Memoria de Gestión 2011-2014 by Cultura Extensión Uns

Por una Universidad m谩s inclusiva, solidaria y comprometida con la sociedad

Memoria de gesti贸n 2011-2014

Secretar铆a de Cultura y Extensi贸n Universidad Nacional del Sur

Memoria de gesti贸n 2011-2014

Secretar铆a de Cultura y Extensi贸n Universidad Nacional del Sur bah铆a blanca

Autoridades UNS Rector Dr. Guillermo Crapiste Vicerrectora Mg. María del Carmen Vaquero

Memoria de gestión 2011-2014 Secretaría General de Cultura y Extensión Universitaria Universidad Nacional del Sur Coordinación y redacción Karina Cuchereno Dirección de Prensa y Ceremonial Colaboración Lic. Marcelo Tedesco Diego Kenis Fotografías Dirección de Medios Audiovisuales

Introducción

Actividades destacadas

La cultura desde la UNS

Acciones para la formación

Proyectos de Extensión

Proyectos de Voluntariado

Índice

Secretaría General de Cultura y Extensión Universitaria Abog. Claudio Carucci Secretario General de Cultura y Extensión Universitaria Arq. Juan Carlos Pascale Subsecretario de Cultura Maestro Carmelo Fioriti Director del Coro de la UNS Dra. Nidia Burgos Directora de la Editorial de la UNS

Personal Lic. Analía Alomar Directora Administrativa Lic. Marcela Sainz Lic. Ceferino Sabatini Javier Sáenz Coré María Jesús Terrón Elvira Nava Jorge Kellerer Colaboradores Lucía Arias Cañulef Valeria Gili Luciano Peretto Ithurralde Yohana Cisneros Matías Gzain Lucía Nardi Jerónimo Ferraro Nélida Oreyano Editorial de la UNS Sandra Reeb Alejandro Banegas

Archivo de la Memoria Dra. Mabel Cernadas de Bulnes Dr. José Marcilese

Gabriel Cena Alfonsina Di Pietro Anabella Dobal Stéfano Sotelo Berra

Dirección de Medios Audiovisuales Alejandro Iurman Juan Ignacio Cerana Emiliano Ayestarán Juan A. Kopsick Gastón Herrera

Coordinadora del Grupo de Danza Inclusiva Pulsiones Ruth Ortiz de Rozas

UNS TV Héctor Fazio Juan Bahurle Facundo Ayba Radio UNS Andrea Romero Gabriel Bermúdez Mariano Ferracuti César Tajes Virginia Fraché

Coordinadora de la Diplomatura en Promoción de los Derechos de los Adultos Mayores Mabel Giménez Coordinador de ciclos musicales Franco Pignol Agradecimientos Dirección de Prensa y Ceremonial

Personal de Col贸n 80 y Rondeau 29

Direcci贸n de Medios Audiovisuales

EdiUNS

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Arte, solidaridad y compromiso Esta Memoria de Gestión presenta un resumen de las actividades desarrolladas desde la Secretaría General de Cultura y Extensión Universitaria con la intención de dar a conocer el trabajo llevado adelante en el período 2011-2014, que contó con la participación de docentes, alumnos, no docentes, instituciones locales y público en general. La idea de la difusión de estas iniciativas es, además de exponer lo realizado, intentar que resulten inspiradoras para la multiplicación de acciones tendientes a fortalecer la presencia de la UNS como actor comprometido en la resolución de las problemáticas sociales de su medio. Un logro importante ha sido el triplicar el presupuesto para la concreción de proyectos de Extensión y Voluntariado, que en la actualidad se aproxima a 400 mil pesos. También es destacable el aumento progresivo de integrantes de la comunidad universitaria que participan en las propuestas, como así también personal externo y múltiples entidades y organizaciones.

