Család, Gyermek, Ifjúság 2003/3 by Család, Gyermek, Ifjúság Egyesület

C S R L R D GYERM EK 2 ' I FJ U S R G

Tartalom I srvrzrr6 .

Gydrfifvo: (ockdrotok ds nrcll6khotr6sok

fdKUSIBRI{

c i n d e r l o c hJ u d i t : , , s o kb 6 b ok i i z t . r v r s z v c . .". - E l 6 t o t r o n o k - "o g o n d o r o u o n tcrhesck?

I ufRrre .

v o l l n c rJ u d i t : d p e g S s z s 6 g 0 g y b k i6t l( n 6 , 6 n r c n d c l k c z 6 s i j o g bcr li d l gs6gcs?

I rstrrnturufHv .

w.l.t. zcnz: A bcqvotkozds dilcnndi gycrn.k_clhonyogoldsi Ugyrkbcn

I arszrrerrfs .

66borjr6ni Szobri0rsolyo:,,volomijoj,mclynekm6rnincskesrryc...,, - e t 6 r s o d o l nni c m c kk u t o t d s oM o g y o r o r s z d g o n

HJriNld FI Ll,l:

. , x r o v q l i kz s u z s o n n o :s r 6 p n o p o k

Kaiilw:

. cy6rfi (vo: ndmrilnok6s ut6pirdk

. LehocrkyT0ndc:Gycrckckrehongolvo

PROGRAtii:

. Konfcr.ncioo csqlddonbel0li cr6szokrril

I srsziilord .

F l o s k o yf v o : K o r l d t o kd s l e h e t 6 s 6 g c k

I BEl,ruTf,TJUK .

c6borj'iniSzob50rsolyo:otthon scgitunk

l.toholnopnlopitvdny

lt 3t

I IRoDRtM J (I} G t s t T E t ( .

(iss nnno: pdrhuzomos t6rt6netck - Gondolqtoko gycrmekkorri clk6vct6k16l

T MOzRIK '

Jubilcunip6lydzqtgyernckv6delrni srqknoi toposztolotfcldolgordtonutndnyokk6szitdsirc

A szocidlisstoknoi szdYcts6gnyfltlcvclco szocidlis6s gyermekjril6ti clldt6sok finonszirozris6r6l

n M 6 d s z c r t o neiy e r n c k j 6 l 6 tsi r o l g 6 l o t o kk o n s z e n z u s odst i n t d s c r , 2oog

2 0 0 i l 5 .s r { i t i l i i i c s n L dcov r n x r xr r - r r i s C c

. Fdszerkesztd Herczog ttdrio ' Olvos6szerkeszta

Kasn sn n o 'Munkatdrsak criborj6ni Szob6 0rsolyo, szqlqi D6rq . Felel6s szerkeszt6

60TTSIiG I S Z E R K T S ZBTI Z

Acz6rRnno

D r 's 6 s k qG 6 z q

!iiTli:"r.,

cyiirfi ivo . Fotd Gyenes-Kovdcs toltdn ' Lapte.v as nYomdaieldkeszitis

zoft studi6 InnovqPrint

. szrRKrstTdsiG

tozT Budopest,vorsdnyi lran u 17 t em tel 225'3525 Jox: 225 3527 P moil: 6agyi(rmoil douurct hu wPholdol www.szochalohu

'nrePil6(

:zocialpolitilus ciegeln6 dr. cs6nYiMogdolno C sol6d, Gyern ek, IflLtiq Kiemel ten Kiizhaszni EqYeslet I S S N1 2 1 6 ' 8 4 1 6

\ / ( ' l z a j l l k ,t r l r l ( r l l , l l r ) t l k ' A r r t t 'rqa t t l e l o l a p o tk i r j u k u k " w L k e z 6 ' t t t t t r ( l l i i l ( l e i : c s o l 6 d , G y e r m e k , r f j J s d g Eg y e s i i l e t' 1 5 3 7 B u d oP e s t , P f . : ' 1 1 7

s / c l e t n c r r i . r c s z t v i i l l a l n i l l r r z o r l y t a l a r r s a g onl l e g s z t t n l e t r l : c b e n , r r r e l u r l c . g v l r r l r c k v e c l c l c n rt l ' i n l c r l r o z o r n a k : r i l l l i r ' l l l l ' t \ / 1 1 l ) sg ( ) i l l , r ' l o l y a s o l a s a b . r Lr ra p u r i l l ) ) i l r ) 1 1 n

l ' 1; r ,i ' i

(lrj 2'+ooFt A laP ar.r +5o ft az tYIs l'ltlfizclt'si t l r a l ' k e t l v lr n r c r r r rur l 1 6 o o t l

r rI ) t L 0

I Ktt anr ku[djenek szantlit wqy beli zr t esi c sekket i\lulirotl. dilizcl(k a Osttltd Oyerrnekllirtsitrl'too1 tyi szantairo. MEGRENDS E ILEi iM f t YN E V E " :' INTEZMENY:...-.. (tr szdnlrh

\zPtePI6 trcv (t ( ittl)

P o s r d l 6 csiIu :. . . . , .... 3 a e f r z e t 6 jse l l eg e : ' z 6 : o d t u m , o l 6 i r r ! s ,b 6 l Y e g

altttr rL'rszrunla ultpjtvt

1l r sekAen

AmeSieleI]lcikkeknemfeltitlentilaszerkcszt6s6gv6lenl.jDy6ttiikriizikAztijs6gbannreg|clen6kipekillrrsztrdciok.

Kock6zatok 6s mell6khatdsok I vannak, okikkel mindig baj van. Tudjl*, okik nem 1llnak be a sorba, akik rdkCrdeznek,akik kritizalnak. Csal1dok,sziil6k, akik nem a kitaposott utat jdrjdk, akik -ngy hiszik - meg tudnak birk6zni az dlettel, a szabad ddntesekkel i6r6 felel6ss4ggela hiratalok, szakembetekntlk l is. Ha igy tetszik az allam segitsdgit, szolgdltatisait val6s saidt sz lcsdgleteik szerint kivdnihk iginybe venni, a maguk elvarosoihozidomitani. EgyEnek - el6bb-ut6bb civil 4rdekkozossdgbe fon6dva, kisebb-nagyobb nyilvdnossAg el6tt viviLk mindennapi csatdikat azoke a lehet6s6geke , amelyek tdgitanak, enyhitenek a bevett szabdlyokon, az olykor korszerfrtlennek tin6 szeml6leten, akkor is, ha ez bizonytalanabb kimenetela, akkor is, ho nem ismert dzik't vdllalnak ezzel. Harcolnak, mert informdltak. Mert egy-egyo csalddjukdt,gyermekii*et e nt6 dijntds hatteftrdl tiibbet tud.nak mint az "dtlog sz 6". Van honnan meriteniiik, hiszen a2 iigyeikel Eszak- is Nyugot- Eur6pa polgtuai mdr "lejdtszottok' kordbban.Azok o tdmdk, d.ilemmdk,kirddsek - amelyek kiiz l ndhatyat lopunk e sz6mdban is taglalunk - szinte mi^deniitt felmerultek m6r, 6s megsziiletteka tdrsadalmi vitdban elfugadott vdloszok, jogi keretek. Magyororszdgon az effdjtd civil kiizdelmekhez - okdsugyek, otthon sziilAsstb.- sokenergid ds kitartdt kell, megtolalni a tarsakot 6s oz ehgodott felhi vatolos-hivatolospartnereket Nincs mese,vegig kell jarni sajdt kdrukon vagy sikeri*iin az utat, olykor vollalni a meg- cs elitdlrctes, az egyedtllmaradottsdgot. Ha pedig a csata veszt'sre dll, akdr a civil engedetlensigetbevetveis Iolytatni a sziszifuszi munk6t. Azert, hogy legaldbb mosoknak a kisdbbiekben jobb legyen. Termeszetesenaz 6llam egeszsig tgyi, szocialis As gyermeki'leti szolgdltatLsait hozzdigozttani a tdrsddalmi igdnyekheznem kdnnyi feladat As ezzel egy tt percze l^tszdlag ez tdrftnik. Minden kormdny csal^dbardtkCnt politizal, de hogy mi zajlik a mindennapok itveszt1iben egyegy a hivotaloknak, hat6sdgoknok,vogy Cpp a mEdidnakkiszolgaltatott csoldddal,orr6l nagyon korldtozottak ismereteink. Az elenk tdrul6 eseteket pedig hitetlenkedvefogadjuk, mert hihetetlen, hogy megtijrtenhetnek zooj-ban, az orszagban,ahol Elnnk.ManapsAgho valoki esetleg tulsdgosanijntudatos egy a gyerekqt erint'

kCrdlsben, mindjdrt szertefoszlik az ad.d.ig taposztolhot', rutinnd mercvedett biztonsdg hivatali legki)re.Azonnal szdnonkCrtvc 6s aggdlyosan min6sttgetdvdvdlnak azok, akik ezt nem tehetn(k, akiket - hogy enyhe demagdgidval Jogalmazzak - nagy valisztnts6ggel az el6ttilk dll6 allampolgdr ad'hozzaiLruldsdbdlis tartanak fent, Jd, mert egydni oltdsi tenre lenne sziiksege a csalddnakCsez id6igenyestiibbletmunka, vagy mert mondjuk a vdrand6sgondozdssordn bonyo luhabb eli&ostechnikdt, tiibb bqektetast igenyelne egy-egyfeladat alternativdt is ki.nol6meg' old.6ss?lHonnaaveszi o b<rtors@oto hivotalnok, d szolgsltot6, hogy kioktassa,hogy sajdt szemlElete sze nt ledorongaliaazt, aki moskentkivania megoldani oz eletibe felmerul6 kdrdiseket, vagy egyszerfrencsup1nmoskEntkivdn ilni jogai adta lehetds(geivel, mint altdlabon dz "itgy felek"T Mie nem a segitsdgnyujtosis a prob Uma mindenki altal elfugadhat6megolddsajar a feiaben, mi6rt nem rugalmasabb az tigykezelEs, tulaidonkeppen kinek a val6s vagy vElt 4rdekeit vldi? Mikiizben a torsadslom tdbbsEgdnekbiz tons^gdrahivatkoznak,megengedhet6nektarti Ak ozt a hangnemet is, ami q lehet' legtt|olabb oll sttdl, hogy megfelel6enellossdk azt a szakmdt, omit obban az adott helyzetben kEpviselnek. Ddnfts el6tt dll'kat informdni lcell,a lehet6 leginkdbb segitve mCrlegelni az el6nydket Es az esetlegeshdtrdnyokat, akkor is, hs ez a szakembereknekgyokran sokkal faruszt6bb, mint a bevett, konvenciondlis megoldast felkindlni, tovdbbd felkdsznhnek, ioprckesznek is kellene lenni. Es lehet sz6 orvosi kdrdisekrdl â&#x201A;Źppugy, mint csolfugondozlsr'L A poletto, sajnos -vagy szerencsere- nagyon szdlesEs kiizben az iigyekkel Crintett gyerekek n6nek, akdr anyakonyveztak 6ket, okdr - csak mert otthon sziilettek nem, fiiggetleniil att6l, hogy hogyan, mikor Es milyen oltdsokat kaptak vagy nem kaptak, N6nek,is ha sajdt iigy k nem is mindig sziileik szEa ize szerint d.6lel, fehehetden a kiivetkezd generdci6szdmdra ezek a kirdisek â&#x201A;Źs problimdk mdr nem lesznekaktu6.lisak. Azt mindenesetrcmaid 6k itilhetik meg, hogy a dolgokat sziiJeikel'bbre vittEk-e vagy sem. Cytrfi Eva

2 o o r / 3 .s r 6 i l i i i i i c s n L d o G Y T R I I T I| T( J U S l i G

F0(ustEnN

" Sok b6ba kiizt elveszve..." r ELLRTRTI.RNOK-E R GONDOZHTLRN TERHESEK? Szerzdnk 2oot szeptemberees 2oo2 mdiusa kdzbtt egyives szokmaigyakotlotot tdltdtte a SemmelweisEgyetemI. szdmi Szil6szeti is Ndgy6gytjlszatiKlinikdjdn, a klinikai gondo z6nak nevezett szoci1lis munkds mellett, A klinikai gondoz6 szertedgaz6 felodatai sorAn,a Klinikdn sziilt ijsszesasszonnyal felveszi o kopcsolatot.A dokumentdci'sfeladatok kijziitt sze repel a vid6ndknek elktildendd igynevezett "uisziild Artesit6k" kitbltese. Az ehhez sztiksdgesadategyeztelis sordn kivdl6 alkalom ad6dik arra, hogy sz l€siik ut6.nio-i2 6rdval, hosszabb-rovidebbideig, beszdlgessena kLinikaigondoz6 az idesanydkkol Az eseteknogy riszdhen oz anydnak nincs szuks'ge killsd segitsegreahhoz, hogy a qyermek katriiligon dozdsi6s hivotalosteend6ketell6ssa,ugyanakkorsokesetben kidernl, hogy nincsenekfontos informaciok birtokdban. A v4ddndi A esitdk kitbkisinek Junkci6ja, minden viddn6 tudjon arnil, o kiirzetdben kisboba sz letett, is vegyefel a kapcsolatot az uiszhldtt csalddjdvol. Kiemelten kezelik az igynevezett gondozatlan terhessigekel A s2ileszeti protokollbon qondozatlannaknevezik azokat a terhessigeket, omikor a kismamo nem volt a terhessiginek ideie alatt legal6bb nigyszer, koraszi.il4sesetdn egyszer sem jart vid6n6nil, illetve orvosndLA szdhaszndlattolf qgetlenil a kisma makdnyvbenmegl6v6pecsitek nem fettitlen l ielentik, hogy az anya- egiszs4gitgyi6s pszichis szempontb6l- Ielkeszijlt a2 anyasdgra Az sem hiztos, hogy o protokollban igynevezett gondoz.ttlanterhesekfeltitlenLl ellatatlanoklenninek

r s r r NLf v r rsN b f T T B T r i s A kutatis ideie alatt az elfogadhat<indl sokkal tObbszdrtaliil koztamolyan esetekkel, volt. amikor a terhessdg gondozatlan Ez gondolkodtatottel: mik6nt lehets6gesaz, hogy egy olyan vil6gviszonylatbanis meltdn elismert ellitrist6l mint a V€d5n5i Szolgdlat- a tdmo8at6sraigencsak16szorul6csaliidok essenekel. Tapasztalataimazt mutattak, hogy az rigynevezett gondozatlanterhesekvagy rosszszocidliskciriilm€nyek,rendezetlencsalddiviszonyokkozdrt 616,alacsony6rdek6rvdnyesit6si kdpessdggelbir6, vagy 6ppen ellenkez6leg:nagyon asszertiv, dntudatos, saiiit eleriikbe beavatkozfst nem tfr6, a v6d5n5i tanecsaddst elutasit6n6k koztil keriilnek ki.

TriRGYfl I vlzscriiliDrisoM A v6d6n6i tandcsaddsleiriisa ds a keresettc€lcsoportprob l€mai mellett, kisdrletetteszeka sziildszetiprotokollbangondo zatlan terhess6gneknevezettielensdt definial6siira,6s emellett vdlasztkeresekarra,hogy orsz;igosanvajon hdny n6 nem veszi igenybeterhessege idejealatt a v€d6n6iszolgdhatast. Erdekelt az is, hogy ezt mi6 nem teszi. A t6m6valkrizvetieniil fo6lal koz6 szakirodalmatalig taliilunk, ez6rt els6sorbana szakemberekkel, illetve r8 n6vel felvett interi[ alapian ierom kdriil a tdmet. Az eltalam felverett k6rd6s,hogy a tan6csadaselutasitaset mivel indokolirik a ndk, €s mit gondolnak err6l a szak emberek. El6zeteshipot6zisemszerint a terhessegidei6reesd tanecsades 6s gondozasa szocidlis szf'ra ds az egdszsdgiigyazon hatermezsgydi€n helyezkedikel, ahol a kompetenciaprobl6mdk 6s a nem megoldott kapcsolattarreseredm6nyek6ntfordulhat

r rtl tr i s d c i i i i i 2 0 0 t / 3 .s I 6 r l c s n t d DG y E R ' { E

el6, hogy ilyen nagy szimban jelennekmeg reszorul66s m6gis az ellatisb6l kimarad6csaliidok.A v6d6n6kinkdbb az eg6szs6gi.igyielviir;isoknakkivdnnak ds tudnak megfelelni,de k6pz6sirk sordn alig szerezneka szocidlisprobl6mik megoldiisahozsziik s€gesismereteket.

I v f , u i s - IE P R 0 E L i M R ? Magyarorszdgon€ventemdr kevesebb,mint. szbzezergyermek szdletik, a gyermekvillalds kdr€ eg6sz ipariig €piilt ki. Mindenhonnan irad a boldog mama - boldog baba hangulat, magazinok,iizletek ontjek a gyermekvrres6s a sziil6v6 v6lis sz6ps6g6nekmitoszat. A vi4rand6ssiigazonban vitathatatlan sz6ps6gemellett -, minden esetbenlelki, testi 6s nem utols6 sorban anyagi valtozesokkezdete.Ezek megold6sdraminden csaliidnakmdseszk<izk6szlet 6smegold6sistrat6gia6ll rendelkezdsdre.A legtdbb sziil6 a felmeriil6 hivatalosiigyeket,pszich6s 6s fizikai neh€zs6getcsalddlasegits6g6velmegoldja,de m6g ezekbenaz optimdlis esetekbenis j6l iiin a szakemberran6csa.

ne f z i l fvrf , i l I n s r c f T s fLGf r s z d rK Ma

Magyarorszagon elvben minden leend6 anya

f0rusISnx rdszesiil(het) a terhestondozes rilddsaib6l. Az alanyi iogon i{r6 szolg6ftatest a V6d6n6i Szolgiilat 6s a n6W6WAsz szakorvosok cgyitttesen leti6k el. A kdt szerepldkdz0l az owos egy€rtelmfien szabadonv5.laszthat6.MaByarorszegonminden n6 ott, 6s annak az orvos a segits6g6velhozza wilagra a gyermekdt, ahol csak akarja. A v6d6n6 kiviilasztdsaazonban mar nem szemelyes szimp6tian alapul, hanem a lakohely fiiggvdny6benadott. Ha valaki nem tud egyiittmrikiidni a vdd6n6vel, nem irt egyet annak mu m6dszereivel,elvbenvdlaszthatm6s v6d6n6t,akihez a terhess€geideidn terhestanacsaddsra elierhat.A gyakorlatban ez csak a jobb ell6tottsdggalblr6 telepiilesekenval6sithat6 meg nagyobber6feszitdsekn6lkiil (csakigy persze,mint az orvos,vagy k6rhdzvilasztisi jogok).

I TERHESTNildCSRDAS Egy varand6s n6nek a terhessdgideie alatt legalibb ndgy alkalommal,korasziil6seset6negy alkalommalr6szt kell vennie terhestanacsad6son. Az els6 tanicsad6sid6pontlinak a terhessdg 16. hete el6tt kell lennie. Ha ezt nem teszi meg, nem iotosult a 49o5oforintos egyalkalommaljiir6 anyasagitdmotat6sra. Az egyszei anyasagi tdmogatasolyan ellStdsi forma, amely minden sziil6 n6t megiller,fiiggetleniil att6l, rendelkezik. e biztositessal,vagy sem.Az elhtast igdnyelnikell egy 'Igdnybeielent€s anyasiigi tamogatesra"cimri formanyomtatvenyon,a sziildstkdvet6 r8o napon beltil a munkdltat6n6l(amennyibena

HivatalnSl.

annak 6rdek€ben, hogy a szolg6ltatesmegfelelien a vdrand6sok igenyeinek6s a szolgAltatiiFinformeci6val,drdemi segits€ggel ktinnyitse meg a terhess6gidej€t, a sziiLl6st6s a szi.il6sutiini idc szakot. Ugyanakkor titrv€nyi szabilyo szankcionaia a tevolmaradCst.lgy elvdszannak Onk6ntesi ge.

I nvfodr6x A vdd6n6 a k€pesitds6tegdszsdBtigfif6iskohn szerzi. Feladata az anya-, csecse gyermek-, 6s ifirisAgvddelem teriilet€n az eg€szsigv6delern megval6sitisa.K6pz6sti&sordn elsG sorban eg6szs6gtigyi6s gondoz6si probldmrik megoldAsdra k€szitik fel 6ket. Dekhrelt cdljuk, hogy a gyermekekCsa csamekek egdszsdgesen n6jenek fel. Els6rendrifeladatuk a gondoz6s,'Az eg€szsdgtigyben a gondoziisaz ellStdslegfontosabb m6dszere,amely mag6banfoglallaa gondozdsraszorul6szem6 lyek felkutatiiset, nyilvintaniiset, aktlv metfigyeldsdr, valamint a gondozottak €let- 6s mun riilmonyeinek kedvez6 ir6nyri befoly6soldsdt." Ez a gondozasazonban- mint az az id€zetb6lis kideriil -, els6sorbanegdszs6giigyi gondazasrielent. Szoci6lis6s ment6lis probl€mdk kezel6sdbenmindiisszesenannl feladatot16 rriiuk a SzakmaiKoll6gium, hogy felismer)€ka probl6mdt,6s ismeridk a segits6gnyijtasdsszeslehet6s6g6t.CsordasAgnessel,a Magyar V€d6n6k Egyesiiletenek F6titkiireval folytatott besz€ln6k, bdr dvtizedekigfelvdlBetdsemkoris kideriilt, hogy a v laltiik a szociiilis gondozest is, a Gyermekj6leti Szolg6latok megalakuldsa 6ta els6dlegesfeladatuknaktanjiik ielezni a probl6mat a csaled6sgyermekv€delmiint6zm6nyekfel€.A szakmik kdzittti egyiittmrikiid€sr6l a kds6bbiekben m6g lesz sz6.

Vizsgel6desom t€mrija: a v6d6n6i elldtdsb6l kimarad6 vSrand6sok szempontiebl nehdzsdgetjelent a vdddn6knek, hogy 6k ter0leti illetdkessegszerintdolgoznak,de a ro-r5 €wel ezeldtti ellapott6l elt6r6enma m6r Magyarorsz6gonmindenki ott lakik 6s annyi ideig, ahol akar. Igy azonban,miut6n a lakcimeket mdr nem kell olyan szigoruan bejelenteni,nehezen taldlhat6k meg a ?ondozottak".A v€d6ndk minden igyekezete ellenere,aki nerp akarjaig6nybevenni, vagy nem tud a vdd6n6i szolgeltatAsr6l, azokatcsa-kkis ldleksz6m6,falusi kitzdss6gben R.TrRrUSG0r{D0iliS, I r.{ITJEtEr{T il.trTVE lehet el6rni. RTTRHISTRI{RCSf,DfiS? Ma Magyarorsz6gon4552 ved6n6i dllis van. Egy dolgoz6 Van€ kdzitttii& nb#9, vagy csak kdtf6le elnevez€st vdd6n6re etl san 34o csalad6s 5r9 gondozott iutott 2oorhasznSlnakugyanarraa gyakorlatra?Ha sz6 szerint,kizar6lag ben. Ez a szdm aklor is nagyon magas,ha figyelembe vessziiLk, nyelv€szeti szempontok alapjan drtelmezziik a kifejezdsek hogy a gondozottakid6nk6nt dsszemos6dnak. Egy gondozdsba k6zittti ktilttnbs6get, akkor a sz6 els6 fele egy€rtelmden a gyer- vett kismama €s a kisdbbi tisziilOtt kiiliin jelennek meg a stamekvifudsrautal, a sz6ttsszet€telmdsodik fele a gondozis ese- tisztikrikban. A sz6mok alapj6n a vfuand6s,tan6csadesa tandcst6benegy,a kismamar6sz6r6lpassziv,a tanacsades viszont kdl- adrisiforgalom 49,8%-tteszikki. csdnds,egyenranBlviszonyt felt6relez.A vdd6n6k-kelfolytatott b€sz€ltet€seksor6n azt figyelhettem meg, hogy a v€d6ndk szt I f ,T E R ] r E S c 0 N c 6Du0n€r sdr S 0 n v i l vnr d r r r n r vesebbenhaszn6liCka tanicsaddssz6t, mint a gondoz6st,de A terhesgondoz6s c€ljainak megval6sltdsdhoz minden ett6l m6g ugyanarr6l a szolgiltatasr6lvan sz6. A beszdlgete vdrand6s esetdben egydnre sz tt gondozCsi terv lenne sziiksekb6l kideriilt, hogy a vdd6n6k a vSrand6soRal folytatott s6ges,amely a vrirand6ssalkapcsolatbakertil6 orvosok €s a tanecsad6sokon a t6liik telhet6 legtibb informiici6t megpr6- melld kijelolt v6ddn6,illetve a v6rand6sn6 egyenrang[ egyiittbaiiek dtadni 6s segiteni a kismam6t. Mindent megtesznek mfkitd€sdnek alapiCn val6sithat6 meg. Minden esetben a

2 0 0 3 / 3 .s l { [

l i i i i c s e L f iG o y E R r , r4Fr JKd s d G

f0KlJszBfll{ terhessdgidete alatt legaldbbegyszerotthon6banis felkeresika kismamAt,hogy l6ssdk,milyen ki;rnyezetben6l Ez a letogat6s nemcsak az anyagi, t6rgyi feltEtelek megfisyel6s6rekorletoz6dik, hanem igyekeznek felt6rk6pezni, milyen se8itsdtre sz6mithata leend6anyukaa csaladtagjait6l. A terhesgondozlsraiogosultakkitrdr6l, €s a gondoz6ssoran kdtelez6enellatand6feladatokr6laz r992.6vi LXXlx tdrv€ny a maqzati 6let v€delm6r6lrendelkezik.Az els6 paragrafusleszii geti, hogy az anyamdhbenkifeil6d6 magzatol6s a gyermekel ver6 n6t tamogatas6s vddelem illeti me8. A t6mogatas6s v6delemeszkijzeir6l6s m6dozatair6lsz6l6z paragrafusinkibb csak kitrbeiaria a viirand6s dllapotot, foglalkozva az alap'6s 6s kijzdpfoku oktatasi intdzm€nyekbenzail6 eS6szsdgnevel6 miis ide kapisol6d6 feladatokkal,a csalidtervez€sselkapcso latos ismeretekataddsanakegy6bm6didval,6s az allami szerepv6llaldssala magzati6let v6dclrn6tszolg6ki,valamint a fogamziisszab6lyozistismertet6 kiadvenyok kiizzdt6tel6ben6s a A tdrv6ny tomegkommunik6ci6f6rumain val6 ismertet6sdben. terheslerltdsnlelrtes d elsd szerint bekezdese 3. paragrafusdnak ugyanakkor is vonatkozik, n6 hazastersara a varand6s sondoies kerel6benzai16feladalok i m6sodikbekezd6sa terhesSondozes felsoroldsasoriin csupdna gyermeketvdro n6re vonatkoz6tAj€fcil6d6s6tellen6126is a gyerkoztatis16l,a matzat eS6szsdges biztosit6 sztir6vizsgiilatokelmeket ver6 n6 eg6szs6gv6delm6t vegz6sdr6l,6s a gyermeketvir6 nrlnek a szirl6sre,szoPlatasra, cselsem6 6s gyermekgondoziisravalj felkdszrilishezadand6

tisztazesaiotikonyan hathat a lelkiiillapotara,esetlegcsdkkent heti szorongesait,f6lelmeit, de az esetleg fennAII6 szocielis neh€zs6geitis megoszthatiaa v6d6n6vel,ahi ismeri azokat a amelyek a problCmamegoldiisabansegithetika lehet5s€geket, csal6dokat. sainosnem kdveti ennyire A val6sdgbana terhesSondozas szigorrianaz el6irt feladatokat,a v6rand6sn6 gondozisa(f6leg ha a v6d6n6probl6mamentesnekit6li) sokszorkimeriil a n68yamelynek val6 megielen6sben, szerikijtelez6terhesgondoziison sordn az anya v€rnyomasen6s a magzatszivhangitrntlil kev6s a megbesz€lnival6.

GIo t l . D o I i s I s z i i Isf U T A N

A kdrhezb6lhazakeri.iltmam6tm6r nem veszikiiriil a kilenc h6nap alatt megszokott e8€szs68ngyigondoskodris,hirtelen ha nincs mag6ramarad, az esemdnyekkozponti szerepl6i6bt5l, hogy statisz6rezheti, kdnnyen felk6sziilve, kell6en tcladat6ra

n6ban keresi fel Amikor tehet az anya 6s a gycrmek hazakenilnek a korhrizb6l,optimalis esetbenmer van egy kialakult kapcsolatkdzte is a vid6n6 kdzdtt A gyermek6gyasanya €s ni;zIldtrj6nek gondoz6sameghaterozottsztenderdekszerint tortdnik, amelyeta vdd6n6i protokoll ir e16.Az dltalanosellapot kdte sorana ved6n6ntittdcnalkalommalfcliegyzest felmerese les kdszitenitdbbek kdzdrt az anya pszich6sstitLrszrir6l,kik€rdezis alapldn.A gyermekdgyaslitogalashoz a v€d6n6 egy€ni gondoziisi tervet illlt <issze,amely nem felt6tlentl irasbeli munka, hanem ink6bb vdzlat, tandcsadasiszempont,hogy a fontosabb k€rd6sek mindegyik6t 6rintse letogatesasoren. A hiziorvos, a szakorvos, szolgiltat6s,amelya sziildsz-n6gy68ydsz komplex csalddkozpontugondozasbana gyermekdgyasid6szak A alapul n6 cgyirttmrikddds6n var6 a v6d6n6 6s a gyermeket keret6benel- fontos feladata,hogy szemldlet6benegyszerrelegyen ielen az rendeletharmadik paragrafusaa terhesSondozas riisziiliitt 6s az anya Az anya v6delmeegyenranglia csecsemo liitand6 vdd6n6i tevdkenys6gekr6lsz6l, tdbbek kcizi;tt meg nem vilhat mdsodrend[v6. v6delemmel, a tcrhestandcsaddst, emlitve a csalidlitogatast, a rendszeres is fontosnaktartiek a sziilesuteni gondoz6sban A v€d6n6k val6 folyaa h6ziorvossal 6s szakowossal, sziil6szn6gy6gy6sz tudnak kiala kapcsolatot mivel sokkal a terhestanacsadast, sz6l6 tai€ iobb matos konzultaci6t,az iillapotosn6 toSosultsagai16l tudnak segits6Set r6szletesebb szabott, 6s szem6lyre kitani, koztatiist. A rendelet e) pontia szerint a v6d6n6 figyelemmel a akinekismerika terhessag6nek nyiilani annakaz anyuk6nak, tdrt€net6tis. A gondozatlanterhess€8etkitvet6 szdl6seset6nmdg fokozottabbanfigyelnek a csal6dra.Klinikai tapaszlalataimszerint, ha felmeriil i gondozatlanterhessiS,a klinikai Sondoz6minden esetbencsak a v6d6n<ivelfolytatott konzultacio utan iavasolia 6s ezt a v6d6n6k is megfelcl6eljdaz ijsziildtt hazaengeddsdt, rasnaktarti6k.

I iK MR H E S S iSGI T T R G O N D O Z f l T IE. R N

Az un. gondozatlanterhesekrevonatkoz6 adat nincs, sza- ' mukra csak kijvetkeztetni lehet. Ez hozzavet6legesenmeg becsirlhet6,ha kivonjuk az egy adott 6vre vonatkoztatottsziil€seksziimib6l az i86nybevettanyasegitemogatesokszdmat A

A terhesgondozrsalatt ugyanakkora v6d6n6nekleginkribb arra kell tor;kednie, hogy bizalmas kapcsolatotalakitson ki a kismamAkkal.Ha a v6rand6sn6 szabadon,6szint6n tud besz6lni a v6d6n6i6vel,akkor felmeriilhetnekolyan k€rd€sek,aminek

c s n L AG 0 y E R t l tI |r (r I s d c : i i i i 2 0 0 3 / 3 s z { t 1

regisztrelt terhessegekis a sziildsck ncnr felt6tleniil ugyan abhan az 6vben jclcnnek nrcg. Adott 6vben az utaldsok egy r6szern€g eldz6 6vr sziil6sekuten tdrtdnik, €s az adott 6v v6g6n lezajlottsziil6sekutAn csak a kdvetkez66vben utalja az egyszeri anyagsagi t6mogatast az Orszagos Egeszs6grigyi l'6nzrir. Az 6vek 6ta csdkken6,de megkazelitrilegazonos szamir sziiliszcti esemdnyek miatt ezek az adatok val6szindleg kiegyenlitrk az egy adott 6vrc vonatkoz(i slatisztikai firutatdkat. A szdmitisi nr6dszerb6laddd6 pontatlans6gmellett is igen nragas,k<izelhatezer (5858) azoknak az anyiiknak a sziima,akik nem jdrtak legal6bb n6gy alkalommal rerhestanicsadison Az a tdny, hogy egy jol mfkddd, sz6lesritcg sz6mira el6rlret6rend szerbol is vannak ficgk(tzclit6le6 6'lu ban - kimarad<ik,azt a k6rddst veti fel, hogy vajon a szolgeltateshozhozzd nem;utok tinszintukb6l nem veszik igdnybe a szolgeltatist, vagy podig ktils6 akadiilvozd t6nvez6k miatt maradnak ki az cll;itdsb6l. Amennyiben a kmraradiis oka valanilycn akadilyozo, kiilstl kdriilm6ny (legycn az in[orrniiciclhitiny,nern megfelel6 bdnis mtid, id6 vagy eszkoz hr:inya,kozlekeddsineh6zs6g)tigy joggal gondolhatjuk azt, hogy 6ppen a leginkiibb riiszorul6 16tegncm kapja meg a kellS segitsdget a terhess6ge idej€n 6s a gycrmck(, sziilet€seutdni idtjszakban A vidiintikkcl folytatott besz€lge tdsek, interjik alkalrniival szinle minden alkalonrrnal azzal szembcsiiitem,hogy a v6d6ndk praxisdbanelv6tve jelenik meg a gondozatlan terhess6g F6leg falun alig fbrdul eki olyan terhess6g, arnelyr6l ne tudna a v6d6n6. Nagywiirosokban is Budapestenmis a helyzet, de nem fordul cl6 nagy sziirnban gondozatlao terhessdg A tirnival foglalkozva sokdig azt gon doltam, hogy a vid6n6k szakrnai kudarckdnt 6lik meg azt, ha egy kismama nem akarja a szolgiltat6st ig6nybe venni, is ez6rt nem szivesenszirnolnak be rola Vigiil is azonban arra a kdvetkeztet6sreiutottam, hogy az 6vi dt 6s hat ezer kdzdtti gondozatlan lerhess6gmegjelen€se csak orszilgosan iclcnl nagy szimot. Ma Magyarorszdgon krizel 4600 vid6n6i kdrzet van , arni azt jelenti, hogy 6vente maxi nrtrm egy k6t olyan iisztildtt szr.iletik egy v6d5n6 kiirzetdbcn, akil}ek az ddesanyia nem vett 16szt a terhestandcsadeson. Ezek kdziil is val6szinrileg a tdbbsdg nagyvdrosokban fordul eki, ahol az 6venk6nti esetszdm nrclle |lem jelentkezik igazi probl6ma, kdnt.

. BHNE S SOf G RGONDOZf,TIR IFINIIiI-dSN

Term6szetesencsak azirt, mert valaki a v6d6n6i tan6csa d6son nem vett rdszt, mig nem mondhatjuk azt, hogy terhess6g6t nem kisdrte figyelenrnrelszakember.A v6d6n6i taniics

adis elmarad6sa nem jelenti felt6tleniil az owosi vizsg6latok el maraddsdt is. Az iiltalam v6gzett vizsgelat azonban azt mutatta, hogy a tizennyolc megkirdezett kdziil n6gy kivitellel a megkdr dezett n6k sziil6szeti szakrendel€sekensem jertak rendszeresen, Ahhoz, hogy az okokat legaldbb naglwonalakban feltirluk, els6sorban a gondozatlan terhess6tet, mint fogalmat kell tisz teznom. Pontos definiciaria nincsen Vrzsgdlataim, interjiim soran azzal szembesultem, hogy minden szakembermisk6nt hasznAljaa rneglutdrozdst.Az sem vildgos, hogy rnif6le gondozisban nem r6szesirl az, aki gondo zatlan terhes. Az interifalanyaim kdz<in volt, akr rendszeresen vett r6szt orvosl vizsgrilaton, de a vid6n6 segits€g6t visszautasi' totta Egy kismamet pcdig cgy id6sebbgycrmeke miatt havonta fclkcrcsct a vdd6n6, 6s 6 meg volt r<ilagy6z6dve, hogy mJnden rcndbcn van a terhess6ge kdriil. Arr6l nem tudott, hogy "ha nincs pecsdt-nrncsp6nz". n SemmelweisEgyetem l- sz- N6i klinrkiiiiin szerzetttapasz talataim azonban arra engcdnck kdvclkcztetni, hogy egyre gyakrabban fordulnak rneg a sziil6szeti osztelyokon ilgyneve zctt gondozallan terhesek,akiket a szuldsiik el6tt sem v6d6n6, sem sziildszorvosnem vizsgdlt meg. Tim6r Anik6, klinikai gon dozo szerint a Klinikin azirt jelennek meg magasabbszdmban a gondozatlan terhesek, mivel koncentrdltan, trjbb megyeb(tl 6rkeznek a sziild n6k, is a Klinrka profilja miatt gyakoribb a "probJrimds", vesz6lyezteteltterhes. Ugyanokkor tekinthetiiik-e gondozdtlannok ozt o terhes seget, amelyikben a leendd szi)l6k szdndCkosan ker lik az egiszsEgilgyi szolglhatLsokatT Tudstoson, tet ,lezetten dontaittek ezek elutasitd.sa mellett. Az otthonsztil6sselldro orvosi vizsgilatokon, fclk€szittj tr{ningeken r6szt vettek. Anyagi hclyzctiik me8engedle.lrcgy az anyasigi tiimogatisr6l lemondjanak. Az apuka n6zete err5l: "N6h6ny tizezer fori(rt6rt ne akarjanak beleszolni, hogy hol 6s rnilyen korulm6nyek kdzdtt szuletik meg a Byerekdnkl Ez nraginrigyl' All6spontom szerint a jelen esetbcn ncm besz6lhetiink klasszikusgondozatlan tcrhcssirgr6l.56t, val6iaban orvos iiltal vdgigkovetcttis ellen6rzdtt terhess6grdlvan sz6. Ez az eset azonban egy, b6r szdlesed6,de ma m6g a szrile tdsek csekdly henyaddt kitev6 r6tegrril szol, az dltalam megkir dezettekkdzdtt a tdbbsdgvaloban ellatatlanvolt, m69 akkor is, ha a megk6rdezett 18 nit kdziil csupan ketten voltak, akik egyetlen egy alkalommal sem i6rtak orvosndl a terhess6giik ideie alatt.

I R G 0 N 0 0 z RT r R . RHNr s sv(rcs z f [ y r r A val6di gondozatlansiigmind az anydra,mind pedig a mag zatra n6zve hetriinyos lehet. A k6t asszony kdztil, akik nem mentek cl terhessdgiik ideie alatt a sziiksiges vizsgiilatokra egyikiik elfoglaltsdgrahivatkozott, bir elmondasaszerint "lelki isrneret furdaldsa" volt, mert tudta, hogy az oruosi vizsgdlatokra sziiksdgvan. MAsikuk hailektalansiigamiatt nem jirt owosn6l, €s elmondisa szerint nem tudla, hogy hova forduljon segitsd g6rt. A fennmarad6 tizenhat n6 ldtszrllagbels6 kdsztet6sre,saiet ddnldsekdnt maradt tavol a vizsBiilatokt6l 6s a v6d6n6i tanacsa disr6l. Azonban ezekben az esetekben rs €rdemes a Dontos olokat feltarni. ugyanil kdnnycn ololordrrlhat,hogy a,rid6n,5i terhes taniicsadis €s az orvosr vizsgilatok olyan k<ivetelmi nyeket tdmasztanak a virand<is anyikkal szemben, amelynek

2 0 0 i / r . s z r i f l i i i i ! c s n L i oG y r Rr K r r J d s i G

triKUSlBnil bizonyos esetbenazok Dem tudnak, vagy nem akarnak megfelelni. Az etyszeri anyasagi tamotads felt€telhez kdt6se k6tf6le, egymissal atsszefii8gd sz6nd6kotfelt6relez.Egyr6szta tamogatessaldsztdndzndk- f6leg a neh€zkciriilmdnyekkttziitt 616n6ket -, hogy min€l t<ibbszijr.keressCk fel a v6d6n6t,aki lgy tdbb se$t s6gettud adni a v6rand6sn6nek. A rosszhiszemffelt6telez€s szerint, a temogatasmegvonds6valkiv6njek bUntetni azokat, akik nem mennek el a vdd6n6hdz6s igy kivonj6k matukat az ellen6rz€sal6l. A tizennyolc megkdrdezettanya kiiziil tizendten egy alkalommalsem talilkoztak a v€d6n6vel. Az interiik tapasztalataiis a szakemberekvelemdnyeis azt temasztiaal6,hogy a gondozatlanterhesekiltal6ban rosszszo cialis kitrtilmdnyek kdz6tt €lnek, ami nemcsak iinmageban jelent gondot,hanem a v6d6n6i szolgeltatesvisszautasitdsiinak okaibankeresend6a ldnyeg.

