El acontecer de la vida
universitaria
Revista electrónica de la Coordinación de Comunicación Social, UAZ, NUEVA ÉPOCA, Año 5, No. 57, Primera de OCTUBRE 2020
Ingeniería Eléctrica y Equipo TUZOS UAZ en la cuarta reforestación del
Campus UAZ Siglo XXI
La Presa
icano x e M k n u P r o r r Ho
¡Se busca librero! Entre La niebla y la
oscuridad Citlaly Aguilar Sánchez
ARQUEOLOGIA
“La Cebada” Por Adriana Macías Madero
¿POR QUE LOS 30`S SON LOS NUEVOS 20`S?
los requerimientos en el muro Edgar A. G. Encina
Eumir Cazares
Aniversario de Ingeniería en Computación e Ingeniería en Software
Directorio
En el marco del aniversario e inicio de actividades de los programas de Ingeniería en Computación (20 años) e Ingeniería en Software (10 años), y como parte del “Ciclo de Conferencias Internacionales en Computación y Software en época del coronavirus Covid-19”, se llevó a cabo en la plataforma zoom la conferencia “Simulación y Visualización de Grandes Multitudes”, a cargo del investigador del Centro de Ciencias de la Complejidad de la Universidad Nacional Autónoma de México, Isaac Juan Rudomín Goldberg. Anterior a la conferencia el docente investigador y creador de ambos programas Santiago Esparza Guerrero, ofreció una reseña de las contribuciones que ha tenido el área de las ingenierías en los diferentes rectorados. Motivo por el cual se encontraban en la sesión los ex-rectores Rogelio Cárdenas Hernández, Francisco Javier
Domínguez Gary y Armando Silva Cháirez. De igual manera se encontraba el actual rector Antonio Guzmán Fernández, -en cuyo rectorado se dio el mayor plan de construcción para Ingeniería-, quien extendió una felicitación a ambos programas y agregó que esta área es de las más consolidadas al interior de la institución y les reiteró su apoyo. Santiago Esparza Guerrero refirió que los programas de Ingeniería en Computación e Ingeniería en Software están acreditados a nivel nacional, y los retos para el 2024 es que toda la planta docente cuente con el grado de doctorado, así como acrecentar las certificaciones y la certificación internacional. De esto último –dijo- los beneficios son muchos, entre ellos que mejora las oportunidades de empleo de los egresados y facilita las posibilidades de movilidad estudiantil.
Dr. Antonio Guzmán Fernández Rector
Lic. Juan Gómez Hernández Coordinador de Comunicación Social
Dr. Rubén de Jesús Ibarra Reyes Secretario General
Información: Coordinación de Comunicación Social
Dr. Luis Alejandro Aguilera Galaviz Secretario Académico
Edición de texto: Pamela Girón Hernández Fotos: Archivo de Comunicación Social
Dr. Agustín Serna Aguilera Secretario Administrativo
Formación y diseño: Alejandro Lizardo Méndez
Actividad física mediante retos virtuales Con la nueva “normalidad”, la falta de actividad física podría -sino es que ya lo es-, convertirse en un grave problema para la salud. De tal manera que, ante este panorama, las direcciones de las unidades académicas en coordinación con las Promotorías pertenecientes al Departamento de Actividades Físicas de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), plantearon que cada promotor deportivo trabajara un plan de actividades virtuales para los alumnos. En ese sentido, el promotor Deportivo de la Unidad Académica de Derecho (UAD) y Humanidades correspondientes a Filosofía, Antropología, Historia y Letras, Sergio Guerrero Sil-
va, extendió una invitación a través de una convocatoria para que alumnos, docentes y administrativos -mujeres y hombres-, participen dentro de un reto vía remota de actividades físicas por cinco semanas, iniciando el 05 octubre y finalizado la segunda semana de noviembre, el día 13. Los alumnos, docentes y administrativos, destacó Sergio Guerrero, tendrán que enviar su video haciendo su rutina seleccionada para semanalmente, efectuar un seguimiento de cada concursante. Ya concluido el reto, enfatizó, los que lograron quemar más grasa corporal, serán las y los ganadores de cada una de las categorías mencionadas.
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Nuevo software con equipo de radiofrecuencia al departamento de Activos Fijos Como parte de la modernización de la administración, el rector de la Universidad Autónoma de Zacatecas, Antonio Guzmán Fernández, entregó esta mañana un nuevo software con equipo de radiofrecuencia al departamento de Activos Fijos de la UAZ, lo que permitirá migrar de un trabajo manual a una tarea electrónica más segura, eficiente y dinámica. El departamento de Activos Fijos de la Universidad Autónoma de Zacatecas tiene en existencia aproximadamente 200 mil activos que forman parte de su patrimonio, y están debidamente clasificados mediante una base de datos y res-
guardos impresos, que son entregados a cada una de las unidades académicas en los distintos campus universitarios en la geografía zacatecana. Personal del citado departamento clasifica los activos por cuentas contables como mobiliario de oficinas, aulas, equipos electrónicos y cocina. Dicho trabajo se realizaba de forma manual y ahora, con la entrega de este nuevo equipo electrónico se hará de forma tecnológica, ya que mediante una pistola electrónica se leerán las etiquetas que tienen una radiofrecuencia, lo que agilizará el trabajo.
