PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN SOCIAL PERÍODO ACADÉMICO // AGOSTO-DICIEMBRE// SEMESTRE 2016-2017/1
SEMIÓTICA GUÍA DE ASIGNACIONES
VIERNES: 16:00 - 19:00 PM PROFESORA: Elizabeth Veloz GRUPO: COM 343 001 E-MAIL: velozelizabeth@gmail.com CEL: 809 605 1404
GRUPO:
GRUPO: 001 // JUEVES 15:00PM A 18:00 PM 002 // XXX. 16 A 18:00 PM // EN LÍNEA XXXX
El profesor no retira los FN
FN
. Es la condición que se otorga el o la estudiante por no asistir a clase, cuyo resultado final se traduce en una F. Las excusas no te eliminan el FN, (ver el CAPITULO VIII. DE LAS REVISIONES Y DE LAS EXCUSAS, Pág., 20) sólo te ayudaran con la repetición de exámenes ya sea parcial o final.
CON NUEVE AUSENCIAS CAES EN FN CAPÍTULO VII DE LA ASISTENCIA
Artículo 21. Asistencia, PÁGINA 19-20
1.2.-
La asistencia a clases tiene carácter obligatorio.
El número máximo de ausencias de un estudiante a las clases de una determinada asignatura no deberá ser mayor que tres veces el número de créditos de la misma. Sin embargo, los Directores de Departamentos tendrán la opción de someter, previa aprobación de su Decano y a través del mismo, al Consejo de la Vicerrectoría Académica, un número de ausencias mayor o menor que el mencionado anteriormente para cualquier asignatura que administren dichos Directores.
3.-
En caso de que el estudiante no alcanzare la asistencia mínima requerida durante el semestre académico, la Oficina del Registro le otorgará una calificación final de reprobación por inasistencia (FN).
4.-
Los Decanos podrán solicitar al Vicerrector Académico que autorice la exoneración del requisito de asistencia a los estudiantes que cursen una determinada asignatura que esté bajo su administración.
5.-
En aquellas asignaturas que tengan laboratorio, el número de horas de ausencia permitidas al laboratorio será fijado por la Vicerrectoría Académica, a solicitud del Decano de la asignatura. Esto se
TOMADO DEL REGLAMENTO ACADÉMICO GENERAL PONTIFICIA UNIVERSIDAD MADRE Y MAESTRA (PUCMM)
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Semiótica
(COM 343) Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz
MATERIALES A UTILIZAR:
Libreta o cuaderno de apuntes Periódicos y revista Bond 20 (8.5in x 11in)
Lápiz HB O B, borra de leche y bolígrafo Carpeta y hojas plasticas Comerciales, afiches
NORMAS: La clase se inicia a la hora en punto, diez minutos más tarde se pasa lista, luego de esta hora se quedaran ausentes la primera hora de clase. Los celulares, BB, iPhone, audífonos entre otros... No están permitidos dentro del aula, las interrupciones ocurridas dentro de la clase por el uso de estos aparatos será catalogada como falta y el causante tendrá que salir del aula, se le pondrá una ausencia a partir de su salida. NO ESTÁN PERMITIDAS las entregas FUERA de fecha.
Creatividad Limpieza Coherencia Puntualidad Apegarse a lo que se le asigna
Originalidad
Prácticas: Elaboración de un diccionario básico de semiótica.
EJEMPLO DEL DICCIONARIO
SEMIÓTICA Se conoce como semiótica a la teoría que tiene como objeto de interés a los signos. Esta ciencia se encarga de analizar la presencia de éstos en la sociedad, al igual que la semiología. Ambos conceptos son tomados como sinónimos por el diccionario de la Real Academia Española (RAE), aunque los expertos establecen algunas diferencias. Definición de semiótica - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/semiotica/#ixzz3Oyvby5Xy
Prácticas: Mapa mental sobre:
Antescedentes de la semiótica. Grupo de tres o cuatro. Mapa conceptual sobre: Padres y pioneros de la semiótica. Grupo de tres o cuatro.
Análisis semiótico sobre sí mismo. Individual.
A partir de la definición de tu identidad, busca un elemento de representación. Esquematízalo gráficamente. Análisis semiótica de dos comerciales televisivos. En pareja. Análisis semiótica de dos programas de radio. En pareja.
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Semiótica
(COM 343) Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz
EXÁMENES Primer Parcial
U
%
VALOR
1,2,3
25%
100 ptos.
20%
100 ptos.
20%
100 ptos.