A terhess6gideie alatti telies ellatatlansegnemcsakanyagi hiitrennyal iar, de egdszsegiigyi 6s pszichdsvesz€lyeiis vannak. Rejtvemaradnakaz anya n6gy6gyaszatibetegs€gei, ds a terhes sdg alatti owosi labor 6s ultrahangosvizsgilatok elmaraddsa miatt a szirletend6gyermek dllapotiir6l sincsenekismeretek. Nem deriilnek ki a ma m6r rutinellaressalmetellapithat6feil6 megn6a korasztil€ses6lye. disi rendellenessCgek, A terhesgondozdssor6n a sztil6sre,az anyasiigrafelk€szi r6skoraz anya felk€sztlhet a verhat6pszich6svaltozisokrads a v6d6n6szimArais fdny deriilhet a pszich6szavarokrads kockd zatokra.A felkdszltdsn6lkiil, a felkeszirletleniil6rkez6,feldolgozatlan pszichds,hormondlis vAltozasokaz anya depresszi6jAhoz, €slvagy agressziohoz,a gyermek b6ntalmazesahoz, v€gletesesetbenaz rijsziildtt megitles€hez is vezethet. Magyarorszegondventeatlagosan25 csecsemdgyilkossetra deriil f6ny. Ezekkivdtel n6lkiil eltitkolr, igy egybengondozatlan terhess6gek.

I T r R H r S G 0 r {SDR0CZvf R X O n t R t g R r {

probl€mdval, rnely sokoldahl szakmai iisszefogestigdnyel. Ugyanebbena vizsgalatbanr r3 valasz6rkezettarra a k6rd€sre, hogy "Az elrnrilt 5 6vben hiny alkalommal talalkozott nem A vdlaszad6kkdzdl negywenn€gyen: kivdnt terhess6geset€vel?" r ro esetben,harminchdrman:rczo esetben,tizennyolcan:zo3o esetben,hatanr3o5o tizenketten:5qn6l tttbb alkalommal. Az 6ltalam megkdrdezenn6k viilaszaib6l is az deriilt ki, hogy a vdd6n6 a felmeriilt szocielisprobl€mrra nem tudott i6l reagdlni, Ez sz6ls6s6ges esetbenegyszer a kisbaba csalSdb6l valo kiemel6sselfenyegettemeg a sziil6ket,ha azoknern viiltoz tatnak 6letvireliikain. A V€d6ndi Szolgalattttbb 6vtizede,natyszeflien mikdd6 hiil6zat, amelyet nagy hiba lenne els6sorbankdz6posztalybeli mamdk lelki tiimogataseraha$znalni.Noha,ennek is fontos szerepe lehet a gyermekvdllalissalkapcsolatosdrtekek kdzvetitd sdben. Ugyanakkor - mint azt tapasztalataimmutatjek , a v6d6n6 6s a vdrandosn5 kiiziitti havi tal6lkozdsokcsakabban az eselben bizonyulnak elegend6nek,ha nincs krilcindsebb gondjaa csal6dnak. Az tehdt szemomra nem kdrd€s, hogy sztiksdgvan-e a v6d6n6iszolgdltatesokra, az azonbanm6r igen,hogy a ved6n6k altal kinelr szolgdltatdsokval6ban azokra az ig6nyekre vAlaszolnak+,melyek a varand6svagy terhesasszonynilis csalddiiiniil felmeriilnek

vArHsz0r-E BviD'dr{6i I yR16s.rcfily.Rr sz0t6flTTRTRs

. A Vdd6n6i Szolgdlat nem rendelkezik min6sigbiztotilasi rendszenel, 6s o kijzponti egiszsigpolitikoi szempontrendszer sem egy4rtelmt A Szegedi Orvostudomdnyi Egyetem EgiszsEgiigyiF6iskoloi Kardnok VEd.6n6Szakdn | 998/1999 ben vEgzettJblmirds szerint a vEd6n6i munka sztiks4gessi gdrdl a megklrdezettek a ktjvetkezdkeppennyilatkoztok:

Szuks6ges Iten sriiks6gcs

Folu 97 1

Y6ros 92 E%

Ezekaz adatok azt riikrdzik, hogy a vrirosban6l6k kev6sb€ tartjak fontosnak a vdd6n6 szerep6t.Ennek oka v€lemdnyem szerint abban keresend6,hogy kev6sbdkdzeli, szem6lyresza bott a kapcsolatvid6n6 €s gondozottkiizbtt, mint a kis telepii 16seken. . Egy mosik esetben,arro o k4rdisre, hory a megkerdezett driil-e, hogy o veddndgondozottja lehet, szintin a vdlaszad6k telepiilestipusszeriati elterd v4leminy figyelhet6 meg:

A terhesgondozesttehet a sziildszorvosmellett a vid6n6i szolgelatoklatiak el. Elvbenaz eg€szorszegteriilet6tlefedik,feladatuk a virand6s illetve frissen sziilt n6k gondozesa,segitdse 6s tandcsadds.Ez els6sorbana gyermek ds az anya 6rdek6ben Folu vdros tdrt6nik. A v6d6n6ka velirk folytatott besz6lgetdsek 63% 7r alkalmaval I g e n tiibbszbrjelezt€k,hogy sokf6lek6ppen, igy pl. a szohaszn6.latban N ? m 17% 29 a v6d6n6ka gyermekvaraspozitiv folyaterhess€g/varand6ssag matat szeretnik hangsilyozni. Arra a kdrdisemre,hogy mi van A vrilaszokb6laz trinik ki, hogy a falvakban6ldk veszik szi azokkal az anyriktal, akiknek nem pozitiv 6lm6ny ez, mivel vesebbenigdnybe a v6d6n6 6ltal nyditott szolteltatest.Ennek magaa terhess6gokozzaa probl€m6ikat,illetve fokozzaa rndr egyik oka lehet, hogy a verosi csal6dokr6sz€r6lmagasabbelmegldvdket,kit€r6 vSlaszokatkaptam. A gondozatlan terhe- vdrdsok fogalmaz6dnak meg. Esetleg tdbb lehet6s6$ik van sektel felvett inter,6im, 6s a v6d6n6kkelfolytatotr besz6l8et6- informiici6khoz jutni a terhess€gtelkapcsolatban,ez€rt felesEzeka felt€teseim alkalm6val arra a kdvelkeztet€sre lutottam, hogy a legesnek6rzik a v6d6n6velval6 kapcsolattartdst. v6d6n6k a felmerOl6szociilis probldmiikra nem tudnak meg- lezdsek azonban az iink6ntes tdvolmaraddstfeltetelezik. felel6enreag6lniannak ellen6re,hogy egyret<ibbesetbentalal- Meggydz6d€semazonban, hogy a kimarad6k sokkal inkibb koznak szoci6lisprobl6m5kkal.Egy vizsgdlateredm6nyek6nta valamilyen ktils6 kilriilm€ny miatt szenvednekh6trAnyt,azok, r39 v6laszad6kitziil a legtdbben talilkoznak olyan szociilis akik pedig ig€nybevesziksokszornem iutnak drdemi informalo

c s n t | i DG y E R r ' r rr F| (J I s 6 6 : i $ : 2 0 0 3 / 3 . s z A i l

f6(usrBnil clonoz. Egy "gondozott",els6 tyermek€t var6 kismama vdlekeddse 'a szerint v6d6n6 nagyon kedves,de semmi olyat nem tudtam meg l6le, amit mar ne tudtam volna.Erdemikerddsekre soha nem tudott valaszolni."A gondozdsonr6sztvettek na8y r6sz€t6l elhangzik az a panasz,hogy sok gyakorlati hasznanem volt a terhesgondoziisnak. Azokat az any6kat,akiknek viszonl sztiks6ttik lenne a tai€ koztatesra- mind a hivatalos proceduriikkal, mind pedig a tdmogatesilehetiisdgekkelkapcsolatban-, gyakran elrettenti az 6ltaluk nehezenmegoldhat66s drtelmetlennektfin6 elviris a v6d6n6kr6sz616l. |elzdsdrtikrilehet az is, hogy a kismamiikata legtiibb tanulmeny 6s a terhess6ggelfoglalkoz6 szakirodalom 'betegnek" vagy "gondozottnak"nevezi Ezzel kapcsolatbanegyik interjrialanyom (28 dves, diplomiis n6) mondta az aliibbi, igen cinikus mondatot: "a vdd6 n6ndl els6 alkalommal rd kellett idnndm, hogy gondozott lettem. Eg€szd€lutrinkerestema jeleketmagamon,hogy a terhesseggelegyid6bcnsTellemileg leepiilndk. En ugyanisdgy tudom, hogy azt kell gondozni,aki dniill6an nem kdpesfelm6rni tetteinek sfilyet 6s kdvetkezm6nyeit-"

II{TTRJdK

A vizsgdlal eredm6nyekiziir6lag tij6koz6d6 jellegu. A klinikai minta mellett egy intizminyen kiviil szijlt n6 keriilt a mintdba, mivel egy, ma m6g kicsi, iim egyre ndvekv5 r6teget k6pvisel:azokat a n6ket, akik saiat meggy6z6ddsrikbiil nem az eg6szs€giigyn)aritotta kererekenbeliil kivaniak kihordani is meSsziilni gyermekirket.Osszesentizennyolc, ndhdny napja sztilt 6desanydval, az aldbbi szempontokalapjdnfolltattam ird nyitott besz6lget6stl 1. 2. 5. 4. 5. 6. 7. 6.

fletkor C s o l r i d ri i l l o p o t tok6hely Iskolqi v6gzetts6g T e r h e s s 6 g e ks z r i n o/ S z 0 l 6 s e ks z r 6 m q v o l t - e m f i v it c r h c s s 6 g m e g s z o k i t d s o C s o l d d j d b o nn e v e l t g y e r m e k e ks z d m o ( v o n - e d l l o m ig o n d o s k o d d s b o nn c v e l t , v o g y a i r d k b e q d o t tg y e r e k e ) 9 . T e r v e z e t t t e r h e s s 6 g - eo j e l e n l e g i 1o . T q l d l k o z o t t - cv 6 d d n 6 v e jl e l e n l e g i t c r h c s s 6 g e so16n 1 1 . l , l i 6 r tn e mj d r t t e r h e s g o n d o z d s r ov 6 d d n d h i t z Erre a kdrddsreodott vdloszok,tipizd.ldsiformdk alopjdn az okok felderit4se: o) nen tudto, hogyvon ilyen, b ) v o l t e g y s z e r - k 6 t s z e r ,d e o z t d n e l m q r o d t , ( c n n e k o k q ,) c ) k i i l s 6 k i i r i i l n 6 n yo k o d d l y o t t o , ( e n n e k o k q ) , d) nernokorto ig6nybe venni o lehettis6get), 1 2 . J 6 i - e o r v o s iv i z s g 6 l o t r oo t e r h c s s 6 g c o l o t t .

A megk6rdezettekkrizritt egy volt fiatalkort, t6 6ves,m€g j6r6, 6letta$i kapcsolatban616ldny. A legiszakkiizdpiskoleba d6sebbvdlaszad6egy 47 6ves,hajl6ktalanasszony,6 a terhes s6gd16lnem tudott, mire €szrevette,mar nem volt m6d a terhessdg megszakitasera, mivel a magzatmegmozduldsakorfedezte fel a terhess6gdr.Neki ez volt a hatodik terhess6ge,kdt abor-

tuszavolt, n€gy tyermeke nevel6otthonban61.A mint6ban m€g kett6 "nemtudott terhess6g"szerepel.Ezenkiviil hdrom esetben a sziil6 n6 k<irnyezeteel6tt titkolta a terhessdgdt, egy kdziiliik egy r8 dves dretts€giel6tt alld leny a megsziiletettgyermeket drcikbeadfa. Lak6hely szerinti megoszl6suk szerint: a tizennyolib6l nyolcan budapcstiek,ide drtve a hajlektalanndt is, aki erede tileg budapestilakosvolt, sohanem 6lt mas telepiil6sen.Negyen varosban,titen faluban, egy viilaszad6pedig egy Pest megyei tanyen 61. Az iskolaivegzelts€gettekinwe egy esetbenfelsdfokir,egye temi vdgzettsdgettaldlunk Annak az anyiinak van diplom6ja, aki tudatosanv5lasztottaaz otthonsziil6st.A v6d6n6i szolgelta t6st az elsS alkalom utiin, el6gedetlens6gemiatt nem vette ig6nybe.A tdbbi tizenhdt megk€rdezettanya koziil h€tnek befejezett eltalanosiskolai, hatnak szakmunkdsvigzetts6ge, n€gytiknekpedig 6retts6dievan. A megk€rdezettekkdz[l nyolcan fdrjezettek,n€gyen 6ler tdrsi kapcsolatban€lnek,haran pedig egyediilell6ak. A vrilaszad6kkitztil hatan tewezt6k a terhessdget,tizen- nem. Egyikiik velaszapedig igy ketten tehet t<ibbs6g6ben hangzott: "Nem is tudom, egyszercsak megint terhes voltam. Elfogadtukezt is, mint a tdbbit.'Egy miisikuk pedig igennel vdlaszolt,de a beszdlgetds sordn kiderdl, hogy mdr nem akart harmadik gyereket,de az els6 k6t terhessdtCtsem tervezte.A mar sziilt n6k kiizr.il,egy esetkiv6tel6velaz cisszes el6z6legsziiletett gyermek a csalddbannevelkedik.

A fenti velaszokkciz0l az egy valoban sziinddkosmell6z6s okait figyelmen kiviil hagynrim. Teszem ezt annak ellendre, hogy egy€rtelmfen olyan helyzetr6lvan sz6,amikor egy olyan ig6nyre nem viilaszola szolgaltatas,ami egyre nagyobb szemban jelentkezik.Ugyanakkoregy olyan ritegr6l van sz6, ame lynek anyagi, kulturiilis, kapcsolati lehet6s6gevan mds, szdmiira megfelel6bbszolg6ltatdstigdnybevenni. A ldtsz6lagsziindekosmell6zdsekr6la besz6lget€s sordn kideriilt, hoty a terhes n6 sz6m6ra elfogadhatatlanhelyzetbe keriilt vagy el6z6leg kellemetlen 6lm6nyben volt rdsze, ami miatt rigy ddntdtt, hogy nem tartia a kapcsolatota v6d6n6vel. Egy harmadik gyermek6rv6rd, a terhess6gealatt dolgoz6 n6 p6ldriulmegemliti,hogy nem tudott a munka €sgyermekeigondozisa mellett a v€d6n6 elhl megadott id6szakbanelmenni a gondozasra.Ugyantudott arrdl, hogy igy "nem kapok meg valamennyi pdnzt, de ha nem dolgozoksokkal tiibbt6l esekel." Egy m6sik esetbena negyedik terhess6g6t viselS,h6rom gyermeket nevel6asszonya CsalidvddelmiSzolgllatniil abortuszraielentkezett volna, de elmonddsaszerint olyan hangnembenbeszdltekvele,hogy vdd6n6r6lhallani semakart,annak ellen6re,hogy f6rj6vel mdgis a magzat kihordesa6s felnevel6semellett ddntdttek.De a fennmarad6egyediesetekbenis megielenikvalamilyen s€relem, m6ltatlannak it6lt beniism6d, esetleg fenyegetettsd8.Egy anya beszdmoltarrol, hogy az el6z6 terhess6geiis

2 0 0 3 / 3 .s r d i l i i i i ! c s n L 6 o G y r R r , rrrr(r U s d G

sziil6seialkalmevala keruleti vdd6n6 a gyermekekelv6tel6vel "fenycgettemeg",ami olyan f6lelmetkeltett bcnnc,hogy inkdbb nem vettefel velca kapcsolatot.6arr6l nem tudott,hogy ncm jogosultaz anyas6gitimogatasra. A harom titkolt terhessdgfelvet ndhiiny k6rd6st. A min temban mindharom 6desanyanagyon fiatal, r8, r9 6s zr €vesek.Ketten budapestiek6s a sziileikkel dlnck, cgyikirk egy Pestmegyeifaluban egyeddl61.Mindh6rman elrnondtik, hogy nem kivdntdk a gyermeket megtartani. Hdrmuk ktizill kettelr igy ddnttittek, hogy felnevelik a bab6t,egyikiik dne[6an, m68 a k6rhdzbolfelvettea kapcsolatota v6d6n6vcl,csakaz el6rhet5 a klinikaigondoz6t6l. A r8 dves,6rctls€8i s6gbenkdrt segils6Set el6tt illd liiny ddotdlt irgy, hogy a gyermekdt orokbe adia Egyikiik semk6rt segitsigetterhessigcidej6n6segyikiikt6Jsem kdrdcztemeg senki,hogy terhes-e.

Egy mdsik esetben,amikor is a kismarndrtakncm volt lehe t6sdge a vdd6n6 felkcrcs6s6re (egy tanydn 616hat8yermekes csa l;idrol van sz6, ahol a gyermckck gondozdsa szinte kizir6lag a mama feladala). A legid6sebb gyermek scm akkora, hogy a gondjaira lehessen bizni a kisebbeket. A lerhcss6Sa tavaszi nyiri id6szakracsik, ekkor a f€rj napsz6mbaj6r. Ez az egy bevi teli forrdsa a csalidnak Az anya elmondja, hogy egyszcrrien k6ptelen volt megoldani a gyermckek feldgyelet6t arra az id6re, amikor a v6d6n5hdz ment volna. A vdd6nd c6yszer megkereste, de szAmonk€r6,fenyeget6voh, ami nern er6sitettea kismama elhaterozasit, hogy a kds6bbiekben meg kellenc keresnie a vid6n6t,6s orvosi vrzsgiilatokrasem len. Tette ezt alrnak cllen ire, hogy tudta, igy elesik a temogatdst6l. Egy6bkdnt elrnonddsa szcrint, ha megkerestevolrra a v6d6n6t, azl 6ppen az anyasegi tillrogal6s miatt tette volna. Arra a k6rddsrc, hogy az el6z6 terhess6gekalkalmiival jdrt e gondozisra,ellnondla, hogy akkor mdg egyszeribb voll, mcrt a testvdr6dkkel egyiitt laktak a tanyAn,6s volt egy aul(ijuk is. Ezek a konilmdnyek megkonnyi tc arka mozgist a laLr ds a tanya kdzdlt. Az cliz6 terhess6gek alkalnr6val cgyebkent io kapcsolata volt a vidrinrivel 6s hasz nosnak 6reztea taniicsadilst

MtfRl fDl l i K ? s z. r 0 r 0 z n r rBt T i xt i v 0 I M I V E0T A gondo,,aslo\zlo /o, a/ arryasiiSilamoAalastioFogull\agi feltdtel€Lll szab6 gondozottsdg 6ppen a tirnogaliisra leginkiibb rdszorul6 r€tegcl foszlia meg a juttat6st6l Az anyasdggaljiiro fcladatok,neh6zs6gek,6sfelel6ss€gmcg tanulhat6ak. Ebben a rnegkdrelildsben is felmertil a szfik kornyezet mellett a vedtin6k szerepe Ezl a gondolatot fol)'tathatjuk a terhessdger6l ncm tudo n6k eset6ben is. loggal feltetelez hettiik, hogy etsy,6l fda:pitett,kisiskoleskortol folytatott felvild gosito program, ha nem is sziintetnd meg, de nagy val6szirrii sdggcl lecsokkentend a titkolt terhessdgck sziimet Az Orsz6gos(lsalid 6s Gyermekv6c{elrnilnt6zet r998 6sz6n t6miiidban inditott tLrdom6nyoskuta az fjsztildttgyilkosrii'rgok tdseban a v6d6n6knck kikiilddtt 45oo k6rd6iv6b6l m68is csak r39 drkezett vissza a kutat6khoz. Ez vagy azl jelenti, hogy a v6d6n6k ilyen kis mdrtdkben drzik drintcttnek magukat,vagy a tdma mdig megliv<i tabu iellege €s az esetlegesfclcltissEg a szak embereketelrettenli. Mindk6t esetb6l kovetkezhet az, hogy a v6d6n6 lat6kdr6be nem kcrirlnek azok az anyik, akik nem kivint magzattalv6ran lcgalibbis litsz6lag - scmmifele kitvetkez d6sak, de ez m6nnvel nem iir Visszat6rveaz interjirk tapasztalatairads a vddtjn6i terhesta ndcsaddsclutasitis,ira elmondhat6, hogy az alacsonyesetsz6rn elle16renern dltaliinosithat6,de el6fordult, hogy bdr a kismama 6s a v6d6nri kapcsolatbanvoltak, err6l a hivatalosokmdnyt (ter hes kiskrinlv) a vidtin6 nem ellitott ki. Egy esetbena kisnrama elsd gyermeke m6g csecsem6korir, amikor fira teherbe esik E1626terhess6gc alkalmdval jdrt gondr-rzasraSzocidlts kciriilm6 nyeik mratt a v6d6n6 fokozottan odafigyel 16juk, a kbztdk levS kapcsolat j6. A v€d6n6 tud a mitsodrk terhessdgr6l,6sb6r van kdzdttuk folyamatos kapcsolattartiis,gondoz6sbanem veszi az asszonyt.Ez csak a sziil€stmegekizrienderiil kr Ebben az eset ben egy6bkent a vid6niivel sikeriil megallapodni, hogy igazolja a terhesgondoz6son val6 megielen6st, mivel egy olyan csaldd16l van sz6, akik esetben az lisztildtt fogadiisehoz sziiks6ges alapvet6 eszkt zok mewasarl6sa csak az anyasiigi tamogates dsszeg€b61lehetsdges.A v6d6n6 teljes mdrt6kben nyitott volt a prob l6ma meeold6s6ra.

c s n r | i D6 Y t R i l t ( I F l J s i G : i l ! : 2 0 0 3 / 3 . s I l i r , 4

f6rusIBnil 'Azdn,

hogy redliak a m6rletre,6s a vdd6ndelmondja,holy csakakkor adiAkhazaa gyereket,ha leszkiildn kis6gya,azert6n minek menjek oda. Nem mondott sohasemmi drtelmeset." A fenti mondatot egy harmadik gyermek6t vdr6 asszony mondta, aki arr6l azonbannem tudott, hogy ha nem keresifel a v6d6n6t,gondozatlanterhesnekszemit.Ami az 6 est6benm6g akilr val6s is, mivel orvosn6l is csak egyszeri5rt. lnteri[alanyaim kdzdtt ktildnbdz6 kor( 6s csalddih6tter( n6k, akikben annyi a k<izos,hogy terhess€giikalatt valamilyen okokb6l nem taliilkoztakszi.il6szorvossal 6sv6d6n6vel,legaliibbisa megkiivetelt ndgyszerialkalommalnem.

I Rv i R R N D 6ssz00K c l r i r' G r s0 r { D 0 z i s R " Az et6szsigtigyszamostertilet€n,igy a sziildszethez kapcso' 16d6szolgiiltatiisokesetdn el6fordul, hogy is a szolgeltatesokal 6ppen azok, akik erre a leginkSbbrdszoruln6nak,nem veszik iSinybe. Az OrszegosV6d6n6i szolg6latszakmai6lldsfoglalisaib6l kideriil, hogy a v€d6n6k szocidlis tev6kenys6get is vdgeznek. Els6dlegesfeladata, hogy 6szrevegyea csal6don beliili nehizs6geket 6s felaienlia azokat a lehet6s6geket, melyeket 6 maga vagy az ell6t6rendszerm6sik intdzminye kiniil. A kliens€velmindenkCppenkcizdlni kell, hogy az riltala 6szleltprobl6mit aker a hat6segoknalis jelzi, ami gyermekv6delmi szakemberkint kdteless6ge, biir igy gyakran vesziti el a verand6sn6, illetve a csalddbizalm6r. A szociriliselldt6rendszervalamely szolg6ltatesetmir ig€nybevev6 csaliidok"sokszornem is tudiek, hogy a v6d6n6 melyik tigybenkerestemeg 6ket. Gyakori,hogy nem azt mond iak, hogy a ved6n6,hanem pl. a Marika iart neluk." A v6d6n5k fontos szerepl6ia gyermekvddelemnek. Kistelepiil€senByakori,hogy egyszem6lybenk€pviselik a gyermekv6delrnet is, hiszen 6k letiek el - nemegyszer"szelidrdbesz€16s" hatds6raa gyermekj6l6tifeladatokatis

x0z0rrr reyiirru(iriiof s I sIRr(l,,rAK A terhessdgkitrtili elldt6sokmegszewezds6nek egyik neh6zsdge,hogy a gyermekviiriismind logilag,mind pedig a kiizv6le kedis szerint sokkal inkibb az et€szs6giigyiell6tdshoz,mint a szocielis szolgeltat6sokhoztanozik. Eg/el6l ez iermdszetes, mivel a magzat kihordesabansok orvosi, eg6szsdgiigyivizsgelatra, tan6csravan sztks6g ahhoz, hogy mind az anya, mind pedig a babaegdszsdgesek legyenek,6s a legkisebbkockiizattal telien el a virand6ssag 9 h6napia 6s a sziil6s. Ugyanakkor a s pszichds6s szocidlis, tyermekv6rdsa testi viiltozasontfl sz f6leg anyagi veltozesel€ iillitla a csaliidokat.Ebben a vid6n6 ugyan segitsdt6relehetne a csalidnak, de a v6d6n6k szakmai 6ll6sfoglaliisasem tartja feladatdnakezek megoldiisiit.Legfeljebb jelzik azt a megfelel6helyen.De az fgynevezert r6rsszak mrit megielen6seaz egdszsdgiigybennem aratott osztatlan sikert. Els6dlegesenabban letom a neh€zs6get,hogy mig az egeszsdgiigy mind intdzrndnyrendszerdnek fel€pitdsdben,mind pedig sz6hasznilatdban(owos-beteg,gondozris)a passzivbefotad6 szerep6tszenlajelenesetbena kismamenak,addig a szociiilis munka inkebb mint itnmagS€rtfelel6s"megrendel6kdnt" tekint a kliensdre. Esbir ma mir az egdszs6giigyi szalernberek kivdtel ndlkiil ismerik a pszicho-szociiiLlis t6nyez6kfontossegat az egy€nek eg6szs6gi6llapotiiban, m6tis sok neh6zs6ggel taliiljiik magukatszembenazok a szocidlisszakemberek,aki az eg€szsdgiigyirendszerbenszeretn6kintegreltan megtalalni a feladatukat.

Ez a folyamat azonbanlassank€ntel6ri c6lliitra kliens-beteg 6rdek6rv6nyes(tds6t 6s a kiszolg6ltatottsdtcstikkendsdtsegiti el6. 'A szocialismunka az egdszsdgiigytevdkenys€gdhez alkalmazkodva ket alapvet6teriiletre iranyul: a tiriileti ambuldns ellitdsra €s a fekv6beteg k6rh6zi elliitiisra. Magyarorszaton els6sorbanaz ut6bb emlitett teriileten jelennek meg az eg6szsd8tigybentev6kenyked6szocielismunkesok." Ennek hagyo mdnyai is csak a kilencvenesCvekignytlnak vissza.Az egdszs6giigybendolgoz6 szociilis munkiisok alkalmazas6t6s feladatait szabdlyoz6jogszabiilyokis csak az intdzmdnyi elldtdsban dolgoz6krateriednekki. A terhessdgideie alatt teh6tcsakaz a reszoru16vdrand6sn6 iut hozzea szocielismunkas ds a csaledv6delmiell6t6rendszer aki m6r ismeri azokat,aki k6rh6zbakeriil is szolg6ltat6saihoz, ott szocialismunkdssaltalii.lkozik,illeve, ha a v€d6n6felismeri 6s ielzi ^z esetlegesprobldmet a Gyermeki6l6ti Szolgilatnak 6s/vagya Csalidsegit6Szolgilatnak. A v€d6n6k€s a gyermekv6delmiellit6rendszera Gyermeki6l6ti Szoltelatoknel talekoznak. Mind}dt szolgdlatnakalatr vet6 feladataaz 6szlel6jelz6rendszermfiktidtetdse,amely segiri a gyermeket veszdlyeztet6okok felt6r6sat 6s a veszdlyeztetetts€gmin6l koriibbi, m6g id6ben t<irtdn6ielz6s6t.Az €szlela jelz6 rendszerhat€kony mdkdd€s€nekalapja az abban r€szt vev6 szolgiltat6k korrekt 6s szakmailagj6 szinvonahi egyiittmiikdddse. Ehhez kererril szolgdl az inform6ci6kat kicserdl6, eseteketelemz6 esetmegbesz6lds. Csak igy v6lik lehet6vd az esetek kdvet6se €s a dOnt6sekel6k€szit6se.A rendszeres informdci6csere6s a feladatokmegosztds6nak alapjaa kompetencia hatdrok ismerete6s elfogaddsa.Ez a v6d6n6i ds tyermeki6l6ti szolgdlatokfeladatainakhasonl6segai€s kiiliinbzdsdtei miatt okozhatnehdzs6get, de az 6ltalammegk€rdezettv6d6n6kmindannyian arr6l szemoltakbe, hogy a gyermekj6l6tiszolgdlattal van a legeredm6nyesebb szakmaikapcsolatuk. A lersz6lagosi6 egyiirtmdkaiddsa szolgatatesb6l kimaradot takkal folytatott interjik alapian kordntsem ilyen tdk6letes.A megk€rdezettekkdziil hatan tartanakkapcsolatota gyermekiol6ti szolgrilattalis/vagy a csal6dseg(t6vel. Mindannlan mar a terhess6getmegel6z6id6szakbanis ig6nybevettdk az emlitett szolgdlatokat,mdgsemkapott a v6d6n6 lelzCsta v6rand6siigr6l 6s a gondoz6ssziiks6gess€g6r6l cunderrach ludit

2 o o 3 l 3 .s r d x i : i i : c s R L i 0c y r R i l r (l r J J s { G

kitfin6, iinrendelkezilsi N6peg6szs6gtigyb6l iogb6l el6gs6ges? r Rzorrfsor nnszu6n6r fsvrszflrrRfr Pdlda€rtdk6nek tartotta a magyarorszdgi szigorrt kdtelez6 oltasi rendszert a WHO nemrdgiben vdgzett vizsgdlata. Az dprilis vdgdn megrendezett IX. orszdgos ved6oltasi konferencidn egyebek kdziitt ez is elhangzott. Kdzben engedetlensdgipolgdri megmozduldsokr6l, dacos szabdlyszeg1kr6l szdmol be a mEdia. Vannak, akik nem hailandik beoltatni gyerekiiket. Az engedetlenek dll4spontjdt a Nyitott Kapu Kdzhaszni Alapitvdny k4pviseli, Cs a nyugat-eur6pai gyakorlathoz hasonl6, rugalmasabb rendszerdrt kiizd. Irdsunkban dr. Mdszner Zs6fia, a Szent Losz16K6rhdz orvosigazgat6-helyettese,dr. Molndr Mariann gyermekorvos-homeopata,Hajdu Rdfis Gdbor, az Alapitvdny kurat1riumdnak elniike €s dr. Leleszt Zohdn jogi kdpvisel6 a ved6oktsokkal kapcsolatosorvosi,jogi 4s nEpegiszsigiigyiszempontt iweiket 6s kdtelyeiketfeitegetik. Az egyik kereskedelmitelevizi6-csatorna mfisorabanaz oltasokt6l szilrmaz6 szriv6dm€nyek r6mtiirt6neteivel borzoltek a n€z6k idegeit. A konferenci6n keretebenhiva tudominyoskerekasztal talos szakmai 6rvekkel al6tiimasztva, tdtelesen,mondatr6l mondatra cefoltak az adisban elhangzott t6ziseket.A bulvarsaito szenzdciohalhiszkoncepci6ja mellett feltehet6en az6rt lehet luftballonni fijni ezeket a $tatisztikailat ele ny6sz6 eseteket, mert a k<izvdleminy nem sokattud az oltdsokhal6smechanizmusa 6s a nepegdszs6gdgyi szempontok dsszefii996seir6l. Hajdu R6fisCdbor,a Nyitott Kapu Alapitvrlny kurat6riumiinak elncike szerint az 6rv6nyben l6v6 oltesi gyakorlat alapvet6 probldmeia, hogy kiitelez6 6s differencialatlan oltiisi k6pben gondol' kodik, a jelenlegi iilliisponttol eltdr6en gondolkodoszakemberekhittdrbe szori taseval.A szakma ds a k<izv€lemeny csupiin olyan informaci6kat kap, ame lyek alapjiin k6ts6g sem €bredhet senkiben a jelenlegi rendszer trikdletesseg6ve1 kapcsolatban, pedig a magyar orvosok €s ved6ndk kdpzeltsdge€ppugy megfelel6lenne a fiiggetlen v6lem6nyalkotdshoz, mint eur6pai koll€g6ikd, Sziiks6gvolna a v6d6olt6siteriilettel kap csolatoskutat6soksokoldalri€s cenzrirSzatlan bemutatasera,valamint egy kor szerriszriv6dm6ny6s melldkhatis-figyel6 monitorrendszereis, ez azonbana jelenlegi keretekkdztitt nem ttnik reiilis elv6rAsnak. - Gyakran 6llitj6k r6lunk, hogy mr az olt5sok ellen ldptink fel - mondja az elniik. Pedignem err6l van sz6.Mindit hangsflyozzuk, hogy sziiksdgesv6dekezni a fert6z6 betegs6gekellen, 6s tltbb

oltesr kiizeg6szsdgiigyiszempontb6l is nagyon fontosnak tartunk, viszont Eur6pamds orszdgaihoz hasonl6anigy gondoljuk,tegyiink kiilonbsdgeta fontos 6sa kev6sbdfontos oltesokkdztttt.A n}lr gat eur6pai gyakorlatrais ez a lellemz6, tobb orszdgbanegyeltalannincs,mashol legfellebbz-4 ktitelez6oltas van. A k<itepedignem p6nz lez6oltis elmulasztasit elidllitissalcs birobiinrerissel,rendrSri sigi eljirissal szankcionilj6k.Megfelel6 ds hiteles informdci6kkal igyekeznek megnyerniasziilSkbizalmat,bar nehdny orszdg valoban metneheziti az dllami oktalasi int6zm6nyekbeval6 beiutast egyes olt6sok hi6nya eset6n. Sajnos Magyarorszdgon a koriibbi rillapotb6l maradt meg a mostani gyakorlat, ami bizony kockezatot ielent a felniivekv6 ndzve. genereci6eg€szs6gdre

f SUn S tttnCtR I RUTTZM A nyugati owosi szaksait6folyama tosan hirl ad kiildnfdle vizsgilarokr6l, amelyekr6la magyar k<izvelemeny feltehet6en a pdnikkeltds elkeriil6se vdgett - nem ertesul. tA sulyos, kirivo esetek statisztikailagoly elenyosz6k, hogy nem kell emiatt fdlajslegesriadalmat kelteni a laikus lakoss6gkdr6ben v6lekedik a szakma.) Az Egyestilt Allamok szenetusael6tt egyebek kdzt az MMR (morbilli, vagyis a kanyar<i mumpsz-rubeolaelleni)vdd6oltas-kombinacio es az autizmus ktizdtti lehetsdges dssze eseket vizsteliak. Egy speciii lisan, csakaz autistakrajellemz6Mlglml lad6s vizsgiilatdb6lval6szin[sitik, hogy bizonyostenetikai adottsagiregydnekndl a vakcina k6pes autizmust okozni. (Az ok-okozati dsszefiigg6svizsgrilataikora kiildnbdz6 kutar6k mds-m6seredm€nyre

csnrdD G y r R r { rt r( r r i s i ei i i i i 2 0 0 3 / 3s. r i r . r

iurottak.)Kideriilt az is, ho8y az amerikai gyerekek a megengedett higany mennyisdt tiibbszdrdsit kapjrik meg veddoltiisban.A higanybantal6lhat6neurotoxin felhalmoz6dik a kdt6szdvetben, 6s nagyon nehezenvagy egyiiltaldnnem tavolithat6 el. Bdr sok egdszsdges fiatal szervezetmegbirl<izik ezzei a megprob6ltatiissal,vannak olyan adottsrigrigyerekek, akik k6pteleneka m6re8anyagot lebontani,amely az 6 szervezettikben kdros kdvetkezmcnyeket okoz. KUliinds tapasztalatokrolszdmolnalbe az allergol6gusokis, akik igy tanjak, hogy az olta sokra adott velasz rtem mindig lerme szetesimmunreakci6. A magyar eg€szs€giigyihat6s6gok jdgosanbriszkdka 98 szezaldkos etoltottsdgra,amivel viligviszonylatban is igen j6 helyen Allunk a fert6z6betegs€gekkl v6d6s6ben.Felvet6dik a k€rd€s,mi tiirtdnne, ha a rendszer laz6bbavalna, ds €ppen azok a rdtegek nem tutnanak vddetts€ghez,akik a leginkribb riiszoruln6nak szocidlis, higi€niai helyzetiik miatt. A nyugati orszigokban a87 gz szAza l6kosatoltottsegbiztositiaazt a ktisz6b6rt6ket, amely a betegs€gekkivdd6sdhez elegend6.A tapasztalatazt mutatja,hogy azokban az orsz6gokbanis - N6metorszdgban, Nagy-Britanni6ban, Sv6dorszi4gban,Svaicban 6s Kanadiiban -, ahol egydlta16nnincs kiitelez6,csakai6nlott oltis, is megvan a szi.ikseges vddettsdg. AngliSnaknagyon nagy az idegenforgalma €ppen azokb6l az orszigokb6l, ahol kev6sbd i6 a jarvanyiigyi helyzet, mint Eu!6paban - 6wel Hajdu Rdfis G6bor. - Csak krtriil kell n6zni London indiai negyed€ben,vagy a kikdt6kben,

ahova Afrikab6l, Pakisztenb6l,a tevol keleti orsza8okbdldzdnlik az iituta26for, galom, kdzvetlen6s intenziv a kapcsolat a vila8 minden r6sz€vel,m6gis el6tg6 vddett a lakosseg.Franciaorszag is hason 16helyzetbenvan, em ott van n6gy kotelez6 oltes,ami a gyerekekrillami iskol6ba jaratdsihoz sziiks€ges,ezzel egyirtt ez a rendszer m6g igy is egy differencidlt szakmaigondolkoddsttakar Ha ezekben az orszdgokbani6 a iarvenyiigyi helyzet, taldn nektink sem kellenef6lniink.

