Revista primii pasi in contabilitate nr 5 by Rodica B.

Primii pași în contabilitate ISSN 2393-1833 (Online) ISSN-L 2393-1833 www.academia.edu/Primii_pasi_in_contabilitate

Colectivul redacțional: Tîrnăvean Ioana, clasa a XI-a B Topor Antonella, clasa a XI-a B Topor Iulianna, clasa a XI-a B Prof. Ciula Adriana Mihaela Design: prof. Ciula Ciprian Claudiu Coperta: Matei Mihai, student Facultatea de Istorie și Filosofie, Babeș -Bolyai, Cluj-Napoca

Profesor coordonator revistă: Ciula Adriana Mihaela Anul apariției: 2016

CUPRINS Primii pași în contabilitate ISSN 2393-1833 (Online) ISSN-L 2393-1833 www.academia.edu/Primii_pasi_in_contabilitate

 În loc de prefață ………………………………………………………………….……..……………..….……3  2016 – 95 de ani de existență CECCAR ………………………….………. 4  2016 - 95 years of the existence of CECCAR ………..……………7  Drumul spre performanță ………………………………….…………………..……...…….10  Proiectul JOBS, implementat cu succes la Colegiul Economic ”Transilvania” Tg. Mureș …………………….……..….….…….13  Cariere de succes …………………………………………………………………………..….…….……. 16  Competiția ”Compania de succes” ………………………….…………...….. 19  Elevii de azi, profesioniștii contabili de mâine ……….…. 24  Voluntariat în folosul comunității – Nouă ne pasă! …… 31 

Volunteering for the benefit of community – We care!............................................................................................................................................................................................. 33

 Cu un pas mai aproape de practica contabilă …………………35  Biblioteca contabilului ………………………………………………………………..…….……39  În loc de concluzii ……………………………………………………………………………….……….42  Echipa de lucru ……………………………………………………………………………………………….43

-2-

ÎN LOC DE PREFAȚĂ Activitatea unei întreprinderii nu poate fi concepută fără o evidenţă contabilă bine organizată. În prezent, rolul contabilulului se extinde de la un simplu socotitor, registrator al operaţiilor economice, la persoana ce se ocupă de planificare, analiză, control intern şi furnizarea informaţiilor utile pentru luarea de decizii manageriale. Dacă în urmă cu câțiva ani, scopul principal al contabilității era asigurarea integrităţii patrimoniului, în prezent accentul se pune pe aprecierea eficienţei operaţiunilor economice, iar contabilitatea devine un instrument puternic de control şi gestiune. Revista școlară ”Primii pași în contabilitate”, răspunde acestei schimbări în modul de abordare a contabilității și urmărește

implicarea elevilor în proiecte complexe, unde dezvoltă şi aplică abilităţi şi cunoştinţe financiar-contabile. În egală măsură, prin rubricile realizate în această revistă, elevii îşi dezvoltă competenţe cum ar fi: capacitatea de a colabora, de a lua decizii, de a avea iniţiativă de a rezolva probleme complexe, de a comunica eficient, competențe absolut necesare pentru integrarea pe piața muncii și în viața economică reală. Inspector școlar pentru învățământ profesional și tehnic, Prof. Laura –Valeria POP Expansiunea progresului în plan universal pune în faţa învăţământului probleme de o amploare deosebită. Trăim într-un timp al prefacerilor. Instituim prin noi sensuri prezentul şi prefigurăm viitorul. Simţim prin tot ceea ce facem, că devenim făuritori de istorie. Şcoala românească face eforturi deosebite pentru promovarea acestor schimbări, care să conducă la creşterea performanţelor întregului sistem de învăţământ actual. Colegiul Economic ”Transilvania” promovează modernizarea procesului de învăţământ prin adecvarea continuă la noile schimbări, la cerinţele şi nevoile socio – economice şi culturale locale, la pulsul şi trăirile reale ale comunităţii, concomitent cu asimilarea progreselor înregistrate în direcţia formării şi dezvoltării personalităţii umane. Revista școlară ”Primii pași în contabilitate”, realizată prin implicarea și antrenarea elevilor colegiului, urmărește tocmai acest deziderat, și anume, a-l învăța pe elev nu numai pentru a ști ci, mai ales, pentru a face, pentru manisfestarea creativității, spiritului critic, flerului, calități necesare pentru a reuși pe plan profesional. Director Colegiul Economic ”Transilvania” Prof. Laslo Simion

-3-

2016 - 95 DE ANI DE EXISTENTĂ A CECCAR Autori: Ec. Pop Maria, Director Executiv CECCAR, filiala Mureș Prof. Ciula Adriana Mihaela, Colegiul Economic „Transilvania” Tg. Mureș

Corpul Experților Contabili și Contabililor Autorizați (CECCAR) este organismul reprezentativ al profesiei contabile din România, autonom, neguvernamental, non - profit și de interes public. Cu o dezvoltare remarcabilă la nivel național CECCAR este reprezentat în toate cele 42 de județe ale țării prin filialei teritoriale. Membrii CECCAR reprezintă mai mult de 50.000 de profesioniști contabili. Aproximativ 10.000 din acești profesionisti lucrează în practica publică, iar ceilalți în industrie, comerț, educație etc. CECCAR în calitate de organism profesional autonom, de interes public, responsabil de soarta profesiei contabile și a economiei românești, caută să vegheze și să acționeze pentru ca profesioniștii contabili, prin serviciile de calitate oferite terților să satisfacă exigențele pieței. Anul 2016 marchează împlinirea a 95 de ani de la înființarea Corpului Experților Contabili și Contabililor Autorizați din România (CECCAR). În cele ce urmează vom scoate în evidență câteva momente definitorii pentru ceea ce a însemnat și înseamnă drumul parcurs de CECCAR în nouă decenii și jumătate. Cea dintâi mărturie a apariției literaturii contabile românești poate fi considerată lucrarea Izvod pentru lucrurile de obște și declin în scrisori de multe chipuri (Sibiu, tipografia lui Petre Bart). Este o traducere din limba slavonă realizată la 1792 de Dimitrie Evstatievici, directorul școalelor neunite din Transilvania, și așezată de el în slujba acestor instituții și spre folosul pruncilor neuniți. În cea dintâi și cea dea treia „despărțenie” din cele patru câte cuprinde această carte întâlnim modele de contracte, chitanțe, conturi, vecsel scrisoare (bilet la ordin) etc. Sunt elemente care au pregătit terenul pentru cea dintâi lucrare în care se expun normele doppiei scripturi. În aceste condiții a văzut lumina tiparului, la 1837, Pravila comerțială, datorată lui Emanoil I. Nichifor. Theodor Ștefănescu la București, Constantin Petrescu la Iași, I.C. Panțu la Brașov contribuie la dezvoltarea gândirii contabile românești, iar numele lor strălucesc în constelația autorilor în acest domeniu. Cu excepția lui Theodor Ștefănescu, a cărui concepție în domeniul contabilității este definitiv închegată la sfârșitul secolului al XIX-lea, iar edițiile lucrării sale nu vor mai suferi modificări în secolul al XX-lea, Constantin Petrescu și I.C. Panțu se vor manifesta ca cei mai importanți autori ai acestei științe din primul deceniu al noului veac. Deși influența lor se simțea și în secolul al XIX-lea, gândirea lor aparține mai mult secolului al XX-lea. Cel dintâi tratat de teorie contabilă din România a fost realizat de Constantin Petrescu. „Inteligență sclipitoare, harnic, muncitor, neadormit, dornic de a se cultiva, iubitor de muzică – era violonist cu reale aptitudini –, înamorat de voiajuri – a călătorit până la Capul Nord –, econom”, așa a rămas Constantin Petrescu în amintirea fostului său

-4-

elev, Grigore Trancu-Iași. Constantin Petrescu a scris în domeniul contabilității un singur tratat, cunoscut cel mai adesea cu titlul prescurtat Contabilitate și administrație, publicat în 1901 la Iași, în tipografia H. Goldner. Tratatul cuprinde 561 de pagini, din care paginile 557-561 conțin cinci planșe reprezentând aplicații la metoda de tehnică contabilă propusă de autor. Sub forma unei broșuri și tot în 1901, Constantin Petrescu publică partea din tratat privind O nouă organizare de registre în contabilitate. Fiind unul dintre iluștrii înaintași în slujba progresului social, Constantin Petrescu a adunat ca într-un creuzet tot ceea ce la sfârșitul veacului trecut reprezenta valoare în creația contabilă mondială și tot ce se crease la noi mai de preț până la acea vreme. Precursorul gândirii contabile românești, a fost considerat, Grigore Trancu-Iași, pe care, la începutul secolului al XX-lea, Constantin Petrescu, îl numea „eminentul meu elev”. Din opera contabilă, cea mai reprezentativă a rămas, în timp, Curs de comerț și contabilitate. Contabilitatea este în concepția autorului nu numai o istorie a trecutului întreprinderii, ci și o sfătuitoare pentru viitor. Unul dintre documentele cele mai importante care au purtat pecetea personalității lui Grigore Trancu-Iași rămâne, pentru posteritate, Legea pentru Organizarea Corpului de Contabili-Autorizați și Experți-Contabili în România. Camera Deputaţilor în ziua de 18 iunie 1921 şi Senatul în ziua de 1 iulie 1921 votează legea care a fost promulgată de Regele Ferdinand la data de 13 iulie prin Decretul-regal nr. 3036, contrasemnat de Grigore Trancu-Iasi, în calitate de ministru al Muncii si Ocrotirii Sociale, precum şi de Mihai Antonescu, în calitate de ministru al Justitiei şi a fost publicată în Monitorul Oficial nr. 80 din 15 iulie 1921. Cea mai însemnată zi pentru aplicarea legii a fost ziua de 29 octombrie 1921, zi în care a fost ales Comitetul celei dintâi Secţiuni din ţară, Secţia Ilfov. Având temeiul legal încheiat, în ziua de 6 noiembrie 1921 a avut loc constituirea primului Consiliu Superior al Corpului, format din dl Grigore L. Trancu Iaşi preşedinte şi dl. Nicolae Butculescu vicepreşedinte executiv cu titlu de Decan al Corpului. Acest organism a funcţionat până în anul 1957, când a fost desfiinţat prin Decretul lege nr. 434/1957, iar activitatea a fost preluată de Ministerul Finanţelor „Direcţia evidenţei şi dărilor de seamă contabile”, înfiinţându-se în cadrul acestei direcţii „Biroul central de expertize juridice”. În luna ianuarie 1990 a luat fiinţă, sau mai bine spus s-a reînființat Corpul Experţilor Contabili şi Contabililor Autorizaţi din România, organismul care a reprezentat din anul 1921 până în anul 1951 profesiunea contabilã româneascã. Anul 1995 a reprezentat pentru CECCAR continuarea drumului spre reforma profesiei contabile din România. Este anul când a apărut Legea nr. 42 pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 65/1994, urmare căreia s-a organizat prima sesiune de examene pentru obţinerea calităţii de expert contabil şi contabil autorizat. Intrarea în vigoare a Legii nr. 42/1995 şi ţinerea Conferinţei Naţionale în luna octombrie 1995 au marcat oficial începutul profesiei libere şi independente de expert contabil şi contabil autorizat,

