CONTENIDO Noticias
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- Curso Internacional - Charlas gratuitas
Colegio Antares
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- Juegos florales - Paseo bimestral - Conversatorios
Colegio Fernando Wiese Eslava
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- Conociendo el Parque de la Amistad - Escuela de familia - Recorriendo la comunidad
Escuela de Estudios Superiores
CPAL 2017 EDICIÓN N° 39 Dpto. de Comunicaciones y Marketing Editor : Jeffrey Dávila Bueno Diseñador : Jhonathan David Changano Redacción : Giuliana Sanchez Vicuña
(511) 7069000 comunicate@cpal.edu.pe www.cpal.edu.pe CPAL-Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje CPALcentro CPALcomunica
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- Curso de Actualización en Evaluación de Lenguaje en Niños de 1 a 7 años - Actualización en Motricidad Orofacial - Diplomatura de Especialización Avanzada en Autismo y Síndrome de Asperger PUCP – CPAL - Curso Taller Cusco
Sociales - CPAL Tiene Talento: Ingrid Sosa - Despistaje auditivo gratuito - Cumpleaños Octubre
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EDITORIAL
María Matzumura Kasano Directora General
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ola a todos:
El objetivo del boletín es mostrar a la comunidad cpalina, en general, todas las actividades que se realizan mes a mes en los distintos núcleos operativos. La riqueza de contenido y el colorido de sus fotos nos demuestran que estamos inmersos en una institución que destila pasión, energía, conocimiento y… sobretodo, mucho entusiasmo y mucha creatividad. Quiero destacar de manera especial, la visita de Isabel y Juan Cruz, para el dictado del curso internacional que llevamos a cabo en agosto pasado, quienes -al margen de su excelente nivel académico- nos dejaron un concepto valiosísimo: “Es importante contar con un constructo teórico claro y actualizado; sin embargo, es aún más importante saber que cada caso que enfrentamos es único. Las recetas no funcionan. ‘’ Por otro lado, me complace anunciar oficialmente el inicio de obra de nuestra sede Magdalena. Este es un sueño que se hace realidad, gracias a la gestión de nuestra presidenta honoraria Sra. Rosita Brescia de Fort, quien personalmente inició la búsqueda del terreno y ha seguido día a día con el anteproyecto, proyecto y hoy ejecución del edificio. Esta es una realidad, que nuestra fundadora Sra. Grimaneza Wiese aplaude, la llena de satisfacción y orgullo como a TODOS los que conformamos esta gran FAMILIA. Finalmente a través de este boletín, quiero agradecer y desearle todos los éxitos que se merece a Jeffrey Dávila, quien ha decidido tomar nuevos retos profesionales a partir del mes de octubre. Un saludo para todos y los mantendré informados del avance de obra. Nos han ofrecido que en agosto 2018 ya estará la edificación concluida. Mary.
Dirección: Av. Pershing N° 908, 910, 920 y 924 – Magdalena del Mar
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NOTICIAS NOTICIAS
CURSO INTERNACIONAL Lenguaje oral y lenguaje escrito: pilares del proceso de enseñanza - aprendizaje
El viernes 11 y sábado 12 de agosto se realizó el Curso Internacional “Lenguaje oral y lenguaje escrito: pilares del proceso de enseñanza - aprendizaje” en el Auditorio del BBVA Continental. Las conferencias estuvieron a cargo de los reconocidos especialistas españoles Juan Cruz Ripoll, maestro, psicopedagogo y Doctor en Educación; e, Isabelle Monfort, psicóloga y terapeuta. De igual manera, el domingo 13 y lunes 14 de agosto, se dictaron diferentes talleres en las instalaciones CPAL. Ambos especialistas resolvieron las interrogantes de los asistentes y compartieron con ellos sus conocimientos y amplia experiencia en el tema.