I n , p z n o d L v sHErRu r f s 8UNCSE I-E KMENY Az illam kdtelessdge,hogy biztositsa az dllampolgarok jogat az egdsrseghe/. Az egdszsdgr.igyl tdF6ny es a r8/96as NM rendelet szabAlyozza ezt a k6rd6st. Aldpvcldcn allotnrarryiogi problema. hogy az iillam mennyire korldtozhat;aaz illampolgdrok rinrendelkezdsi ;ogit Vagyis az a k6rd6s, hogy e$ydni elbirrlis 6s szakvelem6ny alapjdn kivonhatja e valaki a gycrek6t az olt6s lreadisa al6l, tch6l az drrrendelkez6sijog vagy az illa mi eg6szs6giigyi ellatiis kdtelezd jellege bizonlul e er6sebbnek Ha valaki nem oltatja be a gyerek€t hacsaknincs olyan komoly bctcgsige, ami az oltisi szabilyzarbancliiirL kontraindikiciris ok, miiltal

felment6stkaphat -, termdszetesenhatG segi eliarest von maga utan. Legut6bb egy gy6ri hdzaspdr eset6vel foglalkozott a sajt6, akik vildgnizeti okok miatt ki vontek magukat a szabiily el6iriAsaialtil. A legkitart6bb helyi ANTSZ-ek az ilyen ugyekn6l a penzbiintetest6l kezdve a gyermek v€delerrrtreveteleig sok mindennel probalkoznak - leitegeti d,ogi kovetkezmdnyeket dr Leleszi ZoftAn, az Alapitvtny iogi kdpvisel6ie. Krriv6 eset b r . r r m c g b r i n t r . t i r r . l ; i r a : ti s k e z d e r n e nyez'rek. Ez pedig nyilvinval<iarr nern biintet6iigy, hanem szabiilysdrtis. A biin tet6tiSy knt6riuma, hogy a tett a tersada lomra vesz6lyes legyen. Az a sziilii pedig, ,rki tdjekozridasrrtan lclclosscggcl rrgy d o n t , h o g y b i / o n y o 5 o l t , r s tr r e n rk i v a n a gyerek6nek beadatni, nern vesz6lyes. Nem eppen io8.z.ri az d rendszer,ami nem ad lehet6sdget a sziikinek, hogy szakmai hiitt€rrel donthcssen a gyerekc sorsiirdl.Most, a gy6rr utiin is d6fordLrlt egy eset, aDrib6l biintet6eljdrist kezdern€nyeztek. Itt jogdogmatikailag kell m a j d b t z o n y r t a n rh.o g y e z c s a ka j a r v a n y iigyi szabdlyok megsirtdse. Nem lcsz krinnyri dolgunk, nrorl lcrrr ludunk szak r l r a iv , ' l (t r r r ' r r y(l\ , r l o l n i .a r o i l i r r r o l r d a n a , hogy a veszilyeztet6s lbka nem olyan mdrt6ku, ami miatt fenniill a tArsada

2 0 0 3 3i

sriH

lomra vesz€lyessdg krit6riuma. - Nagyon megneheziti a jogi eljdriist, hogy ma Magyarorszigon nincs olyan owos, aki b;ir miiskdnt v6lekedikerr6l a k6rd6s16l,nyiltan v6llalhatnd az iilliis ponti6t veszi et a sz6t Haidu Refis G6bor.- A legtbbbenfdlnek, nem merrk kockeztatni az egzisztencieiukat,rende I6iiik mrik<id€si enged6ly6t. Ez6rt vagyunk k6nltelenek mi, laikrrs sziil6 kdnt felvellalniezeketa konflikttrsokat.

MrFr.rlfissf cvd[[ntds I Atlf, Az Alapitvdny vezetoi abban remdny kednek, hogy az EU csatlakozest kovc tiien niilunk is megindul az a folyamat, amikor a jogi helyzet kbveti a tersadalmi viltozisokat Vdlem6nyiink szerint a nyugat-eur6pai oltisi gyakorlatban nem lehet tiirv6nnyel kockiiztatni valakinek az egdsrseget,eletet.Ugyanalkor a hazai cgiszsagtigyi tdrv6ny is elismeri, hogy az oltiisoknak lehetnek komoJy mell6k hatasai, ezt a paragrafus szdvege egy 6rtelmIen kimondia. AZ tISAban 1988 6ta mikddik egy ncmzcti oltesk6rosodi{sokat kornpenzdki p r o g r a n r a, r r r e l yf e n n a l l a s a ota tdbbmint egymilliiird dolliirt fizetett ki ilyen esetek miatt taglalla a kulfc;ldi gyakorlatol Hajdu R;ifis (;dbor. A bizo[s6g egy6b-

i i i i ! c s n L i o6 y r R r , 4 rr F( , J s A c

XTRLTG A szent Liszlo K6rhez igazgatohe' lyetles f6orvosakdnl ncmegyszer hamarabb hallottam meg a rddi6b6l vagy a televizidb6l, hogy agyhirtyagyullad6ssal bekeriilt hozzink egy gyerek, miel6tt ide' 6rt volna mesdli a l6orvos asszony. Szakrnai kozhely, hogy minden orvosr beavatkoz6snalc lehetnck nem k(vdnt k o r r r p l i L a c i o ii.g v a v i d d o l t a s o l n a L i s . Szerencs6reezek eleny6sz6enritkin for' dulnak el6. A vildg minden orszegiban pontosan kdvetik a v6d6oltdsok tjabb kulatasi crcdm6nyeit, 6s ebb5l lolyamaDr. M6szIlcr Zs<ifia,a Szent l-iszl6 tosan levonj6k a konzekvcnci6kat,ameK6rhdz orvosigazgat6helyettese vdlelyekrdl a szakrrraikcizlemenyeLbcn.z.r az oltdsr rendet kritizAl6k mdnye szerint molnak be. Ezekre nagyoIl 616nkcn valoszin(ilcg nincsenek tudatdbart,hogy n r i l y c r o s s z c l c l t I c l a d a t i o l m r i k o d c i , reagdl mind a szakma, mind a kozv6lemdny. h a t E k o n yo l l a s r r c r t d s z ( ' rkl i a l a k i l a n i ,a s Lcgutribb az egyik leggyakoribb hasme' nrilyen rtelti'z clirrri, lrogy az orszhgban mrnden egve. Ii.gyerek a idrvdlrvir8vi neres lreteg.eg lorolozoja, d Rolnvrrus ellen fejlesztettekki vakcinit avat be a szempontbol tiz leglontosabbnak tartott szakmar rejtelmekbe Mdszner Zstifia fcrt(izdlt hctcgscgellen vedett leByen A/ tSesult Allamokban lorgalorrrlrais Er ncrrl ar a krirdis, anrin nindenki el \ / { r c l r r c c hoztdk Miutan nemkivdnatos mell6k. r i , , r r r r r a g , r l r , r r ktivetel6sdre g o r r r l o l L r r z l r a t az olt6anyaggy6rt6k kent halisok jclcntkeztek,azonnal visszalellnc vadve diftiria t'llt'n ha a gyereke keriiltek tel Litre, amikor el6szdr iott Fz vontiik e7t a vakcindl vagy sem illitja a f6orvos asszorry szinrc kutatdsi eredm6nyek az oltdsok vdlasz es a szabad a m c l y c k a demokrdcidnak nenr kivenatos hatisai16l, kdzdtt maradand6 egdszs6gktirosr-rdiisok, l:isuak a ftllrccrlcsc tgy orszdgon beltil Tcibbszdr felvet6dik probl6makdnt, sot ritka esetben halilos szdvddmdnyek ezekel a kirclisckcl k(it iis aknrallal kcll hogy az oltisokat nem a meglelel6 elSvrhclyzet trralhatal rendezni, egy6bkFrrta is voltak. A gyirtok krjelentett6k,hogy le ds diffcrcnciiltan adjdk gyizatossi8gal nregielerrese a vdlhat, a lannd illnak, nem vrillalj6k a tovibbiakban ;irwirtyok be a gyerekeknek, 6s ncnr mindrg pedig elkeriilhetetlenne Megtdrtatlhet kockzizatot,ds csak akkor folylatiik a vesznek f rgyelembeegy6ni probldln;kat, niilLlnk is, aDri sol n;is orszigban, hogy gyarrast,ha a tovibbiakbarr az illam val tul hacsak nem ill tenn az oltds rd6ponthill bolcgsagck rdgen rlfel'<L'ltnck lal morelis 6s anyagi felel6ss6get.Mivel jiban ldzas,heveny betegsdg,valamilyen llt'rr t PFIdiitrl karryarr'r sztiks€g bukkanlrak. hogy az oltisokra nyilvdrvalo, fert6zis Europa minden orszigiban l€tezik v6d6varr, az illam frgy diintott, hogy l€trehoz - Miir rdgdta na8yon is cgydnre szaollis, megis elterti arinyban kapjdk nteg egy konrpenzicids alapol. bottan hajtjik vdgre az oltasi lervcl a hiizi vedooltisban r6szesiil6 Ha a a gycrckck N a l u n k n a g y o r rr r e l r e zb i z t r n y i l a n ia u ala gyermekorvosok Nem szabad elfeleiteni, szint cgy krilikrrs ar;inya kdzdtgyerekck beadasa 6s a fell6p6 betegsdg olras hogy Europiban szinte egyedtildlki t i o l o / . r l i o . s / e l u t g e s t m o n d j a a j o g a s z . esik - |-z a L.ittydro r'\t'l('bcll llo 90 ./ i rrrodon a gycrcLcL Lnreben .r haziorvosi - Egy sziil6 nrostaniiban tbbb orvosl zaldk , akkor nem lehet elkertilni a soroteentl6ket nilunk gycrmekszakorvosok tavaly Pildeul fel zatos megbetegeddst. fdrunrhoz ment el, hogy a gycrckin6l nemhogy ncrn crtil Egyabk6lrt kapta letjak el. 1600 gyerek nyiirorr Olaszorsziigban hivatalosan allergiiis megbeteged6st ldp6 tet;rik az oltasokbeadds6t,hanerrra beteg pedig el a kanyardt. Ar a ragi i8arsii8,hogy ot igazoljdk,de nem jdrt szerencs6vel, gyerekek szdmira kiiliin tan6csad6 szol' sziz gyerekb6l egy Lrelthal a bctt'gsiglrc, az allcrgoltigus szakowos irdsban megad giilat mffkddik, aminek a kdzpontja m o s t i s i g a z n a k b i z o n y u l t s a j n o s ta az erre vonatko26 szakv€lem6nyt. fcjtc H rrman haltrl me1;. Md6varor\z<l8orr 6ppen itt, a Szenl L6sz16K6rhizban van, Ez rendkivtil 6rdekes jelcnsig 6s minden esetben, anrikor egy gycrck ncm biirokralikus ligyelemb6l, hanem geti az elndk. Amig tdbb szakerlber sze kr6nikus betegs6gben szenved, vagy jrll szcmpontok itgondolL szaktllai mellesleg tellesen jogosan dsszekdti a valamilyen alapbetegs6gevan, vagy spesza el, ntilyen ttirv{Iryekkel fell6p6 szo rint dontik fert6z6 bctcgs€getaz utena ciilis kezelist kap, szem6lyre szabottan bily ozzAk a kctzefadszsdEii8yet vridrndruryel, addig a vfddoltds beadiisa beszdljiik meg, hogy az ii cseteben A kdzv6lem6nybenkralakul az a v6le ut6n rdvid idtin beltl ugyanigy fcllipti sulyos milyen v6dekezds lenne cdlravczct6, a szakmai kcdds, hogy mellekhatAsok eset€n ugyanezek a szak Sondokat, cltit egyriltalin szabad e, 6s ha igen, milyen hatosigok igyckczDck a taldlnak okeseteket cmberek szinte soha nem vaLcindvallehet heollani. tl6tordult mdr kolni,6s a prcrbl6nrikat a sz6nyeg al6 okozali osszcfiigg€st A hazai szakiro olyan esel is, hogy a hiiziorvos annak, stipijrni M€szner Zs6lia haterozottan dalom egyik drdekes mondata, hogy a csak akrnek kdtsdgeik voltak az oltiissal kapmdr a hireszteleseket, cifol;a ezeket DiPerfe oltdi beadi\al Ldvcld harorn homeopitiis szert iavasoltkie gon csolatban, televizi6 rs, mert a sajto, a nriatl agyhir a fell6p6 beliil gyakrabban napon akar hitt benne 6 maga, g6szit6sk6nt doskodik rola, hogy kiludodjon, ha vala ryagyrllad;is is az oltis kdzittt nincs ok-, a sziil6 m6r nyunem amivel aker mi baj tdrtdnik. okozati dsszefiigges Mindenesetre elgon dolkodtatci6s k(ilatnosez a logika. A kdrddsre, hogy nregprdbdltak-e nyilt forumon, talin 6ppen a konferenciin 6wekkel vitatkozni a hrvatalosszak ma k6pviseliiivcl,Haidu Rifis Cibor ker disscl vi'rlaszol:Vaion cgy olyan konfe renci6n, nrelyel avck 6la a v6d6oll6s gydrt6k szponzoriltrak, elhangozhat-e az oltdsokkal kapcsolatos valodi probl6 mikat felvet6 kritikal

I r fL R R r f r r r rD r M o t < R r i c r B

I x 0 r r r u ivi H GI Y G t Nn J l i N t o T T ?

c s f f t i DG Y I R x t (r f J i s r i G i ' i $ :2 o o 3 / 1 . s r g H

godtan elfogadta a beavatkozSst.Tehat egydnre szabottanhajtiuk vdgre a kiviinatos ol6si rendet, ezdrt ebben a kdrddsbennyitott kapukat ditnget a Nyitott Kapu Alapitveny. Ink6bb az a helyzet, hogy most tanulluk a demokr6ci6t,a civil logokat, de nem mindig szerencsdsen 6liink veliik. Az allergiiis probl6mii& kivizsgiilisa sor6n kideriilt, hogy nagyobb volt a panik 6s a tapasztalatlansig,mint a val6 di bai - ta8lalia a f6orvos asszony.Alapelv; hogy a vdd6oltrisokid6pontiat a legnagyobb kockdzati korcsoporthoz kell igazitani, amikor a termeszetesfert626s valakit. A Hib (Haemophilus vesz6lyeztet influenzae b), a gennyesagyhrinyagyullad6s elleni v6d6oltest p€ldeul azdrt adjdk keth<inaposkorban, mert fdl€ves kor el6tt tapasztalt6ka legtdbb tragikus kimeneteli fert6zist. Eur6pai dssze hasonlitdsbanis az egyik legkorszerribba magyaroltesirend,6s ugyanazokata vakmint az dszakrurocinikal alkalmazza, pai orszigok 6s Kanada. - Elmondhatjuk, hogykevesolyanorszig van, ahol teljesenintyenesentudnak biztositani ilyen korszerlloltasi rendet minden egyeskisgyereksz6mdra- b0szkdlkedik MdsznerZs6fia -, 6s talan szer€n csdsebblenne,ha ,,kittelez6'helyett ,,elet' kor szerint igen ajenlott", t€rit€smentes v6d6oltiisokr6lbesz6ln6nk.

TU ( E D 6 K T M E G I , T PKTf TTE A Magyar SzkeptikusokT6rsas6gaa kiizelmirltbantartotta a X. orszdgoskongresszusdtSzekesfehdrvaron. Egyik tenld ja a homeopiitiavolt, amire Meghivt6k a Matyar HomeopataOrvosi Egyesiiletet. - Engem6rt a megtisztel6feladat,ugyan is engem vahsztottak a kolldgrik, hogy ezen a kongresszusonesetlet boh6cot csiniljanak bel6lem - t16filkozik dr. Moln6r Mariann gyermekorvos-homeopata.- Talan sikerdlt sz6mukrameglepe tdst szereznem.Az egyik felsz6lal6meg hat6dottaneml6kezettmeg alapit6 elnd ki.ikr6l, Szent6gothai f iinos professzor irr6l, Biii felk6szdltem,hogy krtrnlbeliil mit szeretn€kelmondani, 6s honnan induliak ki, akkor hirtelen bizseregni kezdett bennem valami. IJgy feladtdk a labdrlt, hogy muszai volt lecsapni. Fel. hivtam a figyelmiiket, hogyha szeretn€k megndzni alapit6 elnitkiiket kisbaba koriiban,akkor menienekel az Orvostiir t e n e t i M i z e u m k i d l l r t 5 s a r aa,h o l e g y f6nyk6pen ott iil apukaia, Schimert Gusztiv karjdn, aki a homeopdtiabetiltiisa, r949 el6tt az akkori homeopata

vid6olt6s feltalirloia ugyanebben az 6vben tett6k k<izz€ elk6pzelEseiket. fenner felfedez€seabb6l fakadt, hogy dszrevette,azok a tehendszek,akik megfert6zdtek a teh6nhimldvel,nem kapt6t meg a feketehiml6t. - Val6j6ban a himl6 az egyetlen oltes, ami homeopeti6sszemldletfi.Tudniillik a (TRii[fl CSIII.IR RI hasonl6sdgi(simile) elv alapian hat I H()GY RSITf,I.RR? magyarazzaMolndr Mariann, - A tdbbi A poltiiri engedetlensdgi mozgalmak oltdsndl ugyanazzal a k6rokoz6val megpr6briljrika homeopat6kata zdszl6- oltunk, gyengitve vagy eldlt formaban. jukra trizni az oltesokkal kapcsolatban, T al6n ez az oka annak is, hogy ezt a ami sok f6lre6rt€sread alkalmar. betegs€getsikeriilt teliesen felszdmolni, - Olyan dolgokat is a szinkba pr6bilnak hiszen harminc dve ez a betegsdgnem adni, amit homeopatSksoha nem mon- l6rezika Fdlddn. danak- allitia Molndr Mariann,Arra a tnTt|.l,tut flsITdsR kdrddsre,hogy egyiltalen mi kiize van a I R.yIzsGf MUHIER homeopitidnak az oltisokhoz, a doktorn6 r€szleteselemzdsttart, amelyeta nem Minden orvosi beavatkozdsnil merregiben aLkreditdlt, orvosoknak 6s legelni kell a bizonyos ,,kiilts6g-haszon' gy6gyszerdszeknek s2616 tovabbk€p- elvet,vatyis hogy mibe keriil (nem anya gi 6rteJemben),6s mit nyeriink vele, z6senis el6ad. A vid6oltiis alapvet6engyerekorvosi, ugyanis mindig el6fordulhatnakmell6kinfektol6tiai, immunol6giai 6s n€pegesz hatdsok,szciv6dmdnyek. s6giigyik6rd6s.A homeopatiiknem vdlet- - Er6s k6tsdgeink vannak az idSzit6leniil foglalkoznak mdgis ezzel a kdr- sekkel 6s az egyideirileg beadott oltd d6ssel.Alapt6zisiik, hoty a betegsdgaz sokkal kapcsolatban.Az oltesok nagy 6let term6szetesr6sze, hiszen az 6let r6szekombineltoltiis,amivel egyszerre is csak ugy maga bipoliris, egdszsegesel tdbb betegsdgellen v6diink. llyenkor azt leheriink, ha kdzben kis betegsdgeken is figyelembekell venni, hogy az olt6sok gyakoroljuk, hogyanmaradhatunk egdsz- rendszer6bennagyongyakran l6pnek fel s6gesek.Az apr6 betegs6gek edz6stjelen- a rekldm- 6s lobbi 6rdekek.Teh6t nemcsak n€peg6szsdgiigyiszempontok, tenek a szervezet,kiildn6sen az immun hanemgazdasdgi drdekekis vannak,es rendszer szamara, hogy ha kell, fel tudion l6pni a nagyobbbajok ellen. termeszetesenez az olt6anyagtyart6k - A betegs€gektart6s hienya figyelmez- gazdagrigi 6rdek€t v6di. Logikusan tet6 iel. - mondia a doktorn6. - Onkol6- vet6dik tehat fel a k6rd6s,mennyit haszgusok meg6llapirottdk rakos betegek nalunk. €s mennyit artunk veliik. anamnizis6b6l (k6rtdrt6net6b6l), hogy egyr6sztvalami nagy vesztes6g€rte 6ket, m6sr6sztezt megel6z6enfelt0n6en nem voltak betegek.Ez azt jelenti, hogy b6r biztosan talilkoztak k6rokoz6kkal,de az immunrendszeriik olyan lemeri-ilt eUapotban volt, hogy nem ldpett fe) elleniik. Tudniillik, amikor a betegs€g tiinetei lelentkeznek,a szervezetkiizdeni kezd a k<irokoz<iellen, azdrt lesz valaki ldzas, ez6rt lesznek veladikai, stb. Ha a szervezet alszik, az immunrendszerneknrn' csenekv6laszreakci6i,va8yis nem ielentkezik a betegsdg,€s feltehet6enigy viilik lehet<5ve, hogy az egydbk€ntvalamennl iinkben napontakipz6d6 tdbb ezerkoros sejtbdl a rosszindulati daSanatokkifei l6dienek. A homeoprtia 6s az olt6sok kiizott van egy kiiliin<isen €rdekes pdrhuzam, egy dvszem: 1796,Samuel Hahnemann, a homeopdtiaatyja 6s Edward Jenner,a orvosi egyesUlet elnrike volt. Elolvashatjiil ott azt az (rdsosdokumentumot, Szentagothaiprofesszormagenleveldtis - 6 magaengeddlyezte, hoty nyilvanos sdgrahozz6k -, amelybdl kideriil, haldlaig ezt a gy6gym6dot alkalmazta csal6dja kdrdben.

2 0 0 3 / 3 .s r d x i l i i i c s n L { oc y t R x t ( l r J s { G

r,riRrtG Dr. Budai |6zsef€s dr. NyergesGdbor Vdd6oltiisok cimf kit irkben 6rdekes gondolatokattaglalnak.,,Az orvosnakaz oltds el6tt megfelel6felvil6gositdssalkell szolg6lnia,vagy: ,meg kell szerezni az oltand6 szem6lybeleegyezds€t az olteselvdgz6s6hez".Meglep6 m6don az is sze repela kcinyvben,hogy,.a hozzatanozo biirmely oltds elv6gzdsdvelkapcsolatban megtagadhatiaa hozz:6i' ulesal". - A megfelel6felvihgositasalatt €n nem azt 6rtem, hogy az olt6si 6nesitdsbenkit sorban t6j€koztatjeka sziil6t, hanem sokkal b6vebb, alaposabb inform6ci6t kell adni, A beleegyezdspedig nem azt ielenti, hogy odamentem, hanem azl, hogy tdnylegesen beleegyezem, 6snagyon fontos, hogy ez uten meg kell gy6zddni rola, hogy az oltds elvigezhet<i e. tz a kisgyerekekn€1, amikor tanicsad6ban kapjiikaz oltiist,mindig megtort6nik, dc sainossorozatosanhalljuk, hogy az isko Iiban zajl6 oltiisok el6tt nem vizsgiiljiik mega gyerr.lelet.Ez nem csakszomori, Itanemvalojabanmrihiba.A hozz.ijarulast Magyarorszdgon i5 mettd8ddhatia a sziil6.Csakhogy,ezek uten, elvihetika gyerek6t,es jogi procedur6nakteszik ki 6ket. Biir a kdnyv ezt irla, a gyakorlatban ez nem mtikddik. Ezeket a kerd6seket val6jdban kdzrisenkellenedtvizsg6lnunk, hiszenBudaitan6rdr m6g nla is ,,av6d6 oltdsokaty|a",Nyergestanar tr sainos mer nincskdzoltirnk.

A PVS-I(postvakciniilisszrndr6ma) ismert,elfogadottg'lflt6fogalom a home patak kiireiben, az immunol6gia azonban m6g nem tette magedve,Sok sziil6 tapasztalia,hogy az olt6sokatkdvet6ena csecsem6nekelromlik az 6tvagya,meg, viltoznak az alviisi szokiisai,megtorpan a fejl6d6se,az addig eg€szs6ges gyerek betegeskednikezd. - Ezeka tondolatok nem illnak tdvol az dtlagos gyerekorvos gondolkodiisiit6l sem - folyatja az eszmefuttat6stMoln6r Mariann. - A kdtszer k6tnapos,nem homeopatriknaktartott tovebbkdpzesen olyan koll6g6kkal talelkozram,akiket a tromeoFiitia szele csak nagyon t6volr6l 6rintett meg, saitvoltak n€hiinyan,akik kilejezetten az6rtjbttekel,hogymeghall gassdk,mit6l ,,dll fc;l a szrir a hatukon". Amit elmondtam, azzal m6gis egyt6l egyig mind egyetirtettek. ljgyanezek az atJagos gyerelorvosLetelyeiis, ha vegig gondolja,mit tcsz,amikor nap mint nap a fegyelcm meglehettisen laza. Tehat nem jelentik be az cscteket,s igy azt bead egy csom6 oltdst. Ugy itzi, ez egy hissziik,minden rendbenvan. Egy miisik lriv6sa s6tdtbe,me pontosannem tudsulyosproblema,hogy ma, arrrikormar hatiuk, val6idhanmi tairtenik. arra is felhivjuk a szoptat6 anyukek A homcopatranaLvan eszk<iztara, figyelmdt, hogy ne egyenek sok dllati amellyel a szdv6dmdnyckct6s a mell6k feh6rjet,ne igyanak sok tehenteiet,mert hat6sokarenyhiteni lehet an6lktil,hogy a borzaszt6anvigy6zulk rd, hogy nc kcrirl hatiisukatcsdkkenten6k.Az rigynevezell jdn idd eldtt idegenfeherje6 q5glremd nozodjk specialishomeopatidsgy<-rgy. szervezet6be,m6gis tal6lnak olyan suerel. amr'lycketv,rlamilyen..nemter piciket, akik csak szopnak 6s mdgis misietes"anyagbolkiszitcnck.(A home pitrds gy6gyszerekegy€bkdnt novdnyi, teh6ntejfeh6rje-allergiiisok. Ezek a meg beteged6sek elkdpesztrim6don szapo rillati 6s isvinyi eredetriek.)Minden I M t s T EcRr st fErN[ 6 fr r f r o T T rodnak. Mindezzel egy id6ben nemhogy oltiisnak16tezikoltasinozodeia,tehetaz BETEGSTG sziiion keresztiil, hanem az oltdsokkal exkluziv,kuliinlegestr6pusi betegs6gek A horneopardkszerint a vdddoltdsok e8yiill rendszeresen idegenfeh6rjdtjutta- elleni vakciniikb6lis clkiszithetS A szer' hamis biztons6g6rzetetis kelthetnek. tunk a kicsik szervezet€be, kozvetleniil a bdl az oltasel6tti napon,az olti5 napidn Leglobbp6lda erre az - [gymond - kul- sziivetekbe.S tudiuk, hogy ezek az oltii is masnap kell bevenni egye6y adagot. lancs elleni vdd6oltes.Kullancs cllen sok sokszor antibiotikummal szennye- Hatiisoseszkdzm6g az ,,alkatiszer",vagynincs oltds, csak a kullancsok 6ltal ter- zettek.Raadasulezeketakkor kell elkez- is mindenkincka sajet szem6ly6re sza deni,amilor az immunrendszer mig [ej- bott szere,ami az aktualistestilelki ella' iesztett egyetlen betegsdgellen, az agy vel6 es agyhdrtyagyulladis ellenvan, de letlen, az anyai, a hozott immunitas potot figyelembe v6ve leginkribb alkal a tarbbit,a kullancsokaltal jobbanterjesz pedig lecsengdbenvan. mas ri, hogy a szewezetbena harm6niet tett is vesz6lyesebblyme-k6rt egyel6re fenntartsa, vagy helyredllirsa.Nagyobb nem lehetmegakad6lyozni. Emiatta lan- I L 0 v f R ss0TfTBE gyerekekn€l miir megellapithat6 az kad6 figyelem is lehet oka az id6ben el ,,alkatiszer",amcllyel tiimogatni lehet a nem tdvolitottes emidtt fert6zestokozd szervezetet. kullancsoknak. A ved6oltdssaleldallitott ,ki\ m0[ TG T D I V R T J R MBl jC betegsEg" v6delmehamarosanlecseng,a A nyugatcuropai normakhoz iga termdszetesen aN6szeltbetegs€gviszont zodik a hazai gyakorlat aziiltal, hogy az elelre szolo vedelmet ad. ludvalevrS, iskoldskoni gyerekekaz ut6bbi dvekben hogy az olt6soknakvannak kis, k<izepes mer nem kapjdk meg az eml6keztet6 is nagy mellekhat6sai, szdvddmdnyei, Bcc-oltesr. Tehiit a magyar szakembeamelyeket a v€ddoltesokterm6szetes rekben is k€ts6g6bredt ennek sziiks6gesvelejir6inak tananak. s6g€tillet6en, de az liszdldttkorban ese- Elvileg ezek ktivet6sCrekellene haszd€kesBCc mdg kdtelez6. - Nagyon megddbbentem,amikor azt n6lni az oltdsi sztiv6dm€nyekkelkapcsolatos bejelent6ket,de ezzelkapcsolatban tapasztaltam, hogy ktilfold<in, peldiul

c s n r d DG Y E R x frl r( r i s f 6 : ! i i i 2 0 0 3 / 3 S . lnx

N€metorszatban az orvosok egydrtelmrien lebesz6lika sziil6keta BCc{ltesr6l mes6litapasztalatait Molnir Mariann. - Amigy is borzaszt6an koran adiuk, meg a sziildszeti oszt6lyon, az els6 dt naponbeliil. Az oltds616,gyengitettk6rokoz6val tiirt6nik, 6s rengetet szdv6d m6nye van, az egyszerd kis v6lad6ko, zest6l az 6riasi nyirokcsom6,beszirddi sekig. Azdrt is drdemes ezen elgondolkodni, mert az oltds nem rlltal5bana tbct6l v6d, hanem csakk6t srilyosviilfajritol, a tbc s agyhdrtyagyulladdstcil €s az rigy nevezetl kdlcsszeri lebecdt6l, ami nagyon ritka. Tehdt azoknal a gyere, kekn€I,akikn6l a kdzelbennincs ilyen beteg,rijsziildttkorbangyakorlatilagbrin beoltani.Es ez nem valami elmaradott afrikai orszrigban tdrtdnik igy, hanem Nagy.Britannidban, Nemetorszagban es Svriicban. A tbc-s megbeteted6spedig terjed napjainkban, a csaknem teljes kdri oltottsagellenere.Tehdl annak remenye, hogy az oltdsok kdvetkezt6benmeg szinik a betegs6g,ebbenaz esetbenszer tefoszlort.A kiildnfdle fendz6 betegs6gek hosszr1tevi,,viselked6stan6t" is figyelemmel kis6ri az infektol6gia6s immunol6gia. Igy van ez a tbc'vel is: akkoriban olyan volt a lermdszete,most meg ilyen lett. Az itsziildttkori oltds azonban n6lunkmegmaradt. (Napjainkban a skarlit,,megszelidiilesdnek lehetiink tanrii, Iehet,hogy csakdtmenetileg.)

E T I K I i T I -VRRNK C I N C K ?

HArom, ndgy- 6s tithi)napos korban esed6keseka kombin6lt oltisok, a DiPerTt {ditteriapertussis, azazszamarktihdg6s-tetanusz), mell€kerdl a Hib, plusz a gyerekbdnulaselleni oltds. Sok, szor iisszesenhdt, etyenkdnt is 6letveszdlyesbetets6t ellen oltjik be csecsem6ket etyszerre. Egyebkdnta DiPe vel kapcsolatbana vizsgdlatokfelvetik az idegrendszeri szdvddmeny lehetr5segel is. - Teliesen drthetetlen sz6momra,hogy ndhdny h6napos gyerekeket midrt kell tetanuszellen oltani - folytatia fdlhiibo rodva MolnarMariann Az dnallojards el6tt teljesenftiliisleges,mert semmi ese lye nincs re, hogy ezt a betegsigetmegkapja. Ez a k6rokozo csakis f<ilddel szennyezett,mdlybe terjedd s6riilesekkel keriilhet be a szervezetbe. Perszeha vala mi ellenmuszaioltani,az a tetanusz!De mi6rt olyan koren?l Mennyire mds egy egy6ves gyerek immunrendszere! Nem azt mondom, hogy ne oltsunk diftiria ellen, vagy ne v6djiik a csecsem6keta

gyerekb6nulSst6l.De egyszerre?lR6misztdl Erre a felvet6sresokszor azzal v6dekeznek,hogy annyiszor nem megy el oltatni a sziil6. Szerintem normdlis gondolkodiisrinak,feln6ttnek kellene tekinteni a magyar lakossdgot.fnessiik meg, hogy minek mi a jelent6s6ge,erre szan,unk p€nzt, ne az egy€b propagandiral A homeopatik er6sen megk6rd6le lezik a tizendt honaposkorban beadand6 MMR (morbilli, vagyiskanyar6-mumpsz rubeola) oltds sziiks6gessdgdt,mert a betegsdgek,ami ellen v6d, nem egylormdn stlyos lefolyiisriak. A kanyaro nagyon veszElyesbetets6t, mert fgynevezett lassir virus okozza, ami 6vek mirltan stlyos idegrendszerisz<iv6dmdnyeketokozhat. - Az MMR-I etikatlan akci6nak tartom, men tisztesseglelen dolog mumpsz ds rubeola ellen oltani. Ezekkel a vakci niilkal ugyanis nem a gyerekeinketakar, iuk megvddeni a betegsigt6l, hanem bevallottana feln6tteket,hogy ne legyen kit6l megkapniuk. (A mumpsz a feln6tt f€rfiakra 6rtalmas,a rubeolaa kismam6k magzatdtveszdlyezteti.)V6deni azt kell, aki veszdlyeztetve van, is nem azt, akit6l f€liink. Ebb6l nihriny €v mflva nagy borrdnyok lehetnek.HiSbaoltiuk be a kiska maszokat tizenegy-tizenk6tivesen, a v6d6oltas hatiisa tiz-tizeniit 6v mrilva elmilik, 6s huszondt-huszonh6t6vesen m6r nem lesznekv6dettek,6ppen akkor, amikor m6r gyereket szeretn6nek. Kitzben kiilfdldre utazgatunk, 6s nem kell messzemenni, van kitril megkapni, mert vannak olyan orsz6gok,ahol nem

2 0 0 3 / 3 .s z 6 r . 1i i i ! :

oltanak ezek ellen. Tiimeg6vel lesznek olyan n6k, akik a rubmla, 6s f6rfiak, akik a mumpsz ellen nem vddettek. Nagyon fdlek t6le, hogy mi lesz majd a ldnyainkkal - 6s itt konkrdtana saietlanyomra is gondolok -, mert ez az els6 genericio, akiket beoltottak rubeola ellen, Eszndl kell majd lenni, ds ellendrizni a v6dettsdgi szintet,s amikor sztiksdges, kenyszerb6lrijraoltatni,vagy egyszenienkeri teni kell valakit, akit6l m€gis csak meg tudia kapni a betegs6getakkor, amikor garantiltan nem leszvdrand6s. V6gezetiila doktorn6 kifejti, hogy az oltisok k6rdds6benmost a legfontosabb tennivalo sokat dolgozni, is glaiiteni a tapasztalatokat.A 9yerekgy6gyAszaz a ,kiildnds ellatfaita", akinek nagyon fontos a megel6zis,6s tudia, hogy egy rossz dcint6sselegy 6letre tdnkre tehet nek valakit. Sokszornyitottabb, mint a ttibbi szakember,6s els6sorban sz6szerint 6s atvitt 6rtelembenis - az 6 keziik, ben vannakaz oltasok.Van midrt bizakodni, hiszen ma miir elindult valami erdekl6d6saz alternativ gy6gymodok irent, €s a pozitiv tapasztalatohszakmai sikerek nyomiin lassank6nt az akad6, mikus szakmais nyitottabbevrilik a vdltoz6sokra. Remdlhetdena kiilitnf6le iranyzarok, szempontokpdrbesz6de, a kiiz<isgondol kodiis hamarosanfeloldja a n6zetelt6r6seket,6s kompromisszumokkal6rtelmes rnegolddsoksziilethetnekaz oltesi rend szer kciri.il.A fejlett orsz6gokbanaz ilta ldnos videttset miatt engedhetik meg ndhiinyan, hogy ne oltassik be a gyerekiiket, mert nincs kit6l megkapniuk a betegs6geket.A lakossdgnak,a szu l6knek, a nevel6knekpedig azt a mor6lis kdrddstkell magukbantisztizni, korrekt e az a gondolatmenet,hogy azert nem oltatom be a gyerekemet,mert fgysem leszbeteg,hiszena miisik vddett.Tisztessdges-earra 6piteni, hogy amit6l d maga meg akar menekdlni,azt m6s kapia meg. A lX. v6d6oltiiskonferenciasait6t6iC koztat6ian a V€d6oltiisr Gvdrt6k 6s Forgalmaz6k EgyestiletCnekvezet6i ef mondtak, hogy a modern vakcinol6gia egyik legfontosabb cdlkitfiz€se a har6konys6g fokozrisa mellett az oltdsok mell€khat6sainaker6telies csdkkent6se. Tov6bbi cdljuk a lakossegismereteinek b6vit€se, a vdd6oltrisokkalmegel6zhet6 betegs6gekismertetdse,az obtektiv taie koztates6s a ,,pdnikkelt6s"megel6z6seVollner Judit

C S B T NG D Y E RT} K 1lFJUSflG

tsrTTBlrutil6}lY

A beavatkoz6sdilemm6i gyermek-elhanyagolAsi iigyekben fs n srefrdr HE[YzETE rn srefrd RENDszER

Az elhanyagol6 sztil1k tdbbnyire elhanyagolt gyerekek, akiknek gyereket vannak. Kora gyerekkorukban dtdh deficitek is traumdk, vala nelkiildzessel Es konfliktussal teli szocializdci1iuk nyomdn mi gyakran nagyfokri kapcsolati 6s €szlel4si zavarok Ep lnek ki, igy ezek a iziit1k nem, vagy csak kevdssdvannak abban a helyzetben,hogy gondot viseljenek, 6s felel6ssEget vallalianak gyermektik megfelel1 pszicho'szociotis 6s |rzelmi fejl1deseert. Ennek megfelel6en problEmasan alakul a kapcsolat €s az interakci6 e csalddok is a segtt' rendszer kijzijtt. A tanulmdnyt Bdnyai Emdke 6s Hegyi Eszterforditasdban olvashatihk. dsszefUsA gyermek+lhanyaSolesok g€s6benvdgzett professzionats munka azt ielenti, hogy a segit6 egy sor robbatdmdval foglalkozik: a szendsvesz6lyes g€nysdgt6rsadalmitisszetev6ivel,a marginalizici6val €s az izoldci6val,de ttire keny kapcsolatistruktirekkal is, anya8i 6s 6rzelmi hiiiLnyokkal,nem tiszta meg' rendel6sekkel 6s liitsz6lag megoldhatatlan probldm6kkal,valamint a fele16ss6g 6tad6siival. Mindekdzben a margindlis csoportokkal v€gzettmunka t6rsadalmiettekin tdse rendkiviil alacsony.A segit6 rendszer kev6s elismer6st €s megbecsi.il€st tapasztal.A seglt6kb6ldtihitt 6s elkeseredestvelt ki, amikor egy ilyen €get6probl6mat a szoci6listerolet kim€letlen megnlrb6l6s6val semmibevesznek,de m€gis akariakaz ellet6sAt. Vannak ugyan kutat6sok 6s meg-

felel6 irodalom az elhanyaSoldst€mejdban, de kev6s az olyan tovdbbkdpzesi lehet6s6g,ami a m6r rendelkez6sredll6 iisszefogia, kutatasokates tapasztalatokat €s megfelel6 szakembereket k6pez. Szintdn nem 6ll rendelkez6sreszakmailag megalapozottsegitsdgnyiitasi koncepcio, amire a szocidlis szolgiltat6sok munkat6rsaihivatkozni 6svonatkoztatni tudnilnak munk6luk soriin A helyszinen tobbnyire egyediilvannak.Ez azt ielenti, hogy nemc$aka teammelfolytatott folyamatos besz€lget6sek ielentenetemasz6s szupervizi6f tmutatrisaindlktil dolgozak, hanem az egyiittmfkiid6 partnerek, 6s a szocialish5l6 fontos elemei is hi6' nyoznak.A sedt6k lgy ugyanolyanizoliltak, mint maguk az elhanyagol6csalidok A szociiilis munkat, ennek intdzm6nyesiil€s€t 6s kifeiezetten a Syermekelhanyagolissal foglalkozo intdzmd'

c s n r { 0 G Y r n i l t (I r J t j s { c i ' i l i : 2 0 0 3 / 3 . s I d i l

nyeket vizsgdlva titbb megiillaPitestis tehettink.Az elhanyagol6csal5doknagy rdsz€ta hat6segok,illetve az dnk€ntesen felkereshet6gyermekiol6ti int€zmdnyek ismerik 6s nyilvdntanidk. Hivalalosanis gondoskodnak r6luk. lgy a tdrsadalmi kontroll mechanizmusaa lecsfszott csal6dokat nagyon hamar utol6ri. Ekdzbengyakran szakmai kdrdkben is tevesen fgy gondoljrik,hogy az drzelmi elhanyagol6s kizrir6lag az als6 rdtegekheztartozd, sokproblemescsalddoksai6tossaga Mindenesetreaz tin. ,,norm6l"csalidoknak misfa jta lehet6s6geikvannak. Pdnzzel vagy mas, tdrsadalmildgfnzi tivan 6rtdkelt m6don kepesekbiztosilani gyerektik csaliidonkiviili gondozdsit,ha dk erre kdptelenek. Az elhanyagol6 csalidokr6l valo 6s kezel€s"soran gyakran ,,gondoskodds szeretem" esetekr6lvan sz6. Ezeket ,,nem aktak6nt az iroasztal egyik oldaliir6l a miisikra tologati6kId6r6l id6re rosszlelkiismeretet,esetlegm6g fejfdiristis okoz' nak, mivel a probl€ma megoldrisa€rdek6ben semmilyenl6p6stsem tesznel.

