Competencia Matemática y Competencias Básicas en Ciencia y Tecnología
Sumario.
El desarrollo de la competencia científica/ Emilio Pedrinaci; Aureli Caamaño, Pedro Cañal y Antonio de Pro. -- Barcelona: Graó, 2012.
Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular/ Luis Rico Romero, José Luis Lupiáñez. -- Madrid: Alianza, 2008.
Teoría, crítica y práctica de la educación matemática/ Nuria Planas. -- Barcelona: Graó, 2012.
Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico: la competencia
científica/
Ana Cañas, María Jesús Martín-Díaz, Juana Nieda. -- Madrid: Alianza editorial, 2007. Educa con música/ Ester Albabort Lloret [et.al.]. -- Oviedo: Consejería de Educación, Cultura y Deportes, 2013.
Competencia
matemática
e
interpretación de la realidad/ Ministerio de Educación Política Social y Deporte.-- Madrid: Secretaría General Técnica, 2008.
3-2 ideas clave: desarrollo de la competencia matemática/ Jesús Mª Goñi Zabala. -- Barcelona: Graó, 2008.
Competencias matemáticas. Instrumentos para las Ciencias sociales y naturales/ Carla Rubiera Cancelas, Mónica González... -Oviedo: Instituto Asturiano de la Mujer, 2010.
Elementos y en la matemática/
razonamientos Competencia
Ministerio de Educación.—Madrid : Secretaria General, 2011.
Centro del Profesorado y de Recurso de Oviedo Julián Cañedo, nº 1A. 33008 Oviedo Tel. 985 240 794 - Fax 985 240 554 cprovied@educastur.princast.es
Competencia Matemática y Competencias Básicas en Ciencia y Tecnología
FICHA DESCRIPTIVA
Título: El desarrollo de la competencia científica.
Referencias bibliográficas: El desarrollo de la competencia científica: 11 ideas clave/ Emilio Pedrinaci; Aureli Caamaño, Pedro Cañal y Antonio de Pro. -- Barcelona: Graó, 2012. -- 294 p: il. -- (11 ideas clave; 19). --978-84-9980-472-9 Descriptores: Competencia científica. Competencias básicas. Competencias en Educación
Breve resumen del contenido: El desarrollo de la competencia científica desea contribuir a clarificar la cuestión, no sólo teóricamente sino a través de propuestas concretas para trabajarla en el aula, con ejemplos prácticos. Se trata pues de comprender el significado del término “competencia científica” y su relación con conceptos y enfoques anteriores, ponderando así su utilidad para orientar la enseñanza de las ciencias.
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Competencia Matemática y Competencias Básicas en Ciencia y Tecnología
FICHA DESCRIPTIVA
Título: Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular. Referencias bibliográficas: Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular/ Luis Rico Romero, José Luis Lupiáñez. -- Madrid: Alianza, 2008. -- 1 v: il. -- (Competencias básicas en Educación). -- 978-84-206-8409-3 Descriptores: Matemáticas. Didáctica de las matemáticas. Competencia matemática. Competencias básicas.
Breve resumen del contenido: El propósito de este libro es facilitar una aproximación racional a las competencias matemáticas desde una perspectiva curricular, basada en un enfoque funcional de las matemáticas escolares.
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Competencia Matemática y Competencias Básicas en Ciencia y Tecnología
FICHA DESCRIPTIVA
Título: Teoría, crítica y práctica de la educación matemática. Referencias bibliográfica: Teoría, crítica y práctica de la educación matemática/ Nuria Planas. -Barcelona: Graó, 2012. -- 203 p. -- (Crítica y Fundamentos; 41). -- 9778-84-9980-448
Descriptores: Matemáticas. Didáctica ciencias. Competencia matemática.
de
las
Breve resumen del contenido: Es un libro pensado para conectar las prácticas de construcción de significados matemáticos con su estudio teórico desde la multitud de perspectivas. Existen muchas y diversas corrientes que fundamentan una gran variedad de enfoques en el área. Los avances en educación matemática son en buena parte el resultado de esta variedad y de los esfuerzos por integrar enfoques.
