CONTENIDO Noticias
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Presencia en prensa
Colegio Antares
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Celebración de los 20 años de Antares e inicio de Jornada de Capacitación Docente
Colegio Fernando Wiese Eslava
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Voluntariado
Escuela de Estudios Superiores
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Examen de admisión Maestrías 2015
CPAL tiene talento
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María Cerrutti
Sociales ¡Felicidades a nuestra colaboradora Lidia Fernández! Cumpleaños del mes
CPAL 2015 EDICIÓN N° 8 Dpto. de Comunicaciones y Marketing (511) 7069000 comunicate@cpal.edu.pe www.cpal.edu.pe CPAL-Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje CPALcentro CPALcomunica
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EDITORIAL
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PAL es una institución viva, lo dice nuestra Presidenta del directorio, señora Rosita Fort; y esta frase refleja fielmente lo que ocurre en nuestro centro.
María Matzumura Kasano Directora General
Se han concluido los trabajos de mantenimiento para recibir con entusiasmo a nuestros alumnos de los colegios Antares y Fernando Wiese Eslava, quienes este lunes 9 retornan a sus aulas. Los profesores han culminado su etapa de capacitación y estamos seguros que asumirán con entrega y responsabilidad el papel que les toque desempeñar. Están llegando a su fin los cursos de capacitación de verano, dictados por el ICPE; este año han acudido a nuestro centro, alrededor de 1,000 personas. También, ya se iniciaron también las clases en la Maestría y queremos desde esta columna, darles la más cordial bienvenida, de manera especial, al grupo de ingresantes 2015. En diagnóstico y tratamiento hemos iniciado una ronda de reuniones, con las asesoras de unidad, asesoras de grupo y delegadas por áreas, que me han dejado una enorme satisfacción por el excelente trabajo que cumplen al interior de cada grupo. Este año, Antares cumple 20 años …verlo nacer, crecer y desarrollarse nos genera un enorme orgullo institucional. ¡FELICITACIONES! Finalmente, este 8 de marzo , que se celebra el Día Internacional de la Mujer, tengamos TODAS unos minutos de reflexión para felicitarnos y sentirnos orgullosas por el maravilloso rol que nos toca desempeñar, en el que se tienen que conjugar, según sea el caso, los distintos roles de madre, esposa, maestra, profesional y sobre todo excelente ser humano. Concluyo con dos frases del Maestro Ikeda: “Una persona grandiosa y feliz es aquella que tiene como meta objetivos concretos y lucha por conseguirlos”. “La victoria de cada día se decide en la mañana. Es importante tener una actitud alegre y con un enérgico ‘buenos días’ saludar a todos. ese es el primer paso para triunfar en la vida.” Con mucho afecto,
Mary.
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NOTICIAS Diario Publimetro
Diario Publimetro
Ericka Tamashiro, audióloga del Departamento de Diagnóstico del CPAL, escribió el artículo “Fármaco podría revertir la sordera” para el Diario Publimetro. En la nota, nos brinda un análisis respecto a las investigaciones de un fármaco que permitiría a las personas sordas volver a escuchar.
Maria de los Angeles Del Castillo y María Fernanda Flores, Dpto. Psicopedagógico del Colegio Antares, escribieron el artículo “¿Cómo manejar el estrés en los niños?” para el Diario Publimetro. En el cual, dan recomendaciones a padres para que ayuden a afrontar el estrés en sus hijos durante este proceso.
Lee el artículo:
http://publimetro.pe/vida-estilo/noticia-farmaco-podriarevertir-sordera-31416?ref=ecr
Lee el artículo:
http://publimetro.pe/vida-estilo/noticia-comomanejar-estres-ninos-31647
Diario Publimetro
Radio Capital
Ericka Tamashiro, audióloga del Departamento de Diagnóstico del CPAL, escribió el artículo “Día del Implante Coclear: Han pasado 58 años desde la primera operación” para la revista Mujeres Batalla. En la nota, nos comenta acerca de la composición y función del Implante Coclear.
Maritza Chang, Psicóloga de la Unidad de Diagnóstico, junto a Guillermo Giacosa, abordó el tema ‘’La tecnología y las relaciones humanas’’ en Radio Capital. La entrevista fue muy buen recibida por los oyentes, pues se el público participó ávidamente a través de múltiples llamadasa manera de consultas.
