Sistema para el Seguimiento de Egresados
Objetivos Diseñar y operar un sistema para el seguimiento de egresados de la UNAM que permita evaluar los resultados de la formación profesional de los egresados de la institución, con la finalidad de contribuir a apoyar la planeación institucional, a las escuelas y facultades en la revisión curricular y a los estudiantes en sus decisiones vocacionales y profesionales.
Obtener información válida, confiable y oportuna sobre la incorporación e impacto de los egresados en el mercado laboral a corto y mediano plazo, así como, sobre el efecto de la educación universitaria en su desarrollo personal y social.
En octubre de 2002 después de realizar los estudios pertinentes se iniciaron las actividades del Sistema para Seguimiento de los Egresados de nivel licenciatura de la UNAM • Encuesta a los cinco años de egreso. Se aplica anualmente a una muestra de egresados de todos los planteles y carreras que se imparten en la UNAM • Encuesta a los diez años del egreso. En forma simultánea desde 2008 se ha encuestado nuevamente a las muestras de egresados al cumplir diez años de haber terminado sus estudios de licenciatura • Encuesta a los dos años del egreso. Se aplica desde 2008
Método Población objeto de estudio Cohortes de egresados con dos y cinco años de haber concluido sus estudios de licenciatura (acreditación del 100% de las asignaturas del plan de estudios). Marco muestral Se obtiene a partir de las bases de datos generadas por la DGAE con el total de los alumnos que tienen dos o cinco años de haber egresado de la licenciatura, organizados por plantel y carrera, de los cuales se seleccionan aquellos que cuentan con datos para su localización. Procedimiento de muestreo Aleatorio, estratificado proporcional por plantel y carrera, con reposición. Se calcula una muestra aleatoria simple por cada una de las carreras que se imparten en los 22 planteles. Margen de error El margen de error muestral para un nivel de confianza de 95%, es en promedio de +/2% para los datos globales y para los datos por plantel y carrera de +/- 5%.
Método INSTRUMENTO Información • Perfil sociodemográfico • Perfil académico • Perfil laboral •Incorporación al mercado laboral •Características del trabajo actual •Lugar de trabajo •Actividades profesionales que realizan los egresados • Opinión sobre la formación profesional •Contenidos temáticos que consideran faltan en el plan de estudios Modalidades de aplicación • Hoja de lectura óptica • Entrevistas telefónica computarizada • En línea
El sistema permite obtener anualmente la siguiente información: Análisis de los resultados : 1. 2. 3. 4.
Globales UNAM Consejo académico de área Campus Plantel y carrera
Los resultados se publican anualmente en la pagina Web del PVE
Perfil sociodemográfico Características personales Sexo Estado civil Edad Nivel sociocultural Escolaridad del esposo Escolaridad de los padres Ocupación de los padres
Uso de tecnología de computo
Perfil socio/demogr谩fico Distribuci贸n por sexo, estado civil y edad 100% 90%
Media de la edad al momento de contestar la encuesta
80% 70% 60% 50%
Mujeres 29.9 Hombres 30.8
40% 30% 20%
57 % de los egresados estaban solteros 32% tienen hijos
10% 0%
Mujeres
Hombres
Perfil socio/demográfico Distribución por género 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Área 4
Área 2
Mujeres
Área 3
Hombres
Área 4
Perfil socio/demogrĂĄfico Âż Padres Profesionistas 80% 70% 60% 50% Ambos Uno de los dos Ninguno
40% 30% 20% 10% 0% 1998
1999
2000
2001
2006
2008
Perfil socio/demogrĂĄfico Padres profesionistas por tipo de bachillerato 80% 70% 60% 50%
Ambos Uno de los dos Ninguno
40% 30%
6%
20% 10% 0% CCH
ENP
Otros Bach pĂşblicos
Bach privados
Perfil socio/demográfico Padres profesionistas por área 80%
70%
60%
50%
Ambos Uno de los dos Ninguno
40%
30%
20%
10%
0%
Área 1
Área 2
Área 3
Área 4
Perfil académico Tipo de bachillerato Licenciatura Promedio Duración de los estudios Titulación Servicio social Becas Después del egreso Actualización Estudios de posgrado
Antecedentes académicos Distribución por tipo de bachillerato de origen
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0% CCH
ENP
Otros Bac h públic os
Bac h privados
Antecedentes académicos Distribución por tipo de bachillerato y área 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% CCH
ENP
Área 1
Área 2
Otros Bac h públic os Área 3
Bac h privados
Área 4
Elección de la carrera
Perspectivas de trabajo Tipo de actividades profesionales
Área 4 Área 3 Área 2 Área 1
Ingresos altos Fortalezas académicas Prestigio de la profesión 0%
10%
20%
30%
40%
Antecedentes académicos Grupos de edad al ingresar a licenciatura por tipo de bachilleratoa
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0% CCH
ENP
20 años o menos
Otros Bac h públic os
Bac h privados
21 años o más
Antecedentes académicos Rendimiento académico en licenciatura 8.55
El 71% ya se tituló El 98% ya realizó el servicio social
8.55 8.5 8.45
8.34
8.4 8.35 8.3 8.25 8.2 Mujeres
Hombres
Duración de la licenciatura
Antecedentes académicos Rendimiento académico por grupos de edad al ingresar a licenciatura
5.2 5.1 5 4.9 4.8
Promedio de calificaciones
4.7 4.6 20 años o menos
21 años o más
Exámenes extraordinarios
8.5 8.45 8.4 8.35
10
8.3
8
8.25
6
8.2
4
8.15 20 años o menos
21 años o más
2 0 20 años o menos
21 años o más
Antecedentes académicos ¿Ya se tituló? Bach privados Otros bach públicos ENP CCH 0%
20%
40% Sí
60%
En trámite
80% No
100%
Antecedentes académicos ¿Durante sus estudios de licenciatura fue becario?