-5-

precum şi aşezarea CECCAR în rândul organismelor internaţionale, organism şi profesie care sã funcţioneze pe baza standardelor şi a normelor internaţionale specifice economiei de piaţã. Recunoaşterea CECCAR drept exponentul legitim şi legal al profesioniştilor contabili din ţara noastră, se datorează celui care a fost timp de 18 ani, în fruntea acestui organism (din anul 1994 până în 2012, când a trecut în neființă), profesionistul de excepție, Marin Toma. În momentul în care s-a angajat, cu toate forţele sale, în realizarea marelui proiect numit CECCAR, Marin Toma a acţionat rapid, iar temelia noii organizaţii a fost pusă prin elaborarea a trei documente de cea mai mare importanţă: proiectul de lege privind expertiza contabilă şi reînfiinţarea Corpului, Regulamentul de organizare şi funcţionare a CECCAR şi Codul privind conduita etică şi profesională a experţilor contabili şi contabililor autorizaţi. Opera sa constructivă a continuat prin stabilirea unor legături tot mai puternice cu structurile mediului de afaceri, dar şi cu noile organisme statale abilitate să coordoneze procesul de privatizare la scară naţională. În acest fel s-a produs firesc, organic, un proces de însemnătate majoră: recunoaşterea CECCAR drept exponentul legitim şi legal al profesioniştilor contabili din ţara noastră. O recunoaştere de iure şi facto care l-a situat pe preşedintele Marin Toma în rândurile persoanelor publice influente, cu o mare autoritate ştiinţifică, profesională şi umană, de cuvântul şi opinia căruia s-a ţinut seama într-o măsură tot mai mare şi mai consistentă. Astfel, în present, Corpul Experților Contabili șsi Contabililor Autorizați din Romania (CECCAR) este principalul organism care gestionează profesia contabilă din România, cu puternică recunoaștere internațională, autonom, neguvernamental, non-

profit și de interes public. Cu o dezvoltare remarcabilă la nivel național, CECCAR este reprezentat în toate cele 42 județe ale țării, prin filialele sale teritoriale. Sub deviza "STIINȚĂ, INDEPENDENȚĂ, MORALITATE", Corpul acționează pentru sprijinirea membrilor săi în realizarea activităților specifice. Bibliografie: http://www.ceccarbusinessmagazine.ro http://ceccar.ro

-6-

2016 - 95 YEARS OF THE EXISTENCE

OF CECCAR

Articol tradus de prof. Grama Cristina, Colegiul Economic ”Transilvania” Tg. Mureș Authors: Ec. Pop Maria, Director Executiv CECCAR, Mureș subsidy Prof. Ciula Adriana Mihaela, Colegiul Economic „Transilvania” Tg. Mureș

Corpul Experților Contabili și Contabililor Autorizați (CECCAR)the AUTHORIZED ACCOUNTANTS AND CHARTERED ACCOUNTANTS BODY- is the representative body of the accountancy in Romania, autonomous, non-governmental, non-profit and of public interest. Having a remarkable national development, CECCAR is represented in all the 42 counties of Romania, being represented by its subsidies. The CECCAR members stand for more than 50,000 professionals in accountancy. Almost 10,000 of them perform publically, and the rest in industry, commerce, education, etc. As a professional autonomous body of public interest in charge of the responsibilities of the job and of the Romanian economy, CECCAR tries to supervise and act in order for the professionals to satisfy the requirements of the market. 2016 is the year of the anniversary of 95 years of existence of Corpul Experților Contabili și Contabililor Autorizați (CECCAR)-the AUTHORIZED ACCOUNTANTS AND CHARTERED ACCOUNTANTS BODY. In the following lines, we shall emphasize few of the most representative moments of what the way parcoursed during the nine and half decades by CECCAR means. The first testimonial of the appearance of the accountancy literature can be considered to be the work entitled Izvod pentru lucrurile de obște și declin în scrisori de multe chipuri (Sibiu, the printing press of Petre Bart)- A paper on the righteous and decline things in letters of many ways. This is a translation from the Slavic language in 1792 by Dimitrie Evstatievici, the principal of the nonunited schools in Transylvania and laid to the use of these institutions and the non-united offspring’s. In the first and the third such writing, there are the models of contracts, accounts, “vecsel letter”-bill payable to order. Under this situation, Pravila comerțială –the Commercial Bible, by Emanoil I. Nichifor was printed in 1837. Theodor Ștefănescu in Bucharest, Constantin Petrescu in Iași, I.C. Panțu in Brașov contribute to the development of the accountancy mentality in Romania, and their names are still reference points in this field of activity. Except Theodor Ștefănescu, whose conception in the field of accountancy was completely defined by the end of the 19th century, and whose work would no longer underwent changes in the 20th, Constantin Petrescu și I.C. Panțu would manifest as the most important authors of this science of the first decade of the 20th century. Even though their approach was influential in the 19th century, their thinking rather belonged to the 20th. The first accountancy theory treaties in Romania was made3 by Constantin Petrescu; “brilliant intelligence, hard working, vigilant, willing to progress, music lover-he used to play the violin quite well-, voyage taker-he travelled all the way to the North Cape-, a saver”, as his trainee Grigore Trancu-Iași remembered him. -7-

Constantin Petrescu wrote just one treaties on accountancy more often known as Accountancy and administration, published in 1901 in Iasi. This treaties has 561 pages, of which the pages from 557 to 561 are illustrations of how to put into practice the accountancy technical method that he himself proposed. Constantin Petrescu published a part of his treaties as a brochure regarding a new organization of the accounting books still in 1902. Being one of the most important forerunners of the social progress, Constantin Petrescu gathered everything that was valuable in the world and national accounting literature up to his times. The father of the Romanian accounting mind was considered Grigore Trancu-Iași, whom Constantin Petrescu called “My brilliant student “at the beginning of the 20th century. Of his work on accountancy, there is just A course on accountancy and commerce left. For him, accountancy is not just a history of the company but also a very good advisor for its future. One of the most important documents signed by Grigore Trancu-Iasi is Legea pentru Organizarea Corpului de Contabili-Autorizați și Experți-Contabili în România (the Law for the organization of the authorized and chartered accountants’ body in Romania). The Deputy Chamber on the 18th June 1921 and the House of the Senate on the 1st of July 1921 vote the law promulgated by King Ferdinand on the 13th of July by the Royal Decree no. 3036, counter-signed by Grigore Trancu-Iasi, as the Minister of Work and Social Protection, and Mihai Antonescu, as the Minister of Justice, and it was published in the Official Monitor no.80/15th July 1921. The most important day for the application of this law was 29th October 1921 when the first Section committee in the country was elected, the Ilfov section. Based on this legal frame, on the 6th November 1921, there was the first Superior Council of the Body constituted whose most important members were Mr. Grigore L. Trancu Iaşi, president, and Mr. Nicolae Butculescu, vice-president executive, entitled Dean of the Body. This body functioned until 1957 when it was abolished through the decree no. 434/1957 and its activity was taken on by the Ministry of Finance, “Department of evidence and accounting reports”, within which there was the “Central bureau of judicial expertise”. In January 1990, the Body of the Chartered Accountants and Authorized Accountants in Romania appeared, or better said, was re-established, the body that represented the job of accountant in Romania from 1921 to 1951 . The year 1995 represented a step forward for CECCAR towards the reforms in the field of the accountant job in Romania. It is the year when the law no.42 to promulgate the Government decree no.65/1994, followed y the first session of exams to obtain the status of chartered accountant and authorized accountant. The promulgation of the law 42/1995 and the National Conference in November 1995 marked the official beginning of the liberal and independent profession of Chartered Accountants and Authorized Accountants, as well as the establishing of CECCAR among the international bodies, both the body and the profession to function based on the international standards and norms of the market economy.

-8-

Acknowledging CECCAR as the legit and legal representative of the accountant profession in our country is due to the one who used to lead this body for 18 years (from 1994 to 2012, at his death) an exceptional professional, Marin Toma. When he set his mind to accomplish this big project named CECCAR, he acted fast, and the basis of this newly formed organization was laid through three documents of most importance: the law project regarding the accountancy expertise and re-establishing the Body, the regulation of organization and functioning of CECCAR and the Code regarding the ethical and professional behaviour of the Chartered Accountants and Authorized Accountants. His work is also remembered for establishing some very strong relationships with the business world, but also with the new state bodies entitled to coordinate the process of national large scale privatization. Thus, there occurred a natural, logical process: the acknowledgement of CECCAR as the legit and legal representative body of the accountant profession in our country. The iure et facto acknowledgement placed president Marin Toma among the public influential personalities, with high scientifical, professional and human authority whose words and opinions were more and more considered. Thus, at present, the Authorized Accountants and Chartered Accountants Body (CECCAR) is the main organization to administer the profession of accountant in Romania, strongly internationally recognized, autonomous, non-governmental, nonprofit and of public interest. With a remarkable national development, CECCAR is present in all the 42

counties of the country, through its territorial subsidies. Under the motto â&#x20AC;&#x153;SCIENCE, INDEPENDENCE, MORALSâ&#x20AC;?, THE Body acts to support its members in accomplishing their specific activities.

Bibliografy: http://www.ceccarbusinessmagazine.ro http://ceccar.ro

-9-

DRUMUL SPRE PERFORMANTĂ „Puterea exemplului este determinantă în afirmarea profesională” Începând cu luna februarie 2014, conducerea Corpului Experţilor Contabili şi Contabililor Autorizaţi din România (CECCAR) – Filiala Mureş, este asigurată de domnul Dănilă Buculeu, unul dintre contabilii de top ai judeţului Mureş. În interviul, pe care cu multă bunăvoință și deschidere, l-a acordat elevilor colegiului, preşedintele CECCAR Mureş a punctat câteva dintre principalele realizări ale carierei domniei sale, precum şi câteva din aspectele de actualitate legate de domeniul contabil. Elevii au fost plăcut impresionați de profesionalismul, de atitudinea deschisă și firească a unui adevărat profesionist și practician contabil.

