DORONDÓN Nº130
“Una semana de cine”
SUMARIO ELABORACIÓN
DORONDÓN
Taller de prensa.
Nº 130
DORONDÓN
Diciembre 2013
EDITA CRIET de Alcorisa Pza. Seminario nº1 44550 Alcorisa (Teruel) TEL. y FAX: 978840503 CORREO ELECTRÓNICO crietalcorisa@educa.aragon.es
BLOG http://www.catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=818
Depósito legal: TE- 772012 Tirada: 380 ejemplares.
Clases Tiempo Libre Salidas Excursión a Zaragoza Talleres Veladas Entrevistas Pasatiempos Nuestros reporteros
Momentos de PelĂcula
Dorondón Nº 130
EDITORIAL Estamos encantados de poder daros la bienvenida a la primera revista Dorondón de este curso 2013-2014. Una revista que os ayudará a recordar y revivir esos buenos ratos que hemos pasado juntos entre cámaras, ordenadores y disfraces. Una semana en la que hemos dejado volar la imaginación porque, como bien sabéis, este trimestre hemos trabajado el cine y en el cine, todo es posible. Podemos hacer que se enamore un pintor de trazo fino, dar vida a zombis, despertar los fantasmas del CRIET o perseguir al ladrón más loco y eso, crietes y crietas, es fantástico. Pero el cine no solo sirve para divertirse y fomentar nuestra creatividad. Ya nos dijo Luis Alegre que el cine le había enseñado muchas cosas y es que, el séptimo arte, es una excusa perfecta para aprender. ¡Y vaya si hemos aprendido! Desde las frases más famosas del cine en inglés hasta la realización y edición de un corto, pasando por la obra de Charles Chaplin, los planos imposibles de Amelie o las mejores bandas sonoras de la historia del cine. El cine es cultura y tenemos que cuidarlo. Esperamos que este tema os haya gustado tanto como a nosotros y hayamos conseguido introducir en vuestros corazones la pasión por el mundo cinematográfico. Ojalá que cada vez que os sentéis delante de una pantalla para ver una película disfrutéis al máximo de ese momento pensando cómo se hace o aprendiendo idiomas. O que os animéis a manejar las nuevas tecnologías para crear vuestras propias obras y nosotros podamos disfrutarlas. Así podremos decir que vuestra vocación nació en el CRIET. Agradecimiento especial a todos profesores acompañantes, sin los cuales, esta experiencia tan bonita no sería posible. Para acabar os invitamos a participar en un pequeño juego. A lo largo de la revista aparecen las caricaturas o imágenes en blanco y negro de una serie de personajes relacionados con el cine, por ejemplo la que vemos en esta página. Búscalos y averigua su nombre. En la próxima revista aparecerá el nombre de todos aquellos que superéis el reto.
¡Qué os divirtáis!
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Viaje a Alcorisa En el viaje del C.R.A. Tastavins nos levantamos a las 10 de la mañana.
El
primer
sitio
donde
nos
recogieron
fue
Fuentespalda. Luego pasamos por Peñarroya, Monrroyo y Cerollera. Nos vino a buscar Belén en el autobús. No nos pusieron ninguna película y tampoco nos pudimos dormir. Mientras viajábamos dos niños se pusieron malos. Llegamos los primeros. Entramos por la puerta del patio porque la principal estaba en obras. Cuando llegamos los profesores nos explicaron todo y esperamos a los niños y niñas del C.R.A. Algars. MARIA MUÑOZ BLASCO y GISELA SANCHO CROS
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En la planta baja del C.R.I.E.T está la clase de pretecnología donde hacen las clases de manualidades y está llena de herramientas para trabajar. En la 1º planta se encuentra la sala de profesores, con unos sofás, una tele y con armarios donde guardamos las carteras, Secretaría, la clase de ciencias donde daremos la sesión de doblaje, y la de lengua, en la que hay un cohete y a parte de dar lengua se da francés. También encontramos el gimnasio y el comedor. En la 2ª planta se encuentran unas cuantas clases y las habitaciones de los chicos con las camas un poco mal hechas. En la última planta se encuentran las habitaciones de las chicas donde las camas estaban perfectas. Javi, Ana y otros profesores, todos muy simpáticos y agradables, nos han enseñado todas las plantas.
Carla y Jordi
1. ¿Cómo se portan normalmente en el CRIET? El alumnado en el CRIET viene bastante motivado, el comportamiento suele ser bueno y habitualmente permite trabajar en un ambiente muy tranquilo. 2.
