TickiT Light Panel Guide (Nederlands) by Commotion

Gids voor het gebruik van lichtpanelen

Onze Lichtpanelen

A3 Light Panel

A2 Light Panel

A2 Colour Changing Light Panel

Productcode: 73046

Productcode: 73048

Productcode: 73018

Exploration Light Tray

Round Light Panel

Round Colour Changing Light Panel

Productcode: 73022

Productcode: 73054

Wooden Light Table

Light Panel Covers (A3 & A2)

Light Panel & Table Set

Productcode: 73038

Productcode: 72046 & 72048

Productcode: 72271

w ww.tickit.co.uk

Productcode: 73020

Inleiding

Lichtpanelen behoren tegenwoordig tot de standaarduitrusting in peuterspeelzalen en basisscholen. Ze kunnen worden gebruikt om het lesmateriaal beter te presenteren, maar voor optimaal gebruik zijn fantasie en goede planning nodig. Linda Thornton werkt al 40 jaar in het onderwijs voor peuters en basisschoolleerlingen als onderwijzeres, schoolhoofd en onderwijskundig adviseur gericht op het leerproces en de ontwikkeling van jonge kinderen. Linda wordt al bijna 20 jaar geïnspireerd door haar directe ervaring met de Reggio Emilia-benadering van de vroege kindertijd, waarbij licht een belangrijk deel van het leerproces vormt. Om een indruk te geven van wat allemaal met lichtpanelen mogelijk is, beschrijft ze in deze gids puntsgewijs 150 verschillende manieren voor het gebruik van lichtpanelen, waarin alle aspecten van leren aan de orde komen, van het observeren van natuurlijke en kunstmatige voorwerpen tot het mengen van kleuren, creativiteit, wetenschappelijke observatie, wiskundig inzicht, taalontwikkeling en nog veel meer. Lichtpanelen bieden niet alleen de basis voor opwindende activiteiten in de vroege kindertijd en basisschooljaren, maar kunnen ook als een hulpmiddel worden gebruikt om de kwaliteit van de leeromgeving te vergroten. Ze bieden een mogelijkheid voor het creëren van een atmosfeer om kinderen in een rustige en kalme omgeving bij allerlei activiteiten te betrekken. De ideeën die hier worden beschreven, moeten meer als een beginpunt dan een eindstadium worden gezien… Met het juiste gebruik omringen lichtpanelen kinderen met hun warme gloed, bevorderen het leerproces en bieden verlichting in algemenere zin.

150 ideeën voor het gebruik van een lichtpaneel! Licht en kleur 4 Goed kijken 5 Taal en communicatie 6 Letters en woorden 7 Verhalen vertellen 8 Cijfers en tellen 9 Vormen en patronen 10 Creatief zijn 11 Wat een plaatje 12 Bouwen! 13 Zand en water 14 Druppels, spatten en spetters 15 Zwart en wit 16 Puur natuur 17 Gerecyclede materialen 18

www.tickit.co.uk

Licht en kleur • Verstrek diverse middelen, zoals Gekleurde Batjes, SiliShapes Speelpenningen, natuurlijke en gerecyclede materialen. Als deze materialen op een lichtpaneel worden gebruikt, bieden ze aanknopingspunten om met kinderen te praten over kleur, licht, transparantie, doorschijnendheid, en ondoorzichtigheid. • Gebruik Gekleurde Batjes op een lichtpaneel om hele jonge kinderen te helpen diverse kleuren te herkennen. U kunt deze ontdekkingsoefening uitbreiden door het verstrekken van vellen gekleurd acetaat of vloeipapier die jonge kinderen kunnen onderzoeken. • Plaats de SiliShapes Sensorische Cirkels op een lichtpaneel om te zien wat er gebeurd als verschillende kleuren op elkaar of in overlappende patronen worden geplaatst. Help de kinderen bij het ontwikkelen van hun sensorische bewustzijn door hen aan te moedigen om de patronen op de grote en kleine Sensorische Cirkels met hun vinger te volgen.

• Gebruik de Gekleurde Batjes, de Spattenset, gekleurde speelpenningen of acetaatvellen om kinderen te helpen om te ontdekken wat er gebeurt als verschillende kleuren met elkaar worden ‘vermengd’. • Als ze beginnen te herkennen wat er gebeurt als bepaalde kleuren worden gemengd, stimuleer hen dan om kleuren te mengen met gebruik van verf op de doorzichtige schaal op het lichtpaneel.

• Gebruik gekleurd acetaat of vloeipapier om ‘glas-in-loodramen’ te creëren met de kinderen. Zeer jonge kinderen zullen het leuk vinden om de effecten van deze ramen op een lichtpaneel te zien. • Biedt diverse verschillende middelen die kinderen op kenmerk kunnen sorteren en classificeren – transparant, doorschijnend of ondoorzichtig. • Help oudere kinderen om goed naar de verschillende kleuren on hen heen te kijken. Toon hen ‘kleurpaletten’ op een verftabel. Stimuleer hen om diverse tinten groen, rood of blauw in verschillende middelen en materialen te vinden die ze op een lichtpaneel kunnen leggen om de effecten te bekijken.

