N° de Registro: 1 Miércoles 20 de Agosto de 2014. Alumna: Cristina Márquez Rubio. Grupo: 1°C Horario: 18:00 a 19:40 hrs. N° de Alumnas: 18 Profesor: Mario Ramos.
Mi diario de clase… Hoy fue nuestra primera clase de observación y análisis de la practica educativa, que por cierto casi no teníamos, ya que el profesor llego más de 45 minutos tarde y estábamos por irnos cuando el profesor llego, nos pidió que acomodáramos las sillas en forma de circulo al rededor del salón, comenzó a introducirnos en los temas que se tratarían en su materia y ejemplificaba cada uno con experiencias propias y algunas situaciones, haciendo mucho énfasis en la palabra ETNOGRAFIA y los que ella significaba, también nos dijo que tendríamos que realizar investigaciones CUALITATIVAS. Una vez que termino la explicación, comenzó a preguntarnos nuestros nombres y cada una de nosotras tenía que seguir la dinámica que nos había planteado, en la que se decía el nombre del profesor (Mario) y después la que seguía y así cada uno de los nombres anteriores a nosotros, hasta llegar al nuestro. Luego de eso, por medio de otra dinámica, que por cierto fue más divertida, comenzamos a cambiar de sillas tenía que decir todos los nombres de las compañeras, y la compañera que quedara de pie cuando todas nos sentáramos, tenía que decir todos los nombres de nuevo y diciendo piña nos preguntaba el nombre de nuestra compañera de la derecha, diciendo papaya nos preguntaba el nombre de la compañera de la izquierda, y cuando decía FRUTERO!! Todas las compañeras teníamos que levantarnos y cambiar de silla y así la dinámica se repitió varias veces, hasta que el profe se levantó y nos cambió la actividad, cambiábamos de silla hacia la derecha o izquierda y cuando decían TORMENTA!! Todas teníamos que cambiar de silla y la que quedara de pie volvía a repetir los nombres de todas las compañeras. Cuando ya la clase estaba por terminar, el profesor nos pidió acomodarnos en nuestros respectivos lugares, explico que tendríamos que redactar un diario de todas y cada una de sus clases, y nos dijo que tendríamos que traerlos para comentarlos, finalmente, acomodamos nuestras sillas arriba de la mesita y salimos de la clase
N° de Registro: 2
Jueves 21 de Agosto de 2014. Alumna: Cristina Márquez Rubio. Grupo: 1°C Horario: 16:20 a 18:00 hrs. N° de Alumnas: 18 Profesor: Mario Ramos.
Mi diario de clase… El día de hoy el profe llego muy entusiasmado y nos mostró un libro que saco de su portafolios, puso una silla en medio del salón, y comenzó a decirnos que necesitaríamos leer ese libro como referencia de lo que haríamos en gran parte de su materia. Nos leyó lo que fue el diario de la 1ra clase del ciclo escolar escrito por una educadora, en el que plasma todos los comportamientos que observó en sus alumnos, después Dulce leyó lo que era el 2do día de clase, en el que se englobaban una serie de rimas cortas que la misma educadora adecuo para cada uno de sus alumnos, así que la lectura fue algo extensa, por lo que Lorena, Tamara y Daniela ayudaron a Dulce a terminarla lectura y nos reiteró que habría que leer el libro completo… El día de ayer el profesor nos pidió que trajéramos 5 globos del n° 10, por lo que al terminar la lectura, nos pidió que hiciéramos los escritorios para las orillas, y nos pasáramos al centro, inflamos un globo y teníamos que evitar que este cayera al suelo, primero con la mano derecha, luego con la izquierda, después con la cabeza, el hombro, el pie, derecho e izquierdo, la rodilla, etc. Después el profe nos dijo que infláramos otro globo y que tendríamos que mantenerlos dos globos en el aire, después de eso nos pidió que infláramos un tercer globo y como era de esperarse, todas estábamos muy divertidas realizando la actividad, después nos pusimos un globo entre las rodillas y otro bajo el brazo, y con la mano que quedaba libre teníamos que mantener a un tercer globo en el aire, y así caminamos en círculo. Luego de eso el profesor nos pidió que tomáramos nuestros 5 globos y muy silenciosamente bajáramos a al pasto para que ahí nos planteara algunas dinámicas, entonces cuando llegamos al pasto, estaba haciendo mucho viento y los globos se volaban muy fácilmente, entonces el profesor tuvo que pensar en otras actividades que no implicaran hacer flotar los globos. Así que al final terminamos jugando carreras, primero con los globos bajo los brazos y otro entre las piernas, después en parejas con un globo entre frente y frente, luego
entre las pompas de ambas, después con el globo entre la barriga, y por ultimo nos pusimos en equipos de 4 y teníamos que correr con los globos entre las manos de todas. Después comenzó a llover, recogimos los globos que se habían volado con el aire y rápido en parejas teníamos que tronarlos abrazándonos muy fuertemente. Terminando recogimos nuestra basura de globos y subimos rápidamente al salón, entonces comenzó a llover muy muy fuerte, tanto que el profe se tuvo que esperar para salir del salón dio por terminada la clase y mientras la lluvia se calmaba poco a poco fuimos saliendo.
