INDICAZIONI PER UNA DIDATTICA INCLUSIVA

● Istituzione della bigclassroom “ Bullismo, cyber bulli e BenEssere a scuola che comprende tutti gli alunni della secondaria ● Esposizione di una Helpbox in ogni sede dove inserire messaggi per condividere con la referente o il pedagogista situazioni di conflitto o di disturbo. ● Partecipazione al concorso di istituto: artistico per le prime e seconde, letterario per le terze. I ragazzi hanno accolto le proposte con entusiasmo e la partecipazione è stata molto positiva. Per le classi del primo ciclo delle classi della primaria sono state proposte attività manuali e di visione di un film. Per le classi del secondo ciclo della scuola primaria è stata proposta la visione di film e la successiva riflessione sui contenuti attraverso giochi ed attività specifiche. Anche in questo caso la partecipazione e le ricadute sono state decisamente positive.

UN VIAGGIO DENTRO LA FIABA PER INCONTRARE EROI SUPER-ABILI

L’obiettivo è sempre quello di consentire agli allievi di confrontarsi con persone che della loro disabilità e dei loro limiti hanno fatto non un ostacolo, ma un’opportunità per crescere come persone, riuscendo ad ottenere risultati straordinari, facendo emergere un’idea di disabilità nuova e lontana dagli stereotipi. A questo si aggiunge un focus particolare sulla fiaba, sia come genere letterario da riscoprire ma soprattutto come strumento educativo e come forma di espressione di sé e del proprio vissuto: per questa ragione abbiamo invitato gli studenti, attraverso un breve laboratorio di scrittura creativa condotto da esperti scrittori, a redigere la propria fiaba per rielaborare in maniera personale l’incontro con gli atleti paralimpici. A causa della sospensione delle lezioni, gli ultimi incontri del progetto con l’esperta sono avvenuti a distanza sulla piattaforma Meet. Quest’anno, è stato presentato il solo concorso letterario, la cui premiazione avverrà presso la villa Annoni a Cuggiono il 3 luglio.

...RAPPRESENTANTI DEI GENITORI NEL G.L.I.

Fa parte del GLI anche la componente genitori. Sono stati nominati due rappresentanti dei genitori (uno per la scuola dell’infanzia ed uno per la scuola primaria). Non ci sono state candidature per la scuola Secondaria di Primo Grado