A segit6 iltaldban megtanul iigyf€l kiizponttan dolgozni.Az tigyfeletel kell fogadnia,6svele pozitiv, feil6d€s6ttemogat6 6rzelmi kapcsolatrakell ttirekednte. Az elhanyagol6 csalddokkal v6gzett munka sordn viszont ez nem mfikitdik. Ennekokai kdzdtt szerepel,hogy az iigy felek korai fejldddsi zavarai nyom6n olyan ambivalencidkalakulnak ki, ame-

becsv6gykieldgit€s6reval6 tiirekv€sek,a szakmai ig6nyek €s a tanult kezel€si strat€giek alkalmazdsa mindenk€ppen kudarcotvall. Az elhanyagol6csal6dokkalval6 foglalkoz6ssor6n a segit6azt 6E€keli, hogy ereie 6s kreativ munkakdpes#ge,kedve 6s itrtime. valamint 6diitGk6pess6geha-

t s t T T n l U t iHl Y f ::::::: mar megcsaPpan, kiegettnek, kdPtelennek, remdnytelennek, haszontalannak,6s mag[nyosnak 6rzi matet. Ez pedig azt ielenti,hogy hagytamagritmeg fen6zni a csaladfatalistattnfeladiiEat6l. A csal6dok 6lethelyzete, amely a segit6 sz6mara gyakran elviselhetetlen, dsszekapcsol6dika segit6nek a csaldd nyomaszld €leniirtinetdre, tdbbteneraci6s kolhizi6ira 6s loialit6s-konfliktusarra vonatkoz6 hipot€ziseivel.'frzi a kapcsolatok v6ltozdkonys6g6t6s fragmenteltsagat.Letia a mindig visszatdr66s eszkaliilod6 krizishetyzeteket,amelyek tovdbb niivelik benne azt a nyomast,hogy 6rde mi kezelCstvigezzen 6s dtintsiin. A csalddszdm6raa se$ts€grendkiviil ambivalens:nem kerestdkugyan,de ,,i61 ,on', ugyanak-korazonbanstigmatizalest 6s fogg6s68etis lelent. A segitd letia a csalad ins6tes ellakaotikus poret, cselekv6sk€ptelens696t, viszonyait, 6s segits6getaienl fel. A csal6d ism€telten,sorsszerrienelfogadja a temogatest,de megakadiilyozza,s6t boikottalja keresztiilvite16t.

Cyakran lehetetlennekrflnik az elhanyagol6csaliiddalfolyamatos6s bizalomteli, konstruktiv 6s a valtozastsegit6kapcsolatot kidpiteni, Az 6rintett csaled l6nyegikdptelens6ge a kapcsolatokki€pitesdreds az ebben val6 6l€sre,valamint az elv6liisravalo k6ptelens6ga segit6vel va16kapcsolatrais atteriedt. Ezt a lebegesra kiitddis ds a kizaras kitztttt' ogy kell €rteni.ink,mint a csaliid pr6balkozesetk€t olyan dolog kapcsolatba hozdsdra.amelvek nincsenekiissz hangban. Az egyik oldalon ott van a segit6,a maga remdnyelisdgdvel.Sokat virnax t6le, a hiiinyok kikiiszitbitl€sdt,az 6lethelyzet megvdltoztataset6s nagy m€rt€kfi szem6lyes gondoskod6st.Mdsrdszrdl megielen€st6lkezdve az a szerepe, hogy kudarcot valljon, hogy csal6djon benne a csalid, €s magukra hagyia 6ket: a csalddel6feltev€sei6s blokddjai tudattalanul el6t6rbe kertilnek. Ezek a segit6tkudarcrait6lik, mivel a csalddnak sziiks6gevan az 6lettdrtdnet€bendllan6s iinbe d6an visszat6r6visszaigazol6sra teliesitd i6slatra,hogy minden fdradozls hidbavald,r5kmaguk dnektelenekds igy

v6laszolni?Ezeketa k6rd6seketilyen egyrendl6n val6, hogy otthagyi6k 6ket. Ez a kiindul6 helyzet a k<ivetkez6 €rtelmri formiban csakritk{n teszik fel. Igy a segltdr€szelesza rendszernek, reakci6kateredm€nyezhetia segit6ndl: A csaled kitzttmbssdte is passzivi- csakigy, mint a csaliid,6 is belekeve t6sa(a m6g nagyobbkatasztr6fAvalszem- redik, iatsszaa iatszmiiiukat 6s seglt az beni v€dekez6s,a m€g nagyobb szeren egyszer megtalalt ismer6s egyensilyt val6 f6lelem,a sajdtgyerek- (homeoszt6zist)fenntartani. Egy (tovabcsdtlensdgr6l kel kapcsolatos sdrtetts€g €s irigys6g) bi) es6lya v5ltozdsraelszallt. Milyen es€lyeivannak egy ilyen meg aktivizdlja a segit6t.Ahogy a fesziilts6g n6, otlhagyia a csahdot, ami azt ielenti, k€rgesedett probl€mii&kal kiiszkdd6 rendszerneka vdltozasra'{amiitt d6ntdst hogy a csaldd diff[zi6ia a segft6 diffri jelent)?E k<ivetkez6esetlelresegy hat6rzi6jais lesz. Sedts6gnyfitesi ajiinlatiit elfogadjiiLk, esetetmutat be. A segitd rendszerhat6de ez nem vezet sikerre. Tevekenyse_ rait, ami egyrdszr6l az jelenti, hogy a genek hat6stalansigatlatia ebben, es sziil6k fontossigit a gyerekek sz6mdra komolyan vegydk, ds i6indulatf viselke bfntudata alakul ki, hogy esetlegaz 6 rillit6lagosinkompetenciaia6stehetetlen d6st tan(rsitsanaka csaldddalszemben, sige iill a h;itt€rben,valamint harag, s6t mdsr€szrdlazt is ielenti, hogy egydrtelml] tyildlet ielenik meg bennea sziil6kkel6s kdvetelm6nyeket iillitsanak fel veltik szemben. saj6t magiival,a segitd rendszerkorliito A segitd rendszer (az iiltaliinos szo zottsdgdval€s a i6l€ti iillam igazs6gtalanciiilis szolg6lat,valamint a gyermekvd srigiivalszembenis. delmi kitzpont tanicsado szolgdlataes A segit6 er6teltesen,de terv n6lktl a csalddotsetitsdgaiiin- gyermek lak6csoportja)a csalidr6l szer kezd cselekedni, zett bdsegestapasztalatalapjiin eldtinlatokkal €s int€zkedCsekkel 6rasztiael. A trilsdgosgondoskodris(6pp a legjobbkor!) tittt6k, hogy tiszta 6s egydrtelmf feltete egy€rtelmien a csalad tehetetlensdgdl leket szabnak,amelyeknekmeg kell feleler6siti,6s m€g inkdbb gyengiti 6ket. Eset' niiik, ellenkez6esetbena gyerekektart6s ds csaladonkiviili elhelyezisdtkezdeme legazzalkezdi,hogya rendszer.,halas megbrzhato"r€szeivelldp szdvetsdtre, nyezik. Ezek az egy6rtelmdenmegfoSal 6shi6- mazott felt6telek pontot tettek egy vagy pl. ,,bizonyosgyengesegekkel hosszrifolyamatv€g6re6s fontos timasznyokkal" azonosul, illetve ezekkel dol gozik, €s ezzel 6tveszi a rendszer meg- funkciot ielentetlek az egeszprobldmas Vagy elfordul, 6s rendszerneka ddnt6s meghozataleban. l6v6 bels6 hasadtsegat. magiira hagyia a csal6dot, rigy, ahogy Mindenkinek tisztaban volt azzal, mire van, ez azl jelenti,hogy beteliesitiitn- megy ki a dolog, kdpiiket: ,,Veliink senki sem birja ki hosszabbideigl" Osszessdg6benerds elbizonytalanodds, orientaci6-vesztds,brintudat 6rz6s,agressziv6s depresszivindulatok, valamint ambivalenciajellemzi az elhanyagol6 csaliidokkalv€gzett munkat. Ezzel egyiitt a segit6 folyamatosaningadozik a kbzdnydss6g(hagyjuka csaliidot, ahogy van) 6s az elkdtelezetts€tkdzdtt {feltetleniil meg kell vdltoztatni6ket). Emellettgyakranmegjelenika gyerek kiemel6sdnek6s csalddonkiviili nevelds6nekprobl6mrija,ami dppen a kitt6d6s €s kizeres,valamint a re6lisvagy k€pzelt lehet6s€gekkatzdtti ambivalencia miatt sem a csalddndl,sem a segit6n6lnem ddlt el, m6g kev6sbd tudnak err6l nyiltan bebzdlniegym6ssal. Fontos kdrddsekmeriilnek fel. Mi itt a realism6rt6k?Mit kell 6slehet egy6nef mden elvdrni a sziil6kt5l?Vannak-eforr6sok a szi.il6ifelel6ss€gelvrillal6s6hoz, vagy sem,6s hogyan tudia a segit6e kdrd6st lehet6leg nagy biztonsaggalmeg-

2 0 0 3 / 3 . s z 6 i l i i i i i c s n L { oc y t R x t ( I F J d s { G

:::::::

ISETTNNU N ti l Y

l6don klviili elhely ezEsi re. Az d]nlAnos szocialis szolgi at egyertelmi kdvetkezmennyclfenyeget, a gyerekekcsalddonkiv li elhelyezisevel, 6s megfelel1 kdvetelmenyeket 6lllt a sz l6k eli. A sz{ilSkre erds nyomLsl gyakorolnak: mdg egyetlenlehet6s4gLk van, k l6nben... Az dhok)nos szoci^lis szolgalot szd mdro ez a beevatkozds (feltehet6en) Dontot tesz a G. csaldddal szerzett Avekig tart6 tdpasztalatok v'gire, ddnteni kell. Emellett egyidejfilegjelzik, feltetelezik a sz l6kr6l, hogy a megfelel6 tdmogatdssdlaz elvdrt vdltozdsokat v4grehojtjdk; vagy mdr a mostoni id6 pontban kivonidk magukat a d(tntes al6l, es egy tovabbi intizmtny bevon6s6val akarnak segitsdget kapni, illetve megosztjdk,vagy meg inkdbb leadjdk a fele16ssiget. Mindkit sziil6 szdrmozAsi (versze' rinti) csal^dj^t, ds magdt a G csaLddot regdta ismeri az dltal1nos szociulis szolgdat, mindharom csaldd folyama' tosan ugyonabban a lak6negyedben61, eW varosi lakasipit6 tdrsdsdg viszony' lag kis szocialislokasokbololld Ielepen. Mindhdrom csalAdbansokJEIekr6nikus problimo es krizishelyzet van jelen: pl. munkantlk lisig, fekete munka, kisebb orgozdasag, letart6ztatds, ad6ssdg, o szocidlis tomogatostdl vold [nggdseg, prostitici', silyos betegsigek,fogyaft' koss1gok ds balesetek, sok gyermek, gyermek-bdntalmazds,szexudlisvisszail6s, elhanyagoltLs,viselkeddszavorok esfeilddisi lemaradasoka gyerekekn{l, csal1don kiv li nevelis 6s tjrdkbeados, szd.moselvdlos es iirakezdis a szill6' oarndl, vqlamint a csalod mossziv dsszefonoddsa6s kldn-mentalitdso. A, hotdnos szocidlisszolgdht fel sdata az volt, Cs most is oz, hogy o csaldd meghatLrozott dlet- 6s kriziscik' lusAhansegitsagetajdnlion fel, t6.moga tdst nyujtson, illetve kontroll4ljon, valomint beavatkozzon- is akd.r a csal d elleniben is ddnrscin.Ekdzben csak' nem mitikusnak nevezhet6 tiifi4netek alakulnak ki err6l a csolddr6l ds a szo' cidlis szolgalatokhozfi.zdd6 kapcsola' tdrdl. amelvek a realitLtt Es az ebb6l fakad6 kdvetkezmdnyeketelleplezik. Igy oztdn, ahogy a csal6d,maga, gy a csalddnak az intezmenyekhez val6 viszonya is mdr (legaldbb) a harmodik generAci6idt 6li az adott kiirzetben. Ismerik egymdst,a kapcsolat el6re ldthat6, tudj(*, mit vdrhatnak egymast6L 22

Lllotot tdrtottak a lokosminden helyis6geben.Az onya 6s az apa erdsenalko holizdlt, az anya gy6gyszerekkelis visszsilt. A gyerekeketJeliigyelet nelkil hagytak (a gyerekekmezteleniil^lltak a harmodik emeleti lskds ablakdnak par kdnydn, a szLlak nem voLtak otthon, a lakds be volt zarva). Nyilvdnval6 fejl6 disi lemaradds, pszichoszocidlis defimulatloztak mincitek * betegsegek den gyerekn4l. A kiivetkez6 diagn6zis az elsd Ezzel aztan orra is rakinyszeriilnek, kivizsgdl6s sordn iziiletett, dmelyet megsziriik es hogy az informaci6kat Ii tart6zkodosa visszolortsik,vagy a helyzetetmegsze- gyermek-lak6csoportbe pitsdk; a kdlcsijnijs viselkedis megter- soran, Stephononvdgeztek. Pszichoszoci1lis eredeti fejl6d| si heLtEs megterhel6.Egyidejileg minden ij segit6 megpr'bdl segitsag-ai4nla retarddci6, nem ko igdlt szaruh4rtya tdvol dttijftst hozni a ,,megfelel6vitl- gbrb leti problimdk, polipok, ome Iyekel siirg'sen el kell tdw. itani a mor tozos'fel(. Ezzel a soidt (szakmdiT)igi nyeinek tartozik, aminel eLfed6dnek el6rehaladott n,vekedisi zavar lekiiz dise Erdeklben. Viz a fiilben, amit olyon kmok, minl o kompetencia(s konkurencia, valamint o mindenhato' miftttel kell eltdvolitoni, bardzddlt sdgi mitosz is. Minden segit, olyan mandulak, szuvos fogoJlomany, nyaki gerincferdiili s, amit gyigytorndval kell tamogot1st igdr 6s ojdnl fel, amir6l azt kezelni.Felsd 4llasi herdk,amit mosod gondolja, hogy segit a csolddnok,4s vdl tozast hoz, vogy leoaldbbis meg- szor kell operalni, mivel az els6 mfrtit orlopA kainnyebbnlastoz elet khen. Ekdzben ulan elmoradto hormonkezelds. diai kezelisre szorul6 lohaL, gyani, beavatkozasoi soron nem veszi figye hogy az anya szexuilis visszoElist lembe ezeknek a csal d amigy is tiir4' keny viszonyaira gyakorolt hatdsdt, kiivetett el a gyereken. A gyermek-lak6csoportbonkezinkAbb o tinetet kezeli, vaoy oz egyik detben csendes,visszohizod6fiinak csal odtagot szolgolj o. - ippen az ilyen mutatkozott Stephan, oki nehezen Osszessog4ben hosszontartogondozosndl- o szocialis tudott kapcsoLotokotkiepiteni (o pedo gigusokkal, csakigy, mint mds gyere szolgahtok fdradozesoi o csal1d home megszildrdul6sdfutz kekkel). ez ogressziit nem engedt4k oszt6zisdnok vezetnek. BeioLlnek, mint o csalddon meg, igy Stephon lelassult is fesztultti vdh fellinist keltctt nogyJoki egzisz' bel li egyensuly fenntartdsot biztosit' tenci4lis szorongdsa:ha a lak6csoport funkciok, ami ozt ielenti, hogy a szoci6l' nopircndie elftrt a szokasost6l,a fiin6) is szolg6latok rEszei lesznek a csa pdnikszerl felelem mutatkozott dtt6l, Iddnok6s tronzakci6iknak. hogy ihen hal vagy mas mddon meg Az altaldnos szocihlisszolgdlattal is a G. csoldddal tdrtin6 beszalgetdsutan kell halnio. Ezt ilgy ertelmezt4k, mint a szlil6i a hdrom gyereket felvettEk a gyerekhdzbon elszenvedettkr6nikusan hid' lok'csoportba. A felvitel el'felt6tele volt, hogy megdllopoddst kotiittek, nyos gondoskodas,illetve az dkeldnos elhanyagolLsk1vetkezminy4t, A gyermiszerint u sz l6k rendszeresenl6to' gatiak a gyerekeketaz inftzmenyben, mekJakocsoportban a pedag6gusok azzal a kirdEssel szembes ltek, hogy 6s rendszeresenmegjelennek a gyer' mekviclelmi kdzpont tandcsad6szolgd- vajon Stephankipes lesz-evctlahais behozni is kompenzdlni ezeket a defci Iatdndl is. Ennek a tandcsaddsnak a kket es hidnyokat Hasonloan s yos kajvetkez1kirdisekre kell irdnyulnia: hogyan kell o szill6knek gyerekeiket viselkedEsi zavarok cs feil6d.esi bma' megfelel6en nevelni? Mi akadAlyo2zo radas volt megfigyelhetdJennifernel 6s 6ket ebben? Milyen forrasaik vannak Claudi nal is. Mindazondltal ez a kCt ehhez,ds hol hiz6dnak vdltozdsukegy- gyerck testileg egdszsigesebbvoh. . Az egcszproblematika, kiil'ndsen s ertelmfr hatdroiT A gyerekek eddigi elhanyagoldsa a kbvetkezd okokra gyerekek tiineteinek dttekintise dithdt vezethet' vissza.Az egdszhdztartdsban ds reminyielensiget okozott. Mit lehet itt (mig) tenni? A segitd rcndszer azoner1senfelgyilt a szeme.Egy csom6 kis' n c s o l d d n o ko z c g y i k o l d o l 1 6 l s z t k s 6 g e Y q n b i z o n y o si n t d z m 6 n y e k r e 6 s h o t r 5 s r d g o k r oo,m c l y c k s z o b d l y o z z 6 k6 s k o r m r i n y o z z d k n i n d c n n o p ip r o b l d n 6 i k q t6 s krizisciket. t'trisr6szr6lviszont oz i n t d z m 6 n y e k k evl q l 6 f o l y o m o t o s k o p c s o l o t m e g b 6 l y e g z â&#x201A;Ź s h c6zs s t i g m o t i z 6 1 6 s h ovze z e t ' : o c s o l d dj 6 h i r e o d o v q n .

c s n u i DG y t R x r (I r J s f G i i l i i 2 0 0 3 / 3 .s I 6 i l

nol magas szinten identifiktl^dik a gyerekkel ds azzol o gondolattal, hogy els6sorbonoz a feladat, ezeketo gyerckeket megme sek, Nemcsak a sz l6k muLqsztdsaio dtintdek, hanem az az 6rzis is, hogy az egtsz drintett rcndszer a lyukas hord6t tiilti. Az ember egyre ttjbbet segtt anilkiiil, hogy ez valoho is kbzelitene az eligsigeshez, is anilk l, hogy olyan alopot kipezne, amelyre tarnoszkodva a moguk is sokszoroson is mElyen sir h szil6k gyerekeiket kieli gitden tudndk neveLni, A megbeszelt,illetve a sztildk altal inkdbb sz6tlonul tudomosulvett l6togatosi lehetdsiggel az els6 iddkben a sznl6k ritkdn 6hek. T'bbnyire az anys iittt egyednL Gyakran oz egdsz l6togatoti id6 olatt o kis Claudidt tartotta az 6liben, illetve cipelte a hdzban, vogy legalLbb a kezEt fogto. 0gy l tszott, hogy G-ninek videlemkint sz ksige volt a legkisebbldnydval val6 testi kapcsolatro ohhoz, hogy a gyermekJak6csoportbsn val6 l6togatos megterhel6 helyzetdt kipes legyen kibimi is elviselni. Ezen a testi kapcsolaton kiviil semmifele (verbdlis) kommunikdci6 nem folyt onya ^ ldnya kdz,6u. Tdbbsziir megfigyelhet' voh, hogy G-ni minths az ablakbdl nizne ki, illetve az 6t meg' sztjlito emberen mintha ahezne. Ugy latszott, mint aki nincs sem magdndJ, sem benne a helyzetben,-messze,vsla' hol masutt von'. Nein sikeriilt a gyerekeket qrintd problemdkr6l, vagy a kitizdtt dolgoktdlbeszilni. G-ni vagy mindenre bolintott, vagy egydltaldn nem reagalt. Ha G. irral iiitt latogdtni, akkor a beszdlget& valahogy Elinkebben olakult, mivel 6 a feleseg4n4l iobban tudott kapcsolat ba lep ni. Minddmellett itedlis volt, ahogy beszdha gyerekekrdl,ahogy letts 6ket, olyan tulajdonsdgokkal iellemezte, illetve olyan dolgokat vdrt t6liik, ami nem volt feln6ttekkel szembenszokasos, abban a helyzetben,hogy a gyerekeket iletkoruknak megfelel6en€szlelje. A gyerekeivel val6 kapcsolatban G. ir remcnytelennek 6s passzivnok l6tszott, az interakci6k val6s@a 6s a kCpzeletbeli ktp nem illett iissze.Az apo is a gyerekek kiiziil kopcsolat kiilonais m6don ihes Cstdvoli maradt, A sznl1kkel megbeszilt tondcsod6 beszdlgeti sek,amelyekfolyamdn vdgig gondolhotnak sziil1i .feladataikat, egyt6l egyig elmarodtak. A tanacsad.6

jelent's er6feszitesekettett a szi)l6k elErdsire (szemdlyesen, levdlben, telefonon meghivta 6ket a gyermek-lak6csoportba, a l^togAfts v'gdn beszilgeftsre invitdlta, illetve a tandcsad6szolgdlathoz beszElgetesrc hivta 6ket, a csolddldtogatast javosoh, kds6bb az ltalanos szoci lis szolgdlat munkatarso is nyomdstgyakorolt), de ezek az akci1k vig l mind siker nilkiJ marad' tak. A segitdk szdmdra ezen a ponton egyre inkbhb az a gondolat krislAyosodott ki, hogy a gyerekeket tartdsan a csalddon kiv l kell elhelyezniiik, is nj helyenkell otthonra taldlniuk. Kevesebb megment4sifantdzi^ra, vagy o ,,rossz, elirhetetlen szul\kkel szembenibosszi' fantdziai^ra van sziiksdg,de tbbb beldtAsra a redlis odottsdgokra vonatko' z6on, es egyidejtleg a szij,ldketkomo lyan vevd kimilete is. Az dltalanos szoci^lis szolgalat feltitelei tehdt egy'rtelmiek, ezeket a szLl'k tudtdk es alkolmazkodniuk kellett hozzdjuk. Ddnthettek ugy, hogy ezeket o feltite leket nem tel,jesitik,igy az ebb6l ktjvet' kez6 konzekvencidkmellett diintdttek, ami az dltal nos szoci lis szolgdlot hivatolos beavatkozdsa is a gyereket csalidon kiv li elhelyezEse.

lennie a tamogat6 ajdnlstoknak.

f, K.ivETK EZ6 n[nPVET6Eil K VNNNAK: NI T ERNA T f Y 6 1 . n s z i i l 6 k n e ks i k e r i i l . g y k o p c s o l q t i 6 s t o n d c s o d d s if o l y o m o t b o n utol6rni0knogukot (6s.rre von id5), qni ozt jclenti, hogy i n d i v i d u o l i z d l d d n o ko: z 6 l e t 0 k sordnfelholnozott deficitek 6s trqumdk f rldolgozris6vol lcvrilnok o s z d r n o z d s ic s o l 6 d t 6 l , s i g y m i n t f c l n 6 t t s z u l d kt u d j d k k e z e l n i gycrekeiket. 2. vogy ezeket q sziil6ket (mive. e r r e n i n c si d l | , 6 s o g y c r m c k v6delennek eredeti f ormrij6bon kell negvokisulnio) ko nf ro nt,6ljrik, 6 s m i n t k o m o l y o nv e t t f e l n A t t e k t 6 l ncgkiivetelik t6liik, hogy eldiints6k, teljesitik-c o scg;t6 r e n d s z e rf c l t 6 t c l e i t v q g y s e m , e t c s c t b e n o m € g b c s z 6 l tk 6 v c t k e z m d n y c k e t m o g u k r ok e l l v d l l o l n i u k , 5 s o k c e p t r i l n i u kk e l l .

A sz l6k elereiere irdnyuli tiibb h6napig tort6 f^radozAs utdn az esetkonferencia tgy ddntijtt, hogy az altdldnos szociolis szolgdldtnakjavosolnia kell a sziil'i iogok biftssg titian tdrftni megsziinletdset,is a gyermekek nevel6csa Iddnol tdrtind elhelyezisit. A gy6m gyi P r o b l c m o t i k u s ,h o g y o s z i i l t i ks z 6 birosdg altal kitizott ket id6po^t mriro e diint6si folyomot kcv6sb6 egyikdn sem jelentek meg a sziil6k. A tudqtos ds oktiv l6p6s - omit tncg szirl'i iogok megvondsautdn egy olyan l e h e t n e b e s z 6 l n i ,i n k r i b b c s o k e l v i nevel6csalddottoldltak, qhol a harom selt6k, 6s ncmdolgoztdkfel. n gyerek most is il, ahol otthonra tololt. s z 0 l d k n d z 6 p o n t j d b 6 le z o z t j e l e n Ek'zben a sziil1ket levilben informalt6*., t i , h o g y o g y e r e k e i k e te l v c t t 6 k mivel nem tortottdk a szemilyes kapcsot6liik. n felel6ss6get o hotr5srigokro vetitik. latot. (tl6lunkncn igordnmcriilfel, hogy0 k i . n c l 6 su t d nm i i s o c € | ,6 sm i o v i s s r q gyerekek n6z6pont A sztl6k mint jch6s aem k meg orr6l,hogycr el6rhct6-c,cl6rt-c. ozt hogy er ez idb6l ielenti, 6ket, nem gondoskodnakr6luk, az egye- /f, srcrkD. duli tdmaszuktollosztidk meg 6ket, ds a W, M. Zenz jiivdben magdnyosak is elhagyatottak

lesznek. Hi"atkozanb A gyerekek szdmAro ez egyiitt iar a t Boszatm'nyi-Nogy, I. SporL G.: Unsichtbo.e azzal o kirddssel, vaion egy nevel6cso- BindungetL Sruttgolr, t98 1 2 L, ehhez: Stie in, H. / Rtker-Embden, I. / ladnal tbrtenq tart6s elhelyezaseset€n Wetzel, N. / Witsching M. Dos e.ste sz l6p6tl6 szerepikbdl kilEphetnek-e,el Funiliengespriich Stutqan, t927, 5.22Jf. tudnak-e kezdeni gyiikereket verni as 3 L. ehh"z: Mishion, H A. / Anders8. h individualizal6dni, vagy tovdbbra .s Me^tclliche Systeni. vor whh. Problenc sie uns felel6snek kell ireznii* magukat a soidt und wie wir mit ihnen ofteten ln: Reiter,L / Brunner, E. l. / Reite.Theil, s. (Htrg.l: von sztleikdrt. zu systemis.hen Percpective: A segit6 szempontidbdl igy mertil Familientherupie vaion (esetleg kirdis, egy kordbbi fel a 4 L effie. tmber-Rhck, E.: Fomilien ind id1oontbanl el lehetett volna-e Arni a g.ltttere Systeme.Im Gcstrijpp de. l'rstitu.ioteeL sziil1ket, is milyennek kellett volna Heidelbe.g, tggo, s 2,911. 2 0 0 1 / 3 .s I n [

: i l i ; c s n t R DG Y t R l , l tI (r J u s n G

Btsltt6tlts

,,Valamiiui, melynek mdr nincs keserye..." I NA et 1e4i,1et1i is n6'A tdrsqdolmi nemek &ufotrisoM agyarorszdgonaz ezreclforclul'n cimmel konferenci t szetueztek o Budapesti Kiizgazdasdgtudomdnyiis Allamigazgatasi Egyetemenzooz november4ben.A konferencia szervezdi: Hadas Mikl6s, NagyBedta 6s TakdcsZita voltsk. 6k maguk is TakdcsZita kiv4telivel - tartottak el6sdostkiildnfCletimdkban. Mas m1s termekben,egy iddbenfolytak a bemutatok; milyen k ldnbdz6 ftmdkr6l is volt sz6, eldruljdk az el6qd6ok cimei: FArfi' assdg es efiszakkontroll (el6ad6:Had.as Mikl6s), Feminista pedag6gia (el6odo: Thun Eva), Midia is gender (el6ad6: Vajda Eva), Nyelv es ttusadalmi nem (el6od6: Reminyi Andrea). A Munkaer1piac is gender ftmAji szekci6 kehettefel drdekl6disemet,amelynek dr. Frey Mdrio volt a vezetdie:6 moga a ,,gyermekgondozasi szabodsdgonl6vd 6s az inaktiv n6k visszaterise a munkaer6piacra"timdban tartott el6ddost.Frey M6ria tudomdnyostanactad6ktnt dolgozik a volt Munkargyi Kutat6intd zetben,amely mdra m6r a Foglalkoztat^si Hivatal r4sze.Itt besz'lgettem vele a konferenci^r6l. - Mi6rt pont ennek o szekci6naklett o vezetdjeT En mindig foglalkoztataspolitikdval foglalkoztam,6s ebben a t6miiban sok specidliseligazdsl€tezik, - n6k a munkacr6 pia con, nrjk fdrfiak helyzete a munkaer6 piacon, rdszmunkaid6s foglalkoztatSs, munkaer6polirika , stb lgyamikor mir 4o szekci6 volt, akkor Nagy Beafelhivott, akivel mar rdg6taismeritik etymdst - 6s megellapitottuk,hogy bi4rsokf6leel<jadisszinesiti a konferenciet,de egyik sem foglalkozik a munkacr6piacihelyzertel. Igy elkezdtem szekci6 tagokat szervezrti. Nagyiab6l hiirom csoport krir6 rendez6d<itta szekci6tdmak<ire:volt egy iltaldnos munkaer6piacihelyzettel foglalkoz6 csoport, akik a '9o€s 6vek foglalkoztatis folyamatait kutattrik, volt, aki a jogi h;itteretvizsgdltaa munkaer6piachelyzct€nek,illetve a foglal koztatdsnak,tehdt a diszkrimindciojogi megnyilvdnulisait kutatta. A mrisodikblokkban a munkavdllalds6s a csalddi6let volt a kitrizdtt t6ma. Volt, aki a mostani Ndpesiisszehangoldsa s€gtudominyi Intdzetben foly6 felm6r6seketkutatta, illetve a munkiivalszembeniattitriddkveltoz6s6tA harmadikbanpedig specidlisc6lcsoportokkutattak, amelybenfdleg szocielismun kiisok 6s szocirilpolitikusokvettek rdszt.Ahhoz k€pest,hogy 6n nem is akarlam szekci6l vezetni, ez maldnem a legnagyobb szekci6lert 6s nagy 6rdekl6dis dvezte. - Annak a kutatdsnak,amelyet a kctnferencidnis ismertetett, 2oo2 dugusztus1"bonlett vige. Mikor keztlett el ezzelfoolal kozniT - M6r regotadolgozlama munkari8yiteriileten,ami akkor mdg a Szociilis Minisztdriumhoz larlozott. 6k miir egy-k6r€ve dol goznak azon, hogy egy nagy programot hozzanak l6tre, a gyesr6l, gyedr5l, Byetr6l visszatdr6k,illetve a 4o dven feldli inaktiv n6k munkaer6piaci reintegr6ciojdvalkapcsolatosan. Az el6k6sziileteksoriin, 2oor el6rt kideriilt, hogy van EU forrds, amit kifeiezettena Phareprogram el6k6szit6sdt segit6kutatdsra lehetnefelhaszndlni.Szimomra k6zenfekv6nekttint, hogy ebbe a kdrbe beletartozikaz a felm6r6s,anrit koribbarr a KSH ban kdszitettema gyes,gyed, gyet t€makdr6b6l,illetve ki leherne egisziteni azzal,hogy milyen nehdzs€geketokoz a munkdba val6 visszatdr€s.Emellett milyen iranyri segitsdteketit6 nyelnek,6k maguk ebbenhogyanvenn6nekr6szt.Az inaktivak ki;re hallatlanulnagy, amib6l kdri.ilbeliil50 ooo enrbcrazt allit ja, hogy visszaakar menni dolgozni,de nem tudja hova rakni a gyereket,vagy id6s, beteg hozz6tartoz6r6lkell gondoskodnia, Gondoltam, ez is egy olyan c6lcsoport, amivel m6lyebben lehetne foglalkozni.A KSH-bandn mar tiibbsziir vettem r6szt statisztikai kutatasban,mds-mdst6miban, 6s mivel veliik j6l egyiitt tudunk mikddni, t6liik kdrtem segits6getebbena munkimban is, Az Eu-ban elfogadtik a kutatesi terviinket. Decemberbenaz EU k6pviseletemeghallgatottminker 6s megkaptuka temogatist.

c s p r d DG y t R x r r (r J d s d c i : i : i 2 0 0 3 / 3 .s z rri l

- Beleolvostama kuldlAsi onyagdbois lAlvet6ddtt bennema kirdEs: vajon ha egy n6 sz lni megy, mtkijzben 6 dsa van valahol, az a jellemz6bb,hogy a munkdhatd nem veszi vissza, vdgy pediq az anya nem megy visszoszivesenotL6l vol6 f6lel miben, hogy nem tudja ugyanigy megdllni a hely(t? - E16ghossz(radatsorszerepela kutat6sombanezzela kdrd6skdrrel kapcsolatban.A megk6rdezettek k<iriilbel0lrz%'a, illetve egyreniivekv6 aranyaazt allitia, hogy a munkrltato metszrint; van olyan adatsor,amely azt rnutatja,hogy a munk6ltat6ugyan nem szfnl meg,de nem kivenja az anyet visszavenni,illetve, a munkdltatrialkalmazne, dc 6 nem akarodavisszat6rni. Az utol' s6, amely a legnagyobb szdzal6kbanfordul el5, hogy alkalmazzek is 6s vissza is akar tdrni, de ez €rthet6 m6don csak azokra vonatkozik, akiknek el6z6leg volt m6r valahol mun kiiluk. A gycsen,gyeden6s gyetenl6v6k e8yiittesen283 ooo f6t tettek ki, abb6l eleve munkaviszonybanel6tte z rz ooo ember rillt; a tcibbiekvagy tanultak m€g sziildsel6tr, vagy heztartasbeliekvoltak, vagy vdllalkoz6k. - Evekre le lehet bontani, hogy a politika mennyire befolya soljo az anyak vdlosztdsdta gyes,gyed, illetve gyet kdzhl? - A politika annyira nem befolyisolja, ink6bb [zenhet azzal, hogy p6ldriul bevezettea gyetet,hogy ndveli az otthon tart6zkodds alart eldrhet6 jdvedelmet.Ez egyfaila dzenet, amellyel preferrilja,maradjonotthon az anya.Amikor megszfinta gyed ami egyel6zetesbizrositdsijogviszonyhozkdtdtt ellelmeny (legaldbb 6 h6napi munkaviszonybankell el6z6leglennie az 6rin tettnek) , akkor ndvekedett a munkaviszonnyalnem rendelkez6k arrinya. Azzal,hogy 2ooo ianu5rj6t6l visszaellitotteka gyedet, zooz februiir-mirciusdbanmer egy kicsit ndvekedett azoknak az ar6nya a kor6bbi 73,8%-16)26,8%-ra-, akik el6z6legmunkaviszonyban6lltak. Mivel a gyed kedvez6bbelliitiisi forma, ez drdekeltt6teszi a ndket abban,hogy legalibb egy f€l

I Es t f t Gt Tf s : : dvig dolgozzanak,ma,d utana menjenek el sziilni. Szerintem fontos, hogy egy n6 meglapasztalia,mi a munka. Ne rigy menien sztilni, hogy sosem dolgozott el6tte, mert akkor nincs is hova visszat6rnie. - Amig nem volt gyed, addig a gyerekek- sondolom - inkdbb balcs6dEbeker ltek, mivel a mdsik kct ell^ttui Jorma nem annyira kedvez6. - Nem lett tdbb bitlcs6deett6l. A probldma inkiibb az, hogy a bdlcs6ddkel6gg6le6piiltek. Az tizemi b<ilcs6d6k,6vodiik megszfintek.Az dnkormenyzatoknakm6g csak most, zoo4-t5llesz kbtelez6a harom dvn6l kisebb gyerekeknekgyermekgondoz6si lehet6s6tetbiztositani.Nagyon nagy probl6ma a b<tlcs6d6kn6l az is, hogy sok helyen rendkivdl nagy a trilterheltseg Tdbb gyerek l6r az enged6lyezettn€|.

- Szocidlis munkds is szocialpolitikus.Dolgozott a gyermek vdllalost megel6zden? Dolgoztam szotialis munkisk6nt n€gy dvig, szocirilpolitikuskdnt pedig kutatesokbanvettem reszt.A novemberiel6addsom anyagais bizonyoskutatasokr€sztanulmiinyaib6lillt rissze. - Mi6rt a csolddszerkezetv1ltozasotam^t vdlasztotta? - Azt mindenkeppel kell mondanom,hogy ebbena kutatiisban 6n csakegy bedolgoz6munkatiirsvoltam, hiszenez egy nagyon nagy kutatesvolt. "Csalddveltoz6ban", a KSH k€szitetteszociol6gusokJcal, ndhenynemzetkdziszervezetis rdsztvett bennea finanszirozasttckintve. Simonyi Agnesselegyirtt k€szitertirka kutatdskvalitativ rdsz6t,ami abb6l allt, hogy r20 interirit k6szi tetttink hiitrenyoshelyzetrifalvakban,illetve vdrosokban,olyan hiitrenyos helyzetf csalddokn6l,ahol gyerekekvannak. Fontos szempont volt, hogy olyan gyerekescsal6dokkalk€szitsiink interjrit, akik mindemellettneh6zanyagikdrdlmdnyekkdzdtr is dlnek. Ha nem vessziikfigyelembe a nehiz anyagi helyzetet, miben kiil\nb,zik m4gis eqy hdtrdnyoshelyzetbenI6v6 csaldd ilete egy dtlagos helyzetbenliv6t6l? Ha f6lretessziikaz anyagivonatkozist, akkor is mindenkdpp egy ilyen csal6dbanjellemz6enrosszaka lakdski;riilminyek,a csal6dtagokeg6szs6giiillapota, €s nagyon tipikus, hogy vagy egy6ltaliin nem dolgoznaka feln6tt csaladtatok,vagy alulfizetettek.Az anyakdnyszerb6lotthon marad akkor is, amikor lej6r a gyerekekuteni temogatas.Az apa is gyakran rnunkan6lkiili, hivatalosan.Nem hivatalosann6hiinyuk dolgozik,de ez is el6g rltKa.

