4 . Mediación y fo m ento de la lectura La región del Biobío cuenta con un Comité Ejecutivo que ha llevado a cabo un importante número de acciones en el ámbito de la mediación y el fomento de la lectura —algunas de ellas en localidades aisladas y de difícil acceso como la isla Mocha—, junto con seminarios y talleres centrados en la formación de mediadores. Estas instancias formativas se convirtieron en espacios de reflexión y, también, de elaboración de materiales con enfoque territorial e intercultural, y énfasis en el rescate de la literatura oral y escrita del pueblo mapuche en sus identidades pewenche y lafkenque. Dada la experiencia acumulada a lo largo de estos diez años de trabajo, se considera relevante realizar una sistematización de las iniciativas que ha impulsado el Comité Ejecutivo en materia de mediación, fomento y formación de mediadores de la lectura y evaluar cuáles de estas debieran reactivarse y qué nuevas instancias debieran crearse para enfrentar desafíos actuales en estas materias.
Compromisos regionales › Elaborar y mantener actualizado un catastro de las instituciones y agrupaciones de la sociedad civil que realizan acciones de fomento y mediación de la lectura. › Generar alianzas con las instituciones de educación superior para el desarrollo de actividades de formación para mediadores de la lectura y vincular el Plan de la Lectura con las carreras de pedagogía. › Realizar seminarios y encuentros que permitan fomentar una red de mediadores regionales, donde se compartan experiencias en torno a la mediación. › Estimular el uso de plataformas, dispositivos y medios de comunicación locales para el fomento de la lectura en distintos públicos y comunidades. › Fortalecer los clubes de lectura como instancias clave de mediación, ampliando la labor que ya realizan las bibliotecas públicas, mediante la articulación con otras instituciones del Comité.
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P l a n d e l a l e c t u r a • R e g i ó n d e l b i o b í o
