unidade
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IDEIAS & PROJECTOS SESSﾃグ 5
Ideias para inovar
SESSﾃグ 6
Desenvolve a ideia
MANUAL PARA OS JOVENS
UNIDADE 03 | 1
SESSÃO
05
UNIDADE 3: IDEIAS & PROJECTOS
IDEIAS PARA INOVAR
OBJECTIVOS Nesta sessão vou... > Gerar ideias em grupo > Escutar os outros > Estar aberto à inovação > Reconhecer preconceitos > Aceitar o fracasso > Perceber se uma ideia é boa a partir da utilidade para os outros
COMPETÊNCIAS e assim vou conseguir... > Ser mais criativo > Relacionar-me com os outros de uma forma mais eficaz > Resistir a preconceitos acerca do que as outras pessoas pensam ou gostam > Articular e apresentar uma ideia
FICHA
SIM! FALHEI! Aponta as ideias que tentaste pôr na prática e não funcionaram. Porque não funcionaram?
IDEIAS
PORQUE NÃO FUNCIONARAM?
Se esta ficha ficar em branco é porque nunca arriscaste fazer alguma coisa nova… E a arriscar, e a falhar também se aprende muita coisa importante! Não há que ter vergonha de falhar… Mas aprendemos também com as tentativas dos outros: pensa em tentativas que falharam e escreve à frente o que é que poderias modificar para ter êxito.
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SESSÃO
05 QUERES SER CRIATIVO? Usa 3 questões para ter ideias novas e criativas! Sempre que estiveres a analisar alguma situação procura pensar em alternativas para veres as coisas de modo diferente: PORQUÊ? E SE?
POR QUE NÃO?
Porquê? Tenta descobrir quem é que está envolvido na situação e porque é que resolvem as coisas daquela maneira…
Porque não? Pensa noutras maneiras de resolver a situação e procura descobrir se não era melhor para todas as partes…
E se? Também é permitido sonhar: se tivesses uma “varinha mágica” qual seria a solução que resolvia o problema a contento de todos?
Há também algumas estratégias que podemos usar: TEMPESTADE DE IDEIAS
ANALOGIA
> Escolhe-se um tema (p. ex. que novidade é que falta à comunidade)
> Pensa em outras situações que têm o mesmo tipo de clientes (ou de fornecedores, ou qualquer outra restrição semelhante à que te parece ser mais importante no teu projecto)
> Durante 5 minutos, todos lançam ideias, com total liberdade, sem preocupação de serem boas ou más; ninguém critica > Alguém vai apontando todas as ideias num quadro ou papel;
> Vê como é que eles resolveram o assunto > Vê se podes aplicar a mesma solução ao teu caso
> Todos ajudam a agrupar as ideias, juntando as que forem semelhantes ou tratarem da mesma coisa > Todos pensam quais são os grupos de ideias mais interessantes, que propõem maior inovação e que são realizáveis,
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SESSÃO
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UNIDADE 3: IDEIAS & PROJECTOS
DESENVOLVE A IDEIA
OBJECTIVOS Nesta sessão vou... > Treinar a capacidade de comunicação acerca do meu projecto > Explicar aos outros as vantagens da minha ideia
COMPETÊNCIAS e assim vou conseguir... > Ter cuidado com o que penso sobre o que outras pessoas pensam ou gostam > Apresentar a minha ideia
FICHA
A NOSSA IDEIA! Está na hora de apresentares a tua ideia aos outros! Sugerimos 4 passos para comunicares com clareza a tua ideia e qual o seu valor! > A tua ideia será apresentada na sala aos teus colegas!