¿Te gusta el C.R.I.E.T? Sí.
3.
¿Cuál es tu clase o taller preferido?
Me gusta ver mucho como el alumnado hace las cosas del día a día de forma muy autónoma. 4.
¿Cuántos niños puede haber aproximadamente en el CRIET durante todo el año?
Pues 350. 5.
¿Hay alguna historia sobre el CRIET que nos puedas contar?
Una vez pasó que cuando empecé a trabajar en el CRIET el primer día, un lunes, fuimos a la plaza. Cuando era la hora de irnos empezamos a contar y nos dimos cuenta de que faltaban 3 niños. Los encontramos en la tienda comprando chuches todavía. Alba y Andrea
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¿QUÉ ESPERAMOS DE LA SEMANA? Esperamos que sea muy divertido. La actividad que más nos va a gustar será la discoteca porque nos podemos quedar hasta muy tarde y beber Cocacola y Fanta. Nos dejarán comer patatas hasta que explotemos. Creemos que todas las actividades serán muy chulis y nos encantarán a todos. Queremos jugar mucho y disfrutar del tema del cine con las actividades. Nos han hablado muy bien y nos han dicho que las sesiones son muy divertidas. Una de las actividades que también nos va a gustar será la excursión a Zaragoza.
Darius y Ricard.
Hacer muchos amigos de otros pueblos porque queremos conocer gente nueva. Conocer a los profesores porque tenemos curiosidad. Conocer a Paula Ortiz el jueves porque es famosa. Pasárnoslo bien en la discoteca mientras bailamos buena música, en el karaoke cantando los últimos éxitos, en los concursos intentando ganar, en el viaje a Zaragoza haciendo divertidos talleres y en el cine viendo una película. Ángel R y Jacobo
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Este artículo trata de los juegos de presentación del C.R.I.E.T. El primer juego consiste en pasarse una pelota mientras suena la música. Cuando se para la música el que tiene la pelota se levanta y dice su nombre. El segundo juego trata de que tu compañero o compañera vaya con los ojos cerrados mientras tú lo guías por la sala. El tercer juego trata de relajarse en una ducha imaginaria. Un compañero tiene que hacerte un masaje de la siguiente manera: Para comenzar tu compañero hacía como si te cayeran gotas por el cuerpo con la punta de los dedos. Luego te enjabonaba con las manos. Para terminar te secaba por fricción. Jeremi Janik Berne Rubén Soria Egea
El lunes 25 de noviembre de 2013 hicimos unos juegos para presentarnos. Los profesores eran Luis y Belén. Todos estos juegos se realizaron en el gimnasio. El primer juego: Puestos en un círculo debíamos decir nuestro nombre acompañado de un gesto que los demás imitaban. El segundo juego: Teníamos que andar y cuando se paraba la música decir el nombre y el pueblo al compañero más cercano y darnos la mano. El tercer juego: Consistía en andar mientras nos mirábamos fijamente a los ojos. El cuarto juego: Teníamos que andar sin mirarnos a los ojos. El quinto juego: Caminábamos y cuando los profesores daban una palmada hacíamos el espejo con el que estaba más cerca. El sexto juego: Imitábamos todos los gestos que hacia la profesora Belén.
Irene y Diana “Una semana de cine”
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La salida es un tiempo para comprar o para ir al parque como haremos el martes. La salida de hoy lunes nos ha permitido a los crietes y crietas darnos un paseo por el pueblo de Alcorisa. Hemos ido a comprar chuches, regalos para nuestros familiares... Hemos disfrutado de ese tiempo libre. Nos ha servido para tomar aire fresco. Había normas que respetar, por ejemplo: ir como mínimo 3 personas en un grupo y no pasar de la carretera. Nuestra crítica: Ha sido muy divertido porque nos han dejado ir a comprar cosas y comer algunas chuches.
Ismael y Raquel
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En el tiempo libre aprovechamos para hacer competiciones como twister, futbolín y tres en raya. También podemos salir a jugar al recreo. En el recreo hacemos competiciones de hockey. Vamos a la sala de tiempo libre. En la sala de tiempo libre hay revistas, libros, juegos de mesa… Podemos llamar a nuestros padres. Nos lo pasamos muy bien. Diego y Ángela
¿Cuántos años tienes? 11 ¿Te gusta el CRIET? Sí, me gusta mucho. ¿Tocas algún instrumento en el tiempo libre? La flauta cuando nos mandan deberes. ¿Te gusta el folclore de Aragón? Un poco. ¿Qué tipo de música te gusta? Música normal. ¿Qué deporte te gusta? Todos los deportes. ¿Cuál es tu afición? El fútbol y el colegio.