El debate sobre la responsabilidad social de la universidad, tendencias y estrategias: conferencia Con el objetivo de estimular la reflexión sobre los desafíos que la Universidad enfrenta ante los escenarios impuestos por el coronavirus, autoridades universitarias a través de la Coordinación de Vinculación de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) presentó el pasado 15 de octubre la conferencia magistral vía remota “El debate sobre la responsabilidad social de la Universidad: tendencias y estrategias” impartida por el coordinador de la Cátedra UNESCO sobre Universidades y Desarrollo Regional, Alex DidrikssonTakayanagui. Axel Didriksson indicó que esta pandemia aisló a millones de estudiantes de tener condiciones presenciales interpuestas dentro del modelo tradicional, y que afectaron los escenarios pedagógicos entre maestro-alumno en su relación enseñanza-aprendizaje. El también docente investigador de la UNAM puntualizó que se han perdido las habilidades para tener una buena relación educativa, la cual se tiene en el aula presencial, y que muestran una crisis en varios aspectos como el económico, sanitario, y sobre todo en el ámbito educativo, ya que éste “se encuentra condicionando Página 4
la finalidad de las universidades públicas, que es fomentar la docencia, la investigación y la difusión de la cultura”. El especialista concluyó señalando que los modelos cualitativos de la calidad del impacto social en universidades de Norte América, Europa y Asia, con gran avance en ciencia y tecnología, han presentado altos niveles de ingresos y capitalización, dando autonomía económica.
Proyectos de la UAZ aprobados por Conacyt El rector Antonio Guzmán Fernández mostró su beneplácito y felicitó a la comunidad científica, debido a que la Universidad Autónoma de Zacatecas logró la aprobación de varios proyectos de investigación de distintas disciplinas académicas, en convocatorias publicadas por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, lo que manifiesta el avance y fortaleza universitaria en la investigación científica. En la convocatoria Ciencia de Frontera 2019 destaca el proyecto en modalidad individual “Meta-óptica para iluminación y concentración de radiación” propuesto por el Dr. Iván Moreno Hernández, de la Unidad Académica de Ciencia y Tecnología de la Luz y la Materia. En el marco de la misma convocatoria fue aprobado el proyecto en modalidad grupal denominado “Inestabilidad Social y recreación turística. Nuevas Dialécticas en escenarios de violencia e inseguridad”, cuya responsable es la doctora Guadalupe Margarita González Hernández, docente investigadora de la Unidad Académica de Estudios del Desarrollo. También destaca el proyecto “Análisis integral del proteoma y transcriptoma implicado en el desarrollo del cáncer de mama en
la población femenina mexicana” de la doctora Gretel Mendoza Almanza, investigadora de Cátedra Conacyt de la Unidad Académica de Ciencias Químicas. En este contexto fue aprobado también el proyecto “Estudio y diseño de materiales foto-electrocatalíticos bifuncionales tipo perovskiteas y espinelas para aplicaciones de generación y almacenamiento energético” del doctor Sergio Miguel Durón Torres, Co-Responsable Técnico de la UAZ que colabora en el Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico e Electroquímica, S.C. y docente investigador de la Unidad Académica de Ciencias Químicas. Respecto a los resultados de la convocatoria Investigación e Incidencias en Ciencia de Datos y Salud: Integración, procesamientos, análisis y visualización de datos de la salud en México”, sobresale el proyecto “Distribución geográfica de riesgos ambientales, determinantes sociales y su contribución a la carga global de la leucemia linfoblástica aguda en México”, interpuesto por la doctora Mónica Imelda Martínez Acuña, responsable técnico de institución líder (UAZ) de la Unidad Académica de Ciencias Químicas.
Transmite por el 97.9 y por internet en http://radio.uaz.edu.mx
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Compromiso de la UAZ con la cobertura y calidad educativa en el Estado: Guzmán Fernández Brindar más y mejores oportunidades de bienestar, responde a uno de los compromisos más importantes de la Administración 2016-2020 al ofrecer al mayor número de estudiantes permanencia y acceso a los diversos programas educativos con que cuenta la institución, destacó el rector de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), Antonio Guzmán Fernández. Se incrementó los indicadores de la cobertura con el impulso de programas de estudios pertinentes y de calidad, se han potenciado las instalaciones, se han aprovechado las tecnologías, así como también se han adecuado los programas de estudios que favorecen la inclusión y auxilian a la reducción del abandono escolar, precisó. La Máxima Casa de Estudios del Estado, manifestó, actualmente está conformada por Áreas Académicas del conocimiento, que a su vez se compone por diferentes Unidades Académicas que cubren las actividades sustantivas (principales) de Docencia, Investigación, Extensión y Gestión Académicas, se cuenta con 31 Unidades Académicas y 128 Programas Académicos tanto de Nivel básico, Nivel Media Superior, Licenciaturas, Ingenierías y Posgrados activos; de los cuales 20 posgrados son PNPC. Guzmán Fernández aclaró que es una institución que cubre las necesidades de desarrollo de los jóvenes estudiantes zacatecanos y de otros estados en las áreas biológicas, humanístico-sociales, ingeniería, idiomas, arte, agropecuarias y de ciencias exactas. Asimismo, realiza grandes esfuerzos en el impulso a la ciencia, la tecnología y la innovación a través de sus actividades de investigación en todos los campos mencionados. “Uno de los aspectos más importantes en el desarrollo que actualmente ha tenido la Universidad