Relativamente, ao ponto cinco, análise do cumprimento dos objetivos do projeto educativo e as metas do projeto curricular do agrupamento, este conselho foi unanime em considerar que a sua prática letiva bem como as atividades do Plano Anual de Atividades que dinamizaram ou participaram contribuíram significativamente para a sua consecução. __________________ Ponto seis: Propostas para o Plano de Atividades do próximo ano letivo; a Área Disciplinar de Educação Física, considera que não é pertinente apresentar atividades pois aguarda a organização do próximo ano letivo, nomeadamente colocação de docentes. Assim, em setembro serão apresentadas as respetivas planificações e calendarização. São propostas as seguintes atividades para o próximo ano letivo na disciplina de Educação Musical: dinamizar, para os alunos de todas as turmas e anos que lecionam, a comemoração do Dia Mundial da Música, que constará na visualização de um filme; participar na festa de Natal com os alunos dos quintos e sextos anos executando canções e outras atividades que serão ainda definidas com os alunos; participar nas comemorações do dia de S. Valentim pondo a tocar música romântica durante os intervalos; dinamizar para os alunos dos sextos anos a participação num Concerto Didático executado pela Escola Profissional de Música de Viana do Castelo. O grupo disciplinar de ET/EV, propõe a realização do S. Martinho, Decorações de Natal, Desfile de Carnaval (nos mesmo moldes do ano anterior), Exposições temáticas dos trabalhos dos alunos ao longo do ano letivo, dia das expressões no final do ano (semana cultural). Educação Especial irá propor a comemoração do Dia Mundial da Pessoa Portadora de Deficiência, Visita de Estudo para os alunos com Currículo Específico Individual e formação/palestra no âmbito da dislexia e formação dirigida aos Encarregados de Educação no âmbito
do
desenvolvimento
de
competências
pessoais
e
sociais
de
crianças/jovens com NEE. ____ Quanto ao ponto sete, análise do cumprimento das ações propostas no Plano de Melhoria, este conselho considera que relativamente à ação “Melhorar as taxas de sucesso”, os objetivos foram alcançados neste departamento, pois a percentagem de sucesso aumentou relativamente ao ano letivo anterior, na generalidade das áreas disciplinares. __________________________________ Quanto à ação “Promoção do trabalho colaborativo e de articulação interdisciplinar e intraturma”, o professor Rui Carvalho lembrou que foi indicado
pela Coordenadora de Departamento, para participar na reunião convocada pelo diretor, com o fim de se definir a articulação Interdisciplinar do 7.º ano. Foi efetuada a primeira reunião da equipa de que fez parte, tendo sido entregue na direção uma grelha elaborada para o efeito, com todas as articulações possíveis entre as várias disciplinas. No entanto, nunca lhe chegou qualquer grelha de articulação, que servisse de base para trabalhar em qualquer dos anos de escolaridade que lecionou. Os docentes de Educação Física afirmaram que as reuniões que se realizaram para a elaboração das articulações interdisciplinares não foram conclusivas, não se tendo chegado a um consenso. Este conselho considera que a ação, tal como foi planeada, não foi posta em pratica, no entanto é referido que as diferentes áreas disciplinares articularam com outras disciplinas principalmente ao nível da concretização do Plano Anual de Atividades. ___ O Professor Rolando Pinto informou que desenvolveu, ao longo do ano letivo, a Ação de Melhoria “Preservação da higiene e conservação dos espaços e equipamentos”, que já tinha iniciado no ano letivo anterior e que continuou a funcionar de forma voluntariosa quer pelo Docente quer pelos alunos. Assim, a manutenção/conservação dos espaços exteriores foi o grande foco de trabalho, nomeadamente, a reconstrução do “Charco” e a plantação de relva. Para além disto, a Ação de Melhoria foi fonte de integração de alunos com medidas corretivas por atos praticados “contra” a Escola e/ou Comunidade Escolar. A Ação, também, permitiu a partilha de experiências e camaradagem entre alunos desde o 1º Ciclo até ao 3º Ciclo. _________________________ A Ação não conseguiu desenvolver as atividades “BancoParade” e o “BebedouroParade”, no entanto, há alunos que já demonstraram interesse em continuar com as atividades de conservação/manutenção dos espaços escolares durante as férias escolares. Para finalizar, o Docente refere que apenas registou os nomes dos alunos que participaram de uma forma mais ou menos ativa na Ação, sendo no total 24. _______________________________ Posto isto, o Docente refere que o Projeto deverá continuar a ser desenvolvido pois considera que os benefícios estão a ser visíveis, quer nos comportamentos quer nos espaços intervencionados. __________________________________ No que concerne ao ponto oito, propostas para os horários os docentes de Educação Física sugerem que na elaboração dos horários se
tenha em atenção a não colocação de mais do que 2 turmas em simultâneo (lotação dos balneários) e nos blocos (partilhados) de 90 minutos o primeiro deles seja ocupado por Educação Física (o intervalo permite que os alunos se equipem). A generalidade dos docentes presentes considera ainda que as aulas deverão ter início às 8.30h. Por fim, no último ponto da ordem de trabalhos, a coordenadora solicitou que as diferentes áreas disciplinares que compõem este departamento sugerissem formação para o próximo ano letivo. Assim, o grupo de Educação Física propõe formação em áreas que permitam aos alunos novas experiências, nomeadamente, dança e atividades radicais e orientação, bem como, formação na área TIC. O grupo de Educação Visual e Educação Tecnológica refere que para que os docentes obtenham o certificado de competências pedagógicas e profissionais com TIC (nível 2), propõe as seguintes ações de formação: Ensino e aprendizagem com TIC nas Artes e Expressões; Avaliação das Aprendizagens com TIC; Recursos educativos digitais — criação e avaliação; e Quadros interativos multimédia no ensino/aprendizagem das Artes e Expressões. O grupo de Educação Especial continua a propor as mesmas formações do ano letivo anterior - Identificação e avaliação das NEE; Educação Sexual e Deficiência Mental; Tecnologias de Apoio; Identificação e reeducação da Dislexia; Sistemas de Comunicação Alternativa/aumentativa – uma vez que o Centro de Formação não promoveu formação em educação especial. O grupo de Educação Musical propõe Formação na área da informática/utilização de quadros interativos; Educação artística; Expressão Corporal, Dança e Drama.