N° de Registro: 3 Viernes 22 de Agosto de 2014. Alumna: Cristina Márquez Rubio. Grupo: 1°C Horario: 18:50 a 20:30 hrs. N° de Alumnas: 17 Profesor: Mario Ramos.
Mi diario de clase… El día de hoy, el profe Mario llegó cuando aún estábamos en clase de historia, aunque esta ya se había terminado, y cuando el maestro pablo se retiró, el profe Mario comenzó a entregarnos unas copias, en las que se encontraban cierto número de preguntas y se presentaban como examen diagnóstico, en las que se nos cuestionaba sobre distintos temas relacionados con la materia. Pero Danny, Sara, Maru y Yo, comenzamos a jugar con un juego de mesa que Danny había llevado al salón, y mientras contestábamos el formulario, buscábamos en internet algunas de las respuestas que no conocíamos, y otras le preguntaban sus dudas al profe, mientras esto ocurría, mis tres compañeras (antes mencionadas) y yo seguíamos jugando , lo que consistía en ponerse una banda de plástico en la cabeza y en esta banda se sostenía una tarjeta que tenía una palabra y a base de preguntas debíamos adivinar que decía nuestra tarjeta, todo esto lo hacíamos al mismo tiempo que tratábamos de terminar las preguntas y mientras manteníamos un poco distraídas a las compañeras, pues nuestro alboroto era inevitable, con decir que hasta el profe estaba muy atento al juego. De pronto, cuando la mayoría ya había terminado, le dio unas hojas a Dulce y nos pidió que les sacáramos copias, y así cuando Dulce llego con los juegos de copias, nos fue repartiendo el tema que nos tocaba a cada equipo, y con el cual la clase siguiente haríamos unos mapas mentales. Cuando terminó de explicar todo lo anterior nos despidió y dijo que nos veríamos la clase siguiente, tomamos nuestras cosas, recogimos la poca basura del salón y salimos, pues la clase había terminado.
N° de Registro: 4 Miércoles 27 de Agosto de 2014. Alumna: Cristina Márquez Rubio. Grupo: 1°C Horario: 16:20 a 18:00 hrs. N° de Alumnas: 18 Profesor: Mario Ramos.
Mi diario de clase… El día de hoy el profesor llegó y nos pidió que con lo que habíamos leído sobre el programa de clases hiciéramos mapas mentales en un papelote, y nos dijo nos daría un tiempo para que pudiéramos organizarnos y terminar de plasmarlo en los papelotes. De pronto el profesor salió, y tardó mucho tiempo en volver, todas nosotras con nuestros respectivos equipos realizábamos los mapas que nos correspondían, pues el profe había dicho que nos tocaría exponer los temas. Tiempo después, el profe regresó, pero como no todas habíamos terminado y había surgido la duda de si este viernes faltaríamos por el consejo técnico, pues le preguntamos al profe, y él nos dijo que no estaba muy bien enterado, pero que saldría a preguntar para que dulce terminara de trabajar… Y así paso, el profe bajo, y se tardó otro ratito allá abajo, así que cuando por fin subió, ya casi todas habíamos terminado, solo estaban ajustando detalles para que sus mapas se vieran bonitos. Y el profe pregunto quienes estaban primero, después y así, y nos dijo que cuando terminara el quipo nos preparáramos por que quedaba poco tiempo de clase y tal vez no nos alcanzaría el tiempo. Cada equipo pasó y mostrando su mapa mental, que contenía textos cortos para explicar y algunos tenían hasta dibujitos, y nos platicaban sobre los que habían leído y que tendríamos que incluir en el programa y modos de evaluación y las unidades que comprendían nuestra materia. Cuando todas terminábamos nos aplaudían y pasábamos a nuestro lugar, al terminar todas, el profe sintetizo la información y dio una breve explicación y trato de resolver dudas, pero ya nadie pregunto nada. Cuando se terminó el tiempo de la clase, y mientras el profe recogía sus cosas, todas subíamos nuestras sillas y dejábamos el salón acomodado. Nos despedimos del profe y salimos del salón.