es la modernización de todas sus áreas”. El rector subrayó que la Universidad Autónoma de Zacatecas, en la cual se cuenta con un total de 2800 académicos con perfil de Maestría y Doctorado, se genera, transmite y difunde el conocimiento científico, tecnológico y humanístico, en la perspectiva de inclusión con responsabilidad social; forma profesionistas con perfil integral, crítico y propositivo; ejerce liderazgo y es salvaguardia del patrimonio cultural y natural a través de proyectos emergentes de cara a las demandas del contexto próximo y global, así como la internacionalización de la oferta educativa en el marco de los valores universales de autonomía, justicia, libertad, tolerancia y compromiso social. Además, detalló, se encuentra dentro de las 50 mejores universidades del país, “la institución en este año 2020 cerró el ciclo escolar enero-junio con un total de 38 mil alumnos inscritos; para el ciclo escolar agosto-diciembre 2021 SNON, se espera cerrar con un total de 44 mil estudiantes, cubriendo así los diferentes niveles educativos media básica, media superior, superior y posgrado”. El rector Antonio Guzmán Fernández añadió que la UAZ está realizando su máximo esfuerzo para que todos lo que aspiran a ingresar a los diferentes programas educativos tengan un espacio. En ese sentido, dijo, “se recibieron un total de 13 mil solicitudes para ingresar en el ciclo escolar 2021 SNON (agosto-diciembre); por lo que se puede afirmar que la Universidad en este ciclo escolar solo se tuvo un 0.1 por ciento de no aceptados. Las cifras de alumnos
de reinscripción son un total de 32 mil alumnos superando así la del año 2019”. El dirigente universitario puntualizó que lo anterior, es el reflejo de la confianza de los zacatecanos en la Universidad y en la comunidad universitaria, pero sobre todo de los esfuerzos de la administración central por cumplir con las expectativas de la formación de los estudiantes, siendo que tiene presencia en los municipios de Fresnillo, Jerez, Calera, Juan Aldama, Nieves, Villa de Cos, Ojocaliente, Jalpa, Nochistlán, Tlaltenango, Villanueva, Valparaíso; así como en diferentes estados de la República Mexicana por medio de sus programas a distancia. Según la Revista América Economía en su edición del mes septiembre-octubre de 2019, se dio a conocer que la Universidad Autónoma de Zacatecas obtuvo el lugar 35 en el ranking de las mejores universidades públicas destacando el 97.5 por ciento de Profesores de Tiempo Completo con Posgrado, y el 93.1 por ciento del rango de su matrícula de estudiantes en Programas de Calidad, ocupando ambos rubros el lugar 13 de 64 universidades. En cuanto a la situación con los Cuerpos Académicos en Consolidación, se cuenta con un 43.3 por ciento, colocándose en el lugar 10 de 64 universidades; en tanto, el 41.6 por ciento corresponde a los Cuerpos Académicos Consolidados, logrando el lugar 13 de estas instituciones. “Más indicadores de competitividad y capacidad académicas apuntan que en materia de porcentaje de Programas Educativos de Licenciatura de Calidad, nuestra casa de estudios logró un 85.3 por ciento, posicionándose en el lugar 18 de las 64 universidades; respecto a los Profesores de Tiempo Completo con Perfil (PRODEP), la Universidad ocupó el lugar 22 con un 59.2 por ciento, y finalmente los Profesores miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) se mantienen con 20.5 por ciento, ocupando el lugar 27 de este conteo”, enfatizó Guzmán Fernández.
Entre La niebla y la oscuridad Citlaly Aguilar Sánchez Hace poco más de dos año me encontraba en uno de mis lugares favoritos tomando algo y leyendo La niebla, de Stephen King, que es una novela corta. Como saben, era en esas fechas rodeadas de adornos de Día de Muertos y Halloween, por lo que en todas partes había un ambiente medio lúgubre. Yo no soy fan de las historias de terror, pero procuro leer algo en el estilo durante esas fechas. Así que esa noche, mientras se escuchaba afuera del local el rugir de los coches sobre el asfalto, y adentro una canción de Barry White, me encontraba realmente disfrutando de la lectura. No sé si ya lo conocen, pero Stephen King es un escritor muy pulcro. Sus novelas suelen ser muy fáciles de leer, y pareciera que se debe a que las historias son fáciles de narrar. Pero es todo lo contrario: entre más sencilla parece una escritura, suele ser más compleja su construcción. Lograr una lectura fluida es una de las labores más difíciles a las que se enfrenta un escritor y King es un maestro en eso. Como les decía, soy una persona muy miedosa, me sugestiono muy fácilmente, así que cuando se trata de adentrarme en películas o libros de terror, tomo mis precauciones, como ese día que, aunque iba sola, en realidad estaba rodeada de muchas personas. Sin embargo, poco a poco se desalojó el lugar, y como yo estaba muy concentrada en el libro, en una especie de cita con King, sin darme cuenta ya solo quedábamos un par de personas más y yo en ese sitio, aparte de los meseros. Los que ya han visto el filme o leído la novela, saben que esta se trata de una especie de niebla que desciende sobre un pueblo, y esta trae consigo una serie de sucesos extraordinarios, de los cuales los personajes principales intentan escapar. Pues mientras me encontraba entre los renglones más escabrosos, en esos en los que aparecen los monstruos que devoran gente, de pronto, pum. Todo quedó a oscuras. Se fue la luz en la colonia del local en el que estaba y por ende, ahí también. Como se imaginarán me entró el pánico, pero lo disimulé con esmero pidiendo amablemente la cuenta, no fuera siendo. Me fui a toda prisa a mi casa, donde mantuve una pequeña lámpara encendida durante toda la noche, y así durante unos días más, en lo que terminaba mi lectura, en lo que se me pasaba el shock de las letras de este autor.