Î: Prima întrebare vizează reperele carierei dumneavoatră: care au fost primii pași, oportunitățile pe care le-au oferit și modul în care le-ați valorificat? R: Am început să îndrăgesc profesia contabilă încă de pe vremea când eram elev la Liceul Economic. După absolvire, am urmat cursurile Facultăţii de Ştiinţe Economice la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi, Secţia Finanţe-Contabilitate, după care m-am angajat la IUPS Reghin, actualul IRUM. Acolo am muncit aproape şapte ani, până în anii 80, când m-am transferat la BTT Târgu-Mureş, ca economist, contabil şef şi ulterior preşedinte. În perioada respectivă m-am ocupat atât de activitatea economică, financiar-contabilă dar și de lucrări de investiţii privind dezvoltarea bazei materiale pentru activități recreative pentru tineret, cazare și alimentaţie publică. Am coordonat direct construirea Casei Tineretului şi actuala Casă de Oaspeţi a Primăriei Târgu-Mureş, precum şi alte investiţii din judeţ. După 1990 am fost o perioadă contabil şef la Direcţia Sanitar Veterinară, mi-am menţinut partea economică de activitate, iar apoi am fost contabil şef la ASIROM, Sucursala TârguMureş, unde am lucrat până în 2006. În paralel m-am preocupat în permanență de pregătirea profesională promovând examenul de expert contabil astfel că din anul 1994 am devenit membru al Corpului Expertilor Contabili și Contabililor Autorizați - 10 -

din România, fiind expert contabil și ulterior expert evaluator CECCAR. Din anul 2001 am promovat examenul de auditor financiar și am devenit membru al Camerei Auditorilor Financiari din România. Din anul 1998 am devenit practician în insolvență fiind implicat în activitatea de reorganizare și lichidare a societăților comerciale ajunse în incapacitate de plată a datoriilor. Toate aceste activități au avut la bază o bună pregătire profesională în domeniul economic și financiar –contabil. Î: De ce ați optat pentru acest domeniu? R: Acesta a fost domeniul pe care l-am ales și cred că dacă aș fi profesat în alt domeniu l-aș fi urmat cu aceeași pasiune și seriozitate. Am optat pentru o carieră în contabilitate deoarece mi-a placut dintotdeauna. Î: Ce înseamnă astăzi, ”vechi” și ”nou” în profesia contabilă? R: Nu există vechi și nou în contabilitate. Contabilitatea își are originile încă din Evul mediu, Luca Paciolo fiind inițiatorul acestui domeniu, iar contabilitatea trebuie actualizată în permanență conform legislației, dar princiipile rămân aceleași. La început contabilitatea se ținea cu pixul și hârtia, majoritatea contabililor au fost reticenți odată cu avansarea tehnologiei în contabilitate. Unii contabili au fot mai receptivi, ceea ce le-a asigurat succesul în carieră, iar celorlalți le-a fost greu să se adapteze deoarece nu aveau încredere în noile metode. Î: Cum vedeți profesia de practician contabil în contextul economic actual? R: În contextul economic actual, profesia de contabil este necesară, practicianul contabil este cel care trebuie să furnizeze infomații corecte factorilor de decizie din societățile comerciale și instituțiile publice. Deși concurența este destul de mare, cei mai buni se vor remarca întotdeauna prin spirit practic și perseverență. Î: Care credeți că a fost un punct important de cotitură în istoria contabilității care a modificat cursul acesteia? R: Cu riscul de a mă repeta, consider că punctul de cotitură în istoria contabilității care a modificat cursul acesteia a fost implementarea tehnologiei IT, tehnica de calcul și programele informatice care au dus la ușurarea și creșterea rentabilității muncii depuse de un contabil. Î: Poate fi considerată profesia contabilă creativă în contextul corsetului legislativ din domeniu și al rigorilor de ordin matematic? R: În primul rând, contabilitatea financiară trebuie să fie corelată cu cea fiscală și este bine de știut că între cele două există o diferență majoră. Firmele sunt nevoite să acorde o deosebită importanță obligațiilor față de bugetul statului care fac obiectul contabilității fiscale. Multe firme s-au confruntat cu problema fiscalității în ultima perioadă, unele ajungând chiar în pragul insolvenței, situații cu care m-am confruntat des în ultimii ani.

- 11 -

Î: Care sunt calitățile pe care trebuie să le aibă un contabil pentru a fi apreciat în profesie? R: Un bun contabil trebuie să acorde seriozitate maximă în tot ceea ce face, să fie deschis la schimbări deoarece tehnologia evoluează în permanență, perseverent, să păstreze confidențialitatea firmelor pentru care lucrează, să fie interesat de pregătirea profesională continuă și nu în ultimul rând să fie dedicat profesiei. Î: Care este cea mai mare provocare pe care ati avut-o din punct de vedere profesional în ultima vreme? R: Toate etapele prin care am trecut pe parcurs pentru a deveni ceea ce sunt în momentul de față au reprezentat pentru mine provocări: absolvirea liceului, obținerea licenței, expert contabil din anul 1994, membru al Corpului Expertilor Contabili și Contabililor Autorizați din Romania (CECCAR), practician în insolvență din 1998 și nu în ultimul rând auditor financiar, membru al Camerei Auditorilor Financiari din România (CAFR). Î: Unde vedeți profesia contabilă peste 5 ani? R: Profesia contabilă va evolua cu siguranță cu ajutorul tehnicii de calcul și a programelor informatice, însă principiile și metodele rămân peste ani, fiind adaptate necesităților legislative. Prin aceasta cred că profesioniștilor contabili le va fi din ce în ce mai ușor să țină evidența contabilă, să obțină informații care să fie de folos mediului economic și de afaceri. Î: Ar exista un motiv pentru care v-ați schimba profesia? Care ar fi acela? R: Nu, nu a existat până în prezent niciun motiv pentru care mi-aș schimba profesia și nici nu cred că va exista, deoarece îmi place ceea ce fac și consider că mă reprezintă, activând în acest domeniu încă de la începutul carierei. Î: Un gând pentru elevii colegiului nostru, mulți dintre ei, viitori practicieni contabili. R: Vă doresc mult succes în domeniu, sper să reușiti să excelați în tot ceea ce vă propuneți și să urmați cu pasiune orice domeniu. Ușile CECCAR-ului sunt deschise pentru fiecare elev al Colegiului Economic „Transilvania” care își dorește cu adevărat să devină membru al CECCAR și să lucreze în domeniul contabilității.

Vă mulțumim!

Material realizat de: Maier Maria, Pop Bianca, Tegla Roxana, Iclănzan Cosmin, Iuga Cătălin, clasa a XII-a A

- 12 -

PROIECTUL JOBSIMPLEMENTAT CU SUCCES LA COLEGIUL ECONOMIC „TRANSILVANIA”

TG.MUREȘ

- Jobs Orientation Training in Businesses and Schools Autor: prof. dr. Bălan Sorina-Mihaela, mentor JOBS Director adjunct Colegiul Economic „Transilvania” Tg.Mureș Proiectul JOBS a fost dezvoltat de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului din România (MECTS), Centrul Naţional pentru Dezvoltarea Învăţământului Profesional şi Tehnic (CNDIPT) şi centrul IPE – International Projects in Education (Proiecte Internaţionale în domeniul Educaţiei) al Universităţii Pedagogice din Zurich. În anul școlar 2014-2015, Colegiul Economic „Transilvania” Tg.Mureș a devenit una dintre școlile regiunii Centru în care s-a implementat proiectul JOBS, proiect menit „să pregătească elevii din Romania, aflați în ultimii ani de gimnaziu și primii ani de învățămînt tehnic pentru: dobândirea unor competențe și abilități utile în viață; obținerea unei percepții realiste privind oportunitățile de pe piața muncii în regiunea lor; luarea unei decizii privind educația lor viitoare și cariera lor profesională.”. Astfel elevii clasei a IX-a C, coordonați de către d-nele profesoare: dr. Bălan Sorina-Mihaela, Ciula Adriana Mihaela și Sămărghițan Daniela Olivia, au fost primii beneficiari ai proiectului din cadrul colegiului. În anul școlar 2015-2016, aria de implementare a proiectului JOBS, s-a extins, figurile 1-2, din cadrul colegiului nostru sunt implicați în proiect aceleași trei cadre didactice și elevii clasei a X-a A.

Figura 1. Jobs 2012-2015

Figura 2. Jobs 2015-2016

Materiale didactice Jobs. Printr-o abordare transcurriculară și prin folosirea unor învățării bazate pe sarcini, proiectul pune la dispoziția elevilor 7 manuale pentru elevi și o „trusă de instrumente”. De asemenea, JOBS acordă sprijinul necesar profesorilor prin instruri, mentorat și informare constantă cu ajutorul unei platforme de învățămînt la distanță și 7 manuale pentru profesori și „trusa de instrumente dedicate cadrelor didactice”. Caiete jobs pentru elevi utilizate sunt:  Caietul JOBS: Instrumente de lucru pentru elevi;  Caietul JOBS 1: Profesii - Invesitgarea unor biografii profesionale;

- 13 -



Caietul JOBS 2: Eu și punctele mele forte- Analiza competențelor, a intereselor și a personalității;  Caietul JOBS 3: Piața muncii– Explorarea unei cuti pline cu surprise;  Caietul JOBS 4: Oportunități pe piața muncii– Discutarea posibilităților, a șanselor și a riscurilor;  Caietul JOBS 5: Gata de acțiune! Pregătirea vizitei de explorare într‐o întreprindere;  Caietul JOBS 6: Vizita de explorare;  Caietul JOBS 7: Rezultatele vizitei de explorare – Prelucrarea și prezentarea datelor; Rezultatele proiectului. În anul școlar 2014-2015, elevii JOBS au fost prezenți la diferite evenimente printre care amintim: Târgul de arte și meserii și Târgul JOBS, reprezentate în figurile 3-6:

Figura 3. Panourile elevilor expuse Figura 4. Clasa a X-a C la Târgul JOBS Autor: prof.dr. Bălan Sorina-Mihaela

Figura 5,6. Teatrul Național Tg. Mureș. Prezentarea și explorarea diverselor meserii. Autor: prof.dr. Bălan Sorina Mihaela În acest an școlar, elevii clasei a X-a A au șansa de a participa la prima competiție JOBS, etapa regională materializându-se printr-un singur produs postat din partea clasei, pentru două probe: un film cu interviul și evaluarea interviului- pentru proba 1, o prezentare power point despre vizita în întreprindere- pentru proba 2. Pentru prima probă elevii JOBS au intervievat persoane din diverse sectoare de activitate, filmările cuprinzând atât interviurile propriu-zise, cât și evaluarea interviurilor.