N° de Registro: 5
Jueves 28 de Agosto de 2014. Alumna: Cristina Márquez Rubio. Grupo: 1°C Horario: 16:20 a 18:00 hrs. N° de Alumnas: 20 Profesor: Mario Ramos.
Mi diario de clase… El día de hoy, el profe llegó y nos saludó, y dejo sus cosas en el escritorio, sacó su laptop y la conecto al cañón, la proyección mostraba el programa fechado y correspondiente cada semana a un cumulo de actividades correspondientes al tema que se iría abordando, también nos planteó el encuadre. Como nos notaba inquietas, y hoy habían llegado dos nuevas alumnas y compañeras, Iliana y Noemí (la 101 y 102 de la lista de admisión) pues pregunto si ya las conocíamos bien y como todas dijimos que aún no las conocíamos bien, pues nos propuso bajar al pasto a realizar una dinámica para darles la bienvenida y que se sintieran en confianza y a gusto en nuestro salón y siendo nuestras compañeras. Así que aceptamos y silenciosamente bajamos hasta el área donde hay pasto, y cuando por fin llego el profe, nos indicó que tomando en cuenta nuestra estatura, hiciéramos parejas y nos tomáramos de las muñecas haciendo una fila que al final parecía como un puente, y nos dijo que por encima de nuestros brazos iban a pasar las compañeras nuevas, pero como aun no tenían la suficiente confianza, pues primero la intentó Nayeli, y después Daniela, y cuando seguía Iliana, el profe se dio cuenta (tras varios intentos) de que la primera pareja (Sara y Noris) no soportaba el peso de Iliana y entonces Danny y Yo le propusimos al profe cambiar nosotras al inicio, ya que éramos más altas y tal vez soportaríamos el impacto con más resistencia, y así ya pudieron pasar Iliana y Noemí. Después el profe nos propuso levantarlas (como a los novios) poniéndonos en ruedita y aventándolas hacia arriba casi acostadas, comenzamos por Daniela, Sara Y Nayeli. Terminando esa actividad el profe nos dijo que nos llevaría a darle la vuelta a la manzana para conocer lo que hay en el entorno de la escuela, y así fue, salimos de la escuela y en primer plano nos presentó la “papelería de los viejitos” que esta tendida por Don Raúl y Doña Chivis (Silvia), después nos presentó al Güero del carrito, que vende Tostilocos, Fruta y otras golosinas más, luego caminamos a la esquina y nos enseñó la tienda de Doña Guille, que es atendida por sus hijos “los gordos”, dimos vuelta y encontramos el Jardín de Niños y después de ahí esta el CAM de especialización en autistas, donde unas señoras nos dieron un poco de información, seguimos caminando y al doblar en la esquina nos encontramos con la secundaria N°
45, que es muy grande por cierto… Seguimos caminando y por fin llegamos a la Normal. Como la clase ya se había terminado, el profesor solo subió por sus cosas y nos dijo que nos veríamos la clase siguiente, cuando llegamos al salón el maestro Lombardo ya nos estaba esperando.
N° de Registro: 6 Viernes 29 de Agosto de 2014. Alumna: Cristina Márquez Rubio. Grupo: 1°C Horario: 18:50 a 20:30 hrs. N° de Alumnas: 20 Profesor: Mario Ramos.