- Az anya szempontjdb6lmennyire megterhel1,ha egy mdsik csalddtag gondozza gy ermeket7 - Ez a k6rddsk<iraz 6n tanulm6nyomnakis rdszevolt. Nagyon 6rdekelt,hogyantudjik a csalidok a munkdt felosztaniegymds voltak olyin esetek,amikor az anya dolkdzdtt.Termdszetesen az nem, apa illewe fordiwa, vagy egyikiik semdolgozott. Bozott, Ahol az any6nakvan munkahelye,csak rigy tudla osszeeryeztetni ezt a csal6di6lettel,ha sokanbesegiteneka heztartesban, a gyerekneveldsben, akdr le is veszik ezt a terhet a vrillir6l. Mi olyan telep0l6sekenv6geztiik a felm6r6st,ahol a munkaviilla l6nak tivolra kell utaznia,6s ahol nem megfelel<ia buszkrizleked6s.Ha az anya elvdllal egy nyolc 6riis munk6t, az gyakran i6val tdbb 6rai elfoglalts6g.Ezek6ltaliibanalulk6pzettemberek. Csakolyan mriszakosmunkdt tudnak vellalni, aminek a munkabeosztdsanem felel meg az 6voda,a biilcs6denyitva tartesenak,

tehiit alapvet6enfontos egy masik ember segits€ge.Sokszoraz anydnakaz6rt nem volt ilyen segitsege, mert az apa otthon van ugyan, de annyira megk<ivesedtek a m6r j6l bevilt csal6disze repek,hogy nem vdllal riszt a gyermekgondoz6sban. - Emlitette, hogy hdtrdnyos helyzetben lEvd telepiildseken kesz[tetteaz interjikat Ezek szerint Budopestennem k'sziilt ilyen felm4ris? - Nem, tudniillik az volt a rendez5elv, hogy olyan telepiil6 seket keressiink, ahol a munkan6lkrilisdg m6sf6lszereseaz orsziigos dtlagnak. Egy faluban vagy egy kisebb vdrosban amfigy is korl6tozottabbaka munkalehet6s€gek. - A kutatosnak milyen eredminye lett, illetve milyen visszctjelziseketkapott? ' El6gi6l kideriilt a kutatesb6l,hogy a varosokbanmegielennek gyermekvddSszolgdlat,csal6dsegir6szol a segit6szolgelatok; gdlat, civilek, amelyek nagyon sokat tudnak setiteni a csalii doknak. A csalidok a nehdz anyagi kdriilm6nyek miatt, az cgdszs6giigyinehezs6gekmiatt - gyakran kenilnek olyan krizisbe,amit egyedtll nem tudnak megoldani.A falvakban egy iltal;in nem jelennekmeg ilyen csaledsegit6szolgelatok,de ott aktu a kozelebbi,akdr a tivolabbi rokonsdgnagyon sokat tud segiteni,6ssegitenekis. A neh6zanyagihelyzetbenliv6 csa lidok kifellesztenekbizonyosttl€l6si strat6giakat.A falvakban dltaldbanezek a csalidok rendelkeznekkerttel, vagy nagyon iutdnyos dron tudnak f<ildetb€relni. Igy, az olyan csalddokndl, ahol legaliibbaz egyik sziil6 otthon van, kialakult egy iinelliir6 gazdelkodas.Megtermelik az 6lelmiszert, tartanak 6llatokat, akiir m€g a fritdsreval6t is megtermelik,mivel iltaliiban szivesebbenfr.itenekfdval, mint a Eezzal,rr,erl ugyan emberi munkdval,de olcsobbantud,6k megszerezni a tfzreval6t.Azzal is tudnak sporolni, hogy nincs bevezetvea viz a lakiisba,hanem kintr6l hordiek. Ezek mind kdltsdgkim6l6megold6sok,ugyan akkor nagyon ig6nybeveszik a csaliidtagokidel6t. Nagyon sok id6t forditanak a hriztriiira,igy folyton otthon vannak.A gyereknevelisre is ttibb id6 jut. Ez a tril6l6sistrardgiadrddgi kiir. Sok szor6ppena hezt6iimiatt nem tudnak a csal6dtagok elhelyez kedni. Ha az ap6nak felkin6lnak egy nem hosszti id6re sz6lir ktizhaszniimunkdt, akkor nem vdllalla el a felaidnlott munkiit, mivel nem tudiaelatni a haztaiit. - Von m4s ttl6l6si strcftgis is? A kutatasomsoran€szrevettem,hogy nagyongyakranfelcse r6l6dneka f6bb szerepek,tgymint: gyereknevel6s, p6nzkeres6s, hiiztartesvezetds. Sokszorvalamelyikcsal6dtagdpoldsiiramarad otthon a f€r,. Sok helyen elrnos6dtaka szerepkiildnbs6geka nemek k<iztitt.Arra rendezkedettbe a f6ri 6s a felesdg,hogy mindig az ldtta el az aktuilis feladatot,akinek 6ppenlehetds6ge volt rd, Ha az anyat hivtek be kitzhaszni munkAra,akkor 6 volt a csaliidfenntart6ds a fdri latta el a heztarlast.Nem volt bel5le gond, kinek mi a feladata. Kinekkdnnyebbmunkat talalni: a n6knekvagy a firfiaknalcT - Az biztos,hogy a gyerekekgyakran akadrilyozz6ka n6ket az elhelyezked6sben. Ugyanakkoraz volt az drz6sem,hogy a n6k csaksz6banhivatkoznakarra,az6rt nem tudnak elhelyezkedni, mert kisgyerekiikvan. Azt hiszem,nagyon er6teliesfelelem 6l benniiLk, hogy elutasitiak6ket, vagy nem dllj6k meg a helyiiket. Nagyon sokan mar 8 ro €ve otthon vannak a gyerekkel,6s a vildgbanl6v6 6ri6siv6ltozSsszorongissaltttlti el 6ket.Tdbbena 8-ro 6vesgyerekiikrehivatkozvamaradnakotthon, Azt tapasztaltuk, hogy a f€rfiak pszichdsensokkal nehezebbenviselik, ha p6nzkeres6b6l"hdztartdsvezet6'-v6 v6lnak. A n6knek ez kev6sbd kdnyszer,mint a f6rfiaknak ez kifejezetten6rz€kelhetdvolt.

2 0 0 3 / 3 .s z fi l

G y r R r , i rr F( J d s d 6 l$ii csnL6o

flJRNtO - Ez a kutotas leza nak tekinthed? - Igen. Elk€szitettuk az interifkat 6s sziilettek rdsztanulminyok, arnelyek kdnyv formajaban meg is iclcntek. A "Csaliid vetoz6ban' nevi kutaliisnak volt eFy kvantitativ r6sze,amit a KSH keszitett Mi v6geztiik a kird6ives felm6r6seket Ezek ered rn6nyci a csal6d, a gyereknevel6s, az iskolai kiilts6gek, a munka megosztas i6makbr6ben ielentkez{ek. A mdsik kotetben a lak6sviszonyokrdJ, a csaliidi munkanregoszlisrdl, a Syerekneveli's terhei16lsz<jl6tanulmiinyok szerepelnek./A csal6dviltoz6ban, KSH Kiad6, Budapest,zooz./ Mikor kisziiltek ezek a felmiresek? - r999'ben kezdtem el a kutatdst. Akkor k6sztiltek el a fal vakban az interjrik, majd zoor-bell cgisziiltek ki a v6rosiakkal, 6s tavaly novembcrbcn jelent meg kdnyv formiijiiban Pontosan hany fuluban, illetve vtirosbon kiszitcttck inte4it? liz faluban ds hat viirosban tlgy is irtuk rlrcg a tanulmi nyoLat, hogy telet(zdeltiik inlcfjri r(lszletekkel.Antikor valami nreg;llaPitiisttettiink, akkor azt rrrrdig bemutattuk. t\ bevottl csolitdok hogyan fogaLlttikz Nekern nenr volt sok rossz tapasztalatom Minek olupjdn viktsztottok kr (rz edott csoladotl Nem volt egys6gcsn rnodszer Mi megkerestiikaz adott tele piilis polgirmesterit, a szoci;l;s iroda vezet6jat,lta volt, csalid segitij szolgilatdt. Ott kapturrk (itrl(]ket- Meg ez az iltalunk k6szitetl ijl vagy tiz interil sem jcllcmcz rnegfilek5enegy egy telepiildst. Ebben a szekcr6barrr 3 el6ad6 volt; voltak illaliirrosabb vafy mclycbben kidolgozott rnunkdk A l6rfiak ds a rriik lrclyzct6vel foglalkoztak a bemutat6k; iltal6nos helyzetk6prtjl,id6sorelcrrr z€s16l, iillapotclemzesrol vagy akar d hiitrdnyos megktilcinbiiT tet6s elleni jogi fclliptisrril is halllrattak a risztvcv6k. Demszky Alma a ,,Niii-f6rfi szcrcpekr6l a csaliclban az czrcdfordul<jn' cimmel tartott el6a(l,sl, amelyben az €letln6d(tl, nrcntalitdst, csaliidi munkamegosztist ds a tirsadalmasoddsiform6kal vizs gilta a rtcmek fiiggveny6ben l)cotszky Alrna arra kerescll velaszl kutatdsaibaD, hogyan 6lnt\ ma Magyarorszagon a csa Iddos enrberek,hogyan osztl6k fel a kiilonbdz6 clv6gzend6fel adatokat a csalidban, rlletve, milyen esdlyuk van a tiirsadalrni ilctben val6 r6szv6telre,is milyen ktildnbs6gekctnrutatDak a fdrfiak cs a n6k mindezeket illctricn. Az el5ad6 arra is finyt deritett, hogy a szociahstamult erijscn megvdltoztattaa nenl('k kiizdtti viszonyok hagyom6nyos formiiit hazrinkban. Napja inkban kiilonbtlz6 crcdetri tradiciok ds iriild crijk versengenek egymissal a nenrek kdzotti viszonyok vilig6ban Demszky Alma kutatasi erednr6nyei cgy budapesti lak6telepen zoor zooz bcn k6szitett kvalitativ nrilyrnterlir sorozatra tilnasz kodnak I

Mundrucz6 Korn6l: Sz6pnapok

A konferencia szinr:s anyagokbril, kutatisokbol, 6szrevite' lekbol rillt, nem maradt ,,fch€rfolt", amely a t€rrriibanm6g fel clvi rncriilhetettvolna. A ttirsadalmi ncmek kutat6sdtalap<-rsan geztik a r6sztvev6k,birnrely m6dszert is vilasztottik, feleltis munka nraradt utiinuk

c s A l i D G y t R r , i rr xr J U s i c i i i i : 2 0 0 r / l

s ui r ' l

r (szfursMflGYfl RJ6TEKFILM) Bunda, bunda, szdrds bund,a Pina megy az rtton, l6kd oldalbal SzEna, szalma, kdpdnyeg, Vakard meg a pijcsiimetl (monddka a filmb6l) Jan6 i6lmen6 kisvirosi aut6keresked6.lopon aut6kkal kereskedik6s m6g arra is futja, hogy Maiet kitartsa.A ldny terhes,,maradt',utdlja az rii helyzetet,a hasdt.Jan6egyikember€t, P6rertelkaptaa renddrs€t, most szabadult,de egy percig sem maradna, menekiilne ebb6l a vildgb6l.,,El. A tengerhez, Mindegy hova. Elmegyek- Megyek. Tetszik. Megellok. Ott maradok. De innen el." Amig az ritlev6l meg€rkezik, a n6v6r6n€lmarad,A n6v6r, Marika, mosodebandolgozik,pasiia,,ndmetben'.Medd6s6gefelejt6s6re,a maginy ellenmegveszi a kirartott l6ny sz0letend6 gyerek6t. Pdter pont rosszkor drkezik,tanrija lesza sziildsnek,a vds6rl5snakis. Az ismeretlen liny nyomdbaered.kideriil, hogy rdgi bardtj6t6l,Akostolvan a gyerek.Igy fon6dnak dsszea kisverositii'rt6netsziilai. PlakStszerff,er6s hitterek. Egybefiigg6,vad szinfelilletek, mint fiigtdnyitk el6ter6bena mdrtani pontossdggalbedllitott, k<izelr6l felvett felek, arcok, egy'egy f6lszeg, vagy €PP ellenkez6leg,sunyi, netan gyilkos fdlmosoly, de leSlitbbszdr maradnak a brimul6,iires tekintetek.Szavaknelktil befogad6, atmosotttekintetek,vagy pedig dolgokonkeresztiilldt6,tevolba r6ved6 5briindosak.A tdrt6net hdtterdhez,mindennapok rekliimiaihoz, szineihez,a strand viz€nek kdkj€hez, a Patyolat mos6g6pi€net zoldj6hez,egy-egylak6telepi fiirdoszoba bor. d6jfhoz nincs semmi kdziik ezeknek a feieknek. Mintha meshovetartoznenak,vagy leginklbb sehovasem. A tiivolba rdved6 tekintetek a sz€p napokr6l 6lmodnak? Egy-egy mosoly a itiv6nek, vagy eppen a mriltnak? Voltak-e, lehetnek-eval6di szdphapok?Ezeka fiatalok a sz€pnapokata jelenben 6lik jdtszanak egym6ssal,magukkal, a testii&kel. Korl5tok,korlatoz6feln6ttek,intdzm6nyehkdtiitts€gekn6lkiil. De egyben iitv6 6s ittv6kdp n6lkiil. A mrilt raituk hagyta nyomiit, a bitrtitn (iavitdnevel6int6zet),az elhibSzottanyasaS, a kilatestalansagtetteit. De nem hat r6juk a mrilt sem, nincs kdziik saiatmfltiukhoz, ahogya b<irtiinb6lszabadultP6tersem gondolkodik,hogy 6rdemes+ kockeztatni az iira lebukasi 6s Maia sem ktttdik a gyerekhez,sz6 n€lkiil adia el. Es m68 nem is a pdnz izgarla 6ket. Egyszenien id6n kiviiliek, szenved6 alanvai saidttiirtdnetiiknek. P6ter kikeriil az int6zetb6l, nincs otthona, de nincs maraddsasem. Idegeniil mozog a ,szabad'vildgban.Az insti' tucionalizeltsagleger6sebbkifelez6se,ahogy a hipermarket polcai el6tt velogat. Nem tud - 6sszer$en- vdsirolnil Nem az nnilik az idegens6g,hanem a tanult mintdk eszkiiztelensdgen hi6nyoznak. Kil6tesdanseg? Megtelt munkaer6piac? Motivdlatlanseg a fogyaszt6i tiirsadalornba val6 integr6ci6ra? Egyes emberek vagy . egy eg6sz nemzed€k dletdrz6se lesz hamarosan?

nlnNt0

KONFERENCIA a csalfdon beliili er6szakr6l I

o r s z 6 g o ss z o k m o k d zki o n f e r e n c i d tr e n d e zo

MindenesetreMundrucz6Korndlnak,a huszonEves rendez6nek c s o l r ! d o nb e l i . i l ie r 6 s z o k 1 6 lo z E S Z T EnRl o p i t v 6 n y o talan sikedlt filmjdvel megsz6litaniaegy [i nemzed6ker.Taliin ez€n, hogy a filniet Magyarorszeton6s Eur6pa sz6mosfilm- c s o k i d o nb e l i i l ie r 6 s z o ke l l e n i k o m p 6 n y ok e r e t 6 b e n fesztivelienegyarenrdtiazrak.

r 2 0 0 3s.t r p T r M B3r0R.i s 0 K T 6 B1E. R

A konlerencidn a kril6nbctzijtcriiietek jeles szakenrbereies a civil szervczctck kdpvisel6i nrellett az erintcI szaktdrcdk fols(; vezetdi is aktiv szerepet vdllalnak. Viirjuk rnrndazok jclcntke zesit, akik rnunkijuk sordl a csalddonbeliili errjszakfclrsnteri scvcl, kezeldsdvel,kutatisival foglalkoznak, vagy ilyerr irdnyu szakkdpzisben vagy oktat6sban vcsznek r6szt, vagy cgydbkent irdekl6dnek a tirna irent. (v€d6n6k, orvosok, pszrchologusok, K€pteleneka kommunik6ci6ra.K€ptelenekmegfogalrnazni p e d a g o g r r s , 'skz, o <r a l i sm u n l ' a s o l .j o g a s z o kn, . r r d , i r o ks, t h . 1

az dn€seiket, tondolaraikat 6s k6ptelenekk€rd6seketfeltenni, De nincsenekis k€rd€sek,csak tdredezettmondatfoszl6nyok. I A K O N F E R E N CTI E AM 6 I : Nincsbeszdd, csaktestiikkelkommunikdloak, Asressziviteisal. . o c s o l r i d o nb e l i i l i e r 6 s z q kf o g o l m o , j e l l e m z d i Tapintdssal. Utdssel.Simotardssal, cir6gatassal. Vagy er6sza- ' m i t a t r t 6 n t o z e l r n r j l te g y 6 v b e n M o g y o r o r s z d g oon koskodSssal.Zsigereikkel 6s ciszt<tneikkelvezetik, rengati6k c s o l 6 d o nb e l i i l i e r 6 s z o kk e z e l 6 s et e 1 6 n 6ket egyik helyzetb6la mdsikba. . o c s o l 6 d o nb e l ! l i e r t i s z o ke g y e s m e g j e l e n 6 sfio r m r i i Mundruczti kis6rletez6kedvri rendez6.M€g egy kordbbi 6 s o t 6 r s q d q l m ir e o k c i r i k filmi6hez keresettszerepl6ket,amikor az aszodi z. szdmu . s z e x u r i l i se 1 6 s z o k l o b u z u so c s o l r i d b o n Firinevel6 lntdzetben talelkozort polgdr Tamdssal.A k6z6s . f i r i k o i e 1 6 s z o k / o b u z u q s csolddbqn munka eredm6nyek6nt,a rendezdnyilatkozataszerint, eDnek . l e l k i e r f i s z o k u o b u z u6ss e l h o n y o g o l 6 so c s q l 6 d b o n az ii filmiEnek a tdrt€ner€rmer nagymdrt6kbenpolger Tamas . r e n d s z e r6 s i n t 6 z m 6 n y ie r i i s z o k , / o b u z u s szemdlye,6lete ihlette. Ebben a filmben pdten, a bdrtdnb6l . q c s o l r i d o nb e l i i l i e r 6 s z o k k o lk o p c s o l o t o sj o g hazaengedettfirit j6tssza.Talen ez6rt olyan kegyetleniilhiteles o l k o t r i s 6 s j o g o l k ol m a z 6 sk 6 r d 6 s e i a tetdk.Vagy a hatalmar,az autoririst megtesresi16 szavakp6ter . k 0 l f a t l d it q p o s z t o l o t o k 6 s m f i k i t d i ig y o k o r t o t o k szrijrib6l:,,A nevel6m,az itazgat6, a piinfog6m, mindenki azt . o s z q k m o ,o c i v i l s z e r v e r e t e k6 s o k o r m r i n y z o t mondta, hogy kapharok irtlevelet."De most kikerdlt az e l k 6 p z e l 6 s e io c s e l e k v 6 s ip r o gr o m1 6 l . intdzetbdl,kiesettsaiarkitzegdbt, ahol tudta ki€ a haklom, ki6 az utols6 sz6. Ebben a vil6gban neki kell(ene) megtalelnia a A korrferencia idijpo tia: zoo3.szepternber 30. okt6ber r. viszonyitasipontokat. De ez sokkal nehezebb,sokkal irsszetetA konferenciahclye: CongressPark Hotel Flamenco, rebb feladat,mint benr. BudapestXl. Tas vezir u 7 Ketrecbe zert vadak. Ha kdtdtrs6teik, dletteriik korletjait (1ii: Rdszv6.tcli ro.ooo -FI (tartalmozza u kotlerenen 6rzik, rigy viselkednek,mint az elejtett,bezirt vadak.p6ter felenyagok, oz a*eztsek es n fotad^ kattsigcit is ) alA r6ia az dnkormanyzat ver6iat, tehetetlen. Tehetetlen a Szriff:is lehet6s6g: A kL f.rcn.ia hetyszntun, a r.ktr|'encoszmttthuiLd hivatallal szemben,de tehetetlena baratia hidegs6g6vel,flegtuJyts5zabdkbaflZ r@ rt/f6/ai rcqqelivet,uszotldis szaunahu\ztr.tttkt matikuss6g6valszemben 6s tehetetlen Mai6val szemben,aki megh6dithatatlanmarad szdmdra,a n6t nem tudja magiihoz I J E T E N T K E Z ( S kotni, Teheteden,beszdlnik€ptelen,csakforrong beltil. Mint az i s tovdbbifelvi ld.gosttas: 6llatkertben a ketreciikbe zdn nagyvadak.fs r6ja fel,al6 az C s o l 6 dc y er m ek I f j r i s r i g E g y e s 0 l e t elkdpzeltketrecet. t5j7 Bp Pf.:4t7,/fax: (t) zz5 j525, (t) zz5 j5z7 Taldn iinvallomds,hogy urols6djszaka,a liny megh6ditdsiie rrrail:csaqyi@moil.datanet hu nak utols6 pr6b6iak6ppenaz 'jszakai Ahtkenbe visii a l6nyt. Aldozatnakaz oroszldn ketrecdbe.De kint ds bent, eldozat €s A rdszletcs programot(elSadiisok, el6ad<ik, szekciok, szekciir ragadoz6 szerepe eddigre m6r tisszekuszdl6dika filmben. vezett5k,stbi a kdvetkez6€r(esir6sbentessziikkijzz€,illel6)cg H7 Ahogy a mozdulatokba jeleritkezdsek alapienkiildj0k mcg "reitett"6zelmek is elvdlaszthatatlanok eldzetes lesznek a hallgat6sba, k6nyszeres iisszerindul6sokba z6n szenved€lyt6l. I ltlrrrrrzfsr rnp Kravdlik Zsuzsanna

lht hik(m

karc"t jeknii!)

TeL:

kir

nemkar

2 0 0 1 / 3 s z i q i i i i ic s n L i oc y r n r r xr r r r j s n r

nr{rr6

R6m6lmok 6s ut6pi6k r r r r n 6 nRt zE t E K T R 0 N u ftor ul nsv t t d e 1 4 r R n Divatt\mdk mindig vannak.A legumbbiiddkben senki nem engedhetimeg magdnak,hogy nefogalmazzon meg bdrmifelevdlemdnyta gyermekeketCrdmidiaer|szakkal kapcsolatosan Magyarorsz n a szakirodalom i6 ja a tCm5tviiltozatosm[par €ve tar fajokban 6s iaitalebanelitelve a gyermekeket kiszolgeltatotta 6s egyben agressziwa tevd audiovizualis soklot, felel6sse tdve a mrisorgyiin6kat, iogalkot6kat 6s jogalkalmaz6kat,bir6s6gokat6s mddiahatosagot,peda8ogusokates sztil6ket. L€rreiott n6h6ny, a gyermekek val6s vagy vdlt 6rdekeirv6d6 civil mozgalom, amely els6sorbanm6diaetikai6s misorszerkesztdsi,illetve fogyaszt6i ds sziil6i 6rdekv6delmivonalon indult el, 6s kezdetttertyalni mindazokkalaz drintettekkel, akik dilnthetnek a felmertlt kriti kii&ban is megfogalmazott igdnyekr6l: kevesebb er6szakot,tdbb 6s veltozate sabb,kifejezettenSyermekekneksz6nt6s val6 mrisorkindlatot, megkiiliinbdztet6 ielz6seket6s figyelemfelhivisokat...Tiibb internetes oldal is felvdllalta a m€dia monitorozdsel:az egyik gyermekkciztinsdgnek sz<il, a misik midiapedagogusoknak, a harmadik sziil6knek. A kor manyzat-elsdsorbana Gyermek,Ifiisagi 6s SDortMiniszt6riumon keresztiil - fel vellilta, hogy sz6leskiiniszakmaiis civil k<iziiss6gek bevon6s6val,konferencidkon €s proiekteken keresztt.ilval6sitja meg 'Kevesebb er6szakota m6di6banl"elnevez€sf kampenyat,a jogalkotiisbanvdgbement mddiattirv6nyi m6dositasqk eredmdny6tpedig az6tais nap mint nap ldthatiuk a k6perny6n, kinek megnyug-

nem lehet nem folytatni. Akit izgat az vis5ra, kinek biinatera. Kdrd6s, hogy a nemzed6kvihglet6sa,sorsa, elektronikus Mddiatiirv€ny szigorribb gyermekv€mit reit az inform6cios tudni szeretn€ beaki rendelkez6seinek szempont0 delmi vezetdsdvel- amallett, hogy a szaba- gett6,az biztosantovSbbolvas. lyoz6s EU-konformma v6Llt-, tCnylegesen el6rni, mit is sike Ami nem k6rd€s,az az, hogy a vil6gban nagyon sokf€leiranyzatbontakozott ki az elm(lt €vtizedekben a gyermekeket €16 media.€r6szakmegit6l6s€velkapcsolatosan,€s nem efl a tei€koz6desa lehe tds€gekr6l 6s a korl6tokr6l, a mfikiid6 modellekr6l,€rvrendszerekr6l6s kutatasi eredm€nyekr6l,mindezt olyan korban, amikor viszonylag nehiz -aker sziild kdnt, akiir gyermekv6delmi szakemberk6nt - eligazodni,is biztosirenyt talSlni, vagy csupan biztonseSosankis6rleteznr valasztdsainkment6ngyermekeinkneveNem gtols6 sorban pedig - tal6n a l6s€ben. Tdv6zziink? Ne tdv€zziink? gyermekvCdelmi tdrv6ny vonathogYan hazai meg okosan? Azt T6v6zziink koz6 paragra inak 6rlelmez6s6tds kell? alkalmaziisiiti l6segiwe -, a gyermek Megtelentegy kiinyv, amely azt vrzs lehet6 m6diajogaivalfoglalkozik. grilja nyulodtam mondhatom:a -, is Az ut6bbi 6veke tdmebanir6dotr letmivel m6don hogy legkomplexebb jdrhat felndni az elektronikusmddiavild- kdrnltekint6bb kiinyve, el6szavaszerint gaban. Kdiiliaria, mit is ielent a szerz6le elfogulatlanul 6s szak6rtegyermekkor, henyfelek6ppen drtelmez- lemmel ir egy olyan k€rd6 116l,amelyhet6 ez,milyen gyermek-sztereotiPiakkal ben 6ltaliban az 6rzelmek€a f6szerep. talilkozunk mindennapiainkban6s a David Bu.kinghon: A gyentBkkor hal, a uitul kiilitnbitz6 gyermekkorral kaPcsolatos on gy, sorozotszerkesztd: Helikon hdomenyokban. Ez iinmag6banis megMihan sik A6la Helikon Kiad6, 2@2 €rn6,hogy hozzdl6ssunk,hiszena legkorGY6rfi Eva szerribb megkdzellt€sekb6lindul ki, de

Gyerekekre hangolva A ,,Gyerekekrehangolva"clmri kdnyv a kdt neves szerz6 I A legtitbb szi.il66szintdn szereti Eyermek6t,migis kevds felismer6seinekdtviizds6velfigyelemrem6lt66s a pszichol6giai magyarezata gyermek€rzi sziilei feltdtelndlkiili szeretetdt.Mi a is i6l hasznosithat6megAllapitiisokattartalmaz tudiak gyakorlatban az, hogy kevesen Elsdsorban innek az ellentmond6snak? Meggy6zdddsiikszerinl a neveldsbenminden a sziil6gyermek mrilik. szeretetkapcsolat6n dter szerzdp6rosigy vall err6l: ,,Kdn)'viinkkela sziildi hivatis egyik legfontosabbfeladat6ra szeretn6nl felhivni a figyelmet - a gyermek szeretetig6ny6nek A gyermekekhelytelen viselkedesdnekhatter€bennagyrCszta szeretetutrni kiel6gitetlenvagy rellik. Gary Chapmana kommunikici6pszichol6giaeredm6nyeire nyabbanreagdl."

c s n r d DG y t R l { El rKt r i s i q i t l i

2 0 0 3 / 3 .s 1 6 [

alapvetoencjt kommurrikdcirlscsatornaegyikdn fejezi ki rrnt szcretjiik dt, 6s ezt elsridlegesszeretetnyelv6n rendszcrcscnki ds logadja be a szcretetet.A szeretetkozl6snek ez az rit m6dja: a rs fcjczzrik." testi irrnl(is, az elisrfle16szavak,a min6s6gi idri, az ajdnd6koziirs A szerz6k kiildn lejezethcn foglalkoznak a harag 6s a szeis a szivcssdgek retet dsszeliigg6s6nek mogvilir'rgitiisival. Meggy6z6d6siik, hogy a legnagyobb vgszily, arni gycrrnekeinkre leselkedik a sajit haragjrrk,iJlctveaz, ha nert tanuljik meg haragos indulataikal (1r('ll rn6don kezelni A Campbell iiltal kidolgozoll ,,in(lulal slila segits6g6vel minden suiili kr;rrnycn rnegillapitltatja, Itogy gyerneke (€s sajdt nrnga)hol tarl a harag 6rett as pozitiv kifejezesefel€ vezeto rilon, s lrogyan segitheti a tejl6des kovet kczri lepcs6nckirogtirclar( n szeretetnyelvekkcl iisszc[iiggisberra szerz6k reszletesen A szcrzrjk nyonratakosan felhivjiik a figyclnrct az rrrr kitetnck a ftrgyclrnczis kircli,sire is. Hangstlyozziik, hogy az p.rsszivagresszivmagatartirsvcszclycirc,amcly a harag lilije erc.lnl(1r)ycs fcgyelnrez6salapja es felttrtcleaz, hogy a gycr rrck Tasdnekkdzvetett,sokszor ncrn Iu(iatosis gyakrarl i)trvcsz!lyes crzi'lrrri llr)kia folyarratosanrele legycn Annil kiszsrlgcscLlx'rr r r d d j a Iog:r(lidar irtrnutatest6s trdnyitist, nril('l irrkibb €rzi sziilei sze A konyvben magrrk a gycrclcl is rnegsz6lalnak,6s az egycs r ( ' l (l e l szerclct nyclvckhc/ kapt srrliclva elmondjbk, mit jelcnl s/a n szerzdka fegyelmczis Lcrticsit is a gyermek sztikse,lletei lrrrrkraclsriidleges szeretetnyelvirk haszndlatale16lkd/clitrk mcg, amikor arrir bitoritjiik i sziil6ket,hogy gy.'r A szerz6k sok gyakorlati pcldiival 6s szcmlilctcs cscrle nckiik hclytr{:n viselked6sdhezne a szokisos ,,Mit tr.gy(k, irissal illusztr6ljik mondanival riuln t Ar egyes fejrrcteket hogy a visclkeddse rnegjavuljonr" korclcssclkrlzclitscn (arli olyan gondolatdbreszkj kcrrl'sck tis gyakcrrlati feladatok ege ('gyil ola a blintetds t zott alkalnrazasan.rk), hanern irrkibb.r szitik ki legyeni tanrrlrnil yrrzasradppirgy hasznosak,mint cso porlos mcgbcsziliirc), arnrlyek eldsegitik a kcinyv morrdaniva ,,Mire van sziiksdgea gyernrckcrllck, arnikor helyteleniil visel [ediki" k<irdesrekeressca viilarzl, arri j6valpozitivabb nevelttsi lrij:lrrakalkalrrrazlsdt nxirlszcrck alkalrraziisiihozvczr.t. A ,,Cyerekekrehangolva" cimri kiinyvcl haszorrrraiforgat I anrrlsirgosas minden sziil6 sz.imdrr megszivlelendija szc lratja nrrnden sziil6, neveld cs lanil, aki harntonikus kapcso rctctlIlj('s csalidi l6gkdr 6s a gyerDrck tar)uliisi kipcrsigi,rrck latot szeretneklalakitani ;r ralrrzottgyerekekkel osszcliiggis6r<ilsz6ld feJezet ,ViliigrrsankcJ)lirnunk - irjiik , lrogy a gyermek eletkor:inal rrcglcicl6 !rzelnri 6rettsagrevan Lehoczky Tilnde szuksrigcahhoz, hogy tanLrlasrkipessegeoptinrdlisanfejlddjon Lary Chapmon es Ross cnnylil L,|ttrLrln hngolvo Vagyis lrir)(ii ircllrbb es kiegyensirlyozottabberzelmilcg,ilnnal t ny.l\a .1 ltyP,ckek ijt \/rn jobbilr lrd lanulni A gyermek erzelnri lcjlridcscrcp.dig sziilci Ilotatt Xiado,2s.2 vanrrdk a legnagyobbhatdssal. A lcgtobb, amit a gyerrnekLlnk t.rrulnriinyi e16menetele6rdckibcrr trfictiink, ha felt6tel ndlkul

Korl6tok 6s lehet6s6gek T N E M Z E T KG t iY ZT I R E K T E TKE( )TNOFNE R E NPCOI R Z .S O N 2Y 0 0. 3 .M d R C I U 6S -S. Ugy masfil ive lehetett, a szlovd.kkr)vetsig1616rkezett egy telefonhivos: egytittmiikodist a British Council ds az a kdvetsegmunkatArsaelmondta,egy taldlkozastszeretnea kijveBegen UNICEF temogatta.Ezt a szakasztaz szetrezni a szlovAk 4s a magyar gyerektelefonos tapasztalatok meg e8ytittmikddds eredmdnyeit bemutat6 konferencidvalkiventak lezerni. A cseh, beszil6sire. Mint megtudtuk, a szlovek gyerek telefon szolgalatotEva Dzurindova asz szony, a miniszterelndk felesdge k6p viseli, aki akkor f6rl6vel Budapestentar t6zkodott.Eva Dzurindova6vek 6ta igen tev€kenytagtaaz UNICEFszlovdkbizottsiigenak. A szlov6k Gyerekvonal is az UNICEF tamogatiisiivalindulr irjiira 9 6ve.A besz6lget€s 6rdekes,intenziv volt, amiben nagy szerepe volt Dzurindova Impon;lo volt, milyen rdszasszonynak. letesen6s nagy mflysegbenismeri a telefonszolgilatban vigzett munk6t. Tudia

azokat a probl6mdkat, amelyekkel kap csolatbana gyerekekhivliik a szolgiilatot. A beszelget€s kiizben fdlmeriilt egy kelet k<iz6p-eur6pai gyerektelefonkonferencia iitlete, mivel lethat6 volt, milyen sok kiizats,csakerre a r6gioraiellemz6titrt+ n6st, tdrsadalmivaltozast €lijnk meg, s €rzdkeliiik, hogy mindezek hogyan hatnak a gyerekekre. 2oo3 elei€n befeiez6dttttegy harom 6vesegyiittmdkdd€siperi6dus a szlovdk Gyerekvonal6sa brit nemzetigyerektelefon szolg6lat,a Childline kdzdtr. Az

a lengyel, a lett, az 6szt, a romen, a szlov6n,a magyar gyerektelefonszolta, latok meghrvdsdval lett a konferencia nemzetkiizi,pontosabban kelet, kcizep, illetve ktiz6p.kelet-eu16pai. A program i6l muratta ezt a kett6s c6lt: az el6adoknakrtibb mint a [ele a szlovdk tele{onszolgalatokszakemberei kdziil keriilr ki. A konferencidta szlovekmunka- szocialis €s csaladtigyi miniszter, L'udovit Kanik besz6denyitotta me8. Kiemelte a civil 6s kormrinyzati szervezetekegyiittmfkdd6s6nek sziiks6gessdget. A konfe-

2 0 0 3 / r . s z d H i i i i : c s n L 6 oc y r R i { r xl r r u s R G

BESlnl,|0t0

rencien va16jelenlete nyomatdkot adott jelsz6t hasznrilva- irhatjiik meg probldmiikat. A segit6kk6t h6tenbeliilvdlaszt szavainak A bevezetd kdt el6addsbana brit ktldenek a gyerekeknck. A szolg;ilatndljelenleg nyolc helyen ChildLine 6s a szlovdk Gyerekvonal hdrom 6ves e8yLittmtkdd€s€tvezoltek haromszazdtvenkik6pzett dnk6ntesdol f<il,a munkatdrsakk6pz6se€s a telefon' gozik tiz szupervizorirdnyitdsa mellett. szolgelatstrukttrejenak atalakitasatetu- Egy id6ben 4 ro dnk6ntesviirja a hrvasokat. let6n. Bilimoria, lndia a Childline )erroo A t e l e f o n s z o l g d l d tm u n k r i j 6 b o no kuratririumdnaktagtaar16lteidkoztattaa konferencia 16sztvev6it,hogy Child h o n g s r i l y to m e g c l i i z i s r eh e l y . z . . Helpline lnternational ndven nemzeF G y o k r o ne r o z e l s S h e l y , q h o v q q ktizi szervezetethoztak l6rre, amely a f i q t o l o z 5 t f o g l o l k o z t o t < ip o n o kdztitti egyutt s z 6 v o lf o r d u l , € s s o k s z o ro z i s gyerektelefonszolgdlatok mJkodestrclouza meg, illetve az dzsial e l 6 g , h o g y f i g y e l m e t 6 s t i t r 6 d 6 s t ds az afrikai gyerektelefonokldtrejot- K q p . t€hez, finansziroz6sehoznyiritanenak A szolgalatmunkatersaibetoritjeka segits6get. Ezt kdvet6en a kiildnboz6 telefon- hozzijuL fordul6katabban. hogy mas mutatkoztakbe segitsdgetis ig6nybe vegyenek,forclul szol96latok A szlovdkUnicefbizottsdg itltall6tre lanak sziileikhez, bariltaikhoz vagy hozott Cyerekvonalr996-banSzlovdki dppen valamilyen szakell6tri intdz mdnyhez. dbanismeretlenterepenkezdteel mun A 2oor bcn be6rkezett 88 ezerhrvdr kAjdt,a telefonossegitsdgnytijtessaiatos vilig6ban tapasztalatokn6lkiil, ezdrtvolt kriziil minden harmadik volt igazi besz6l felbecsiilhetetlenszirmukra az angol gete5,5 kb. 3l ezergycrekfordrrlla leg krildnbdz6bb probldmAval a segdlyvo Ktlliiniisena tele ChildLinct6mogatasa. nalhoz.Firik 6s l;inyok nagyjiibrilegyenl6 fonos segitsdgnyiitaselveinek kidolgo zdsdbands a k6pz6srendszerinekkiala- ardny'ban,kor szerint leginkibb a tizenkitAsabanjelentettsokatez a segitsdg. egy{izenhdrom6vescktelefondltak,6ket Az inlernetesforma hat6konys6g6r6l kdvett6ka 14-16iv kdzbttiek,ez a k6t adta 6s hatrenyii16lsz6lvaa szloviik tapaszta csoporta hiviisokhetvenszezal6kiil Tapasztalataikszerint a legtdbbeD latok alapjin elmondtik, hogy biir nagy normillisnak mondhat6iityekben kdrtek lehetSsdgrejlk ebben a kapcsolati for rndban, a kockizat sem csekdly. Els<i- tanicsot, olyanokban,mint a leln6tti sorban bizalmi probldmik adodnak,a valis, a pubertis, a szexualitds,a es a lelrt szo dohinyzis, a rDindennapi cgtszs6gi kontaklusis szegdnyesehh, probl6miik. leirt ,i7d,aldrrncnnyireis nev megiscsak Ami aggaszt6,az a bullying ,&ortiirs' telen marad a suerz6je.Lchcl\cgc\ miatti hivesok szeminak el6nye viszont, hogy sok fiatalnak az bdntalmazds/ internet term6szeteskcizeg,konnyebben magas ardnya:a tizenharomev alatti hiv6k kbziil mindcn tizcdik emiatt tele nyilvenulmeg igy, mint dl6sz6ban. A e(en befulo iclcntkczeselsz;ma lonelt. azonbanjdvalalattanraratla lclcfonhrv:i sok6nak.Ennek oka lehet az is, hogy N e g o t i Yt o p o s z t o l o t o z i s , h o g y e r f i t e l j e s e nn 6 v e k s z i ko k o m o l y o b b ez6rta szolgeltatds6rt fiietni kell. p r o b l d m d k r 6 (l d r o g , m e n t dl i s p r o b A finnorszegiGyerek6s lfjnsdgi Tele fonszo196lalot a MannerheimGyerekio l 6 m rki , s z e x u d l i so b J z u s , c s q l 6 d o n ldti liga hozta l6tre r98o-ban.F6 tdmo- b e l U l ie r i i s z o k , i i n g y i l k o s s r i gf)o l y esa t o t o t t b e s z 6 l g e t d s e ks z ' i m o . gatoia Iinn iatekautornata iTdvelsp8 helyhat6sdgok,de sz6p szimmal kap szerint egyre adom;nyokatcdgekt6les magdnszemeA finnek tapasztalata tobb gyermek6s fialal szenvedamiatt, lyektdl is. Ez az egyetlen finn nyehri hogy mag6nyosnak6rzi maget. Nincs a orszdgosseg€lyvonalh6162at,amely h6t kdznapokon tizenhirom 6s hrisz 6ra krirnyezet6benolyan feln6tt, akihezbrzat,t lornrnalfordulhatna, akivel kisebb-nagyk6zdtt,szombatonhat 6s tiz, vas6rnap 6s nyolc 6ra kdzdtt fogadjaa hivisokat. obb Bondiait megoszthatn6,megbesz6f zooz novembere6ta fi szolgiiltatiis- hetn6. A mindennapok sorrin felmeriil6 k6nt, inlernetenis el6rhettikA fiatalok ddnt€seketegyedtil kell meghoznia. A ndvtelentil egy6ni felhasznabnevet6s szolgalatigyekszik tudatositani a tdrsa

