EVOLUCION DEL FONDO NACIONAL DE DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO by Biblioteca CONICYT

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COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS

¡SERIE ESTUDIOS N° 24

ISSN 0716-0380

Este documento fue preparado por: Jorge Manzi A. Rina Jarufe M. María Elena Boisier P.

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EVOLUCION DEL FONDO NACIONAL DE DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO (FONDECYT)

1982 1994 -

Santiago de Chile, marzo de 1994

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INDICE

PRESENTACION

1. CARACTERIZACION DE FONDECYT ............................................ . .... . .............

2. ORGANIZACION DEL ANALISIS DE FONDECYT ........................................ ...

3. PROYECTOS FONDECYT PRESENTADOS Y APROBADOS...........................7 3 .1. Instituciones..............................................................................................10 3.2. Disciplinas ................. . ............................................................ . .................. 20 3.3. Instituciones y áreas temáticas .... . .............................................................. 29 4. RECURSOS HUMANOS ...................... . ................................................... . ............ 39 4.1. Total de investigadores participando en FONDECYT ....................... . ........ 39 4.2. Edad de los investigadores ............... . ......................................................... 39 4.3. Participación de investigadores hombres y mujeres....................................40 4.4. Co-investigadores por proyecto ........... . ................. . ........... . ....................... 40 5. CONCLUSIONES.. .......................................... . ... . ................... . .......... ... . ...... . ........

6. ANEXOS ....... . ..................................... . .................................................... ... ..... . ..... 53 Anexo N° 1: Integrantes Consejos Superiores de Ciencia y Desarrollo Tecnológico y grupos de estudio de FONDECYT 1994 ....................54 Anexo N° 2: Formulario evaluación proyectos FONDECYT ............................ 59 Anexo N° 3: Listado instituciones patrocinantes de proyectos FONDECYT presentados y aprobados que integran las categorías diseñadas 64 parael estudio .................... ... ... ... . ................................. . .............. Anexo N° 4: Clasificación disciplinas FONDECYT .............................. . ........... 70

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INDICE DE CUADROS

Cuadro N° 1: Cuadro N° 2: Cuadro N° 3: Cuadro N° 4: Cuadro N° 5: Cuadro N° 6: Cuadro N°7: Cuadro N° 8: Cuadro N° 9: Cuadro N° 10: Cuadro N° 11: Cuadro N° 12: Cuadro N° 13: Cuadro N° 14: Cuadro N° 15: Cuadro N° 16: Cuadro N° 17: Cuadro N° 18: Cuadro N° 19: Cuadro N° 20: Cuadro N° 21:

Proyectos FONDECYT presentados y aprobados por año 1982 - 1994 Total proyectos FONDECYT aprobados por institución 1982 - 1994 Total proyectos FONDECYT aprobados por región 1982 - 1994 Proyectos FONDECYT aprobados 1982 - 1987. Evolución por institución Proyectos FONDECYT aprobados y presentados 1988 - 1994. Evolución por institución Proyectos FONDECYT en ejecución 1982 - 1993. Evolución por institución Proyectos FONDECYT aprobados por área temática 1982 - 1994 Proyectos FONDECYT aprobados 1982 - 1987. Evolución por disciplina Proyectos FONDECYT presentados y aprobados 1988 - 1994. Evolución por disciplina Proyectos FONDECYT en ejecución 1982 - 1993. Evolución por disciplina Promedio duración proyectos FONDECYT 1982 - 1994. Evolución por disciplina Proyectos FONDECYT aprobados 1982 - 1987. Por área temática e institución Proyectos FONDECYT presentados y aprobados 1988 - 1994. Por área temática e institución Proyectos FONDECYT presentados y aprobados 1988 - 1994. Ciencias Naturales y Matemáticas por institución y disciplina Total investigadores participando en proyectos FONDECYT 1982 1994. Evolución por institución Edad promedio investigador responsable proyectos FONDECYT 1991- 1993. Por disciplina Edad promedio investigadores proyectos FONDECYT 1991 - 1993. Por disciplina Distribución porcentual investigadores proyectos FONDECYT según edad 1991 - 1993. Por disciplina Participación por sexo de investigadores responsables en proyectos FONDECYT 1982 - 1994. Evolución porcentual por disciplina Participación por sexo de co- investigadores en proyectos FONIDECYT 1982 - 1994. Evolución porcentual por disciplina Promedio número de co-investigadores en proyectos FONDECYT 1982 - 1994. Evolución por disciplina

8 12 15 16 17 19 22 25 26 27 28 32 33 38 42 43 44

45 46 48 50

INDICE DE GRÁFICOS

Gráfico N° 1: Gráfico N° 2: Gráfico N° 3: Gráfico N°4: Gráfico N° 5: Gráfico N° 6: Gráfico N°7: Gráfico N° 8: Gráfico N°9: Gráfico N° 10: Gráfico N° 11: Gráfico N° 12:

Proyectos FONDECYT presentados y aprobados por año 1982 - 1994 Participación de las instituciones en proyectos FONDECYT aprobados 1982- 1994 Participación acumulativa de las instituciones en proyectos FONDECYT aprobados 1982 - 1994 Total de proyectos FONDECYT aprobados por institución 1988 1994 Participación de las áreas temáticas en proyectos FONDECYT aprobados 1982 - 1994 Participación de las disciplinas de Ciencias Naturales y Matemáticas en proyectos FONDECYT 1982 - 1994 Evolución proyectos FONDECYT aprobados por área temática 1982 1994 Evolución proyectos FONDECYT aprobados en Ciencias Naturales y Matemáticas 1982 - 1994 Total proyectos FONDECYT aprobados por área temática 1988 - 1994 Participación total en proyectos FONDECYT de algunas instituciones por área temática 1988 - 1994 Participación por sexo de investigadores responsables en proyectos FONDECYT según disciplinas 1982 - 1994 Participación por sexo de co-investigadores en proyectos FONDECYT según disciplinas 1982 - 1994

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EVOLUCION DEL FONDO NACIONAL DE DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO (FONDECYT) 1982 - 1994

PRESENTACION

Este documento presenta una recopilación estadística y un análisis del concurso regular del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDECYT) desde su creación hasta la fecha. En este análisis se considera la distribución de los proyectos presentados y aprobados de acuerdo a la institución que los respalda y disciplina científica a que corresponden. El documento también incluye información acerca de los investigadores participantes en los proyectos. Un aspecto que este informe no contempla y que será objeto de una futura publicación es el análisis de los recursos financieros asignados a través del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico. El presente documento se organiza de la siguiente manera: el capítulo 1 ofrece una caracterización general del Fondo. El segundo capítulo describe la forma en que se ha organizado la información para efectos de esta presentación, enunciando las clasificaciones e índices empleados en el documento para el análisis de cifras. El capitulo 3 expone un análisis de los proyectos FONDECYT presentados y aprobados por institución, disciplina y por el cruce de ambos. El capítulo 4 contiene un análisis de los recursos humanos involucrados en los proyectos FONDECYT. Finalmente, en el capítulo 5 se presentan las conclusiones. Es importante aclarar la naturaleza de este documento, que corresponde fundamentalmente a una descripción y no a una evaluación de FONDECYT. Naturalmente, la información que aquí se entrega es relevante para propósitos evaluativos, pero debe ser complementada con indicadores de productividad científica, impacto institucional, desarrollo disciplinario, formación de recursos humanos y otros, antes que pueda emitirse un juicio acabado respecto de la incidencia que ha tenido FONDECYT en el desarrollo científico y tecnológico del país.

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1. CARÁCTERIZACION DE FONDECYT

Este fondo fue creado en el año 1982, mediante el Decreto con Fuerza de Ley N° 33 de 1981, y tiene por principal objetivo financiar proyectos de investigación científica y tecnológica de alto nivel de excelencia en todas las áreas dei conocimiento, sin distinción de áreas ni procedencia institucional. Los postulantes a FONDECYT concursan anualmente mediante proyectos de uno a tres años de duración en las áreas de ciencia o tecnología, pueden ser patrocinados por instituciones de Educación Superior, Organismos del Estado, Organismos No Gobernamentales (ONGs) o Sector Privado. También es posible concursar simplemente como Persona Natural. Los proyectos solamente pueden ser ejecutados en Chile y bajo la dirección de un investigador responsable chileno, o extranjero con residencia en Chile. Los gastos que FONDECYT se compromete a financiar en los proyectos son los siguientes: • Honorarios. en cada concurso se determina un monto máximo de honorarios para el investigador responsable y los co-investigadores. También es posible solicitar recursos para personal de apoyo (tesistas, personal técnico, etc.). • Pasajes y viáticos: para viajes y traslados directamente relacionados con la ejecución del proyecto o presentación de sus resultados. • Gastos de operación: tales como: material fungible, servicios de computación, análisis de laboratorio, fletes, material bibliográfico, capacitación, etc. No se permite incluir compra de mobiliario. • Publicación de resultados. sólo podrá incluirse financiamiento para publicaciones científicas generadas por el mismo proyecto y en revistas con comité editorial • Bienes de capital: equipo e instrumental requeridos para la ejecución del proyecto FONDECYT no financia equipamiento mayor (equipos que excedan los US$ 20.000 FOB). Estos bienes de capital quedan en dominio de las instituciones patrocinantes una vez terminado el proyecto. • Gastos de administración: sólo pueden contemplarse gastos de administración para las instituciones de educación superior que participan como unidades ejecutoras patrocinantes, como compensación a los desembolsos en que éstas incurren por la ejecución de los proyectos Puede ascender hasta el 10% sobre el valor de ejecución del proyecto. Todo proyecto debe ser presentado por un investigador responsable y puede incluir uno o más co-investigadores. Cada persona puede ser investigador responsable de sólo un proyecto FONDECYT en ejecución, y simultáneamente puede postular a co-investigador de sólo un proyecto en cada concurso. Los proyectos son presentados según un formulario de postulación que debe ser entregado en cinco copias. Una vez recibidos los proyectos, éstos son entregados a los

Consejos Superiores de Ciencia y de Desarrollo Tecnológico según la naturaleza del proyecto. Estos Consejos, integrados por cientificos de reconocido prestigio nacional, son asesorados por comités de estudio formados por especialistas en las diferentes áreas del conocimiento (ver Anexo N° 1) y cuya misión es la de revisar los proyectos presentados y asignar evaluadores. La selección de los proyectos es responsabilidad de los Consejos Superiores. Las evaluaciones se llevan a cabo por pares que deben ceñirse a una pauta de evaluación (Anexo N° 2) que contempla puntaje por originalidad y relevancia de la investigación propuesta; antecedentes curnculares del investigador responsable y de los coinvestigadores; facilidad de ejecución del proyecto; potenciales beneficios del proyecto para la formación de recursos humanos, para el desarrollo de la infraestructura científica y tecnológica, y para la interacción y coordinación entre diferentes grupos; costo total del proyecto en relación con los objetivos; y, cuando corresponda, financiamiento institucional comprometido por otras instituciones interesadas en los resultados del proyecto Pasada la etapa de evaluación en que se asignan puntajes a los proyectos, se seleccionan éstos según un punto de corte basado en los recursos del fondo Luego que se informan los resultados de los proyectos aprobados, se procede a la firma de convenios. Los investigadores responsables deben comprometerse a entregar una rendición de informes técnicos una vez al año y financieros semestralmente, y una vez terminado el proyecto se debe presentar un informe final que es revisado por el Consejo Superior para su aprobación final.

