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• Esta semana estamos en el CRIE los alumnos del “Jesús Cancio” de Comillas, del “Concepción Arenal” de Potes y los del CRA de Liébana. • Los profesores que nos acompañan al CRIE son: Cristina, Sonia y Rocío. • Carmen, Sergio, Jose, Miguel y Carlos son los profesores que nos recibieron en el CRIE.
• En el CRIE, por la mañana, cuando llegamos y en la sala grande, nos dieron una charla y unas tarjetas con nuestros nombres para conocernos mejor. • Después fuimos a las habitaciones a organizarnos y a dejar las maletas. • En la biblioteca nos dieron a escoger un libro, para poder leer durante 10 minutos todos los días antes de dormir.
• Nos gustó el CRIE mucho porque los profesores son muy majos, nos dejaron mucho tiempo libre y así nos situamos todos muy bien.
JUEGOS del LUNES • Los juegos de presentación se hicieron en el edificio de los chicos, en la sala de las butacas.
• Hicimos los juegos con Carmen y José, dos profesores del CRIE.
• Los juegos que se hicieron fueron: la caja de música, el director de orquesta, el juego de las sillas (pero en vez de sillas se utilizaron unos aros) y un juego en el que decíamos lo que nos gustaba y lo que no.
• Las Páginas Amarillas es un libro en el que ponemos nuestra mejor cualidad o la que queramos, y luego se la enseñamos a los demás.
Nuestra opini贸n de los juegos del lunes es que fueron muy divertidos, nos sirvi贸 para aprender los nombres de los dem谩s y nos lo pasamos genial.
RESPONSABILIDADES • Elegimos las responsabilidades del CRIE el lunes, después de comer unos macarrones y huevos rellenos, en una sala en la que también elegimos los equipos.
El grupo A estaba con Jose en un aula, y el grupo B estaba con Carmen en la biblioteca. Nos explicaron el tema de los grupos y lo apuntamos en unos cuadernillos.
Las responsabilidades son: 1ยบ Habitaciones: se encargan de revisar cada habitaciรณn si se han hecho las camas, organizado los zapatos, etc. 2ยบ Actividades: se encargan de liderar el equipo, es decir, si se pelean intervenir, y de corregir las actividades del equipo. 3ยบ Club y sala de juegos: se encargan de que se cumplan las normas y organizan el orden de los jugadores. 4ยบ Biblioteca y pizarra digital: se encargan del orden de las personas que quieren utiliar la pizarra y avisan a Carmen para dejar, sacar o cambiar un libro.
• Se comprueba que se cumplan las responsabilidades en el “¿Cómo te va?”, en la sala del club, donde hablamos, aparte de las responsabilidades, de si hay algún conflicto para poder resolverlo, si nos va bien, etc.
Diego: yo opino que las responsabilidades son justas, aunque hay algunas que son duras, como la de la biblioteca, porque las personas no pueden salir de ella en el tiempo libre si hay personas que quieran estar allí. Pablo: yo opino que algunas responsabilidades no son buenas porque, por ejemplo, la de las habitaciones, lo tendríamos que revisar nosotros, no una persona que no es de la habitación. Pero hay otras que me parecen buenas, como la del club, porque al lado hay personas que hablan por teléfono y tienen derecho a escuchar, y él o la del club puede decirles que pongan más bajo el volumen, etc.
POLIDEPORTIVO · El polideportivo está cerca de unos eucaliptos, pegado al más grande de Cantabria.
• Fuimos al polideportivo el lunes por la noche, después de cenar.
• Nos acompañaron todos los profesores: Sonia, Rocío, Cristina y Jose. • Organizó la actividad el profesor del CRIE, Jose.
• Jugamos al fútbol, baloncesto, bádminton y a la goma.
• Cuando llegamos del polideportivo nos lavamos los dientes y nos duchamos. LeĂmos diez minutos y nos fuimos a la cama.
Opinamos que fue una buena experiencia y que nos gustarĂa repetirla.