• Een lichtpaneel is de perfecte manier om te zien hoe mooi schilderijen van kinderen zijn, speciaal als ze gebruik hebben gemaakt van waterverf op dun papier. Kies elke dag van de week een schilderij van een ander kind om op deze manier te tonen. • Leg diverse objecten op een lichtpaneel. Gebruik de Perceptiebollen en Perceptiehalfronden waar kinderen doorheen kunnen kijk, zodat ze de kleuren van de voorwerpen die ze bekijken kunnen vergroten en veranderen.

w ww.tickit.co.uk

• Leg de SiliShapes Kettingmensen op een lichtpaneel en richt de aandacht van de kinderen op de details van de figuurtjes. Laat de kinderen zien hoe ze wrijfafdrukken van de verschillende figuurtjes kunnen maken en die kunnen uitknippen en in spel op de lichtpanelen kunnen gebruiken.

Goed kijken

• Maak vormen van gekleurd acetaat, gebruik de Sensorische Cirkels, Spetters of Regenboogblokken, of biedt natuurlijke en gerecyclede materialen aan, en stimuleer de kinderen om naar de omtrek en vormen van de grotere voorwerpen te kijken.

• Kijk daarna naar de gedetailleerde vormen van een reeks voorwerpen. Leg diverse bladeren op een lichtpaneel, zoals een breed blad, een complex blad een eenvoudige bladeren, van groenblijvende en bladverliezende bomen, en stimuleer de kinderen om goed te kijken en te beginnen met het sorteren en classificeren van soorten bladeren. Gebruik gekleurde vensters met handgrepen, en vergrootglazen zodat kinderen kleuren kunnen vergelijken en goed naar de details van de bladeren kunnen kijken. • Breid de onderzoeksactiviteiten van de details die de kinderen in de bladeren vinden uit door op een lichtpaneel naar skeletbladeren te kijken. Stimuleer kinderen om goed naar de details te kijken aen maak gebruik van vergrootglazen zodat ze de details nog beter kunnen zien. • Er kan gebruik worden gemaakt van een grote verscheidenheid aan natuurlijke en gerecyclede materialen om kinderen te stimuleren om goed met gebruik van een lichtpaneel te kijken. Probeer ook zaden en bloemhoofden, varens en veren, papieren sierkleedjes of kant aan te bieden. Dit zijn allemaal interessante voorwerpen om te onderzoeken. Een slangenhuid zou voor veel opwinding kunnen zorgen.

• Gebruik het lichtpaneel om de details te onderzoeken die te vinden zijn op uiteenlopende schelpen. De lichtbron geeft niet alleen helderheid aan schelpen die doorschijnend zijn, maar stimuleren kinderen ook aandacht aan ondoorschijnende voorwerpen te geven. Vergelijk de echte schelpen met röntgenfoto’s om het verband te zien. • Verstrek kwalitatief goed papier en tekenpotloden aan de kinderen om naast een voorwerp op het lichtpaneel te gebruiken zodat ze door goed te observeren nauwkeurige tekeningen kunnen maken. Het verstrekken van helder acetaat en fijn schrijvende pennen voor goed geobserveerde tekeningen biedt nog een middel om op het lichtpaneel te gebruiken. • Menselijke röntgenfoto’s zijn fascinerend voor jonge kinderen die ze wellicht in het ziekenhuis of in de huisartsenpraktijk hebben gezien. • Een bezoek aan de tandarts kan resulteren in een persoonlijke röntgenfoto van een kind die kan worden onderzocht met gebruik van een lichtpaneel. Gebruik dit naast het grote tanden demonstratiemodel om de positie van de tanden met de röntgenfoto’s te vergelijken. • Kinderen raken gefascineerd door vingerafdrukken, en een lichtpaneel is het perfecte middel om deze belangstelling verder uit te bouwen. Gebruik een stempelkussen om op dun papier vingerafdrukken van kinderen te maken. Plaats dit papier op het lichtpaneel en observeer met gebruik van een vergrootglas hoe alle vingerafdrukken van elkaar verschillen. Kijk goed naar de bogen, lussen een kronkels die elke vingerafdruk uniek maken.

www.tickit.co.uk

Taal en communicatie • Gebruik diverse middelen op een lichtpaneel om de mogelijkheid te creëren om een ‘taal van kleur’ bij kinderen te ontwikkelen. • Door een grote variëteit aan middelen te bieden die met het lichtpaneel gebruikt kunnen worden en die transparant, doorschijnend of ondoorzichtig zijn, kunt u de wetenschappelijke taal van kinderen in hun dagelijkse spel ontwikkelen. • De SiliShapes Kettingmensen bieden mogelijkheden om de wiskundige woordenschat van kinderen uit te breiden: groter/kleiner, langer/korter, ouder/jonger, gelijk aan/anders dan.

• Met gebruik van de SiliShapes Zachte Stenen hebt u verdere mogelijkheden om wiskundige taal te ontwikkelen, zoals groter/hoger/ korter, naast/bovenop/onder en beneden. • Gebruik doorschijnende schijven of vormen om te praten over minder/ meer, meer dan/minder dan, en voor- en achteruit te tellen. • Met gebruik van de gevoelens begrijpen set, kunnen kinderen worden gestimuleerd om hun gevoelens en emoties uit te drukken en de woordenschat te ontwikkelen die ze nodig hebben om dit te doen. • Met gebruik van de emotiegezichten op een lichtpaneel, zullen kinderen gaan praten over wat ze zien en wat ze doen. Werk tijdens hun spel samen met hen aan het ontwikkelen van een eigen woordenschat en gevoel van verhaalstructuur. • Let op de verhalen die kinderen vertellen en de vocabulaire die ze gebruiken als ze met de verschillende SiliShapes Kettingmensen spelen. Dit heeft vaak betrekking op henzelf en hun eigen gezinsleven, hoe ze zich gedragen en hoe ze zich voelen.