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2. ORGANIZACION DEL ANALISIS DE FONDECYT

La información sobre los proyectos FONDECYT que se presenta a continuación, fue obtenida de la base de datos de CONICYT. Es importante señalar que, para el período 1982 - 1987, la base de datos solamente contenía la información sobre los proyectos aprobados en cada concurso sin incorporar la información sobre los proyectos presentados anualmente. A partir de 1988, año en que se incrementa considerablemente el presupuesto del fondo, se incluye en esta base la información de los proyectos presentados. Esta ausencia de información en los primeros años hizo necesario en algunos casos subdividir la presentación en dos períodos obteniéndose un análisis más completo ene! período 1988 - 1994. El análisis de las cifras correspondientes a los proyectos FONDECYT ha sido organizado por Institución y por Disciplina, considerando los proyectos presentados y aprobados. Por ello es necesario explicitar la forma en que han sido clasificadas las instituciones y disciplinas. En relación a las instituciones, éstas se han agrupado en las siguientes categorías: • Universidades del Consejo de Rectores (Tradicionales y Derivadas). Estas instituciones, serán analizadas tanto en conjunto como por separado. • Educación Superior Privada (Universidades Privadas e Institutos Profesionales) • Centros Académicos Independientes (CM). Instituciones de Investigación no Gubernamentales acreditadas por el Consejo de Fondo de Becas para CAl, administrado por CONICYT. • Instituciones del Estado (Institutos del Estado, Municipalidades, Ministerios, etc.). • Privados (ONGs, Empresas, Personas Naturales, Colegios, etc.). El listado de integrantes de cada una de estas categorías se encuentra en el Anexo N° 3. En cuanto a las disciplinas, los proyectos son clasificados por el propio investigador en áreas establecidas en FONDECYT según estándares internacionales. La clasificación utilizada en este documento corresponde a esas áreas temáticas y sus disciplinas, como se muestra en el siguiente cuadro:

AREAS TEMATICAS CS. NATURALES Y MATEMATICAS

DISCIPLINAS MATEMATICAS FI SICA QU 1 MI CA BIOLOGLA CIENCIAS DE LA TIERRA ASTRONOMIA

TECNOLOGIAS Y CS. DE LA INGENIERIA TECNOLOGIAS Y CS. MEDICAS TEC. Y CS, SILVOAGROPECUARIAS

AGRONOMIA Y OTRAS CS. SILVOAG. CIENCIAS DEL SUELO CIENCIAS VETERINARIAS PESCA Y PISCICULTURA PROCES. Y TEC. DE ALIMENTOS INGENIERIA FORESTAL INGENIERIA AGRICOLA

CIENCIAS SOCIALES

ANTROPOLOGIA Y ARQUEOLOGIA SOCIOLOGIA SICOLOGIA PED. Y EDUCACION ARQUITECTURA URBANISMO CS. DE LA INFORMACION DEMOGRAFIA Y POBLACION GEOGRAFIA Y GEO. FISICA POLITICAS CIENTIFICAS Y TECNOL

CS. JUR. ECONOM. Y ADMINISTRATIVAS

DERECHO ADMINISTRACION ECONOMIA EST. INTERNAC. Y COOP, INTERNAC. CS. POLITICA

HUMANIDADES Y BELLAS ARTES

FILOSOFIA LITERATURA LINGUISTICA HISTORIA OTRAS ESE DE LAS HUMANIDADES ARTES

Un mayor desglose de estas disciplinas se encuentra en el Anexo N째 4.

Para mostrar con mayor claridad lo sucedido con los proyectos presentados y aprobados, se crearon los siguientes tres índices. • porcentaje de aprobación (°/oA): corresponde a la razón entre el número de proyectos aprobados por una disciplina o institución y el número de proyectos presentados por la misma disciplina o institución. • porcentaje de participación (%P): corresponde a la razón entre el número de proyectos aprobados para una disciplina o institución en un determinado período y el total de proyectos aprobados en ese período. • porcentaje de especialización (%E): corresponde a la razón entre el número de proyectos aprobados en una institución para una disciplina para un período determinado y el número total de proyectos aprobados por esa institución en dicho período. En cuanto a los proyectos presentados y aprobados, se debe aclarar ciertos casos especiales. Entre los presentados se excluyeron los proyectos fuera de base, por no cumplir los requisitos básicos para concursar. Con respecto a los proyectos aprobados, se incluyeron a los proyectos aprobados sin financiamiento » que corresponden a casos en que los proyectos pasan la etapa de selección, y por diversas razones no reciben financiamiento. Finalmente, en el análisis por institución y por disciplina se emplea el concepto de proyectos en ejecución año a año, entendiéndose por éstos los proyectos aprobados en el concurso del año correspondiente más aquellos proyectos que se encuentran en su segundo o tercer año de ejecución.

3. PROYECTOS FONDECYT PRESENTADOS Y APROBADOS

El Cuadro N° 1 presenta un resumen de los proyectos presentados (cuando la información lo permite) y aprobados en el período en estudio, con su respectivo porcentaje de aprobación. Es importante resaltar que FONDECYT ha seleccionado hasta la fecha un total de 4.417 proyectos. Se observa que el número de proyectos presentados se ha estabilizado en torno a los 1.200 proyectos por año a partir de 1988. El número de proyectos presentados depende fundamentalmente de: 1) el número total de investigadores en el país. El estancamiento en el número de proyectos presentados parece indicar que existe una falta de crecimiento de la comunidad científica; 2) el hecho que muchos proyectos se aprueban por más de un año lo que limita en forma natural la capacidad de los investigadores de presentar proyectos anualmente; y, 3) en menor proporción, las restricciones de FONDECYT sobre la imposibilidad de ejecutar a la vez más de un proyecto como investigador principal. El Gráfico N° 1 muestra la información para el período 1988 - 1994. Se aprecia que la tasa de aprobación ha fluctuado entre 30% y 40%, siendo el promedio 36,1%. Asimismo, esta fluctuación es cíclica, es decir, presenta de manera alternada momentos de alza y descenso. La razón básica de este ciclo es que la aprobación de un número alto de nuevos proyectos en un determinado año aumenta los compromisos financieros para el año siguiente, redundando en una disminución del número de nuevos proyectos que se pueden aprobar. A su vez, cuando se aprueban menos proyectos, aumenta la disponibilidad de recursos para aprobar nuevos proyectos al año siguiente. La amplitud de este ciclo se ha ido atenuando y tendido a estabilizar en una tasa de aprobación cercana al 40%, como resultado de los aumentos presupuestarios de FONDECYT (que adicionalmente han compensado el sostenido aumento del costo medio de los proyectos).

CUADRO N°1 PROYECTOS FONDECYT PRESENTADOS Y APROBADOS POR AÑO 1982-1994

AÑO

PRES.*

APP,

1982

115

1983

117

1984

245

1985

265

1986

228

1987

338

1988

1,323

380

1989

1,204

505

1990

1,252

411

1991

1,300

519

1992

1,164

400

1993

1,127

462

1994

1,234

432

TOTAL

4,417

* Entre los años 1982 y 1987 la base de datos no registra información acerca del número de proyectos presentados anualmente. Pres. Proyectos Presentados Apr. Proyectos Aprobados %A Porcentaje de Aprobación ApriPres por año

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3. l. INSTITUCIONES

En el Cuadro N° 2 se presentan el total de proyectos aprobados por institución en el período 1982 - 1994, así como la tasa de participación. Se observa que las universidades pertenecientes al Consejo de Rectores han ejecutado el 91,5% del total de proyectos aprobados, adjudicándose sólo la Universidad de Chile y la Pontificia Universidad Católica de Chile en conjunto un 61,7% del sistema (2.725 proyectos). El 8,5% restante del sistema lo componen los Centros Académicos Independientes (CAl), el Estado, la Educación Superior Privada y los Privados. De estas categorías, resaltan los CAl y la Educación Superior Privada por estar integradas por instituciones más identificables y homogéneas, estas categorías en conjunto representan un 3,0% del sistema. El Gráfico N° 2 ilustra las participaciones relativas de cada institución, mientras que en el Gráfico N° 3 se aprecian más claramente las participaciones acumulativas. En el Cuadro N° 3 se hace una clasificación por regiones de las universidades pertenecientes al Consejo de Rectores y se presentan el total de proyectos aprobados en el período 1982 - 1994, como también la tasa de participación de cada región. Las cifras revelan que durante el período, el 73% de los proyectos se han concentrado en la Región Metropolitana. Luego las regiones V, VIII y X presentan tasas de participación que fluctúan entre el 6 y el 8%. Las restantes siete regiones alcanzan en conjunto un 5,6% del sistema. Para presentar con mayor detalle la evolución de la tasa de participación y de aprobación de las instituciones en el sistema, se han preparado dos cuadros: uno para el período 1982 - 1987 1 (Cuadro N° 4) y otro para el período 1988 - 1994 (Cuadro N° 5). Al analizar el total de proyectos aprobados por institución, se destaca el incremento en la participación de las instituciones no pertenecientes al Consejo de Rectores (otros) 2 . En cuanto a la posición ordinal que presentan las Universidades que conforman el Consejo de Rectores, de acuerdo al total de proyectos aprobados, se aprecia que el orden se mantiene sin mayores cambios en los períodos considerados. En cuanto a la tasa de aprobación, el Cuadro N° 5 revela que para el período 1988 1994 el grupo de universidades del Consejo de Rectores posee una tasa que es alrededor del doble de la presentada por la categoría otros. En el primer grupo es importante destacar la tasa sostenidamente alta que presenta la Pontificia Universidad Católica de Chile, la que en promedio para el período alcanza un 53%, seguida por la Universidad Federico Santa María con un 47%. En la categoría "otros" también destaca la tasa de aprobación de los CM, que alcanza a un 42%. Esta situación se ilustra claramente en el Gráfico N° 4.

Para este período sólo es posible calcular la tasa de participación, puesto que corno ya se indicó, no se cuenta con información detallada de pro y ectos presentados. 2 Estas instituciones representaban un 5% del sistema hasta 1987. En años más recientes su participación ha aumentado hasta alcanzar un 14% en 1994.

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Finalmente, en el Cuadro N° 6, se presenta información sobre los proyectos en ejecución año a año por institución Hasta el año 1985 las cifras expuestas coinciden con la de los proyectos aprobados en esos años, pero a partir de 1986 el número de proyectos en ejecución es superior al número de proyectos aprobados por concurso debido a que a contar de ese momento los proyectos podían durar hasta tres años. Cabe hacer notar que actualmente se ejecutan, a través de FONDECYT, algo más que 1.000 proyectos por año.

CUADRO N掳 2 TOTAL PROYECTOS FONDECYT APROBADOS POR INSTITUCION 1982-1994 Ordenados por n煤mero de proyectos aprobados

INSTITUCION

APR.

U. U.DECHILE

1,675

37.9

P. U. CATOLICA DE CHILE

1.050

23.8

U. DE CONCEPCION

286

6.5

U. AUSTRAL DE CHILE

229

5.2

U. DE SANTIAGO DE CHILE

168

4.3

U. CATOLICA DE VALPARAISO

157

3.6

U. T. F. SANTA MARIA

126

2.9

U. DE LA FRONTERA

0.9

U.DELASERENA

0.8

U. DE TARAPACA

0.7

U. CATOUCA DEL NORTE

0.7

U. DE ANTOFAGASTA

0.7

U. METROPOLITANA

0.5

U.DETALCA

0.5

U. DE VALPARAISO

0.5

U. DE LOS LAGOS

0.5

U. DE MAGALLANES

0.4

U. DEL BIO BIO

0.4

U. DE PLAYA ANCHA

0.2

U. DEATACAMA

0.2

U. CAT. DE LA SANT. CONCEPCION

0.2

U. ARTURO PRAT

0.1

U. TECNOLOGICA METROPOLITANA

0.1

U. CATOLICA DE TEMUCO SUBTOTAL

0.0

4,040

91.5

PRIVADOS

155

3.5

ESTADO

2.0

CAl

1.7

EDUC. SUPERIOR PRIVADA

Apr. %P

1.3

SUBTOTAL

377

8.5

TOTAL

4,417

100

Proyectos Aprobados Porcentaje de Participaci贸n Api./Apr. total. Participaci贸n de la universidad del total de proyectos aprobados

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CUADRO N°3 TOTAL PROYECTOS FONDECYT APROBADOS POR REGION 1982-1994 Ordenados por región

REGION

APR.