Mi diario de clase… El día de hoy el profe comenzó a explicarnos los tipos de investigaciones que hemos de utilizar en nuestro curso, escribió un diagrama de llaves en el pizarrón, en donde definió cada uno y desgloso las subdivisiones que componen a cada una. Cuando ya estaba por terminar la explicación, algunas de las compañeras ya muy ansiosas por que la clase pasada el profe nos dijo que nos mojaríamos con globos, pues nos plantearía algunas dinámicas, comenzamos a preguntarle a qué hora lo haríamos, pues se veía que llovería muy fuerte y como ya estaba por anochecer ya estaba un poco frio el clima, entonces el profe nos preguntó si todas nos queríamos mojar, pero entonces muchas dijeron que no, porque ya era noche, y haría frio, y nos podíamos enfermar, pero el profe se apresuró a terminar de explicar el tema y nos pidió que recogiéramos el salón puesto que ya no subiríamos más, entonces subimos las sillas a las mesitas y recogimos nuestras pertenencias y bajamos a las mesitas que están justo al lado de la escalera que lleva al salón, entonces ahí dejamos nuestras cosas, y nos pusimos a llenar globos en los lavabos del baño y los íbamos poniendo en baldes, llenamos dos baldes y los llevamos al pasto, justo en ese momento, alguna de nosotras comenzó a mojarnos con los globos, pero cuando los aventábamos a las compañeras no tronaban, solo si los aventábamos al pasto con fuerza, de pronto el profe nos pidió que nos esperáramos, pero como ya había empezado la mojadera, mejor se hizo para atrás porque tena miedo de que lo mojáramos, y mientras nos tronaban los globos para mojarnos, las compañeras que no se mojaron grababan lo que sucedía. Nos desordenamos un poco y cuando los globos se terminaron Daniela y Danny tomaron los baldes y los llenaron con agua, y nos los vaciaron a Mine, a mí y a otra compañera, Daniela agarro a globasos a Flor, porque su globo no tronaba, incluso trato de mojarla con un balde de agua pero no lo consiguió, y como ya estaba haciendo mucho frío, pues corrimos a cambiarnos al baño, tomaron fotos y recogimos la basura que quedo de los globos tronados en el pasto. Después de recoger el profe se despidió y nos fuimos a nuestra casa.
N° de Registro: 7 Miércoles 3 de Septiembre de 2014. Alumna: Cristina Márquez Rubio. Grupo: 1°C Horario: 16:20 a 18:00 hrs. N° de Alumnas: 18 Profesor: Mario Ramos.
Mi diario de clase… El día de hoy, el profe llegó tarde y como nos estábamos pintando las uñas Danny, Sara y Yo, el profe percibió el olor del esmalte y nos preguntó qué era lo que olía. Después de esto, nos preguntó si alguien traía sus diarios escritos, para compartirlos con el grupo, entonces Sara dijo al profe que ella traía los diarios en su memoria, y que podía leerlo si le daba permiso de poner su memoria en la computadora, entonces el profe asintió y mientras instalaban la computadora y Sara buscaba los diarios, el profe nos preguntó si nos habíamos enfermado después de la mojada que nos dimos la clase pasada, y como Noris estaba un poco enferma, nos dio que el tenía mucho tiempo que no se enfermaba por que tomaba la famosa centella asiática, que le recetaba un doctor muy eficiente y que junto con su esposa realizaban distintos procedimientos. Cando Sara encontró su diario, compartió con nosotros lo que había escrito y todas lo escuchamos muy atentas y aplaudimos cuando terminó de leer. El profe se paró de su silla y nos comenzó a decir lo que le hacía falta al diario de Sara y nos explicó los aspectos que teníamos que incluir en nuestros registros diarios, y cuando el profe terminó de explicarnos el PATE, nos pidió que dejáramos nuestras cosas en el salón, a excepción de un cuaderno y pluma. Bajamos al pastito, todas ordenadamente, pero el profe no contaba con que acababa de lloviznar y el pasto esta mojadito, él quería que nos sentáramos y ahí realizáramos la actividad, pero como no se pudo le propusimos sentarnos en las mesitas de la cafetería y antes de