Comportmiento académico Becarios
No becarios
Promedio 9.05
8.31
83%
Exámenes extraordinarios 1.52 6.68
90% 80%
Duración licenciatura 4.97 5.74
70% 60% 50% 17%
40% 30% 20% 10% 0% No
Sí
Titulación 76%
71%
Antecedentes académicos El 72% ha continuado fortaleciendo su formación académica
26% Hombres
68%
El 69% se ha actualizado a través de diferentes modalidades El 20% tiene o está realizando estudios de posgrado (Incluyendo especializaciones)
23% Mujeres
69%
El 11% tiene o está realizando estudios de posgrado
0%
20%
40%
60%
Actualización Posgrado
80%
El 25% de los becarios tiene o esta haciendo un posgrado
Antecedentes académicos Después de egresar ¿ha continuado actualizandose?
80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Área 1
Área 2
Área 3
Área 4
Antecedentes académicos Después de egresar ¿ha realizado estudios de posgrado? 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Área 1
Área 2
Área 3
Área 4
Situación laboral Trabajo Actual Sector Puesto Ingresos Desempeño profesional Satisfacción con el trabajo Transición al trabajo Incorporación al mercado laboral profesional Tiempo para incorporarse Medio utilizado para encontrar el primer trabajo Factores para la contratación
Situación laboral actual ¿Trabaja actualmente? 81% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 9%
30%
10%
20% 10% 0% Sí
No, buscando
No, sin buscar
Situación laboral al egresar ¿Trabaja actualmente? 100% 95% 90% 85% 80% 75% 70% 65% 60% 55% 50%
88% 82% 74%
dos años
cinco años
diez años
Situaci贸n laboral actual por tipo de bachillerato
Bach privados
Otros bach p煤blicos
ENP
CCH
0% Desempleados
20%
40%
60%
No traban por condiciones personales
80% Trabajan
100%
Situaci贸n laboral actual Qu茅 tan relacionado est谩 su trabajo con su profesi贸n? 77%
80% 60% 40%
15% 8%
20% 0%
Muy relacionado
Medianamente
No, esta relacionado
Situación laboral actual Comparación de la situación laboral de los egresados de la UNAM con otros profesionistas y la población (25 a 34 años)
PEA
PNEA
Mujeres
87%
13%
Hombres
94%
6%
Mujeres
73%
27%
Hombres
91%
9%
Mujeres
47%
53%
Hombres
96%
4%
Egresados UNAM 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
Profesionistas
Población
PEA Egresados UNAM
PEI Profesionistas
Población
INEGI 2002 2005 Encuesta Nacional del Empleo STPS
Situación laboral actual ¿En qué sector trabaja?
Sector privado
65%
59%
70%
41%
60%
60%
35%
50%
50%
40%
40%
30%
30%
20%
20%
10%
10%
0%
0% Publico
Privado Auto empleo
Empleado
Situaci贸n laboral actual Condici贸n en el trabajo Dedicaci贸n al trabajo
77%
76%
80%
80%
70%
70%
60%
60%
50% 30%
50%
9%
40%
24%
40%
14%
30%
20%
20%
10%
10%
0%
0%
Profesional independiente
Empleado
Propietario
Tiempo completo
Tiempo parcial
Situación laboral actual ¿En qué sector trabaja? 80%
80% 70% 60% 50%
11%
40% 30% 20%
7%
10% 0% Agropecuario
Industria
Comercio
Servicios
Situación laboral actual Media de los ingresos mensuales
Comparación de los ingresos en salarios mínimos de los egresados de la UNAM (Grupo de edad 25 a 34 años)
$14,000
45%
$12,000 $10,000
40%
$8,000
35%
$6,000
30%
$4,000
25%
$2,000
20%
$0 Trabajan tiempo completo
Trabajan medio tiempo
Hombres
Mujeres
15% 10% 5% 0%
Media general $11 000
-1
1a2
+2a3
Egresados UNAM
+3a5
Profesionistas
+ 5 a 10
10
Población
INEGI 2002 2005 Encuesta Nacional desempleo 2002 STPS
Situación laboral actual Ingresos mensuales por área
$14,000
Relación entre los ingresos y variables académicas
Padres profesion istas
$12,000
Titulación
$10,000 $8,000
Estudios de posgrado
$6,000 $4,000
Actualización
$2,000 $0
Área 1
Área 2
Área 3
Área 4
0
5000
10000
15000
20000
Sí No ok
Transición al trabajo ¿Que tan difícil fue su transición de la universidad al campo ocupacional de su profesión? 65%
41% 45%
70%
40%
60%
27%
35%
20%
25%
12%
55% 45%
42%
50%
30%
20%
58%
54% 46%
35% 40% 30%
15%
20%
10%
10% 5%
0%
0% Muy fácil
Fácil
Difícil
Muy difícil
Área 1
Área 2
Área 3
Fácil Difícil
Área 4
Transición al trabajo ¿Cuánto tiempo después de egresar encontró su primer trabajo?