U. 35

0.9

1.5

0.2

0.9

315

7.8

VII

0.6

VIII

312

7.7

1.1

249

6.2

XII

0.4

2,941

72.8

TOTAL

4,041

100

[.1

Apr.

Proyectos Aprobados

Porcentaje de Participación AprJApr. total. Participación de la región del total de proyectos aprobados

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3.2. DISCIPLINAS

En el Cuadro N° 7 se presentan el total de proyectos aprobados y la tasa de participación por área temática y disciplina en el período 1982-1994 (ver Gráfico N° 5). En las Ciencias Naturales y Matemáticas se concentran el 400/ de los proyectos aprobados (1.776 proyectos). Dada la importancia de esta área, es conveniente desglosar sus disciplinas. Destacan Biología con 779 proyectos aprobados en el periodo (18% del total), Química con 312 proyectos (7%), Matemáticas con 250 proyectos (6%) y Física con 206 proyectos (5%) (ver Gráfico N° 6). Tecnologia y Ciencias de la Ingeniería representa el 15% de los proyectos aprobados, Tecnología y Ciencias Médicas un 14 0/o, Ciencias Sociales un 11% y las tres áreas restantes menos de un 10% cada una. Al estudiar la evolución de los proyectos por subperíodos (1982 - 1987, Cuadro N° 8 y 1988 - 1994, Cuadro N° 9) se observa una caída de 10 puntos porcentuales en la participación de las Ciencias Naturales y Matemáticas en el sistema total, que es atribuible casi en su totalidad a Biología. Al mismo tiempo, el área de Tecnología y Ciencias Médicas gana en participación 6 puntos porcentuales. Esta situación refuerza la conjetura que algunos investigadores de Biología en los últimos años han preferido clasificarse en Tecnología y Ciencias Médicas Por otra parte, se observa una caída en la participación de Tecnología y Ciencias de la Ingeniería y Tecnología y Ciencias Silvoagropecuarias que en conjunto alcanza 6 puntos porcentuales, mientras que las Ciencias Sociales, las Ciencias Jurídicas, Económicas y Administrativas y las Humanidades y Bellas Artes han aumentado su participación conjunta en 11 puntos porcentuales. Los Gráficos N° 7 y N° 8 ilustran la evolución de los proyectos aprobados en el período en estudio por áreas temáticas y de las Ciencias Naturales y Matemáticas respectivamente. Examinando la tasa de aprobación en el período 1988 - 1994 (Cuadro N° 9) se observa que las áreas con una tasa de aprobación superior al promedio (36%) son Ciencias Naturales y Matemáticas (44%), Tecnología y Ciencias Médicas (39%), Tecnología y Ciencias de la Ingeniería (38%) y Humanidades y Bellas Artes (37%). El Gráfico N° 9 refleja lo expuesto. En el Cuadro N° 10 se presenta información sobre los proyectos en ejecución año a año por disciplina, entre 1982 y 1994. Otro aspecto de interés respecto a los proyectos aprobados por disciplina tiene relación con la duración de éstos. El Cuadro N° 11 muestra el promedio de duración de los

proyectos FONDECYT por disciplina. Es importante destacar que hasta 1985 los proyectos sólo duraban un año y a partir del año siguiente se aprueban proyectos con una duración máxima de tres años. Sin embargo, el promedio de duración no se altera sino hasta 1988 en que alcanzó a 2.2 años. A partir de ese momento ha existido una leve tendencia al aumento de la duración promedio de los proyectos hasta alcanzar 2.4 años en 1994. En este último año, los proyectos que alcanzan una mayor duración promedio pertenecen a las disciplinas de química, ciencias del suelo, pesca y piscicultura.

CUADRO N°7

PROYECTOS FONDECYT APROBADOS POR AREA TEMAT1CA 1982-1994

AREA TEMATICA

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CS. NATURALES Y MATEMATICAS Matemáticas

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5.7

Física

206

4.7

Química

312

7.1

Biología

779

17.6

Ciencias de la Tierra

0.5

9 1,776

0.2 40.2

TEC. Y CIENCIAS DE LA INGENIERIA

675

15.3

TEC. Y CIENCIAS MEDICAS TEC. Y CS. SILVOAGROPECUARIAS

601

13.6

380

8.6

CIENCIAS SOCIALES

478

10.8

CS. JUR., ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS HUMANIDADES Y BELLAS ARTES

182 325

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3.3. INSTITUCIONES YAREAS TEMA TICAS

El cruce de instituciones con áreas temáticas de proyectos presentados y aprobados ha permitido generar un tercer índice para este estudio: & porcentaje de especialización (%E). Este índice permite ver las áreas en que una institucion dada desarrolla el mayor número de proyectos. Es decir, permite apreciar en qué medida una institución concentra su esfuerzo de investigación en ciertas áreas o lo distribuye en diversos campos. La evaluación que se haga con este índice dependerá de las políticas vigentes en cada institución: si una institución quiere especializarse y el índice de especialización en las áreas respectivas es alto, entonces el resultado es positivo. Pero si una institución pretende tener una presencia relativa en diversos campos y los resultados indican una alta especialización, entonces el indice indicaría que la institución no ha logrado el propósito de distribuir su esfuerzo Se debe advertir que a diferencia de las tasas de aprobación y participación, la tasa de especialización no sirve como índice de comparación directo entre las instituciones sino que sólo indica que una institución dada se desarrolla más en un área que en las restantes o por el contrario que varias áreas se desarrollan simultáneamente Ademas, el hecho que una institución se especialice totalmente en un área no significa superioridad de esta con respecto a otras instituciones. Para interpretaciones de este tipo deben observarse los índices de aprobación y participación. La información de esta sección se encuentra contenida en los Cuadros N° 12, N° 13 y N° 14. El primero de ellos contiene el número de proyectos aprobados, la participación y la especialización por institución y área temática para el período 1982 - 1994. Los siguientes cuadros, se centran en el período 1988 - 1994, contienen el número de proyectos presentados, aprobados y las tasas de aprobación, especialización y participación por institución y área temática (Cuadro N° 13) y por institución y disciplinas de las Ciencias Naturales y Matemáticas (Cuadro N° 14).

Análisis de la interrelación entre institución y área temática Esta parte del análisis se centra en el período 1988 - 1994, y en aquellas instituciones que aprueban al menos diez proyectos por año 3 . En consecuencia, contempla a las siete primeras universidades del Consejo de Rectores, y a las agrupaciones de instituciones incluidas en la categoría "otros".

Ciencias Naturales y Matemáticas En esta área es la Universidad de Santiago la que presenta una mayor especialización (48%) y la Pontificia Universidad Católica la de menor especialización (33%). Estas cifras

Los cuadros contienen la información de todas las instituciones, pero la descripción de ellas sólo contempla las instituciones con mayor participación en el sistema 29

reflejan que no existe una gran diferencia en el grado de especialización de las universidades del Consejo de Rectores que poseen una alta participación en FONDECYT. Al analizar el grado de especialización de las instituciones al interior de las Ciencias Naturales y Matemáticas se aprecia que la Universidad Austral de Chile se especializa casi exclusivamente en Biología, la Universidad Técnica Federico Santa María se especializa en Matemáticas y Física principalmente. La Universidad de Santiago, la Universidad Católica de Valparaíso y la Universidad de Concepción se especializan en Química. Las Universidades de Chile y Católica presentan una estructura similar en cuanto a especialización, exceptuando las Ciencias de la Tierra en que la Universidad Católica prácticamente no participa. En cuanto a la tasa de aprobación de proyectos presentados, las tasas más altas (superiores al 75%), se observan en Matemáticas en la Universidad de Chile y Física y Matemáticas en la Universidad Católica de Chile. Es destacable también que la Astronomía se desarrolla exclusivamente en las Universidades de Chile y Católica y en el observatorio Cerro Tololo que está incluido en el sector privado.

Tecnología y Ciencias de la Ingeniería En esta área sobresale la Universidad Técnica Federico Santa María con una alta tasa de especialización (52%) y con una tasa de participación muy superior a su promedio. La Universidad Austral prácticamente no tiene presencia en esta área Las restantes cinco universidades presentan un nivel de especialización que fluctúa entre 12% y 26%.

Tecnología y Ciencias Médicas En esta área se observa un grado similar de especialización entre las Universidades de Chile, Católica, Concepción y Austral que fluctúa entre 12% y 21%. La Universidad de Santiago casi no participa en esta área, y las Universidades Católica de Valparaíso y Técnica Federico Santa María no han aprobado proyectos en esta área.

Tecnología y Ciencias Silvoagropecu arias La Universidad Austral es la que presenta mayor especialización en esta área (32%). En las restantes universidades se observa una tasa de especialización inferior al 10%. La Universidad Técnica Federico Santa María no participa en esta área.

Ciencias Sociales Dentro de las siete universidades consideradas del Consejo de Rectores no se observa una especialización notoria en esta área siendo la Universidad Católica la que presenta la mayor especialización (13%). Sin embargo, en la categoría otros se destacan los Centros Académicos Independientes (CM) con un 55 v/o de especialización, lo que no es sorprendente, puesto que la gran mayoría de ellos pertenecen a las ciencias sociales.

Ciencias Jurídicas, Económicas y Administrativas Al igual que en las Ciencias Sociales, ninguna de las Universidades del Consejo de Rectores presenta en esta área una tasa de especialización destacable, En la Educación Superior Privada y los Centros Académicos independientes (CAl) es donde se observan las mayores tasas de especialización, 35°/b y 300/o respectivamente

Humanidades y Bellas Artes En esta área, solamente presentan un cierto grado de especialización las Universidades Católica de Valparaíso (24%) y de Santiago (14%) Nuevamente la Educación Superior Privada, con un 28%, tiene una especialización mayor que la de las universidades del Consejo de Rectores

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4. RECURSOS 1IU\1AOS

En esta sección se presentan citra Hut permiten visualizar la evol icion de los recursos humanos involucrados en FONDEC''T Se reporta el total de i ivestigadores Participando en proyectos FONDECYT. ia panlicipacion de investigadores por sexo, y asimismo, el promedio de co-nvestiauores por pro\ecto FONDECYT

4.1. Total ¿le in'estigadores participando en FO\'I)EC}'T En el Cuadro Nc 1 se muestra e tota ' de recursos humanos p r institución moi1izados por los provectos FONDECVT entre los años 1982 y 1994 1 .Adenas se incluye la tasa ue participacton anuai dem\ es:;gaóores por insiltuciun. Por recur os humanos movilizados en un determinado año se entiende a los investigadores respoi sables y coinvestigadores que se adjudican un proyecto ese año sumado a los que estar participando comoinvestigadores en provectos FODEC"i'[ de años anteriores proveci S que duran dos o tres años). Dei Cuadro resaita rae os in cstcacores provienen en su mavoria de 1, Uni\ersidad de Chile y de la Pontificia L no ersidad Catolica a p esar que esta participado: coniunta ha ido dlsmlnu\endo a traves de ios añor. oasando de un en 1982 a un 53°c en 1994. Sin embargo, esta disminucion es atribuible casi en su totalidad a la Lniersidad de Chile. El resto de las universidades del Consejo de Rectores han aumentado en con j unto su participación en 12 puntos porcentuales. destacandose la Universidad de Santit go que logró aumentar en 3 puntes rorcentuales en ci periodo A su vez la categoria otro aumentó su participación pasando oc un 4°o en 1 o a un 1 -i en 1994

4.2. Edad ¿lelos in i'estiga dores Los Cuadros N° 16 y N IT contienen intormacion sobre la edad pro nedio de los investigadores responsables y del total de investigadores respectivamente, cia ificados por disciplina Estos cuadros se basan en los ifl\ esti gador s participantes tn proyectos FONDECYF entre los años 1991 y ¡ 993 El promedio de edad de os investigadores responsai es es de 46 años en tanto que el promedio total de investigadores, que inclu y e a investigadores responsa )les y a coinvestigadores, es de 44 años.