Entre otros aspectos a resaltar en este periodo, figura la puesta en valor del edificio donde funcionó originalmente la UNS, en Rondeau 29,-- para transformarlo en el Centro Histórico Cultural de la Universidad--. Ello significó la apertura de un nuevo espacio de vinculación con la comunidad para la difusión de actividades de nuestra institución y de realización de eventos de artistas y organizaciones a las que se les facilita el espacio para el desarrollo de muestras, recitales, charlas, etc. En otro orden, la puesta en marcha de AM 1240 Radio Universidad Nacional del Sur fue la concreción de un anhelo de casi sesenta años que ha permitido profundizar la difusión de actividades científicas y culturales generadas desde la UNS, así como de eventos concretados por organizaciones y actores comunitarios. Este accionar se ha visto complementado a partir de 2014 con el nacimiento de UNS TV. Otra de las acciones importantes fue la organización de cursos y ciclos de charlas relacionados

con problemáticas tales como la inclusión social de los adultos mayores, violencia de género, trata de personas y derechos de los niños y adolescentes, en vinculación con otros organismos públicos y con organizaciones sociales. Estas actividades han implicado la profundización del compromiso de la UNS con los sectores sociales más vulnerables y su aceptación da muestras de que eran espacios necesarios. Dentro de las iniciativas, en muchos de los ciclos y actividades se solicita como entrada alimentos no perecederos, que son donados a comedores e instituciones locales, siendo este aporte uno de los permanentes de esta Casa con los sectores más desvalidos de la ciudad.

Creemos que la presente Memoria contiene herramientas importantes para cumplir con una de las misiones fundamentales de la UNS, que consiste en la formación integral de sus miembros a través del involucramiento en las problemáticas de su medio y de su tiempo, tanto a través de la difusión y la puesta en práctica del conocimiento adquirido y producido en sus investigaciones y sus aulas como en la adquisición de nuevos saberes generados en los diversos ámbitos comunitarios con los que se relaciona. Abog. Claudio Carucci Secretario General de Cultura y Extensión Universitaria

Un párrafo especial merece el compromiso con las expresiones artísticas. En este sentido, el impulso de ciclos musicales y de muestras pictóricas y esculturas, que han apuntado especialmente a difundir las obras de artistas locales y regionales consolidan a nuestra Universidad como un espacio central para la cultura local y de la zona.

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Inauguración del Centro Histórico Cultural En octubre de 2011, con la presencia del entonces secretario de Políticas Universitarias, doctor Alberto Dibbern, quedó inaugurado el Centro Histórico Cultural de la UNS, luego de una importante remodelación y refuncionalización del edificio ubicado en pleno centro de la ciudad, sito en Rondeau 29, y que forma parte del patrimonio arquitectónico provincial. Con una inversión de casi 1, 4 millones de pesos de la Secretaría de Políticas Universitarias y del presupuesto propio la UNS, se logró la puesta en valor de la que fuera la primera sede de esta Casa y de su antecesor, el Instituto Tecnológico del Sur, y que estuviera abandonado durante treinta años. De la ceremonia participaron ex alumnos, ex docentes y también ex empleados del citado Instituto, que recorrieron con emoción el lugar, cuya restauración implicó la preservación de la fachada y detalles del edificio antiguo, como parte del piso del hall central, el techo vidriado y las columnas de fundición. "Creo que la recuperación de este edificio es una de las mejores inversiones que hemos hecho, no sólo

desde el punto de vista edilicio y educativo, sino desde revalorizar a quienes crearon la Universidad del Sur, recuperar la esencia de nuestra historia", dijo el rector, doctor Guillermo Crapiste. Se encuentra declarado Monumento Histórico Provincial, como sede del Rectorado del Instituto Tecnológico del Sur, por la Ley 13147/2003 El proyecto de remodelación y refuncionalización fue elaborado por la Dirección General de Construcciones, que realizó una amplia tarea de relevamiento, por las características especiales del edificio. El plan de trabajo incluyó amplias tareas como reformulación de la estructura para adecuarla a las medidas de seguridad vigentes. Ello demandó una salida de emergencia sobre calle Gorriti, rampas de acceso para discapacitados y cambio de pisos y de aberturas. La refacción, de aproximadamente 300 metros cuadrados, también incluyó aspectos como demolición de paredes interiores, construcción de salas nuevas,