• Het maken van prachtige tekeningen en patronen op een lichtpaneel, en met andere kinderen of met volwassenen praten over wat ze hebben gemaakt, stimuleert kinderen om hun gebruik van beschrijvende taal uit te breiden. • Met het gebruik van de Acryl Blokkenset om 2Den 3D-modellen te creëren, hebben volwassenen de mogelijkheid van interactie en ontwikkeling, en kan de taal van kinderen om hun gedachten te verwoorden verder worden uitgebreid.

w ww.tickit.co.uk

Letters en woorden

• Maak sets met hoofd- en kleine letters met gebruik van gekleurd acetaat, of gebruik de Regenboogletters op een lichtpaneel om kinderen te helpen de letters van het alfabet te herkennen. • De Silishapes Alfabetset kan op een lichtpaneel worden gebruikt voor het herkennen van letters, het herkennen van begintonen, het lezen van eenvoudige woorden en het spellen van MKM-woorden (medeklinker, klinker, medeklinker).

• De toevoeging van de SiliShapes Alfabet-overtrekset helpt kinderen met het vormen van letters. Gebruik met extra sets voor het op jonge leeftijd samenstellen en spellen van woorden. • Gebruik de Regenboogletters en diverse geschikte middelen zodat de kinderen het geluid van de eerste letter bij een echt voorwerp kunnen zoeken. Bijvoorbeeld ‘k’ en ‘knoop’, ‘d’ en ‘dennenappel’, ‘s’ en ‘schelp’. • Geef elk van de kinderen een stuk helder acetaat met hun naam in onuitwisbare inkt erop. Kinderen kunnen het vel met hun naam erop op het lichtpaneel gebruiken om hen te helpen hun naam te herkennen, om tekeningen die ze op het lichtpaneel hebben gemaakt van hun naam te voorzien, of om hun naam over te trekken met een pen op waterbasis wanneer ze beginnen met het schrijven van hun naam.

• Verstrek een doorzichtige schaal met op de bodem gekleurd zand die kinderen op het lichtpaneel kunnen gebruiken om te oefenen met handschriftpatronen, het vormen van letters, het schrijven van hun naam en het spellen van woorden.

• Kinderen die niet echt van schrijven houden, schrijven vaak wel graag op helder acetaat op een lichtpaneel omdat ze het leuk vinden een ander medium te gebruiken. • Maak handgeschreven patronen en letters op helder acetaat die kinderen kunnen overtrekken. • Hetzelfde idee kan worden gebruikt voor geluiden en woordgroepen bij fonetica op jonge leeftijd. • Gebruik het lichtpaneel en verstrek diagrammen - zoals van lichaamsdelen, delen van een plant, levenscycli - die kinderen kunnen labelen. Kopieer de diagrammen op helder acetaat of dun papier zodat de kinderen ze op het lichtpaneel kunnen gebruiken en duidelijk de lijnen in het diagram kunnen zien.

www.tickit.co.uk

Verhalen vertellen • Verstrek een groot aantal middelen zoals natuurlijke en gerecyclede materialen voor vrij spel en verhalen vertellen met gebruik van een lichtpaneel. • Voeg kleine speelfiguurtjes en attributen aan de verschillende middelen toe naast het lichtpaneel om de vaardigheid van kinderen om verhalen te vertellen te ontwikkelen. • Gebruik vellen gekleurd en helder acetaat om kinderen te helpen achtergronden voor hun figuurtjes te maken terwijl ze hun verhalen vertellen.

• Gebruik de SiliShapes Kettingmensen om verhalen met de kinderen te creëren. Stimuleer de kinderen om hun eigen verhalen te bedenken. Stel vragen zoals: “Waar denk je dat de Kettingmensen wonen?” of “Wat denk je dat ze graag doen?” • Gebruik een set met personages uit een verhaal om over personages te praten – hoe ze eruit zien, hoe ze zich gedragen en wat ze misschien zeggen of doen. Stimuleer de kinderen om verhalen te vertellen waarbij de personages betrokken zijn. • Geef de kinderen helder en gekleurd acetaat of papier zodat ze hun eigen superheld en sprookjespersonages kunnen maken om op het lichtpaneel te gebruiken en verhalen te maken.

• Verstrek spiegels om een extra dimensie toe te voegen aan speelmaterialen en verhalen vertellen. Dit werkt goed met fantasiefiguren en -omgevingen. • Neem foto’s van de verhalen die kinderen creëren en neem hun gesprekken op naarmate ze hun verhalen ontwikkelen. gebruik deze om boeken te maken waarvan andere kinderen kunnen genieten. • Gebruik helder acetaat om verhaalstroken te maken met gebruik van woorden of woorden en plaatjes, van bekende verhalen en gedichten. Vraag de kinderen om de verhaalstroken op de juiste volgorde op het lichtpaneel te leggen. • Geef de kinderen helder acetaat en watervaste viltstiften en vraag hen om een verhaal in plaatjes of woorden te maken die ze met gebruik van het lichtpaneel met anderen kunnen delen.