1. Começa por dizer quem são as pessoas que têm o problema (ex. pessoas da comunidade que chegam cansados a casa, já tarde);
2. Diz qual o problema (ex. não têm tempo nem dinheiro para irem a um ginásio noutro lado, mas querem fazer exercício, porque estão com peso a mais);
3. Diz qual é a solução que tu propões (ex. explorar um ginásio que oferece isto e aquilo);
4. Explica em que é que a tua solução é diferente e melhor (ex. ao contrário dos outros ginásios, o nosso fica aqui ao lado e só custa x por mês)
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SESSÃO
06 Agora ensaia como comunicar a tua ideia, escrevendo que acontece no teu caso: 1. Quem tem o problema ?
2. Qual é o problema ?
(para desenvolver durante a semana)
3. Qual é a solução que propões?
4. Em que é que a tua solução é diferente e melhor do que outras?
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SESSÃO
06 ACTIVIDADE
DICA
FICHAS PARA MAIS IDEIAS…
Entrevista pessoas influentes:
Retoma também a lista de pessoas influentes na comunidade (sessão 1) e junta-lhe as 3 pessoas com mais experiência em trabalhar a atender outras pessoas. De entre essas pessoas, a quem podes perguntar coisas sobre a tua ideia? 1. Marca um encontro com elas 2. Explica-lhes que estás a fazer este trabalho no Escolhas 3. Explica-lhes a tua ideia (podes guiar-te pela ficha de cima!) pergunta-lhes a sua opinião AH, E NÃO PRECISAS DE CONTAR TUDO SE TENS MEDO QUE COPIEM A IDEIA! As pessoas desta lista podem-te responder a muitas questões sobre muitas outras ideias; e podem-te indicar nomes de outras pessoas que te podem responder a mais questões. Uma rede de conhecimento de pessoas que te possam responder a questões (ou que saibam quem pode) tem um valor enorme! Essas pessoas podem lembrar-se de ti para um trabalho, podem-te indicar o teu nome a alguém que precise de ti.
Guarda a tua lista de contactos nas páginas seguintes: depois de cada entrevista aponta aqui a quem falaste, o que te disse essa pessoa e outras questões sobre as quais está bem informada:
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A MINHA REDE
DE CONTACTOS FICHA 1
NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
FICHA 2 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
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A MINHA REDE DE CONTACTOS FICHA 3 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
FICHA 4 NOME CONTACTO
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
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QUANDO É QUE O CONHECI
A MINHA REDE DE CONTACTOS FICHA 5 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
FICHA 6 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
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A MINHA REDE DE CONTACTOS FICHA 7 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
FICHA 8 NOME CONTACTO
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
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QUANDO É QUE O CONHECI
A MINHA REDE DE CONTACTOS FICHA 9 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
FICHA 10 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
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A MINHA REDE DE CONTACTOS FICHA 11 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
FICHA 12 NOME CONTACTO
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
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QUANDO É QUE O CONHECI
A MINHA REDE DE CONTACTOS FICHA 13 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
FICHA 14 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
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A MINHA REDE DE CONTACTOS FICHA 15 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
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O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
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QUANDO É QUE O CONHECI
A MINHA REDE DE CONTACTOS FICHA 17 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
FICHA 18 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
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A MINHA REDE DE CONTACTOS FICHA 19 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
FICHA 20 NOME CONTACTO
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
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A MINHA REDE DE CONTACTOS FICHA 21 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
FICHA 22 NOME CONTACTO
QUANDO É QUE O CONHECI
O que lhe perguntei:
Que informações é que me deu:
Área de conhecimentos desta pessoa:
O que é que ele/ela espera de mim:
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NOTAS & IDEIAS
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NOTAS & IDEIAS
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Desenvolvido para o Programa Escolhas por
Ficha Técnica EDIÇÃO Programa Escolhas COORDENAÇÃO DA EDIÇÃO Pedro Calado, Tatiana Gomes COORDENAÇÃO DE CONTEÚDOS Dana T. Redford AUTORES Dana T. Redford, Paulo Osswald, Mariana Negrão, Lurdes Veríssimo
COLABORARAM NA REVISÃO
Ângela Lopes, Filipa Matos, Joana Castro, Júlia Santos DESIGN E PAGINAÇÃO www.formasdopossivel.com ISBN 978-989-97102-1-4