sanitarios, cocina y vestuario, recuperación de 182 m2 de fachada y arreglo general de la cubierta. Se realizaron las nuevas conexiones de gas, luz, cloacas, agua y se instaló calefacción por aire. Como resultado de esta intervención, se habilitaron tres salas de usos múltiples y se mantuvo el tradicional techo de vidrio del patio central, al que se le adicionó un sistema corredizo de apertura.También se recuperó el patio exterior, parquizándolo, para lograr una expansión de los espacios interiores. En la recuperación de la fachada, se realizaron trabajos de reparación de los revoques existentes, reconstruyéndose los elementos ornamentales y cornisas; se le utilizó vapor para su limpieza general y finalmente se aplicó un revestimiento símil piedra. En líneas generales se mantuvo la morfología existente y el sistema de aberturas, reemplazándose solamente las puertas de acceso por su mal estado, aunque respetando el diseño original. El edificio está destinado a un Centro Histórico Cultural con espacios para muestras, conferencias, congresos, charlas, teatro, cine y conciertos de distintos géneros musicales; tanto para uso de la comunidad universitaria como de otras entidades. Funciona también, la Subsecretaría de Cultura de la Universidad Nacional del Sur. Desde su inauguración, es un espacio muy utilizado por la diversidad de actividades que pueden llevarse a cabo y también por su localización y las

características arquitectónicas que permiten esta diversidad de usos. Un sitio con historia El lugar, construido hace más de un siglo por el italiano Antonio Gerardi, fue en su origen un conventillo. Luego albergó a la Escuela Nacional de Comercio, el primer establecimiento de educación secundaria de la ciudad. A partir de 1948 fue sede del Instituto Tecnológico del Sur y luego de la UNS, especialmente del Departamento de Agronomía. A pesar de su notable deterioro y limitaciones físicas, con pisos de madera mal mantenidos y sin calefacción, fue utilizado por la UNS hasta principios de los 80, en que quedó desocupado. El edificio fue declarado monumento histórico provincial en 2003. La construcción posee valor histórico-cultural por su antigüedad; por ser parte de hechos de trascendencia en Bahía Blanca; por permanecer en la memoria colectiva de varias generaciones que cursaron estudios medios y superiores en ella; y por tratarse de una obra de un constructor, Gerardi, de relevante trayectoria y actividad en la ciudad y la región. El conjunto conforma un paisaje urbano de características singulares y se buscó preservarlo con su identidad.

Muestra Histórica Permanente En abril de 2014, se creó la primera Muestra Histórica Permanente de esta Casa, que funciona en el Centro Histórico Cultural. La exposición tiene como fin reflejar la evolución de la UNS y de su antecedente directo, el Instituto Tecnológico del Sur, a partir de la presentación de imágenes y objetos relativos a su historia. En su conformación se incluyó una línea de tiempo que funciona como un eje vertebral, permitiendo ubicar los hechos no como elementos fortuitos sino como componentes de un proceso de larga duración. Esto posibilita avanzar en una mirada reflexiva sobre las causas que los generaron y sus consecuencias, al mismo tiempo que presenta una mirada de conjunto sobre la evolución de nuestra Universidad. Asimismo, la exposición incluye objetos que dan cuenta de diversos momentos y situación de la evolución política, científica y académica de la Universidad. Los mismos fueron aportados por diversas dependencias e integrantes de la comunidad universitaria y se siguen recibiendo. La ubicación de la exposición dentro del CHC reafirma el interés por establecer y consolidar un ámbito para la recuperación y difusión de nuestra historia. Al acto fueron invitados ex rectores y docentes de esta Casa. Entre ellos, Hugo Bergé, hijo de quien fuera uno de los impulsores de la creación de una universidad en la ciudad, Santiago Bergé Vila.

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La radio de la UNS AM 1240 La radio AM 1240 fue inaugurada oficialmente el 28 de agosto de 2012 con una transmisión especial a la que asistieron autoridades universitarias y de la ciudad, y directores de otras radios universitarias. El proceso de redacción del proyecto y culminación de los aspectos técnicos y normativos demandó cuatro años de trabajo y una inversión por parte de la UNS cercana a los 400 mil pesos para equipamiento de estudios, finalización de la antena transmisora y adquisición de un nuevo transmisor. En el aspecto normativo, la radio tiene aprobada por la CNC la solicitud de aumento de potencia a 10 kw, aunque resta la comunicación oficial por parte de la AFSCA.