irnos nos pidió que nos juntáramos en parejas dependiendo del color de nuestras blusas, y cuando los equipos estuvieron ya conformados llegamos a la cafetería y nos acomodamos, comenzamos a hacer las descripciones que nos pidió el profe hiciéramos de nuestra compañera, a mí me toco describir a Minerva, estábamos muy a gusto pues la escuela es muy tranquila, a pesar de que somos puras mujeres no se escucha el barullo de los demás salones. Comenzamos a preguntarnos aspectos que nos podrían ayudar a describir mas a fondo a nuestra compañera y escribíamos lo que contestaban, así trabajamos muy
tranquilas, hasta que el profe se ausento por unos momentos y fie entonces que Danny empezó a distraernos porque nos preguntaba si sabíamos lo que era un 18, le pregunto a Daniela y ella le dijo que eran 18 pesos, todas nos reímos, luego le pregunto a Dulce y ella dijo que no sabía a qué se refería Danny, después le pregunto a Noris, ella si sabía de lo que estábamos hablando, y cuando llegó el profe, Daniela la pregunto si sabía lo que era el 18 y el profe tampoco supo, dijo “un uno y un ocho”, entonces todas nos echamos a reír, y el profe nos pidió que no hiciéramos tanto alboroto, pues le podían llamar la atención, y que termináramos de trabajar, pues ya faltaba poco para que terminara la clase, así que ya tranquilas terminamos de preguntarnos los aspectos descriptivos y cuando terminaron Daniela y Tamara, el profe nos pidió atención, pues leería la descripción que había hecho Tamara, pero nos había pedido que no pusiéramos el nombre de la persona a la que describimos para ver si las demás compañeras podían descubrir de quien se trataba. Cuando iba leyendo, nos dimos cuenta de que se trataba de Daniela, y como ya su clase había terminado, nos pidió que las que no habíamos terminado la descripción, lo hiciéramos de tarea y a la siguiente clase lo entregáramos terminado. Así que recogimos nuestras cosas y subimos al salón, Dulce nos entregó unas hojas que el profe le había dado para fotocopiar y nos dijo que teníamos que lee Por último, el profe se despidió de nosotras y salió del salón.
N° de Registro: 8
Jueves 4 de Septiembre de 2014. Alumna: Cristina Márquez Rubio. Grupo: 1°C Horario: 16:20 a 18:00 hrs. N° de Alumnas: 20 Profesor: Mario Ramos.
Mi diario de clase… Hoy, un día nublado y fresquito, llegamos al salón y estábamos preparando una bromita para el profesor, estábamos todas muy emocionadas y ansiosas, porque ya venía el profe y Sara no podía acomodar su celular, con el que íbamos a grabar inicialmente, pero como no nos veíamos todas pues no encontraba el ángulo correcto, en eso entro el profe, y yo apenas había propuesto grabar con mi computadora, así que cuando el profe se percató de que íbamos a grabar, nos preguntó el motivo y le dijimos una mentirita (que era para Maru, ya que no vendría y quería saber lo que habíamos hecho) y el cayó redondito, así que le pedimos que se sentara en medio del salón, y coloqué mi computadora en un lugar donde nos viéramos todas, y nos sentamos cada quien en su lugar, pero nos acomodamos todas en un extremo del salón para que se viera padre la bromita. Todo estaba planeado ya, el profe sentado en medio del salón, Iliana haría la pregunta clave para que pudiéramos continuar. El profe repartió a flor una de las hojas que habíamos escrito con la descripción de nuestra compañera, ella empezó a leerla y describió a Minerva, era la hojita que yo había escrito!! Después fue turno de Sara, quien fue a pararse a mitad del salón, justo al lado del profe, en eso, mientras leía la descripción, Iliana interrumpió a Sara y le preguntó al profe: “¡Profe, ¿se dice muéranse o muéransen?!”, entonces el profe contestó: “muéranse!” y acto seguido, todas las compañeras se hacen las muertas en sus lugares, e incluso algunas otras hasta se tiran al suelo (Sara, Lorena, Tamara, Daniela, Noemí y Yo) El profe muy sorprendido y con risa como de nervio nos dice “¿Pues a que estamos jugando?” y al ver que seguíamos muertas, nos dice: “Pues ahora avívanse!”, y todas comenzamos a reírnos y levantarnos poco a poco. Todas seguimos riéndonos, yo me levanté a ponerle stop la grabación y mientras se nos quitaba la risa, Sara se levantó del suelo y terminó de leer lo que le había tocado, cuando describieron a todas las compañeras, el profe nos explicó los tipos de texto que teníamos que incluir en nuestros diarios, mientras tanto, algunas compañeras anotaban y otras seguían riéndose y comentando lo que había sucedido, el profesor
