de género en lo que respecta a lectura digital y lectura por estudio o trabajo, lo que profundiza las desigualdades entre hombres y mujeres de la región. Aun a pesar de que estos datos no están actualizados y que la encuesta no contempla la población que habita en zonas rurales, es importante conocerlos para orientar acciones y programas de fomento lector.
Desafíos de inclusión a l a lec tura De acuerdo con las recomendaciones del Cerlalc, una dimensión clave de considerar en el fomento de la lectura es el reconocimiento de grupos específicos que enfrentan contextos de mayor distancia u obstáculos para acceder a ella. El diagnóstico de la situación lectora de la región permitió identificar cuatro comunidades prioritarias que plantean desafíos en torno a la lectura: las comunidades rurales o de zonas aisladas, los pueblos originarios, la población migrante y la población con discapacidad. En la región del Biobío, el 88,6% de la población vive en zonas urbanas, mientras que un 11,4% habita en zonas rurales, lo que se asemeja a los valores promedio del país. Además, debe considerarse la diversidad existente entre las actuales provincias y comunas de la región en esta dimensión. La provincia de Concepción, por ejemplo, se destaca por concentrar un 97% de su población en zonas urbanas, mientras que, en las de Arauco y Biobío, un 24,1% y un 27,3% de habitantes, respectivamente, vive en zonas rurales, porcentajes que duplican el promedio nacional. En las zonas rurales existen mayores dificultades que en las urbanas para acceder a materiales de lectura, junto con otros bienes y prácticas culturales. En atención a ello, los servicios que forman parte del Comité Ejecutivo Regional implementan acciones específicas para acercar la lectura a estos territorios. En este sentido, se debe mencionar el aporte de la Red de Bibliomóviles de la región. Además de recorrer
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P l a n d e l a l e c t u r a • R e g i ó n d e l b i o b í o