Dedicamos el tiempo libre a estar en la sala de los pufs, también llamamos a nuestros padres y hacemos alguna que otra competición. ¡Hacemos muchas trastadas!
Diego y Nerea
Alba y Andrea “Una semana de cine”
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En el comedor, en cada comida, tiene que haber todos los días 10 niños encargados de poner la mesa, quitarla y limpiarla. Hoy lunes ha habido para comer espaguetis a la carbonara con nata y jamón, san jacobos y una manzana. Para cenar habrá crema de calabacín, hamburguesa con patatas fritas y un yogur de sabores. Hemos entrevistado a Sara, la cocinera: Reporteras: ¿Es difícil cocinar para todos? Sara: Es difícil calcular toda la comida, que no falte ningún ingrediente. También hay que pensar todos los ingredientes y cómo se hace. Es difícil. R: ¿Qué plato te gusta más cocinar? S: La repostería y los postres. R: ¿Cuántas horas estás en la cocina? S: 9 horas y una en casa. R: ¿Cuál es tu ingrediente secreto? S: El amor.
NOELIA Y PAOLA
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EL GRAN JUEGO DEL CINE Los lunes por la noche, en el gimnasio, participamos en un gran juego sobre el cine. Este juego tiene un montón de pruebas que tenemos que superar en equipo para lograr el mayor número de puntos. Hemos tenido que enfrentarnos a pruebas de conocimientos y de habilidades. Para saber el orden de respuesta teníamos que salir corriendo de nuestro sitio, dar tres vueltas a un palo y hacer una fila delante del profesor. Hemos tenido que adivinar el nombre de películas, bailar una coreografía famosa, hacer mimo, crear letras con el cuerpo y muchas cosas más. Para terminar nos hemos tumbado en el suelo y hemos escuchado unas bandas sonoras muy bonitas para relajarnos. Nos lo hemos pasado muy bien. Javi
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En clase de francés hemos visto una película creada por un director francés, era muda y del año 1902. Trataba de un viaje a la luna. Con la pizarra digital hemos visto el vocabulario de las prendas de ropa rodeándolas con colores, por ejemplo: lunettes que significan gafas y tee-shirt que significa camiseta de manga corta. Luego, en las escaleras y junto al cohete, hemos representado unas escenas de la película que habíamos visto mientras el profesor sacaba fotos y nosotros nos cambiábamos los sombreros, las bufandas y las gafas con los compañeros.
Clara y Rocío
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Hoy hemos hecho una sesión de doblaje en la que hemos visto partes de películas en inglés. Lo que más nos ha gustado ha sido doblar con nuestras voces esas películas. La sesión tenía lugar en la clase de ciencias. Lo hemos realizado en primer lugar viendo las escenas, luego hemos puesto sus nombres y el guión de las películas. Por último hemos cambiado la voz de los personajes por las nuestras. Nuestra crítica: nos ha gustado este taller porque nos hemos sentido como estrellas de cine al doblar sus voces.
Raquel e Ismael
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Por la tarde del martes, en la clase de ciencias, hemos hecho un storyboard. Un storyboard es una técnica para escribir guiones. Primero nos han dado un tablero dividido en cuatro cuadrados y tres personajes al azar con los que hacer una historia para un corto. Hemos hecho equipos de tres personas y nos han explicado cómo utilizar el tablero: los cuatro cuadrados eran planteamiento, conflicto, clímax y desenlace. Teníamos que poner siete posits en el tablero, cada uno representaba una escena. Hemos hecho esto porque tenemos que elaborar un corto, ya que esta semana es sobre cine. José ha tenido la clase con Toño, que tenía un poco de barba y es muy movidito, y Mario con Luis, que habla inglés. En la sala de ciencias había unos carteles de películas que se utilizan en clase de inglés.
Mario y Jose
La opinión de… Hoy hemos hecho una sesión de Storyboard. Consistía en pensar un guión de cine mudo y de comedia con determinados personajes. Hemos trabajado en grupos de varias personas incluyendo personas del CRA de Muniesa. Yo me lo he pasado genial cuando hemos pensado en el corto. Ángel y Arturo
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Durante el día del martes hemos hecho música en la discoteca. En la clase de música nos han enseñado nuevas cosas, como que es el banquillo: Si hablas y molestas Ana te manda a una esquina callado, de pie y atento. Nos ha enseñado que es un círculo: Es decir, hay dos formas, la forma geométrica y la otra: un conjunto de chicas y chicos juntos. También nos ha enseñado que es el pulso y la acentuación. Nos ha puesto música country y hemos jugado para ver si sabíamos marcar la acentuación y el pulso. Después nos han enseñado una canción (banda sonora de El libro de la selva). Para terminar nuestros compañeros nos han hecho unos masajes con música relajante. ¡¡¡¡¡¡MUY COMODOS!!!!!!!