En la convocatoria 2012 se recibieron más de 60 propuestas, de las cuales el Consejo de Programación seleccionó 33, entre programas y micros, y salieron finalmente al aire 27. Para atender a dichas solicitudes se crearon dos pasantías para alumnos de la carrera de Técnico Universitario en Emprendimientos Audiovisuales. La experiencia de incorporar pasantes fue muy provechosa tanto para la emisora como para la formación de los estudiantes. A comienzos de 2013 la UNS fue sede de las XVII Jornadas de la Asociación de Radios de Universidades Nacionales (ARUNA) donde asistieron integrantes de emisoras de todo el país.

En la segunda convocatoria también se recibieron más de 60 propuestas, incluyendo renovaciones que se emitieron el año anterior. Se aprobaron 11 de las iniciadas en 2012 para que continúen por un año más, y 21 nuevas iniciativas. De éstas, salieron al aire 18. En estos casos, se brindó a los integrantes de los grupos dos talleres de capacitación sobre producción y puesta al aire de programas de radio. En el mes de agosto de 2013 la radio comenzó a emitir un periodístico matutino, para el que se contrató a otro periodista financiado con ingresos publicitarios. En 2014 la radio recibió un subsidio de 260 mil pesos para equipamiento, producción de contenidos y capacitación. Con ellos se contrató a un operador de sonido, para atender a todos los equipos de trabajo, y a dos locutoras para el servicio informativo. Con el magazine periodístico de la mañana, y los resúmenes de noticias de 7 a 7:30,

12:30 a 13, los informativos horarios de 14 a 18 y el resumen de 19 a 19:30 quedaron finalmente estructuradas las emisiones del Servicio Informativo, con un total de cinco periodistas, entre personal de planta y contratados. En cuanto a los recursos humanos, todo el personal permanente –de planta o contratados- rindieron los exámenes de AFSCA para certificarse como Locutores u Operadores, según el caso, y cumplir la normativa vigente. Con los fondos para capacitación se envió a tres operadores a una Jornada de Capacitación organizada por ARUNA en la UN del Nordeste (Corrientes) y se está financiando a dos empleados becas para la Tecnicatura Universitaria en Gestión de Medios Comunitarios que dicta la UN de Quilmes. La cantidad de programas emitidos implica una circula-

ción semanal de aproximadamente 150 personas por la Radio. En algunos casos, los grupos de trabajo han superado el trabajo de producción de un programa, y comenzado a teorizar sobre su propia práctica presentando la experiencia en congresos o eventos de divulgación científica. Varios programas son transmitidos por otras radios universitarias, gracias a la plataforma de intercambio de contenidos de ARUNA. En la presente convocatoria, fueron seleccionados 41 programas, entre los que continúan de años anteriores, propuestas nuevas e iniciativas de grupos y organizaciones no pertenecientes a la UNS. En total, suman casi 25 horas de programación, repartidas de la siguiente manera: el 57% de estas son para los que continuarán, un 23% para nuevas emisiones, y el 20% restante para producciones externas, que es la primera vez que se incorporan.

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La UNS en Roma En el año 2011, la Universidad Nacional del Sur participó de la Feria Universitaria de Arte, Diseño, Turismo Cultural y Artesanías, desarrollada en Roma entre el 14 y el 20 de junio. Esta actividad fue parte de la celebración de los 150 años de la unificación de la República Italiana. La UNS estuvo presente junto a una delegación de Universidades Argentinas para exponer trabajos en materia de cultura, extensión, vinculación tecnológica y actividades académicas. Los encuentros se desarrollaron en la Universidad de Roma “Foro Itálico”, en la Universidad de Roma La Sapienza y en la Universidad de Roma Tres. Para esta Feria Universitaria de Arte la UNS preparó diversos materiales para compartir con la comunidad de sus pares italianas, entre ellos: un video y una muestra fotográfica que sintetiza el trabajo del grupo de danza inclusiva Pulsiones. También se presentó una muestra de artes visuales de los artistas locales Alicia Antich, Ana Elizabeth Montaner, Guillermina Prado y Adrián Privitello; además de folletería explicativa de las obras presentadas.