10%
100 ptos.
25%
100 ptos.
Segundo Parcial Nota práctica
1,2,3,4
Participación Examen Final PRIMER PARCIAL: TEÓRICO, (30 ptos.)
Unidades impartidas.
Presentación del trabajo (10 ptos.) Forma en la que se entregue. Portada Hoja presentación Introducción Contenido Conclusión. PRÁCTICO, (70 ptos.)
Análisis semiótico de CUATRO afiches publicitarios en los TRES aspectos fundamentales para la comprensión de un signo:
Sintáctico (10 ptos.) Forma estructural del signo. Lo que puedes ver. Semántico (20 ptos.) Denotación. Lo que significa. El significado que le asigna al signo. Pragmático (10 ptos.) Connotación. Lo que entiendes a partir de lo que significa. Realice su marca personal (20 ptos.)
FECHA PRIMER PARCIAL: 30 DE SEPTIEMBRE SEGUNDO PARCIAL: Ver guía del segundo parcial, página 10.
Elaboración de envoltura para las emociones, cual si fuese un producto de mercado. FECHA SEGUNDO PARCIAL: 21 DE OCTUBRE FINAL: Creación de un proyecto audiovisual o gráfico. FECHA DEL EXAMEN FINAL: 05 DE DICIEMBRE
2 DE DICIEMBRE ULTIMO DÍA DE DOCENCIA
Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz (COM 343)
Semiótica
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Cómo se calcula mi CALIFICACIÓN
FINAL
Se calcula el porcentaje al valor total. PRÁCTICA
1ER PARCIAL
2DO PARCIAL
FINAL
100= 25%
100= 20%
100= 25%
100= 30%
88 = 22ptos
75 = 15ptos
80 = 20ptos
100 = 30ptos
El promedio de la Universidad que utilizo en la asignatura es uno de los sugeridos es 70 - 30. NP+ PP+SP= 70%
Examen Final= 30%
Se suman los promedios de las calificaciones del primer y segundo parcial al igual que la nota práctica para un total del 70% de la calificación final. NP+ PP+SP= 70%
Examen Final= 30%
22 + 15 + 20 = 57
30
Resultado final: 42+30 = 57 El promedio final es de 57 de 70%, pero a esto se le tiene que sumar el examen final cuyo valor es un 30%. Vamos a imaginarnos que nuestra calificación es 90 de 30. Promedio + Examen Final
57+30 = 87
OBTUVISTE UNA:
B
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Semiótica
(COM 343) Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Semiótica
COM-343 Prerrequisito: COM-212 Correquisito: Ninguno
T P C 3 0 3
JUSTIFICACIÓN: La modernidad ha creado sus propios enfoques y plataformas para abordarse a sí misma, entre ellos se destaca la semiótica. Esta ciencia de la actualidad está concentrada en descifrar las estructuras básicas que unifican la diversidad innumerable del mundo: el signo. Es además, en nuestro caso, el estudio del universo de los signos aplicados a la comunicación social. OBJETIVOS: • Recorrer un camino que lo acercará al sentido de todos los recursos gráficos utilizados en el proceso de la comunicación social y de masas. • Ejercer la apreciación crítica de las estrategias que subyacen en la elaboración de los signos creados para la persuasión social. • Adquirir las habilidades práctico-teórica para realizar un enfoque semiótico de los productos que constituyen el material básico de los medios conocidos de la comunicación social tecnificada. • Conceptualizar el panorama histórico y el nivel actual de la ciencia de los signos, a la vez que adquirirá los conocimientos teóricos fundamentales que conforman el universo semiótico.
Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz (COM 343)
Semiótica
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CONTENIDOS:
UNIDAD 1: Conceptos generales
1.1 Conceptos de semiótica y semiología 1.2 Conceptos de semántica y sintaxis 1.3 El signo: significante y significado 1.4 Teoría de la imagen 1.5 Concepto de símbolo 1.6 Diccionario básico de semiótica
UNIDAD II: Evolución, historia y estado actual de la semiótica.
