Learning studies – för framtidens matematik Inbjudan till konferens i Stockholm den 18-19 september 2012 TALARE
Öjersjö skola Maria Bergqvist Henrik Hansson
Så får du detta unika sätt att undervisa i matematik att fungera i praktiken
Carlssons skola Doris Lindberg Kulturama grundskola Helena Johansson Torslunda skola Linnea Danielsson
Learning Studies i ditt klassrum
Göteborgs universitet Joakim Magnusson
LEARNING STUDIES GER ELEVERNA
LEARNING STUDIES GER LÄRARNA
• Högre lust och motivation • Bättre resultat • Högre måluppfyllelse
• Pedagogisk utveckling och motivation • En gemensam pedagogisk plattform • Nya verktyg för undervisningen
M O T I VAT I O N – I M P L E M E N T E R I N G – R E S U LTAT
Presentation Hur höjer vi resultaten i matematik? Välkommen till konferensen där du får den teoretiska bakgrunden du behöver för Learning Studies och prova på att arbeta praktiskt med några av de främsta inom Learning Studies i Sverige. Deras gedigna praktiska erfarenheter och entusiasm kommer att ge dig kunskaperna du behöver för att lyckas i ditt klassrum!
Vad är det i undervisningen som gör skillnad om elever lär sig eller inte? Svenska elevers resultat i matematik har dalat och regeringen satsar nu stort på att öka lärarnas kompetens. En mycket framgångsrik metod som kan vända den negativa trenden är Learnings Studies som har sina rötter i Japan och intresset har vuxit snabbt i Sverige. I Learning Studies är det elevernas lärande som står i fokus. De lärare som deltar i en Learning Study arbetar systematiskt med att undersöka och utveckla sin undervisning i syfte att förbättra elevernas lärande. Det stärker lärarnas professionella kompetens, höjer undervisningskvaliteten och tydliggör elevernas brister i matematik.
Sagt om våra tidigare Learning Studies-konferenser: ”Helt fantastisk! TACK för inspiration…” ”Alldeles utmärkt. Arbetade utifrån deltagarnas äkta frågor.” ”Mycket givande – jag vill ’hem’ och undervisa.” ”Kul och spännande! Många intressanta föreläsningar och många tankeväckande frågor.” ”Har gett ’kött på benen’ och en känsla av att detta måste vi få igång i vår kommun.” ”Givande, bra organiserat! Bra ledare!” ”Det var en mycket givande kurs, som gav mig inspiration och vilja till att pröva på detta!”
Besök vår hemsida www.conductive.se för erbjudanden om hotell till förmånliga priser.
LEARNING STUDIES – FÖR FRAMTIDENS MATEMATIK
bokning@conductive.se
08-670 84 80
Program TISDAG 18 SEPTEMBER 2012
ONSDAG 19 SEPTEMBER 2012
09:00 Registrering med kaffe och smörgås
HELDAGSWORKSHOP under ledning av lärare från Öjersjö skola i Partille 9:00-16:00
09:30 Projektledare Anna Limmergård, Conductive, hälsar välkommen 09:35 Vad är Learning Studies och vilken effekt har det på elevernas matematikkunskaper?
SPÅR 1: Skolår F-5
• Learning Studies som redskap för mattelärarens professionsutveckling • Learning Studies – forskning och utveckling direkt i klassrummet • Skillnader och likheter mellan Lesson- och Learning Studies • Kopplingen mellan Learning Studies och användandet av variationsteorin i den dagliga matematikundervisningen • Learning Studies effekter på elevers och lärares lärande
SPÅR 2: Skolår 6-9 och gymnasium
Joakim Magnusson Doktorand Learning Studies Göteborgs universitet
11:45 Lunch
Välj det spår som passar dig!
Arbeta praktiskt med Learning Studies Undervisning gör skillnad! Under workshopen kommer du att få verktygen för att arbeta praktiskt med Learning Studies och lära dig hur du kan planera lektionerna i ditt lärarlag för den optimala matematiklektionen.
Vad krävs för att lyckas med Learning Studies?
12:45 Hur väcker vi lust och motivation hos eleverna med hjälp av Learning Studies? • Hur arbetet med Lesson Studies höjer din nyfikenhet, engagemang och kompetens och hur det påverkar eleverna • 40 års erfarenhet som lärare – det här är den bästa fortbildningen • Så har jag inspirerats av lärare och skolor i Peking
Doris Lindberg Speciallärare i matematik Carlssons skola
13:45 Bensträckare med frukt 14:00 Implementering av Learning Studies i matematikundervisningen – framgångsfaktorer och fallgropar • Så har vi gått tillväga med att starta Learning Studies i vår matematikundervisning • Hur har Learning Studies påverkat våra lärarlag i matematik? • Implementering i vår verksamhet – framgångsfaktorer och svårigheter • Hur arbetet med Learning Studies inspirerar mig i arbetet som speciallärare i matematik
Helena Johansson Matematiklärare Kulturama grundskola
Under workshopen kommer du att: • Lära dig hur du gör en undervisningsplanering som bidrar till en mer framgångsrik undervisning • Med hjälp av film och konkreta material får du exempel på hur olika undervisningsmetoder ger olika resultat • Att tillsammans med andra kursdeltagare få träna dig i att använda variationsteorin på ett praktiskt sätt i undervisningsplaneringen Vilka resultat kan du förvänta dig av Learning Studies? Learning Studies inom matematik gör eleverna mer motiverade och stimulerade till att aktivt vilja delta under lektioner och att resultaten förbättras. I Öjersjöskolorna har man inte längre några underkända elever i matematik när de slutar åk 9 och en femtedel av eleverna får MVG i betyg. Dessutom har var tredje elev höjt sig minst ett betygssteg.