Esta Feria Universitaria de Arte es un espacio concebido desde la extensión universitaria, inédito a nivel nacional e internacional, que procura difundir las expresiones artísticas y su tratamiento teórico. Impulsada y financiada por la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación, a través de la Coordinación de Extensión perteneciente al Programa de Promoción de la Universidad Argentina; propicia el desarrollo de las industrias creativas, es decir aquellas relacionadas con el conocimiento, donde las universidades pueden realizar importantes aportes.

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El Aula Magna sede de tres juicios por delitos de lesa humanidad Desde 2011, los juicios por delitos de lesa humanidad, los primeros realizados en esta ciudad, se llevan a cabo en el Aula Magna de la Universidad Nacional del Sur. Dos concluyeron con históricas sentencias en septiembre de ese año y diciembre de 2012, respectivamente. Un tercero se encuentra en curso desde el 8 de julio. Entre el 28 de junio de 2011 y el 17 de diciembre de 2013 se llevaron a cabo en el Aula Magna de esta Universidad dos juicios por delitos de lesa humanidad, mientras que en la actualidad –desde el 8 de julio último- se encuentra en marcha el tercero. Los dos primeros sirvieron para determinar la responsabilidad de represores que actuaron, durante el terrorismo de Estado de la última dictadura, bajo control operacional del Ejército. El que actualmente se desarrolla busca arrojar justicia sobre delitos perpetrados bajo la órbita de la Armada. Entre los tres juicios, se analizaron los casos de dos centenares de víctimas de la ciudad y la zona

por los delitos de torturas, apropiaciones, desapariciones forzadas, homicidios, secuestros y/o abuso sexual. Ante el Tribunal, conformado en todos los casos por los magistrados Jorge Ferro, José Triputti y Martín Bava, se sentaron en el banquillo acusados pertenecientes a las dos fuerzas mencionadas, la Prefectura, las policías Federal y Bonaerense y el Servicio Penitenciario. Con el tercer juicio en desarrollo, hasta el momento los jueces aplicaron dieciocho condenas a prisión perpetua y otras seis penas de entre tres y medio y dieciocho años. El debate que se encuentra en curso cuenta con veinticuatro acusados. Por otra parte, a partir de las pruebas observadas y los testimonios recogidos durante los juicios, los fallos emitidos por el Tribunal dispararon otras investigaciones que derivaron en causas contra los directivos del diario La Nueva Provincia, el sacerdote y ex capellán Aldo Vara (ahora fallecido) y el ex juez provincial Francisco Bentivegna.

El Ministerio Público Fiscal estuvo representado en el primer juicio por Abel Córdoba, egresado de esta Universidad, Horacio Azzolín y Félix Crous. Desde el segundo, la acusación pública la llevan adelante los fiscales Miguel Palazzani y José Nebbia. La Universidad cedió su Aula Magna y otros espacios necesarios para el desarrollo de los procesos a partir de una decisión tomada en septiembre de 2010 por su Consejo Superior, y reafirmada por ese cuerpo resolutivo para los siguientes debates. En su resolución original, el CSU consideró “que es saludable para las generaciones más jóvenes de argentinos, que este tipo de actos aberrantes y violatorios de los Derechos Humanos sean condenados públicamente y que es importante que la Universidad Nacional del Sur, como institución del Estado, promueva e inculque el respeto a las instituciones y a las leyes de las República”. Al confirmarla en 2013, manifestó nuevamente el “firme compromiso institucional con el proceso de Memoria, Verdad y Justicia”.

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Cátedra Abierta de Violencia de Género En 2013 y 2014 se realizó la Cátedra Abierta de Violencia de Género, una iniciativa de esta Secretaría con la Red de Violencia de Género de la ciudad --que nuclea a las instituciones que atienden y tratan esta problemática--, que tuvo 500 inscriptos en cada edición. Se trata de una de las propuestas institucionales con mayor cantidad de interesados en base a una temática actual. Se realizaron en total doce (12) encuentros. Contó con 20 disertantes (profesionales especializados y miembros de instituciones vinculadas a la problemática de la ciudad y el país), que abordaron los enfoques vinculados con la violencia de género y el análisis de las distintas variables sociales, culturales, psicológicas y legales que influyen sobre ella.. La propuesta concitó, especialmente, el interés de estudiantes, docentes y personal de la Universidad, integrantes de ONG’s relacionadas a la temática, organizaciones sociales y profesionales de la salud . La iniciativa surgió para brindar a la comunidad un espacio de formación e información a través de