csnLliD c y r R r , i rr(r r r i s r i c i i i i i 2 0 0 3 / t . s z r i r . r

dalomban czt a helyzetet, remutatva, hogyha idej6ben van kihez fordulniuk, van kit6l tanAcsot,segitsegelkdrniirk a gyerekeknek,akkor a kezdetbenm6g kis probldmrikb6l nem lesznek nagyobbak, olyanok, amelyek megoldesaa gyereknek 6s a t6rsadalomnakis sokkaltiibb eneigiilriba keriil. Szlovinidban a TOM nevt set6ly vonal r99o-ben idtt l€tre, r995 6ta miik<idik tizenhar seg6lycsoportbdliilki orszegosh6l6zatkdnt.6kis azt az elvet kdvetik, hogy nem a gyerekek helyett pr6b6ljrik megoldani a probl6makat, hanem k6tszdzdnkdntestikr6v6n sc8it siget nyfjtanak a hiv6knak ahhoz,hogy meg6rtsdk a probl6mdjLrkat€s eldonthess6k,rnit kcll tenniiika megsztintet6 siik6rt. 2oo2ben mar tizeniilczcr hiviist fogadtak, ezek hatvann6gysziizal6ka ldnyokt6l drkezett Altalibanszerelmi,otthoni6s iskolai probl6rndkmiatt tclcfoniilnakhozzdjuk, kisebb arinyban fordulnak el6 komo lyabb (fnggdseg,abuzus, dngyilkossdg) probl6mdk, de ezekre is nagy figyelmet forditanak A lengyel telefonszolg6lattapaszta prob latai szerint a kapcsolattcremtisi kientelthclycna hoz l6mdkszerepelnek zdiukfordul6kgondjaikdzott. A z o k t i Y m e g h o l l g o t 6 sm 5 d s z e r 6 t k d v e t v e o z i i n k 6 n t e s e ki g y e k e z n e k o h i v r i k k o lk a i z i i s e nm e g t o 1 6 l noi m e g o l d d s to r r o , h o g y on c s 6 k kents6k elszigetelts6giiket, m o g { i n y o s s r i g u k okto r t 6 r s - k o p c s o l o t o i k b o n , o s z i i l e i k k e lv o l r i egiuttdl6siikbenvogymik6ntoldjdk mego gondokot szexurilis portnerijkkel. Ar t9g4 otd mrilridd ' seh BiztonsiS Vonal egy eg6szCschorsziigbanhivhato krizisvonal fiataloknak 6s gycrckcknek. Ingyenes szdmuk 6iiel-nappal hivhat6, mobiltelefonrolis A htv6sol el<iszcir a fulnrk he. Az informe hivdselosztohoz ci6t k€rd Csa tcszthiviisok kiv6tel6vera hivesokata szazhiszkonzultensvalame lyikdhez tovabbrtjiik.F(lkenl r2 r6 pv kozottiek telefondlnak, tiibbnyire partnerkapcsolatiprobl6mik miatt. Mrikcidik Internet-szolgiiltatiisukis, kiildniisen a knlfdlddn 616csehgyerckek6lnek ezzela lehet6s6ggel. A Pozsony egyik keriiletiben 1995 6ta mtikixl6, a vesz6lyeztetettgyerekek

segit6s€t c6lul t|126 alapitvany 16trehoz6i annak idejdn els6 szdmf veszdlynek a krlbit6szerek 6lvezet6t tekintettdk. Mivel r.nrrck a Lr.rdcsncl d fonlos\dgit lnrsa dalnri meretekbr'rres intpzlncnyc:,cn is egyre jobban felisrnert6k, a szolg,lat a csaladon behli er6szak elleni vddelemnyirltdst ieldli meg leglontosabbfeladata kinl. Az crrc litrchozott Reminy Koz po'rl lobbr.L kr),/iill d non\lol) Rcmeny segelyvonalotrleresztul rrvi jl \cgrl\r.gcl. Kevesebbhrvojuk van, mint a lr,rgyonranyos gyermekvonalaknak, evente r z r'zcr Lcgtrihhon,t pJrtnetirl etd\z.lkossa gatol szcnvcdo nok, aLiL meg nom lepe sek helyzetiiket nyilv6nosan villalnr cs rnegoldani 5 bar jo rrelrany Ldrorr.ege. hangri hiviist is kapnak fdrfiaktol, akrk fclh.rhorodva rJmadnal nekil d tema cxponiildsamiatt, egyre tdbbszdr keresik 6ket szonlsz(dok, kolligdk, akik nem kdzdmbcisek a kornyezetiikbcn tapasz talt probl6mdk irint. Lrtviniiban herom nagyverosban hJrom gyerelrclclon rgyekszikscgrtseget n yfrjlani a rirszorulti gyerckeknek, kdztliik kett6ben cink6ntcsck, r:gybcn mentelhigi6n6sszakemberekdolgoznak. A z e g e s zo r s z a g h o hl r v h a t ov i l n i u s i k d z pont 1997 ota a Syerekk6rhdzreszlege k ' r r l m r l k o d i l A h r v a : o ks z a m a r 9 9 7 e s 2oo2 kdzdtt 7zo 16l zcx>59-rcni'i , czart tavaly a misodik vonalat rs munkiba Alli, tottek. A litvdn szolgelat sajetos tersadalmi, mcnt;ilis kdnilmenyek kiizott nrrikcidik. Ilycn az criiszak kdvetkez tdben 16trejcivri haldlesetek,az ongyilkos segok kiugr6an rnagas szirna vagy az int6zetben nevelked6 gyerekek nagy ar;inya, amely a Iiiggetlenn6 viil6s dta niilt mcg lclcnt6sen. Ehhez jiirul, hogy rrirx s hagyolrarya dz dnlcnlcs \cgrtseg nyujtasnak,s6t, a s/ovjcr id6lb6l kifcic zetten rosszulcseng az akkor kiitelezden el6irt ,,dnk6ntes tiirsadalmi munka" kifejezes. Az iizleti vilegban sem bevett mdd az adomenyoziis, a i6t€konysigi c6l6 tamogatas. A Kass6n r993 rita mikddik ,A rem6ny vonala". telefonszemataz iskolai irlesrlolhe ir belenyomtattak,rgy a gyerekeh tudhatjdk,hova fordulhatnak prob l6miikkal. A hiv6k e6y r6szc a csaliidban zai16 tdrtdn6sek miatt fordtrl a scgilyvr> nalhoz Gyakran az dnkdntesek segits6g6vel lesz k6pes arra, hogy szdleivel meg hrdia besz6lni probl6mdit, hogy javitsa veltik kapcsolatdt.A szolg6latarra tcirekszik, hogy a sziiksd8es kezd6 lok€s megadisa utin a probldrnik a csalddon

behil old6djanak mcg llorvitorszagban hat nyolc 6ve kezdtek egyaltalanbeszelrriaz abuztrr cr az elhanyagol6s probl6majiirol. Az ilyen eselek sziimanak novekeddse hivta dletre a Bravc tclcfonszolgiilatot A negy.ven iink€ntes otdvi mfikiidds ur6n a napl hdrom ora helyett nlAr kilenc 6riiban h,rllgJli.r azokat a gyerekeket.akik rrcv teleniil beszelneLaz,rket ert bdntalnraz.r sokra)l. A telefonilok kdziil minden rregycdil larry es nrirrrLn hatodik firi sz.r mol be szexudlisabizusrdl. A leggyakoribb tdnra a szexuAlis abuzus, a v6lds 6s a csalidon beltili fizikai bintalmazds. Kriliin gondot okoz olyan ment6lhigi 6n€s szakembereknck a hiiinya, akik a traumik feloldisira kdpesek volrriinak. Az egisz orszAlban zz gyerekpszrchcr logrrs jut egymillio k4tszinezer gyerekre, a vii16listiira kerii15knek tribb honap utin sikerril csak szakcmberhezkenilnie A Brave telefon [ontos fcladatiirrak tekinti, hogy felhivja a tirsadalorn {igyelmet a gyermelabrizusok gyakorisi gira 6s sirlyos kovetkezm€nyeire Ennek 6rdek(bcn cgyiit tmri kdd6sre tdrekszik mAs NCO-kal 6s korrninyrati szervckkcl. Kampanyheteket szcrvez, televrzio r.s rddiomisorokban szerepel.K<izrenrrikt) dotl a zigribi gyerekv6delmi k<izpont 16trcjdtl6bcn,2oo3 t6l a szolgiilat ezen int6znrdny keretdben folylatia munkii jiiit Kiemelked6en 6rdekesvolt a Uni"t r sity ol LeicesterCsaledorrBeliili Er6szak Kulatocsoport tagianak, Kevirr Brownnak az el<iadiisa Meg tudjtk-e ekizni a telefonos scgilyvonalak a gye rekek elleni ab(zust-1-,lette fol a kird6sl Brown szerint a telefonosseg6lyszol gilrtok azon krviil, hc'gy segrt5egetnyul tanak olyan esetekben,amikor a tarsadalom crrc mds eszk<jzrikkelnem k6pes, fontos szerepetj6tszanakabban is, hogy a nyilvinossigban tudalosuljanak olyan probl6miik, mint pildaul a gyerekek elleni abuzusok Syakorisaga Nem kets6gcs, hogy a brit Childline a kdrdds ndpircnden lart;\aval ielentdsen hozza jirul a gyerekekkel val6 rossz biindsmrid megekiz6s6hez.Arn kdrdds, mennyrrc lehetnek hat6konyak a telefonszolgd latol az ahuzusol telieskifrf felismeres6ben,is rncgold6silban. fibbon nincsen vito o szokemberek kiiziitt, hogy igen mogos o rossz b d n t i s m r j db q n 1 6 s r e s i i l 6 g y e r m e k e k

s z d m o o, t 6 n y l e g e sm 6 r t 6 k 1 6 l

qzonbqn clt616 megdllopitdsok sziilettek. Egyes szcrz6k szcrint az abrizu soknak csak elenydszShinyadd16l szer ziink tudomesr, nagy r€sziik titokban marad Sue Creighton szerint a fizikai bdntalmazasol elszenvedriinekt<ibbsege ot 6ven aluli, s kdzUliik is az cgy 6vesn6l fiatalabbak a legveszilycztctcttcbbct<. Becsldseszerint 1979 6s r986 kozott a fizikai er6szakra utal6 esetek szdma hetvcn szilzalckkal n6tt. 1986 ban az abu zusok negyvcnndgysziizaldkit tettek ki a szexuiilis(s crzclmi abirzrrsok. Dr6nraian n6tt Anglidbarr a szexuiilis abfzusok szima, iit €v alatt -JszAzal6kr6l 3r szaz,rlelr.r Az aldozatok t<;bbsege tdbbnyirc dt dvnel idosebb es liny. Ar is nrlgallaprthato,hogy bar az ala csonyabb st6tuszil csalAdokban gyako ribb a rossz binisrrrrid, ez lem korletozodrk a ndpess6g eByetlen r6tegdre sem. Ha a ChildLrne hivdsi statisztikait vcssziik aliprrl, a seg6lyszolgilat hate konysiga az abLizusokkczclcs6ben cse k e l y n e kt t i r r i l A l r i v o k n a l ( s , r l h , r ts r d zal6ka tartozott a legrnk6bb vesz€lyeztetett, tiz even aluli korosztelyhoz.A tele fonon nrcgbcszilt gondokrak csupdn 47 szizal6ka a csalddonbcliili abrizusr<ilbe sz6mol6 hivis, ebben a fenycgctcttsdg16l sz6ldk ts benne vannak. Vagyis az a korcsoport, amelyik a bdntalmazdsnak6s az clhanyagolasnaLa leginldbb ki van teve. rrem tudia (./l a scSil\e8eligcnyhe venni. A Childlure iclent6s6getchattlcginkabb abban iill, hogy a probl6rna footosseget tudia demonstrdlni, felhivva a figyelmet arra, hogy tovribbi rdfbrditdsok sziiks6 gesck a? cgiszs6giigyben 6s a szocielis szf6riban a problima crcdrninyes keze lds6hez. Az el6ad6 szerint hasznosabbnak tinik az abuzus vesz6lyesnek tekinthetri csaliidok feltdrk6pez6se. A kockdzati megldzclrtcs alkalmaz,isa lehetriseget nyiithat arra, hogy az el6lt forditsanak nagyobb figyelmet a potencidlis elkove' t6kre 6s dldozatokra, mie16tt t6nylegesen helovelke/ne az abuzus. Az egeszsdgiigyi 6s szociilis szolgrilatok ezzel a hoz riiliissal a korkdzati tr.nyezrik alapjjn beazonosithattiik a segitsigrc szorulo gyerekeket is sziildket Ahhcrz, hogy megbizhatoan 6s helyesen soroljanak be rsalddokat a magas ko(l;,,ati katego rieba, 6s ne legyen gyakori a t6ves riasztes,sziiks6gvan forrisokra a magas kock6zat felisnrer6s€nekm<idszertaniki-

2 0 0 3 / 3 .s l | i x i i i i i c s n L d co y r R r { r rKF l r i s l i c

ETHUTNTJU|(

Otthon Segitiink Alapitv6ny

feileszt6s6hez,a szoci6lis munk6sok €s az e8€szs66lgyi dolgoz6rk kikepzesdhezCs intervenci6sstrat€giiik kidolgozdsrihoz. Az ,,Otthon Segitiink" a szoci1lis segit1 szolgdlatok kieg€sztt6je.Nem Ha nem fordituirk metfelel6 helyettestti c hivafiisos segtt' szolgdlarokat, honem olycn lcikus seg(tbsszeget a rcssz ban6sm6d korai a kiil6n- seget nyijt, amire a hivatdsosint|zm|nyeknek gyakran nincs idei k is ielz6s6re6s megel6z6s€re, kdzt0k a fdle seslt6 szervezetek emberiik. Sok esetben olyan megel6z6,kieg4szit6 tevikenyseget vegez, telefon-szolg5latok- tovebbra is amely tehermentesithetia hivatasosszolgdlatokat. csakazt ielzik majd, hogy a szexulebb. 6lis ab0zus miatt telefonel6k I oenkdtigotrit, oz otthon segitiink - Kdr lbeliil ugyanolyon iellegi ez az ala v e z e t i i j 6 6 t s m u n k q t 6 r s o i t A l o p i t v 6 n y ab0zusr6l fizikai hiromnegyede, a pitvdny, mint az anglioi? s o l y ok e r e s t cf e l . besz6mol6kfele i6 egy dve szen- c 6 b o r j 6 n i - s z o bo1r 5 A tarsad,rlmi Ldrnyezele e86sz mas, d ved6 alanyaaz abrizusnak.A Childis mdsok. A lcgnagyobb kiiLdtrh lehet6sigei segit minden meg a csolidnak Line tapasztalatai szerint minden ,,A<ljonok sdg,hogy Anglidban fiatal csal6dokrisszcfohatodik fizikai abizusnak kitett s'get dhhoz, hogy a gyermek - minden g6s6btil szervesenn(ltt ki lo 6wel ezeliitt. szeretett, vidett es sztelPthen gyerek gyermek tobb mint herom €vit Magydrorszagon egy lelkeszttett szervezt5 Q biztosithali.t n6man t0r, minden negyedik sze- tartott legyen. Csak ez vellalkozott a teladatra. csapat 'vezred 6haitott boklogsagat. kiivetkezd gyerek xualis abrizusnak kitett Iltgy tudom, minden munkatarsukat Nyolcvannyolc ivesen ez a legforr6bb tdbb mint dt €!€ szenved. szervezdket is onkinteseket felkiszi Mindezek ismeret€benhogyan kivtursdgom," tenek Mi a kiiliinbsdg u szervez6ktpk, tekinthet a kormAny tovebbra is /Regine Pernoud/ illetve oz iinkinteseknek nyiitott Jel egy telefonos segelyszolgdlatota k6szil6 tanJolyam kdzot t? hu yil Az OIIhon Segitiink Alepilviiy gyerekek elleni er6szak megel6- Eldg nagy kiilcinbs6g van a kett6 kdzdtt: a Amikor a Iudoftt 2oot-ben i6 lAtre MegnLLlltutom z6selegf6bbeszkciz6nek? szervez6knek sokkal tigabb ismeretekkel koribban? nem mivel legink6bb veszdlyeztetettek foglalkozott (ik Ismcrik a szocrilis tudiak a telefont haszn6lni, nem - Agrarmern<ikvagyol es szoctalisszerverri kell rcndclkczniiik kiviil nagy hangezell elldtci rcndszert, Honna jlitt az atllele,hogy ilyert intert tudaak magukon segiteni. rrcrepel kepu a keszseglei a sullyal Ami hat6soslehet nagyobb ziv morlon, is ilyen szokszerien selilsen "sulben 6s t6rgyalis Kommunikeci6t leszt(l trdning. csaldtlokru&? ismcrPlle kutatesi, r6forditisok az Dkhtasi, technikit is tanulnak Az el6k6szit6 tan Nagyon sokiig gyesenvoJtam,6s krizben eg6szsdgiigyi6s szoci6lisszolgdltafolyam r4o or;it foglal magiiba. Az cinkdnlc rrr.galaprtottuka Nagv,saladosokOrszjgos tAsokban. seki csak 4o 6ri,ibcil :'tll. Mindkdt lalrclndke 8 6vi8 amelynek A konferencia szervez6it Egyesr.iletdt, l o l y a r r r r r lrrrr e gk " l l t a l r u l r r ia k o n r p e t e r l r ' i a voltam illeti ez6rt rnindenk€ppendicseret hatirokat. Az Otthon Segillnk szolllalat Angliiburr a rendezv€ny6rt, amely m6dot - Mennyire l6nyeges, hogY a szerve adott a saiStos6s a kiiziis gondok, alakult. Hogyatr iutott el hozzdjuki jert a moz z6knek mi az ererle,ti loqlalkozitsa? elej6n itt kilencvenes 6vek A valamint az eredmdnyekv€giggonA f o g l a l k o z e s u k a tl c k i n t v e m i n d c g y , tdi6koz hallottam egy t6le galorn alapitoja, elG dolesdra. E?fttal els6sorban adiisokat hallgathattak a 163z- tat6t err6l a prevencios c6hi csaliidsegilos16l- hogy rnit tesznek;a feltOteliinkaz, hogy leg alebb {rettsagiitik legyen, 6s sajat szi16i ALLor roqlon uqy qonrloltn, hogy vev6k, ez€n is mertilt fel a folyos6i tapasztalattalrendelkezzenek. Egyesiirdgtdn. En akkor az rrcm Ncm, sokunkban, hogy beszelget6seken Mi a leltttelg annak, hogY valoki sztiks6glenne a kclzelliiv6benegy leltcl voltam elfoglalva,6s csak 2ooo-ben dnkintes legyen? olyan talAlkoz6 megszervez€s€re, kezdtern el az alapitviny gondolataval tog Az onkintesekre is vonatkozik, hogy amilyen a workshopielleg lenne a lalkozni' Ehhez k6pest zoo3 mdrciusaban X I V , salat szii16i taPasztalattalkell rendelkez ( B u d a p e s l t , X . , X l . , 2 7 s z e N e z 6 a m l r meghatdroz6,amely m6dot adna a XV, XlX., XX. Kcnll.t, Esztergonr,Rtrda- nitk. a kapcsolatdpitdsre besz€lget€sre, - Hdny szervez6je van oz AlapiNdnynak? munka kcszr, Erd, Cdddll6, Cydngyos, Cy<5r,Mis r6gi6 telefonszolgelatainak Most eppen a negycdik csoport kdPzlsc Szeged, Pdcs, Pilisvdrdsvdr, t6rsaival. UgyancsakkiirvonalazG kolc, Oroshdza, v , r n l o l y n n r a l b a nr.i g y h o g ym i i r r t l o z c p c r e Tatabdnya, Szigethalom, gondoSz6kesfeh6rvdr, konferencia dott egy olyan folyantat lata, amelynek f6 tdmeia a tele- Tiszavasviri, Veresegyhiiza, Zalaegerszcg) ncgyv(:r)cn lesznek. Azonban teleptlis folytat6dik.Magyarorszigon32 v6gezteel a tanfolyamot. Kilcnc tclcpiil{rsen fonos segit€s m6dszertana lenne.

RU RN TG R R Y ) r ( H O M E - S TH

Flnskay tva

ds folyatnatosaz mirk<idika csal6dl6togatAs, dnkarrtesek k€pzdse, a tcibbi helyen az onkdntesek toborzesa, 6s az els6 csoportok felkdszit6se tblyik. Az els6 szol8elat Lszter gomban kezdte meg miikddds6t. Folya matban van a helyi mtrnkafclt€tclck megteremtise pdlyizatok irlji:in.Szervez6k6pz€s v6rhat(ian 2oo4 tanuariaban indul legktize

c s n r f l 0c y r n H t Kr r l i s i c i i i i i 2 0 0 3 / 3 s l 6 i 4

van frl lenne, ha minden, legaliibb husz ezreslelekszamulelepitlosenlenne szervezri Budapesten vonnak a legLdbben? - Nem, viddkcn ttjbbcn vannak, Tiszavasverit6l Zalaegerszegig €s Esztergomt<il Szegedig. A budapesti agglomerdci6ban viszonylag sokan vannak Honnan, hogyan hivjak a ielentkezdket?

bITIUTf,TJUI(

- A szervez6ket riisaghirdet€s rdv€n keresstik. Onkdnteseket toborzunk, hirdetissel, kihasznaljuk a midia lehet6sdgeit. A szervez6k helyben,,kampdnyolnak", helyi t€v6ben, helyi riisiigban, plakatokkal €s az aj6nl<iszolgdlatokr6v6n. - Folyomotoson ielentkeznek 6nkintesek is szewezSk? - Az iink6nles k6pz€snekfolyamatosnak kell lcnnie, hiszen egy iinkdntes nem driikre kdtelez6dik el, hanem az 6letinek egy szakasziban, anrikor m6dja, ideie van re. Hogyon zajlik a segitsEgnyiit(ts? Kezdi k onnon, hooy egy csalod jelent kezik! A csalddnak a scgit6 szolgdlatok, a gyermekint6zm6nyck, 6s mis kdzos s6gek ajiinlhatjiik Szolg6latunkat.A csalddnak magdnak kell ielentkeznie.Tehat ha egy v6d<in<ijelzi nekiink, hogy ennek 6s ennek a csaliidnak sztiksege lenne segitsdgre,arra karjrik, hogy ktildie hoz zdnk a csalidot. Miutan ,clcnlkcztck, a szervezd me8latogatia a csaladot es fcl meri a helyzetet. Ezutan livilasztja a mcgfelcl6 dnkdntest 6s bemutatla a csa lidraL. Ha pr.Ll,rul egy fiatal ha/dsp,rr valami Atnlenetineh6zsigbcnvan - meg 6rkezetta misodik, harnradik gyt'rmr:k-, is nem gy6zik egyeddl, vagy nagyon el szigetclt a csaliid, akkor az dnkdntes jelenlite nagy scgitsig lehet. De nem helyettiik v6gzi el a feladatokat,hanem veliik eRyutt.

tanitanunk,jdtszania gyerekeikkel.

Batni a csal6dot. - Egeszseg gyi ellttatt is elvdllslndk? - Nem, de ha kell, segit a sziilt5knek, !xem v6letlen, hogydpp egy amikor orvoshoz kell vinni a gycreket. n y e l v i s k o l 6 b o nt o k i l k o z u n k W q l t Az onkintesek as a szervez6 kdzdtt h i c r z s u r s 6 v o l ,o k i n c k q z e r e d e t i milye n gyakran vonnak meg be sz6lEsek? f o g l o l k o r 6 s on y c l v t o n 6 r , 6 s e m e l - A k6p?6s sordn ami egy ne8yven oras l e t t o s z o l g d l o te g y i k s r c r y c z f i j c . ' 0gy finik, iol megJir egymosmeLlett tanfolyam -, dsszckovilcsolddika csapat. 0 ke{ale, egyenkont is sok energiat rorz alkalommal tal6lkoznak,;iltaliiban hetente egyszer.Az els6 felkdszilist el€8 iginyli elfoglaltsog Hogyon kezdetl el intenziven tartottam, heti kdt alkalomi smeret len csoI^doknaksegi teni? mal iiltiink ossze.Az6ta havonta egyszer taldlkoztama lehc Nagycsalddosk6nt tiisiggel trjs6gban olvastam Benkrj dsszcldvunk6s megbeszdlitik,hogy krnek Agota fclhiviisiil az ,,OtthonSeBitunk" rnilyen problirniiya vagy sikere volt az Alapitvanyr6lMcgludtam,hogy a szer- eltelt icl6szakban. Lehet f4rJi is a munkot(trsuk tjnkin vezetetAntliab6l hozliikiit, is megalapi lortak d nlagyarorszagi,,Otlhon Scgr teskint vogy akAr szervezdkint? lgcn, de eddig niilam mdg farfi ner) ttink" Alapitvinyt 2crorben. Tr6nerckct kercstek,akik kik€peztdka szervezSket. jeleDtkczctl. Egy dnk|ntes egy csalodndl dolgozik A szcrvcziikegyik feladatapedig az,hogy fel, akik ottho' 6ltalibenT dnk6nlcsckctk6szitsenek A szak - H a b i r j a , a k k o r e s e t l e g k c t t 6 n i l i s . nukban liitogatj6ka csal6dokat. mai hittdr nagyonniv6s,hiszcna Nagy- Egyel6re egy dnkdntes egy csalidn6l dola gozik, cz az iiltal6nos csaliidosokOrszegosEgyesailetdb6l, int6zmdnyeib6l, Hogydn lut el o Szolgdlat hire a csaldszocrilliselliitorendszer illctvc az SemmelweisEgyetemMaga' dokhoz? Intdzetib6l jiitt a tr€- - Pdldiul nisrighir r€vin (sainos nem tart6studom6nyr nerektobbs6ge. Intenzivkapziscnvettem mindig a legjobb helyett teszil kdzzc a riszt, amelynekutols<lnegyedeegyhctcs hirt), valamint a helyi szociilis szolgdla tokon kcrcsztiil. hontlakisostrining, a v6gin vizsgaval.

A szervez6 moqo nem mik)tJik 6nk0nteskitll? ' De, sokszor6 is dnkdntcskinl kezdi. Csak nem lehet birni egyediil,hrszcn amellett,hogy a csaliddal foglalkozik, mcg [.apcsolatot kell teremleniFslartani emellettpedig a szakmarszervezetekkel, szerveznikcll az dnk6ntesekIelkeszrtes6t,majd rnegtartanimagdla kipzist. Mi pontoson oz bnkEntesfelodota? Vogy ez csalodtolfiqg? - lgen. Egy iinkintes arra viillalkozik, hogy a szabadideiil felajrinliaa csalddok rdsz6re, ez lehethcti cgyszerialkalom,de lehet k6tszeri,vaty ahoty 6ppen ideie es sziiksig van ra. Ez mindit megiillapodiis k6rdise. Miutdn a csalddjelentkezika Ez amolyon pszichol6giaisegits4gis? - lgen, de nem szaksegitsdg. Ez nagyon Szolgilatniil,a szewez6elmegy a csafonlos. Ha olyan lelleguvagy sulyu gond lddhoz r.:sfclmdri, hogy igazdbolmi az, van, hogy komoly segits€gkell, akkor a amiben seglteni trrdnak nekik. Az en aianlunk. Azt onkenteseimmer ndty csal6dotliito csalddnakszaksegits€get mindenk6pp hangsrilyoznSm,hogy az gattak/latogatnak. <ink6ntesek tdrsul szeg6dneka csal6dhoz, - A szervez6is t6bb olkalommalmegy is a Szolgflatnaknagyon fontos az,hogy el a csaldrlhoz? der6t, i6l€kossagotis vigyen a csaldd6le- - lgen.Az elsdl;togataslmindenkepp6 tdbe. Tchit ne csak vakb6lgyullad6s bonyolitjale, mald elviszibemutatntaz komolysagudolgokr<illegyen szo; az is iinkdntest,ds utana k€t hiromhavonta ehifordulhat,hogy a mam6kat meg kell egyszer mdt szint6n elmegy megldto

nov6k rldikri itnk6ntesk6nt d o l g o z i k o s z o l g 6 l o t n t i l .A z e g y i k n 6 i m q g q z i n b q no l v o s o t t q l e h e t f i s 6 g r i i l :o h o g y m e g l 6 t t o , h o g y a i n k d n t e s e k e tk e r e s n e k , 1 6 9 t t i n k c d v e t k o p o t t e h h e zo m u n k d h o z . - Riszt vett(l egy el6keszitd ton. lolyamon;hogy tetszett,mibensegitett? ' Arrol mindenk6pp besz6lnemkell, mennyirejir volt a tanfolyamolyanszem pontbol, hogy megismertiik egymist. felemelema teleMost mer nyr.rgodtan font, ha birmelyikiikt6l segits68elsze retnekkirni. Ez fordrlvaiJ itdz lermdszetesen.Tan6csottudunk adni egymesnak, is czt mindenkipp az el6kiszit6 tan jiik. folyamnakkiiszonhel Volt olyan rdszc,ami nem sok iiat adott nekem,mert egy herom-ndgySyer mekesanydnakb6ven van tapasztalata. A gyakorlatokonmig kicsit 6rezni lehet a program angol eredetit. El6fordult-emdr ami6ta iinkdntesvagy, hogy azt 6rezled,nem birod tovobbT - Nem,ilyennem jutottcszcmbcegyszer sem. Szivesen segitek b6rmiben; valahogy nem jut eszembesema fizikai,sem

2 0 0 3 / 3 .s U ix

6 Y t R r , i Ir r( J J s d G iiiii csnL6o

r t r , r , ( 1 1 . , r . 1 \ r i t t t \ t | ) t t t ! L I i it.1t ! l t , t t t l l t | ' r : t ' n t . , , t r ! t ' ' \ l r '/ , , t r r r r , I l I u , i r t r , , , 1 , , ,t t , ' ll , 't t y t t l r t l t r l . '

\ r . r r r r r rr r ' . r i r r , L , r l L , r . lrr , ,rLr . , r l . r r l ' r\rt l i r / r l r r r r r r l i , r l r r , .rri , 1 t t 't l u l l r t t r t r l ' , t i , t 1 ' \lf'l Irl)l |,!\ , ) l \ , r r ( . . r l . r 1 l ) r ., (r :l t. r L , l

R MRHOLNRP RLRPITVR N YR O V ITDt i R T f N E T E , \ l ( t p t t t t Q t l \ ) L t tt ltL: : L t l v r t l l n u t k t t r l t t a l l r r r . r L . r ri t l r ' r s p l r , r lr o n a l l o l r l r j n k . r r r c l l L r l i c L ro l , a L a r n , r g l r s . r l , r r L r r o L r o l H , ' l ! ,t r t , [ . \ l r t I ' rt r , t r t , l j r ' 1, tt r ' t t i , t l c g r t n s z rr 'ttttelv teoo ,tlrr !',1'lt t,'it't t z f t , r l l , r r r r l L'.ur o r r , r l ' r r a g , v l o r l t c r o l t L r r r Lt o l r l rr r r l r . r ( \ ( r . r t

, 1 , , , . r r r r r L r l , r , , r , , l . l i ' ,, I! , r ( l 1 , Lt Lr , \ l r , r l , l

I r i : z e nt o l r l r 2 f||llr,ri(l l.)rilltrvi .l(lour.lrrvt r ) \ / l i ) l l L r n I s z e l : z a n r o l t . r t t r r n Lr ' l l r o l L J r r (p l l ( , (i r l l , t ' \ . r l r'rl|l

L I Lr r , r r . r l r . r i r l L\ / i l ) . r. / , 1 ) i frr l r ' r , , | . t i L r \L L r , r l rt .\ r r r r l \ \ ,r,rrlr,r' r rtr.r.rll lt \

, !\L r r

f r l l , r L L Lr / . ] | l \ , 1, L r . r i |

t \ 1 , , , , , , 1 1 L) ,: , , r , r | . 1 . , r . r , L l l i r iI ' r r r 1 . ' , r r , . ri . , 1 | i i , r l , . } \ L r ] , r , .l l , r . l L L , r L '

! t 1 . , : , L r L tr

] . , 1 , ' , ] , r Lr I

1 . r L r . L r . . , , ) Ir r

, , N d h 6 n y o k n omk e g o d o t i kq z o b o r d t n i i , v o g y k e r e s z t o n y o ,o k i g y o k r o n ldtjo o gye.meket,oztitn o legjobb t d m o s r ot u d l e n n io b i z o n y t o l o no n y r i n o k . E o n 6 l i sp r o b l d m d n vk o l t : n e m e s z i kr e n d e s e no g y e f m e k ,o k q n o l o t e l l i i k t e , m i n de n b en k 6 r r e l t u f k 6 l t . M i n d e zm d rj 1 5k d t h 6 n o p j o t o r t o t t . E l j a t t to s e 9 i t 6 : e l i i s z d ro l o p o s o nk r k 6 r d e z e t to z e t e t 6 s i t s s z e sk i t f U l m 6 n y e i r 6 l ,m o j db e s z 6 l g e t e t t j, r i t s z o t t o g y e . m e k k e l6, s 5 i s e t e t t e . K c j z b e n m e g i s m e r k e d evt te l e . K o r d b b o nm d r k q p t o m , , t d v o l b 6 l i"l y e n- o l y o nt o n d c s o k o t , d e s e n k i s e mv e t t e o f 6 r c d t s 6 g o t , h o g y q n p r 6 b 6 l . i ok i o r 6 n f i o m o ne z t o j 6 l b e v d l t m 6 d s z e r t N , en m o n d h o t o n ,h o g y o z d n s e g i t 6 mh o t 6 s d r o e g y c s o p r i s r oj 6 e v t i l e t t b e l e i l e , h o n e mo s e g i t 6 m m eel g y 0 t t o r r o k e r e s t i i n km e g o l d d s t h , o g y o np r < i b 6 l j u km e g 1 6 v e n noi z 6 n k i c s i m e t o r r o , h o g y i . j l j b n q, m i ge s z i k . H o z u d n 6 k h, o o z t m o n d o n d mh, o g y m o s t m d r n e m d o b < i l 6 d z i k d, e m < i r i n m r si k 6p p r e o g 6 l o k 1 6 ." It1y sziiki

lor itt! tuDto(letest os'ilolI \zcI l t t t l r r t t t , . t l t t , l l , z e t u e k e ts e r l r t i t ,, ;i r r / ' . ,r r , . , t , l l

A., l-rrrop,ri llrrrolr.r r.rlo lrl,'1r' : r r n L | r . ] r ' 6 v r r l o l , r ' r r , r z o r l r , rl r ro l l . r r r l ,'tt ltl\'|t..tl , r I , r I r r L o r r r Lr r r l rl r , r ' , r r r I r , t r r l r r r r L o l ! r , ll r o - r , r g , r z r l . r s . r ; r 1 . r g l c l l c t l ( , r r | l r l r

l{rllrr

llrrrlllr'1,rc .r lJ.rll.rr.r L'' .r lj,rltiLr,,', ' r L r . r I'r l'l lil

r r t [ ' l c r l l r r ' l r l z r L , r l 1 , r r ( J ! . i l o\ r ' s r l \r.{rLlIl tJq},-orrrlolt,,l lrorlr \1,rq',, " 'l r'l , ri.- r ||.1 . . r I r o I I . r r r r I , r i | , r r r , r r r r r j,.Lr ,- |,n| . r l i . 1 o l ) l ) ( ' l {! l ' ' j l ,r r r l r l r o z l r o c r l , r r n r ) ! . r l l u r L l t g r . r ' r , r r L r l r , r l r ' . r r r r . r . r J)ri)lr'llcl l ';

I r . l r r l

t . r l r l r r r c q ' , r , k l x . rr rl i. 1 r i . r r r o r Ll l l r l r ' l

i l I l l ) r| l l , r i l ' r . r ( r \ r l ' , , 1 { , l rl X t \ | l l ( ) ' ,1r

. , 1 1 ' r / r ' r ' l ' . " l r r\ ' " ' r , . r t l , L . , r ' | , : , , r , . rr l' L. r r ' r . - r L o I r z o ' s r , l . r , I r r r )l r , \ , ' l r ' r r \ . { , S , , 1 . . r ] . . r , r . . I

r r . r , t \ . r i r \ / . t s r , L , g r ' l c Lr , r l l , r l L o , , o L . r t ( \ r r l , t l t , r ) r ?r r' ir c l rt ' l c t l t L r ' " L r l r r , : i c r , l l r r r r l l c t t r '' / ( | , L |, \ , . , , r r , r ' r , r1 , , / l , r 1 \ , , , , 1 ( . 1l r ( , l t \ l r , - r l r r i , l l r . r rr t , r c i r r l ,

, i t , ) r ,1 , ( , r \ l c z r l l r r r c r , , r . z t , . , , Ll l l L . r r r r l e l,r,trri'1.lr,r)lr.lt,rl.rrro r 'L' l , r , r L o r l r o l ' r l r r r r l l l ' z r r r r L . r l r l r . r rl r , , : , ' ,\ l , L l r , l . r , r . . . . t r , . 1 .. , .: ,,. o r \ / , 1 { , ' t Jl \ r ' l r r r rq , r r r , r . o L l . r lt o r o r r r ' ' [ r ' l ( r ! | l r ' r L \ r/ r ' \ r ' I l r ' l l L r l c t c l r , , r ; r 1 { , l , l iJi \ r n r , l r / , , 1 L ' : , , . r l , r , . . t , r L r l . 1 , , ' . . , L L r r l L , r l r lt , r r o . 1 r ' , 1 ' Ii . r l r , , r I . l r z , , 1 r r r. r r r r , ' L l r l L r l r r ' l it l l t c q t , r L . r .l tz . r L . r L . r o ' . l , i r ' r t , l ' . . . r ' , ' l i . { \ 1 , ( . l l l ) ( r . r , l t l r r . r I r , r ,rrr r i , - r 1 , , . 1 , ' 1 . l r . ,, r . , '' .r l.' . rr., , .. tl.,r

ill\r' l'tt//t

f..|l

r ) r L r ' ] l l r\

l|rf..l\.]l

.rl,rr

lgrll, 1 . r , 1 \| , r i 1 , ) r r r r r ) \ . r lr i r n t . r r , L , r l r l r ' l l ' r r r l r , r L . r r , L . , , , , L L r l r ,\l )t ,or l1 , 1 , , , r , , r g r L r r r l ' z r r i u l r , r r r ( r t r , , l r , r t ol r L r t r r l r r , l l r r . , , ) t 1 ,L, r . r L , l ,l ,, ,r z r r o r r , r r r r o l r l r o l. r , , . ' ' . ' ' ' ' r ' l ' , . r l

l l r . l . , , L , , l ' , l l r r , l , , r 1 , r o l , . r l r r . rr ,L, . r , r ir , r L r z , r l r ,r r z , r , i ' l " r . l ' r l , l ' , r r l o r r r . r r r ' , o zr .or IL , ' l r , r r r ' z . r r r t , r l . r t . r . rl r l ) l / 1 1' Jr l \ , 1 \ r i : / , r \ r ' l r ' lr i l , ' l l . r n r l, r l , r p r t o r r lr r l t l r l i i t r l , r ' r , , , 1 , . , , \ . t , 1 r , \ \ / { . 1 \L r t l l ) L i l r ) r r r l t r i - r r r i r r l (r r ' . , r r l ' r r t r . i i , r r r r r ' l l l l r o z , , , r \{ / r r i ' l r r r ' ! , , r \ , ' L r q \ ''' 'l r .. ' r rr I { l L r J r, /l i , r L 1 r r r , 1r l l l r , . t o . , , qI r. r l r , r r r , r r . r .l L r t ] . . rL I . I L l,Lr,rl .rr.r lr.gr I,r'I,i,,,,rrrrtIrr.:,rL \ (ir /ri

\ rr rr rrrl . ,rrr ,r l 1 l r r t r l l r l r r L , r r: r ' . . 1 t r L r l n , r Ll L ' r r r, r 1 o r r g rr I t . r r r r o r l , r l , l , l . l ' , r . . t . r . , r l j . r 1l r). rl r L ( l t , r l , L / 1 r ,l.r r ' l r r r l, r r L r l r . . ' , , 1 . . ' l l . r , r , . 1 . , '1, | , rl , .,r. .z'rl g6vebb informdci<i: . . . 1L ' r . . , ' . r ' L \ | r . r^ . , , r , "l P O O I l u n O e - I t t \ \ , . ' t ' ) i t ' 1 . ' lt