Workshopledare spår F-5 Maria Bergqvist Ma/No 1-7
Workshopledare spår 6-9+gymnasium Henrik Hansson
14:45 Eftermiddagskaffe 15:10 Vilka spår har Learning Studies satt i våra klassrum? • • • • • • • •
Bakgrunden till varför vi valde LS Dessa resultat i matematik har vi fått Hur fick vi med alla på LS-tåget? Så har vi planerat för LS i vår kommun Vikten av utvärdering för att satsa framåt Så arbetar vi med praktisk handledning Vilka spår har LS satt i våra lärarlag? Skolverkets matematiksatsning – en språngbräda för kvalitetsutveckling • LS-tåget tuffar vidare i vår kommun
Linnea Danielsson Rektor Torslunda skola Linnea Danielsson är förutom rektor på Torslunda skola även ansvarig för Learning Studies på sex grundskolor i kommunen och har erfarenhet av att leda lärare inom Learning Studies.
Maria och Henrik arbetar båda praktiskt med Learning Studies och har en mycket stor praktisk erfarenhet av att genomföra studier i kompetensutveckling där den hör hemma – i den vardagliga pedagogiska verksamheten på skolor. De har lång erfarenhet av att använda variationsteorin i planering och undervisning och i deras arbete med eleverna. Sagt om Maria och Henrik: ”Otroligt härliga och inspirerande föreläsare. Bra innehåll, variation i eget arbete och föreläsning” 09:00 Dagen börjar Ca 10:30 Förmiddagskaffe Ca 12:00 Lunch Ca 14:00 Eftermiddagskaffe 16:00 Konferensen avslutas och deltagarna lämnar in utvärderingen
16:10 Konferensens första dag avslutas LEARNING STUDIES – FÖR FRAMTIDENS MATEMATIK
bokning@conductive.se
08-670 84 80
Avsändare: Conductive AB Karlavägen 104 115 26 Stockholm
B
Felaktiga uppgifter? Vänligen returnera till avsändare.
Learning studies – för framtidens matematik Inbjudan till konferens i Stockholm den 18-19 september 2012 TALARE
Carlssons skola Doris Lindberg Kulturama grundskola Helena Johansson Torslunda skola Linnea Danielsson Göteborgs universitet Joakim Magnusson
I konferenspriset ingår kaffe, lunch och dokumentation. För deltagare på workshop/fördjupning ingår även lunch dag två. Obs! Alla priser är exkl. moms. Angivna rabatter kan ej kombineras med andra erbjudanden. Förbehåll Vi reserverar oss för förändringar i programmet, prisändringar och möjlighet att ställa in planerad konferens. Avbokning och överlåtelse Om du får förhinder och inte kan deltaga kan du alltid överlåta din plats till en kollega. Du kan också få pengarna tillbaka för redan betald deltagarplats förutsatt att din skriftliga avbokning är oss tillhanda senast 3 veckor före konferensdatum. För fullständiga avbokningsregler se vår hemsida www.conductive.se © Copyright AB Conductive. Detta material är författat och producerat av AB Conductive. Upphovsrätten till produkten ägs av AB Conductive i enlighet med Upphovsrättslagen 1960:729.
PLATS & PRIS
18-19 september 2012 Garnisonen konferens Karlavägen 100 Stockholm
Före 1 jun Före 24 aug Efter 24 aug 6 950 kr
7 450 kr
8 150 kr
UR PROGRAMMET
• Learning Studies – utveckling och forskning direkt i klassrummet • Så lyckas ni med implementering av Learning Studies i er verksamhet • Så skapas möjligheter för ökad matematikförståelse med hjälp av Learning Studies • Hur väcker vi lust och motivation hos eleverna med hjälp av Lesson Studies?
ANMÄLAN
Telefon
Bokningslinje 08-670 84 80
Internet
www.conductive.se
bokning@conductive.se
Telefax
08-670 84 81
Con463
Öjersjö skola Maria Bergqvist Henrik Hansson
Vi på Conductive har mångårig erfarenhet av att arrangera konferenser och utbildningar. Med fokus på dig och din fortsatta kompetensutveckling jobbar vi för att skapa Sveriges bästa konferenser och utbildningar. Vill du veta mer om oss på Conductive och våra övriga arrangemang? Gå in på www.conductive.se eller maila oss på info@conductive.se. Vill du tala med oss personligen kan du ringa 08-670 84 80.