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TALLERES
CHARLA GRATUITA
IMPORTANCIA DEL APEGO - BUEN TRATO EN EL DESARROLLO INFANTIL La charla gratuita se realizó el miércoles 9 de agosto y estuvo a cargo de Aurea Alcalde Wosan, Doctora en Psicología y Psicóloga Clínica del Dpto. de Diagnóstico
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del CPAL. En ella, la expositora explicó las habilidades fundamentales para fomentar el apego seguro. Asimismo, brindó algunas importantes recomendaciones en crianza.
CÓMO DESARROLLAR LAS HABILIDADES DEL PROCESAMIENTO AUDITIVO EN EL AULA El miércoles 23 de agosto se realizó la charla gratuita a cargo de las especialistas del CPAL: Bettzy Meléndez, Audióloga; y,
Fiorella Sirani, Especialista en Aprendizaje. Las expositoras resaltaron la importancia la prevención y atención oportuna.
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JUEGOS FLORALES
Este martes 15 de agosto los padres y familiares de los alumnos de I y II Nivel asistieron a los “Juegos Florales”, evento en el que se exponen las diversas producciones literarias realizadas hasta la fecha. Leyendas, cuentos, afiches, adivinanzas, descripciones, poesías e historietas, todas creaciones propias del alumnado, fueron presentadas con mucha alegría, 10
destacando cĂłmo las estrategias de aprendizaje los ayudaron a organizar la informaciĂłn. Muchas gracias padres de familia por acompaĂąarnos en esta actividad y seguir reforzando los logros de sus hijos.
ÂĄBuenas estrategias, buenos estudiantes! 11
PASEO BIMESTRAL I y II nivel
El viernes 18 de agosto los alumnos de I y II nivel tuvieron el paseo bimestral a Divercity y Mesa de Piedra en Cieneguilla. Como todos los años, disfrutaron de un día soleado en el que compartieron actividades, juegos y diversión con sus compañeros y profesores. En Divercity los más pequeños tuvieron la oportunidad de jugar a ser grandes mientras aprendían oficios y profesiones como si trabajaran en el mundo real.
¡FUE UNA EXPERIENCIA INCREÍBLE!
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CONVERSATORIOS Hoy miércoles 23 de agosto reanudamos nuestros conversatorios a cargo del Departamento Psicopedagógico. La “Autonomía” fue el tema tratado con los padres de Inicial y 1° de primaria, destacando cómo ellos pueden fomentarla a partir de actividades prácticas en casa. La “Prevención
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en el consumo de alcohol y drogas en la etapa adolescente” se trató con los padres de III° de secundaria, siendo fundamental la comunicación, supervisión y orientación con sus hijos. ¡Muchas gracias por acompañarnos esta mañana!
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CONOCIENDO EL PARQUE DE LA AMISTAD 16
Los alumnos de las aulas de 5 aĂąos visitaron el parque de la Amistad como parte del proyecto trabajado sobre los medios de transporte. En este lugar, realizaron
variadas actividades como pasear en bote y tren. Esta divertida experiencia les permitiĂł a los niĂąos aplicar todo lo aprendido en las aulas.
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ESCUELA DE FAMILIA Continuando con nuestro Programa de Escuela de Familia, este mes realizamos un taller dirigido a los padres, donde compartimos con ellos algunas pautas importantes, para mejorar el lenguaje de sus hijos. Los padres tuvieron la oportunidad de analizar algunos vĂdeos y realizar juegos de roles donde pusieron en prĂĄctica lo aprendido durante las visitas a las aulas.
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RECORRIENDO LA COMUNIDAD Un grupo de niĂąos de 4 aĂąos, conocieron diferentes lugares de la ciudad. Durante su visita, pudieron identificar y observar directamente distintos oficios.
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Los días viernes 25 y sábado 26 de agosto se dictó la segunda sesión del Curso de Actualización en Evaluación de Lenguaje en Niños de 1 a 7 años. Esta actividad estuvo a cargo de las especialistas Jacqueline Villena y Janet Quiroz.
