Representantes de alumnos antes comité de programa de pedagogía. Rio Campos Camacho Gustavo Alberto (propietario) Ocaña Rivas Zurisadai (suplente) Propuestas 1.
Garantizar dar voz y voto a las demandas del estudiantado con respecto a la toma decisiones de índole académica dentro del comité, para beneficio de los alumnos.
2.
Proponemos crear canales de permanente comunicación del estudiantado con los representantes de alumnos ante el comité de pedagogía. a)
3.
Creando páginas oficiales de Twitter y Facebook en donde ustedes como alumnos puedan tener contacto con sus representantes y dar seguimiento de sus acciones.
Comunicar y difundir información académica de interés para los estudiantes, al igual que escuchar las demandas e inquietudes de carácter académico. Realizaremos asambleas mensuales con una semana de anticipación antes de que se reúna el comité en las que escucharemos sus demandas y necesidades, para que sean expresadas en el comité de pedagogía de manera articulada bajo fundamento normativo, buscando siempre favorecer los intereses del alumnado. a)
Por estos medios (asambleas, Twitter y Facebook), realizaremos informes mensuales sobre los temas tratados en el comité y las resoluciones que el mismo de a las demandas del estudiantado. b)
4.
Puntualizar sobre las problemáticas que se suscitan con respecto al profesorado y las tutorías, exigiendo el mejoramiento de los mismos. a)
Proponemos que se realice un estricto seguimiento de las evaluaciones docentes sobre todo a profesores que cuentan con un historial conflictivo o de acoso hacia las y los estudiantes.
b)
Mejorar las tutorías, e impulsar la modalidad en línea de las mismas para los compañeros que trabajan o no pueden asistir de manera presencial.
5.
Proponer talleres y proyectos pedagógicos extracurriculares accesibles para ambos turnos en donde las temáticas sean propuestas por los alumnos.
6.
Promoveremos que los cursos intersemestrales se realicen en función de las necesidades de la comunidad, garantizando la cobertura de la demanda.
7.
Que los cursos intersemetrales puedan ser realizados por estudiantes.
8.
Gestionar la flexibilización para la apertura de materias optativas y pre-especialidades.
9.
Realizar una comisión estudiantil que participe de manera representativa en la re-estructuración del nuevo plan de estudios de pedagogía.
"La práctica política no es simplemente hacer cosas, sino en beneficio de qué y quién se hacen esas cosas" Paulo Freire
Contacto: Facebook: Fórmula Unión Estudiantil Pedagogía FUEP