- 14 -

Printre meseriile care au stârnit interes în rândul elevilor a fost aceea de contabil, interviul fiind acordat de către d-l prof. Univ. Dr. Simionescu Mircea (SM), prorector al Universității Dimitrie Cantemir Tg. Mureș și totodată membru în Consiliul de Administrație al Colegiului Economic „Transilvania” Tg. Mureș, a se vedea figura 7.

Figura 7. Captură foto din interviul înregistrat video acordat de prof.univ. dr. Simionescu Mircea. Autori: Simionescu Paul și Blaga Teodor Dr. Simionescu Mircea afirma că profesia sa este la bază economist, contabil, deținând un cabinet de expertiză și consultanță fiscală, în paralel are activitate didactică, fiind profesor universitar la Universitatea Dimitrie Cantemir: „A fi profesor, necesită o anumită noblețe. Noblețea obligă a face în așa fel încât societatea să te ceară în ceea ce faci”, în profesia de contabil, expert contabil, auditor, ne împărtășește moto-ul după care se ghidează: „Este un contabil genial persoana care îndulcește foamea de bani a fiscului, calmează nemulțumirea cronică a patronatului, liniștește revolta mocnită a salariaților dar, mai ales, poate să doarmă liniștit, după toate acele realizări”. Concluzii: Pornind de la premiza că „Elevilor trebuie să li se ofere un control sporit asupra învăţării prin asumarea responsabilităţii cu privire la: ceea ce se învaţă (rezultatele învățării), modul cum se învaţă şi de ce (metode și tehnici de învățare și motivația și utilitatea învățării), momentul când/ în care se învaţă (atât în raport de momentul zilei, alte activități desfășurate, cât și în raport cu dispoziția elevului pentru învățare: când se consideră pregătit, conștient/ responsabil și capabil)”.(Borzea, Mironov), în cel de-al doilea an de implementate JOBS, putem afirma cu tărie că elevul este principalul actor în JOBS! El, elevul JOBS decide asupra rezultatului şi al succesului său. Cunoştinţele obţinute de elev îl ajută să dobândească noi competenţe de viaţă, învaţă să-şi gestioneze timpul, îşi formează şi dezvoltă competenţe de comunicare aplicabile în diferite contexte, este capabil să se promoveze prin activităţi de marketing personal. Învățând să scrie rapoarte sau să realizeze interviuri, a contactat persoane competente din medii de lucru diferit, ceea ce l-a ajutat să-şi maximizeze potenţialul şi săşi îmbunătăţească punctele care pot fi considerate mai slabe. Bibliografie: 1. BORZEA Anca; MIRONOV, Cosmina. „Introducere în pedagogia şi instruirea centrată pe elev şi pe formarea-dezvoltarea de competenţe. O abordare bazată pe sarcină” 2. http://www.jobsproject.ro/ro/ 3. http://www.colegiultransilvania.ro/content

- 15 -

CARIERE DE SUCCES Revista noastră își propune, de la început, programatic, să rezerve un spațiu amplu, distinct, modalităților de informare a elevilor cititori asupra experiențelor reușite ale experților contabili și contabililor autorizați. În acest sens elevi ai claei a XII-a B, au luat un reușit interviu unui profesionist contabil, prof. univ. dr. Rus Ioan, a cărui carieră poate fi un reper pentru viitorii practicieni contabili.  Ce ne puteți spune despre dumneavoastră? Sunt prof. univ. dr. Rus Ioan, decanul Facultății de Știinte Economice din cadrul Universității ”Dimitrie Cantemir” din Tg-Mures și, mă prezint în fața voastră, în poziția de îndrumător și formator de carieră profesională pe disciplinele de Contabilitate Financiară, Bazele Contabilității și Contabilitate de Gestiune. Am ocupat pe parcursul anilor în cadrul activităţilor desfăşurate diferite funcţii de conducere, care necesitau cunoștiinte aprofundate si de calitate, în domeniul contabilităţii şi a managementului. Niciodată nu am făcut rabat de la calitatea şi principiile etice (morale).  De ce ați optat pentru acest domeniu? La vârsta de 14 ani am susţinut examenul de admitere la Liceul Economic din Tîrgu Mureş, secţia Evidenţă Economică şi Planificare (Contabilitate) şi am continuat apoi cu Facultatea în cadrul A.S.E. Bucureşti. Am optat, când am ajuns în învăţământul universitar (tot prin examen), pentru domeniul cu care am început în liceu, am parcurs toate etapele pentru a dobândi, în ordine cronologică, gradele universitare (lector, conferenţiar, profesor). Am îndeplinit diferite funcţii în cadrul Facultăţii de Ştiinţe Economice din cadrul Universităţii ,,Dimitrie Cantemir” din Tîrgu Mureş - cea de secretar ştiinţific, şef de departament, iar din 2010 şi până în prezent decan al facultăţii. Pe planul profesiei contabile menţionez că fac parte din Grupul experţilor judiciari de pe lângă Tribunalul Mureş, fiind membru al Filialei CECCAR Mureş.  Multe firme se confruntă cu următoarea problemă: găsirea unui contabil competent. Cum poate demonstra un proaspăt absolvent de contabilitate că poate fi contabilul potrivit? Pentru a şti dacă un profesionist contabil este competent, trebuie să avem accepţiunea corectă a noţiunii de competenţă. Un profesionist contabil este obligat de a-şi menţine cunoştinţele şi aptitudinile profesionale la nivelul necesar astfel încât angajatorul să fie sigur că primeşte serviciile profesionale competente. Seviciile profesionale competente necesită un raţionament puternic în aplicarea cunoştinţelor şi aptitudinilor profesionale, în furnizarea unor astfel de servicii. Competenţa profesională poate fi împărţită în două faze separate: obţinerea unei competenţe profesionale și menţinerea unui nivel de competenţă profesională.  Ce înseamnă astăzi, „vechi” și „nou” în profesia contabilă? În acest domeniu noutăţile apar pe măsură ce activităţile economico-sociale se diversifică, apar noi tipuri de tranzactii, diferite operatiuni si contracte etc. De aceea,

- 16 -

organismul profesional de contabilitate —CECCAR— prin organele sale de conducere, trebuie să stabilească în mod continuu noi standarde de de învăţare şi formare atât pentru membrii săi, cât şi pentru viitorii membrii.  Cum vedeți profesia de practician contabil în contextul economic actual? Profesioniştii contabili trebuie să ţină pasul cu evoluţiile din viaţa economico-socială de pe plan mondial şi naţional deoarece noi suntem cei care prestăm servicii contabile, iar acestea trebuie să fie de calitate. Pentru ca acestea să fie de înaltă calitate este necesar ca să se promoveze practici profesionale la un înalt nivel de către organismul de reglementare, iar membrilor profesiei contabile să li se asigure pregătire şi o dezvoltare profesională continuă.  Care credeți ca a fost un punct important de cotitură în istoria contabilității care a modificat cursul acesteia? Momentul de cotitură în evoluția contabilității românești îl constituie, în opinia mea, anii ’90 când în țara noastră s-a implementat reforma sistemului contabil. A urmat apoi consolidarea reformei contabile care se produce odată cu armonizarea contabilă cu sistemele contabile europene și cel anglo-saxon, preluând elemente din ambele sisteme, iar din anul 2006 se aplicau reglementările conforme cu Directiva a IV-a și a VII-a a Uniunii Europene. Astăzi la data intervului, contabilitatea românească este reglementată conform OMFP nr. 1802 din 29 dec. 2014, prin care se aprobă reglementările contabile conforme cu Directiva nr. 34 din 2013 a Uniunii Europene.  Poate fi considerată profesia contabilă creativă în contextul corsetului legislativ din domeniu și al rigorilor de ordin matematic? Ce ar putea fi provocator în profesie? Contabilitatea și profesia contabilă devin tot mai creative. Dacă în urmă cu 40-50 de ani, profesioniştii contabili erau ridiculizaţi prin lipsa lor de imaginaţie şi pentru comportamentul lor rigid, astfel încât expresia ,,contabilitate creativă” părea un oximoron foarte utilizat. Astăzi lucrurile sau schimbat. Toate firmele au tendinta să-şi ascundă profiturile bazându-se pe documente (situaţii financiare anuale publicate, registere contabile) care au fost ,,aranjate” în mod delicat s-au modificate considerabil cu ajutorul unor profesionisti contabili. Se prezintă astfel beneficiarilor de informaţii contabile, date schimbate în întregime, adesea la limita legalității ceea ce reprezintă o distorsionare a realității, distorsionare care poartă numele de contabilitate creativă. Contabilitatea creativă nu încalcă legea şi normele contabile. Ea respectă evident litera, dar nu şi spiritul acestora, ceea ce duce la distorsionarea rezultatelor şi poziţiei financiare a firmelor. De aceea, orice breşă în reguli şi legislaţie dau posibilitatea profesioniştilor contabili să manipuleze cifrele contabile şi profitând de flexibilitate, aleg acele practici de măsurare şi informare, transformând situatiile financiare anuale in ceea ce managerii firmelor doresc.  Care sunt calitățile pe care trebuie să le aibă un contabil pentru a fi apreciat în profesie? Întrucât am şi calitatea de expert contabil (fac parte din GEJ al Filialei CECCAR Mureş), am să vă răspund din punct de vedere al eticii profesiei contabile. Profesioniştii contabili trebuie să aibă un comportament etic care merge dincolo de respectarea legilor, regulilor şi regulamentelor, adică a face ceea ce trebuie să faci, pentru că trebuie să faci şi nu pentru că te obligă cineva, te vede cineva, sau scrie undeva. Astfel, profesia contabilă implică echitate, consecvență, transparență, încredere și curiozitate faţă de ceilalți, dar în acelaşi timp presupune şi restricţii asupra propriei noastre libertăţi. În această nobilă profesie trebuie respectate o serie de

- 17 -

principii fundamentale pe care le enumăr: integritate, obiectivitate, competenţă profesională, profesionalism, independenţă, prudenţă, respectarea standardelor şi normelor profesionale.  Care este cea mai mare provocare pe care ați avut-o din punct de vedere profesional în ultima vreme? Provocarea din punct de vedere profesional este dată de faptul că am în continuare plăcerea de a preda, a iniţia și a învăţa studenţii de la Facultatea de Ştiinţe Economice această disciplină (artă, tehnică) fără a considera că ei nu ştiu nimic şi eu cunosc totul. Mă simt foarte bine atunci când reusesc prin mijloace didactice să-i determin pe studenți să învețe mai mult și să agreeze această disciplină. În altă ordine de idei, ca membru al GEJ al Filialei CECCAR Mureş am efectuat expertize contabile şi mă minunez cum această ţară frumoasă a fost şi este furată cu documente întocmite pe baza unor legi emise ,,cu dedicaţie”  Unde vedeți profesia contabilă peste 5 ani? Nu întrevăd evolutii spectaculoase în domeniul contabil în următorii ani, dar sper că profesioniștii contabili să fie respectați și apreciați pentru serviciile oferite. Marile companii nu pot exista fără profesionisti contabili care să le furnizeze informațiile contabile necesare în timp util.  Ar exista un motiv pentru care v-ați schimba profesia? Care ar fi acela? La o anumită vârstă este greu de schimbat profesia, mai ales, atunci când ai în spate o carieră. Dar cum în viață, totul este posibil, nu se ştie niciodată......totul este posibil. Depinde de oportunitățile și facilitățile ce apar pe piața muncii.  Care sunt hobby-urile preferate? Îmi place foarte mult să călătoresc, să cunosc oameni noi, locuri frumoase, să citesc cărţi de istorie, filosofie, psihologie  Un gând pentru elevii colegiului nostru, mulți dintre ei, viitori practicieni contabili. Vă doresc, să aveți succes la examenul de bacalaureat, să obtineți note bune și foarte bune, să continuați cu studiile universitare pe domeniul început și, de ce nu, să ne vedem în calitate de profesor- student, în cadrul universității noastre.