Lee el artículo: http://publimetro.pe/vida-estilo/noticia-dia-implante-coclearhan-pasado-58-anos-desde-primera-operacion-31862?ref=ecr
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Día del implante coclear
Radio Exitosa
El pasado 25 de febrero se celebró el Día Internacional del Implante Coclear. En esta fecha, invitamos a reflexionar acerca de la importancia de la detección temprana de la sordera en tanto permite que los niños reciban un implante coclear a una edad prematura y un adecuado programa de rehabilitación para lograr una comunicación eficiente.
En el marco de la celebración del Día Internacional del Implante Coclear, Ericka Tamashiro, Audióloga de CPAL, explicó en Radio Exitosa en qué consiste dicha operación y sus beneficiosos resultados en la recuperación de una persona con pérdida auditiva. Se recibieron llamadas del público, quienes realizaron consultas respecto a problemas en audición y lenguaje.
Lee la noticia:
http://www.radioexitosa.pe/actualidad/expl57777-erickatamashiro-tres-de-cada-mil-ninos-nacen-con-problemas-de-perdida-auditiva
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COLEGIO ANTARES Celebración de los 20 años de Antares e inicio de Jornada de Capacitación Docente El lunes 9 de febrero, se dio inicio a la Jornada de Capacitación Docente. Se inició la Jornada de Capacitación Psicopedagógico han participado en las Docente de este año con un ambiente jornadas de capacitación con diferentes y sentimiento especial, pues el Colegio temáticas. Antares cumple 20 años. Luego de proyectar un video, recordando Actividad: Charla experiencias de trabajo, la Directora Metacognición y General dio unas palabras enfatizando la importancia de la labor docente aprendizaje significativo y el compromiso con los alumnos. Las psicólogas Maria Isabel La Rosa y Posterior a ello, se realizaron actividades Mary Claux destacaron, en esta charla, de integración con todo el personal resaltando la visión, misión y valores institucionales. Finalmente, se vivió una ambiente de camaradería, festejando con una torta los 20 años de Antares, y con la emoción de todas las actividades preparadas para este año. Durante este mes, Dirección el Departamento académico
y y
Profesores y personal del Colegio Antares durante la Celebración de los 20 años de la institución.
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Personal de la Unidad de Alteraciones del Desarrollo (UDAT) celebrando los 20 años del Colegio Antares.
Profesores del Colegio Antares durante la celebración por los 20 años de la institución.
la importancia de formar alumnos autónomos considerando una enseñanza que potencie la conciencia sobre los propios procesos cognitivos así como la autorregulación de los mismos por parte de los estudiantes. De esta forma, lograran autodirigir su aprendizaje y transferirlo a otros ámbitos de su vida, aspectos importantes para los alumnos del Colegio Antares.
Actividad: Taller para profesores: Estudiantes con TDAH y retos en el aula Los días 17 y 18 de febrero , las coach Beatriz Duda y Tatiana Parodi de la Asociación Peruana de Déficit de Atención, dirigieron el Taller para profesores: Estudiantes con TDAH y retos en el aula. Los temas tratados fueron los siguientes: mitos sobre el TDAH, personalidad y rol del maestro, funciones ejecutivas afectadas, estrategias de comunicación y apoyo efectivo. Se finalizó con la discusión de casos. Esto resulta importante para la formación de docentes, realizando un trabajo sinérgico entre escuela, alumno y familia.
invitados para contar sobre el valor de la organización, de acuerdo a las estrategias, hábitos y rutinas recibidas en el colegio, el impacto de ello en su experiencia actual como estudiantes universitarios y en el campo laboral.
Actividad: Exposición de ex alumnos (24 de febrero) Acordes a nuestra visión, la Mg. Aylin Bayro dictó un taller a todos docentes, cuyo objetivo fue proporcionar bases teórico - prácticas sobre las estrategias cognitivas y metacognitivas en el proceso de enseñanza – aprendizaje, así como brindarles estrategias y recursos que les faciliten la adquisición y consolidación del uso y aplicación de éstas, bajo un estilo reflexivo de pensamiento, teniendo en cuenta el perfil de nuestro alumnado. Los profesores experimentaron, por medio de una dinámica, los procesos de atención y flexibilidad, entre otros.
Charla Metacognición y aprendizaje significativo.