Sonia N y David V
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Hoy martes hemos hecho la sesión de planos. Hemos visto un vídeo de Avatar que nos explicaba los tipos de planos. Después hemos visto un vídeo de la película Amelie, a partir del cual teníamos que identificar qué tipo de planos habían utilizado. Al final, hemos grabado todos los planos con cámaras de vídeo. Lo que más nos ha gustado han sido los vídeos que hemos visto. Ha sido muy divertida.
Paola y Noelia de Lécera
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Grabación y edición El día 28 de noviembre de 2013 hicimos dos clases sobre el cine que consistían en la grabación y la edición de un corto. Grabamos un grupo con Coral (profe acompañante del CRA Somontano Bajo Aragón) y el otro grupo con Luís. En esta sesión hemos grabado las escenas que habíamos escrito en la sesión de Storyboard con Toño. Para grabar hemos utilizado diferentes espacios del CRIET y nos hemos disfrazado según los personajes de nuestro corto. Luego, con Desirée, hemos editado la grabación con un programa que se llama Windows Movie Marker. Para ello, primero hemos metido en el programa las escenas grabadas y la música de fondo. Después hemos puesto: títulos, transiciones y efectos de vídeo. Cuando los acabamos de editar nos dijeron los profesores que el viernes los veríamos en la Gala de los Buñueles.
Irene y Diana
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Visita al cine Caracas. El martes a las cinco y media los niños y niñas del CRIET nos hemos ido a visitar el cine Caracas de Alcorisa. Y os tenemos que decir una cosa: el cine tiene 499 butacas y por lo tanto, en un domingo, cabe bastante gente. Cabe casi dos veces la gente de nuestro pueblo: La Mata de los Olmos. Una vez allí nos hemos dividido en dos grupos, pero aún así todos hemos hecho lo mismo, nadie ha hecho nada diferente. Hemos visitado la sala de proyección, que es donde se proyectan las películas cuando está en funcionamiento el cine. ¡Y ha estado muy chulo! Nuestras experiencias han sido: Hemos visto como funciona el proyector en cualquier acto que se tiene que ver algo, también hemos visto a la vez como funciona la máquina del volumen cuando se proyecta algo. Para demostrarnos cómo funcionan las películas nos han puesto cortos de Semana Santa. Todo esto ha sido gracias a Conrado, que es una persona amable y ha sido quien nos ha enseñado el cine. ¡Esto es todo amigos!
Alba Lorenz y José Aznar
En la noche del martes vimos la peli de La guerra de los botones. La película va de unos niños de pueblos vecinos que comienzan a pelearse sin ningún motivo. Cuando capturaban a uno del otro grupo le arrancaban los botones de la camiseta, del pantalón y los cordones para que se caigan. Los niños de uno de los pueblos se hicieron una cabaña pero el otro grupo le prende fuego con flechas. Al final, ambos grupos se unen para ayudar y salvar a una niña judía amiga suya.
ANGEL y ARTURO
GALA DE LOS BUÑUELES ¿De qué trata? Presentar los cortos de los crietes. ¿Qué premios hay? Diplomas y aplausos. ¿Hay alfombra roja? Sí. ¿Cuál es la decoración? Una pantalla, Garfield, Rapuncel, alfombra roja y una pancarta que pone ALCORISAWOOD. ¿Cuándo se hará la gala? El viernes a las 12 menos cuarto. ¿Quién presentara la gala? Belén y Luis.
RUBEN Y JEREMI
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Nos levantamos a las 7 de la mañana, con una música horrible, desayunamos sobre las 7:30 y nos vino a buscar el autobús a las 8:20. Llegamos a Zaragoza sobre las 10:20. Fuimos a un instituto en el que nos enseñaron como se graba un programa, anuncios etc. Luego nos llevaron a una caja rural donde hicimos actividades para aprender a grabar, a editar videos y cómo se hacía una película. Luego comimos en un parque un bocadillo de jamón serrano, un plátano y un huesito. Por la tarde fuimos a ver una película de Charly Chaplin que era muy graciosa. Luego nos fuimos al autobús y nos paramos en Andorra a echar gasolina y por fin llegamos al CRIET, cenamos e hicimos el karaoke.
