Ensenyament

La il·lusió i els nous reptes marquen l’inici del nou curs escolar 2021-2022

El passat 13 de setembre va donar el tret de sortida el nou curs escolar 20212022 a les escoles Mn. Ramon Bergadà i Centcelles, i a l’institut de Constantí. En l’actual context de pandèmia, el curs continua amb l’aplicació de mesures Covid seguint amb la normativa que marca el Departament d’Educació i atenent a la situació sanitària, però des dels centres educatius del municipi afronten aquest inici amb molta il·lusió després de tota l’experiència i l’aprenentatge que va suposar el curs passat. En aquest sentit, tant les escoles com l’institut han valorat molt positivament tot l’esforç realitzat per la comunitat educativa durant l’anterior curs.

Pel que fa a les dades de matriculació, l’escola Mossèn Ramon Bergadà ha iniciat el curs amb 360 alumnes i 41 professors, destacant la consolidació dels grups de P-3, que encara tenen algunes places vacants; a l’escola Centcelles, el curs ha arrencat amb 210 alumnes i 30 professors, amb la posada en marxa d’un grup de P-3 de 20 alumnes i doblant els grups de 1r i 5è.

Com ja és habitual durant el període de vacances d’estiu, l’Ajuntament ha fet diverses tasques de manteniment, adequació i millora a les escoles Centcelles i Mn. Ramon Bergadà. En total, els treballs han tingut un import de 44.625, 13 euros.

En relació a l’institut, ha començat el curs amb 351 alumnes i 48 professors. Les dades es mantenen estables respecte a la matriculació del curs passat, però destaca l’increment del nombre de professors/es amb la incorporació de nous professionals. Aquest curs 2021-2022 serà especial per a l’institut de Constantí que, a banda de diverses novetats en el projecte educatiu, celebra el seu 25è aniversari amb el lema “25 anys educant i fent poble”. <

Imatges del primer dia de curs escolar a les escoles Mossèn Ramon Bergadà, Centcelles i a l’Institut de Constantí

Exposició sobre els 40 anys de l’escola Centcelles

Durant tot l’estiu s’ha pogut visitar a la Plaça de les Escoles Velles l’exposició “40 anys fent escola. 1980-81 · 2020-21” que commemorava el 40è aniversari de l’escola Centcelles celebrat el curs passat. La inauguració va comptar amb una àmplia representació de tots els grups municipals de l’Ajuntament de Constantí, a més de representants de l’equip directiu, alumnes i l’Ampa de l’escola Centcelles i altres membres de la comunitat educativa.

L’exposició recollia a mode de línia del temps una sèrie de fotografies des dels inicis de l’escola fins a l’època actual, amb fotografies de l’antic emplaçament de l’escola, la inauguració de l’ampliació de l’edifici en el qual es troba actualment i, sobretot, de les persones que han format part de la comunitat educativa i que han fet possible aquests 40 anys

La inauguració de l’exposició va comptar amb la presència dels regidors i regidores de l’Ajuntament i diversos representants de la comunitat educativa

Es presenta l’oferta formativa dels serveis educatius municipals per al curs 2021-2022

L’Ajuntament de Constantí ha presentat aquest passat mes de setembre l’oferta formativa per al curs 2021-2022 en els diferents serveis educatius municipals. Un any més, s’ha editat una guia formativa per oferir a la ciutadania tota la informació dels recursos formatius disponibles al municipi, per tal de millorar la seva formació i qualificació professional facilitant la incorporació al mercat de treball. Dintre de l’oferta formativa a l’Escola d’Adults destaca l’apartat de la formació ocupacional i l’aposta per l’acció formativa, amb cursos que permetran l’obtenció del certificat de professionalitat del SOC en l’àmbit sociosanitari, logístic, administratiu i de lleure.

Es mantenen els cursos de formació a distància de l’institut obert de Catalunya, l’Aula Mentor i els cursos adreçats a treballadors/es en situació d’ERTo. D’altra banda, dintre de les competències bàsiques i en la modalitat de cursos presencials, s’ofereixen els habituals cursos d’informàtica, alfabetització i formació instrumental i el servei de primera acollida. A banda, es mantenen els cursos de català a través del CNL, des del nivell inicial fins al nivell superior. L’oferta formativa es complementa amb els habituals taller de costura creativa i el curs teòric del carnet de conduir.

Pel que fa a l’Escola Municipal de Música “Rafael Gibert Recasens”, que té previst iniciar el curs a principis del mes d’octubre, manté les dades de matriculació del curs passat amb prop d’una seixantena d’alumnes matriculats. L’oferta formativa està adreçada a alumnes a

L’alcalde i la regidora d’Ensenyament acompanyats de Gemma Santos, directora de l’Escola d’Adults, i Josep Boada, director de l’Escola de Música

partir dels 4 anys i sense límit d’edat. Les especialitats instrumentals ofertades són: clarinet, flauta, saxo, violí, guitarra, piano i bateria. Durant aquest curs es preveu recuperar la presencialitat a les classes. <