w ww.tickit.co.uk

Cijfers en tellen • Het gebruik van diverse middelen op een lichtpaneel is een perfecte manier om de belangstelling van kinderen voor tellen en cijfers te ontwikkelen. Het gebruik van helder gekleurde doorschijnende middelen op een lichtpaneel is een aantrekkelijke en boeiende activiteit, en kinderen zullen ze graag gebruiken om te leren tellen. • Gebruik schijven of blokken met patronen om vragen te stellen die kinderen stimuleren om te tellen en vraagstukken op te lossen. Bijvoorbeeld: “Kun je drie driehoeken voor me vinden?” of “Kun je vier vierkanten op het lichtpaneel leggen?” • Probeer gebruik te maken van diverse knopen op het lichtpaneel. Kies uiteenlopende maten, vormen en kleuren, en knopen met verschillende aantallen gaten. Met het tellen van zowel de knopen als het aantal gaten in de knopen kunnen kinderen talloze wiskundige vraagstukken ontwikkelen en oplossen.

• Gebruik grotere hoeveelheden speelpenningen of kralen op het lichtpaneel waarmee kinderen ervaring kunnen opdoen met het tellen van grotere aantallen voorwerpen, en kunnen leren om de plaatswaarde van cijfers te begrijpen. • Biedt kinderen de mogelijkheid om cijfers en voorwerpen op het lichtpaneel te gebruiken zodat ze kunnen experimenteren met een aantal voorwerpen, het juiste telwoord en het geschreven cijferwoord.

• De SiliShapes Cijfersets zijn perfect voor gebruik op een lichtpaneel ter ondersteuning van het herkennen van cijfers, op volgorde leggen van cijfers, tellen en labelen. De Stippencijferset kan daarnaast worden gebruikt om het tellen van de stippen te stimuleren en de hoeveelheid stippen bij de bijpassende cijfers te zoeken. • De SiliShapes Cijfer-overtrekset helpt kinderen met het ontwikkelen van de juiste vorm van cijfers. Gebruik beide sets samen om wiskundige vraagstukken op te lossen.

• Gebruik de SiliShapes Kettingmensen om kinderen te stimuleren om te tellen, sorteren en op volgorde leggen van de figuurtjes. Praat met de kinderen over de verschillende eigenschappen en relaties van de familieleden en leg hen vraagstukken voor die ze kunnen oplossen. • Maak uit gekleurd acetaat tekens – optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen, gelijk aan, meer dan, minder dan –die de kinderen op het lichtpaneel kunnen gebruiken met Regenboogcijfers of SiliShapes Cijfers. Stimuleer hen om in paren te werken en vraagstukken aan elkaar voor te leggen die de ander moet oplossen. • Verstrek vierkante acetaatvellen en pennen op waterbasis zodat de kinderen verschillende cijferpatronen kunnen kleuren. De acetaatvellen kunnen daarna worden schoongeveegd en opnieuw worden gebruikt. Dit werkt ook voor het maken van getallentrappen.

www.tickit.co.uk

Vormen en patronen • Maak ‘legpuzzels’ van vier stukken met gebruik van gekleurde vellen acetaat die door jonge kinderen kunnen worden onderzocht en bij elkaar worden gelegd. Oudere kinderen vinden het leuk om de doorschijnende geometrische vormen te gebruiken en zo geometrische eigenschappen van 3D-vormen te ontdekken. • Gebruik gekleurd acetaat om grotere vormen te maken of gebruik de grote kleur-mengende vormen voor de jongste kinderen om met gebruik van een lichtpaneel verschillende vormen te herkennen en benoemen. Oudere kinderen kunnen kleinere vormen gebruiken, zoals de Doorschijnende Attributenset, om meer te leren over complexe vormen, en om te zien hoe ze in elkaar passen of gebruikt kunnen worden om patronen te maken. • Gebruik diverse doorschijnende vormen om kinderen te stimuleren om bestaande patronen te kopiëren, een volgorde af te maken of zelf patronen te creëren.

• Maak zowel verticale als horizontale patronen die kinderen kunnen namaken door SiliShapes Zachte Stenen te stapelen of horizontaal in diverse opstellingen te leggen. • Gebruik de SiliShapes Kettingmensen op een lichtpaneel om verschillende herhaalde patronen te creëren. Probeer de figuurtjes op verschillende manieren te ordenen – in een horizontale lijn, in een cirkel, in een vierkant of pyramide.

• Gebruik gerecyclede materialen met verschillende 3D- of 2D-vormen die de kinderen vrijelijk op het lichtpaneel kunnen onderzoeken. Gebruik diverse transparante, doorschijnende en ondoorzichtige voorwerpen. Stel de kinderen voor de middelen te gebruiken om patronen te maken. • Gebruik heldere of doorschijnende geoborden en gekleurde elastiekjes met het lichtpaneel, zodat kinderen de omtrek, randen en hoeken van vormen kunnen onderzoeken. Met het lichtpaneel wordt de interesse van kinderen gewekt, en kunnen ze 2D-vormen aan eigenschappen herkennen. • Stimuleer kinderen van alle leeftijden, met gebruik van een doorzichtige desktopschaal en gekleurd zand, om vormen te ‘tekenen’. Laat ze in paren werken en elkaar instructies geven over welke vormen in het zand moeten worden getekend.