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Competencia Matemática y Competencias Básicas en Ciencia y Tecnología
FICHA DESCRIPTIVA
Título: Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. Referencias bibliográficas: Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico: la competencia científica/ Ana Cañas, María Jesús Martín-Díaz, Juana Nieda. -Madrid: Alianza editorial, 2007. -- 1 v: il. -(Competencias básicas en Educación). -- 97884-206-8406-2 Descriptores: Competencia en el conocimiento e interacción. Competencia científica. Didáctica de las ciencias. Breve resumen del contenido: Este libro contribuye a aclarar de manera teórica y práctica el concepto de competencia científica. En él se presentan actividades prácticas que ilustran tareas concretas que los estudiantes pueden abordar cuando son competentes científicamente.
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FICHA DESCRIPTIVA
Título: Competencia Matemática interpretación de la realidad.
e
Referencias bibliográficas: Competencia matemática e interpretación de la realidad/ Ministerio de Educación Política Social y Deporte.-Madrid: Secretaría General Técnica, 2008. -- 1 v. -- (Aulas de verano. Principios). -- 978-84-369-4680-2 Descriptores: Competencias básicas. Música. Competencia Matemática. Didáctica de las matemáticas. Breve resumen del contenido: Podemos centrar las competencias matemáticas en la resolución de problemas, la realización de procesos mentales, el pensamiento convergente y divergente, La comunicación mediante el uso de códigos con significado colectivo…
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FICHA DESCRIPTIVA
Título: 3-2 ideas clave: El desarrollo de la competencia matemática.
Referencias bibliográficas: 3-2 ideas clave: el desarrollo de la competencia matemática/ Jesús Mª Goñi Zabala. -- Barcelona: Graó, 2008. -- 236 p. -(Ideas Clave; 7). -- 84-7827-630-1 Descriptores: Competencia matemática. Didáctica de las matemáticas. Breve resumen del contenido : Reflexiona sobre la diferencia entre dos maneras distintas de enfocar la enseñanza de las matemáticas: las matemáticas como área de conocimiento del currículo de la educación y/o las matemáticas como competencia clave o básica para el aprendizaje.
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Competencia Matemática y Competencias Básicas en Ciencia y Tecnología
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Competencia Matemática y Competencias Básicas en Ciencia y Tecnología
FICHA DESCRIPTIVA
Título: Educación matemática y buenas prácticas.
Referencias Bibliográficas: Educación matemática y buenas prácticas: Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Superior/ Nuria Planas, Ángel Ansina, coordinadores. -- 2ª ed. -- Barcelona: Graó, 2014. -272 p: il. -- (Biblioteca de Aula; 257). -- 978-84-7827695-0
Descriptores: Matemáticas. Educación Primaria. ESO.
Educación
infantil.
Breve resumen del contenido: Pretende ayudar a comprender mejor los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a lo largo de las diferentes etapas educativas, a través de la mirada de sus protagonistas y recoge diferentes experiencias de aula.
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Competencia Matemática y Competencias Básicas en Ciencia y Tecnología
FICHA DESCRIPTIVA Título: Competencias matemáticas. Instrumentos para las Ciencias sociales y naturales. Referencias bibliográficas: Competencias matemáticas. Instrumentos para las Ciencias sociales y naturales/ Ministerio de Educación. -Madrid: Secretaría General Técnica, 2011. -- 1 disco compacto (CD-ROM. -- (Aulas de verano. Ciencias). -- 978-84-369-4932-4-1
Descriptores: Competencias matemáticas. Competencias en Educación. Ciencias sociales.
Breve resumen del contenido: Esta publicación recoge el trabajo realizado en las aulas de verano, organizadas por el Ministerio, en el que se abordan diferentes materias, enfocadas desde la competencia matemática.
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Competencia Matemática y Competencias Básicas en Ciencia y Tecnología
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Competencia Matemática y Competencias Básicas en Ciencia y Tecnología
FICHA DESCRIPTIVA
Título: Elementos y razonamientos competencia matemática.
en
la
Referencias bibliográficas: Elementos y razonamientos en la competencia matemática/ Ministerio de educación, Instituto de formación del profesorado, investigación e innovación educativa. -Madrid: Secretaría General Técnica, 2011. -- 1 disco compacto (CD-ROM); 12 cm. -- (Aulas de verano. Principios).-- ISBN 978-84-369-5020-5 Descriptores: Competencias básicas. primaria. Competencia Matemática.
Educación
Breve resumen del contenido : Esta publicación recoge el trabajo realizado en las Aulas de verano, organizadas por el Ministerio, en la que presentan diferentes estudios acerca de los razonamientos y elementos en la competencia matemática.
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Competencia Matemática y Competencias Básicas en Ciencia y Tecnología
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