charlas con debates bajo dos principios fundamentales: encuadrar la problemática de la violencia de género desde un enfoque de derechos humanos y de equidad de género y, en segundo lugar, evitar en las distintas modalidades de abordaje la re-victimización de la persona víctima de violencia. “Se entiende que dada la complejidad, trascendencia y gravedad de las problemáticas de violencia de género, que comprende tanto a víctimas directas como a las indirectas: niños, adolescentes, ancianos, discapacitados, que se hallan expuestos a situaciones de vulnerabilidad y riesgo, es primordial la formación de recursos humanos para que brinden la intervención adecuada a quienes la padecen”, se explicó entre las fundamentaciones. Es así como los expositores trabajaron en torno a diez módulos que versaron, por ejemplo, sobre la forma en que se trabaja la situación en las ONG’s, con modalidades diversas en cada ciudad; datos sobre la situación local y nacional; la violencia como vulneración de los derechos humanos; diferentes tipos de violencia: acoso laboral, bullying, maltrato

infantil, maltrato intrafamiliar. También formas y tipos de violencia de género; derechos sexuales y reproductivos y la violencia de género. A su vez, se abordó el género y el derecho de familia en el proyecto de la reforma del Código Civil, la trata de personas, la construcción social de género. Además, se trabajó feminismo y patriarcado: funciones y roles en el ámbito familiar, en el ámbito laboral, en el social y/o comunitario; conceptos centrales de equidad, igualdad y discriminación, la transversalización del enfoque de género en las prácticas institucionales y/o comunitarias y/o políticas públicas. La Red de Violencia de Género está compuesta por: • “El Nido” - ONG • “Creer, Sí” ONG. Prevención y Asistencia a

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Víctima de abuso sexual infanto juvenil “Mujeres en Acción” - ONG Asistencia a víctimas de violencia familiar Comisaría de la Mujer y la Familia Centro de Asistencia a la Victima Fiscalía Departamental Defensoría General Departamental Juzgados de Familia Subsecretaría de Niñez Adolescencia y Familia de la Municipalidad de Bahía Blanca, en conjunto con los dispositivos: “Promover” Servicio Municipal de Asistencia y Prevención de la violencia familiar y maltrato infantil, Servicios Locales de Promoción y Protección de los Derechos del Niño.

Situación en Bahía Blanca. Datos de la Red local (2012): De 1521 denuncias por violencia familiar registradas, 1128 personas fueron atendidas en distintas instituciones, de las cuales 289 realizaron más de una consulta. El 55% de las denunciantes son derivadas por la Comisaría de la Mujer y la Familia a instituciones que brindan asistencia a la víctima, un 26% han sido derivadas por un conocido y/o allegado; un 5% por un servicio de salud, un 4% por los juzgados, un 10% por otras instituciones ya sean municipales, educativas o medios de comunicación. El mayor porcentaje de las denunciantes (55%) se ubica entre los 20 y 34 años, habiendo sido agredidas en su mayoría por el concubino y/o cónyuge (44%), o por su expareja (42%).

Situación nacional. Datos del Observatorio de Femicidios • Cada 30 horas se asesina una mujer por violencia de género • Solo de los casos que se publicaron en los medios, entre 2008 y 2012 se constataron más de 1.200 muertes por homicidio. De ellas, el 63% fueron cometidas por parejas o ex parejas. • Argentina ocupa el 5º lugar en América Latina en femicidios. • Buenos Aires encabeza la estadística de más de 1.200 muertes, con el 31,4% de los homicidios. Muy lejos, sigue Santa Fe (9%) y Córdoba (8,2%). • La mayor parte de las mujeres denuncia entre 7 y 10 años después del primer golpe. • El 58% de los 1.200 asesinatos fue en la vivienda compartida. • El 65% de las víctimas tenía entre 19 y 50 años. • El 12,5% había realizado denuncias previas. • 1.520 chicos quedaron sin madre.