FIEND CATS
o n a c i x e M k n u Horror P El mal que se esconde entre nosotros es un tema antiguo. John Carpenter
Colaboración cortesía de Crono Hiki www.youtube.com/cronohiki
A finales de los años setentas e inicios de los años ochentas la banda Misfits llevo el Punk Rock a otro nivel, mezclándolo con conceptos de cine clásico de terror, ciencia ficción y serie b de los años cincuentas. El concepto abordaba las temáticas de las letras, la vestimenta de los músicos, teniendo también una sutil influencia del rockabilly, el primer vocalista de la banda Glen Danzig tenía un estilo al cantar muy influenciado por Elvis Presley, pero el resultado era más como un Elvis de ultratumba. La verdad es que el género ha crecido al rededor del mundo durante todas estas décadas, y México no se podía quedar atrás,
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una banda relativamente nueva proveniente de Saltillo Coahuila se apropia de este género y le da un sello más acorde a la época en que crecieron sus integrantes, Fiend Cats es el nombre de esta agrupación terrorífica que viene a demostrar que no todas las bandas importantes de México deben emerger necesariamente de CDMX, Guadalajara o Monterrey. Este enérgico cuarteto está conformado por Phantasmike en la batería, Lizzy en el bajo, Kalabazombie en la guitarra y Leon en la voz, cuentan con un disco de estudio, varios sencillos y temas que han aparecido en compilaciones nacionales como internacionales, principalmente en Europa. Pero lo que llama más la atención es que han alternado escenario con Michale Graves segundo vocalista de la banda Misfits, banda que como lo mencioné en un principio originaron este género musical. Su disco de larga duración “Horror Video Club” es una carta de amor al cine de terror de los años ochentas ya que hay añoranza por esas películas pero también por la experiencia de rentar películas en formato físico (actualmente desaparecida), por ese for-
mato analógico y mágico. Trayendo referencias directas a películas como Evil Dead, In The Mouth of Madness , Suspiria, Demoni entre otras. El sencillo con video oficial de la banda “Out of Bubble Gum” es una muy divertido tributo a la película de 1988 dirigida por John Carpenter: “They Alive”. Esta película cuenta como un obrero encuentra unas gafas con las cuales puede ver a una raza alienígena que tiene sometida a la humanidad a través del consumo, la cinta termina siendo una dura crítica social y política de los años ochentas que sigue manteniendo vigencia en la actualidad. Dicho discurso como el concepto general de la cinta es retratado en el video de los Fiend Cats. Te recomiendo ampliamente a esta banda ya que creo que te llevarás una grata sorpresa, puedes buscarlos en Spotify y si no tienes cuenta puedes buscar sus videos en youtube en su canal oficial o bien visitar su sitio oficial www.fiendcats.com, también si quieres ver la entrevista que les hice te invito a suscribirte a mi canal de youtube: Cronohiki, no cuesta es totalmente gratis.
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Pandemia, crisis y desafíos para las ciencias sociales: Coloquio La Universidad Autónoma de Zacatecas a través del Consejo Mexicano de Ciencias Sociales en coordinación con la Unidad Académica de Ciencias Sociales y su Programa de Educación Continua, en el marco de la 3ª Semana Nacional de las Ciencias Sociales llevó a cabo el Coloquio titulado “Pandemia, crisis y desafíos para las ciencias sociales”. En esta ocasión el objetivo fue fomentar la comunicación, intercambio y divulgación de conocimientos y hallazgos de investigación en las Ciencias Sociales a públicos académicos y extraacadémicos, así como exponer de qué manera las Ciencias Sociales contribuyen a la comprensión y anticipación de lo que viene tras la pandemia del Covid-19 y qué formas de intervención social y política proponen para que sus perniciosas consecuencias no se prolonguen ni se profundicen. El programa incluyó una serie de actividades académicas como mesas de trabajo, presentación de documentales, conferencias y como evento cultural, un concierto a cargo de Cristian Castillo.
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¿POR QUE LOS 30`S SON LOS NUEVOS 20`S? Psic. Eumir Cazares
De la Sección “Psicología al aire” de la Revista Radiofónica
Hoy hablaremos de un tema que actualmente está dando de que hablar, el cual se refiere a hemos “ganado” 10 años más de juventud, es decir, los 30`s son los nuevos 20`s El cumplir 30 hace algunos años involucraba “tener la vida resuelta”, con un trabajo estable, una familia con esposa y varios hijos y viviendo en una casa propia. En contraste, el cumplir 30 actualmente se caracteriza por la inestabilidad e incertidumbre laboral y, por ende, económica, la falta de interés por formar una familia y o establecer vínculos profundos y duraderos con una pareja, además de prologar su estancia dentro del núcleo familiar primario, es decir, de vivir con sus papas. A partir de esta realidad, el psicólogo Jensen Arnett, profesor en la Universidad Clark en Massachusset, señala que debemos considerar las edades entre 18 y 30 años como una nueva etapa, a la que denominara adultez emergente. Por lo que, dentro de sus características observables en esta nueva adultez, encontramos: -Extensión de la exploración de la personalidad, es decir, la búsqueda del “quién soy yo”. -Se piensa más en si es necesario tener hijos, y si se llegan a tener, solo es uno, -Inestabilidad generalizada en diferentes ámbitos (al elegir una pareja, en lo laboral y en la toma de decisiones). -Sensación de estar “entre algo”, es decir, sentir que se está en un tiempo muerto. -Tener un sentido de posibilidades, donde el panorama se presenta muy amplio para el crecimiento, la autorrealización y “llegar a ser alguien”. -Se privilegia el sentirse bien antes que el estatus económico o social. Lo curioso es que dichas características, en tiempos anteriores, se presentaban en la adolescencia, por lo que se dice que hoy en día