• Gebruik de patroonblokken- en tangramsets om kinderen te helpen te ontdekken hoe vormen als mozaïek kunnen worden gelegd. • Maak plezier door ‘op pad met en lijn te gaan’ met gebruik van een zwarte pen op waterbasis op helder acetaat. Vraag de kinderen om bepaalde vormen in hun ‘wandeling’ op te nemen. Ze zullen het leuk vinden om de onregelmatige vormen die ze hebben gemaakt in te kleuren. Probeer de regelmatige vormen ongekleurd te houden en stimuleer de kinderen om deze vormen op het acetaat te labelen.

w ww.tickit.co.uk

• Het in een mandje aan jonge kinderen verstrekken van een aantal van de Perceptieblokronden die ze kunnen onderzoeken, stimuleert hen om met gebruik van hun zintuigen de wereld om hen heen te ontdekken. Ze zullen het leuk vinden om de halve bollen aan te raken en te hanteren, en zullen de wereld zien in verschillende kleuren als ze om beuren door de halve bollen naar objecten op een lichtpaneel kijken.

Creatief zijn

• Onderzoek de eerste tekens en vormen die kinderen op jonge leeftijd maken, door kinderen te stimuleren tot vingerverven op een doorzichtige schaal op een lichtpaneel. De dikke verfmarkeringen en het licht dat van onderaf door de markeringen schijnt zullen interessante effecten creëren. • Plaats een doorzichtige schaal op een lichtpaneel en leg “golven” van verschillende peulvruchten en granen neer – oranje en groene linzen, parelgort, verschillende soorten rijst – en kijk toe hoe kinderen het maken van lijnen en patronen met hun vingers en handen onderzoeken. • Gebruik een doorzichtige, zwevende uitstaldoos waarin doorschijnende, transparante en ondoorschijnende objecten worden getoond. Knopen, kralen, vormen, klompjes glas, stenen, schelpen, kleine flesjes en papier kunnen worden gebruikt om kinderen te stimuleren hun creativiteit te ontwikkelen door het onderzoeken van mooie voorwerpen op een lichtpaneel. • Gebruik een sierradenkist om diverse sierraden die niet langer worden gebruikt naast een lichtpaneel te tonen. Kinderen vinden vele verschillende, creatieve manieren om de sierraden te onderzoeken, inspecteren en ordenen.

• Het gebruik van een spiegel bij een lichtpaneel helpt bij de creatieve denkvaardigheid van kinderen wanneer zij de middelen die ze gebruiken vanuit verschillende hoeken bekijken. • Verzamel een groot aantal verschillende flessendoppen en andere gerecyclede kunststof materialen, en leg ze in een gerecyclede kartonnen doos in kleurpaletten. Observeer hoe individuele kinderen op verschillende manieren de gerecyclede materialen op het lichtpaneel gebruiken. • Het gebruik van de Perceptieblokronden met diverse kleine voorwerpen op een lichtpaneel stimuleert kinderen om creatief te denken. De fel gekleurde transparante halfronden kunnen over de voorwerpen worden geplaats om zowel de kleur ervan te veranderen als ze te vergroten.

• Ontwikkel de artistieke en creatieve vaardigheden van kinderen door ze te stimuleren om met inkt op dun papier op een doorzichtige schaal op een lichtpaneel te schilderen. Het schilderen van bloemen of andere gedetailleerde natuurlijke voorwerpen stimuleert hen om goed te kijken en op de details te letten. • Via het spelen met geschilderde papieren gezichten op een lichtpaneel worden jonge kinderen met diverse uitdagingen geconfronteerd wanneer ze echte en imaginaire personages creëren en een naam geven.

www.tickit.co.uk

Wat een plaatje! • Gebruik een set gekleurde acryl vormen en andere transparante en doorschijnende mozaïeken om werkstukken op een lichtpaneel te maken. • Gebruik gerecyclede materialen met verschillende 2D- en 3D-vormen waarmee kinderen vrij op het lichtpaneel kunnen experimenteren. Verstrek diverse transparante, doorschijnende en ondoorschijnende voorwerpen. Vertel de kinderen dat ze de middelen wellicht kunnen gebruiken om werkstukken te maken. • Gebruik dezelfde activiteit om fantasierijke werkstukken te maken met gebruik van natuurlijke materialen of een combinatie van natuurlijke en gerecyclede materialen.

• Plaats een schaal met gekleurd zand op een lichtpaneel en stimuleer de kinderen om afbeeldingen te maken door hun vingers te gebruiken om te tekenen. • Verstrek kwasten, rollers en stempels om het maken van afbeeldingen uit te breiden met gebruik van een schaal met zand op een lichtpaneel. • Gebruik de Acryl Blokkenset voor kinderen om werkstukken op een lichtpaneel te maken door een diagram te volgen of een eigen idee te creëren. • Help kinderen met het creëren van symmetrische vlinderafbeeldingen met gebruik van gekleurde vormen en een spiegel op een lichtpaneel. • Probeer de bovenstaande activiteit met gebruik van een spiegel en een schaal met zand. Stimuleer de kinderen om andere symmetrische afbeeldingen en patronen te maken.

• Verstrek een grote verscheidenheid aan gekleurde middelen en materialen die kinderen op een lichtpaneel kunnen gebruiken. Toon hen verschillende werken van diverse schilders. Neem foto’s van de resultaten om naast het werk van de schilder te tonen.