nos dio permiso de reproducir el video de la broma en el cañón para observar los comportamientos de cada compañera. Y mientras reproducía el video una y otra vez el profesor comentaba y reía junto con las compañeras, y a la vez nos explicaba que sería bueno incluir en nuestros diarios lo ocurrido y rescatar las frases cómicas, tales como: “Profe, ¿Se dice muéranse o muéransen?”, también el “muéranse” del profesor y el “ahora avívanse!”, la clase transcurría y el profe os seguía explicando los conceptos y tipos de requisitos que teníamos que incluir en los registros, y nos pidió que de tarea escribiéramos un seceso que no había ocurrido a lo largo de nuestro proceso de educación, en cualquier nivel, pero utilizando las características del texto que ya nos había explicado, entonces el profe comenzó a desenchufar su computadora, la guardó y se despidió de nosotras, la clase terminó y el profe salió del salón
N° de Registro: 9 Viernes 5 de Septiembre de 2014. Alumna: Cristina Márquez Rubio. Grupo: 1°C Horario: 18:50 a 20:30 hrs. N° de Alumnas: 19 Profesor: Mario Ramos.
Mi diario de clase… Por fin viernes, todas estábamos muy inquietas y cansadas, ya nos queríamos ir a nuestra casa, estaba haciendo un viento muy frío. Llego el profe al salón y nos preguntó si alguien traía su diario para leerlo, Lupita se ofreció pero antes el profe nos dio un cuadro que teníamos que llenar, este tenía Elementos…PATE, Estilos textuales… DESCRIPTIVOS, NARRATIVOS Y DIÁLOGOS, Sentidos…. VISTA, OIDO, OLFATO, TACTO Y GUSTO, teníamos que palomear los aspectos que contenía el diario de Lupita para ver si cumplía con los requerimientos. El profesor le pidió a Dulce que grabara lo que ocurría en clase durante 20 min. Lupita comenzó a leer el diario del miércoles por que no encontró el de la clase anterior, y todas prestábamos atención para poder calificarla en el cuadro que nos había dado el profe. Cuando Lupita termino de leer, el profe pregunto a Sara como le había parecido y como la calificaba, y ella contesto que le parecía muy bien porque solo le había hecho falta un aspecto. Después, Lupita encontró el diario de la clase anterior y también lo leyó, después pregunto a otra compañera si le parecía que contenía lo necesario, y ella asintió. Después el profe pregunto si alguien más quería leer su diario para que pudiéramos completar la tabla conforme leía, Noris levanto la mano y leyó su diario que estaba muy bonito, aunque menciono que le daba pena justificándolo con un “es que ya ven como soy de ridícula!!” porque dijo estar feliz del gripo que le había tocado y otras cosas muy padre, entonces cuando termino todas hicimos ¡awwwww! Porque nos pareció un lindo detalle de su parte. Luego de la lectura y el registro en el cuadro, Dulce preparo la proyección y no grabó los 20 minutos que le había pedido el profe, y además la grabación no era vertical, asi que estábamos todas casi con la cabeza de lado para poder apreciar bien lo que sucedía. Al principio nos dimos cuenta de que se escuchaba mucho barullo, algunas otras platicaban, otras se tomaban fotos con su celular, se maquillaban, otras escribían y algunas otras atentas a lo que leía Noris y Lupita. Cuando terminamos de ver el video salimos de clase.
N° de Registro: 10 Miércoles 10 de Septiembre de 2014. Alumna: Cristina Márquez Rubio. Grupo: 1°C Horario: 16:20 a 18:00 hrs. N° de Alumnas: 17 Profesor: Mario Ramos.