vivimos en una sociedad infantilizada. Esto último se genera como resultado de la ampliación del espectro de vida (mientras que antes vivíamos hasta 60 años, ahora se vive hasta 90 años), lo cual genera el aparente atraso de las etapas del desarrollo psicoemocional. Explicado de manera más concreta: vivimos más tiempo, por lo que las etapas de la vida se han extendido. Con todo lo antes mencionado nos damos cuenta que cumplir 30 años en nuestros días se vuelve en una etapa de encuentro con nosotros mismos, de una búsqueda marcada del Carpe Diem (vivir el aquí y ahora), exaltando la evasión de las ataduras y los compromisos. De esta manera, la búsqueda de la libertad y de “vivirlo todo” se vuelven los principales motores de los treinta añeros. Sin embargo, es importante no solo quedarnos con una visión meramente superficial, observando que cada época tiene sus particularidades. Por lo que hacer comparaciones, entre épocas y edades es un tanto injusto y poco realista. En este sentido, con todo lo dicho, te invito a que pienses que estar en el club de los 30 no tiene que ser una etapa en donde se supondría que ya tendrías que haber cumplido con ciertos estándares o etapas de tu vida. Al final del día tú tienes la decisión de hacia dónde hay que dirigir tu vida, que es lo que hay que realizar y cuando hacerlo…
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Alumnos elegidos para el programa de Huawei: Seeds for the Future Huawei México en colaboración con la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT), a través de la red Punto México Conectado (PMC), invita desde 2015 a jóvenes universitarios de todo el país a participar en “Seeds for the Future” (Semillas para el futuro), el programa de responsabilidad social de Huawei a nivel mundial que busca incentivar el emprendimiento por medio del diseño e implementación de soluciones tecnológicas innovadoras con impacto social. En esta edición 2020 de la iniciativa, siete alumnos de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) de la Unidad Académica de Ingeniería Eléctrica (UAIE), Alexa Marmolejo Alvarado, Alen Luévano Lara, Sebastián Guzmán Alfaro, Eduardo de Ávila Armenta, Bricia Alvarado Martínez, Isaac Nava Vázquez y Jorge Alfonso Solís Galván, fueron seleccionados junto a otros jóvenes de distintas instituciones de la República Mexicana, para realizar -por primera vez en línea-, un programa formativo en el que conocerán los procesos y desarrollos de una de las principales marcas de tecnología global. Eduardo de Ávila Armenta comentó que la propuesta original para participar dentro de esta convocatoria en conjunto con Alen, Sebastián, Isaac y Bricia, surgió de un proyecto que se desarrolló en clases y que trata sobre el IoMT, es decir, el internet de las cosas médicas, pero, aplicadas a un sistema clínico de monitoreo remoto para las infecciones nosocomiales. No obstante, subrayó, se adecuó haciendo uso de los “werable device” (la tecnología corporal, vestible), ya que estos dispositivos se han hecho del uso común en las personas, como los relojes o las pulseras inteligentes, de ahí la factibilidad del proyecto” Alexa Marmolejo Alvarado quien hizo su propuesta de forma individual, manifestó que su trabajo se basó en un reporte acerca de la importancia del desarrollo de prototipos de interfaz en la actualidad. En él, la estudiante explicó cómo es que estas hacen posible la manipulación de los dispositivos y la interacción con los humanos para realizar diferentes tareas de manera más eficientes. Por su parte, Jorge Alfonso Solís Galván indicó que su propuesta consistió en una plataforma conformada por una aplicación web y una aplicación móvil que tiene por nombre: Mentali. La idea inicial, explicó, se hizo por parte de la actual responsable del Laboratorio de Medicina Molecular de la UAZ, Dra. Margarita de la Luz Martínez Fierro, con quien se llegó al acuerdo para desarrollar la parte de la ingeniería de Mentali junto con profesores del programa académico de Ingeniería de Software. “Actualmente se está trabajando en la investigación por parte de los especialistas de Medicina, en tanto, en la parte tecnológica se está desarrollando lo que corresponde a software”. Del 26 al 30 de octubre, los 40 estudiantes elegidos del país, accederán a clases de tecnología y cursos online ofrecidos por líderes de empresas sobre temas de información y comunicación en 5G, inteligencia artificial, IoT, ciberseguridad, economía digital, transPágina 12
formación digital y tendencias de la industria, management como habilidades de liderazgo, gestión intercultural y gestión estratégica. A su vez, conocerán la cultura china mediante recorridos virtuales por los lugares más importantes como la Gran Muralla y la Ciudad Prohibida de Bejing, Otros de los beneficios es que los participantes al tiempo que recibirán por parte de la empresa una tablet Huawei de última generación, podrán interactuar y compartir experiencias con una comunidad global de alrededor de 2 mil estudiantes de 60 naciones; así mismo, quedarán registrados en la base de datos de la compañía para posibles incorporaciones vinculadas a su programa “Jóvenes Profesionales”. Es importante mencionar que la ceremonia virtual de premiación se llevará a cabo el 21 de octubre del presente año.
Comunicación asertiva, una habilidad para la vida: Webinars Dentro del programa Webinars “Charla entre amigos con Actitud Joven” en el que participan universitarios de la Unidad Académica de Psicología (UAP-UAZ), la docente Jaira Lizeth Barragán García presentó virtualmente el tema “Comunicación Asertiva; una habilidad para la vida”. La también funcionaria universitaria, definió la palabra comunicación como “una expresión del pensamiento y de la emoción de un ser humano a otro, a través de la palabra, los gestos, los símbolos y las actitudes”. A su vez, explicó existen tres áreas básicas para entender el proceso de comunicación conformado por 38 por ciento de expresión verbal, 7 por ciento de palabras y un 55 por ciento de expresión corporal. Barragán García dio a conocer que son tres los tipos de comunicación que hay: comunicación agresiva, comunicación pasiva y comunicación asertiva, siendo esta última la más idónea para expresar nuestro sentir y nuestro pensar teniendo un espacio cómodo tanto para el emisor como el receptor, respetando las opiniones de los involucrados que tengan la capacidad para concentrarse y tener la mejor disposición para escuchar los diferentes puntos de vista.
8vo. Congreso Nacional de Ciencias Químico Biológicas “Estamos sorprendidos por el mecanismo de adaptación que tuvimos las instituciones de educación, en particular la UAZ al adaptarnos a esta nueva realidad”, así lo manifestó el rector Antonio Guzmán Fernández al inaugurar el 8vo. Congreso Nacional de Ciencias Químico Biológicas en el Teatro Fernando Calderón. Entre las universidades participantes en este evento se encuentran la Universidad Veracruzana, Universidad de Querétaro, Instituto Politécnico Nacional Campus Zacatecas, Universidad Cuauhtémoc, entre otras. El objetivo del congreso es la difusión de la ciencia y esta no debe de parar, aunque se tenga que hacer de forma virtual.