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Los Adultos Mayores en la UNS Continuaron en estos tres años los cursos para jubilados que se ofrecen gratuitamente, merced a un convenio con el PAMI, y que se han convertido en una opción muy demandada por el sector, que ha encontrado en esta Casa un lugar de formación y contención, superando las expectativas de la Institución. Este proyecto, que implica insertar la temática del adulto mayor en la sociedad y también un cambio de visión de las estructuras universitarias respecto de esta franja etaria, tuvo eje principal el respeto a los derechos de los mayores como personas, desdeñando la asistencia social como única medida. Y, fundamentalmente, se pretende generar un espacio que contuviera a los adultos mayores para que tengan la posibilidad de desarrollar sus potenciales cognitivos y sociales. Entre 2011 y el presente, se ofrecieron casi 40 opciones de cursos por cuatrimestre, sumando cada vez más inscriptos. Por ejemplo, en 2011 y 2012, se anotaron 1.200 personas en cada convocatoria; en

2013 fueron 1.500 y en el año en curso, 2.100. Cada cuatrimestre se incrementan los interesados. Entre otros aspectos, año a año se modifican las temáticas de los cursos, aunque podemos mencionar computación, jardinería, psicología social, idiomas, radioteatro, taller literario, filosofía, fotografía, bioética.

Las clases se dictan con frecuencia semanal y los cursos registran escasas deserciones. A su vez, el programa “Universidad para Adultos Mayores Integrados” iniciado en esta Institución en 2005, se extendió a más de 30 casas de altos estudios, permitiendo la socialización, formación y brindando nuevos proyectos de vida a más de 40 mil beneficiarios. Además, en 2011 egresaron los primeros alumnos de la “Diplomatura en Promoción de Derechos, Salud, Participación e Inclusión del Adulto Mayor”,

una carrera universitaria dedicada exclusivamente a dicha franja etaria. Fueron 72. Ellos crearon la Asociación Adultos Mayores Diplomados, que organizan charlas, jornadas y demás actividades enfocadas en los derechos de los adultos mayores y el envejecimiento activo. Entre las actividades, realizaron el 1º Congreso “Educación y Adultos Mayores: hacia una sociedad para todas las edades”. Este año, culminaron la Diplomatura 31 adultos mayores, en lo que es la segunda cohorte.

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Homenaje a la mujer En coordinación con el Honorable Concejo Deliberante y la Municipalidad de Bahía Blanca, se mantuvo la iniciativa de distinguir a representantes femeninas de la ciudad, que se destaquen en diversas áreas, en ocasión del Día Internacional de la Mujer, que se recuerda el 8 de marzo. Con un acto central en el Aula Magna de esta Casa, con entrega de diplomas y flores se han homenajeado a 40 mujeres, elegidas por consenso entre integrantes de los organismos participantes y las premiadas en años anteriores, significando esto un reconocimiento de sus pares.

Entre las distinguidas por su labor comunitaria, se encuentran artistas, educadoras, científicas, defensoras del ambiente, promotoras de salud, asistentes sociales, emprendedoras y referentes comunitarias; entre otras actividades. A su vez, para la fecha se realizaron intervenciones de parte de artistas visuales locales en los jardines de la Casa de la Cultura y en el intercolumnio del complejo de Av. Alem 1253. En 2011 fue bajo la consigna “10 mujeres, variación de un concepto”; en 2012 “mujeres por mujer”; en 2013, “Hombre por mujer” y en el presente año, “Columpias”.

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UNS TV Primer programa de televisión de la UNS UNS TV es el primer escalón en la producción continuada de contenidos audiovisuales de la Universidad Nacional del Sur, con el fin de posicionarla como un referente respecto a estrategias de comunicación digitales, que permita apreciar a través de los medios modernos su rol de institución académica de excelencia y vanguardia. Es un formato televisivo de emisión semanal, con una duración de 26 minutos, orientado a jóvenes de entre 18 y 35 años. Involucra a todos los actores de la comunidad universitaria: alumnos, docentes, no-docentes y también a la sociedad en general, a través de los diferentes perfiles de cada micro. El relato se construye desde el testimonio de los distintos actores, sin un conductor ni locutor, convirtiéndolos en los protagonistas. Se trata de micros en alta definición, con una duración promedio de dos minutos, distribuidos en tres bloques.