Vă mulțumim!

Material realizat de: Ciotea Alexandra și Bordianu Bogdan, clasa a XII-a B

- 18 -

COMPETIȚIA „COMPANIA DE SUCCES” Cel mai reușit proiect Cel mai reușit studiu de caz ”Particularizarea structurilor patrimoniale la diferite tipuri de entități” la clasa a IX-a, a fost cel al SC PS 90 Plus SRL.

S.C. PC 90 Plus S.R.L. Motto: "Tehnologia te schimbă" Activitate în domeniul IT (cod CAEN 6203) Forma juridică: S.R.L. Investitorii sunt asociați (în număr de 5) Capitalul social este împărțit în 600 de părți sociale, VN= 10 lei/parte social

- 19 -

Structuri de activ la S.C. PC 90 Plus S.R.L. I. Active imobilizate 1.1. Imobilizări necorporale: a) Cheltuieli de constituire:  taxe la notariat  taxe de rezervare nume  taxe la Registrul Comerțului  taxe de publicitate b) Cheltuielli de dezvoltare: cheltuieli efectuate pentru dezvoltarea și lansarea unui nou sistem de protecție a clădirilor cu comenzi vocale (S.P.C.V.) c) Concesiuni: Spațiu comercial luat în concesiune, pe o periodă de 7 ani în periferie d) Brevete: Cumpărarea drepturilor de autor pentru sistemul de protecție a clădirilor cu comenzi vocale (S.P.C.V.) e) Licențe: Windows 7, Office 2010, Photoshop, C++ f) Mărci comerciale: Inscripționarea siglei pe ambalajul produsului g) Active necorporale de exploatare și evaluare a resurselor minerale:  Nu deține h) Fondul comercial: Pentru un spațiu comercial în cadrul Mall Mureș i) Programe informatice: Program contabilitate, salarizare și gestiune (SAP) 1.2. Imobilizări corporale a) Terenuri și amenajări de terenuri: 1. Nu deține terenuri 2. Amenajări: Parcare, Spațiu de recreere b) Mijloace fixe: 1. Construcții: Trei sedii (Mureș - Cluj - Bistriţa), depozite pentru produse, trei spații comerciale (Mureș - Cluj - Bistriţa) 2. Echipamente tehnologice: Nu deține 3. Aparate de măsurare, reglare și control:  Termostat  Higrometru 4. Mijloace de transport:  trei automobile Mercedes C Class  patru autoutilitare Mercedes Sprinter 5. Mobilier:  șase seturi de mobilier de birou  șase scaune directoriale  rafturi pentru produsele expuse 6. Aparatură birotică:  trei calculatoare  o multifuncțională  trei laptopuri 7. Echipamente de protecție a valorilor umane 8. Active biologice productive Nu deține 9. Investiții imobiliare 10. Active corporale de exploatare și evaluare a resurselor minerale

- 20 -

c) Avansuri pentru imobilizările corporale și imobilizările în curs 1.3. Imobilizări financiare: a) Acțiuni deținute la entitățile afiliate:  50% acțiuni deținute la S.C. Asus Romania S.A. b) Acțiuni deținute la entitățile asociate:  15% acțiuni deținute la S.C.Shipping S.A. c) Creanțe imobilizate: 1. Sume de încasat de la entitățile afiliate 2. Sume de încasat de la entitățile asociate 3. Împrumuturi acordate pe termen lung II. Active circulante 2.1. Stocuri a) Materii prime:  Nu deține b) Materiale consumabile: 1. Materiale auxiliare  șuruburi 2. Combustibil: nu deține 3. Piese de schimb (Piese refurbished)  Placi de baza video  Placi video  Placi de rețea  Memorii Ram 4. Semințe: nu deține 5. Materiale pentru ambalat  Folie antistatică  Folie cu bule c) Materiale de natura obiectelor de inventar:  SDV-uri  Echipamente de protecție  Elemente de birotica d) Stocuri în curs de aprovizionare:  cinsprezece carcase Deepcool achiziționate, dar nerecepționate e) Producție în curs de execuție:  Nu deține f) Produse: 1. Produse finite 2. Produse semifabricate 3. Produse reziduale Nu deține 4. Produse agricole g) Produse aflate la terți h) Active biologice productive

- 21 -

i) Marfa:  Sisteme PC  Imprimante  Caști  Tastaturi  Monitoare j) Ambalaje:  Polistiren  Cutii de carton 2.2. Creanțe a) Creanțe comerciale:  Clienți  Debitori diverși  Efecte de încasat b) Creanțe salariale:  Avansuri acordate personalului c) Creanțe fiscale:  TVA de recuperat d) Creanțe sociale  Nu există e) Creanțe legate de acțiunile la entitățile afiliate sau asociate  Nu deține 2.3. Investiții financiare pe termen scurt  Nu deține 2.4. Casa și conturi la bănci: a) Conturi la bănci în lei și în devize b) Casa și valori:  tichete  timbre fiscale  timbre poștale  bilete de călătorie c) Acreditive:  Nu deține d) Avansuri de trezorerie:  avans acordat pentru cei 10 informaticieni ai firmei pentru a realiza un curs de perfecționare III. Active de regularizare 3.1. Cheltuieli în avans: 1. Chirie în avans: Nu deține 2. Abonament în avans la o revistă de IT "Nivelul 2"

- 22 -

Structuri de pasiv la S.C. PC 90 Plus S.R.L. 1. Capitalul propriu: a) Capital social:  Capital subscris vărsat: 6.000 RON  Capital subscris nevărsat: Nu deține b) Prime de capital:  Prime de emisiune: 2.000 RON c) Rezerve de reevaluare: Nu deține d) Rezerve:  Rezerve legale: 2.000 RON e) Rezultatul exercițiului:  Profit: 100.000 RON f) Rezultatul reportat:  Pierderi: 1.350 RON g) Acțiuni proprii:  Nu deține 2. Provizioane:  Pentru garanții acordate clienților: 30.000 RON  Pentru litigii: 2.400 RON 3. Datorii: a) Împrumuturi și datorii asimilate:  Din emisiunea de obligațiuni: Nu deține  Credit bancar pe 10 ani : 6.000.000 RON b) Comerciale 1. Furnizori 2. Furnizori de imobilizări 3. Efecte de plată:  cambia  biletul la ordin c) În cadrul grupului:  Nu deține d) Datorii diverse  Salariale (Personal salarii datorat)  Fiscale (Impozit pe profit)  Sociale: CAS, CASS, CFS 4. Pasive de regularizare: a) Subvenții pentru investiții:  Subvenție guvernamentală pentru sediu nou b) Venituri în avans:  Nu deține

Realizat de: Bendea Cristian, Bonciog Cătălin, Fărcaș Cosmin, Maier Cătălin, Szocs Robert, cls. a-IX-a C

- 23 -

ELEVII DE AZI, PROFESIONIȘTII CONTABILI DE MÂINE Hartă conceptuală privind activul Terenuri și amenajări de terenuri Mijloace fixe

Cheltuieli în avans Imobilizări corporale Active de regularizare

Imobilizări financiare

Active imobilizate

Activul Patrimonial Imobilizări necorporale

- Cheltuieli de constituire - Cheltuieli de dezvoltare - Concesiuni, Brevete, licențe, mărci comerciale si alte active similare - Active corporale de exploatare si evaluare a resurselor - Fondul comercial - Alte imobilizări necorporale

Stocuri

Active circulante

Creanțe

Casa și conturi la banci

Amortizarea imobilizărilor Regimul liniar

Investiții financiare pe termen scurt

Regimul degresiv Regimul accelerat

Material realizat de: Bendea Cristian (clasa a IX-a C)

- 24 -

Hartă conceptuală privind pasivul Subvenții pentru investiții

-Garanția oferită - litigii - Amezi și penalități

Capital propriu (Sursă internă de finanțare)

Venituri în avans

Capital Străin (Sursă externă de finanțare)

Pasive de regularizare

Provizioane

Capital Social

Prime de capital

În funcție de modul de finanțare

Rezerve de reevaluare Criterii de clasificare ale pasivului

Pasivul Patrimonial

În funcție de exigibilitate

Capital Propriu Rezerve

Acțiuni proprii Rezultatul reportat

Datorii

Rezultatul exercițiului

Datorii diverse Capitaluri Curente: Datorii ce trebuie plătite într-o perioadă mai mică de un an

Datorii in cadrul grupului

Capitaluri Permanente (stau la dizpoziția entității o perioadă îndelungată = capital propriu + datoriile ce trebuie plătite într-o perioadă mai mare de un an + provizioane pentru riscuri și cheltuieli)

Împrumuturi și datorii asimilate Datorii comerciale

- Furnizori

- Furnizori de imobilizări - Efecte de plată

Credite bancare pe termen lung sau scurt

Împrumuturi din emisiunea de obligațiuni

Material realizat de: Bendea Cristian (clasa a IX-a C) - 25 -

Rebus Completați rebusul astfel încât pe verticală să rezulte cuvântul ”patrimoniu”:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

