2014智慧⽣生活與創新設計
設計改造⽣生活 以⾃自⼰己的⼒力量影響社群、⽤用設計改變世界
交通⼤大學建築研究所 侯君昊
⺫⽬目標 導⼊入設計學院之設計⼯工作室(studio)模式，透過 不同領域背景學⽣生之討論與交流，進⾏行智慧⽣生 活之潛在問題發掘、概念發想、雛形設計，並 以簡易型開發套件建構雛形以及測試，使學⽣生 獲得跨領域合作、創新設計、完整的⽅方案開發 與實務經驗。
緣起 •
2012台北創意學院城市設計⼯工作營招收 學員經驗。
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清楚說明⼯工作營預期成果與⼯工作負荷， 較能吸引主動性較⾼高的學員。
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透過問卷與⾯面談了解學員背景、個性、 興趣、能⼒力，有助於分組之多元性。
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真實空間與議題的介⼊入與參與。
2013課程回顧 主題：駭城市(Hack the City) 探索城市空間裡的問題與現象，以新觀點進⾏行 分析與設計，並結合科技發展概念雛形。 檢討：⾮非建築背景學⽣生較不容易掌握複雜的城 市空間議題。城市尺度⼤大，雛形實作難以執⾏行。
City Lookout ⽼老舊公共設施新⽣生命
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賦予⽼老舊基礎設 施新⽣生命
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⽅方向指引：商 圈、景點、公共 運輸、 道路
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城市資訊 WiFi熱點 ⾏行動充電
Meet Me 會⾯面點
2014課程與成果
Objects for Tomorrow 未來⽣生活造物計畫
流程 • -智慧⽣生活與創新設計 -
設計思考 + 創新設計 City 2.0 + 智慧⽣生活 設計案例 互動科技 + 快速雛形
• -⼤大腦解放與問題發掘 -
跨域分組、混搭設計 場域觀察、問題發掘 解構、學習共同語⾔言 初步構想
• -整合與概念原型實作 -
⽣生活情境與分析 互動技術提案與製作 設計討論與修正 分組提案與原型
⼯工具
概念建模練習
練習⼀一：混搭練習
Frankenstein ⾃自然物
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⼈人造物
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練習⼆二：物件改造 拿⼀一件家⽤用的家電或電器品， 將其改造為⽤用途截然不同的物件。
iBBQ
印表機時鐘
吹⾵風機巧克⼒力鍋
宅宅影⾳音箱
⿂魚缸泡茶機
期末專題 • • • • •
思索未來⽣生活，進⾏行造物計畫。 從近未來的可能問題與需求著⼿手。 分析潛在新問題、新可能性。 體認⽣生活與社群的影響。 實際發展可運作的物件雛形。
便於攜帶的健⾝身計數器 隨⾝身健⾝身教練 ⽔水瓶、飲料罐都是啞鈴！
Bricky-Winky
Purr Meow
成員圖譜⽐比較 2013
碩⼀一 7
男 15
⼥女 11
碩⼆二 6
⼤大四 7 ⼤大三 4
⼤大⼆二 博班 1 1
年級
性別
2014
男 12
⼥女 18
建築 5
電⼯工 5 資⼯工 5
應藝 4 ⼈人社 教育1 1
科系
⼤大四 16 ⼤大三 11 碩班 3
電物⽣生資 ⼟土⽊木 1 1 1 科管 2
資⼯工 聲⾳音學程 1 機械 電機 2 2 建築 4 ⼟土⽊木 1 2 應數 ⼈人社 2 ⼯工管 9 2 傳科 管科 3 1 外⽂文 1
1:00AM 期末專題展⽰示前⼀一夜...
熱鬧⾮非凡、充滿熱情與歡笑的熬夜趕⼯工