CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE TEXTO ATENDIENDO A SUS RASGOS LINGÜÍSTICOS MÁS RELEVANTES Pautas para el comentario 1.- Contextualización: situación comunicativa y pragmática del texto. 1.1 Tipo de autor e intención comunicativa: propósito o intención explicativa, reflexiva, irónica, humorística, satírica,… Punto de vista objetivo o subjetivo. 1.2 Funciones del lenguaje predominantes: representativa o referencial, expresiva, conativa, poética, fática o de contacto, metalingüística. 1.3 Tipo de público al que va dirigido el texto. 1.4 Relación entre autor y público. 1.5 Comentario, si es pertinente, sobre el canal, comunicativa en la que se enmarca el texto.
el código o la situación
2.- Clasificación del texto según el tipo y subtipo. 2.1 Tipologías textuales: a) Según la intencionalidad comunicativa: informativos, explicativos, persuasivos, prescriptivos, estéticos. b) Según la variedad del discurso: narración, descripción, diálogo, exposición, argumentación. c) Según el ámbito temático: científico, técnico, humanístico, jurídico, administrativo, periodístico, publicitario, literario,… 2.2 Subtipos o géneros discursivos. Los tipos de textos básicos señalados se concretan en subtipos textuales o géneros discursivos. Por ejemplo, en los textos periodísticos se diferencian la noticia, el editorial, el artículo de opinión, la columna, la entrevista, la crónica, la crítica o el reportaje; en los textos narrativos literarios en prosa se diferencian el cuento, el apólogo, la fábula o la novela.
3.- Disposición o estructura del contenido del texto. 3.1 Tipo de estructura: analítica, sintética, encuadrada, paralelística. Comentario acerca de la progresión temática del texto. 3.2 Procedimientos de cohesión textual que manifiestan la coherencia global y estructural del texto: recurrencias, sustituciones, elipsis, marcadores del discurso (conectores supraoracionales).
4.- Caracterización de los rasgos lingüísticos más relevantes del texto atendiendo al tipo de texto, la intención del autor y el sentido del texto (según los distintos niveles de lengua). 4.1 Nivel morfológico. a) Los sustantivos: abstractos / concretos. Abundancia / escasez de sustantivos. Valores expresivos de prefijos y sufijos (emocional, afectivo, despectivo, irónico,…). Los determinantes: presencia / omisión (estilo nominal). b) Los adjetivos: presencia / escasez. Descriptivos o valorativos (subjetividad). Anteposición / posposición. Adjetivos especificativos o explicativos (epítetos). c) Los verbos. Modo o actitud del hablante (indicativo o subjuntivo). Tiempos verbales: valores trasladados. Aspecto o desarrollo interno de la acción verbal. Valores de las perífrasis verbales. Persona y número (plural de modestia, plural sociativo –incorporación del receptor en el texto-). 4.2 Nivel sintáctico. a) Modalidad oracional predominante (enunciativa, desiderativa, interrogativa, exclamativa,…). b) Estructuras sintácticas relevantes en relación con el tipo de texto: impersonales, atributivas, pasivas perifrásticas, pasivas reflejas,… c) Orden lógico /disposición expresiva de los sintagmas (orden rítmico, hipérbatos, quiasmos). Recursos de reiteración sintáctica. d) Oraciones simples / oraciones complejas / grupos oracionales. Relación oracional: coordinación, subordinación, yuxtaposición. Tipos de subordinación más relevantes. Nexos: abundancia / escasez. 4.3 Nivel léxico-semántico. a) Nivel de lengua: culto, estándar, coloquial, vulgar. Jergas profesionales o lenguajes específicos. Variedades lingüísticas según la edad, entorno,… b) Registro lingüístico: formal / informal, oral / escrito, literario / no literario,… c) Palabras clave que articulan el sentido del texto. Campos semánticos. d) Léxico denotativo / léxico connotativo. e) Valores semánticos de las palabras: monosemia / polisemia. Sinonimia, antonimia, homonimia. Hiperónimos e hipónimos. f) Recursos lingüísticos y estilísticos: metáforas, metonimias, símiles, ironías, paradojas, hipérboles,… 5.- Conclusión: rasgos lingüísticos y estilísticos relevantes del texto en función de su tipología, su intencionalidad y su sentido. 5.1.- Objetividad o subjetividad. 5.2.- Precisión y claridad o voluntad estilística.