2.1 Antecedentes y conformación de la semiótica 2.1.1 Charles Sanden Pierce y los pioneros 2.1.2 Ferdinand de Saussure y Emile Benveniste: el signo lingüístico y la lingüística general 2.2 Estructuralismo y Postmodernidad: Roland Barthes y Michel Focault 2.3 Jacques Derrida: Teoría de la desconstruccion 2.4 Lenguaje y sicoanálisis: Jacques Lacan 2.5 Umberto Eco: La escuela italiana y la enseñanza de la semiótica
UNIDAD III. Semiótica aplicada a la Comunicación Social
3.1 El universo del sentido 3.2 Semántica del objeto: el mensaje publicitario 3.3 Semiótica y comunicación social 3.4 Semiótica de la comunicación radiofónica 3.5 Perspectiva semiótica de la comunicación televisiva y audiovisual 3.6 Apreciación semiótica de la comunicación social escrita 3.7 La estrategia detrás del signo: marketing y comunicación de masas
UNIDAD IV. Ejercicios de Semiótica para Comunicadores Sociales
4.1 Ejercicio de confección y lectura semiótica de un afiche 4.2 Ejercicio de selección y análisis semiótico de un discurso político 4.3 Ejercicio de selección y análisis semiótica de dos comerciales televisivos 4.4 Ejercicio de análisis semiótico sobre sí mismo
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Semiótica
(COM 343) Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz
METODOLOGÍA: Esta asignatura tendrá un enfoque teórico-práctico. En cada sesión de clase se presentarán los temas que luego el estudiante desarrollará de forma escrita u oral dentro y/o fuera del aula. Se enfatizará la creatividad en la comunicación gráfica, valorando la justificación de cada trabajo. Se exigirá al estudiante el cumplimiento de la ética profesional para evitar el plagio y fomentar la investigación crítica.
EVALUACIÓN:
Ver página 5 BIBLIOGRAFÍA: Barthes, Roland (1965). Elementos de semiótica. 1era. edición. Lacan, Jacques (1971). Escritos. 1era. edición. Derrida, Jacques (1973). La voz y el fenómeno. 1era. edición. De Moragas, Miguel (1980). Semiótica y comunicación de masas. 62 Edición. Ediciones Península. Barcelona (Biblioteca PUCMM 412—M828s) Floch, Jean Marie (1993). Semiótica, marketing y comunicación. Ediciones Paidos. Barcelona. Eco, Humberto (1999). La estructura ausente. Introducción a la semiótica. 5ta. Edición. Editorial Lumen. Barcelona. Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz (COM 343)
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UNIDAD IV. Ejercicios de Semiótica para Comunicadores Sociales PRÁCTICAS PORTAFOLIO
Ejercicio de confección y lectura semiótica de un afiche TEMA DE LOS TRATADOS EN CLASE.
Ejercicio de selección y análisis semiótico de un discurso político
Discurso batalla de los caídos, Abraham Lincoln, 1862 . Discurso de la cámara de los comunes, Winston Churchill, 1940. Discurso de “Yo tengo un sueño”, Martin Luther King, Jr. Discurso de “La promesa americana”, Lyndon B. Johnson Discurso de “El derecho de la mujer al sufragio”, Susan B. Anthony Discurso en la puerta de Brandemburgo, Ronald Reagan Discurso del Papa Francisco, en el congreso de Estados Unidos, septiembre 2015
Ejercicio de selección y análisis semiótica de tres comerciales televisivos Elegir un comercial de los años 70 - 80 de RD Elegir un comercial de los años 90 de RD Elegir un comercial de los años 2000 de RD
Ejercicio de análisis semiótico sobre sí mismo 10
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(COM 343) Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz
GUÍA DEL SEGUNDO PARCIAL.
Elaboración de envoltura para las emociones, cual si fuese un producto de mercado. LAS EMOCIONES: Emociones básicas o primarias: Tristeza, Felicidad Sorpresa,
Asco,
Miedo e ira.
Emociones de fondo:
Desánimo
Emociones Sociales: Vergüenza, Gratitud, Simpatía, Ofuscación,
Admiración, Orgullo, Irritación, etc.
Celos,
Emociones positivas: Emociones negativas:
Alegría, La ira,
Gratitud, El asco
Entusiasmo.
Satisfacción, El miedo,
Serenidad. La depresión.
Ficha técnica. Explicando de que se trata el trabajo.
(Se le entrega a la profesora al momento de exponer) Las envolturas deben de tener signos que se identifique fácilmente la emoción que se trata, sin la necesidad de una explicación externa.
GUÍA DEL EXAMEN FINAL: Creación de un proyecto audiovisual o proyecto gráfico. El equipo y el tema del examen final deben de entregarse el 25 DE NOVIEMBRE por escrito. Presentación del proyecto 30 ptos.
Proyecto 70 ptos.