Actualización en Motricidad Orofacial Los días 18 y 19 de agosto se dictó el 3° Módulo de la Actualización en Motricidad Orofacial, denominado: “Alteraciones del Habla de origen fonético” a cargo de la Dra. Irene Marchesan, especialista del CEFAC Brasil.
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Diplomatura de Especialización Avanzada en Autismo y Síndrome de Asperger PUCP – CPAL
Los días 19 y 20 de agosto se dictó el 3° PUCP – CPAL, denominado: “Comunicación, Módulo de la Diplomatura de Especialización lenguaje en los TEA” a cargo del Dr. Daniel Avanzada en Autismo y Síndrome de Asperger Valdez, Especialista en Autismo - Argentina.
CUSCO Taller: Detección de las dificultades de lenguaje y orientaciones para su estimulación en el aula Los días 26 y 27 de agosto se llevó a cabo, en la ciudad de Cusco, el Taller “Detección de las dificultades de lenguaje y orientaciones para su estimulación en el aula” a cargo de Ps. Zandy Chávez, Magister en Trastornos de la Comunicación Humana. 21
d i r g n I a s o S
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Ingrid Sosa, profesora del Colegio Fernando Wiese Eslava, nos brindó unos minutos de su tiempo para contarnos sobre uno de sus talentos: el tango. ¿Cómo te iniciaste en el baile? Vengo de familia de bailarines. Todos en mi casa bailan muy bien y, por lo general, en mi familia destacamos por ello. Por ejemplo, mi papá baila perfectamente el vals, es de esas personas que hacen que sientas la música y te llevan a pensar que tú también puedes ser un gran bailarín solo por seguirle los pasos. Yo creo que el ritmo lo llevo adentro, como herencia familiar. A mí siempre me ha gustado el baile; es más, mi mamá me cuenta que yo le decía ‘’llévame a los circos’’ y solo era por ver a las bailarinas. Desde siempre me llamo la atención eso y, cuando tuve más conciencia, opté por bailar. Hace un par de años, bailé música moderna y saya. Participé en competencias de bailetón donde calificaban la resistencia y gracia. Usualmente ganaba, es algo natural. ¿Cómo así te decidiste por el tango? Cuando llegue a Lima entrenaba en el pentagonito y de pronto, unos de esos días, escuché un tango y me animé a bailar, luego me invitaron a participar a las clases. Al poco tiempo, ya llevaba el ritmo los pasos y aprendí con gran facilidad. Aún no he tenido competencias. Sin embargo, además de las clases me invitaron a ‘’las milongas’’, un lugar frecuentado por personas que les gusta y saben bailar tango. La comunidad tanguera es muy grande en Lima, existen muchas comunidades y todas se juntan miércoles, viernes y sábados.
‘‘ (…) La danza te permite establecer relaciones emocionales con tu pareja de baile y te hace sentir especial’’ ¿Qué hace tan especial el baile? Siempre quise bailar tango. Me gusta la música, el ritmo y la elegancia. Se trata de dejarte llevar y adornar el baile con estilo. Es una lectura de cuerpo que requiere mucha concentración. Tiene que existir una relación emocional muy grande y mucha lectura corporal. ¿Has logrado establecer esa relación emocional a través del baile? Aún no. Los profesores de baile son las personas con las que más cómoda me he sentido, te guían bastante bien y hacen sentir que eres una gran bailarina. En ocasiones, cuando bailo siento que floto y, realmente, vivo y disfruto la danza. La danza te permite establecer relaciones emocionales con tu pareja de baile y te hace sentir especial.
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DESPISTAJE AUDITIVO El Departamento de Audiología realizó la campaña gratuita de Despistaje Auditivo en la que pudieron participar todos nuestros colaboradores. La finalidad de esta actividad es poder detectar tempranamente posibles dificultades en la audición. ¡Gracias Departamento de Audiología!
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