Carrera de Técnico Superior en Museología Fundamentos De acuerdo a la definición del Consejo Internacional de Museos ICOM (en sus siglas en inglés): “Un museo es una institución permanente, sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y abierta al público, que adquiere, conserva, estudia, expone y difunde el patrimonio material e inmaterial de la humanidad con fines de estudio, educación y recreo.” (2007). En Argentina los museos de acceso público van de la mano de la historia nacional desde su inicio, ya que el proyecto de Nación requería, además de las instituciones políticas, la creación de instituciones culturales, como es el caso de los museos, entre otras. Los mismos tuvieron una evolución y desarrollo que se fueron deteniendo en épocas de dictaduras. Con la definitiva vuelta a la democracia se comenzó a tomar conciencia del uso social del patrimonio. A la hora de resignificar con discursos contemporáneos, el patrimonio institucionalizado en museos y unidades de gestión patrimonial, el museólogo debe estar preparado para desempeñarse eficazmente frente a estos nuevos desafíos de la dinámica museológica. El pensamiento posmoderno dejó en claro el fin de los metarelatos explicativos y el inicio de una era con múltiples discursos y agentes sociales activos. Los museos no han permanecido ajenos a esta nueva situación y a su rol institucional como comunicador. La manera de cambiarlo es poner en crisis estos discursos, elaborados por personas o equipos, desde su subjetividad, que es lo que no se debe perder de vista. Para lograr un modelo de museo inclusivo, que en la práctica todavía excluye a muchos sectores de la comunidad, se debe propiciar que el conflicto y el debate entren al mismo, y tener en cuenta las diversidades, sin considerar ningún tema tabú. La manera es hacerlo desde la museología crítica, entendida como la exacerbación de la subjetividad y la incitación al pensamiento crítico frente a toda doctrina dominante, sin dejar de hacer suya la defensa a través de los museos de la igualdad de derechos y oportunidades teniendo en cuenta las diferencias de género, clases sociales, procedencia étnica, etc. Es tarea de los museólogos convertir a los museos actuales en organizaciones comunicantes. Las carreras creadas en el país para formar profesionales en el campo museológico, muy pocas aún, se basaban a la hora de conformar sus currículas en las tipologías de museos tradicionales: Historia, Arte, Antropología, Ciencias naturales y Ciencia y Tecnología . Actualmente la diversidad de temáticas es tan vasta que el museólogo debe estar preparado para enfrentarse con distintos tipos de colecciones, por lo que debe ser formado como un técnico capaz de comunicar los distintos discursos museológicos.
Objetivos La propuesta de la nueva currícula está enfocada en el museólogo como un técnico, gestor, conservador y comunicador del patrimonio integral con una mirada macro de la institución museo. Formar a los futuros profesionales para la preservación, gestión y comunicación del Patrimonio Integral con una mirada macro del Museo. Desarrollar en los futuros técnicos en Museología, capacidades, habilidades y actitudes para la acción ético social y su inserción activa en Museos y demás unidades de gestión patrimonial. Dar las herramientas necesarias a los estudiantes para constituirse en actores proactivos, que faciliten la revalorización del patrimonio integral a partir de la preservación, documentación y comunicación de las producciones culturales locales, regionales, nacionales e internacionales.
Perfil del egresado El Técnico Superior en Museología estará capacitado para realizar la gestión de políticas integrales en los diferentes tipos de museos y otras unidades de gestión patrimonial que propendan al desarrollo de la comunidad. Su formación le dará herramientas para enfrentar los desafíos ligados a los cambios sociales, culturales, educativos y tecnológicos que presenta el mundo contemporáneo, en el marco del Código de Ética profesional del ICOM (Seúl 2004).
Plan de Estudios La carrera tiene una duración de 3 años con un cursado presencial pudiéndose rendir materias libres, de lunes a viernes de 18.30 a 22.45 hs., con prácticas pre profesionales obligatorias en museos y unidades de gestión patrimonial durante todos los años de cursado.
1º año: 1. Historia europea, 2 hs. 4. Pensamiento filosófico, científico y humanístico, 2 hs. 5. Sociología, 2 hs. 7. Museología I, 2 hs. 9. Historia del arte, 2 hs. 10. Socio-semiótica, 2 hs. 17. Museografía I, 4 hs. 21. Conservación preventiva I, 2 hs. 26. Tics aplicadas a la museología I, 2 hs. 29. Inglés I, 2 hs. 31. Espacio de definición Institucional, 2 hs. 33. Itinerarios de la práctica I, 2 hs.
2º año: 2. Historia Latinoamericana y Argentina. 2 hs. 3. Transformaciones del Estado moderno, 2 hs. 6. Psicología social y dinámica de grupos, 2 hs. (cuatrimestral) 8. Museología II, 2 hs. 11. Comunicación, 2 hs. 16. Metodología de la investigación social, 2 hs. 18. Museografía II, 4 hs. 22. Conservación preventiva II, 2 hs. 23-Documentación, 2 hs. (cuatrimestral) 27-TICs aplicadas a la museología II, 2 hs. 30-Inglés II, 2 hs. 34-Itinerarios de la práctica II, 4 hs.
3º año: 12. Diseño gráfico, 2 hs. 13. Planificación y gestión de políticas públicas, 2 hs. 14. Diseño de proyectos culturales, 2 hs. 15. Legislación patrimonial (cuatrimestral), 2 hs. 19. Museografía III, 4 hs. 20. Gestión de museos, 2 hs. 24. Archivología (cuatrimestral) 2 hs. 25. El museo como espacio educativo, 2 hs. 26. Fotografía y nuevos lenguajes audiovisuales, 2 hs. 32. Ética y deontología profesional, 2 hs. 35. Itinerarios de la práctica III, 6 hs. Total de horas semanales 3º año: 26 hs. Total de la carrera: 2.469 hs. cátedra (1.762 horas reloj)
Requisitos para la inscripción Acreditar secundario completo. Presentar fotocopia legalizada del título. Presentar fotocopia 1º y 2º página del DNI Presentar 1 foto 4x4 de frente