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Doble acreditación por parte de los CIEES y el CNEIP a Psicología El rector de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), Antonio Guzmán Fernández, entregó oficialmente la acreditación del programa de Licenciatura en Psicología por parte de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), al director de la Unidad Académica de Psicología (UAP), Hans Hiram Pacheco García. En el acto protocolario, el director Pacheco García, al tiempo de agradecer al comité, reconoció el trabajo de docentes, estudiantes y egresados, y enfatizó que “recibir esta acreditación de los CIEES, permite que el programa de Licenciatura en Psicología cuente con un doble reconocimiento de calidad a nivel nacional por este organismo evaluador y por el Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP)”. Asimismo, subrayó que de más de 800 programas de Psicología que hay en todo el país,” el de la nuestra institución, debido a la doble acreditación por el CNEIP y los CIEES, posiciona a la UAZ como una de las 12 mejores universidades con este programa académico”. Por su parte, el responsable de Licenciatura, Jesús Manuel Correa Venegas, al destacar el trabajo de la comunidad de Psicología, resaltó los avances que la licenciatura ha tenido en los últimos años
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respecto a que es una de las unidades con mayor número de cuerpos académicos toda la universidad, con 12 CA y con una planta docente consolidada. En tanto, la coordinadora de gestión y aseguramiento de calidad, Elvira Borjón, manifestó que una de las fortalezas de la unidad fue haber restructurado el plan de estudios del que se tenía el año anterior, creando un plan no solo acorde al modelo universitario, sino haciéndolo pertinente para los estudiantes. En su turno, el secretario general, Rubén Ibarra Reyes, detalló que la Unidad Académica de Psicología durante cuatro años, ha mejorado significativamente los indicadores de grados académicos de los docentes, cuerpos académicos, el área de posgrado, perfiles deseables, el programa de movilidad, entre otros rubros. Por último, previo a la entrega de la constancia de acreditación de los CIEES de manos del rector Guzmán Fernández, este reconoció de igual forma el arduo trabajo que se ha estado desarrollando en la unidad académica, en especial “la labor que ha desempeñado el director al haber conseguido que más del 93 por ciento de su matrícula estudien en programas de calidad por parte de la unidad académica”.
II Coloquio Diálogos entre pensamiento crítico y hermenéutica Aspectos como la ansiedad, la preocupación por contagiar a los grupos más vulnerables, el autocuidado, entre otros, fueron algunos temas expuestos en el II Coloquio Diálogos entre pensamiento crítico y hermenéutica: Miedo y pandemia, que organizó la Maestría en Pensamiento Crítico y Hermenéutica de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ). En el panel, especialistas coincidieron en que el mundo ya no será el mismo después de la pandemia, ya que el estar encerrados sin contacto físico se ha provocado un considerable descontrol en los horarios, en las rutinas, incluso, hasta se han presentado cuadros severos de depresión y ansiedad por la inseguridad de contagiarse. En ese sentido, los investigadores señalaron que actividades como leer un libro, escuchar música, aprender a tocar un instrumento, así como ejercitarse, podrían a ayudar a sobrellevar este panorama que calificaron como “obscuro y de incertidumbre por lo que viene después de la pandemia”.
Cuarta reforestación en Campus Siglo XXI
La Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) como institución educativa responsable con el medio ambiente, reconocimiento otorgado en la actual administración del rector Antonio Guzmán Fernández por el Gobierno del Estado de Zacatecas desde 2017, refrendó su compromiso llevando a cabo la cuarta jornada de reforestación de su rectorado. Buscando preservar las áreas verdes del Campus UAZ Siglo XXI, el rector Guzmán Fernández junto a un equipo de docentes de Ingeniería Eléctrica e integrantes del equipo de tercera división de los TUZOS de la UAZ, plantaron árboles frutales y pinos en el perímetro del nuevo edificio de posgrados del recinto universitario. Página 15
Parkinson una historia en movimiento: conferencia La investigadora del Instituto de Neurobiología, Perla González Pereyra, y antigua integrante del Grupo Quark, ofreció la conferencia “Parkinson: una historia en movimiento” en el marco de los tradicionales Martes de la Ciencia, donde habló sobre cuál es el origen de este mal y los tratamientos que la ciencia ofrece a quienes lo padecen. Explicó que la enfermedad de Parkinson es un trastorno en el que los movimientos no se llevan adecuadamente. Respecto al tratamiento, comentó que una opción es el uso de la apomorfina, mediante un implante en la piel que automáticamente libera la sustancia, así como aplicar estimulación cerebral profunda mediante la colocación de unos electrodos en estructuras muy definidas del cerebro e infectar a las células llamadas como atrocitos con un virus. Finalmente, Perla González Pereyra cerró su conferencia y señaló que se estudia actualmente el uso de cabinoides, refiriéndose en primer término a la satanización mediante el uso de derivados de la marihuana, que podrían tener efectos positivos para los pacientes con Parkinson.
Día Mundial de la Alimentación: Nutrición El Programa Académico de la licenciatura en Nutrición de la Universidad Autónoma de Zacatecas, realizó una serie de actividades con motivo del Día Mundial de la Alimentación cuyo lema de este año es “Cultivar, nutrir, preservar. Juntos”, evento que se conmemora cada 16 de octubre desde 1979 y es promovido por la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO por sus siglas en inglés), con el objetivo de combatir el hambre en el mundo. Este año, se hace un llamamiento mundial a la solidaridad para conseguir
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que los alimentos saludables lleguen a todos los rincones del planeta, especialmente a los lugares más desfavorecidos y que han resultado más dañados por la crisis del Covid-19, además se hace un homenaje a los Héroes de la Alimentación de todo el mundo que han hecho posible que los alimentos lleguen a la mesa a pesar de las adversidades. El programa del evento incluyó conferencias impartidas por expertos en el ámbito de la nutrición y un concurso de fotografías titulado “Héroes de la Alimentación” en el que participaron alumnos de 5to semestre.
