleo de orientação Programa de orientação vocacional Palestras sobre escolha vocacional Oficinas de sensibilização - fevest Reorientação de carreira Workshop de Orientação Vocacional Sub-total Núcleo de desenvolvimento Programa de Educação Complementar – Grêmio* Programa de orientação de estudos – FUMCAD Programa de Qualificação profissional Programa Aprendiz Colmeia Seleção de aprendizes processo Voith/Senai Curso de inglês – EF idiomas Sub-total Programa de Formação de Educadores Ciclo de Orientação e Informação Profissional - CIEE Curso de aperfeiçoamento em orientação vocacional Ciclo de estudo: psicopedagogia Workshop – Brincando com a música Sub-total Cursos livres Danças circulares Canto e respiração Artes terapia, artes plásticas e desenho Decoração Sub-total Total
Contribuição voluntária
193 40 449 18 196 896
18 141
196 755 144
100
520
520
12
12
58
58 144
240
74 908
240
23
91
144
100
74 764
68
Total de participantes
23 13 160 413
81 160 504
12 13
12 13
31
31
22 78 310
22 78 2.386
1.932
144
*Os gremistas contribuíram voluntariamente com a quantia de R$ 20,00/mês. A participação dos gremistas sob nenhuma hipótese esteve condicionada a contribuição.
Declaramos que os documentos comprobatórios das afirmações contidas neste relatório encontram-se à disposição e serão mantidos pelo período de 5 anos.
Colmeia – Instituição a Serviço da Juventude
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