Taller para profesores: Estudiantes con TDAH y retos en el aula.
Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje y Metacognición.
Actividad: Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje y Metacognición Los ex alumnos Faride Rodriguez Mardini, VI° Prom 2006, y Gonzalo Rodríguez Ostia, I° Promoción 2003, fueron
Gonzalo Rodríguez, ex alumno de la I° Promoción del Colegio Antares.
Profesores del Colegio Antares en la Actividad de Estrategias de Enseñanza - Aprendizaje y Metacognición.
Faride Rodriguez, ex alumna de la IV° Promoción del Colegio Antares.
Profesores durante la exposición de los exalumnos del Colegio Antares.
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COLEGIO FERNANDO WIESE ESLAVA Voluntariado CPAL a beneficio del cebe fernando wiese eslava Esta iniciativa tiene como objetivo recaudar fondos a través de la venta de rifas en el C.C. Jockey Plaza. A todos nuestros colaboradores, los invitamos a sumarse a la campaña de voluntariado a beneficio del CEBE Fernando Wiese Eslava. Como es de su conocimiento, la venta de la rifa anual se realizará en el C.C. Jockey Plaza. Solicitamos su apoyo para poder lograr la meta esperada para este año y de esta forma contribuir en financiar becas de estudio para que los niños sordos que asisten al colegio puedan aprender a hablar. De esta forma, se organizarán grupos de colaboradores que vendan rifas en el mencionado centro comercial. Los cuales, participarán de este voluntariado por cuatro horas. ¡Esperamos contar con su colaboración!
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PREMIOS Les reiteramos los premios por los que estarán concursando al colaborar con esta rifa. El premio principal es el automóvil KIA Picanto 0 km. Asimismo, los participantes podrán ganar alguno de estos premios: Home theater LG, cocina a gas MABE, reproductor Blu Ray Samsung, horno microondas Samsung, entre otros.
VOLUNTARIADO Si quieres apoyarnos con la venta de rifas en el C.C. Jockey Plaza, escríbenos a: Ericka Tamashiro etamashiro@cpal.edu.pe Jeffrey Dávila jdavila@cpal.edu.pe
¡Gran premio! Automóvil KIA PICANTO 0km
ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES Examen de Admisión Maestrías 2015 Del 9 al 13 de febrero se dio inicio al proceso de Admisión para las Maestrías PUCP - CPAL del presente año.
La Escuela de Posgrado de la PUCP, en convenio con la Escuela de Estudios Superiores del CPAL ofrece la Maestría en Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje y la Maestría en Fonoaudiología. Este año participaron del proceso de ADMISIÓN MAESTRÍAS PUCPCPAL 2015, 121 postulantes quienes rindieron una serie de pruebas para conseguir
la ansiada vacante que les permitiría convertirse en estudiantes de nuestro programa de posgrado. Los postulantes de este año son profesionales de diferentes ramas: maestros, psicólogos, lingüistas, fonoaudiólogos, enfermeras y tecnólogos médicos. Asimismo, hemos tenido postulantes del Paraguay, México, Brazil y Venezuela.
Postulantes durante el examen de admisión Maestría PUCP CPAL.
Bienvenida a los ingresantes de maestrías PUCPCPAL El jueves 26 de febrero, se realizó una ceremonia de bienvenida a los ingresantes de Maestrías PUCP - CPAL. Maria de los Angeles Del Castillo, psicóloga de UDAD quien dirigió el examen de admisión.
El primer discurso de esta ceremonia, organizada por
Proceso de Admisión de las Maestrías PUCP - CPAL.
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el CPAL y la PUCP, lo pronunció Marcela Sandoval, Directora de la Maestría, quien destacó el perfil de los egresados y la reconocida calidad con la que cuenta este programa de formación. Por su parte, María Matzumura, Directora del CPAL; y el Dr. Andrés Cardó, Director de la EES de CPAL, hicieron un pequeño recuento de los momentos cumbres de la estrecha relación de más de 50 años con la PUCP , destacando la continua evolución que han tenido las Maestrías. ‘‘De ustedes depende los logros que consigan a lo largo de esta carrera. Tienen un amplio camino por recorrer y el esfuerzo será un factor clave para alcanzar el éxito profesional.’’ afirmó el Dr. Andrés Cardó.
quien brindó detalles de ambas especialidades y absolvió algunas interrogantes de los alumnos.