Mi diario de clase… El dia de hoy al entrar al salón nos dimos cuenta de que las mesitas tenían un acomodo distinto y percibimos un olor como a trapeador sucio o humedad en el aula, el profe ya estaba ahí, estaba sacando su computadora y acomodándola junto con unas bocinitas, ya que nuestro salón está prácticamente desmantelado ya que no contamos con bocina, conectó el cañón a la computadora y se tuvo que subir encima de una silla para prender el cañón, mientras todo estaba listo, leímos una tarea que ya nos había pedido el profe varias clases atrás, comenzó Flor, le siguió Tamara, después Danny y por Ultimo Yo. Cuando terminamos el profe hizo comentarios referentes a lo que habíamos leído mis compañeras y yo, y después volvió a su computadora para activar la proyección, eran diapositivas relativas a los registros y los requisitos que estos debían contener, cada compañera leía una diapositiva según el orden en el que estábamos sentadas, y mientras otra compañera leía el profe se dirigió a Danny y le presto un controlito que supuestamente era un láser, pero cuando ella le apretó el botoncito, le dio toques y brinco, las compañeras que estábamos a sus lados nos reímos un poco y el profe sorprendido le pregunto ¿Qué pasaba? Ella le dijo “pues me dio toques profe!!” y el profe tomo su controlito con una sonrisa en la cara y camino hacia otra dirección. Mientras seguían leyendo las diapositivas, Tamara, Lora y Daniela comían papitas y otras chucherías, estaba haciendo un poco de frío, ya que el airecito soplaba con fuerza, así que las cortinas del salón se levantaban, entre cada diapositiva, el profe daba una breve explicación, el salón comenzó a oscurecerse, porque ya eran las 6:48, y casi anochecía. En una diapositiva se mencionaban abreviaturas como: Ma (maestra), Mo (maestro), Ao (alumno), Aa (alumna), Aos (alumnos), Dic (director). Terminando las diapositivas y las explicaciones de los registros, el profe nos comentó que nos iba a poner la película de Víctor, el niño salvaje, varias compañeras dijeron que ya la habíamos visto, pero las desmentimos y aceptaron que nos la pusiera el profe.
Mientras el profe arreglaba lo de la película, Daniela escribía en el pizarrón a quien le tocaba el aseo del salón y todas le gritábamos cosas, porque estaba haciendo dibujitos chistosos a un lado de los nombres. Cuando la película comenzó, Angie, Diana, Nayeli y Sara sacaron sus botanas y comenzaron a guzguear, Lorena seguía comiendo papitas Mientras la película empezaba, el profe explicaba lo que veríamos, y de pronto se levantó de su silla, y se volvió a parar encima de otra silla para acomodar el cañón ya que la proyección se veía muy abajo, luego se veía borroso y tuvo que calibrarlo, y volvió a su silla tras el escritorio. La mayoría estábamos atentas a la película, pero toras compañeras comían, checaban su celular, escribían o se volteaban a platicar con las compañeras de los lados, de pronto el profe se movió y sin querer desacomodo el cable del cañón, Dulce le dijo que lo acomodara y después de eso, el profe se levantó y fue hacia Tamara y le pidió una de sus donitas espolvoreadas BIMBO, tomo una silla y se sentó en el extremo del salón junto a Danny, ahí estuvo casi el resto de la clase observando la película, y cuando la clase termino, nos dijo que continuaríamos viéndola la clase siguiente, nos mencionó que se había quedado en el minuto 40 y algo y desconectó su computadora, guardó sus cosas y nos despedimos.
N° de Registro: 11
Jueves 11 de Septiembre de 2014. Alumna: Cristina Márquez Rubio. Grupo: 1°C Horario: 16:20 a 18:00 hrs. N° de Alumnas: 19 Profesor: Mario Ramos.