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En un análisis más detallado del Cuadro N° 17 se observa que Humanidades y Bellas Artes es el área con el promedio de edad más alto entre las disciplinas que incluyen a cinco investigadores o más. Otras tres disciplinas poseen promedios cercanos a los 50 años. En el otro extremo se ubica el área de ¡as Ciencias Jurídicas, Económicas y Administrativas, con un promedio de 42 años. El Cuadro N° 18 entrega la distribución relativa de los investigadores (responsables y co-investigadores) por rangos de edad y disciplina. La información se basa en los investigadores participando en proyectos FONDECYT entre los años 1991 y 1993. En conjunto, el 20% de los investigadores tienen entre 41 y 45 años correspondiendo éste al rango que agrupa al mayor porcentaje de investigadores. En un análisis más detallado de las disciplinas, se destaca que matemáticas es la que presenta la mayor concentración en este rango (31%). Entre las disciplinas con concentración en rangos menores de edad se destacan economía con un 40% de los investigadores menores de 36 años y derecho, con un 36% de investigadores en el mismo rango de edad. 4.3. Participación de investigadores hombres y mujeres

En los Cuadros N° 19 y N° 20 se presenta la evolución por disciplina de la participación por sexo de investigadores responsables y co- investigadores respectivamente. Para el análisis de esta información se han considerado las disciplinas que han aprobado por lo menos diez proyectos en el período. Por tal motivo, quedan excluidos del análisis las disciplinas de ciencias de la información, demografia y población, política científica y tecnológica y otras especialidades de las humanidades. Se observa que en general, la participación relativa de las mujeres es muy inferior a la de los hombres, siendo ésta más baja en investigadores responsables (17% en promedio) que en co- investigadores (33% en promedio). Las áreas que presentan mayor variación entre la participación de las mujeres como investigadoras principales y co-investigadoras son ciencias naturales y matemáticas, tecnología y ciencias médicas y humanidades y bellas artes. La mayor participación de las mujeres como investigadoras responsables se da en sicología (58%) y pedagogía y educación (55%), mientras que como coinvestigadoras participan mayoritariamente en sicología (63%) y sociología (50%). En el otro extremo, a pesar de involucrar pocos proyectos, se ubica administración y ciencia política donde todos los investigadores responsables son hombres, y para el caso de ciencia política también todos los co-investigadores son hombres. Esta situación se ilustra en los Gráficos N° 11 y N° 12.

4.4.

Co-investigadores por proyecto

En el Cuadro N° 21 se presenta la evolución del número promedio de coinvestigadores por proyecto. El promedio del período en estudio alcanza a 2.2 co-

investigadores por proyecto, sin embargo se observa que éste ha evolucionado desde una cifra cercana a tres al comenzar el fbndo hasta un número proximo a dos co- investigadores por proyecto en años recientes. E] área de Tecnología y Ciencias Médicas destaca por su promedio más alto de investigadores por proyecto (tres). Las áreas temáticas que presentan un promedio de co-investigadores por proyecto más bajo son Ciencias Jurídicas, Económicas y Administrativas y Humanidades y Bellas Artes.

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CUADRO N 16

EDAD PROMEDIO INVESTIGADOR RESPONSABLE PROYECTOS FONDECYT 1991- 1993 POR DISCIPLINA

DISCIPLINA

EDAD

N o INVEST.

PROM.

MATEMATICAS FISICA QUIMICA BIOLOGIA CIENCIAS DE LA TIERRA STRONOMIA CS. NATURALES Y MATEMATICAS

46 48 46

72 61 94 286 37 17 567

TECNOLOGIA Y CIENCIAS DE LA INGENIERIA

164

TECNOLOGIAY CIENCIAS MEDICAS

165

GRONOMIA Y OTRAS ESPECIALIDADES SILVOAG CIENCIAS DEL SUELO CIENCIAS VETERINARIAS PESCA Y PISCICULTURA PROCESAMIENTO Y TECNOLOGIA DE ALIMENTOS INGENIERIA FORESTAL INGENIERIA AGRICOLA

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33 8 21 6 11 6 1 86

TECNOLOGIA Y CS. SILVOAGROPECUARIAS

ANTROPOLOGIA Y ARQUEOLOGIA SOCIOLOGIA SICOLOGIA PEDAGOGIA Y EDUCACION ARQUITECTURA URBANISMO CIENCIAS DE LA INFORMACION DEMOGRAFI.A Y POBLACION GEOGRAFIA Y GEOGRAFIA FISICA POLITICA CIENTIFICA Y TECNOLOGICA CIENCIAS SOCIALES

DERECHO DMINISTRACION ECONOMIA ESTUDIOS INTERNACIONALES Y COOP, INTERNAC CIENCIA POLITICA CS. JURIDICAS, ECONOMICAS Y ADMINIST,

FILOSOFIA LITERATURA LINGUISTICA HISTORIA OTRAS ESPECIALIDADES DE LAS HUMANIDADES ARTES HUMANIDADES Y BELLAS ARTES PROMEDIO

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41 40 47

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CUADRO N째17

EDAD PROMEDIO INVESTIGADORES* PROYECTOS FONDECYT 1991 -1993 POR DISCIPLINA

EDAD PROM.

N째 INVEST.

MATEMATICAS FISICA QUIMICA BIOLOGIA CIENCIAS DE LA TIERRA ASTRONOMIA CS. NATURALES Y MATEMATICAS

43 44 48 45 44 49 4.4

129 97 195 668 75 24 1,188

TECNOLOGIA Y CIENCIAS DE LA INGENIERIA

4.4

355

TECNOLOGIA Y CIENCIAS MEDICAS

605

AGRONOMIA Y OTRAS ESPECIALIDADES SILVOAG CIENCIAS DEL SUELO CIENCIAS VETERINARIAS PESCA PISCICULTURA PROCESAMIENTO Y TECNOLOGIA DE ALIMENTOS INGENIERIA FORESTAL INGENIERIAAGRICOLA TECNOLOGIA Y CS, SILVOAGROPECUARIAS

45 49 46 39 47 42 43 45

81 25 80 22 34 16 3 261

ANTROPOLOGIA Y ARQUEOLOGIA SOCIOLOGIA SICOLOGIA PEDAGOGIA Y EDUCACION ARQUITECTURA URBANISMO CIENCIAS DE LA INFORMACION DEMOGRAFIA Y POBLAC ION GEOGRAFIA Y GEOGRAFIA FIS ICA POLITICA CIENTIFICA Y TECNOLOGICA CIENCIAS SOCIALES

42 46 44 49 47 44 48 51 45 47 45

80 60 48 90 47 31 4 5 47 2 414

DERECHO ADMINISTRACION ECONOMIA ESTUDIOS INTERNACIONALES Y 000P INTERNAC CIENCIA POLITICA CS. JURIDICAS, ECONOMICAS Y ADMINIST.

41 42 41 47 46 42

26 4 44 14 9 97

FILOSOFIA LITERATURA LINGUISTICA HISTORIA OTRAS ESPECIALIDADES DE LAS HUMANIDADES ARTES HUMANIDADES Y BELLAS ARTES PROMEDIO

49 49 50 47 42 41 48

24 22 33 59 3 13 154

3,074

DISCIPLINA

Incluye investigador responsable y co-investigadores

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5. CONCLUSIONES

A partir del análisis realizado sobre las estadísticas de los doce concursos regulares de FONDECYT desarrollados, se puede concluir, en lineas generales, que el número de proyectos presentados se ha estabilizado en torno a los 1.200 por año, de los cuales son aprobados en promedio un 36%, la mayor parte de éstos (40 0/9) en ciencias naturales y matemáticas. Desde el punto de vista institucional, se observa que la Universidad de Chile y Pontificia Universidad Católica han obtenido anualmente la mayoría de los proyectos aprobados. Sin embargo, la participación de la Universidad de Chile ha descendido a través del tiempo, lo que ha coincidido con una pequeña alza en la participación de otras instituciones del sistema. Además de estas dos universidades tradicionales, otras cinco universidades muestran una participación significativa y sostenida en el sistema FONDECYT. En conjunto estas siete universidades dan cuenta de cerca del 85% de los proyectos aprobados. Por otra parte, se puede constatar que cinco universidades del Consejo de Rectores aprueban entre 3 y 4 proyectos anuales en tanto que otras 12 universidades sólo logran aprobar en promedio menos de 3 proyectos por año. Esto revela que la capacidad de investigación está muy heterogéneamente distribuida en el sistema de educación superior del país. Parte importante de la concentración de recursos que muestra FONDECYT en un conjunto relativamente reducido de investigadores e instituciones se explica por los procedimientos de selección que se emplean, que naturalmente privilegian a quienes pueden demostrar una trayectoria más consistente en la investigación. En la medida que gran parte de los investigadores con estas cualidades se localizan en unas pocas instituciones, no es de sorprender la concentración de recursos que se obtiene por esta vía. No obstante, la constatación de este rasgo del sistema se plantea muchas veces como un problema a resolver, lo que no significa necesariamente que su solución deba obtenerse alterando FONDECYT, puesto que ello implicaría modificar el criterio de excelencia que se emplea para asignar los recursos. La solución debe buscarse a través del diseño de instrumentos complementarios que permitan contrarrestar Ea concentración regional o etana que se observa en FONDECYT. En lo que a edad de los investigadores se refiere, se tiene que la mayor concentración de investigadores se encuentra entre los 41 y 45 años, lo que se puede considerar un rango adecuado para garantizar la productividad futura del potencial científico actualmente existente. Por otro lado, la participación promedio de las mujeres como investigadoras responsables en proyectos FONDECYT es de un 17%, mientras que como coinvestigadoras participan en un 33%. Esta menor participación de las mujeres en roles más

protagĂłnicos revela un rasgo de sistema cientĂfico que debe ser indagado y analizado con mĂĄs detalle,

6. ANEXOS

Anexo N° 1: Integrantes Consejos Superiores de Ciencia y Desarrollo Tecnológico y Grupos de Estudio de FONDECYT 1994. Anexo N° 2: Formulario evaluación proyectos FONDECYT. Anexo N° 3: Listado de las instituciones patrocinantes de proyectos FONDECYT presentados y aprobados que integran las categorías diseñadas para el estudio. Anexo N° 4: Clasificación disciplinas FONDECYT.

