Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Acatlán Licenciatura en Enseñanza de (Alemán)(Español)(Francés)(Inglés)(Italiano) como Lengua Extranjera
LICEL
Mtro. Adalberto López López.- Secretario de Estudios Profesionales Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Licenciatura en Enseñanza de
ESPAÑOL
FRANCÉS
COMO LENGUA ALEMÁN EXTRANJERA
INGLÉS
ITALIANO
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Antecedentes Diseñada para impartirse por sistema abierto y a distancia Es un programa novedoso e interesante Se aboca a la formación de especialistas en la enseñanza de cualquiera de 5 lenguas Responde a una creciente demanda de formación Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Modalidades: abierta y a distancia
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Plan Plan de de Estudios Estudios LICEL SUA
Simultaneidad Cuatro materias al semestre
LICEL SUA a distancia
Consecutividad Una materia por mes
Mismas áreas Mismas asignaturas totales y semestrales
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Ventajas Ventajas para para el el alumno alumno Alcanzar metas intermedias en periodos más cortos Enfocar su atención y esfuerzo en una sola asignatura Resolver problemas académico-administrativos
Motivación Organización del estudio Ritmo de aprendizaje
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Mapa curricular de la LICEL SUA Área/ Sem
Sistema y Uso de la Lengua
Formación Pedagógica
Metodología de la Investigación
Español
Lengua y Cultura
Total de Asigna turas
Total de Crédi tos
4
40
Fonética y Fonología (Orientación**) Teórica 10 créditos 5HT
4
40
Morfología, Formación de Palabras y Lexicología (Orientación**) Teórica 10 créditos 5HT
4
40
4
40
4
40
5
50
4
40
3
35
TRONCO COMÚN
1 2 3 4 5 6 7
Introducción a la Lingüística I Teórica 10 créditos 5HT
Competencias para la Comunicación Intercultural Teórica 10 créditos 5HT
Introducción a la Lingüística II Teórica 10 créditos 5HT
Psicopedagogía Teórica 10 créditos 5HT
Sociolingüística Teórica 10 créditos 5HT
Introducción a la Didáctica General Teórica 10 créditos 5HT
Psicolingüística Teórica 10 créditos 5HT
Historia de la Metodología de la Enseñanza de Lenguas Teórica 10 créditos 5HT
Semántica Teórica 10 créditos 5HT
Enseñanza de los Aspectos de la Lengua Teórica 10 créditos 5HT
Diseño de Cursos y Programas Teórica 10 créditos 5HT
Análisis del Discurso Teórica 10 créditos 5HT
Enseñanza de los Tipos de Actividad Discursiva Teórica 10 créditos 5HT
Diseño de Materiales Teórica 10 créditos 5HT
Evaluación del Aprendizaje de Lenguas Teórica 10 créditos 5HT
Gramática Pedagógica Teórica 10 créditos 5HT
Narrativa Hispanoamericana Contemporánea Teórica 10 créditos 5HT Gramática del Español Teórica 10 créditos 5HT
Seminario de Ayudantía y Práctica Docente Teórica-Práctica 15 créditos 5HT/5HP
8
Técnicas de Investigación Teórica 10 créditos 5HT
Optativa a elegir una por semestre
Redacción Teórica 10 créditos 5HT Investigación en la Didáctica de las Lenguas Teórica 10 créditos 5HT
Sintaxis y Estilística (Orientación**) Teórica 10 créditos 5HT CCC*: Aspectos Geográficos, Políticos, Económicos y Sociales (Orientación**) Teórica 10 créditos 5HT CCC*: Tradiciones, Costumbres y Manifestaciones Artísticas (Orientación**) Teórica 10 créditos 5HT
Seminario de Titulación I Teórica 10 créditos 5HT
CCC*: Corrientes Literarias (Orientación**) Teórica 10 créditos 5HT
Seminario de Titulación II Teórica 10 créditos 5HT
Medios y Recursos en la Enseñanza de Idiomas o Pedagogía del Error Teórica 10 créditos 5HT
Metodología de la Enseñanza de la Lectura o la Literatura en la Clase de Idiomas Teórica 10 créditos 5HT
32 Total asignaturas
Total créditos
6
11
4
3
6
2
60
115
40
30
60
20
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325
Licenciatura Licenciatura Interdisciplinaria Interdisciplinaria Formación Universitaria integral
Educación que se distingue por: Competencia profesional Amplia cultura general
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Metas Metas principales principales
La profesionalización de la enseñanza de lenguas El fortalecimiento del posgrado La promoción de la investigación
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Objetivo Objetivo general general Brindar conocimientos sobre el funcionamiento de la lengua en todos sus niveles •
Desarrollar habilidades y actitudes para: La enseñanza de una lengua extranjera La comunicación intercultural
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Requisito adicional de ingreso Aprobación del examen de dominio de la lengua elegida (C1) Objetivo: asegurar dominio de la lengua Permitirá
•Cursar las asignaturas de Lengua y Cultura •Enseñar con eficacia
La LICEL brinda formación a quienes dominan la lengua Universidad Nacional Autónoma de México l Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Examen Examen de de dominio dominio Diseñado por especialistas del Centro de Enseñanza de Idiomas y el Centro Tecnológico para la Educación a Distancia Se aplica por computadora en sedes UNAM En cinco lenguas
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