• Vraag de kinderen om in paren te werken met gebruik van een lichtpaneel. Plaats een afscheiding in het midden van het lichtpaneel. Een volwassene kan vervolgens telkens een aspect beschrijven van een afbeelding die de kinderen moeten namaken met gebruik van de verstrekte middelen. Als de kinderen klaar zijn, verwijder de afscheiding en vergelijk wat de kinderen hebben gecreëerd. Deze activiteit kan worden uitgebreid door één kind de afbeelding te laten beschrijven waarna een tweede kind deze op het lichtpaneel moet creëren.

w ww.tickit.co.uk

Bouwen!

• Plaats een reeks kleine speelfiguurtjes naast een lichtpaneel en stel de kinderen voor om de SiliShapes Zachte Stenen te gebruiken om kastelen, huizen, schepen of andere structuren te bouwen om voor hun spelwereld te gebruiken. • Gebruik de SiliShapes Zachte Stenen om kinderen te stimuleren te bekijken wat er gebeurt als verschillende kleuren op elkaar op een lichtpaneel worden gebouwd. Praat daarbij over tinten en kleurschakeringen. • De bovenstaande activiteit kan worden uitgebreid door het toevoegen van de Regenboog Blokkenset, de Sensorische Blokken of de Acryl Blokkenset om een variëteit van 3D-vormen aan de bouwwerken die de kinderen kunnen bouwen toe te voegen.

• Neem foto’s van de bouwwerken van de kinderen, of een selectie die u zelf hebt gebouwd, en vraag de kinderen om deze bouwwerken op het lichtpaneel te kopiëren. • Plaats een afscheiding tussen u en het kind dat op het lichtpaneel werkt en beschrijf -stap voor stap - een bouwwerk dat u het kind wilt laten bouwen. Bekijk hoe goed het kind uw instructies volgt.

• Gebruik een spiegel in het midden van het lichtpaneel en vraag individuele kinderen om een symmetrisch bouwwerk te bouwen. Praat met hen over wat ze kunnen zien en waarom het is gebeurd. • Herhaal de vorige activiteit met twee kinderen die samenwerken om het bouwwerk dat u beschrijft te creëren. Observeer hoe goed ze als een team werken en uw instructies volgen. • Verstrekt diverse doorschijnende, transparante en ondoorschijnende gerecyclede voorwerpen op een lichtpaneel waarmee de kinderen kunnen bouwen. Doorzichtige levensmiddelenbakjes, kartonnen dozen, kleine flessen en klosjes werken goed.

• Combineer transparante en doorschijnende blokken, de Acryl Blokkenset en gerecyclede materialen waarmee de kinderen kunnen leren hoe ze complexere stabiele bouwwerken kunnen maken. • Gebruik helder en gekleurd acetaat waarmee oudere kinderen het netwerk van 3D vormen kunnen maken. Help ze om 3D-vormen te creëren die ze kunnen gebruiken om bouwwerken op een lichtpaneel te bouwen.

www.tickit.co.uk

Zand en water • Breid de activiteit van patronen maken uit door de kinderen te vragen patronen na te maken die in de natuur worden gevonden: spiralen op schelpen, lijnen op bladeren, spinnenwebben. Laat ze deze in het echt of op foto’s van goede kwaliteit zien. • Stimuleer maken van markeringen en afbeeldingen bij jonge kinderen door ze ‘golven’ van gekleurd zand op een doorzichtige schaal op het lichtpaneel aan te bieden. • Gebruik verschillende kleuren zand in doorzichtige schalen op een lichtpaneel waarmee kinderen patronen kunnen maken met gebruik van hun vingers, handen, rollers of kwasten.

• Plaats een doorzichtige schaal met natuurlijk gekleurd zand op het lichtpaneel naast schelpen, stenen, kleine stukjes drijfhout, speelgoedpiraten enz. om een andere dimensie aan het fantasierijke spel van de kinderen toe te voegen. Help hen om landkaarten in het zand te tekenen of een heuvelachtig, rotsachtig landschap te creëren. • Plaats de Doorzichtige Onderzoekschaal op een lichtpaneel en vul hem voor de helft met water. Verstrek speelgoeddieren die in zoet- en zeewater te vinden zijn, speelgoedbootjes, grote kiezels, schelpen enz. waarmee de kinderen kunnen spelen.

• Maak plezier met wiskundige onderzoeken door een doorzichtige schaal met water op het lichtpaneel te plaatsen en platte tropische vissen of zeedieren te gebruiken voor oefeningen met tellen, optellen en aftrekken. De kinderen zouden vissen uit gekleurd acetaat kunnen maken. • Plaats een schaal met gekleurde of heldere bellenblaasoplossing op een lichtpaneel en vraag de kinderen om bellen te blazen. Het gebruik van het lichtpaneel betekent dat ze de details van de bellen goed kunnen bekijken. • Gebruik absorberend papier om een afdruk te maken van de bellen door het vel papier voorzichtig op het oppervlak van de bellen te plaatsen. Verwijder de schaal en plaats de afdruk van de bellen op het lichtpaneel en bekijk het resultaat goed. Misschien kunnen er tekeningen van de afdrukken van de bellen worden gemaakt? • Vul de Doorzichtige Onderzoekschaal met water en plaats hem op een lichtpaneel. Voeg een paar druppels marmerende inkt toe. Kijk goed naar de effecten die zeer duidelijk zullen zijn wanneer het licht er doorheen schijnt. Gebruik dun absorberend papier om de marmerpatronen vast te leggen. • Bereid een schaal met gekleurde ijsblokjes voor. Plaats een schaal met water boven op het lichtpaneel en doe de ijsblokjes voorzichtig in het water. Bekijk wat er gebeurt als de ijsblokjes smelten. Neem foto’s van het proces zodat de kinderen er later over kunnen schrijven.

w ww.tickit.co.uk

• Plaats een doorzichtige schaal op een lichtpaneel en druppel met een druppelaar of pipet verschillende voedselkleurstoffen op de schaal en bekijk het resultaat goed.