Anabel Martínez y Alba Gracia.
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FOTOS DE GRUPO
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KARAOKE El miércoles 27 de noviembre en el CRIET tuvimos el “karaoke”. Participamos la mayoría de CRIETES y CRIETAS cantando. En los grupos tenían que estar mezclados chicos y chicas, de diferentes CRAs y también escoger una canción que gustara a todo el grupo.
Para que funcionara el “karaoke” los chicos y chicas nos tuvimos que apuntar en una lista, así pudimos cantar los que teníamos ilusión. Nosotros pensamos que tanto el público que no cantó como los que cantamos nos lo pasamos bien. Nos dijeron que en el grupo solo podían estar como máximo 4 personas, pero hubo algún grupo de 7 personas. Bueno esto es todo del KARAOKE. ¡Un fuerte abrazo! Alba Lorenz y Jose Aznar.
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Luis Alegre nació en Lechago, un pueblo de Teruel, en 1962 .Es periodista y profesor de universidad de Zaragoza. Dirige un festival de cine en Tudela (un pueblo de Navarra). En la universidad coordina desde 2002 “La Buena Estrella “un ciclo de coloquios con profesionales del cine español. Dirigió con David Trueba el documental “La silla de Fernando“, sobre el actor y director Fernando Fernán Gómez. Actualmente colabora en diversos medios de comunicación como son: Aragón TV; Cadena Ser o Heraldo de Aragón. Hoy, hemos tenido la suerte de poder hablar con él por teléfono. Nos ha contado algunas cosas muy interesantes que no sabíamos. Algunos de nosotros le hemos hecho preguntas como por ejemplo:
-
- ¿Cuál es tu película favorita? “El Apartamento” - ¿Cuál es tu género preferido de cine? El romántico, pero también me gustan las películas del oeste, los musicales, las de acción…No podría decir un solo género. ¿Te gusta trabajar de periodista? SÍ .Me encanta el periodismo, me gusta conversar. ¿Cómo es estar en los premios Oscar? Es emocionante ir y está muy orgulloso de haber podido acompañar a Penélope Cruz cuando ella ganó el premio de mejor actriz.
Nos ha dicho que esta semana iban a ir a la universidad de Zaragoza: José Coronado y Amaia Salamanca.
David y Sonia N.
Gonzalo nos ha contado varias cosas del cine. Nos ha puesto varios vídeos. En algunos nos ha explicado que estaban quemados y se quemaban porque se calentaban. Nos ha enseñado varias películas por ejemplo Hotel eléctrico, Trucos de monedas y la del Traidor Gonzalo sabe mucho sobre el principio del cine. Gonzalo también es profesor de secundaria.
Ismael, Raquel, Paola y Noelia.
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Paula Ortíz El jueves 17 de octubre de 2013, por videoconferencia conocimos a Paula Ortiz. Que nació en 1979 en Zaragoza y tiene 34 años. Es una directora, guionista y productora en Amapola Films, además de profesora en una Universidad que se llama San Jorge en Zaragoza. “De tu ventana a la mía”, fue nominada a los premios Goya 2011 y ganó el premio Pilar Miró en 2011. Le hemos hecho un montón preguntas.
Anónimo Y estuvieron con nosotros… Guillermo Chapa, que nos explicó cómo se hacen los rodajes y muchas cosas acerca de los diferentes roles profesionales necesarios para que una película salga adelante. Grupo de Teatro el Candil: Nos hablaron de los diferentes géneros teatrales, de interpretación y de cosas curiosas del mundo del teatro. Y Lorenzo Latorre que nos descubrió diversos trucos para crear efectos visuales como, por ejemplo, que un muñeco de plastilina se mueva o que una persona caiga al vacío. Además, siete de nosotros interpretamos, disfrazados y delante de un gran trozo de tela verde, diferentes papeles. Conocimos así la técnica del croma. Luís
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En la sala de la discoteca se hace el karaoke y la discoteca propiamente dicha. Hay una cabina con un ordenador en el que el DJ utiliza el programa Virtual DJ. También hay una mesa de mezclas y varios amplificadores. Fuera de la cabina hay muchas luces, neones y una bola de discoteca giratoria en el techo. En el descanso de la noche de discoteca nos dan Kas y Coca-cola sin cafeína. Estamos esperando que llegue el jueves para disfrutar.