ANEXO N° 1: Integrantes Consejos Superiores de Ciencia y Desarrollo Tecnológico y Grupos de Estudio de FONDECYT 1994

CONSEJO SUPERIOR DE CIENCIA Presidente: Humberto Reyes Budelosvsky. • Felipe Marcial Alliende González. Fac. Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Rafael Benguria Donoso. Fac. de Física, Pontificia U. Católica de Chile • Luis Burzzio Eriz. Fac. de Química, U. Austral de Chile • Andrés ¡llanes Frontaura. U. Católica de Valparaíso • Oscar Muñoz Goma. Corporación de Investigaciones Económicas para Latinoamerica CONSEJO SUPERIOR DE DESARROLLO TECNOLOGICO Presidente: Enrique d'Etigny Lyon. • Claudia Botti Gilchrist. Fac. de Cs. Agrarias y Forestales, U. de Chile • Joaquín Cordua Sommer. Fundación Chile Fernando Lolas Stepke. Fac. de Medicina, U. de Chile •

GRUPOS DE ESTUDIO DE FONDECYT

Los Consejos Superiores han creado grupos de estudio en las diferentes áreas del conocimiento para que los asesoren especialmente en la designación de evaluadores. En la actualidad existen los siguientes grupos: MA TEMA TICA S Coordinador: Manuel Elguela Dedes. Fac. de Matemáticas, Pontificia U. Católica de Chile • Roberto Cominetti Cotti-Commetti. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Carlos Conca Rosende. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Guido del Pino Manresa. Fac. de Matemáticas, Pontificia U. Católica de Chile • Eduardo Friedmann Rafael. Fac. de Ciencias, U. de Chile • Gabriel Gatica Pérez. Fac. de Ciencias., U. de Concepción • Hernán Henríquez Miranda. Fac. de Ciencias, U. de Santiago de Chile • Servet Martínez Aguilera. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Rubí Rodríguez Moreno. Fac. de Matemáticas, Pontificia U. Católica de Chile FÍSICA YASTRONOMIA Coordinador: Sergio Hojmann GuiFlerman. Fac. de Ciencias, Universidad de Chile • Francisco Brieva Rodríguez. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Leonardo Bronfman Aguiló. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Alejandro Cabrera Oyarzún. Fac. de Física, Pontificia U. Católica de Chile • Leopoldo infante Lira. Fac. de Física, Pontificia U. Católica de Chile • Miguel Kiwi Tichauer. Fac de Física, Pontificia U. Católica de Chile • Fernando Lund Plantat. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile Iván Schmidt Andrade. Fac. de Ciencias, U. Técnica Federico Santa María • • Robert Schommer. Ob serVatorio Interamericano del Cerro Tololo

QUIMICA Coordinadora: Ligia Gargallo González. Fac. de Química, Pontificia U. Católica de Chile • Ruby Cid Araneda. Fac. de Ciencias, U. de Concepción • Joaquín Cortés Garrido. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Gerardo Galindo Galindo. Fac. de Ciencias, U. de Concepción • Juan Garbarino Bacigalupo. Fac. de Ciencias, U. Técnica Federico Santa María • Guillermo González Moraga. Fac. de Ciencias, U. de Chile • Bernabé Rivas Quiroz. Fac. de Ciencias, U. de Concepción • Juan Arturo Squella Serrano. Fac. de Cs. Químicas y Farmacéuticas, U. de Chile • Carlos Patricio Sotomayor López. Fac. de Cs. Básicas, U. de Valparaíso • Luis Hernán Tagle Domínguez. Fac. de Química, Pontificia U. Católica de Chile BIOLOGIA 1 Coordinador: Ernst RolandHajek Girardi. Fac. de Cs. Biológicas, Pontificia U. Católica de Chile • Juan Cancino Cancino. Fac. de Ciencias., U. Católica de la Santísima Concepción • Alicia Ho//mann Marechal. Fac. de Cs. Biológicas, Pontificia U. Católica de Chile • Mary Kalin Hurley. Fac. de Ciencias, U. de Chile • Oscar Matthei Jensen. Fac de Cs. Biológicas y Recursos Naturales, U. de Concepción • Carlos Moreno Meier. Fac. de Ciencias, U. Austral de Chile • Italo Serey Estay. Fac. de Ciencias. U. de Chile • Angel Spotorno Oyarziín. Fac. de Medicina, U. de Chile BIOLOGIA 2 Coordinador: Jorge Garrido Negri. Fac. de Cs. Biológicas, Pontificia U. Católica de Chile • Claudio Barros Rodríguez. Fac. de Cs. Biológicas, Pontificia U. Católica de Chile • M Cecilia Hidalgo Tapia. Fac. de Medicina, U. de Chile • Nibaldo Inestroza Cantin. Fac. Cs. Biológicas, Pontificia U. Católica de Chi[, • Carlos Jerez Guevara. Fac. de Medicina, U. de Chile • Elisa Marusic Bauk. Fac. de Medicina, U. de Chile • Esteban Rodríguez Cairo. Fac. de Medicina, U. Austral de Chile BIOLOGIA 3 Coordinador: Jorge Babul Cattan. Fac. de Ciencias, U. de Chile • Nelson Carvajal Baeza. Fac. de Cs. Biológicas y Recursos Naturales, U. de Concepción • Caiherine ConnellyMoriaty. Fac. de Ciencias, U. de Chile • Katia Gysling Caseli. Fac. de Cs. Biológicas, Pontificia U. Católica de Chile • Alejandro Venegas Esparza. Fac. de Cs. Biológicas, Pontificia U. Católica de Chile • Rafael Vicuña Errázuriz. Fac. de Cs. Biológicas, Pontificia U. Católica de Cl ¡le • Ana María Zárraga Olavarría. Fac. de Ciencias, U. Austral de Chile CIENCIAS DE L4 TIERRA Coordinador: José Corvalán Díaz. Servicio Nacional de Minería y Geología • Tarcisio Antezana Jerez. Fac. de Cs. Biológicas y Recursos Naturales, U. de Zoncepción • Alfredo Eisenberg Grimberg. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Dante Figueroa Martínez. Fac. de Ciencias. U. de Concepción • Humberto Fuenzalida Ponce. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Tomás Fonseca Figueroa. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • José Frutos Jara, Fac. de Ciencias. U. de Concepción • Juan Carlos Parra Espinoza. Geodatos

INGENIERÍA 1 Coordinador: Miguel Nussbaum. Fac. de Ingeniería, Pontificia U. Católica de Chile • Aldo Cipriano Zamorano. Fac. de Ingeniería, Pontificia U. Católica de Chile • Nicolás Beltrán Maturana. Fac, de Cs. Físicas y matemáticas, U. de Chile • Sergio Jara Díaz. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Jorge Olivos Aravena. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Hugh Rudnick Van de Wingard. Fac. de Ingeniería, Pontificia U. Católica de Chile • Andrés Weíntraub Pohorile. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile INGENIERÍA 2 Coordinador: Mario Letelier Sotomayor.. Fac. de Ingeniería, U. de Santiago de Chile • Ernesto Brown Fernández. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Bonifac i o Fernández Larraíaga. Fac. de Ingeniería, Pontificia U. Católica de Chile • Juan Carlos Gentina Morales. Fac. de Ingeniería. U. Católica de Valparaíso • Alfredo Gordon Strrasser. Fac. de Ingeniería. U. de Concepción • Antonio Luraschi Giola. Centro de Investigaciones Minero y Metalúrgica • Ramón Frederick González. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Pedro Ortigosa de Pablo. Fac. de Cs. Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Cristian Vial Edwards. Fac. de Ingeniería, Pontificia U. Católica de Chile • Rafael Riddell Carvajal. Fac. de Ingeniería, Pontificia U. Católica de Chile MEDICINA 1 Coordinador: Carlos Vio Lagos. Fac. de Cs. Biológicas, Pontificia U. Católica de Chile • Rodolfo Armas Merino. Ministerio de Salud Pública • José M. Borgoño Domínguez. Fac. de Medicina. U. de Chile • Raúl de la Sotta Thenoux. Fac. de Odontología. U. de Chile • Sergio Jacobelli Gabrielli. Fac. de Medicina, Pontificia U. Católica de Chile • José Riba/la Salgado. Fac. de Medicina. U. de Chile • Enrique Román Valenzuela. Centro Chileno de Oseointegración • Cecilia Sepúlveda Carvajal. Fac. de Medicina. U. de Chile • Andrés Valdivieso Dávila. Fac. de Medicina, Pontificia U. Católica de Chile • Patricio Vela Peebles. Ministerio de Salud

MEDICINA 2 Coordinador: Manuel ()yarzún Gómez. Fac. de Medicina, U. de Chile • Patricio González Espinoza. Fac. de Medicina. U. de Chile • Benito González Martin. Fac. de Medicina, U. de Chile • Jorge Jalil Mitad. Fac. de Medicina. Pontificia U. Católica de Chile • Ronald Kauffmann Quezada. Ministerio de Salud • Mónica Suárez González. Fac de Medicina. U. de Chile • Ricardo Uauy Dagach-Jmbarack. INTA. U. de Chile • Nicolás Velasco Fuentes. Fac. de Medicina, Pontificia U. Católica de Chile A GRONOMIA Coordinador: Luis Gurovich Rosenberg. Fac. de Agronomía, Pontificia U. CatóIia de Chile • Jaime Auger Saavedra. Fac. de Cs. Agrarias y Forestales. U. de Chile • Eduardo Besoain Monasterio. Instituto de Investigaciones Agropecuarias • Roberto González Rodríguez. Fac. de Cs. Agrarias y Forestales, U. de Chile • Marcelo Kogan Aiterman. Fac. de Agronomía, Pontificia U. Católica de Chile

• Crí stian Krarup Hjort. Fac. de Agronomía, Pontificia U. Católica de Chile • Ramiro Morales Aclaro. Hosp. Barros Luco, U. de Chile • Carlos Muñoz Schick. Fac. de Agronomía, Pontificia U. Católica de Chile • Juan Schlatter Vol/mann. Fac. de Cs. Forestales, U. Austral de Chile • Eduardo Venezian Leigh. Fac. de Agronomía, Pontificia U. Católica de Chile SALUD Y PROD UCION ANIMAL Coordinador: Juan Carlos Castilla. Fac. de Cs. Biológicas, Pontificia U. Católica de Chile • Marcelo Herve Al/amand. Fac. de Cs. Veterinarias, U. Austral de Chile • Armando Islas Letelier. Fac. de Cs. Agronómicas. Veterinarias y Forestales, U. de Concepción • Fernando García Gómez. Fac de Agronomia, Pontificia U. Católica de Chile • Juan Carlos Mogol/ce Serendero. Fac. de Cs. Agrarias y Forestales, U. de Chile • Susana Muñoz Mimiza. Fac. de Cs. Agrarias y Forestales, U. de Chile • Roberto Neira Roa. Fac. de Cs. Agrarias y Forestales,U. de Chile • Wilhelm Rudo/ph Rojas. Fac. de Cs. Veterinarias y Pecuarias, U. de Chile • Gabriel Yany González. Fac. de Recursos Naturales, U. Católica de Valparaíso TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS Coordinadora: Carmen Sáenz Hernández. Fac. de Cs. Agrarias y Forestales, U. de Chile • Carmen Brito Contreras. Fac. de Cs. Agrarias, U. Austral de Chile • Luis Díaz Neira. Fac. de Ingeniería. U. de La Serena • Ismael Kasahara Garrido. Fac. de Recursos Naturales, U. Católica de Valparaíso • Pedro Moyano Galdamez. Fac. de Ingeniería, U. de Santiago de Chile ED UCA ('ION Y PSICOLOGÍA Coordinador: Fidel Oteíza. Fac. de Ciencias, U. de Santiago de Chile • Dina Alarcón Quezada. Fac. de Cs. Sociales. U. de Chile • Ana María Aron Svigilski. Fac. de Cs. Sociales, Pontificia U. Católica de Chi e • Eugenio Cáceres Contreras. Fundación Andes • Mabel Condemarin Grinherg, Fac. de Educación. Pontificia U. Católica de Chile • Abraham Magendzo Kolestrein. Programa Interdisciplinario de Investigación n Educación • Neva Milicic Müler. Fac. de Cs. Sociales, Pontificia U. Católica de Chile ARQUITECTURA Coordinador: Juan Benavides Curtois. Fac. de Arquitectura y Urbanismo, U. de Chile • María Bertrand Suazo. Fac. de Arquitectura y Urbanismo. U. de Chile • Patricio Gross Fuentes. Fac. Arquitectura y Urbanismo, Pontificia U. Católíc t de Chile • Jorge Negrete Sepúlveda. Fac. de Recursos Naturales. U. de Santiago de Chi. • Monserrat Palmer Trías. Fac. de Arquitectura y Bellas Artes, Pontificia U. C Ltólica de Chile • Victor Quintanilla Pérez. Fac. de Ingeniería. U. de Santiago de Chile • Hugo Romero Aravena. Fac. de Arquitecturay Urbanismo. U. de Chile