Acte de reconeixement i benvinguda a tota la comunitat educativa del municipi

Pocs dies abans de l’inici del nou curs escolar 2021-2022, el passat 9 de setembre l’Ajuntament de Constantí va celebrar al conjunt monumental de Centcelles un acte de recepció i benvinguda adreçat al personal docent i a tota la comunitat educativa del municipi. D’aquesta manera, el consistori feia un reconeixement públic en agraïment a la tasca realitzada pels mestres, personal docent, associacions de mares i pares d’alumnes, i totes les persones implicades en la tasca educativa de les escoles Mn. Ramon Bergadà i Centcelles, l’institut de Constantí, la Llar d’infants Gu-Gu, l’Escola Municipal de Música “Rafel Gibert Recasens”, l’Escola d’Adults i la Biblioteca Municipal. Tots els assistents van rebre com a obsequi un exemplar del llibre “Fer de la necessitat virtut. Història de l’ensenyament contemporani de Constantí (1857-2000)” d’Albert solé. <

L’acte de recepció i benvinguda es va celebrar al Conjunt monumental de Centcelles

L’Institut de Constantí participarà en un projecte Erasmus + d’Educació Inclusiva

Imatge exterior de l’Institut de Constantí que aquest any celebra el seu 25è aniversari

L’institut de Constantí és un dels 5 centres de tot Catalunya que han estat seleccionats pel Departament d’Educació per participar en el projecte Erasmus+ Mini Consorci d’Educació inclusiva per als propers tres anys. Aquest projecte té com a objectiu prioritari reforçar la internacionalització dels centres, consolidant un sistema inclusiu i implementant noves metodologies i activitats d’alta qualitat d’una manera coordinada.

Els projectes d’aquesta acció promouen activitats a nivell internacional adreçades al personal docent del centre, amb l’objectiu de millorar les competències, augmentar la capacitat de propiciar una modernització al centre on treballen o bé formar l’equip educatiu i ampliar el coneixement d’altres pràctiques, polítiques i sistemes. D’aquesta manera, s’ofereix l’oportunitat per conèixer realitats noves allunyades de l’entorn habitual. El programa preveu mobilitats per al personal docent que començaran el curs 2022-2023. De moment, el centre ja ha posat fil a l’agulla i fins el curs 2022, quan es faran les mobilitzacions dels docents a altres països, es crearà un grup impulsor, es decidiran accions formatives i es configuraran les eines per fer el seguiment del projecte i el compliment dels seus objectius. <

Comença un nou curs a la Llar d’Infants Municipal

Una de les aules de la Llar d’Infants Municipal

Des del passat 6 de setembre, un total de 35 infants d’entre 0 i 3 anys han iniciat el nou curs 2021-2022 a la Llar d’infants Municipal, un nou curs que es preveu que es pugui desenvolupar amb normalitat i seguint amb el compliment de la normativa fixada pel Departament d’Educació en matèria sanitària. Es preveu que la matrícula estigui oberta durant tot el curs.

La Llar d’infants Gu-gu consta actualment d’una aula de petits, dues aules de mitjans i dues aules de grans. El seu projecte educatiu es basa en cinc eixos fonamentals: establir un vincle estable i segur, autonomia, respecte profund, moviment i joc lliure i autoestima. En aquest sentit, l’equip educatiu del centre dedica tots els seus esforços i recursos per tal d’atendre les necessitats vitals dels infants en un entorn preparat i amb possibilitats, on el nen/a pugui sentir-se segur i vinculat. <

Bona acollida dels Campus d’Estiu 2021 del Pla Educatiu d’Entorn

Durant el passat mes de juliol van tenir lloc els Campus d’Estiu a Constantí, una de les principals novetats que s’han afegit aquest any al Pla Educatiu d’Entorn al municipi, per tal de desenvolupar accions educatives més enllà de l’horari lectiu i durant

Un dels grups participants al Campus de primària a l’escola l’estiu. D’una banda, es va Mossèn Ramon Bergadà realitzar el campus adreçat als alumnes de primària (de 1r a 6è) a l’escola Mossèn Ramon Bergadà, amb activitats diversificades que van anar des de la robòtica, el reforç escolar, jocs de taula, anglès, jocs d’aigua, ciència màgica i activitats musicals amb la col·laboració de l’Escola Municipal de Música.

A banda, també es va organitzar un campus per als alumnes de secundària de l’Institut amb la realització de diversos tallers com drons, bàsquet, grafitti, i reforç lúdic d’anglès i matemàtiques (alumnes de 1r i 2n d’Eso) i un taller de teatre (alumnes de 3r i 4t d’Eso).

L’Ajuntament de Constantí ha rebut aquest any una assignació de 28.883 euros addicionals del Departament d’Educació per a desenvolupar projectes dintre del Pla Educatiu d’Entorn, com han estat aquests Campus d’estiu.<

Es presenta el llibre sobre els 150 anys de l’ensenyament a Constantí

El passat 1 d’agost, i dintre dels actes de la Festa Major de sant Feliu, es presentava el llibre “Fer de la necessitat virtut. Història de l’ensenyament contemporani de Constantí (1857-2000)”, de l’historiador Albert solé Fernández. L’acte va ser presentat per Montserrat Duch Plana, catedràtica de la Universitat Rovira i Virgili i autora del pròleg del llibre. El llibre repassa la història de l’educació a Constantí en la seva etapa més recent, des de mitjans del segle XIX fins a finals de segle XX. En aquests cent cinquanta anys hem assistit als esforços per bastir edificis educatius en condicions, les dificultats per mantenir econòmicament els mestres, els canvis en els plans d’estudis com a resultat dels canvis polítics i socials a nivell general, o els canvis de les mentalitats reflectits en les diverses generacions. Un llibre que, a partir de fonts documentals i entrevistes a testimonis personals, ens ofereix una visió molt completa del que ha estat l’evolució de Constantí al llarg del temps. <