ARTURO y ANGEL
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Este taller lo ha hecho Arantxa. Reporteros: ¿En qué consiste vuestro taller? Arantxa: Consiste en hacer ratones , aviones y flores .
manualidades como
R: ¿Qué materiales utilizáis? A: Pinzas de la ropa, pegamento, pinturas, cartulinas, plastilina y pinceles. R: ¿Sabes hacer más cosas? A: No. R: ¿Tus alumnos se portan bien? A: Sí, son muy buenos.
Carla y Jordi.
TALLER DE CARTELES Algunos compañeros están haciendo carteles de cine. Cada uno ha elegido su película favorita, han buscado en internet un dibujo de la película y luego lo han tenido que dibujar en un folio. Primero han hecho un boceto. Cuando terminen los que quieran colgarán su trabajo por el C.R.I.E.T . Casi todos han elegido películas de dibujos animados. MARIA MUÑOZ
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GISELA SANCHO
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Dorondón Nº 130 Hemos entrevistado a Jasa, pero su verdadero nombre es José Ramón Guarc. Vive en Monroyo y no se acuerda de la edad que tiene. El Raku es una técnica de cerámica, que se inventó en Japón. Alba y Andrea Consiste en dibujar lo que quieres hacer y después utilizar distintos utensilios para hacer diferentes formas con una arcilla especial llamada pasta refractaria. Luego, tienes que hacer la base, tirarla sobre una superficie para explotar las burbujas que hay dentro de tal modo que cuando se meta al horno no explote y se rompa. Después, se pinta de tu color preferido cuando está un poco más seca. Para acabar se meten las figuras al horno con la temperatura a 1000° y la dejan 15 minutos. .
1.
¿En qué consiste tu taller? Ayer di taller de raku y hoy Dorondón. Le doy un poco a todo.
2.
¿Cómo se llama tu taller? Dorondón y raku.
3.
¿Estás contento con tu taller? ¿por qué? Me encanta porque puedo conocer a gente como todos vosotros.
4.
¿Te gusta el CRIET? ¿Por qué? Me encanta el criet porque puedo conocer a otra gente y me lo paso muy bien.
5.
¿A qué lugares has viajado? Reino unido, Francia, Estados Unidos, India, Italia, Portugal…
6.
¿De los sitios que has viajado cuál te ha gustado más? California
7.
¿Hablas algún idioma? ¿Cuál? Sí, español, inglés y lo que me acuerdo de francés.
8.
¿Cuál de ellos te gusta más? Inglés Alba y Anabel
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Comunicación y creatividad Este taller lo imparte la profesora Coral.
¿Cómo se llama tu taller? Se llama comunicación y creatividad ¿De qué trata tu taller? De que los niños entiendan de lo que es la comunicación, que hay muchos tipos que hay que utilizar todas y que sean creativos. ¿Cuántos alumnos tienes? 11 alumnos ¿En qué lugar se realiza tu taller? En el aula de ciencias. ¿Te ha costado mucho preparar el taller? Sí, ha costado mucho decidirse. ¿Te gusta tu taller? De momento sí. ¿Qué impresión te transmiten? Que son muy creativos. ¿Por qué elegiste este taller? Porque me interesa mucho.
Gracias Coral por atendernos a estas preguntas
Irene y Diana
De este taller se encarga Pili, una maestra del CRA la cepa. Sobre un panel del tamaño de medio folio ponemos un papel de calco, elegimos un dibujo con un boli o lápiz y empezamos a calcar. Luego empezamos a trabajar con arena teñida con témperas por los mismos chicos y chicas. El taller se realiza en el sótano del CRIET, que es muy acogedor, con dos mesas y muchas sillas donde los chicos y chicas pueden realizar esa actividad tan divertida. Paula y Maribel
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Esta clase trata de hablar de ti mismo, de decir cómo eres, lo que te gusta y tus aficiones. En esta clase utilizamos los tablets en los que dibujábamos a nuestros compañeros y unas tiras de cartulinas para señalar si eres: vergonzoso, amable, alegre, generoso… También hicimos como un anuncio de la tele para vendernos.
Alberto: ¿En qué consiste el juego? En intentar convencer a los demás. Es un juego de expresión y engaño. ¿Cuáles son las normas? Las normas se hacen entre todos. ¿Quién o cuándo gana alguien el juego? Cuando queda el último. ¿Por qué has decidido elegir este juego? Porque ya lo hice en Puigmoreno y me gustó mucho. ¿Os lo pasáis bien? Síííííí.