Mi diario de clase… El día de hoy a la hora de clase aun estábamos afuera de la Normal, y cuando el profe llegó, iban saliendo algunas de nuestras compañeras a la tienda, el profe les dijo que ya era hora de su clase, pero les valió, así que si remedio se metió a la escuela, y atrás de él nos fuimos Sara, Danny y Yo con Nicole, cuando llegamos al salón el profesor estaba acomodando la laptop y el cañón para continuar viendo la película que empezamos a ver la clase pasada, de Víctor, el niño salvaje y mientras estaba lista la película, algunas compañeras seguían comiendo lo que les quedo del receso, algunas otras escribían, o estaban checando su celular, y el ruidito del ventilador sonaba, pues era un día caluroso y veníamos ajetreadas por subir las escaleras. El profesor tomo una silla y se sentó casi en medio del salón para poder ver también el resto de la película, algunas compañeras seguían atentas a la película y otras se acomodaban en sus sillas, otras seguían mirando sus celulares o comiendo y algunas pocas escribían. Mientras tanto todas veíamos la película… y de pronto el profe trato de explicarnos que pasaba en la película, él estaba muy atento a la película y movía sus manos y golpeteaba ligeramente la mesita de acuerdo al ritmo de los temas musicales que esta presentaba. Luego el profe nos hizo el comentario de que “ayer encontraron a unos niños salvajes allá abajo” y que después de que terminara la película nos platicaría sobre eso. También nos dijo que después hiciéramos nuestras anotaciones respecto a lo que pasaba en la película, y como mi hija estaba aquí en el salón conmigo, me pregunto su edad, y después nos reímos un poco pues el profe nos preguntó cómo se escribía Lecha en Francés y en la película estaba escrito, así que nos causó un poco de gracia. Comenzó a oler a Doritos, porque Daniela abrió su bolsita y comenzó a comer. Algunas compañeras comenzaron a platicar, otras escribía, o estaban checando su celular, también el profe, que luego se puso a comentar algo con Lupita, Nayeli, Diana, Angie y Mine, después de eso, se levantó y vino a pararse al otro extremo del salón, se asomó a ver que hacia Daniela en su computadora y ahí se quedó parado un rato viendo la película, luego caminó hacia la puerta del salón y ahí se quedó parado por unos instantes, abrió la puerta y salió desapercibidamente.
Como el profe había salido, algunas compañeras comenzaron a hacer platica y distraerse de la película, Dulce se levantó, tomo rollo y se sonó la nariz, abrió la puerta y salió a tirar la basura y volvió a entrar, Daniela saco varios productos de belleza de su bolsa y compartió un poco de cremita con sus compañeras, cuando la película termino, todas empezamos a platicar y en eso entro el profe, nos preguntó si había terminado la película, entonces le dijimos que sí y nos pidió que ahora sacáramos nuestros cuadernos porque nos iba a dictar algunas preguntas referentes a la película, pero antes de dictar comentamos de la película y del documental de la niña salvaje, Genie. Y aquí nos explicó que los supuestos niños salvajes que aparecieron ayer eran unos chamacos como de 6 – 8 años que les estaban gritando majaderías a las alumnas del turno matutino y que incluso se bajaron los pantalones y les mostraron sus partes íntimas… y cuando el intendente les llamo la atención se portaron muy groseros con él, hasta tuvieron que llamar a la policía para que se fueran del rumbo. Explico que nos puso esta película porque quería que observáramos pues todo lo que decía el narrador se refería a lo que experimentó con Víctor, y reflejaba sus avances y nuevos aprendizajes. Nos dictó las preguntas y nos dijo que la película nos muestra algo que haremos en la 3ra unidad, El estudio de Caso, nos explicó como seria, y hasta me dijo que yo con mi hija Nicole podía hacer el trabajo, tomando en cuenta que mi hija tiene muy desarrollado el lenguaje… jajaja!!! También nos dijo que las últimas tres preguntas tendríamos que contestarlas según los criterios que seguimos nosotras para hacer nuestros diarios o registros. Luego empezó a platicar con las compañeras del doctor con el que va a que le dé su centella asiática y que utiliza unos aparatos muy extraños y que su esposa se dedicaba a lo de la nutrición, después de eso nos empezó a decir que teníamos que traer de tarea para la siguiente clase el diario de hoy impreso en tamaño doble carta, para exponerlo en el salín, algunas se quejaban y otras ni atención ponían, después nos escribió su correo en el pizarrón, era marioramosca, pues varia comentaban que decía mosca y así, entonces dijo que teníamos que buscar su blog de comunidades educativas y hacer un comentario de lo que entendemos por observación de la practica educativa, luego nos dijo que tendríamos hasta el sábado a medio día para enviarles los diarios del 1 al 9. Luego de eso, me levante y les recogí las hojitas a las compañeras que ya habían terminado de contestar sus preguntas y las entregue al profe, la clase estaba por terminar y las compañeras a las que les tocaba el aseo se pusieron a acomodar las mesitas para poder barrer, y luego de eso, todas nos despedimos del profe que salió del salón y nos fuimos al patio de la escuela.