Proyectos de la UAZ en combate a la Covid-19 Bajo el liderazgo del rector de la Universidad Autónoma a Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), Antonio Guzmán Fernández, se presentaron el pasado 15 de octubre tres proyectos estratégicos que forman parte del crecimiento, visión universitaria y que contribuirán al combate de la pandemia Covid- 19 y de su investigación; a la atención médica de los zacatecanos y al ahorro de energía en los Campus UAZ Siglo XXI de la Máxima Casa de Estudios. En las instalaciones del Laboratorio de Medicina Molecular, la investigadora Magarita Martínez Fierro presentó el Proyecto Internacional de Cooperación Técnica para enfrentar la pandemia COVID 19. Int. 0098, que ya fue presentado a la Secretaría de Energía para solicitar apoyo para la construcción de un laboratorio BSL3. Martínez Fierro también dio a conocer que está en proceso de recepción un equipo básico que en cuanto se ponga en operación se podrá tener una mayor especificidad en las pruebas de laboratorio que evitará una mayor propagación del virus Covid 19. El segundo proyecto, el investigador Hiram Badillo Almaraz presentó el “Sistema Fotovoltaico de Interconexión a la red eléctrica de 0.49 MW para el Campus Siglo XXI de la UAZ”, que permitiría un ahorro de 2 millones 200 mil pesos anuales en costos de facturación de energía eléctrica. Lo anterior significa que la energía producida por esta propuesta de energía fotovoltaica representaría el
62.5% de la energía total que se consume en las instalaciones del campus UAZ Siglo XXI. Cabe mencionar que los paneles de captación de energía solar que se colocarían, sería aproximadamente 1,249 páneles de 400 Wats en las cubiertas de edificios del Campus universitario. Con este proyecto la UAZ sería un ejemplo para la sociedad en la utilización de energías sustentables y sostenibles. El tercer proyecto fue el Hospital Universitario, donde participaron los arquitectos responsables de dicha propuesta, Martha Guadalupe Padilla Medina y Vladimir Martínez Delgado. Padilla Medina destacó que la UAZ tiene actualmente una clínica universitaria que se creó en la década de los setentas que se creó para dar atención a la comunidad universitaria, la cual ya es insuficiente, pero se tomó como punto de partida para generar el presente proyecto que consiste en dos etapas: traer la Clínica Universitaria al Campus UAZ Siglo XXI que estaría en una superficie de poco más de hectárea y media, la cual crecería a un tercer nivel y la segunda etapa consiste en generar la infraestructura de un Hospital Universitario. Cabe señalar que se proyectan 8 mil metros cuadrados de construcción en las dos torres proyectadas de tres niveles, de las cuales, de la Clínica Universitaria se contempla 2,600 metros cuadrados y el resto comprendería a las instalaciones del Hospital Universitario.
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La Presa “La Cebada” Por Adriana Macías Madero / Docente de la Unidad Académica de Antropología Según algunos cronistas y vecinos de la ciudad, su existencia se remonta al siglo XVI, como parte de las posesiones de Oñate, su ubicación y construcción se asocia a la presencia de ojos de agua en las faldas del cerro de La Bufa, los cuales favorecieron el asentamiento de los primeros pobladores al norte de la actual ciudad de Zacatecas. La elaboración de esta obra hidráulica es sencilla, pues la intervención humana es mínima y se favorece altamente de las pendientes naturales para dirigir el camino del agua, como vestigios de la obra aún existen algunos elementos (muros y “cajas de contención”) hechos de piedra de mina que permitieron la retención del agua para dosificar la caída y evitar catástrofes. Para caracterizarla se realizó una visita exploratoria, con el interés de encontrar los elementos que aún están presentes. En la parte más alta se identificaron las partes principales de la presa: las cortinas de contención (Figura 1y 2), la primera ubicada en al norte del Crestón de La Bufa y los ojos de agua, de los cuales la población también obtenía agua para consumo cotidiano.
Figuras1 y 2: Vista de las dos cortinas de contención que permitían la retención de agua de lluvia, para posteriormente distribuirse de manera regulada para diferentes usos de la población. También se encuentran algunos otros elementos constructivos que demuestran que la presa fue sometida a constantes intervenciones y obras de mantenimiento que permitieron que el agua se distribuyera a la ciudad tanto para actividades productivas como cotidianas y domésticas. Durante el reconocimiento se registraron dos etapas de construcción una de mampostería, y otra posterior con concreto (Figura 3).
Figura 3: Vista de procesos de mantenimiento y conservación de la presa.
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Sin duda, lo que dio sentido a la construcción de esta obra hidráulica fue la presencia de varios ojos de agua, los cuales se mantienen activos hasta la actualidad. Se encuentran tres dentro de cavidades rocosas y unos cuantos a nivel de tierra, alrededor de cinco (Figuras 4 y 5), el primero está cercano a la primera cortina.
Figura 4: Vista de uno de los ojos de agua
Figura 5: Vista de dos de los ojos de agua que componen el sistema de las presas.
La presencia y cauce de esta presa se orienta a la parte norte de la ciudad y desemboca en lo que se conoce como el barrio de aguadores, gremio que se enfocó en el aprovechamiento y mantenimiento del agua. Además la construcción de esta presa favoreció el desarrollo de la actividad tanto minera como hortícola que se dio en el norte de la ciudad, así como el poblamiento de esta zona. Hay elementos constantes que se asocian a los contextos donde se ubican estas obras de irrigación: a) la pendiente de los cerros, que permitió que la fluidez y potencia del agua fuera constante, b) disposición de grandes extensiones de tierra dedicadas al arreo de ganado y trabajo de huertas en torno a estas obras de infraestructura; c) espacios abiertos y abundante presencia constante de tepozanes (árboles que se favorecen de los altos niveles de humedad del suelo), y c) ubicación próxima a la población, específicamente a unidades habitacionales y productivas, en primera estancia haciendas de beneficio de plata. Actualmente este espacio está en desuso, pero sus vestigios permiten ver que los pobladores de la ciudad reconocieron en el paisaje las posibilidades para adaptar tecnologías que les permitieron satisfacer todas sus necesidades, desde la procuración de agua para el consumo y limpieza, como para la producción de alimentos y riquezas. Sin embargo, con la tecnificación de la producción los paisajes se transformaron y algunos recursos se sobreexplotaron hasta agotarlos, como actualmente es el agua.
