APRENDIZAJE COLABORATIVO
Explorando pre saberes ¿Que es Aprendizaje colaborativo? ¿Como promueve Aprendizaje Colaborativo en su tutoría y
en el tiempo no presencial?
¿Qué es el aprendizaje colaborativo?
Cabero (2003: 135) establece una definición de aprendizaje colaborativo, en la forma siguiente: “Es una metodología de enseñanza basada en la creencia que el aprendizaje se incrementa cuando los estudiantes desarrollan destrezas cooperativas para aprender y solucionar problemas y acciones educativas en la cual se ven inmerso”.
Beneficio mutuo Se benefician del esfuerzo de cada quien ( mi éxito es nuestro
éxito) Se reconoce que todos los miembros del grupo tienen el mismo destino ( o nos hundimos o nadamos juntos) Se sabe que el desempeño de un miembro del grupo es estilado por uno mismo y el resto de los miembros del equipo (no podemos hacerlo sin ti). Se siente orgullo y se celebra conjuntamente el éxito de un miembro del equipo (todos le felicitan por su éxito).
¿ POR QUE APRENDIZAJE COLABORATIVO? promueve aprendizaje en los estudiantes y buen desempeño
acadèmico Incrementa la retención estudiantil. Ofrece niveles altos de satisfacciòn con la experiencia de aprendizaje Ayuda a desarrollar habilidades en communication oral. Desarrolla habilidades sociales en los estudiantes. Promueve su autoestima. Ayuda a establecer relaciones positivas entre las poblaciones diversas.
Aprendizaje colaborativo y cooperativo. Aprendizaje
Cooperativo Es en el que el docente tiene una mayor participación en el proceso.
Colaborativo Es en el que el docente tiene una menor participación en el proceso.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO Investigaciones en sitios web, participación en foros virtuales,
comunicación por correo electrónico, diseño de páginas web y blog, técnicas de trabajo en equipo como: fillips 66, coloquio foro, panel foro, carrusel, técnica de expertos, exposiciones, ferias, murales, maquetas, participación en redes de aprendizaje, exposiciones, cuentos en cadena, procesamiento de textos a través de: mapas conceptuales, mapas semánticas, matrices de análisis, juego de letras pares, crucigramas, sopa de palabras, experimentos, demostraciones, proyectos, álbumes, investigaciones de campo, cuadros sinópticos, resúmenes.
En conclusión Interdependencia Interacción frente a frente Responsabilidad compartida Habilidades interpersonales Reflexión sobre trabajo en equipo
GraciasÂ