P A T R I M O N I U

1. Elemente ale activelor fixe care au formă materială concretă, sunt tangibile, se numesc imobilizări... 2. Elementele sau materialele care au rolul de a păstra proprietăţile fizico-chimice ale produselor, de a proteja marfa pe parcursul transportului şi al depozitării. 3. Totalitatea aporturilor în bani sau în natură puse la dispoziţia entităţii de către acţionari sau asociaţi la înfiinţarea acesteia. 4. Se constituie anual din profitul entităţii cu scopul protejării capitalului social pentru anii în care va înregistra pierderi. 5. Termen la scadenţă, de decontare, de rambursare a unei datorii. 6. Un efect comercial utilizat pentru decontare. 7. Surse externe de finanţare puse la dispoziţia entităţii pe o perioadă determinată de timp de către terţi şi pentru care entitatea trebuie să dea un echivalent valoric. 8. Cheltuiala creditelor. 9. Sume rezervate în contul bancar din care se vor face plăţi către furnizori la scadenţă. 10. Suma dintre rată şi dobândă. Material realizat de: Fărcășanu Patricia, Vlad Alexandra (clasa a IX-a C)

Răspunsuri: 1. Corporale 2. Ambalajele 3. Capital social 4. Rezerve 5. Exigibilitate 6. Cambia 7. Datoriile 8. Dobândă 9. Acreditive 10. Anuitate

- 26 -

ProblemÄ&#x192; privind amortizarea imobilizÄ&#x192;rilor Ă&#x17D;ntocmiČ&#x203A;i planul de amortizare anualÄ&#x192; folosind pe rĂ˘nd cele 3 regimuri de amortizare: liniar, degresiv Č&#x2122;i accelerat, pentru un brevet cu valoarea de intrare (đ?&#x2018;&#x2030;đ?&#x2018;&#x2013; ) de 15000 lei Č&#x2122;i durata de viaČ&#x203A;Ä&#x192; (D) de 5 ani. 1. Amortizare liniarÄ&#x192;: 100

C = đ?&#x2018;&#x203A;đ?&#x2018;&#x; đ?&#x2018;&#x17D;đ?&#x2018;&#x203A;đ?&#x2018;&#x2013; % C=

100 = 5

20%

A = Vi x C 20

A = 15000 x 100= 3000 Ani

V. intrare

A. anualÄ&#x192;

A. cumulatÄ&#x192;

V. contabilÄ&#x192; netÄ&#x192;

15000

3000

12000

15000

3000

6000

9000

III

15000

3000

9000

6000

15000

3000

12000

3000

15000

3000

15000

2. Amortizarea degresivÄ&#x192; Cd = C x K (coeficient degresiv) K = 1,5 C = 20% Cd =

20 100

x 1.5= 100

An 1: 30

A = Vi x Cd = 1500 x 100= 4500 An 2: 30

Aa = Vr x Cd = 10500 x 100= 3150, Vr (Valoare rÄ&#x192;masÄ&#x192;)= 15000-4500=10500

- 27 -

An 3: Aa = Vr x Cd, Al = đ?&#x2018;ľđ?&#x2019;&#x201C;.

đ?&#x2018;˝.đ?&#x2019;&#x201C; đ?&#x2019;&#x201A;đ?&#x2019;?đ?&#x2019;&#x160; đ?&#x2019;&#x201C;đ?&#x2019;&#x201A;đ?&#x2019;&#x17D;đ?&#x2019;&#x201A;Č&#x2122;đ?&#x2019;&#x160;

7350 3

= 2450

Aa = 7350 x 100 = 2205 A.dâ&#x2030;¤A.l => din anul 3 se trece la regimul de amortizare linear Ani

V. intrare

A. anualÄ&#x192;

A. cumulatÄ&#x192;

V. contabilÄ&#x192; netÄ&#x192;

15000

4500

10500

15000

3150

7650

7350

III

15000

2450

10100

4900

15000

2450

12550

2450

15000

2450

15000

3. Amortizarea acceleratÄ&#x192; An 1 Aa = Vi x 50% 50

Aa = 15000 x 100=7500 An 2 - An 4 đ?&#x2018;˝đ?&#x2019;&#x201C;

7500 = 4

Aa = đ?&#x2018;ľđ?&#x2019;&#x201C; đ?&#x2019;&#x201A;đ?&#x2019;?đ?&#x2019;&#x160; đ?&#x2019;&#x201C;đ?&#x2019;&#x201A;đ?&#x2019;&#x17D;đ?&#x2019;&#x201A;đ?&#x2019;&#x201D;đ?&#x2019;&#x160; =

1875

Ani

V.intrare

A.anualÄ&#x192;

A.cumulatÄ&#x192;

V.contabilÄ&#x192; netÄ&#x192;

15000

7500

15000

1875

9375

5625

III

15000

1875

11250

3750

15000

1875

13125

1875

15000

1875

15000

Material realizat de:

Cioba Adriana Moldovan Alin Clasa a IX-a A

- 28 -

Rebus Completați rebusul de mai jos și descoperiți cuvântul care rezultă pe verticală:

1 2 3 4

6 7 8 9 10 1. Datorii previzibile, probabile, în viitorul apropiat, dar care din punct de vedere al scadenței și al mărimilor sunt incerte . 2. Surse externe de finanțare puse la dispoziția entității pe o perioadă determinată de timp, de către terți și pentru care entitatea trebuie să dea un echivalent valoric. 3. Elementele activelor circulante care sunt achiziționate de o entitate în scopul dării lor în producție, iar apoi trimiterii spre vânzare. 4. Se constituie anual din profitul entitatii cu scopul protejării capitalului social pentru anii în care entitatea înregistrează pierderi. 5. Procedeul contabil de recuperare treptată pe toată durata de viață a uzurii fizice și morale a imobilizărilor corporale și necorporale. 6. Obiectul singular sau procesul de obiecte care îndeplinește cumulativ două condiții: durata de funcționare mai mare de un an și valoarea mai mare decât limita legală (în prezent 2500 RON) 7. Elemente ale activului patrimonial care se amortizează. 8. Suprafețe de teren agricol, de pădure pentru construcții asupra cărora omul nu a intervenit cu modificări. 9. Totalitatea aportului în bani sau în natură (sub formă de bunuri economice) puse la dispoziția entității de către acționari sau asociați la înființarea acesteia. 10. Diferența de preț la achiziția unui bun, diferență dată de potențiali clienți, de un vad comercial bun, renume, segment de piață. Material realizat de: Bonciog Cătălin și Bendea Cristian, clasa a IX-a C Răspunsuri: 1. Provizioane 2. Datorii 3. Stocuri 4. Rezerve 5. Amortizare 6. Mijloace fixe 7. Imobilizări 8. Terenuri 9. Capital social 10. Fondul comercial

- 29 -

Activităț i în anul școlar 2014-2015 Lansarea numărului 4 al revistei ”Primii pași în contabilitate” s-a realizat, la sediul CECCAR, filiala Mureș, prin bunavoința Directorului Executiv – ec. Pop Maria, care a fost gazda evenimentului nostru. Astfel, viitorii profesioniști contabili au prezentat în fața adevăraților practicieni contabili, rubricile revistei, rubrici care cuprind proiecte curriculare și extracurriculare, derulate în cadrul orelor de contabilitate. Elevilor le-au fost prezentate organismul profesional CECCAR, modalitățile de acces la profesia contabilă, avantajele pe care le presupune exercitarea acestei profesii și etica ce ghidează activitatea membrilor Corpului.

Material realizat de: Pop Denisa și Șuteu Niculina, clasa a X-a C

- 30 -

VOLUNTARIATUL ÎN FOLOSUL COMUNITĂȚII - Nouă ne pasă! Autori: Prof. Ciula Adriana Mihaela, Colegiul Economic ”Transilvania” Tg. Mureș Prof. Ciula Ciprian Claudiu, Colegiul Economic ”Transilvania” Tg. Mureș Frica și ignoranța sufocă orice fărâmă de civism. Spiritul civic și încrederea că orice om poate face diferența în comunitatea lui, se învață prin implicarea în activități de voluntariat. Voluntariatul îl învață pe adolescent să treacă de propria realitate, comodă de cele mai multe ori, și să învețe că societatea în care trăiește reflectă de cele mai multe ori sănătatea morală și civică a celor care o formează. Iar însănătoșirea ei, a societății, ține de raportarea fiecărui individ la valorile fundamentale care ne pot defini ca popor. Voluntariatul poate fi o sursă importantă de învățare, atunci când există dorința de a învăța din partea voluntarului și preocupare pentru motivația voluntarului. Implicându-se în diverse proiecte și activități, lucrând în echipă sau de unii singuri, confruntându-se cu diverse situații și probleme, voluntarii dobândesc implicit noi abilități, noi cunoștințe, noi atitudini - într-un cuvânt, noi competențe. Competențe care exprimă firescul uman, dar care sunt reflectate cu sfială în societate. Voluntariatul este starea de sănătate a unei societăți, în care fiecare individ se preocupă de imaginea și valoarea societății în care trăiește. Am înțeles astfel că putem și noi să facem o schimbare, că există resursă umană și disponibilitate la acțiune, că este nevoie de curaj și de un spirit organizatoric care să pună totul în mișcare și că nu trebuie să așteptăm totul de la alții, ci trebuie să ne asumăm responsabilitatea de a lua inițiativa și de a fi prezenți prin gesturi clare în societatea noastră. Specificul colegiului nostru, ne-a îndemnat să încheiem încă din anul școlar 2012-2013, un protocol de colaborare cu Corpul Experților Contabili și Contabililor Autorizați din România – filiala Mureș, protocol în baza căruia se desfășoară acțiuni comune cu acest organism. Este vorba de derularea anuală de activități precum: 



 



- 31 -

Mese rotunde organizate la nivelul filialei CECCAR Mureș pe diverse teme de interes, în domeniul profesiei contabile, reglementări contabile actuale, modificări în legislația fiscală; Participarea unor membrii CECCAR desemnați la acțiuni organizate de Colegiul Economic ”Transilvania”; Participarea unor persoane desemnate de către Colegiul Economic ”Transilvania” la manifestările organizate de filiala CECCAR Mureș; Sprijinul logistic, de la caz la caz, pentru organizarea unor activități de promovare a prevederilor statutare ale fiecăreia dintre Părți; Realizarea de materiale de informare cu privire la asigurarea cunoașterii problematicii economice; CECCAR – Filiala Mureș va facilita accesul elevilor recomandați de Colegiul Economic la biblioteca de specialitate și la documentațiile aferente domeniului care face obiectul prezentului Protocol de colaborare; Mediatizarea activităților comune având ca tematică dezvoltarea mediului educațional economic, de



afaceri și de conștientizare a rolului și locului organizațiilor economice de profil în societate; Organizarea de acțiuni comune de voluntariat în vederea dezvoltării spiritului civic și a responsabilizării elevilor colegiului.

