DET MOTI VERER MIG, NÅR...

– Hvad laver du når du har det sjovt/ eller er glad i skolen?

– Hvad laver du når du synes det er svært/keder dig i skolen?

– Hvornår lærer du bedst og mest?

– Hvilke fag i skolen interesserer dig mest, og hvorfor?

– Hvilke fag i skolen interesserer dig mindst, og hvorfor?

– Tænk på en rigtig god skoledag – hvilke tre ting gør den god?

– Har du noget du gør, hvor du føler tiden flyver afsted?

.. jeg arbejder sammen med andre

.. jeg lærer noget nyt

.. jeg bliver klogere på et specifikt emne, som interesserer mig

.. jeg når mine mål

.. jeg er sammen med mine venner/ klassekammerater

.. jeg arbejder kreativt eller eksperimenterende eller bruger min kreativitet/ fantasi til at få idéer eller udvikle ting

.. jeg skal lave/ producere noget

.. jeg lærer noget, som jeg kan relatere til virkeligheden, verden eller mig selv. Når jeg oplever, at det jeg lærer kobler sig til noget, som kan bruges i en større sammenhæng eller i mit liv fremadrettet.

.. vi har en ’debat’ i klassen

Motivations Barometer

.. jeg får feedback på de ting jeg laver

.. jeg har en god lærer

.. jeg lærer noget nyt (i skolen, ved at søge på nettet, læse mm.)

.. jeg klarer mig godt i skolen

.. vi har et bestemt fag, som jeg godt kan lide

.. jeg får lov til at sætte mit præg på en opgave, undervisningen, stilen mm.

.. jeg dyrker min sport, fritidsinteresse osv

.. jeg arbejder med et projekt

.. jeg kan mærke at jeg udvikler mig/bliver dygtigere/bedre til noget

.. jeg bliver udfordret med tilpas svære opgaver

.. jeg løser en svær opgave korrekt, forstår pointen eller ”knækker koden”.

.. der er et godt miljø i klassen (ro til at arbejde, lytter til hinanden mm..)

.. vi har tavle undervisning. hvor jeg sidder, lytter og lærer nyt

.. jeg laver skriftligt arbejde

.. jeg føler mig anerkendt af min lærer, mine klassekammerater, mine forældre mm.

.. jeg hjælper andre med fx skoleopgaver

.. vi har praktisk undervisning (jeg får lov til at bruge min krop, lave ting mm.)

.. jeg bliver udfordret med tilpas svære opgaver

.. jeg kan følge med i undervisningen og det ikke er for svært

.. jeg opnår gode resultater (fx karakterer)

.. jeg føler, at jeg er en del af et fællesskab

.. jeg fordyber mig i noget (et emne, projekt, gruppeopgave el. lign.)