Curso de capacitación verano 2015
PUCP-CPAL. Felicitamos a los ingresantes de este año y les deseamos muchos éxitos en sus estudios.
A continuación, la relación de cursos dictados durante el mes de febrero. Estrategias para desarrollar la comprensión de textos en niños del nivel primario. El primer grupo de este curso se llevó a cabo el 2 de febrero y el segundo, el 25 de febrero. Estuvo a cargo de las especialistas Milagros Paredes y Eulide Huerta.
Curso de Especialización en voz EL viernes 6, sábado 7 y domingo 8 de febrero, se dictó el Módulo 11: “Voz Cantada”. El curso estuvo a cargo de la Dra. Brasilera Marta Assumpcao Andrada e Silva.
César Villanueva, especialista del CPAL.
El cierre del evento estuvo a cargo de John Castro, Coordinador Académico de la Maestría,
Ivonne Vela, especialista del CPAL.
Marcela Sandoval, Dir. de la Maestría; Dr. Andrés Cardó, Dir.de la EES de CPAL; María Matzumura Kasano, Dir. general y John Castro, Coordinador académico de la Maestría.
María Matzumura Kasano, directora general
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Marcela Sandoval, Directora de la Maestría.
Estrategias para potenciar los procesos lectores. Este curso se dictó el 9 de febrero por la especialista Magaly Barrera. Evaluación Psicológica a través de Pruebas Proyectivas Gráficas para niños. Este curso se llevó a cabo el 9 de febrero y estuvo a cargo de Carmen Donayre, especialista del CPAL. Estrategias para la intervención temprana en niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA). Este curso se dictó el 10 de febrero por las especialistas Claudia Urbina y Mabel Vilela. Técnicas y estrategias para
favorecer el aprendizaje de la ortografía en el nivel primario Este curso se realizó el 16 de febrero y estuvo a cargo de Patricia Xavier, especialista del CPAL.
Estrategias para desarrollar la expresión verbal y la lectura temprana en educación inicial. Este curso dictó el 24 de febrero por la especialista Ivonne Vela.
Curso de especialización en tartamudez y otros disturbios de la fluencia
¿Premios? ¿Castigos? Disciplina positiva: una nueva alternativa a la disciplina tradicional CPAL. Este curso se llevó a cabo el 16 de frebrero y estuvo a cargo de Mariella Vega Swayne, psicóloga y terapeuta del Departamento de Diagnóstico del CPAL.
Cursos virtuales
Este curso tiene como objetivo desarrollar, actualizar y perfeccionar técnicas para evaluar, diagnosticar y tratar la tartamudez con el propósito de promover la fluencia a través de una práctica clínica eficaz en pacientes de diferentes rangos etarios. La plana docente está conformada por la Mg. Mónica Paredes (Perú), mg. Cecilia Ching (Perú), Fga. Maria de Fatima de pires Dantas (Brasil) y la Dra. Cristiane Moco Canhetti de Oliveira (Brasil).
¿Cómo prevenir dificultades de aprendizaje en el aula de inicial al 3er. Grado? Este nuevo curso se dictó el 16 de febrero por la especialista Magaly Barrera. Desarrollo de las habilidades motrices y perceptivas (visuales y auditivas) en el nivel inicial para favorecer la lectoescritura. Este curso se llevó a cabo el 18 de febrero y estuvo a cargo de Violeta Montes y Fiorela Sirani, especialistas del CPAL. Problemas conductuales y emocionales: recursos para su manejo en casa y en el aula. Este curso se dictó el 19 de febrero por César Villanueva, especialista del CPAL. Prevención y resolución de conflictos en el aula de inicial y primaria. Este curso llevó a cabo el 23 de febrero y estuvo a cargo de Ginnette Urbina, especialista del CPAL.
Curso “Estrategias para desarrolar la expresión verbal y la lectura temprana en educación inicial.“
De la conciencia fonológica a la alfabetización: estrategias, actividades y materiales para niños del pre escolar, 1° y 2° grado de primaria. El objetivo de este curso es brindar capacitación en el diseño de programas de prevención, evaluación e intervención en la conciencia fonológica. Cuenta con una constancia de capacitación otorgada por el CPAL, por 200 horas pedagógicas.