Druppels, spatten en spetters

• Stimuleer kinderen om te observeren wat er gebeurt als de kleurvloeistoffen vanaf een hogere of lagere positie neervallen. • Probeer kleurvloeistof of dunne verf op dun absorberend papier te laten vallen en bekijk wat er gebeurt.

• Maak een blad filterpapier, chromatografiepapier of ander absorberend papier met water vochtig en leg het in een doorzichtige schaal op het lichtpaneel. Laat verschillende voedingskleurstoffen op het papier druppelen en bekijk goed hoe de verschillende kleuren zich gedragen. • Gebruik een druppelaar met inkt, voedselkleurstof of dunne verf en maak druppels op een doorzichtige schaal op het lichtpaneel. Maak afbeeldingen en patronen van de druppels met kwasten of vingers. Neem foto’s van de afbeeldingen of maak afdrukken.

• Maak druppels en lopers van verf of inkt op een doorzichtige schaal op het lichtpaneel en blaas ze in patronen met gebruik van een rietje. Maak afdrukken van de patronen. • Plaats een doorzichtige schaal op het lichtpaneel. Maak ‘spetters’ op de schaal door een liniaal langs de met verf gevulde kop van een tandenborstel te bewegen. Bekijk de gecreëerde patronen goed. • Plaats vormen van karton of kunststof op een doorzichtige schaal op het lichtpaneel en maak ‘spetters’ rond de vormen door een liniaal langs de met verf gevulde kop van een tandenborstel te bewegen. Stimuleer de kinderen om hun eigen vormen voor deze activiteit te maken. Herhaal de bovenstaande activiteit met gebruik van de Acryl Blokkenset om patronen en afbeeldingen te creëren.

• Gebruik een selectie uit de Sensorische Vloeistofset op een lichtpaneel om in detail te bekijken hoe vloeistoffen vloeien. • Vul doorzichtige bekers of kleine flesjes met water en plaats ze op het lichtpaneel. U kunt ze misschien op een doorzichtige schaal plaatsen om te voorkomen dat op het paneel wordt gemorst. Druppel telkens een aantal individuele druppels voedselkleurstof in het water. Door het licht kunnen kinderen goed zien hoe de verschillende kleuren in het water oplossen.

www.tickit.co.uk

Zwart en wit • Maak fotokopieën van zwarte-witte patronen op doorzichtig acetaat waarmee baby’s en peuters het gebruik van een lichtpaneel kunnen onderzoeken. • Het gebruik van een lichtpaneel bij zeer jonge kinderen trekt hun aandacht en stimuleert hen om goed naar verschillende objecten te kijken. Baby’s en jonge kinderen raken gefascineerd door het zien van zwart-witte vormen en objecten met reliëf. Gebruik zwart-witte vormen, cirkels, ringen en gerecyclede voorwerpen.

• Gebruik een doorzichtige schaal op een lichtpaneel en voeg zwarte en witte verf toe om jonge kinderen hun eerste markeringen te laten maken en voor het creëren van patronen en afbeeldingen. • Verstrek een aantal zwarte en witte knopen voor het maken van patronen op een lichtpaneel. • Breid de bovenstaande activiteit uit door goed naar de verschillende tinten grijs te kijken die worden gecreëerd door het mengen van kleine hoeveelheden witte verf met zwarte verf en omgekeerd. • Gebruik dunne witte en zwarte verf op een doorzichtige schaal op een lichtpaneel voor blazen, afdrukken en met ‘spetters’ verven. • Maak een uitstalling van schelpen, bloemen, kleine speelfiguurtjes, en vraag de kinderen door goed te observeren tekeningen te maken op dun papier, overtrekpapier of doorzichtig acetaat op een lichtpaneel. Verstrek zwarte pennen, potloden, wasco en houtskool. Kijk goed naar de details. • Verstrek wit en zwart papier, textiel, kant, knopen, kralen om op een lichtpaneel te plaatsen en uit te stallen. Neem foto’s van het tijdelijke kunstwerk van de kinderen.

• Plaats ijzervijlsel in een verzegelde doorzichtige kunststof doos op een lichtpaneel. Maak met gebruik van een magneet patronen en afbeeldingen in de schaal met ijzervijlsel. • Gebruik zwarte en witte natuurlijke en gerecyclede materialen om neer te leggen en uit te stallen. Bijvoorbeeld zwarte stenen, mosselschelpen, witte kiezels, kralen, glas, flessendoppen.

w ww.tickit.co.uk

Puur natuur

• Verstrek diverse natuurlijke materialen, zoals stenen, schelpen, bladeren en twijgen die op een lichtpaneel kunnen worden onderzocht. • Stimuleer de kinderen om naar de details van de natuurlijke materialen te kijken en ze in te delen in doorschijnend, transparant en ondoorschijnend. • Maak een ‘natuurdoos’ met materialen die kinderen kunnen positioneren en ordenen voor het vertellen van verhalen, en waarmee ze fantasierijke afbeeldingen kunnen maken.