L r r r I r t I rt ri r l r r rr r r r ' ,, 1r I r r r r \ r r rr i . \ l . r ..r.r ll r l, . . .

ii,r/'ri,rrrr r 'iri'i l"r,r/,r'r r rr rri "ri

I \ rr '\irr

rrlrri i

lr,rili I

r'\l,i

l,i i'rr r , ,, ;t ; r r " ; r j , t t l r ' , r . ti t r t r t i , t , , l , r i , , , r l

l, 1 , " " , " t r r ' r ' r l t . . r .l l , . l r " \ , . ' l f " . r r t t l r o r r o lL r r r r x r r ' [ il r . r z a Lr ' p r l r ' ' r ' L lr

. r l . r I r t . I i . r t 1 (l L r l r l . r \ . r rl \ l r n r { ) r n l l U l ' , r , , r .1' 1 , , . l r , r r ,. r . r" , ' 1 , , . r l ' , l. , I ' 1 i " l ' . . \ , 1 , , , r r I l r | | t"t" ' : r", ' r' -1 ,1'rl ri, r

M o h o l n o pn l o p i t Y 6 n y , 1 0 74 B u d o p e s t , S z 6 v e t s6 g u t c o 43.; Tel./tqx: 3Af-2441, E-moilm : oholnop@oxelefo.hu; mo b r| : 0 6 - 2 0 - 5 1 5 - 1 1 3 8 H o n l o p :w w w .m o h o l n o p h. u r d m o g o t r i s is z <m j l os z r m j : MKB: 1 0 5 0 0 0 0 2- 2 0 1 2 4 7 9 5 - 7 0 0 7 3 2 8 5 F d 6 s z r i m1: 8 1 0 3 3 7 3 - -14 1

P6rhuzamosttirt6netek r c0ND0r.RToK RGyERMEKrond rrriivrrdxndrcsdrneiznRKrsEMMR c. novrrrfl n RtRp.lri n "Mindaddig, amig az ember kdnydrtelen pusztitdia lesz az alacsonyabb Szint dl1lEnyeknek,nem fogja ismerni sem az egdszsdget,sem a bik{t. Amtg az emberek pusztitidk az dllatokat, egymd,stis gyilkolni fogidk. Az, aki az AlEs is a fdidalom magvdt hinti el, val6idban nem tud szert tenni az tiriimre Es a szeretetre." (Pythagorasz) 'Az

al^bbi tij enetet egy napl6ban olvastam.A napl6ir6 fi,i tdvoli rokonom volt, 6s hiszEves kor4ban i)ngyilkossdgban pusztult el. Az idesanyja nem rig halt meg, Cs ezutdn keriiltek hoz zdm a fi nopl6i. Hosszi ideig nem iutottam hozzA,hogy be16j k pillantsak. A napokban vEgre hozzdkezdtem az olvasdshoz.Meglepett az irds kdzvetlensdge ds egyszerisdge. A harmadik fnzetben ped.ig r akadtam azokra oz 4rdekesfdljegyzisekre, amelyeket kissi rdviditve Es az interpunkci6 nimi vdl toztatdsdvdl itt kiizliik" - e sorokkal kezdi Csdth Gdza a novellajat. A masik eset, amelyrSl 6n szeretn€k beszdmolni, 2ooo. maius 4+n tdrt6nt. Minden napilap a cimlapian kdztilre a retteneteshirt. Az er16l sz6lo irdsokat itsszegyfiiti,ttem,de csak a napokban kezdtem hozzd az elolvasesukhoz.Sdt6t hideg fagya dermesztettemeg a lelkem olvas6skdzben.M6r kor6bbr6l tudtam a t€nyeket,de a targyal6terembdl a zart t6rgyalds ellen6re - kiszivirgott tud6sitiisok m6gis megdobbentettek, 'A kis Emma a legszebb volt oz ijsszes ldnyok kdzbtt, akik higommal, Irmdval bardtkoztak. Szdke hajdt, sztrke szemeit is finom orcocskajdt mdr els6 ldtosra 6desnektalaltam. En a mdsodik elemibe idrtam, 6 lrmivol egyiitt az elsdbe.A tdbbi fiiknsk is tet szett, de nem besziltek r6la. Szigyelltik volna elarulni, hogy tiir6dnek egy ldnnyal, hozzd oki mdg csok els6be j6r. En azonban rdgtdn tisztdban voltam vele, hogy szerctem,4s bdr szinftn szeryelltem a dolgot, elhatdroztam, hogy mindig szeretni fogom, is feles4g l is veszem.A kis Emma gyokron jdrt hozzdnk llyenkor egy tt idtszot IunL o ket higommal es GAborbatyam. mal.' Mind a h6rman egy II. keriileti kise tit6 ii'ltalinos iskola tanul6i voltak. A kis Franciskamindiissze rr €ves volt. Nem

ismertem 6t szem6lyesen.Nem tudom, milyen szini volt a haia 6s a szeme.Nem tudom, tetszett-e a fiuknak, belesze rettek'e els6 ldtdsra.Nem maradtaknao ldfeliegyzesek urina, ezerl nem ludom pontosan, mit 6rzett, mit gondolt. Nem tudom, milyen volt. Talan voltak barerai. Lehet, hogy 6k hdrman gyakran egyiitt voltak?Talen bardtok is voltak? "A nagy bordtsd.gb6lazonban egyszerre csak nagy harag lett. Egy napon l6ttam, hogy nem jdnnek tiibbe egyutt az iskolobol, hanem mindegyik mas ldnnyaL Emmd ett6l kezdve nem iittt hozzdnk. Higomot faggattam, hogy mt az oka az dsszeveszisnek,de hdtat for ditott nekem 6s elszoladt...Hetekmuhak Pl. Higomat hiaba Wdbalhm rcbirni, hogy b4k lidn ki Emmdval, makacsul hollgatott. A szemei azonbon kdnnyesek voltok, 6s tijbbszaireste az ^gyban minden ok nAlk l sirt." Mi fehetett az a nary harag, amr bosszi6rt kialtott? Eszrevett6k-e ezt a feln6ttek? Pr6baltiik,ekib€kiteni 6ket? Mi volt az els6 jel, ami a tragddiarafigyelmeztetett?Es midrt nem figyeltekfel erre a sziil6k 6s a nevel6k?Lehet,hogy rossz megfigyel6k vagyunk, mi feln6ttek? Csupaolyan k6rd6s,amire nincs felelet. Pedig a trag6diiit biztosan harc el6zte meg. Olyan harc, ami feltfn6 volt. Aminek r€sztvev6ia halal el6tt belestek az 6let kulcslyukain. S miel6n a borzadiily felsikoltott,a h0rok elviselhetetlentil magas hangon zengtek. Nincs fiil, ami ezt elviseln€. Lehet, hogy snketek vagltnk e zalosvildgban? 'Okt6ber huszoniitdd.ikEnolvastam az itjs6.gban,hogy egy kocsistfelakasz, tottak, mert meggyilkoha Cs kiraboho az utas4t. Hosszosan le volt irva, hogysn viselkedett ez a kocsis a sirolomhdzbon6s reggel az okasztifa alatt. Azon a naoon sz leim a vacsorAndlaz akalsztosr6lbeszdltek, es oDdm elme siltp azt az akosztost,omelve! hLszdves

kor^ban l^tott ." 6vekkelezel6ttolvastamaz itsiigban, hogy kdt 14-r66v kitztttti leny megdlt egy taxist. Riszletesen megirtik, hogyan viselkedteka vadlottaka tertyalasonis az it6let kihirdetdsdndl. "- De szerettem volna l6tni - ki6ltottsm. - Or lj neki - mondta apdm -, hogy nem l6ttad, is ne is nizz meg soha egyet se, mert ezzel 4lmodsz h't eszten deig, mint in." Ismertem valakit, aki felakasztotta matat egy fiira. Nem telik el rigy nap, hogy ne gondoln6k16. 'Mdsnap d.ilel6tt, iskola utdn, azt aidnlottsmGaborbatyamnak,hogy csindljunk okasztofat, (s akasszunk fel raita egy macsktit vagy kutyAt. Gdbornak tetszett a terv, 6s hamarosan a padloson dolgoztunk.Egy ruhaszoritd kiitelet szedttinkle, is hurkot csinaltunk r6...G6bornem volt szenvedilyes allatkinzo, de ha beleidtt, akkor nagyszeri \tletei voltak..- Te vagy a bir6 kialtott G6bor-, En vagyok a h6hir. Nekedjelentem, hogy minden k|szen van az akasz t asho2...H6hdr, teli e sitse a kdteless6g AL" Aprilis:9-6nolvastam:"lt6lela kivegzett K, Franciskaperdben." "A kijvetkez6 napokban egEszen elfeledkeztiink oz akasztdsrol, mert ij Iabd.6) kaptunk. Gdboftal kettesben folyton duplexot i6.tszottunk. Utdna Emmdr6l beszalgettiink.C6bor kijelentette, hogy utdlja, mert olyan btiszke'.Masnapddlutdn beallltott hozzdnk Emma. - Ut4latos! - siata nekem \taDor. - Ecles,ctfoga! - moncltommogombon 6n,lrma-.val6sdggql tszott az ajrijmben.Ftek kijzben minduntalan el hivta Emmdt, 6lelte, cs6kolta, maid megfoitotta. Kisdbb ozonban megis i)sszeharagudtak valamin. - Hdt nem ig4red meg, hogy nem besz|lsz tijbbet a R6zsival? - kirdezte lrma csaknem sirt'd. - Azt neml felelte hatdrozonan, es mosolygott...'Milyenszep volt, I sterrem,mily en szep l" Milyen igeretek €s milyen fenyegetdsek hangozhattakel 2ooo. mdius 4 en 6s azt megel6zdena ll. keriileri kisegitd iltalinos iskolalermeiben?Milyen viktimizicids folyamatnak lehetett r€szesea

2 0 0 3 / 3 s. r d I i i i i i c s n L i oc y r R X r r( F r I s d G

I R O D N L i lI I| ) G f S I T E K

ott b6ntalmaztek. kis Franciska? Kifiirk€szhetetlen hett6r, " - A gyilkos kegyelemqrtkdnydrajgl' amely iiriikre reitve marad. A per folyamdn a bir6 csupdn intellektudlis kioltotto G6bor kipirulva -, de a h6h6r megismerdstalkalmaz, s igy pr6brilia a segddekmegrogadjdkaz eliteltet. Iuci tenvdlldst rekonstru6lni. Nem ismeri s es Afli efte lehgtd* Emmo karidit Nem engedem, neml - sikoltott a kis ez6rt nem is alkalmazhatiaaz intuitiv Emma, ds sirni kezdett. Istennal a megismerest.Olyan,mint a tdndndsz,aki fel kegyeleml- szavolta Gdbor.Irma pedig a mrilt esem€nydnek egyik szintdn a tdr6sdnmunkdlkodik.A bir6 megisme- a ftdeinCl fogva o leveg1beemelte a r6si tev6kenysdgeiogilag meghatarozott borctfl6i(t. Nem birta, el okart esni, es ezErt odatnentem, segitettem neki formek kiizdtt folyik. A bi.intet6anyati tiirt'nt el'sziir, hogy dtijlelhettem Ekkor az egyes pontosan ktiriillri6k szabelyok titrv€nyi t6nydlldsokat.lgy hatarok kiizd 6t." Borzalmas kinzdsok ktivetkeztek. A szoritjdk a virat. A bi.intet6eljiirasban k6ptelen volt bi6rmilyenv6dekerelevens kisliiny mindig csak a btintet6iogilag t6nyeket vizsgdlj6k. Hitkdznapi te6riek z6sre, bdrmilyen ellenil16sra,hiszen uraljik a pen. A tiirsadalomtudomrinyok megkdtiiztek.Segits6g6rtsem kialthatott, felismerdseia hagyom6nyoscsatorniikon mert a szeietbetiimtdk. " Batyam meghizra o kdtelet, a nem iutnak be az eliiirdsba.Karl Dieter Opp szerint a bir6, mintha dacb6l, csak viget k[rilcsavarta egy gerenddn es azdrt is a saiat h6tkciznapibdlcsessdteit megk(jtiitte.A kis Emma l6gott. Eleinte hadonaszott a kezeivel, is vdkony kis rdszesitiel6nybena szociol6Sia,a krimi' meg nol6gia vagy a szociSlpszichol6gia feher ho snyds l\baival nagYokat iillapitdsaivalszemben,s igy a bir6 meg- rigott olyan furcsdk voltak ezek a 6llapit6saigyakranellent6teseka tdrsada- mozdvlataL Az arcdt nem lithattdm, mert s podldson mar megleheldsen lomtudomenyi felismerdsekkelMeg kel sdtit volf. Egyszercsok hirtelen meg gondolkoddsunkat lene szabaditanunk szint o mozgoi A testekinyilt, mintho att6l a lid6rcnyomdstdl,ami a minden napi te6riak dltal nehezedik rri. A jog- a l bujjaival valomi zsdmolyt keresett mert volna, hogy rdillion. Azutdn nem moz' alkalmaz6t nem 6rdekli igazin szem6ly duh titbbet." iill6 is feladata az el6tte nem A 12 6vesfiu a niila l6v6 nuncsakuval sorsa,dlet€nekkiils6 6s bcls6alakul6sa.A megfojtolta. firrom lelki probl€miiknaknem 6 a bon- a kis Franciskdt "Erre rdmes filelem szdllott meg col6ja.A 16l& hom{lyos rezdiil6seilegfelHanyatt-homlok valamennyinket. jebb az ir6t fbglalkoztatjiik. " Ldnal mar akasztast? kirdezte rohantunk le a padldsr6l, 6s szanaszit ozsonnautdn a higom Emmdt6l. Nem! elbiltunk a kertben Ani is luci hazafu - felelte Emmo, 6s rozta a fejEt, hogy a tottak." EzutAn a gyermek holttest€t a kdt haja az arciba csap6di6k. De a elkcivet6betakanaffvel 6s avarral. papddt6l hallottod? - Igen, mesilte, "A szokdcsni, aki volamit Ie akdrt hogy felokosztottok egy gyilkost a padlasr6l, akodt rd a holttestre 6rdekl6dis hozni hivosen, ds mondta Emma egyfil6ra mulvo." nilktt." A kis Franciska holttest6t maius Az MTI drtesiildseszerintegy r4 6ves kozepdntaliiltiik meg a XVIIL keriiletben. ldny es egy rz eves firi kirdndulds iirii a Szelfa 6s a Fl6r Ferenc utca ktiziitti gydn elcsaltaa r r 6veskis FranciskiitK6 banya egyik erd6s teriilelere az€rt, hogy erd6sterirleten. "A csol\d sorsar6l csdk annyit 6t. megleckdztesse tudok, hogy az opa mint ezredes,nyv"Mostjatszhatunk akasztdst mond van, Irma ielenleg ijzvegy' galomban 6t lrma. Emma lesz o binds, ta fogiuk - kaca zony, G 6bor ass Inkdbb tegedet Pedig katonatiszt." felakasztanL Az elkdvet6kr6l csak annyit tudok, gott EmmL - H6hir, teljesitse kdtelesmdiusdnakvigin vett€k 6ri- segit! - kommandtrozott Gdbor soidt hogy M. vikt6riat, iskolatersat, a 14 dves zetbe A kis Emmo elholvdnyodott, magdnak. a rz 6ves firit, tavit6-nevel6intEzetbe de mosolygott. Most 6lli mozdulot' lanul - mondta lrma. En rdtettem a hvrkot a nydkdra. Nem en, nem zoor. decemberrl+n kezd6ddtt A fiaakarok. - nyaJogott o kisledny.' talkoru viidlon, a gyermekkorri s6rtett, A kezdt hetrakdtatttdk,a szaiat b€ riimtek egy zoknival.Maid a v6dekezesre illetve a hozzetartozdkerkiilcsi €rdekei miatt a blr6s68 a t6rgyal6st a nflvSkeptelen kislanlt a fdldre ditntittt€k,6s

c s n r { Dc y t R r , r rI r .( : r j s d cl i i i i 2 0 0 3 / 3 s. I { t l

noss6gkizir6sival foly'atta. Az iigy6s2 emberdl6s min6sitett esete, term€szet elleni er6szakosfaitalansiig6s kifosztes brintette miatt emelt vadal Az els6 foku bir6siig itdletdt2oo3 aprilisebanhozta.A nem joger6s it6let szerint M. Vikt6ria felel6ss6geaz el6re kitervelt, ktiliinos kegyetlensdggel elkiivetett embertil6s bdntertdben5llaplthat6 meg, amelyet a vedlott kdzvetett tetteskdnt kdvetett el. Ezert 6t a birdsag6 6v ds ro h6napi, fiatalkor(ak bdrttin6ben v€greha,tand6 it6lte. Az it€let ellen szabadsdgveszt6sre az iigy€szsilyosites€rt,a vedSPediSenyhit6s6rt fellebbezett. Cserh Geziiniil megszoktuk,hogy novell6i "az 6riiletbe csukld fintorokat, a test titokzatos kiteried6seit,a hal6l kititkdz6 Iigrisfolliail" mulaliik be. Mfve'6ppen az ad tragikus megrendiilt inek sdget,hogy mindenn€l jobban ismerte a hom6lyt,a testetlen6jszakairiadisokat,a' szdrnyi formetlans6got,mely meghriz6dva,a legsdterebbzugokban6l bennink. lszonyri,sdt€t6rz€seketreitegetett magiban, melyekt6l visszah6kiila t6ny. Nove[ai mind ezekr6l az 6rz6sekr6l6s torzulisokrdl sz6lnak.A k6t Witman fiir kutyakat, elfogott baglyokatboncol 6lve, 6jszaka,a padlason,maid megismerkednekegy utcai ldnnyal, s hogy anyiuk 6kszereit neki adhassik, a boncol6kist beleddfikalv6 anyiukba.A gyiiva fdldbirtokos f6lelemb6l megdli a kiuzsorazott testl1,szanalmasbetdr6t. Idegbetegek iszonyrib6kikkal viaskodnaka s<itdtben. A fdlt6keny, id6sebbik tesw€r gonosz' es nak,er6snek,allatinaLliitia kisciccsit, amikor megfoitia, ddbben re: milyen sz€p, milyen drtatlan 6s milyen gyenge ez a fiatal test." Csath irdsaiban a valosetot teliesseabrazolia.Mint orvos, diatnoszB€ben 'Fituriiit a klinikuskerestedssze;s tiziil. hogy az idegorvos m€g termdszetesebb, szemdvelvizs8ilta 6ket. A mlivdsz s?erepe a tovdbbfejlesztds;a k6rtiirt6netform6t 6 lelem€nyesenkitertesztette mindenre,el6kreds holtakra,dnyagrads tejra," A kis Emma cimf novelldiet 1912ben lrta. M6r k€t dve morfinista volt. Ebben a korszakaban nehezen ment az alkotds.Az 19l2rs nyerrdlsz<il6feliegyz€seiben szerepel: "Rettenetes6s nyomaszt6gondolat, hogy nincs tttbbd kedvem az irashoz...Aziras pedi6 gyitnyort ad 6s kenyeret. M6gse! Nehezen megy, aggalyokkal.A sziilet6 Sondolatotlnint' egy csiriij6ban megttli a kritika A legbels6 elintdzetlen iigyeimet pedig nem

I R O D E I HJ O I GTSt TT| ( : : : : : : : tudom papirra tenni. Az giitol, hogy masok dppoly risztdn olvasnakb€nnem, mint 6n mes ir6k irasaiban... M€gisvaserdvel kdnyszeritemmagam,hogy irjak. lrnom kell. Ha nem is lesz szAmomra tiibk az ir6s eletmrlkdd6ssoha l"galiibb legyen jetek Jetszanomkell, ha nem is mulatok, mert csak ez ad esdlyt ri, hogy valaha sok pdnzt keressek."Es nemcsak5 iitszott, iatszofiaka szerep l6k is. [iltek kcizben az 6let 6s a halil peremdn, a szakad6koksz6l6n egyenstlyoztak,maid jiitdkb6lakasztottak. Csiith novellija 6s a kis Emma 6letea brln elkdvetes6velv6get 6rt. A kis Fran "szdrnyf ciskaperea brlnnelkezdr5d<;tt. a brln, terhesa vad."De hol marada megbiiniis, a brinhrid6s?Az els6 fokri it6let indokolisa kiemeli, hogy a vedlott nem tantsitott megb6nest. A Csathnovellii j6ban szerepldnapl6ir6 fii kes6bbdnke, z6vel vet v6get az dlet6nek.Agnes aszszony,miuten metdlte f6rjit, bele6rtl a tett6be. Lappang6 lelkiismerete a nyo masztodlmdnyeket elfoitja,6sa tudatta lanba menekiti, hogy azutan onnan el6, tiirve a hallucinici6kon keresztiil r0g/ilse azokat.'Mert hiiban tisztaFyolcs/ Benne tdbbd semmr v6rjel: f Agnes azt m6g egyre letja, / S 6ppen igy, mint akkor6iiel." A kis Franciskaper6benaz els6 fokir itdlet indokoldsakiemeli, hogy M. Vik t6ria a bIncselekm€nyelkiivet6sekor kdzepesmdrtikbenvolt beszamrlhatri.

k6ros 6llapotok gy(it6fogalma. Mindegyik betegs€gbenaz a ktiziis, hogy az egyenben reil6 valamilyen k<iriilmeny ktivetk€zt€benaz agymfikddis korldto zott, a szellemi tev6kenys6gnem t6k6letesA k6ros elmeiillapot megitelese orvosi kerdFs.A birosdgndkkiitelezoe k6rd6sbenszak6rt6t ig€nybe vennre, hiszencsakaz elmeorvosiszakveleminy birtokdbanallapithatlameg, hogy a viidlott k6ros elmeallapoti-e,6s hogy ez ki zArtavaqy csakkorl6toztaa besziimitesi kepesseget. Amennyibenkizarta,ugy a bir6s68 felmenti a vedlottat, ha pedig csakkorlrtozta, akkor a biinrer6stkorldtlanul enyhitheti. A k6ros elme6llapot mint biintethet6segetkizir6 ok nem jelenti felt6tleniil a biintet6eljdrdsakadii lyit. Meghdtdrozott esetekben ugyanisa bir6se8,ber a vadlottatfelmenti,de ezzel egytitt birntet6iogi int€zked6sk6nt az elk<ivetrik6nyszergy6gykezel6sdl rendeli el Mivel a k6ros elmeillapot megitdldse orvosikdrdes,a birosagcsakelmeorvosi szakv6lemdnybirtok;iban iillapirhatia meg, hogy az elkbvel6nil fenn6llanak-e ezeka tdnyek,Term6szetesen a szak6rt6 csaktdnykdrddsbennyilatkozhat.Abban a kirdisben, hogy a vddlottat terhelie biintet6jogi feleldsscgcsak a brrosJg drinthet. lgy v6lik kett6 a perben a tdny 6s a jogkird6s megitdldse.A felment6s szemponliab6l nagyon fontos, hogy a vAdlotl k6ros elmeilllapotaaz elkiivet6s pillanatdbanilljon fenn. A k6s6bbbekdvetkezett elmebetegs6gugyanis nem ziria ki a biintethet6s6get, Agnes asszony a bfincselekminy elkiivetdse utan viilt elmebetegg6,M. Vikt6ria pedig a b6ncselekm6nyelkrivet6sekor volt kiizepesen beszamilhat6, amir a bir6seg az enyhft6 kortilm€nyek 6s nem a biintethet6s66etkizrir6 okok kdzbtt6rr€kelt. M. Vikt6ria kozvetett tettesk6nr kiivette el az emberiil6st.Az emberdl6s A beszamitasikdpess6get tdnylegeselkdvet6ieM. Vikr6ria iskolaielent6el6 relitis 6s akaratkialakit6segy bizonyos tdrsa,cgy 12 6ves firi volt. 6t tanuk6nr irenyban ttirt6n6 aktualiziil6d6sa a hallgattdkki az eljdrdsban.A tiirveny btniissdg. A beszamitasikdpessegegy irtelmiben nem birntethet6,aki a cselek r6szt az alannya vdldsnak is felt6tele, m€ny elkdvetisekor a tizennetyedik mdsr6szta bfndss6gnekis alkot6eleme, 6let6v6tnem tdltdtte be. Ha a gyermekigy bfnitss6ti k6pessiget is lelent. A kort szemely biintetend6 cselekm€nlt beszemitasik6pess6getkorl6toz6 vagy et el, vele s?embenbiintet6iogiiog kizir6 k6roselmerillaportdbb betetsdger ki;vetkezm6ny nem alkalmazhat6, de foglal magAban. Az elmebetegs6g,a miis hat6segiint€zked€sigen, lgy keriilt tudatzavar,a szellemiledprilds,a gyenge, a fili javit6 nevel6int6zetbe. elmij[s69, a szem€lyis6gzavar 6s mis, az A gyermelkort a tiirvdny a beszami elmemflkdd6sr silyosan zavar6 egyib test kizer6 okok kdzdtt szabAlyozza. A

jogalkot6abb6l a megddnthetetlenvile lemb6l indul ki, hogy a 14. 6let6v6t be nem tdltiitt gyermek nem rendelkezik beszrmitisi kdpess6ggel.Vagyis nem k€pes ma8atartasak<ivetkezm6nyeinek el6re letasara.Ha mdgis k6pesmagatar tesakdvetkezm6nyeinekel6re latesaras arra, hogy felismer€sdnekmegfelel6en cselekedj6k,akkor sem biintethetS,mert a ttirveny ezt kizAria- Haziinkban 196r 6ta 6l ez a szabdly.Ennek alapla,hogy a jutnakela bio Byermekekr4.6let6viikre logiai szellemi fejl6dds olyan lokdra, amely lehetdv6teszia tirsadalmi egyiitteleshezsztiksegesertdkeldsikepess€g megszerzes€t. r96r elStta gyermekkorhatira rz ev volt.

Wilkinson szerint, amilyen hamar viilil szdleldseutin erette az dllat, ds amilyenhamarmeg tudiamagetv6denr, a gyermek olyan lassanfeil6dik. 'A termdszetmast rendeltaz emberszamdra, nem csup6na testi sziiks€gletekgyorski, elegitesdl, hosszues enyheniivekedesre iillitotta be. A gyereknekid6re van sziik 'dbred6shez', s€geaz azaz,hogy eltusson a felndtt tudatossaghoz Mi feln6ttek sem szeretiiik,ha hirtelen felriasztanak. K<innyenbel6that6,hogy ugyanezvonat'feln<iv6s6re' kozik a gyermek is... A modern oktatiis divataramlata a gyermeket koribban akarja arra kdszternr, hogy megtanuliaa feln6ttekdolgait.Ez a faita oktates az emberi term6szetellen doleozik." Vuldbutt, u gyermek szellemi folyamatai egdszenmiishogyjdtsz6dnakle r4 €ves kordig. Mi, feln6ttek, go(dolkodasunknak, 6rzelmeinknek ds akaratunknak bizonyos fokig urai vagyrnk. Rajtunk mrilik, hogyan cseleksztink."A gyermek sokkal jobban ki van szolgal

2 0 0 3 / r .s r { H i $ i i c s n L 6 o c y t R f i r |r(r r s i G

I R O D NI I J O G I S E I T ( ri'ltal tatva termeszeteer6inek,f sszerris€g nem ellen5rziittdser6kiramlanak akaratiiba 6s €rzelmeibe." Az ember fejl6d€s6neklegfontosabb merfdldkdvei a 7 Cv es annak ttibbszti riisei. Ennek me8felel6en a gyermek 6letdbena 7. 6s a 14. & tekinthet6 korszakviilt6nak. Ez6rt fontos, hogy a 14. 6vet hagyjuk meg a gyermekkort 6s a fiatalkort elvehszt6hataroak.Ha mi ioteszok, nem mokbdunk egyiitt a term6szettel,es nem vesszii.kfigyelembeaz einber s ezen beliil is a gyermek szewesfejl6ddseinek tdrv6nyeit,mdg tdbb bait okozunk.4116l, hogy rz €veskorir gyermekeksflyos cselekmdnyeketkdvetnekel, nem annakkel leneeszii e jutnia, hogy csiikkentsiika biintethet6vd v6l6s korhateret, A Byermekkori bfiniizes nern ok, hanem okozat. A gyermek 14 6ves kor6ig m6g nem abban az 6rtelembengondolkodik, amit mi gondolkoddlnak neveziink. A tudasa m6g nincs felparcelldzva.Biir gondolko d6kdpess€gemlg szunnyad, k6pzel6tehets6ge nagyon is 6ber. Es ezzel sz|molnunk kell. "Fenyeget€s,bizonygat6s, logika nem sok vizet zavar,de ha egy informeci6t k6pben, drzelemkeltSenadunk a gyermekrek, r eliut hozz6....Ah6t €s tizenndty €v kiizti gyermeknekm€g valamire van szillcdge.Vezetdsre.Keresi ritidt a vilagba, k6stolgatiaezt, pr6bilgatla azt, de ennek ellen6resztiksdgevan a feln6tt temaszra,Szinteorganikussziiksdglete h6t6veskora ut6n a felndtt itmutat6s, hogy mi a i6 ds a helyes.' 9 6ves kora kttriil a kiils6 viliig kezdi jobban 6rdekelni.Ontudatosabbriv5lik. A fizikai test dr6s6vel piirhuzamosan fejl6dik "Bizonyos maid a tondolkod6kdpessdge, egoizmus fejl6dik ki benne. Onmagiit mint egydnt tudatosabbanfogia fel, de mdg nem el6g6rett arra,hogy megltdliea dolgokat €s felel6ss6getvdllalion. Ezdrt tflnik a gyerek ebben a korban gyakran kegyetlennek,dnkdzponttnak, szemetLelkilegaz szemirt ...bedllitottsiigrinal<." elfoladris ds az elutaslt6s,a szeretet€s a gydlatlet kett6s6g€bendl. Erzelrni 6lete mdg az dbreddshajnali iillapotiban van. It6l6k6pess6ggel a 14.€let€v6tel nem 6n gyermek nem rendelkezik. Ez6n nem indult biintet6eliaLris a rz 6ves firival szembeqpedig 6 volt, aki tdnylegesenaz emberdlestelkiivette.6 volt, aki nuncsakui6val megfoitottaa hs Franciskit.

M. Vikt6ria a bentalmazAsban,iogi nyelven a testi sdn€sbennem vett r€szt, de 6 volt a mindent felttlel6 tettnek a kitervel6ie. Amennyiben a t6nyleges elkiivet6t biintet6iogilag felel5ssegre lehetne vonni - ha a brincselekm€ny elk<ivetdsekorbetiiltaittevolna a 14.dletdvet, abban az esetbenM. Viktdria az emberdl6s bflntett€nek felbuit6iakdnt szereoelt volna az eli6r6sban.Az els6 fokri it€let viszont M. Vikt6ria feleldssdgdt kdzvetett tettesi min6s68€ben 6llapitotta meg. Mi6rt? A biintetdiogi szab6lyok6rtelmdben kiizvetett tettes az, aki a brincsele 6nyt val6sitja meg, hogy annak elkiivet+ sdre mes szemdlythasznil fel. Ez a m6s szem6ly pedig vagy gyermek, vagy beszemithatatlan, vagy t6ved6sben l6v6 szemdly.

Az els6 fokri lr€let indokolesautal a vddlott b0ntudat{nak hidnySra, 6s ezt silyosit6 kdrtilmenykcnt drtdkeli. Ebb€n a tanulm6nvban most nem szeretn€m megk6rd6jeleznia,,b6lcs' togalkotdk dtintds6tazzal kapcsolatban,hogy a r4. 6leteve betiilt€se uten a fiatalkonit lehet it6lni. Utalni szabadsagvesztesre szeretn6kviszont Rudolf Steiner egyik

c s n L d 6DY E R x rt (r J d s { c * j i : 2 o o 3 / 3s. r d r

lr6sdra.amelvbena szerz6a bfn 6s b[nh6dds vilSgdt nem h6tkiiznapi b<ilcsess€gek (€rtsd: kttzhelyek) segits€gdvel €n€lmezi. Steiner szerint, ,,amit lelkiismeretnek hfvunk, nem ma', mint az stesiiEn-nekai dlettestenegy sor l6sen keresztiiLlv6gzett mu i6nak eredm€nye. Amikor az ember bel6tja, hogy ezt, vagy amaztne tegyemeg,6s amid6n ennek a bel6t6snak rdv€n olyan er6s benyomAs6ri, hogy az egdszen6tertest6ig tovahat,igy keletkezik6ppena lelkiismeret." Nem kell ahhoz antlopoz6fusnak lenniink, hogy belissuk r4 €ves kor6banaz ember mdg nem iutott el arra a feil6ddsi fokra, amelybena bdnt mint okot, a bfinh6ddsmint okozatkdveti. Klss Anna

il0InI(

Piilyilzati felhivds Budapest F6v6ros 'nkormdnyzata, PestMegye Onkormdnyzata 6s a F6vdrosi Terijleti Gvermekv^delmi Szakszolgalat kiiziis Pdlydzdtot hirdet szakmdi tapasztalatfeldolgozo tanulmanyok k€sz{tis1re a f6v6rosi ds a pest megyei gyermek'videlemben dolgoz6 vagy korabban ezen a terl)Ieten mfikijddtt szakembirek szdmdra. A phlydzat meghirdetdi szdmftanak mind.enolyan munkdra, amely a gyermeki1leti alapelldtas,a gyermekv1delmi szakell.htas6s a hat6sdgi intdzkeddsek valamely teritleten szeiiett, a szakmai kdzfigyelemre irdemes tapasztalatoko,t,gyrtit6tt ismereteket dolgozzdk fel.

I n_pdrydznro MrE G H T R D EnTx6i iKv r r x r z 6 T E U n ( 6 R i i KJEEr[ 6 [ r KM E G ArnNU[MdNyoK sznMnRn. t. n fdvrirosi ds pest megyei gyermekv6delemvolomely s z o k t e r i i l e t 6 n c kv o g y s z o l g r i l t o t d s if o r m r i j r 6 n otkt i r t d n e t i b e n u t o t r i s o , k i i l i i n i t st e k i n t e t t e l o m q i s h o s z n o sithotd eredm6nyeket felrnutotrj 6lenjrirri szokmoi djit6 tdrekvrisekre. 2 . M r i d s z e r e k6 s t e c h n i k d k o g y c r m e k v 6 d e l mr ie n d s z e r 6 s o t i i r v 6 n y i s r o b r i l y o z d sh i r i t u s o i n q kd t h i d o t 6 s d r o , k 0 l i i n t t st e k i n t c t t e l q g o n d o z o t t g y e r m e k c k6 r d c k c inck 6s jogoinok drvr6nyesit6s6rc. 3 . A t d r s o d q l m ik i r e k e s r t d s 6 s o r c r 6 s z o k e l l e n i k U z d e l c m o g y e r m ek v 6 d e l e m b en. 4 . n g y c r m e k v 6 d e l nni u n k o 6 s q g y e r n r k y 6 d e l n i s z c r v e z e t c k e g y U t t m f i k 6 d J s 6 n e kh o t 6 k o n y s d g r i tn t i v c l 6 i n t 6 z r n 6 n y e fso r m d k 6 s m 6 d s z e r e k ,s o j r i t g y o k o r l o t i topqsrtolq-tok feldolgoztiso. 5 . R g y e r m e k b 6 n t o l m o z d s sj or ilr r 5t r o u r n d kt e 1 6 p i d j o , s p e c i 6 l i s6 s k i i l i i n l c g . s s z u k s 6 9 l e t e kk i e 1 6 g i t 6 s eo g o n d o z d ss o r d n . n p 6 l y 6 z o t if e l t 6 t e l e k : Benyulthat6minden ii vagy m6r elk6szirhszakmaijelleg[ irdsm6, amely meg nem lett mds pdlyiizatrabenyriiwa, vaty m6s megrendel6nekhasznosit6sraetengedve. I

n p d l y o m u n k d kt e r j e d e l n e : zcz5 oldal teriedelmtlir6smfi,nem szdmitvaa sziiks6t szerint hozze kapcsol6d6mell6klete(ke)t,amelyek egyiittesierie delme maximum 5o oldal.

Eredm6nyhirdet6s: zoo3. november3o.-ig.

Fett6tctek: A jeligdsborit6kok felbontisa csak a zsrlri ddntdseutan, az eredm€nyhirdet6skorlehetsdges.A piilyamunkiik szerz6i el6 I

Prilyodijok:

tdnz6s€t,mesfel6la min6s6gi szinvonal 6s a hasznosithatGsag ig6nydnekdw6nyesit€s6tranjek szemel6tt.

e6lyodiok:I. dfi: II. dij:

rrr. dij:

1 0 0 . 0 0 0 .- F t E 0 . 0 0 0-. F t 6 0 . 0 0 0 -. F t .

(A t'Eghndedk fenntattid* a josot sziikas szen /r,v,6bbdtiok 6s etis,'.e_ tasi lo.mdk kiegeszit6 alkalnozaseo es a pdyodiiak esettegesenetdsete.)