ANTROPOLOGIA Y ARQUEOLOGÍA Coordinador: Osvaldo Silva Ga/dames. Fac. de Filosofia, Humanidades y Educ ;ión, U. de Chile • Carlos Aldunate del Solar. Museo Chileno de Arte Precolombino • RolfFoerster González. Fac. de Cs. Sociales. U. de Chile • M Teresa Plane//a. Sociedad Chilena de Arqueología • Rubén Stehbergh Landsberger. Museo de Historia Natural

CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS Coordinador: Alejandro Guzmán Brito. Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales, U. Católica de Valparaíso • Enrique Barros Bourie. Fac. de Derecho. U. de Chile • José Luis Cea Egaña. Fac. de Derecho, Pontificia U. Católica de Chile • Norbert Lechner Bartholme. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales • Alfredo Rehren Bargetio. Instituto de Ciencias Políticas, U. de Chile • Pablo Ruiz-Tagle Vial. Corporación de investigaciones Económicas para Latinoamérica • Man/red Wilhelinv von WoU Instituto Libertas SOCIOLOGÍA Coordinador: Tomás Moulian Emparanza. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales • Alfonso Arrau Corominas. Fac. de Cs. Sociales, U. de Chile • Carlos Cousiflo Valdés. Fac. de Cs. Sociales, Pontificia U. Católica de Chile • Patricio Dooner Díaz. Corporación de Promoción Universitaria • Cecilia Montero Saavedra. Corporación de Investigaciones Económicas para Latinoamenca • Dagmar Raczynsky von Oppen. Corporación de Investigaciones Económicas para Latinoamerica • Raúl Urzúa ["rademann. Instituto de Sociología. Pontificia U. Católica de Chile ECONOMÍA Y A.DMJNISTRA ClON Coordinador: Felipe Morandé Lavin. Instituto Latinoamericano de Doctrina y Estudios Sociales • Alberto Armstrong Verdugo. Fac. de Cs. Económicas y Administrativas, Pontificia U. Católica de Chile • Domini que Hachetie de la Fresnave. Fac de Cs. Económicas '.' Administrativas, Pontificia U. Católica de Chile • Rafáe l Macherone Mamo. U. Adolfo Ibañez • Pablo Serra Banfi. Fac de Cs Físicas y Matemáticas, U. de Chile • Andras Utho/fBotka. Comisión Económica para América Latina HUMANIDADES Coordinadora: María Eugenia Góngora Díaz. Fac. de Filosofia. Humanidades 'y Educación, U. de Chile • Carmen Foxlev Rioseco. Fac. de Filosofia. Humanidades y Educación, U. de Chile • Cristian Gazmuri Riveros. Fac. de Historia, Gcografia y Ciencia Política, Po itificia U. Católica de Chile • Joaquín Fernandoi.s Huerta. Instituto de Estudios Internacionales, U. de Chik • Humberto Giannmi Iñiguez. Fac. de Filosofia. Humanidades y Educación, U. de Chile • Mimi Marinovic Ziatar. Fac. de Artes. U. de Chile • Alfredo Matus Olivier. Fac. de Filosofia, Humanidades y Educación. U. de Clile • Bernardo Subercaseaux Sommerho/f Centro de Comunicación y Cultura pan el Desarrollo • Oscar Velásquez Gallardo. Fac. de Filosofia, Pontificia U. Católica de Chile • Claudio Wagner Rosas. U. Austral de Chile

ANEXO N掳 2: Formulario evaluaci贸n proyectos FONDECYT

1f 1 1 1 1 Li nl

COMISION NACIONAL DE INVESTIGACON CIENTIF1CA Y TECNOLOGICA CANADA 308 CASILLA 297 -Y SANTIAGO 21 TELEX 340191 CNCT CK CHILE FAX (56. 2) 2096729 TELEFONO 2744537

FECHA ENVIO

USO INTERNO FONDECYT

[

COMCYT

FECHA R&'EFCION 1

FORMULARIO EVALUACION CONCURSO FONDECY NUMERO

CONCURSO

AÑO CONCURSO

CONSEJO

DISCIPLINA

ANTECEDENTES EVALUADOR

ÁPELUOO PATERJ4O

APUJDOMAfUNO

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Nchaltu

ARFASDE

DST1T1X1ON

D1R(±1ON

FAX

PA1S

TELEX

FONO

CECTRON1cO

FTRMA EVALUADOR OTROS EVALUADORES: Indique otros evaluadores D icionales o extranjeros cuya opini6n sería útil para evaluar el proyecto. Nombre

Dirección (Dircccóa, fax, telex, etc.)

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Todas las preguntas deben ser respondidas sólo con una cruz ( +) en el casillero que coz-responde.

NOTA EM PORTANTE

No contestaf una pregunta puede provocar una distorsión en la evaluación.

bvestigadón Propuesta

1..

A(2PTAN

XEMAR

OVCW(T

uso DMIU40

Originalidad de la investigación 2

Claridad de los objetivos planteados

Rirosidad de la fundamentaQón teonca y metodológica

Discusión bibliográfica

Investigadores

2.- s

Capacidad y experiencia dei Investigador Responsable

Calidad de la producción de] Investigador Responsable (especialmente en los últimos años) Idoneidad de los coinvestigadores (NO CALIFICAR SI NO LOS HAY) Viabilidad de Ejecución

Coherencia entre el plan de trabajo, los objetivos específicos y los plazos propuestos Coherencia entre la metodología a utilizar y los objetivos específicos propuestos io

Coherencia entre las necesidades del proyecto y los recursos solicitados

Adecuación del personal y de la infraestructura disponible a las necesidades del proyecto

4.-

Relevancia 12

Contribución al desarrollo de la ciencia o de nuevas tecnologías productivas o de servicios para el país l Contribución

a la formación de nuevos investigadores

APRECIACION GLOBAL DEL EVALUADOR Basado en el examen de la propuesta y en la valorización de sus aspectos sustantivos, el evaluador que suscribe opina que el proyecto es:

Muy Bueno

Bueno

Aceptable

Regular

Deficiente

Uso Fondecyt

-2-

DE ACUERDO A LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO, ESTIMA UD. QUE 1.. Tiene un posible impacto en el desarrollo económico del país, con respecto a: Exportaciones; Ahorro de divisas; Crecimiento económico y DesarroLlo Social? 2

USO PONDECYT

Podría contribuir a la realización de investigaciones aplicadas?

OPINION SOBRE EL PRESUPUESTO ¿Propone rebajar el Presupuesto?

17-7

USO PONDECY

En caso que su anterior respuesta sea afirmativa, indique ci o los itemes que sugiere rebajar y fundamente:

PERSONAL

GASTOS

BIENES DE CAMAL

Fundamentación:

COMENTARIO FINAL Resuma su opinión en un comentario concordante con las calificaciones asignadas y justifique sus calificaciones extremas. ESTE COMENTARIO ES DE IMPORTANCIA FUNDAMENTAL PARA EL TRABAJO DEL GRUPO DE ESTUDIO Y PODRA SER DADO A CONOCER AL INVESTIGADOR RESPONSABLE

Continúe en la página siguiente

COMENTARIO FINAL (cn(inuacon)

-4-

ANEXO N° 3: Listado de las instituciones patrocinantes de proyectos FONDECYT presentados y aprobados que integran las categorías diseñadas para el estudio

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

EDUCACION SUPERIOR PRIVADA 1NACAP INST, PROF. ESC. SUPERIOR DE COMERCIO EXTERIOR INST. PROF. JOSE SANTOS OSSA INST. PROF. VICENTE PEREZ ROSALES INST. PROFES. DE CS.Y ED, 1-IELEN KELLER INST. PROFESIONAL BLAS CAÑAS INST. PROFESIONAL CAMPUS 1NST. PROFESIONAL DE PROVIDENCIA INST. PROFESIONAL DEL PACIFICO INST, PROFESIONAL EDUCARES INST, PROFESIONAL ESC. COMUNICACION INST. PROFESIONAL VINA DEL MAR INST. SUPERIOR DE ARTES Y CS. SOCIALES INST. SUPERIOR DE COMPUTACION ASPRO UN!V. ACADEMIA DE HUMANISMO CRISTIANO UNIV. ADVENTISTA DE CHILE UNIV. ALONSO DE OVALLE UNIV. ARTES Y CIENCIAS SOCIALES UNIV. AUTONOMA INDOAMERICA UNIV. BOLIVARIANA UNIV. CATOLICA BLAS CAÑAS UNIV. CENTRAL UNV. CS. DE LA INFORMATICA UNIV. DE ACONCAGUA UNIV. DE LA REPUBLICA UNIV. DE LAS AMERICAS UN IV. DE LOS ANDES UNIV. DEL PACIFICO UNIV. DIEGO PORTALES LJNIV, EDUCARES UNIV. FINIS TERRAE UNIV. GABRIELA MISTRAL UN IV. MARITIMA DE CHILE IJNIV. MAYOR UNIV. SANTO TOMAS UNIV. TECNOLOGICA VICENTE PEREZ ROSALES

N°

CENTROS ACADEMCOS INDEPENDIENTES (CAl)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

CENTRO DE ESTUDIOS DE LA REALIDAD CONTEMPORÁNEA CENTRO DE ESTUDIOS DEL DESARROLLO CENTRO DE INVESTIGACION Y DESARROLLO DE LA EDUC. CENTRO ESTUDIOS CIENTIFICOS DE SANTIAGO CENTRO INTERUNIVERSITARIO DE DESARROLLO CORP. INVEST.ECONOM.PARA LATINOAMERICA CENTRO DE EST. DE DLLO. DE ESTIMULACION PSICOSOCIAL FAC. LATINOAMERICANA DE CS. SOCIALES INST.LAT. DE ESTUDIOS TRANSNACIONALES INSTITUTO LATINOAM.DE ESTUDIOS SOCIALES PROG.INTERDISCIPLINARIO INVEST.EN EDUC, PROGRAMA DE ECONOMIA DEL TRABAJO SUR PROFESIONALES CONSULTORES LTDA.