• Gebruik een lichtpaneel waarmee kinderen de details van de spiralen die ze in de natuur vinden, met name in schelpen, slakkenhuizen en fossielen, goed kunnen bekijken. Verstrek helder acetaat zodat kinderen door goed te observeren de spiralen kunnen natekenen, en vloeipapier voor het uitknippen van spiralen die op het lichtpaneel kunnen worden gelegd. • Verzamel zaaddozen en dennenappels en plaats ze op een lichtpaneel zodat ze duidelijk zichtbaar zijn. Geef kinderen foto’s van de zaaddozen en dennenappels die ze met de echte voorwerpen kunnen vergelijken.

• Gebruik het lichtpaneel door te kijken naar ‘Hoe groen groen is.’ Door op een lichtpaneel naar bladeren in verschillende tinten groen te kijken, observeren kinderen de verschillende tinten en kleurschakeringen van bladeren. Verstrek bovendien Gekleurde Batjes voor het mengen van kleuren, en schilder grafieken om de verschillende tinten groen te vergelijken.

• Als kinderen spinnenwebben onderzoeken, richt hun aandacht dan op hoe deze er in detail uitzien. Creëer op een lichtpaneel spinnenwebben met gebruik van draden of wol en stenen of kunststof ‘juwelen’ als dauwdruppels. Stimuleer kinderen om spinnenwebben op helder acetaat op het lichtpaneel te tekenen en dan versieringen of een spin die ze hebben gemaakt toe te voegen.

• Leg een vel dun papier op het lichtpaneel en maak afdrukken met gebruik van dun papier of twijgen, of door het rollen van dennenappels die met verf zijn bedekt. Bekijk de gevormde patronen goed. • Verstrek een selectie bloemen, insecten, akonieten en andere natuurlijke voorwerpen die in acryl blokken zijn gepreserveerd zodat kinderen de details ervan kunnen observeren. Stimuleer de kinderen om tekeningen te maken van wat ze door goed observeren hebben gezien. • Vraag de kinderen om de omtrek van bloemen en andere natuurlijke materialen op helder acetaat te tekenen. Leg de tekeningen op een overheadprojector en projecteer de afbeeldingen op grote vellen papier, textiel of helder kunststof zodat de kinderen ze kunnen overtrekken en kleuren en grote banners kunnen maken.

www.tickit.co.uk

Gerecyclede materialen • Verstrek diverse gerecyclede materialen zoals deksels, flessendoppen en klossen zodat kinderen met gebruik van een lichtpaneel 2D- en 3D-vormen kunnen onderzoeken. • Verzamel doorzichtige flesjes en help de kinderen ze te vullen met de verschillende inhoud die ze hebben gekozen om tijdens hun spel op een lichtpaneel te onderzoeken. • Een mandje gevuld met gebruikte parfumflesjes die verschillen in grootte en vorm biedt interessant materiaal voor kinderen om op een lichtpaneel te onderzoeken.

• Vul flesjes of bakjes met een deksel voor de helft met verschillend gekleurde vloeistoffen en bekijk de effecten van het licht op de flesjes wanneer ze voorzichtig worden bewogen. • Help de kinderen oude klokken of andere kleine apparaten uit elkaar te halen, en gebruik een doos om de kinderen de individuele radertjes, versnellingen, schroeven en andere onderdelen te tonen en op een lichtpaneel te laten onderzoeken.

• Maak een ‘sieradenkist’ van ongewenste sieraden die kinderen goed op een lichtpaneel kunnen onderzoeken. Stimuleer ze om de effecten van het licht op de verschillende materialen te onderzoeken. • Stimuleer kinderen om te zien hoe mooi gerecyclede metalen objecten kunnen zijn, en om ze te gebruiken voor het maken van werkstukken en patronen op een lichtpaneel. • Deze activiteit kan worden herhaald met gebruik van een aantal kerstboomversieringen. Neem foto’s van de uitstalling die de kinderen met de verschillende versieringen hebben gemaakt, en maak er kerstkaarten of kaarten voor andere festiviteiten en vieringen van.

• Kijk naar een selectie textiel en vitrage, gaas en kant op het lichtpaneel om de details van de patronen te bekijken. Stimuleer de kinderen om over de details van het gerecyclede materiaal te praten en het materiaal te beschrijven, en om patronen en werkstukken van de materialen te maken. • Gebruik gerecycled inpakpapier, vloeipapier, wikkels van snoepgoed en cellofaan van bossen bloemen om werkstukken op het lichtpaneel te maken.

w ww.tickit.co.uk

Bezoek onze website www.tickit.co.uk om het volledige assortiment te bekijken Rainbow Letters & Numbers

Splats

Rainbow Glitter Shapes

Productcode: 72397

Productcode: 72622

Productcode: 72419 & 72421

Sensory Glitter Storm Set

Clear & Colour Crystal Treasures Sets

Rainbow Gel Number Fish

Productcode: 92104

Productcode: 72614 & 72618

Productcode: 57011

Perception Semispheres & Cubes

Translucent Colour Paddles

Colour Crystal Block Set

Productcode: 72602 & 72608

Productcode: 73109

Productcode: 72606

Jumbo Colour Mixing Shapes

SiliShapes® Linking People

SiliShapes® Sensory Circles

Productcode: 72395

Productcode: 54513

Productcode: 54517

www.tickit.co.uk