În vederea realizării acestui ultim aspect al protocolului cu CECCAR, în anul școlar 2014-2015, un grup de 60 de elevi inimoși ai colegiului, sub îndrumarea profesorilor, au participat la cea de-a doua ediție a ”Campaniei de primăvară – educația pentru curățenia orașului tău”. Astfel, sub deviza Nu te cobori dacă ridici gunoiul… ”, Fundația Măreție și Talent în colaborare cu Clubul Tinerilor Experți Contabili din România și Filiala Mureș a Corpului Experților Contabili și Contabililor Autorizați din România a desfășurat în data de 4 iunie 2015, în Parcul Municipal din Târgu-Mureș campania ”Curățenia de primăvară – educația pentru curățenia orașului tău”. Acțiunea s-a desfășurat din dorința de a oferi un exemplu în creșterea respectului față de orașul în care trăim, contribuind la sporirea simțului civic și creșterea nivelului de responsabilizare socială. Fiind vremea ieșirilor în parc, la pădure, la camping, nu trebuie să uităm să ne aplecăm în fața naturii adunând ambalajele și resturile. Din dorința de a face mai mult, elevii colegiului, coordonați de profesorii lor: Tot Carmen Ana și Ciula Mihaela, s-au mobilizat să strângă de pe jos neglijenţa şi ignoranţa celorlalţi! Deviza sub care s-a derulat acțiunea a fost ”Tratează-ţi oraşul aşa cum ţi-ai dori să fii TU tratat în oraşul tău: cu respect şi grijă! Participă la CURĂŢENIA DE PRIMĂVARĂ alături de noi pentru că ştim că ai înţeles că PUŢIN înseamnă MULT atunci când suntem uniţi şi încrezători că împreună suntem motorul celei mai de preţ unelte a omului: SCHIMBAREA”. Cu entuziasm și implicare, voluntarii prezenți au ecologizat și însuflețit un colț din orașul nostru cu scopul de a sensibiliza cetățenii și dorința ca mesajul campaniei ”NU COBORI DACĂ RIDICI… GUNOIUL!” să-și lase amprenta pe comportamentul și atitudinea față de natură și mediul în care trăim.

Imagini din timpul acțiunii de voluntariat „Nu te cobori dacă ridici gunoiul” Concluzii Prin voluntariat ne explicăm ca părți active în contextul social în care trăim. Cu speranța că actul de voluntariat va deveni o prezență vie, constantă, reală în societatea noastră, încurajăm implicarea adolescenților în viața urbei.

- 32 -

VOLUNTEERING FOR THE BENEFIT OF COMMUNITY- WE CARE! Articol tradus de prof. Tot Carmen Ana, Colegiul Economic “Transilvania”, Tg. Mureș Autori: Prof. Ciula Adriana Mihaela, Colegiul Economic ”Transilvania” Tg. Mureș Prof. Ciula Ciprian Claudiu, Colegiul Economic ”Transilvania” Tg. Mureș

Fear and ignorance suffocate any jot of civism. The civic spirit and the belief that any person can make the difference in his community are learnt by people by involving themselves in volunteering. Volunteering teaches the adolescent to transcend his own reality , a convenient reality most often, and to learn that the society in which he lives reflects, most of the time, the moral and civic health of those who form it. And the recovery of the society depends on the way in which each individual relates to the fundamental values that can define us as a nation . Volunteering can be an important source of learning when there are the volunteer 's desire to learn and also preoccupation for the volunteer ' s motivation. Involving themselves into various projects and activities, working in a team or by themselves, faced with different situations and problems, volunteers gain new abilities, new knowledge, new attitudes- in one word, new competences, competences which express the human naturalness but which are reflected demurely in society. Volunteering is a society 's health state in which each and every individual is preoccupied with the image and the value of the society in which he lives. Thus we have understood that we can make a change, that there are human resources and availability to take action, that all is needed is courage and an organizing spirit to put everything in motion and that we must not wait to receive everything from the others but we must assume the responsibility to take the initiative and to be present through plain gestures in our society. The specificity of our college urged that we should conclude as early as the 2012-2013 school year a cooperation protocol with the Body of Expert Accountants and the Authorized Accountants from Romania - the Mureș branch, protocol due to which common activities are unfolded. We refer to carrying out annual activities like: 



  

- 33 -

Round table conferences organized at the Mureș branch of CECCAR on various topics of interest in the accounting profession, current accounting regulations, modifications in the tax laws; The participation of some appointed members of CECCAR in activities organized by the Economic College ”Transilvania”; The participation of some appointed persons by the Economic College ”Transilvania” in the events organized by the Mureș branch of CECCAR; The logistic support, from case to case, to organize activities that promote the statutary stipulations of each party; Creating informative materials in order to ensure that people will have knowledge of economic issues; The Mureș branch of CECCAR will facilitate the access of the recommended students of the Economic College ”Transilvania” to the specialized library and the documentation specific to the domain covered by the current Cooperation Protocol;



The dissemination of the common activities that have as topic the development of the economic educational environment , of the business environment and the raising awareness of the role and place of economic organizations in society; Organizing common volunteering activities to develop the civic sense and to empower the college students.

To achieve this last aspect of the protocol with CECCAR, in the 2014-2015 school year, a group of 60 responsive students from the college , under the guidance of their teachers, participated in the second edition of ”The Spring Campaign- Education for the Cleanliness of Your Town”. Thus, under the slogan ”You will not stoop if you pick up the litter!”, the Foundation Greatness and Talent in cooperation with the Club of the Young Expert Accountants from Romania and the Mureș branch of the Body of Expert Accountants and Licensed Accountants from Romania developed the campaign ”The Spring Cleaning- Education for the Cleanliness of Your Town” in the Town Park of Târgu-Mureș on 4th of June 2015. The action was carried out due to the desire to set an example in order to help raise the citizens ' respect for the town we live in, contributing to an increased civic sense and social empowerment. Being the time to go in the park, to the forest or camping we must not forget to bow in front of nature and pick up the litter. Wishing to do more, the students from the college, co-ordinated by their teachers Ciula Mihaela and Tot Carmen Ana, mobilized to gather from the ground the negligence and the ignorance of others! The slogan of their action was:”Treat your town as YOU wish YOU were treated in your town: with respect and care! Participate with us in the SPRING CLEANING as we know that you have understood that LESS is MORE when we are united and confident that together we can be the engine of man 's most precious tool: CHANGE.” Enthusiasted and involved, the volunteers present rehabilitated and enlivened a part of our town in order to raise awareness in citizens and having the desire that the slogan of the campaign ”You will not stoop if you pick up the litter!” will leave their mark on the behaviour and attitude towards nature and the environment we live in.

Conclusions Through volunteering we explain ourselves as active parts in the social context in which we live. Hoping that volunteering will become a living, constant and real presence in our society, we encourage the adolescents' involvement in our town's life.

- 34 -

CU UN PAS MAI APROAPE DE PRACTICA CONTABILĂ Contabilitatea datoriilor salariale Noţiuni teoretice privind decontările salariale şi sociale Contabilitatea decontărilor cu personalul cuprinde drepturile salariale, sporurile, adaosurile, premiile din fondul de salarii, indemnizaţiile pentru concediile de odihnă, precum şi cele pentru incapacitate temporară de muncă, plătite din fondul de salarii, primele reprezentând participarea personalului la profit, acordate potrivit legii, şi alte drepturi în bani şi/sau în natură datorate de entitate personalului pentru munca prestată. Contabilitatea sintetică a decontărilor cu personalul se efectuează cu ajutorul grupei 42 „Personal şi conturi asimilate”. Contabilitatea sintetică a decontărilor cu bugetul de asigurări şi protecţie sociale se efectuează cu ajutorul conturilor de gradul I din grupa 43 „Asigurări sociale, protecţie socială şi conturi asimilate” şi din grupa 44 „Bugetul statului, fonduri special şi conturi asimilate”. Evidenţa operativă şi contabilitatea analitică a decontărilor salariale se realizează cu ajutorul „Statelor de salarii” în care elementele de calcul a drepturilor salariale şi de decontare a acestora sunt sintematizate astfel:

- 35 -

Nr. crt.

Explicaţia

Modul de calcul

Înregistrări contabile

Salariul de bază (de încadrare)

Sporuri, indemnizaţii, indexări, prime, premii

Salariul brut

Sb+Sp

641 = 421

Contribuţia la asigurările sociale (CAS)

10,5%*Sb

421 = 4312

Contribuţia la asigurările sociale de sănătate (CASS)

5,5%*Sb

421 = 4314

Contribuţia la fondul de şomaj (CFS)

0,5%*Sb

421 = 4372

7 8

Venitul net Deducerea personală*

Sb-(CAS+CASS+CFS)

Venitul impozabil (venit bază de calcul)

Venit net-Deducerea personală

Impozitul pe salariu

16%*Venitul impozabil

11 12

Salariul net Rest de plată

Venit net-Impozit Salariul net-Alte reţineri

421 = 444

*Deducerea personală Potrivit OMFP nr. 52/2016, care transpune prevederile de la art. 77 din Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal pentru salariaţii care au un venit brut mai mic sau egal cu 1500 de lei şi nu au persoane în întreţinere declarate angajatorului, deducerea personală va fi de 300 de lei. În cazul salariaţilor care au o persoană în întreţinere, aceştia vor beneficia de o deducere personală în cuantum de 400 de lei.  Suma de 500 lei pentru salariatul cu 2 persoane în întreţinere;  Suma de 600 lei pentru salariatul cu 3 persoane în întreţinere.  Salariaţii care au 4 sau mai multe persoane în întreţinere vor avea o deducere, însemnând 800 de lei, faţă de 650 lei, aşa cum a fost până la finalul anului trecut. Potrivit actului normativ, pentru salariaţii care realizează un venit brut cuprins între 1501 lei şi 3000 lei inclusiv, valoarea deducerii personale este regresivă şi se calculează după următoarele formule:  300 x [1-(VBL-1 500)/1 500] pentru salariaţii care nu au persoane în întreţinere;  400 x [1-(VBL-1 500)/1 500] pentru salariaţii care au o persoană în întreţinere;  500 x [1-(VBL-1 500)/1 500] pentru salariaţii care au 2 persoane în întreţinere;  600 x [1-(VBL-1 500)/1 500] pentru salariaţii care au 3 persoane în întreţinere;  800 x [1-(VBL-1 500)/1 500] pentru salariaţii care au 4 sau mai multe persoane în întreţinere. Potrivit Codului fiscal, salariaţii care realizează un venit brut de cel puţin 3001 de lei nu beneficiază de deducere personală, nici pentru ei înşişi, nici pentru persoanele aflate în întreţinerea lor. Notă: Pentru stabilirea deducerilor personale prezentate mai sus, venitul brut lunar din salarii (VBL) se rotunjeşte la nivel de leu, fără subdiviziuni, prin rotunjire la leu pentru fracţiunile de peste 50 de bani inclusiv şi prin neglijarea fracţiunilor de până la 50 de bani. Salariul minim pe economie va creşte de la 1050 lei la 1250 lei, începând cu data de 1 mai 2016. Cheltuielile salariale ale angajatorului sunt reprezentate de: Contribuția unității la asigurările sociale, CAS (15,8% * Sb) Contribuția unității la asigurările sociale de sănătate, CASS ( 5,2% * Sb) Contribuția unității la fondul de șomaj, CFS (0,5% * Sb) Contribuția unității pentru concedii și indemnizații, CCI (0,85% * Sb) Contribuția de asigurare pentru accidente de muncă și boli profesionale, CAMBP (0,15% - 0,85% * Sb, în funcție de codul CAEN al angajatorului) Contribuția la fondul de garantare pentru plata creanțelor salariale, CFGPCS (0,85% * Sb)

- 36 -

Statul de plată

Nr . Crt.