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

ESTADO ARMADA DE CHILE CENTRO EST, MEDICION Y CERTIF. CALIDAD CENTRO INVEST. MINERA Y METALURG1CA COMISION CHILENA DE ENERGIA NUCLEAR COMISION NACIONAL DEL AMBIENTE CORP. NACIONAL DEL COBRE CORP. NACIONAL FORESTAL DIR. BIBLIOTECAS, ARCHIVOS Y MUSEOS DIR. GENERAL DEPORTES Y RECREACION EJERCITO DE CHILE INST. ANTARTICO CHILENO INST. DE FOMENTO PESQUERO INST, DE INVESTIGACION PESQUERA INST, DE INVESTIGACIONES AGROPECUARIAS INST. DE INVESTIGACIONES TECNOLOG1CAS INST. DE REHABILITACION INFANTIL INST. FORESTAL INST. GEOPOLITICO DE CHILE INST.NAC.GENERAL JOSE M. CARRERA INTENDENCIA METROPOLITANA DE SANTIAGO MIN. DE BIENES NACIONALES

MIN. DE EDUCACION MIN. DE LA VIVIENDA Y URBANISMO MINISTERIO DE OBRAS PUBLICAS MINISTERIO DE SALUD PUBLICA MUNICIPALIDAD DE LA FLORIDA MUNICIPALIDAD DE PENALOLEN MUNICIPALIDAD DE SAN CLEMENTE SERV. NAC.DE MENORES SERV, SALUD METROPOLITANO AMBIENTE SERVICIO NACIONAL DE GEOLOGIA Y MINERIA

PRIVADOS

2 3 4 5 $ 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

35 36 37 38 39 40 41

42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65

ACADEMA CHLEN DE CIENCIAS SOCIALES ACADEMIA CHILENA DE LA LENGUA AGENCIA DE COCPERACION POPULAR ANDINOS S.A. ARKITEK LTDA. ASOC.CRISTIANA DE JOVENES STGO ASOC.CH.DE SEGURIDAD ASOC.DE FISCALIZADORES DE IMP INTER.CHL ASOC.GREMIAL DE IMPRESORES DE CHILE ASOCJNDUSTRIALES METALURGICOS BIOS . CHILE INGENIERIA GENETICA LTDA. CAMARA CHILENA DE LA CONSTRUCCION CÁMARA PROD.Y COMERCIO DE CONOEPCION CASA DE ESTUDIO PEDRO DE VALDIVIA CASA DELAMUJERLAMORADA' CENTRO ASESORIA SICOLOGICA SISTEMÁTICA CENTRO BIO-BIO LTDA. CENTRO DE ALTERNATIVAS DE DESARROLLO CENTRO DE EOUCACION Y TECNOLOGIA CENTRO DE ESTUD.E INTERVEN SOCIALES CENTRO DE ESTUDIOS DE LA MUJER CENTRO DE ESTUDIOS DESARROLLO MUJER CENTRO DE ESTUDIOS LABORALES DE VALPO CENTRO DE ESTUDIOS $OCALES CENTRO DE ESTUDIOS SOCALES AvANCE CENTRO DE ESTUDIOS $OCALES Y TERRITORIA CENTRO DE ESTUDIOS Y CAPACLABORAL CENTRO DE FORMACION JUVENIL CENTRO DE INV.Y ACCION EN SALUD POPULAR CENTRO DE INV.Y ASESORIA SINDICAL CENTRO DE INVEST DE LA REALIDAD SOCIAL CENTRO DE INVEST. Y ESTUDIOS EN CEGUERA CENTRO DE INVESTIG.REALIDAD DEL NORTE CENTRO DE ORIENTACION EDUCACIONAL CENTRO DE SISTEMAS CIGAR LTDA. CENTRO DE TERAPIA E INVEST, 000NITIVAS CENTRO EL CANELO DE NOS CENTRO ERGONOMIA.MEDICINA Y SALUD OCUP. CENTRO EST. ATENCION NINO Y LA MUJER CENTRO ESTUD.TRANSCULT.Y SALUD MENTAL CENTRO ESTUDIOS DEL COBRE Y MINERIA CENTRO ESTUDIOS MUNICIPALES.CORDILLERA CENTRO INTERN.OEL CANCER Y BIOL. DLLO CENTRO INV.DERECHOS NINO ABANDONADO A.L CENTRO INVEST.PLANIF.DEL MEDIO AMBIENTE CENTRO INVEST.SOCIOCULT. BELLARMINO CENTRO INVEST TERRITORIAL Y AMBIENTAL CENTRO LATIN DE ECONOM.Y POLITICA iNT. CERRO TOLOLO INTERAMERICAN OBSERVATORY COLECTIVO ACCIONES DE ARTE (CADA) COLEGIO DE ENFERMERAS DE CHILE A.G COLEGIO FRANCISCO DE MIRANDA COLEGIO INTERNACIONAL NIDO DE AGUILAS COLEGIO SAINT GEORGES COLEGIO SANTA URSULA COLEGIO SANTIAGO COLLEGE COMISION ECONOMICA PARA AMERICA LATINA COMITE NAC.PRO DEFENSA DE FLORA Y FAUNA COMP. DE ACERO DEL PACIFICO S.A CONFEDERACION CANALISTAS DE CHILE CONFEDERACION NAC.MINERA DE CHILE CONGREGACION SALESIANA CONSEJO MUNDIAL EDUCACION CAP CHILENO CONSULTORA DOMINGO MARTINEZ Y ASOCIADOS CONSULTORA EDUC. Y PROGR DESARROLLO

No 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 33 84 85 36 87 88 39 90 91

92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130

PRIVADOS CONSULTORA TIERRA NUEVA LTDA. CONSULTORES ASOC. ELLIOTT Y CIA LTDA. CONSULTORES INGTRANSPORTE CONSULTORIA DLLO.INTEGRAL DE LA MUJER COOP.DE AHORRO Y PRESTAMO LIBERACION CORP. AYUDA Al NINO LIMITADO CORP. CAPACITACION CONSTRUCCION CORP. CULTURAL DE VALDIVIA CORP. DE PROMOCION UNIVERSITARIA CORP. INDUSTRIAL PARA EL DLLO.DE VALPO CORP. PROMESI CORP.DE INVESTIG.EN AGRICULTURA ALTERN. CORP.EDUCACIONAL ORT CORP METODISTA DE CHILEJOISTRITO AUSTRA CREDENCIA CTRODE COMUNIC.Y CULTURA PARA EL DLLO, CTROPEPFEC.INVEST DESARROLLO EDUC.PARV DEPARTAMENTO PASTORAL FAMILIAR, ECONOMISTAS E INGENIEROS ASOCIADOS LTDA EDICIONES TROMBO AZUL DE VALPARAISO EDUCACION Y COMUNICACIONES EDUMATICA EMPRESA MCM BIOSISTEMAS ESC PARTICULAR ALBERTO PEREZ ESTUDIOS ANGORA S.A FORTINO Y MELLADO LTDA FUND. ALFREDO GANTZ M FUNDACION CHILE FUND. DE DESARR Y PERF. MEDICO FUND. EDUARDO CARVALLO EDUC.NINO AUTIST FUND EDUCACIONAL R. BELL.ARMINO FUND, ESTUDIOS PROSPEC. DE LA U. CHILE FUND. NAC. PARA LA OEFECOLOG.DEL MENOR FUND. VICENTE HUIDOBRO FUNDACION BENEFICENCIA,CTRO.ESTUDIOS SOC FUNDACION DE VIDA RURAL/PUC FUNDACION FRIEDRICH EBERT FUNDO MAQUEHUA GERENCIA TECNICA INDEC CHILE LTDA. GRUPO PARA EL DESARROLLO INVEST.SALUD HIDROTERRA LTDA. HOSP. DEL TRABAJADOR HOSP. PARROQUIAL SAN BERNARDO INO. METALURGICAS DITECMA LTDA. INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA INGENIEROS FORESTALES ASOCIADOS INS. CH . DE SALUD MENTAL INS. DE ESTUDIOS CONTEMPORÁNEOS. INST. CH . DE MEDICINA REPRODUCTIVA INST CH DE CULTURA HISPANICA INST. CH.OE ESTUDIOS HUMANISTICOS INST. CN.DE TERAPIA FAMILIAR INST DE INMUNOLOGIA !NST. DE INVESTICTIOPATOLOGICASABTAO INST. DE INVESTIGACION RIO COLORADO INST. MEDICO INFANTIL LTDA, INST.DE INVESTIG.Y DESARROLLO LOCAL INST.INSTRUMEN.ANAL.Y DLLO.TECNOLOGICO INST.JURIDICO FORJA LTDA. INST.LA T.SALUD MENTAL DERECHOS HUMANOS INSTLIBERTAD INST.PROMOCION EN EL CAMPO DEL ENVEJECI INSTITUTO DE LA MUJER INSTITUTO IRASER NIMBUS JACLAUT AGRICULTURA LTDA.

IP 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147

PRIVADOS

PRIVADOS KUKESA CONSULTORES LAS, CLINICO ALFA LAS. CLINICO DRA. TERESA PALMA LAS. KUMMERLIN LICEO POLITECNICO YORK MARINE SCIENCE CONSULTANT L. DISALVO MARIO ASTORGA Y CONSULTORES ASOCIADOS MICROTEST MUSEO CH, DE ARTE PRECOLOMBINO MUSEO SOC. FONK OSVALDO ROMAN M. / INGENIEROS PARROQUIA SAN MIGUEL DE CALBUCO PARTICULAR PREDIO AGRICOLA DE PELEQUEN PROG.PAR.A EL DSLLO.COMUNAL CORDILLERA PROG.SEGUIMIENTO POLIT.EXTERIOR A.LAT1N PROGRAM.DE SERVICIOS PARA DROGADICTOS

148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163

PROYECTO NACIONAL CHILE FUTURO ROTARY PISTON ENGINES COMPRESSOR LTDA. SALA CUNA JARDIN INFANTIL QUERUBIN SAN VICENTE DE PAUL SERVICIO CONSULTORES ASOCIADOS SERVICIOS PARA EL DLLO. DE LOS JOVENES SOC. CH . DE ARQUEOLOOIA SOC. CH . DE HISTORIA Y GEOGRAFIA SOC. CH . DE PLANIFICACION SOC. DE INVESTIG.GEOGRAFICAS LTDA. SOC, DE INVESTIQACION EN GEOGRAFIA LTDA TALLER DE ESTUDIOS ANDINOS TALLER DE ESTUDIOS REGIONALES LTDA, TALLER DE VIVIENDA SOCIAL TECNOLOGLA INTEGRAL S.A. WINKELMANN INGENIERIA EN CORROSION

ANEXO N掳 4: Clasificaci贸n disciplinas FONDECYT

CL&SIFICACION POR DISCIPLINAS CIENTIFICAS Y TECNOLOGICAS FONDECYF CI4C145 EXACTAS Y NATURALES tATEU11CA AUEBRA ANAIJSIS OE0MErR.IA LOO ICA Y UNDAMENTOS 1)6 LAS MAl AT1CAS MATEMADCAS DEL 1)50 DE LOS RECURSO METODOS NUMERJCOS Y COMP%JTAC1O PR0aABILIDADEs, MATEMATICAS A?UCADÁS Y ESTAD$ST)CA TEORJA DE LOS NUMEROS TOPOLOGIA SISTEMAS DINÁMICOS OTRAS ESPECIALIDADES DE LAS MATEMÁtICAS

INGENIERJA ELECÇROH$CA INGEP4IERIA ESTRUCnJL9.L. (INCL P90 AP(ICA) INGE.NLER.LA BIOMEDA Y 4GENIERJA EN l2COcAaOpoES INGEN1ERIA DE t'RUMEN7AC14 Y COWTWL 1W) EN IERIA GEOTEL4ICA Y A1I) LNGEJ4IERJÁ HIt)RAUUCA INGENIERLA INDUSTRIAL Y DE. SWTEMAS INO EMERJA DE MÁTELL4.L25 INGEN1ERIA MECAIA3CA INGENW&IÁ METALURGICA IJ9GENIE&IA DE MINAS $GENIERLA NAVAL INGEME.R.IA NUCLEAR W4G EJ41ERJA DEL ?ETROLN) INGENIERIA QIJIMICA 1NQE2IIERIÁ &ANIIAPJA INGENIE TEXTIL INGEJ4IERLA DE TRANSPORTES INGENIERJA DEL VIENTO Y AEROO(NAMA INCX.ISTI.IAL NOENIERIA OCEANI'A OlLAS OSPECLAUDADES DE. LA U4G41E&IA

7$ 19 $1 $2 $0

84 85 84 87 $9

89 $0 91 92 93 94

- 13 14 17

LS 19 2$ 21 13 24 15 24 27

FISICA ECTRODIIAMICA F151CA ATOMICA Y MOLECULAI1 IS1CA DE FLUIDOS FlS1CA NUCLEAR P151CA DE PART1CL'LAS ELEMENTALES FISICA DE PLASMAS PISICA DE SOUtX)S MECAN3CA CIJANT3CA OPTICA CUAWI1CA RELATIVIDAD GENERAL Y COSMOLCR3L4 MECÁNICA ESTADIST1CA TEA4ASNOUNEALES OTRAS ESPECIAUOADES DE LA FISICA

5 % 91 $0

g o

TECNOLOGIA Y CIENCIAS MEDICAS III 102 03 04 105 UI.