¿Cuándo encontró su primer trabajo relacionado con su profesión?
82% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
100% 90%
56% 44%
80% 70% 60% 50%
10%
40%
8%
30% 20% 10%
Antes de egresar
Después de egresar
0%
Menos de un año
Un año
Dos años o más
Formación Profesional Desarrollo de habilidades y actitudes Habilidades cognoscitivas y afectivas Desarrollo personal Desarrollo social
Satisfacción con la formación profesional
Desarrollo de habilidades, actitudes y su importancia para el trabajo Ética prof esional Inglés Computación Liderazgo Trabajo en equipo Usar modelos matemáticos para analizar datos Aprender en f orma independiente Expresión oral Expresión escrita Creatividad Análisis crítico de ideas Solución problemas
0%
20%
40%
La desarrolló
60%
80%
100%
Necesaria para el trabajo ok
¿Durante sus estudios de licenciatura adquirió o ¿ mejoró el manejo de paquetería de cómputo? 60% 50% 40% Autoaprendizaje Otra Institución En UNAM No
30% 20% 10% 0% 1998
1999
2000
2001
2006
2008
Uso de tecnología de computo ¿ ¿Tiene computadora en su casa
2008 2006 2001 2000 1999 1998 1997
¿Utiliza el internet?
¿Tiene correo_e?
0%
20%
40%
60%
80%
100%
¿Durante sus estudios de licenciatura adquirió o ¿ mejoró el dominio del inglés? 50% 45% 40% 35% 30%
Autoaprendizaje Otra Institución En UNAM No
25% 20% 15% 10% 5% 0% 1998
1999
2000
2001
2006
Formaci贸n profesional Aprender en forma independiente
92% 90% 88% 86% 84% 82% 80% CCH
ENP
Otros bach p煤blicos
La requiere para el trabajo
Bach privados
La desarroll贸
Desarrollo personal
Desarrollo social 91%
60%
74% 70%
75% 94%
46%
0%
20%
40%
60%
80%
Sensibilidad para apreciar diferentes expresiones artísticas Interés por el autucuidado de la salud Interés por la practica regular de algún deporte
100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Actitud de tolerancia y aceptación por las demás personas Interés por los problemas del medio ambiente Interés por participar en programas de beneficio social Interés por su participación ciudadana
ok
¿Durante sus estudios de licenciatura practicó algún ¿ deporte? 47% 47% 46%
47%
64%
46%
46%
70%
45%
46%
50%
45% 45%
36%
60%
44%
40%
44%
30%
44%
20%
44%
10%
43%
0% Mujeres
43% 1998
1999
2000
2001
2006
2008
Hombres
ÂżDurante sus estudios de licenciatura desarrollo la Âż apreciar diferentes expresiones artĂsticas? sensibilidad para 70% 73%
70% 68%
73%
66% 64%
63% 62%
73%
62%
61%
71%
72%
62%
72%
60%
71%
58%
71%
56% 1998
1999
2000
2001
2006
70% Mujeres
Hombres
¿Volvería a estudiar en la misma escuela o Facultad? ¿ 98%
98%
98% 98%
97%
97%
97% 97%
96%
96% 96% 95% CU
FES FES Cuautitlán Acatlán
FES Iztacala
FES Aragón
Opinión sobre la Institución Muy satisfecho
46%
El 87% considera que la docencia fue buena o excelente
El 85% que su preparación para el trabajo fue buena o muy buena
Satisfecho
42%
El 81% estudiaría la misma carrera
Medianamente
10%
Poco nada
El 86% considera que sus experiencias en la UNAM propiciaron su desarrollo personal y social
2%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
El 97% volvería a estudiar en la UNAM
Satisfacción con la formación profesional
ok