Budapest,2oo3.trinius

n pdlyomunkrikbenydjt'dso: a pSlyamunk6kat3 p€ldinyban, jelig€s borit6kban kdrjiik benyirjtani {kiiliin lezirt, kis borit6kban megielolve a jelig€s p6lyamunka szerz6it 6s azok el€rhet6s6giadatair) a F6v6rosi TEGyESz M6dszertani 6s Elemz6 SzolgAlatdhoz(Budapest ro8r, Alfdldi u.9.-r3.), megieldlvea pelyazatitemakiirt, amelyhez a pdlyamrikapcsol6dik,6s a ptlyam[ konkr6t t€maiir I

Benydjt6si hotririd6: 2oo3.szeptember30,

Elbirr6|r6s: A jelig6s p6lyamunkakata meghirdet6k iilral felk6rt zsfiri birilia el, sziiks6gszerint felkert szakemberekel6zetesbir6larai alapiCn. I

2 0 0 3 / i . s l r ri . { i i i i ! c s n L i oc y r n r t r r r t i s d e

: Y 0 7 q l l

A S Z O C I A L I SG , Y E I T M E K V E D E L METS C Y E R M E K _

JoLETTELLA'rASoKALLAMI FlNRttlszinozASARoL (s szokell(tt(tsokat dllami, bnkorrndrty' Magyarorszdqon u szLtt:i6lis,11yt:rmekvfulehni6s qyermeklLil(li r up v(gzik A l'enntort6k is a szor:i1lis szrtk' irtt(zn(nyek zati, egyhdzi 6.segyilt <tvil szprvcz?tek dltdl .fenntortott rtem mdbai tlolqnz;k sztiniru nyiLvdnvalo ez a teny, hoqy ctz tilltni nornrtlivct a leqtdbb elldtds esetiben nulik&le st Latltsdqekl'eclezisdre eleqendii u t(.rtyl<'.gr'.t rnirnyzatokazert, hogy a torvi'nyhcrr nr('llszal)otllelatlattrikirtcl tttdjek l.itni, az irllanrtrjltovdbbi temoga Az ii1k11r a tdsban is rdszesiilnek(SZJn iitenge(lelt tiszc, gipjdlnriarli, illeti'kel, sttr.).A nagyobb ldlckszdmi, illetve gazc.tatelekatltj,kommundlis ado, tpariiz6si sdgilag Iejlettcbb tclcpLiliscknck van sirjilt l)evFleli lehctdsi8uk (tipitnrtlnyarJr-r, . k i s e b b6 s h 6 t l d n y o s a z i l l a r n i r t o r n r a t i v i tA L r t u ( l j i L c g a s z i l ( ' n i ; r r k ' ri d, e g e n l o r g a l I nai c l t i )i s , a l l t c l y c k k c tl o b t r r i l c v t r s l r e I

h c l y z e t i jt e l e p i i l d s e vk a r t t t a kg y a L r a r r t c h i z h c l y z c t b c r r . Az cgyhiizlk is rcndclkczrrck;r rrorrrrttLv.rutr'tiil k)viibbi illami forriisolLal lngatlaulaik feven []cvitclrc tehetnek s z e r t l l a g y o r l d n y , r i Li,s n t e r t s c g i i kt i,l s a r l a l r r r i b c i i g y a z o t t s . i gr rt r lv c r jtc lc s i ' l y i i kv a n a r r a ,l t o g ya t l o r n i n y o k h o zh, a g y a t l e r r ts z i l n u k t a ' A z t e k o k h o z ,v a l a I r i r r ta s z e r e l y i i i j v c d c l t ' r n a c cl og y s z i i z a l e k , i ] r oj tzr t l r a s s a r r a kl o v i i b b i s c g i t s t r g el e ( , X X l V . lor!(rry' c g y h i : i z ahki l i , l c t i( i s k i i z r r l l r it e v e L e ' n y s t r g e rar tn' yl a g i l c l t i t o l c i r ( i ls t t ' l } t \ ) 1 . )r7- v r s z r x i i i l i st e v e k e n y s e g ekkd z p o n t i i l t l c l l i i t o l l i r r l e z r n t l [ y l c n n t r r t ( ; k Atiirveny5 \(t)bckczdi.scszcrint azegylrirzi k()Itsd8wet.5i1l(:lrzelliitiis.lazillatlticisonkotnliillyzatiitrtczlrtertye!'!'t'lazlrtrslllclli'kbcll bart,azcgyIlizakt<lvi,ttltlitiittrtrgalasIajrlgrlsttltak,arllclytlckala1lj;liru.rllatrt1xll11ittlkirzor i t c n y b cv c s T i k e g y h d zA l t a lI c n n t a r t o t ti t r t i ' z n r r i t t y t l' ik; z s z o l g a l t . r t . i s ar E sziizalekiban keltil neg s z o ( i i i l i s c l liit,rsra v o r t a t k o z tijl l a m i n o r t t r ; r t i v a a r n t l r t c l c a 1 n ( l o t I E l t n e ka t i i r n o e a t , i s n a L h e r rj ( r , 1 ' l l ' j 6 ' \ , , z o o z I r a t . r r o z d s rA a t i i r n o g a t i ilst e r t e k e t 9 9 E l r a r r : t 8 ' 1 i ,t ,9 c . 1b9c t t z 9 , t ' f i , ,u o o ol x ' t t J l , u ' ) i , , 2 o o l - b c n ' ) / , ' rirrroll g z c l o z r ie v r l x , r e r l r . l t l s cnk u l t t ) a t i i l r t o l j i l l i i+s7 , 7 v t r l t ,r r a j t l z o o j b a r r ( v a l o s z i n i i l c a ' L h h e z a t i j b b l et t ar r l o g at i i s h o : t/ t l r n tj t t t t t a l h o z i t r r t i v i l s z c l v (z c t c k

jelenleg o civil szervezetekdiintti tiibbs6genemrendelkezikolyonforrriMogyororszrigon s o k k o l ,o m e l y e k k eel z t o h r i t r d n y tb e h o z h o t n r i kE. z z eol m e g o l d r i s sso6l r i i l . o ze s i l y e g y e n - ' 6nkorl i i s d g .n z o d ; t t e l l d t d s ti g 6 n y b ev e v 6s z e m 6 l ny e n t e h e t o r r 6 l , h o g yo l o k 6 h e l y 6 n m 6 n y z o t ie, g y h d zvi o g yc i v i ls z e r v e z eltr i t j oe l o f e l o d o t o t . Hosszti tiivon a jelt:rrlegrrnegoklis a/flt scnr kcrlvczri,ntcrl cz az t'gylt.izi cs ttcrtt egyll:izi civil cll;rttrszerv"z't.L I itdsit crr:dnttlnvczi szcr-nbcil sctn a szaktllai llitsziirrtokllatt,seltt;rz ell;it;isokszinvon az cgyhiizi irrlr;zrrtertyeLrtt,l, Mrvel a ttjbblcttinrog.rtiisa.r( alirrl;rrlselrttttilyt:ltlrjllll|ere|nel:tkclll)iZt()SitaIlil|k,aziil]itrtrt,Lierrtellt.iln()8atiis5a|c|isnrcli,lrrlgya l c h c t f c n n t a r t a n ia s z o c i i i l i se s g y e r r n e k i o l e tei l l i i t i s o k a t szolgiiitirlriint6zrn6nyekdllami finan A SzocialisSzakrnarSzdvdsi'g a sz<xiiiJis,gyerrreLvt'rlcluricisgycrnrckjr-rlrrti azt javasolja,hogy az cgyhiizr6s nenr egyhdzi clvit vallja ErrrrekrrregIelelticrt szireziisit tekirrtvea szektorscnrlc.gcssig crvil, non profit szervezetekirliarrritiintrgarisa azonos mirti'khcr ti;rl(ilrielr.Nern az egyltiizi intezmdnycknck nyiritott t A n l o g a t a sjta v a s o l j u kc s d k k c n t c n i .A z t i g r l r r y e l i i i l l,r o g y a D o l r n n t i v i i ka s z i i k s i g l c t e k h e kz t i z e l i t s e n e kL n n e k 6 r d e szintia'rcsziiks6gesernelrri az cgyhiizalnak lryujlott tiirnoSaLiis k65en a civil lop plrlit szcktor tiintog0tarsiit Budapcst,zoo3. mii jus zl3. A Szocialis Szakmoi Sziivets6g Elttiiksdge

r+O

I s i i r i t 6 Y t R M t | I( r l l l i e

;iii; ?001/l

s / r i1 4

il0tet|(

A M6dszertaniGyermeki6l6tiSzolgdlatok6ltal elfogadottkonszenzusosdiint6sekzoo3-ban I t . ) . z o o zf v. I x o t t s r t t t zK.0uN 6ss r t R t t {dc[ t[ R X FTI.UI.VIZSGfl tflTR IOGI.HI.BSgINf,

i/a.) A gyermeki1liti szolgdlat csalidgondozdjdnak sze' repir6l o bir6sdgi eljdrosbon Az EszcsM Cyermek- 6s Ifi[s6gv6delmi F6osztilyiinak viill alisa nem val6sult meg. Az dlldsfoglaliis sziiks6gess€86rviilto zatlanul fontosnak tartia a konszenzus konferencia, ezirt ismt telten elliisfbglaliist k6riink arr6l, hogy milyen jellegn elje' riisban, milyen min6s€gbcn, milyen jellegti inform6cirjt kell kiadnia a csalidgondoz6nak,milyet szabad6s niilyet tilos. '

t,/b) A gyermekvidelemben haszndlhat6 Jogalomtar A Fogalorntir dsszeallit6s6valmegbizott munkacsoporl eg6sz 6vben fblyamatosan dolgozott. A munka kb. 7o 7. k6sziilt s6gi rillapotban van. Az 6szi taliilkoz6ra, elfogad6sra el6kdszitett iillaootba lehet hozni. Ez azt jelcnti, hogy az 6szi talilkozo el6rt legaldbb kdt hdttel minden M6dszertani Gyermekj6ldri Szolg;ilat megkapja a v6g leges tervezetet, amelyet a munkacsoport elfogadisra felkindl. Rem6liiik, ho8y a r5/r998. (lV. 30.) NM rendelel m6dosit6sa olyan id6pontban jelenik meg, hogy az abban megfogalmazottak m6r bclekcriilhetnek a fogalomt6rba. ' t/c.) Tdjikoztatds a "Gyermekeink videlmiben" cimi ny i lv dnt art asi r end sze. m6do s i t 6s6nok foly a m a ft | 6 I A 2oo2. 6vi konszenzuskonfcrcncia felkdrdse alapjdn az NCSSZI 2oo2. jirnius6ban megbcsz6ldsthivott ajssze Ezen az cls6 megbesz6l6sen kcizbsen meg6llapodtunk a "Gyermekeink v6delm6ben" cimrl nyilventartdsi rendszer adatlapiainak (toveb biakban: adatlap) meguiitasa menet6ben: .

Az adotlapok otdolgozasa harom munkacsopr.trlban tbr' t i n i k ( 1 . , 2 . , j a d a t l a p , 4 . , 5 . , 6 . , 8 . a t J a t \ a p , 6 / u . , 2 . ,g a d @ t ' taDt. ' Az aclotlapok hasznalataban irdekek szervezetek legitim megblzottakat v6lasztanak azok mequiitds^ra. . Az egyes munkacsoportok k ltin kiliin dolgoznak, s iddn kAnt dsszeqzdmegbeszilasl torlsnak.

Ezutin felk€rjiik a NCSSzl-t arra,hogy az elk€szitenviltozatot legitimaltassa. A konszenzuskonferenciavdltozatlanulfontosnak tartan6, hogy visszajelz€stkaplon a Megyei Cy6mhivatalokt6laz ellenMivel a MegyeiGyam6rz6sekm6dszertaniratett iavaslataira. nem kaptunk, k6r6hivatalokt6la mai napig visszajelz6st siink16lk6nytelenekvagyunk lemondanr.

I z . ) u r i o s z r n r nGNyrT R M ETKrJsTz i0[ rf . G r i r . R T 0 K TflPHSZTBI.RTRI Aggodalommalvettiik tudomiisul,hogy a Megyei M6dszeralapiin sok helyen lapasztalata tani Gyermeki6latiSzolg6latok el6fordul, hogy a ncivelv6 feladatok mellett a gyermekjoldti szolgilatokn;ille6pit6stdn6nik mind szem6lyi,mind tiirgyi fel tdtelek vonatkozesiiban.Az 6ltal6nos tapasztalatatgondoldst, tovdbbgondoldstigdnyel. Oszi megbeszdl6sirnkigfelk6rtrlk a Mafionvesiiri Gyermeki6ldtiSzolgalatot,hogy k6szitsenel6 egy szakmaiiervet,amelynekmentin tovdbbhaladhatunk.

rirrRr n.evrnnr4;!rirr szoLe613.) f,!cs.szr I , R T OSKZ R M R K RIRK U I . D (|)(TETR D ( ) I V E K

6rkeiett tomcgesielz€s A gyermeki6liti szolg6latok16szd161 F6oszhogy a NCSSZIS?ocielpolitikai alapirinmegdllapithat6, nyLiit6szemiszolgaltatast t6lya6ltalkdszitctt"A gyermeki6l6ti lyck 6s szewezetekr6szdre"cimfi kdrd6iv kitdltdse,amelyre rdvid haterid6vel az orszig itsszesgyermekjoldtiszolgdlatet felk6rt6k, sz6mos szakmai probl6miit vetett fel 6s dilcmmdt okozott.A k6rd6iv dsszeiillitiisiihoza mAr aitivc mirkbd6 M6dvdleszertani Gyermekj6ldti SzolgelatokMunkakozirss6g6nek miny6t nem k6rt6k ki, az el6k6szit6munkiba nem vont6k be. Az ut6la8osegyeztetdseksordn 6s a NCSSZI F6igazgatoi;inak valt 6rthet6bbi a k6rtartott megbeszdldsen kezdem6nyez6sdre d6iv c6lia,amely szerint a feldolgozottadatok a szakmafejlesz F6osztisi strat6giaalapjdtk6pezik.A NCSSZISzocielpolilikai Gyermekj6szAmila M6dszertani tdly vezet6iea tovAbbiakban 16tiSzolgelatokmunk6j6ra.A konszenzuskonferencidna ktivetkez6 megallapod6sszijletett: t. A kErddiveketfeldolgoz6 zarotanulmdnyt megielenesel6tt megk ldi vdlemCnyezisre minden M6dszertani GY/SZ sz6' mdra. Ezt kiivet'en szakmai f6rum keretdben vitatjdk meg a zhfttanulmdny tervezetbenfoglaltakat 2. A M6dszertani GYISZ-k megdllapitasai beker ihetnek az i nt 6zminy foly6ir ot 6ba. 3. A strdtigia kialakitasaba modszertaniszakembereketdele galhot o M6dszertani CYJSZmunkakdzijssige.

Mindezek alapianval6szinrisithet6,hogy az 6szi talilkoz6n egy teliesveltozatott6rgyalhatunkmeg. Ezt kdvet6enkeszithetjiikel az dsszefdsiilt,egysdgesform6amelyhezmeg kell fogalmaznia kitol tumt adatlap-csomagot, tdsi ftmutat6t. maid ezt a A tdl v6gi talalkoz6nval6szinflegelfogadhatiuk tellesanyaSot.

A M6dszertani Gyermekj6l6ti Szolg6latok nyomatikkal k6rik, hogy a k€rd6iv feldolgozdsasordn,a becstiltadatokonala pul6 vdlaszokatkontroll adatokk6ntkezeli€k(az alapadatokata rendelkez€srea116statisztikai €s egy6b adatbezisok tartal mazzak). A iiiv6beni hatdkonyegytittmikdd€s 6rdek6benfelk6rjiik az Egeszsdgiigyi, Szocialis6sCsaladugyiMinisztdriumot 6s a Nemzeti Csaliid-€s SzociiilpolitikaiInrdzetet,hogy a gyermekioldti

2 0 0 1 / 3 s z r i r . :r i i i i c s n r d oc y t R r ' r tI xF J fs i c

il0lnIK szakmai tev6kenys6getv6gz6k feladatelldtiisavalkapcsolatos Az tinkintes segit6k bevondsaa telefonossegit6munkdba, bdrmely -k6rd6iv, adatszolgdltatds, 6jdkoz6des, elemzds,stb. annak speciSlisjelleg6b6lfakad6anaianlott.Az dnk6ntesekds el6tt tegye lehet6v6a M6dszertanicyermeki6ldti Szolgiilatok az alkalmazott munkatiirsak egy munkakdziissdget(stabot) r6szvdtel6taz elSkdszit6munkiban, az ert€kel€sben6s a stra- alkotnal. t6gia kidolgoz6sdban.

I 1.) Eszc0 s HK Pr R D 6 f v sM

MSU N K 6 B Av N TEtEFoNO n T 6Ri SZ V f TIE[ iK F E I T i T E tEEG Y S E G E s E N :

Az ESzcsMGyermek-€s Ifiirsdgv6delmiF6osztdlyafelk6r€s€nek megfelelSena konszenzus konferencia az OSAP gyermekj6ldti szolgaltat,sravonatkoz6 k€rddiv kieg6szit6s6t megurgyalta6skerd6seitmegv6laszolta. A megbesz€lds alapjin elhataroztuk,hogy a idv6 6vi konszenzuskonferenciaettekinti a kdrd6ivet.

. .

lelenleg z orsz.rgossz.tkmai sz6vetsdgkoord.inoljaa lelkisegily telefonszolgdlatok mikbdesit, is modszertani ajinla sokkal, kipzi sek, konferenciak szervezi sivel, szakmai m6helymunkavalsegiti a megfelel6szakmai szinvonal megvalositdsdt.

minimum 80 6rds kepzesenval6 ftszvitel szakmai alkalmassag(ld. z. sz. melliklet)

A felkdszit€skorfigyelembe kell venni a metsz6litott kor osztely viselked6si6s kommunikdci6s kultrireiat, normait. A klasszikuslelki seg6lyt6lelter6 probldmakdriik nagyobb odafigyel6stigdnyelnekminden r6sztvev6t6l. I s . ) T r . r F 0 Ns0EsG f l y s z 0 r . G t i t R T Ugyel5k szima: a hivhat6s6g id6lartamit6l firgg6. A l6t A r5/r998. (lV.3o.) NM. Rendelet,valamint a tervezett szamnakelegend6nekkell lenni ahhoz, hogy az iigyelelel egy m6dositdsa a gyermekjoldti szolgdlat specidlis szolgdlrat;isai id6ben k€t fij l6thassael (felviiltva fogadjiika hiviisokat). kaiziitt nevesiti az ifiisagi lelkisegdlytelefonvonal mfkddte P6lddulheti 8 ores hivhat6sdt eset€n,ezt biztonsegosan legt6s6t. kevesebb 8 ro f6s stebtudiaelliitni. A lelkise96lytelefonszolg6latok szervez6s6n6l 6s mfikddtet6s6n€la hazdnkban6s ki.ilfdlddntitbb 6vtizedemik6d6 telefon T 2 . S Z T R V E ZSEZTTI M P ( ) N T ( ) K : szolg6latoktapasztalataialapjiin kikristrllyosodott,orszdgos,ill. Munkakiiri leirdsbanc6lszeri rdgziteni a telefonossegit6nemzetktizi konszenzusonalapul6 szakrnainormiikat 6s alap- munkebanrdsztvev6kre6s a st6bszakmaivezet6t6revonatkoz6 elvcket aienlon figyelembevenni, ds indokolt kbvetni a mcg feladatokat,kdteless6geket. felel6szinvonalirszolgiltat6s biztositesa mfikddiset - mint a gycrmckj6l6tiszolg;il 6rdek6ben. A telefonszolgdlat Magyarorszigonr97 r rita mfikbdneklelkiseg6lytelefonszol tatasok k0r6ben i6l kdrdlhaterolhat6 szakmai szolgeltatas6t gdlatok,a 9o-esevek elejdt<ilpedig sorra alakultaka fiataloknak Szervezeti€s MrikdddsiSzabdlyzatban kiil<;ncimsz6 alatt aliln sz616rdtegtelefonok,az ifiisiigi telefbnossegit6szolg;ilatok is. lott rcigziteni.

. . . . . .

I n 1I.r J d s d gt tri K l s i c[fy - . T r u F 0 N vr -0 r { f l MUKOD.TETiSE GYT RMTKJOI-ETI SZOI.Gfl I-BT KERTTTBEN

A s z o l g d l o t m f i k d d 6 s 6 ts e g i t 6 s z o k e m b e r e k : A szolgdlatmunk6j6tszimosszakember segiti. Tevekenys6gtrket, funkci6jukat a szerepfesziilts€gek elkeriildsevdgett szi.iks€ges tisztezni.Ezeka funkcirjk: PR szakember Kikipz6{pszichidter,pszichol6gus,mentdlhigi6n6s szakember) (nemazonosa st6bkik6pz6jdvel, szupervizor szakmai vezetdj6vel) Menedzser tnformatikaiszakember Egy6bteriiletekszakemberei a diszpdcserfunkciohoz (pl. ell6tdsrendszerek szakemberei, gyermekpszichidter, gyermekn6gy6gyAsz, drog-,alkoholproblim6k szakemberei srb.)

Hivasid6:napi rendszcress6ggel, de legal6bbheti 8 <iriiban. Terrileti lefedetts6gettekintve ai6nlott a mer orszagoshil6 zatbanmdkiid6 szolgdlatokkalegyeztetni,iisszehangolva a szoltdltatesokata teljesebbkdni el6rbet6sdg6rdek6ben.

rfl.TiTErEK: I i. TIiRGYI

- telefonvonalmiik<id6siideyerekizir6lagosan erre a cilra hasznaltugyeleti szobabiztositesa, - ingyenesenhivhatd telefonvonal(zdld sz6m), I 1 . s z E M f rrYEr[ T f T t [ f K : Az ifirisrigi lelkisegily-telefonvonalndl(ifirlsagi lelki els6seiigyintdz6 telefbnvonal (menr6hivas,egy6b hiviis alatti g6ly telefonszolg6lat)a telefonos segit6 tevekenysdteta int€zked6sc€liiib6l), sziimit6g€p(szemit6t6pesadatriigziteshez, adatbdzishoz). Byeroreki6l6tiszolgiilat fdellesf vagy rdszmunkaid6smunkatirsai, €s a r8. €let€v{iketbetdltiitt Onkentesek(k6pzettlaikus segit6k) vigezhetik mentalhigidn6s,pszichol6gus,pszichi6ter 6s egydb erre k6pzett szakemberiranyitasdval,ill. szupervizi6iuk mellett.

c s n L f D6 y r R n r Kr r r l j s i c i : i i : 2 0 0 i / 1 . s l r ri l

il0znIx

I r. RzrrJJsdcr [r.u(.rsEGf[y-TEtE.t0r{vor,rRr. r[ix0orrrfsEtrr trrLruz(ir c6ljo: . tingyilkoss,6gmegel6zds . Kfizisintervenci6 . ttentdlhigi6n6sprcvenci,5 . Diszp6 cserszolgriltotris . DlogpreYcnci6 c 6 l c s o p o r t j og:y e r m e k6 s i f j d s d g ik o r o szt 6 l y S z o l g i i l t o t 6osl opk r i t 6r i umoi : . x i v 6 si n g y e n e s s 6 g e . Anonimitds . Titoktort6s (vonatkozikhiv6 eltal elmondottakra, tigyel5kszem€lydre, szolgdlat helydre,cim€re, szolgrilat bels6mrikdddsirendj6re,szolgalati informiici6kra)

n s z o l g 6 l om t (kiid6se: A szolgilatmindig a hiv6 szem6ly6rde-

keit szemel6tt lartva v6gzi feladatat. A seg6lyk6r6szemera telies litoktartast kell biztositani,a hiv6 nem kdtelesbemutatkozni, adatairolb6rmit elmondani. A Szolgrilat anonim mindk6t irrinyban (hiv6 r6sz6rdllehet6s6g,iigyel6 r6sz6r6lkiitelezetts€g) Minden iigyel6 egy fcd6szem alatt dolgozik. Ez alapiiin hivhat6,azonosithat6. Az iigyel6 a nevet, egyeb adatait nem kdzttlheti,csup6naz iigyel6i szamet,krizisvezet6sesetdna kdvetkez6iigyeleti ide,6r6l ad, hat felvildgositdst, A hiv6nak teiikoztatast adhat az iigyel6i szdmon keresett iigyel6 kdvetkez6 iigyeleti idel6r5l,csakkrizisvezet6seset6n! Az iigyel6 minden besz6lget6stkiiteles ietyz6kdnyvilegrdgziteni,(annaksorait a kie, gdszit6 k6dtiibldzatalapj6n kitdlreni cYITOSZaidnldsaszerint). A k6sziilt dokumentdci6t szupervizi6, archivelasi, oktatasi c€lokon kiviil felhasznelni tilosl .

A s z o l g r 6 l t q t 6 s r o k r n o ik o n t r o l l j o : A rendszerszigoni szakmaikontroll 6sfeliigyeletalatt mfkddik, eziltal k6pesa krizisintervenci6lefolFal6s5ra,az ringylkossdgmegel6zds6re, valamint a drogprevencidvegz6s6re. Kontrollfunkci6t hordoz: kik6pz6s (bemeneti kontroll), dokument6ci6 (iegyz6kdnyvek, iigyeleti napl6, egydb eszk<iz<ikkel tiirtdn6 rdgzit6s),kettds iigyelet,kiscsoportos esetmegbesz€16s, szupervizi6, st6bkarbantart6 tr6ning (maratonicsoport),

2 0 0 3 / 3s r i x i i i i i c s n L deov r n x r rr r l t i s r i c

il0znI|(

- parkapcsolat,hAzassaS, deviancidk(kabitdszer,alkohol,ongyilkossSgstb ) els6seS€lyny{it6munka m6dszertana: III.a v6lsiigmegel6z6, - az emberikapcsolatok dinamiLdia, - a segit6szem€lisdge, az els6 taliilkozas, - a klienscentrikusmegkiizelit€s, - a nem specifikusterapiesrdnyez6k, - krizis, krizisintervenci6

2 . s r ,m c l l a k l . t

nJdNL6s

a letki els6seg€ly telefonszolgalatok munkatdr sainak kivdlasztdsdhoz, kikipzd sihez 6s tovabbk4p zEsdhez

c lsi lznorto rs i 6 v r r s i c E l t r A r E r KE r r.siisEGirY

r c ; e . 6 p R I u s H 6 z c - f u v E s z P R i M B EENl , F o G A D O T TR T N P E I V E I . o z o l k o l m o s s rm i ge g i t 6 1 6 s d n sezke m p o n t j o i . o k i Y d l o s z t 6m s enete . o k i k 6 p r 6 sm e n e t e . bevrilris . tovribbk6pzds .

f , z o l k o l m o s s r i gm e g f t 6 l 6 s 6 n e ks z e m p o n t j q i : - onismerctfeilettscge, adekvdt munkamotivdci6, - a szemilyisig EretrcAge, megszilordult konstruktiv irta krend, empatiaski szsdg,nyitott sag, 6rzelemgozdagsdg, - probl'mair zi kenys4g, - konfliktus'4s probl4mamegold6'kiszsig, kudarc is bi\onytalansagtires, fesz lBegszabalyozas, - Jbjlex is gazdag kommunikaciis kiszsig, kongruenci a (hitelessdg). els6dlegesnektarttuk A A szem€lyisegalkalmassrigdt leend6munkatiirsatalkalmassinem, csakalkalmasabbetudiuk iura munkira, \7emelyisegkorrek( tenni a telelonszolgdlatos nem vdllalkozhatunk.

e bevtilds Vizsta letdtelet nem taniuk szriks€gesnek.A gyakorlati megm6ret6seszkdzea hospitahs,6s ennek feldolgozisa(cs<> poriban 6s/vagyegy6nileg).Cilszerf a telefonosmunkdra nem ilkalmasakat, ill. nem beveltakat tegabb kdrk€nt- tamogat6, szoci6lismrrnkiira bevonni.

F t o v ' i b b k 6 p6us 16sztkell tagja,csoportban Mig egymunkat6rsa szolgalat vegyen.Ez a kerete - az esetmegbeszElesnek, - az onismeretis kiszsegfeileszlasnek, az elmileti ismeretek,szakirodalomaladAsdnak, - dz aktu^Liskonlliktusok rendez€sinek,€s a tdmasznyiitasnak.

I o . r f s z t H t f sr lz o l - G t i t R T

A k i Y d l o s z t d sm e n e t e : a) szemilyes besz4lgetisa munkamotivaciosdekvdtsb gdnak vizsg^lata ciliabol, exploft.ci', b) tesztek ennek tdmogatdsdrd, c) a szemilyisig feil1dis, az iletit leirdsa. z'4 alkalom mal elbeszllgetni o ielijlLtel arr6l, hogyan lett azza, oki mo, o felttuni dz alopadottsdgokaL, dz iletit csom6Pontioit, 'linyeges d6ntdseket,a szemelyisiget alakito f6bb h(ttosokat .

f , k i k 6 p z 6 sm e n e t e a) a kdpzesalapia az bnismeret feilesztese,formaja az dna bevilds megbecsiildsihez ismereti jelleSficsoportfoglalkozes, mi6rtis a rdvidebbprogram-a munkiba dll;is r-r,5 6v sziiks€ges, teljesedikki. uten is folytatott - csoportfoglalkozdsokon b) k6szs6gfeileszt6sr empetiafeilesztds, - probl€ma€rzdkenys69 fejleszt6se, az el6itiletessdg6s deviancidkhozval6 viszony drtdkel€se, - kooper5ci6sk6szs6gfeilesztese, - kommunik6ci6sgyakorlatok keretemindig a csoport. A k€szs6gfejleszt€s c) elmileti kdpzds: I. l6lektanialapok: szem6lyisdg-elmdlet, - a szem€lyis€gfell6d6s folyamata, - a szem€lyis€gintegrativ 6s dnszabilyozdmfiktiddse II. amentelhi$dn6stev6kenys6gcsom6pontiai: zavarok, korai szocializ6ci6s - kritikus 6lethelyzetek,az 6letszakaszok 6s vdls6gaik,

: i i i ll o o l r i . s I 6 r c s n L i DG Y t f , t { tI |F( . r l i s r i G

tclcfonszam biztositisaval kcll megszervezrrr Lrgy hogy a szakslclll scgitslget tLldion nylii kiszenldlbcn lcto nrr.rrrLatArs Inolg(isrlnni scgitseget tudjon vagy ilycD tani, n M 6 d s z e r t o n ic y e r m e k j 6 l 6 t is z o l g 6 l o t o k t o p o s z t o l o t o i k 6 s v 6 l e m 6 n y U ko l o p j r i n o z o l d b b i o j d n l d s o k o t f o g o l m o z z dk me g : r Nern (ilszcri Litlon szokmai stdb ft'ltllitriso A gyer teki6

Iefon sziilseges,rttelytek kilLsiqu telies ege:;zeltena ntikrid tetiL letlleliL 1 A szrlgiltatost ntunkoiogt szerrryx*ttbrtlLi5zenl6ti llyPleL ki nt c dIszer i nutLd,dt ct t1i (r cs.l iclz1rend 4. A szolgdltutdsl bizhsilo t'eladata /olrrsscrT szer ntegJelel6 l(iiek,zIoIasd az elirhet6siqer6l. Ievikenysi

nter lt kr)ltsegek)

BTt'lUTNIJU|(

I z . t r r i o s r r n r cRynt tn u t r u 6 tsf rzto L e f t n r o x

feladatatudatositani, A m6dszenanigyermekj6l€tiszolgriLtat hogy a gyermekjdl€tiszolgaltatastv6gz6knekioga 6s kittelezettsege esetmegbesz616sen,szupervizi6n, taPasztalatcseren, tovabbkdpzdsenr6szt venni. Ennek drdekdbena m6dszertani n k i j c l d l t m 6 d s r c r t o n ii n t 6 r m S n yf e l o d o t k t i t 6 b e n ' Rdsztvesza min1sCgfejleszftsielvek kidolgozdsdban. gyermeki6l6ti szolgalatdsszegyuitids aianlja a tovdbbkdpz€si szervez,illewe aidnl. IgyekTapasztalatcsereket A M6dszertaniGyermeki616tiSzolgdlatokMunkakiizaiss€ge lehet6s€geket. teriileten minden Syermekj6 ;iltala elldtott el6rni, hogy az kidolgoz6szik min6s6gfeilesztdsi elvek NCSSzI-t, hogy a felk€ri a l6ti szolgaltatastvdgz6 munkatdrs vegyen reszt az el6z6ekben s6bavonja be a M6dszertaniGyermeki6ldtiSzoltalatokat, felsoroltakon. A idv6 6vi konszenzus hasznilia fel szakmaitapasztalataikat. konferencianerre a kdrd6srevisszatdriink' A kijeldh I a . f v r sc y E R M E ( v f DTtRI M NId c s K 0 I 6 s felodatok tekinkteben di^^losokat kesztt o A telepiil€siiinkormdnyzatokk6pvisel6testiilet6nek,illetve hotikonyabb szobAhtusi m6dszerekalkctlmazas4ra. kdzgyil€sdnek a gyermekt6l6ti 6s gyermekvddelmi rendszer A gyermekidldtiszolgelatbanv€gzettszociilis munka saia 6ttekint6sec6liab6ldventeitfog6 6rtekel6stkell kdsziteni. dsszegzds6re tos m6dszereketig€nyel.Ezek<isszegyiit6s6re, E116la tdbbsztirmddositott r997. 6vi XXXI, tv. a gyermekek tjn6ll6 szakmaimunkacsoponothozunk l6tre. v6delm6r6l€s a gydmtigyi igazgat6sr6l,a 96.I (6) bekezddsdben A munkacsopoftdolgozza ki: - Milyen szolgiltatasim6dszereketismeriink? a kiivetkez6k€ppenrendelkezik: - Ki a kliens? A gyermekek v6delm6benv6Szett szocidlis "A helyi dnkormanyzata gyermeki6lEti6s gyermekv6delmi feladatainakellateser6lminden dv m6jus 3r-ig - a kiilcin iogszattm6ktid€sitsszefirS86sei. munka, az <inkdntess6t6s az e - Mit6l tekinthet6hat€konynakegy-egym6dszer? b6lyban meghar6rozotttartalommal etfog6 6rtdkel6stk€szit, ' Szokmai tandcsaddssalsegiti a kiielijh feladatok tekinte' amelyeta k€pviselGtestiilet,illetve a kdzgyfildsme$argyal. Az 6rt6kel6stmeg kell kiildeni a megyeigydmhivatalnak.A megyei tEbena teriileftn lev6 gyermekj6liti ds gyermekvddelmiszol gy6mhivatal az 6n6kel6s k6zhezvetel6t6lszemitott harminc gdltot6 tevikenysegetvigz6k szokmoi munkdi4t. napon beli.iljavaslattal6lhet a helyi itnkormanyzatfel6-A helyi atnkormanyzathatvan napon beliil €rdemben megvizsgilia a A SZAKMAI TANACSADASFORMAI LEHETNEK: ' szemElyeskonzultdci6, megyei gyamhivatal tavaslatait6s iillesfoglaldser6l,inr6zked6, a M6dszertani Gyermekj6letiSzolg'.lotban, s€16ltai6koztatia." . a szolgdhotdtt nyiit' szekhelyen, Az dtfog6 6rt6kel€salapjiit k6pezi a gyermeki6l€tiszolgelar ' telefonon, altal szervezett€ves tandcskozds,amelyen 6t kell tekinteni a ' adott szolgoltdtasr6lollosfog/laloski szitEse, teleptlds tyermekv6delmi rendszer€nekmriktiddsdt,€s iavas' ' szakmai mihely, latot kell renni annak lehetds€gszerinti javitdsira. . kistersigiial6lkoz6, . megyei konferencia (szakmai nap), I ELENM6DSZERTANIAIANLASBANMEGFOCALMAZZUK: . a tandcskozasceudt, . Iovdbbkqpzesszemezdse,ajdnlLsa, . a risztvev6k kiiret, . ii szolgohdtosok6s szakmai tev4kenys4gekkezdeminye' . zese,segit4se(pl. a i6t4k tevEkenysigekelterieszt4se,alter feladataikat, . a tanbcskozdsformdiLt, j egyeb 6t sz'hdzak, napkdzbeni ellotosok, nativ i^tAktdrak, ' o tqndcskozdsmunkam6djdt, szabadid.6sprogramok b6vitCse), . m6r mikddd modell'rtEki programok iisszegyiitese, A tanfuskoza cdlja: tdmogatosa, kijveti se,negismprtetdse, ' m6dszertoni itmutot' es ajdnlos kiszit€se Az adott teleptildsengyermeki6ldti,ill. gyermekv€delmifel. Szakirtdktnt kiizremikodik a gyermekj6liti is gyermek adatot ellet6 szakemberek,saiet tevdkenys€Siiketbemutatva yidelmi szolgdltot6 tevikenys6getvqgz6k szakmai ellendrza' segitsdk a teleptil€s gyermekvddelmi rendszer6nekegys€ges be'arr6l, et(ekintds€t.6rtdkelj6k6vesmunk6jukat,.szdmolianak sEben,a szokmoi programok Crt(kelisiben. Szakmai€rvek nem sz6lnakamellett,hogy "kiviildll6" m6d- hogy milyen feladatokat oldottak meg 6s azok mennyiben szertaniinl€zm€ny vcEezzea vizstalatot,6s ne a kiielitlt m6d- volta.keredm6nyesek!Tarjri&fel, hogy mi se8itette,mi nehezlszenani int€zmeny.Miis int6zm6ny felk6r6s6recsakiSen ritka, tette,vagy akaddlyoztamunkatukatl Egymes6rt€kel6sdtmeghallgatvakiizds stratdSiatdolgoziill fenn. kiv6telesesetbenkeri.ilhetsor, ha iisszefdrhetetlenseg zanakki a feladatokszinvonalasabbell6tisa 6rdek6benl Osszef€rhetetlens6geset€n a kiieldlt m6dszertani kiizpont tegyen iavaslatotmesik int€zmdnyfelkdrdsdre. Nem vdgezhetszakmaivizsgelatot,nem 6rtdkelhetszakmai Risztvevdk k6re: A tanacskoz6sona telepiilds minden gyermekint6zm6protramot olyan szociilis szakember,aki nem gyermekjol€ti nydnek 6s gyermekekkel foglalkozd szervezet€nekk6pvisel6i alapelliit6sraspecializ6l6dott. Sziiks€gesatdolgozniegy szolgaltatdsteljesszakmaivizsg6- rdszt vesznek,hogy az €rtdkel€s,ettekintesteljes kdrfl legyen, amely a M6dszertaniCyermeki6ldti valamint a feladatok meghatirozdsa6s felvdllaldsamegttirt€nlat6nak "forgat6k<in1v€t", munkiiiukhoz. Az 6tdolgo- hessen. nyiritana segits6get Szolgalatoknak MeBhivottak a Gyvt-ben meghatarozott ielz6rendszeri z6shoz szakmai munkacsoportot hozunk ldtre, a v6gleges ia, az iinkormenyzati munkaanyaga zoo4.dvi KonszenzusKonferenci6raelk6sziiLl. tagok, a fiatalkoruak hivatasospert . kezdemdnyezio gyermekv6delmirendszerbendolgozdk k6pvisel6tesriiletmindazon tagiai, akik a gyermekv€delem terdn diint6s-el6kiszit6i,illetve diint€si szerepettiiltenek be: tovdbbkqpzdset As tapasztolatcseftiit.

TEI.RDRTRI

c Y r R r , { It r( J i s f c 2o0i/i. srdil liiil csnLdo

il0lnt( polgermester,alpoltarmester,€rinteft bizottsdg(ok)elnoke(i), valamint a hivatal rdsz€rdla iegyz6,irodavezetd,gyemhat6set €s gy6mhivatalvezet6,e;tovebbda gyermek- 6s ifirisegi szervezetekk€pvisel6i... stb. Besz6mol, t6i6koztata6t ad: az ainkormdnyzat tyermekv+ delmi szakteriiletet iriinlt6 oszt6lya, vagy irodavezet6je, a iegyzdihateskdngyakorl6oszt6ly,ill. szem€ly,a gy6mhivatal;a gyermeki6ldti-,a csahdseglt6szolgiilat/szolgdltatiist nyuit6; a b6lcs6de,6voda, iskola, neveldsi tandcsad6,a v6d6n6i szolg6lat, a h6zi gyermekorvosieletds kepvisel6ie,a rend6rs6g,6s azon civil 6s egyhezi, ill. ttusadalmi szewezetek,akik, ill. amelyek €ves tev€kenysdgiik sordn gyermekvddelmi feladatot httak el. Ahol tttbb, azonos feladatot elht6 inrdzm6ny (bttlcs6de, 6vod4 iskola,stb.)mfikodik, javasolt,hogy maguk ktiziil velasztott k6pvisel6foda itsszeaz 6rintett teriilet tapaszta.latait. Feladataik: A beszamol6ktartalmazz6ka szolgiltatist nyiit6 saiat€ves gyermekv6delmitevdkenys6gdt €sdrtdkeldsdt. Tariiik fel a prob l6m6kat,6s azokrakiiztisenkeressenekmegold6sokat,Fontosa sikerekbemutat6sa,mely segit a j6 megolddsim6dok megtalelesdban.A megold6sokbantiirekedni kell az egyuttmfiktiddsre. A tovibbi teend6kmeghatiroz{sabanmindenki aktivan vegyen rdszt, A TANACSKOZASFORMAJA F6RUM; MELY . fivid, tdmdr beszdmol6kb6l, . a hozzaiuk kapcsol6dddszrevltelekb'l (helyi adotts6gokt6l fiiggaen ezek megvitatLsaszekci6iiLlisek formajiban is megvol6sulhat), . c6lokmegfogalmazasdb6l, . kdzdscselekvesitem kidolgoz4.sabolis . annak temezCseb6l6ll. A t anfu sko zot munkam6di a : A telepi.lldsnatyseg6t6l,adottsegat6lfiigg6en egyes szakteriiletekre,intdzm6nyekrelebontva,a beszimol6k id6tartama lehet6s€gszerint a 10 percetne haladiameg. A f6rum levezet6sea telepiildsnagysiigiit6lfiigg6en elt€r6 lehet: - kisebb telepiildsek eset6ben a levezetdstviiLllalhatiaa gyermeki6l6tiszolgd,lat munkat6rs4 - nagyobb vfrosokban, a r6szvev6k nagy sz6ma esetdn indokolt lehet a moderalortevekenysdge. A taniicskoz6snak nem lehet sem cdlja,sem feladatakonkrdt eserekmegbeszdl6se 6s szakmaiel6ad6sokmegtartesa. A tandcskoziisr6la tyermekj6l6ti szolgalat eml6keztet6t k€szit,melyet a r€sztvev6knekmegkiild-Az eml6keztetdtanalmazzaa megfogalmazottcdlokat,ds az dnkormdnyzatfel€ tett aienhsokat,iayaslatokat, A cselekv6siterv elk6szit€sdreezt kdvet6en, ktilon megbesz6l€senkeriilhet sor.

c s n r f DG y E R r ,rrrrr(| j s d c : i i i i z o 0 5 / 3 .s r 6 i l

FocrALKozAs-ne6szsncUcY nncoN6ure unnnsnr, renAcsnoAs PSzrcHoL6cre nr-qPnrrr{rAS KocKAzAT-nnrnrrrns OUTPIA,CEMENT PROGRAM

szfrnnsnr -/

ncnszsncrozpoNt PLUSZ PROGRAMOK

ncnszsfcuncdnzns MrN6sEcnrrnn6nzrs ncvnxrncnszsnctnnv nunrtszrxtff r6nrrAzl nn{rAs onszLcosszorc,{rret6r HAr6zer