IQl - 29 30 31 32 33 34 35 34

- 3$ 39 40 41 42 43 44 45 Jib

47 4 49

50 SI 52 53 54 55 54 57 Se 59 40 t

QUIMJCA QUIMICA ANAIJflCA FISICO-QLJIMICÁ QUIMICA INORGANICA OUIMICA NUCLEAR QUIMICA ORCIANICA OULMICA DE RECURSOS NATURALES QUIM1CA DEL AMBIENTE OTRAS ESPECIAUDADES DE LA QUIMICA

RIOLOGLA MORFOLOGIA ANTROPOLOGIA FISICA BIOFISICA BIOLOGIA CELULAR BIOLOGIA MARINA BIOLO(JLA MOLECULAR BIOLOGIA DE POBLACIONES BIOOULMJCA w:TrAN1CA ECOLOGLA Y CIENCIAS AMBIENTALES ENTOMOLOGLA BIOQIJIMICA FAR.MACOLOGICA F1SIOLC,GIA BIOF1SICA GENEI1CA Y EVOLL)ClC)I' INMUNOLOGLA UMNOLOGIA MICR08IOLCX3LA NIJTRIIION BÁSICA PARASrIOLOGLA FARMA(--OLOGLA V1ROLO3-IA ZOOLOGIA TOXICOLOGIA OTRAS ESPECIALIDADES DE LA BIOLIXIA

CIENCIAS DE LA TIERRA GFODFSLA (,EOFISICA GEOLOGLA Y MINERAL00IA GPLOQU INIICA HIDROCI EOL4XILA MOROLOGLA Y CUMATOLOGIA OCEANOGRAFIA OTRAS ESPECIALIDADES DE CIENCIAS DE LA TIERRA

109 110 111 112 113 114 113 114 II, 118

119

ANATOMLA NORMAL Y PATOI.00ICA CARDIOLOGLA. PISICLOGLA CA&DIOVASCIJLAR CIRUCIIA. TALrMATO(O(TIA CU&UGIA EXPERI)4ETAL DERMA1OLÚGIA Y F.NFNPJ.4. DE TRANSMISION SEXUAL ENFERMÍDADES DE LA NITT1UOON Y ENDOCRJNOLIDOLA ENFERMERJA. EDUCAC)ON EN SALUD FARMACIA PARMAC)I.X3IA QJN1CA, L&BORATO.IO FISIOPATOLOGLA. PISIOLIDGiA CIJNICA GENERAL GASTROENIRROIJDG1A F19OLCX3L4 DN3ESI1VA GINECOI..00IA OSTETLK3J. Y R.EPR000cQOI4 HEMATOLOGIA E INMIJNOLCX3IA CLÍNICA HIGIENE Y SALUD PUBLJCA (EP WOWGIA. HIGI4E INDUSTRIAL, MEDICINA DEI. 1ÁBAI0. MEDICR4A Pg(flVA) MEDICINA FISICA Y R.E}4ABIIJTAQOP4, $II4ES110IOGIA MEDICINA INTERNA, PATOLOGIA HUMANA MEDICINA LEGAL MEDIINA NUCLEAR. RADI07E3.Á?8A NEFROLÁXIIA FIOUXI1A RENAL ENFERMEDADES RESPIATORIAS. PIOLZXLA NEUROUX3LA Y N&JROCIRUGIA

000NTOLOGLA ESTOMATOUDGLA Y cIRUGLA MA)1LO PAcIAL( INCt. ORTOOONCI4.?ROT.P9.EVENCIOW 06 4PERMEDADES DENTARJAS 2) 123 123 124 125 124 127 12e ¡29 130 131

O0TALMOLOGLA ONCOLOGLA OUMICTTERAPIA CIRUCILA ONCOLOCLA OTORJNOLARLNGOUA3IA PEDIATWJA PEPJNATOLOOIA, P1OLOGLA P€RJNATAL MEDICINA PSICCDMAT1CA (INC D(mATRIA Y PSICOtOGLA CLÍNICA Y INPERENCIAL) RADIOLOGLA Y DIAGNOSTICO POR IMÁGENES REUMÁTOLOGLA. LAMACION ENFERMED. ALflOINMUN UROLOCILA TLANSPL&HTE RENAL. FISIOLOGIA UROOENrrAL ENFERMEDADES LNFECIIOSAS. BACTERIOU)OLA CUN1C.AVIRO&0431A CUNICA ANESTES1OWG LA, REAN1MACIO84 TRATAMIENTO INTEFLSIVO.MEDICINA CRITICA OTRAS ESPECIALIDADES DE LA MEDICINA

TECNOLÁTGL4 Y CIENCLAS SILVOAGROPECUARLAS 133 134 135 134 137 IY 139 140 141 42 43 44

145

AGRONOMLA Y OTRAS ESPECIALIDADES SILVOAG ROPECUARJAS FITOTECNIA ECONOMIA AGRARIA Y SISTEMAS DE PROOUC AGRICXXA ENTOMOLOGLA AGRJCOLA Frr0PATOIÁXSLA FISIOLOGIA VEGETAL NIJTI1J00N VEGETAL FER11UZA00N DE CULTiVOS HORTICULTURA FRLJT1CULF1JRA Y VmCULTUR.A GENET1CA VEGETAL INGENIERIA GENETICA PROPAGACION DE PLANTAS CIENCIAS DEL SUELO

ASTRONOMIA

148 149

CIENCIAS VFTEK.INARLAS ENFERMEDADES VETERJNA&JAS PRODUCCION ANIMAL ZOOTECNIA Y CIENCIAS PECUARIAS

150

PESCA Y PULTIJR.A

151

PROCESAMIENTO Y TECNOWG1A DE. ALIMENTOS

BFJTECNOLOGLA

i 47

TECNOLOGIA Y CIENCIAS DE LA INGENIFJUA ,NGENIER1A AER(NALmCA INGE34IERIA EN COMPU1 ACIOF INGEN1ERLA DE CONSTRUCCION INGENIERJA ELECTRICA (INC. POTENCIA)

c r

132 153 154

INC ENIERIA FORESTAL SIL7CULTURA Y MANE.)O DE BOSQUES TECNOLOGÍA DE LA MADERA

153

222

ESTUO4C

2Z3

CIENCIA

O(1ER.NACIO44AL25 Y COOe8LACOf O

LYTERXACION

PO1JflCA (fl4C L8OOt4)

[NGEERIA AURICOLA

HUMANIDADES

CIEZCLA.S SOCIALES

PflOF1A ANTROOWGLk Y .&RQI;E0WGLA

151 159 160 161 162

ANTROPOLOCIA CULTURAL Y SOCIAL ARQUEOLIYDIA PALEONTOLOGLA ETNOUDGIA OTRAS ESPECIAUDADES DE LA A1'I&OPOLXDGLA

SOCOLOCLA

165 16*. 147 168 160 170

CÁStBK) o:... y DEAAhO.LO MEIDDC)LOOA SOCIOLOGLk DE LAS ORGANILAL'. FORMALES SOCIOLOGLA URBANA Y RURAL TEORIA SOCIO CULTJRAL SOCIOLOGIA DEL. 1RA8AJ0 OTRAS SOCIOLOC,IAS

- 172 173 174 17$

SICOLOCIA LDLCACON Y COONmVA SICC>LOGIA DL LA PERSONALIDAD SICOLOGLA SOCIAL OTRAS SICOLOG1AS

176

PI1DAGO(;1A y EDICACION

- 178 179 180

ARQUITECTURA HISTO91A DL LA AourrECruRS TEORIA DE LA ARQUITECTURA CYTRÁS ESPEC I ALIDADES DL Ok ARourrEc-rlJRA

181

URBAN1SM0

182

CIENCIAS DE LA

SICOLOG1Á

183

DENtOGkAFIA Y ?O9LACIO'

F'OUTICA CIF.)'T'FICA Y TECNOLOCICA

182

JURIDICAS, CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ECONOMICAS

DERECHO

188 189 190 191 192 193 194 195 197 146 1 49 200 201

DERECHO COMERCIAL INDL P S'TRIAL Y MINERO DERECHO COMPARADO DERECHO ECONOMIN DERECHO DEL AMIL ENTE DERECHO RNACIOAL I'I)ISUCO Y PRIVADO DERECHO PENAL DERECHO PRI'ADO DERECHO PROCESAL DERECHO PUBUCI, DERECHO ROMANO DERECHA DEL T'RASAJO HISTORIA Y F1LOSOIDA DEL DERECHO CRIMINOLOGLA OTRAS ESPECL&UDADE.S DEL DERECHO

- 203 204 205 206 207

ADMINLS1'R.ACIOS DE EMPRESAS (INC. SICOLOCIA LABORALI ADMINISIRACKH. PUBUCA TEORLA DE LA ADMINIs'TRACION CONTABILIDAD Y AUDÍTORLA OTRAS ESPECIALIDADES DE LA ADMINLSTRACIOS

19*.

ADMINISTRACION

209 210 213 214 21$ 216 217 218 219 120

ET1CA LOGICA METAEISLCA HISTORIA DE LA P1LOSO41A TEORIA DEL CONOCIMIENTO P11JOF1A ANALmCA

232 233 234 ' q 5

LrrERATURA LtTERAT'JRA CHILENA JTERA17JRA HiSPANOAMERiCANA JT'F_.R.AlU RA L'MIVERSAL

234 137

LINGUISTICA I'ILOL.00JIA

230 239 240 241 142 143 244

HISTORIA HISToRIA DE CHILE HISTORIA HISPANOAMERICANA HISTORIA UNIVERSAL ETNOFGSIDRIA HISTORIA DE LA CIENCIA HISTORIA ECONOMICA

243

OTRAS ESPECIALIDADES

DE LAS HUMANIDADES

MUSICA ARTES ESCENICAS DISENO ESCULTURA PINTURA OTRAS ESECIAUDAD€S

ARTES

GEOGRAFA Y CEL*CR.,kF'A S(A

12*. 127 228 229 230 23I

ECONOMIA DESARROLLO ECONOMICO ECOHOMETIUA ECONOMI,A DE EMPRESAS LEONOMIA INDUST?JA,. ECONOMIA INTERNACIONAL ECON. LABORAL Y DE LOS RECURSOS HUMANOS ECONOMIA MONETARIA ECONOMIA DE LOS RECURSOS NATURALES FINANZAS TEORIA ECONOMICA ESTRUCTURA DE MERCADO (ANAL1SE DEL FUNCIONAM. DEL MERCADO Y GRADOS DE COMPETENCIAS ECONOMIA DE SECTORES SOCLALES (ANALISIS ECONOMICO EN SALUD, EDUCACION, VIVIENDA, PREVISON SOCIAL SUBSIDI(-- S. JUSTiCIA) OTRAS ESPECIAUDADES DE LA ECONOMLA

24 148 249 250 231 252

LAS ARTES