PUNTOS A SEGUIR Se elegirá el tema de su interés que haya sido tratado en clase. Se usará los medios que entienda necesario para la elaboración del su proyecto. Se sustentará en un trabajo escrito del tema. Los temas no deben de repetirse entre los compañeros. No se trabajará en grupo mayor de DOS personas.
Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz (COM 343)
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REQUISITOS DE LOS
TRABAJOS ASIGNADOS HOJA DE PRESENTACIÓN: Todos lo trabajos deben de llevar hoja de presentación. valor: 0 ptos. te quita 100 ptos. PORTADA: El contenido de la portada debe de estar relacionado con el tema tratado. valor: 10 ptos. INTRODUCCIÓN: En la introducción se coloca el objetivo de la investigación, lo que se pretende investigar (Trabajo asignado). No se habla en primera persona, no se agradece. Un mínimo de cuatro párrafos, y un máximo de seis. valor: 20 ptos. CONTENIDO: Los temas asignado en el trabajo a investigar. valor: 30 ptos. IMÁGENES: Cada tema debe de llevar varias fotografías representativas del tema a tratar. Ejemplo: si se esta hablando de los planos fotográficos, ademas de la definición una imagen que muestre el plano. valor: 20 ptos.
¿Qué es la publicidad? Son los esfuerzos de marketing donde anunciamos nuestros productos y/o servicios en diferentes medios de comunicación PAGANDO por esos anuncios. CONCLUSIÓN: L os hallazgos que encontraron en la investigación. No se agradece, no se habla en primera persona. Un mínimo de seis párrafos, y un máximo de ocho. valor: 20 ptos. BIBLIOGRAFÍA: Todos lo trabajos deben de llevar bibliografía, no menos de dos fuentes bibliográficas y no más de 10 fuentes. . valor: 0 ptos. te quita 20 ptos.
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Semiótica
(COM 343) Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz
FOROS DE LA PVA Participar en los foros que se suben en la PVA tiene una carga 10%. Tienen una FECHA ESTABLECIDA DE CIERRE y están abierto desde el primer día de clase. FORO
MANDATO
MARCA PERSONAL
A partir de la lectura de estos links, diga cuáles pasos usted debe de tomar en cuenta para crear una marca personal. REALICE SU MARCA PERSONAL. (parte del primer parcial)
MANUAL DE SEMIÓTICA
Este espacio es para las presentaciones del manual de semiótica.
SAUSSURE
Este espacio es para las presentaciones sobre LINGÜÍSTICA GENERAL SAUSSURE que proyectaron en clase. Se comenta dos días después de la publicación antes de las 11:55 PM
RESUMEN DE LECTURA
Este espacio es para las presentaciones del RESUMEN DE LECTURA
PSICOLOGÍA DEL COLOR
Este espacio es para las presentaciones de las emociones y el color.
¿QUÉ COLOR ME REPRESENTA?
Este espacio es para colocar qué color nos representa. Deben de realizar unas encuestas con sus conocidos y con sus amigos y familiares.
NOCHE DE TEATRO
Este espacio es para los temas dramatizados.
NOCHE DE CINE
Cine pijama.
EL CINE Y LAS EMOCIONES
Este espacio es para comentar este link, buscar otro que hable sobre el mismo tema y haga un cuadro comparativo.
CIERRE
NOTA: Después de la hora de cierre no es posible calificar las publicaciones.
Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz (COM 343)
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DRAMATIZACIONES Cada equipo debe de ENTREGAR UN TRABAJO ESCRITO del tema a tratar junto al libreto de drama. Se debe de IDENTIFICAR EL APORTE de cada participante en el grupo. Incluir imágenes. Realizar una PRESENTACIÓN para subir al PVA. EQUIPOS
TEMAS
CAROL A. VARGAS C. / JENNYFER M. RUIZ H. / JUAN J. FRÍAS R.
ESTRUCTURALISMO Y POSTMODERNIDAD
DIEGO J. MÉNDEZ R. / LESLIE SOTO S. / ANA O. BRITO L.
EL LENGUAJE EN EL PSICOANÁLISIS
LEANDRO RAMÍREZ S. / VENERIS J. REYES P. / NIEVES T. CASTILLO S.
EL LENGUAJE EN EL PSICOANÁLISIS
ROCIO G. CHAHÍN B. / ELIANY DÍAZ S. / TAMARA I. ESPINOSA R.
DECONSTRUCCIÓN
LAURA M. DÍAZ / BRYHAN MATOS E. / LAURA N. GARCÍA M. / ENVER E. LÓPEZ V.