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Taller de Creo reciclando. Hola Ana: ¿Cómo se llama tu taller? Se llama creo reciclando. ¿En qué consiste? Es un taller para reusar la basura y crear nuevas cosas. ¿Te ha costado mucho pensarlo y luego prepararlo? Me ha costado un poquito pero con ayuda de todos saldrá bien. ¿Por qué decidiste hacer este taller? Porque me pareció una forma muy divertida de aprovechar la “basurilla”. ¿A los niños que están esta semana contigo crees que les va a gustar este taller? Creo que sí, porque son muy creativos y van a hacer cosas muy chulas.
Alba y Jose.
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La profesora de deportes se llama Desirée, es una chica muy maja. En su taller son 18 alumnos. Ha venido un niño que se llama Ismael y nos ha comentado que le encanta el taller. El taller lo están realizando en el patio que es grande. Lo hacen de siete a ocho de la tarde. Cuando hemos ido a informarnos estaban jugando al béisbol.
ARTURO Y CLAUDIA
Este taller lo ha hecho: David Reporteros: ¿Qué material utilizáis? David: Material de E.F, pelota de espuma y conos. R: ¿Os lo pasáis bien? D: Sí, nos lo pasamos muy bien. R: ¿En qué consiste lo que hacéis? D: Consiste en un juego de estrategia. R: ¿Por qué actividad?
has decidido hacer esta
D: Porque es una actividad divertida y que le gusta a los niños. R: ¿Se portan contigo bien tus alumnos? D: Sí, se portan bien.
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TALLER DE EF El taller de Jesús es de educación física. El juego al que estaban jugando se llama “Tira Balones” que se juega con unos balones viejos. Se gana pasando un balón viejo por una línea. El equipo que traspase la línea con el balón gana. Ayer día 14 de septiembre de 2013, jugaron a unos juegos llamados “Gavilán Gavilán” y “Rugby”. Se juega de esta manera: los placajes se hacen tocando al que tiene el balón, para meter gol tiene que pasar y plantar el balón detrás de una línea. Se han jugado estos juegos porque se utilizan materiales sencillos.
Jacobo y Ángel R.
El taller lo da Eduardo, el profesor acompañante del
C.R.A MEZQUIN, es un chico alto, joven y
fuerte. Lo da los martes y jueves por la tarde. En el se aprende teatro y se realiza en la sala de vídeo. Es una sala pequeña, con moqueta en el suelo y hay carteles de películas… El decidió dar este taller porque se lo enseñaron unos señores muy famosos llamados los títeres de Vivaldi.
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Este taller consiste en hacer juegos al aire libre para favorecer la socialización entre algunos de los alumnos del CRIET. Cada día hacemos diferentes juegos, algunos son de movimientos, otros de relajación, juegos para perder la vergüenza, juegos de contacto… Por ejemplo, hemos jugado a la escoba, tú la llevas, el gavilán y la ardilla y la cueva, que era para favorecer la comunicación. Los equipos están formados por crietes y crietas de diferentes cras.
Con María José estamos haciendo marionetas con papel y cola. Hacemos bolas de papel y las pegamos con celo a un rollo de papel higiénico. A continuación, mojamos trocitos de papel higiénico en una mezcla de cola y agua. Lo pegamos en el rollo. Dejamos secar y pintamos nuestra figura. Por último, cuando ya está todo seco, pintamos con rotulador permanente.
Anónimo García
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Reporteros: ¿Qué manualidades hacéis? Andrea: Cajas, broches y, a veces, lo que queramos. R: ¿Qué material utilizáis? A: Serpentinas, pegamento y cola. R: ¿Cómo de largas son las serpentinas? A: Aproximadamente dos metros cincuenta. R: Cuando acabáis las manualidades, ¿qué hacéis con ellas? A: Las usamos para guardar cosas en ellas y adornar. R: ¿Por qué has decidido hacer esta manualidad? A: Me parece algo entretenido, diferente y para que los niños lo puedan hacer en casa.
Reporteros: Rubén y Jeremi
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¿Son estos juegos de estrategia? En cada uno de los juegos tradicionales se pueden aplicar muchas estrategias. ¿Os divertís? Mucho, porque todos juegan a lo que quieren. ¿Hay algún ganador? Sí que hay ganador en los juegos que se ponen en práctica pero no se dan premios. ¿En qué consiste el taller? Consiste en que todos los chicos y las chicas tienen que aportar sus opiniones sobre los juegos tradicionales y los ponen en práctica. ¿Cuándo lo hacéis? Lunes, Martes y Jueves (dura una hora cada día).
Darius y Ricard.