Numele și prenumele salariatului

Salariu de încadrare

Ore de lucru

Sporuri indemnizații

Salariul brut

Pop Delia

3000

160

300

3300

346,5

Pădurean Dina

1400

160

1470

154,35

Chindriș Andreea

1300

160

150

1450

152,52

Iuga Anamaria

1300

160

150

1430

150,15

TOTAL

7000

670

7650

803,25

CAS

CASS

CFS

Venit net

Deducere personală

Venit bază calcul

Impozit pe salariu

Salariu net

181,5

16,5

2755,5

440,88

2314,62

80,85

7,35

1227,45

300

927,45

148,39

779,06

79,75

7,25

1210,75

500

710,75

113,72

597,03

78,65

7,14

1194,05

400

794,05

127,04

667

420,75 38,24

6387,75

1200

5187,75

830,03

4357,71

Contribuții angajator Salariul realizat

CAS

CASS

CFS

Fd accidente de Muncă și boli prof.

CCI

Fd. garantare creanțe salariale

7650

1208,8

397,8

38,25

41,31

65,02

19,12

Salariul realizat 7650

- 37 -

Contribuții salariat CAS CASS CFS 803,25 420,75 38,25

Impozit pe salariu 830

Registrul jurnal Nr. Crt

1 2 3 4 5 6 7 8

Data

Doc

Stat salarii Stat salarii Stat salarii Stat salarii Stat salarii Stat salarii Stat salarii Stat salarii

OP/Extr as cont

Explicaţia

CONTURI Debitoare Creditoare

Înregistrarea salariilor

641

421

7650

CAS unitate (15,8%*Sb)

6451

4311.01

1208,8

CASS unitate (5,2%*Sb)

6453

4313

397,8

CCIASS (0.85%*Sb)

6451

4311.02

65,02

CFS unitate ( 0.5%*Sb)

6452

4371

38,25

CAMBP (0,546%*Sb)

6451

4311.03

41,31

CFGPCS (0.25%*Sb)

6458

447

19,12

Reţineri salariale angajat

421

Achitarea datoriilor legate de salarii

OP/Extr as cont TOTAL

Achitare reţinere din salariu (chirie)

427

7650 1208,8 397,8 65,02 38,25 41,31 19,12

2192,28

4312

803,25

4314

420,75

4372

38,25

444 427

830 100 3862,55

5121

4311.01 4313 4311.02 4371 4311.03 447.02 4312 4314 4372 444 10

SUME Debitoare Creditoare

1208,8 397,8 65,02 38,25 41,31 19,12 803,25 420,75 38,25 830 5121

100 15575,1

Bibliografie: Contabilitatea financiară, Iacob Petru Pântea, Gheorghe Bodea, Editura Intelcredo, Deva, 2014 http://www.avocatnet.ro/content Material realizat de: Chindriș Andreea Simina, Pop Delia Maria, Pădurean Dina Lenuța, Iuga Anamaria, Moldovan Monica, Murar Diana, clasa a XI-a B

- 38 -

BIBLIOTECA CONTABILULUI Titlu/Autori Contabilitatea financiară 

Codul de procedură fiscală. Comentariu pe articole

- 39 -

Intelcredo

2013

Intelcredo

2014

Intelcredo

2014

Solomon

2016

Iacob Petru Pântea, Gheorghe Bodea

Bazele contabilității  Irimie Emil Popa, Vasile Daniel Cordoș, Alin Ionel Ionciu, Georgeta Ancuța Span, Francisco Javier Martinez Garcia,Javier Montoia del Corte



Anul apariției

Iacob Petru Pântea, Gheorghe Bodea

Contabilitatea financiară 

Editura

Cosmin Flavius Costas

Codul fiscal si Normele metodologice de aplicare

Solomon

2016

Codul penal și Codul de procedura penală. Cod 598. Actualizat la 10.03.2016

CH Beck

2016

Contabilitatea instituțiilor publice

ASE

2013

ARC

2009



Alberta Gisberto, Ileana Nișulescu, Cleopatra Șendroiu

Principii de bază ale contabilității 

Belverd E. Needles

- 40 -

Contabilitatea şi fiscalitatea rezultatului întreprinderii 

2009

Jerry J. Weygandt, Donald E. Kieso, Paul D. Kimmel, Agnes L. DeFranco

Accounting text and cases 

2011

Adriana Florina Popa

Hospitality Financial Accounting 

CECCAR

2016

Rbert N. Anthony, David F. Hawkins, Kenneth A.Merchant

Material realizat de: Rus Andreea și Nistor Larisa (clasa a X-a C)

- 41 -

ÎN LOC DE CONCLUZII Rezultate și experiențe din aplicarea metodei învățarea prin proiect la ora de contabilitate: revista școlară ”Primii pași în contabilitate” Revista școlară Primii pași în contabilitate, realizată anual de către elevi ai Colegiului Economic ”Transilvania” Tîrgu-Mureș, este o completare a orelor teoretice de contabilitate, fiind realizată prin implementarea la clasă a metodei inovative „învățarea prin proiecte”, metodă prin care se urmărește lărgirea graniţelor creativităţii în procesul de predare-învăţare-evaluare a contabilității. În anul școlar 2015-2016 am realizat cel de-al cincilea număr al revistei, cu ISSN pentru ediția on-line, revista fiind publicată pe site-ul www.academica.edu: https://www.academia.edu/Primii_pasi_in_contabilitate Lecţiile de contabilitate au un specific aparte, deoarece obiectivele fiecăreia trebuie să conveargă spre trezirea interesului elevilor faţă de materie, faţă de învăţare, faţă de fenomenele economice reale, față de practica contabilă. Fiecare obiectiv operaţional sau competență trebuie privită în contextul întregului, în perspectiva cât mai bunei pregătiri a elevilor pentru piaţa muncii, în formarea deprinderii de a analiza fenomenele economice reale prin prisma propriilor valori sau a competenţelor concrete de rezolvare a unor probleme, de a lua decizii, de a rezolva conflicte, de a se adapta la schimbare. Elevii dobândesc în cadrul orelor de contabilitate un bagaj de cunoștințe, priceperi și deprinderi, pe care trebuie, însă, să le aplice în contexte și situații economice diferite pentru că, în viața economică reală, nici un caz nu este identic cu altul, permanent apar situații noi, iar legislația nu este deloc stabilă. Pornind de la aceste considerente, în activitatea de predare urmăresc ca elevii să dobândească, pe lângă informația necesară impusă de programă, acele competențe și abilități practice, de a găsi soluții în orice context, de a manifesta creativitate, fler, inițiativă, curaj, obiectivitate și spirit critic în realizarea profesiei contabile. Implicându-se activ în realizarea rubricilor revistei ”Primii pași în contabilitate”, elevul, în calitatea sa de beneficiar al fiecărei lecţii de contabilitate are sentimentul că pregătirea sa priveşte lucruri concrete şi folositoare pentru viitorul profesionist contabil, pentru confruntarea cu piaţa muncii şi cu viaţa economică reală. Numerele anterioare ale revistei:

Prof. Ciula Adriana Mihaela Colegiul Economic ”Transilvania” Tg. Mureș - 42 -

ECHIPA DE LUCRU Elevii care au participat la realizarea numărului 5 al revistei ”Primii pași în contabilitate”: Cioba Adriana Clasa a IX-a A Moldovan Alin Bendea Cristian Clasa a IX-a C Bonciog Cătălin Fărcășanu Patricia Vlad Alexandra Fărcaș Cosmin Maier Cătălin Szocs Robert Nistor Larisa Clasa a X-a C Rus Andreea Pop Denisa Șuteu Niculina Târnăvean Maria Ioana Clasa a XI-a B: Topor Julianna Topor Antonella Chindriș Andreea Simina Pop Delia Maria Pădurean Dina Lenuța Iuga Anamaria Moldovan Monica Murar Diana Tegla Roxana Clasa a XII-a A: Tămaș Ana-Maria Pop Bianca Maier Maria Viorica Ludușan Mariana Iclănzan Cosmin Iuga Cătălin Ciotea Alexandra Clasa a XII-a B: Bordianu Bogdan Mulțumiri deosebite: Prof. Laura - Valeria POP, Inspector școlar pentru învățământ profesional și tehnic, ISJ Mureș Prof. Simion Laslo, Director Colegiul Economic ”Transilvania”, Tg. Mureș Prof. dr. Bălan Sorina Mihaela, Director Adjunct Colegiul Economic ”Transilvania” Tg. Mureș Prof. Univ. Dr. Rus Ioan, Decanul Facultății de Științe, Univ. ”Dimitrie Cantemir” Tg. Mureș Ec. Buculeu Dănilă, Președintele CECCAR, filiala Mureș Ec. Maria Pop, Director Executiv CECCAR, filiala Mureș

Profesorul coordonator al proiectului educativ și al revistei ”Primii pași în contabilitate”: Ciula Adriana Mihaela Colegiul Economic ”Transilvania” Tg. Mureș ISSN 2393 – 1833 (Online) Primii pași în contabilitate ISSN–L 2393 – 1833

www.academia.edu/Primii_pasi_in_contabilitate

- 43 -