EL UNIVERSO DEL SENTIDO
FARHINA SÁNCHEZ M. / ANNETTE GONZÁLEZ E. / ANA C. HERNÁNDEZ R.
TEORÍA DE LA IMAGEN
ALEJANDRO A. PELLERANO C. / LISBETH MATOS P. / ROSALÍA PIÑA V. / ILEANA E. MARTE A.
SEMÁNTICA DEL OBJETO
JESSIKA C. SANTANA H. / SARA N. VALERIO C. / JULIÁN A. HENRÍQUEZ L.
LA ESTRATEGIA DETRÁS DEL SIGNO: MARKETING Y COMUNICACIÓN DE MASAS
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(COM 343) Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz
EJEMPLO DE HOJA DE PRESENTACIÓN
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN SOCIAL
ASIGNATURA: SEMINARIO VI: FOTOGRAFÍA DIGITAL TEMA: EL QUE SE ASIGNO EN LA CLASE NIVEL: PRACTICA TAL, PRIMER O SEGUNDO PARCIAL, FINAL...
SUSTENTANTE: CÓMO USTED SE LLAME, NOMBRE Y MATRICULA
DOCENTE: ELIZABETH VELOZ
FECHA EL DÍA Y AÑO QUE ENTREGO AL DOCENTE SEMESTRE: MAYO-JUNIO // 3-2014-2015 SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA
Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz (COM 343)
Semiótica
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EJEMPLO DE CD ROTULADO CORRECTAMENTE
TIRO
DISCO
RETIRO
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN SOCIAL asignatura: Seminario VI: Fotografía Digital profesor: Elizabeth Veloz alumno:
su nombre fecha:
Igual que en la hoja de presentación
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Semiótica
(COM 343) Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz
Leído y recibido 02 de septiembre de 2016
Matrícula
Nombre
Móvil
2011-6258
ODILE M. PICHARDO D.
2012-0665
JENNYFER M. RUIZ H.
2012-5747
LESLIE SOTO S.
2013-5276
JESSIKA C. SANTANA H.
2013-5977
VENERIS J. REYES P.
2013-6907
TAMARA I. ESPINOSA R.
2013-6944
ILEANA E. MARTE A.
2014-5156
ANA C. HERNÁNDEZ R.
2014-5330
SARA N. VALERIO C.
2014-5332
ALEJANDRO A. PELLERANO C.
2014-5349
BRYHAN MATOS E.
2014-5604
ROCIO G. CHAHÍN B.
2014-5866
LAURA M. DÍAZ
2014-6032
JUAN J. FRÍAS R.
2014-6063
DIEGO J. MÉNDEZ R.
2014-6895
NIEVES T. CASTILLO S.
2014-6965
FARHINA SÁNCHEZ M.
2014-7031
LISBETH MATOS P.
2014-7145
JULIÁN A. HENRÍQUEZ L.
2014-7511
LAURA N. GARCÍA M.
2015-5371
ANNETTE GONZÁLEZ E.
2015-5812
ELIANY DÍAZ S.
2015-5912
ROSALÍA PIÑA V.
2015-6101
ANA O. BRITO L.
2015-6122
ENVER E. LÓPEZ V.
2015-6597
LEANDRO RAMÍREZ S.
Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz (COM 343)
Firma
Semiótica
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Leído y recibido 02 de septiembre de 2016
Matrícula 2015-6923
Nombre
Móvil
CAROL A. VARGAS C.
NOTAS
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Semiótica
(COM 343) Elaborado y revisado por Elizabeth Veloz
Firma
COMPROMISO Significa prometer u obligarse moral o jurídicamente, al
CUMPLIMIENTO DE UNA OBLIGACIÓN, generando responsabilidad para el autor de la promesa.
Es SIMILAR A UNA PROMESA, pero en el compromiso se asume la responsabilidad por los efectos de no cumplirse. En algunos casos es legalmente exigible y en otros, es la credibilidad de la palabra empeñada lo que está en juego.
RESPONSABILIDAD Es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al tomar decisiones o realizar algo. La responsabilidad es también el hecho de ser responsable de alguien o de algo.
SE UTILIZA,
asimismo, para referirse a la OBLIGACIÓN de responder ante un hecho. Procede del latín responsum, del verbo respondere, que a su vez se forma con el prefijo “re-”, que alude a la idea de repetición, de volver a atrás, y el verbo spondere, que significa ‘prometer’, ‘obligarse’ o ‘comprometerse’.