DESTREZAS En la clase de Ana, estaban los alumnos: Víctor, Dani, Pablo, Leo, Andrea, Julia, Hugo y Jaime. Su taller es de practicar habilidades; utilizan vasos, pelotas de ping- pong, globos y palillos chinos…Tienen un minuto para superar las pruebas, no utilizan estuche y trabajan la agilidad El taller se practica en clase de ciencias.
MANUALIDADES En la clase de Antonio, estaban los alumnos: Luis, Izan, Jorge, Laia, Mireia, Ariana, Paula, Andrea, César y Geral. Su taller va de hacer manualidades como fundas de móvil y marcapáginas. Suelen utilizar goma eva, tijeras, lápices, colores y reglas. No utilizan estuche. Trabajan las manualidades. El taller se realiza en pretecnología.
Hecho por Inés y David
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PASATIEMPOS Chistes de película: - Se abre el telón, aparece un calvo peinándose, se cierra el telón. ¿Cómo se llama la película? “ Misión imposible” - ¿Qué significa cuando un león empieza a rugir? “Que va a empezar la película”
Jeroglífico: ¿Qué película es?
American Pie, Bandera de América y Pie.
Sopa de Letras: Encuentra los 17 nombres de la película Harry Potter
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CARTELERA Lo Imposible: Trata de una familia
VIAJE AL CENTRO
que se va de vacaciones y se produce
un
tsunami.
La
madre
está grave y va al hospital con su hijo mayor, y el padre y el hijo pequeño no se encuentran. La dama y el vagabundo: Trata de dos perros. Dama es una perra bien cuidada y Vagabundo es un perro
pobre.
Se
enamoran
y
comen espaguetis y albóndigas.
Era un chico que quería conquistar a una chica y hacía todo lo que podía para que ella estuviera con él, hacía locuras como fabricar una barca. Se metió con la barca al agua y la barca se le rompió. La chica lo tuvo que salvar. Anabel y Alba
DAVID VALOR y SONIA NAVARRO
Es una niña que se muda de su casa y todos sus vecinos son muy raros. Dentro de su casa hay una puerta secreta que conduce a un lugar muy extraño, porque cuando se atraviesa su familia, sus amigos, vecinos y animales son los mismos pero en vez de ojos llevan botones.
DE LA TIERRA Es un niño que va a visitar a su tio y le enseña una caja que dentro tiene un libro titulado El Viaje al Centro de la Tierra. Se encuentra con una señora. Después van a un volcán y entran en un túnel el tío, el niño y la señora bajan 60 m y por el camino se encuentran muchos bichos.
Jacobo y Ángel
TEEN BEACH MOVIE Trata de unos chicos que tienen un verano muy largo. Cuando falta poco para que se acabe se van a surfear. Se caen de la ola y se van a una película de surferos y moteros en los años setenta. Maria Muñoz Blasco
Gisela Sancho Cros
Diego y Nerea
Jurassic Park Esta película trata sobre una pareja que pierde a su hijo en una isla de dinosaurios. Sus padres preguntan a unos investigadores si quieren ir a la isla de dinosaurios con ellos. Los investigadores aceptan pero ellos no saben que aterrizarán en la isla. Entonces aterrizan y viven aventuras y peligros.
Diego
Eran un perro, un gato y un perro más viejo que se escaparon de casa y fueron a un bosque donde se perdieron. Luego los llevaron a la perrera. Aunque los dueños iban a recogerlos, ellos se pensaban que no. Al final vuelven a casa. Alba y Andrea
“Una semana de cine”
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Dorondón Nº 130
NUESTROS REPORTEROS
Alba y Anabel
Alba y Andrea
Diego y Nerea En el próximo número aparecerá su foto. Disculpen las molestias.
En el próximo número aparecerá su foto. Disculpen las molestias.
María y Gisela
Jacobo y Ángel
Diego y Ángela
Paula y Maribel
Arturo y Claudia
Inés y Eloy
David e Inés
Rocío y Clara
Mario y José
Arturo y Ángel
Raquel e Ismael
Paola y Noelia
Ricard y Darius
Jordi y Carla
Rubén y Jeremi
David y Sonia
José y Alba
Irene y Diana
“Una semana de cine”
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Dorondón Nº 130
EL áRBOL SECUESTRADO. RESCATE: VER MUCHO CINE, LEER ALGÚN LIBRO, JUEGAR CON TUS FAMILIARES, Y REPARTIR SONRISAS CON EL QUE TE
ENCUENTRES. DESDE EL CRIET OS DESEAMOS
FELIZ NAVIDAD.
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