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Violencia de género en tiempos de pandemia Con el objetivo de hablar de un tema relevante en el contexto social de la pandemia, la psicóloga del Centro de Intervención y Servicios Psicológicos (CISP) a Distancia de la UAZ, Emma Castañeda Zúñiga, expuso de manera virtual la conferencia “Violencia de Género” a través del programa Webinars “Charla entre amigos con Actitud Joven”. Según la OMS, expuso Castañeda Zúñiga, la violencia de género es todo acto que pueda tener como resultado daño físico, sexual, o psicológico para la mujer; inclusive las amenazas, la coacción, la privación arbitraria de la libertad, tanto suceda en la vida pública como en la privada. La psicóloga enfatizó las acciones que se pueden considerar violencia, como los son: el micromachismo, la anulación, el lenguaje sexista, la invisibilización, el humor sexista, el controlar, el chantaje emocional, el despreciar, el ignorar, el desvalorizar, el humillar, hasta actitudes como amenazar, gritar, insultar, abuso sexual, violación, agresión física y asesinato. Entre las temáticas que se presentaron fueron: los tipos de violencia como la económica, laboral, institucional, física, sexual, y simbólica.
HackBUAZ tercer lugar en el HackDef 2020
La Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) ganó el tercer lugar en la gran final del concurso intercolegial de hacking HackDef CTF México 202 con el equipo HackBUAZ, conformado por los estudiantes José Luis Zorrilla Alfaro, Jorge Alfonso Solís Galván, Raúl Bermúdez Robles, Luis Fernando García Acosta pertenecientes al Programa de Ingeniería de Software y Leonardo Francisco Beltrán González del Programa de Ingeniería en Computación. El concurso se llevó a cabo del 16 al 18 de octubre de manera virtual y estuvo orPágina 20
ganizado por las empresas Sictum y HackDefender, las cuales ofrecen sus servicios para la ciberseguridad en México. HackBUAZ logró el tercer lugar en la etapa final, en la que compitieron contra otros nueve equipos que representaron diversas instituciones de educación superior del país, tales como la Escuela Superior de Cómputo del Instituto Politécnico Nacional, la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad Autónoma de Coahuila y la Universidad Politécnica de San Luis Potosí por mencionar algunas.
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¡Se busca librero!
los requerimientos en el muro Edgar A. G. Encina
Rodnei Casares, venezolano con residencia en Medellín y uno los editores principales de Libros del Fuego, con espectro que se expande por Venezuela, Colombia y Chile, publicó en la pared de un viejo edificio sus nueve puntos que todo librero debe saber y dominar. El autor de este singular edicto elaborado a las maneras novohispanas vierte las reflexiones alimentadas desde su labor en la dirección de las librerías Alejandría i, Ludens i, Alejandría ii y el grupo editorial Alfa, además con la consolidación de la creación del Premio Libro del Año de la Librería Venezolana. Dejo acá las lecciones, que también aplican a los bibliotecarios, editores y promotores culturales: A raíz de la convocatoria que hiciéramos para El Premio Libro del Año otorgado por las librerías he tenido la oportunidad de asistir a varias entrevistas radiales en las últimas semanas. En dichos encuentros, aparte de hablar del premio, he conversado sobre el papel del librero en la sociedad actual. Traigo a colación esto porque la mayoría de los entrevistadores han coincidido en una pregunta, ¿Quiero ser librero, qué debo hacer? En otras entregas he contado un poco por encima como ha sido mi formación. En esta, haré una lista con algunas de las cosas que debemos hacer si queremos dedicarnos a este oficio. 1.- Lo primero, y más importante, es que te gusten los libros | y la lectura. Cualquiera puede vender zapatos o electrodomésticos, | pero vender un libro no es nada fácil. | En las librerías tendrás que atender a un público que, | en la mayoría de los casos, ha estudiado más que tú, así que tendrás que saber muy bien de qué hablas. 2.- Tener buen oído, ¿Te acuerdas aquellas clases sobre las normas | del buen hablante y el buen oyente? Pues este será el momento para ponerlas | en práctica. Humanamente es imposible leer todo lo que sale, así | que si sabemos escuchar aprenderemos sobre aquellos libros que no hemos leído, | esas historias que los lectores se mueren por contar. | Aprovecha esos momentos y agranda tu biblioteca mental. 3.- Tener buen ojo, sí, el manejo de los sentidos es muy importante en este oficio. | Cada persona que entra a una librería viene buscando algo, | pero muy pocas veces sabe Página 22
qué. Entones, si no pregunta directamente, | déjalo que se sienta cómodo entre los libros, | que mire las mesas y los estantes. Eso sí, nunca dejes de verlo, | aprende sobre el lenguaje corporal, en el momento que el cliente necesite algo | lo demostrará. Es ahí donde amablemente acudirás en su ayuda y entablarás la conversación. 4.- Hay que tener claro que todas las librerías tienen un fin comercial, en eso nos podemos comparar | con la zapatería o la tienda de ropa. Entonces, recuerda que cuando vas a comprar una camisa siempre te la mides | primero a ver si es tu talla, y segundo a ver si va contigo. Igual pasa con los libros, leer algunas líneas a ver si la historia lo atrapa, entonces, permíteles a los clientes revisar | los libros que quieran, siempre que los manejen con cuidado. Si haces esto tendrás media venta asegurada. 5.- Respeto a los lectores. Todos los gustos son distintos, y así como hay mucha gente que sabe más que nosotros | también
hay los que saben menos y han leído muy poco. No importa si el autor que busca sea alguien que a nosotros no nos agrade. | Lo que importa es que está leyendo, en algún momento crecerá como lector y avanzará. A veces hay que llevarlos con más lectores que se están iniciando, si los tratamos despectivamente se van a alejar de nuestra librería. 6.- Investiga. Mantente al tanto de todo lo que pasa en el mundo editorial averigua la vida de los autores favoritos, sus necesidades, reconocimientos académicos. Está pendiente de los premios literarios, oye los programas donde se hable de libros, lee las páginas de cultura. Todos los detalles son importantes al momento de lograr una venta. 7.- Invierte tiempo y dinero en tu carrera. Es muy importante [ilegible] 8. [ilegible] 9. [ilegible]