Estrategias de manejo cognitivo conductual en niños y adolescentes. Brindar el conocimiento teórico y práctico de las estrategias de manejo cognitivo conductual en niños y adolescentes. Cuenta con una constancia de capacitación otorgada por el CPAL, por 200 horas pedagógicas.
Se dictará de abril a noviembre. Cuenta con una acreditación de Diploma de Especialización en Tartamudez a nombre de CPAL (Perú) y CEFAC (Brasil).
Próximos cursos En el mes de marzo, se dictaráel curso “De la conciencia fonológica a la alfabetización: estrategias y elaboración de materiales”, el 3 de marzo, a cargo de la especialista Martha Franco. Asimismo, el 12 de marzo se llevará a cabo el curso “Problemas conductuales y emocionales: recursos para su manejo en casa y en el aula”, a cargo del especialista César Villanueva y el 18 de marzo, se dictará el curso “Estrategias para desarrollar la comprensión de textos en niños del nivel primario”, a cargo de las especialistas Milagros Paredes y Eulide Huerta. 11
sub coordinadora del dpto. de diagnóstico
MARÍA “POCHITA” CERRUTTI
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ochita nos cuenta sobre su pasión por la repostería, especialmente asociada a la preparación de deliciosas y creativas tortas temáticas.
¿Cómo nació tu pasión por la repostería? Gracias a mi compañera de colegio Marilú Accinelli, quien hacía tortas de novia. Yo la ayudaba en lo que podía, veía cómo hacía la masa, las coberturas, los adornos y todo lo que se refiere a este trabajo. Inclusive tenía libros que solíamos revisar para sacar ideas. Cuando se fue a vivir a USA, me dejó sus moldes, boquillas, y seguí su ejemplo. En alguna oportunidad, ¿Pensaste en dejarlo todo y dedicarte a la repostería? No, nunca pensé dejar mi profesión. Veo a la repostería como un hobby y el tiempo que le dedico es para relajarme y preparar con cariño
alguna torta. Por ejemplo, a nuestra compañera de psicología Carla Orellana, le hice su torta de novia. ¿Tienes algún secreto de cocina? La verdad, no hay ningún secreto
“
Me encanta preparar tortas para mis personas queridas (...) Todo lo que se hace con cariño sale bien”.
para la repostería. Sólo se debe preparar utilizando los ingredientes exactos y siguiendo las instrucciones. ¿Piensas en algún momento
TORTAS 12
emprender un negocio? No, el negocio lo tienen mis hijos Kenny y Colette. Ustedes disfrutaron de las loncheras que se entregaron en el último congreso y que fueron preparadas por ellos. Su empresa se llama La Cocina de Colette. ¿Cuál dirías que es el secreto de tu éxito? No hay ningún secreto, me gusta la cocina, me encanta preparar tortas para mis personas queridas, como mi nieta Davina. Todo lo que se hace con cariño sale bien. El otro día, fui a una cafetería y en mi plato me trajeron un sticker que decía “comida hecha con amor entra directo al corazón”, ese es el secreto pero no se lo cuenten a nadie.
SOCIALES ¡FELICIDADES A NUESTRA COLABORADORA LYDIA FERNÁNDEZ! Felicitamos a Lydia Fernández, especialista de la Unidad de Habla, por la esperada llegada de sus mellizas.
Ricardo Rebosio 1 de marzo Nila Vigil 1 de marzo Mónica Ramírez 2 de marzo Mirtha Pino 3 de marzo Marcela Sandoval 4 de marzo Livia Segovia 5 de marzo Sandra Cañote 6 de marzo María Olivera 6 de marzo Julio Perez 8 de marzo Wilder Montoya 9 de marzo María Cerrutti 10 de marzo Dora Gallegos 10 de marzo
Luis Rodriguez de los Ríos 10 de marzo Annie Oviedo 11 de marzo
CUMPLEAÑOS:
MARZO
Ninfa Tolentino 11 de marzo Varinia Barrantes 12 de marzo Liliana Melgarejo 14 de marzo Consuelo García 15 de marzo Andrés Cardó 17 de marzo Sandra Manrique 18 de marzo Karla Villacorta 18 de marzo María Dioses 22 de marzo Julissa Zegarra 23 de marzo María Brandon 27 de marzo Lidia Altamirano 27 de marzo Mariella Vega 29 de marzo 13