Giran en torno a temáticas específicas: la oferta académica de la UNS, los proyectos de extensión e intervención social que llevan adelante profesores y estudiantes; las actividades científicas y de transferencia de tecnología. También se dedica a los alumnos internacionales y su experiencia en el medio local, a la difusión de noticias y a las actividades culturales. En simultáneo a cada emisión en TV los diferentes segmentos son accesibles en la web y difundidos por las redes sociales, en donde se puede ver la totalidad del programa, tanto como a estos micros individualmente, favoreciendo su circulación y viralización. Con 16 capítulos emitidos en tres meses, se lograron: • Más de 31.500 visualizaciones • Más de 50.000 minutos reales de reproducción • Más de 800 horas de difusión

• Más de 200 seguidores de YouTube • Más de 500 seguidores de Twitter • Más de 1.800 seguidores en Facebook El programa se emite y difunde por diversos medios: • Viralizado a través de las redes sociales. • Canal 2 Somos Bahía de Cablevisión Bahía Blanca, General Daniel Cerri e Ing. White; y CEPA TV de Punta Alta • En el canal web de la UNS www.tv.uns.edu.ar • A través de la aplicación para smartphones PuntoUNS • En las pantallas del comedor del Club Universitario • En la pantalla de LED de Av. Alem y San Juan

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Nodo Audiovisual Tecnológico Sur Surgidos en el Programa Polos Audiovisuales Tecnológicos del Ministerio de Planificación Federal, Inversiones Públicas y Servicios, los nodos audiovisuales son concentradores del sector audiovisual regional.

El NAT-Sur está conformado por instituciones, productoras, organizaciones independientes del sector audiovisual de la ciudad y la región, que reúnen a más de sesenta profesionales, técnicos y afines al sector.

En Bahía Blanca existe desde el año 2011 el Nodo Audiovisual Tecnológico Sur (NAT-Sur), coordinado por la Universidad Nacional del Sur a través de la Secretaría General de Cultura y Extensión Universitaria.

Con el objetivo de fomentar la producción y dinamizar el mercado audiovisual, el NAT-Sur organiza y dinamiza la vinculación de diversos ciclos de cine, proyección y talleres. Además realiza talleres de capacitación para todo el sector de la TV y el cine en Bahía Blanca y la región.

En el Nodo se trabaja para impulsar el desarrollo del sector audiovisual local (Sudoeste de la Provincia de Buenos Aires) ante el panorama que propicia la Ley 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual. Los Nodos Audiovisuales son sistemas productivos locales integrados por instituciones públicas y privadas, organizaciones sociales, productoras pymes e independientes; orientados a la producción federal de contenidos para el Sistema Argentino de Televisión Digital.

Al interior del Nodo, se trabaja en reuniones plenarias mensuales y reuniones de comisiones, en diversos proyectos y líneas de acción; algunos de los proyectos orientados a líneas de fomento específicas del Programa Polos Audiovisuales y otros autogestionados.

Instituciones participantes • Universidad Nacional del Sur • Instituto Cultural del Gobierno de Bahía Blanca • Sindicato Argentino de Televisión, Servicios Audiovisuales, Iteractivos y de Datos (SATSAID) Bahía Blanca • Asociación Argentina de Actores delegación Bahía Blanca • AFSCA delegación Bahía Blanca • Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) Bordenave • Polo Tecnológico Bahía Blanca • Escuela de Danza Clásica de Bahia Blanca • Alianza Francesa Bahía Blanca

Producciones propias Capítulos “Hongos” y “Familia Flotante” para la Serie Documental Trazos. Micros “Las Misteriosas Aguas de la Ría” Ficción de TV para la señal Nacional Acua Mayor, integrante de la TDA; “Grupo Pulsiones” para el Informativo nacional “Ahí Vamos”. Formatos “Huéspedes”, Serie de Ficción Unitaria para TV; “Intervenidos - Arte en Estado Público”, Reality Cultural para TV; “Baila Baila”, Magazine de Danza para TV.

Proyectos Mapa Audiovisual Sur En este proyecto marco se trata de representar y visibilizar el tramado audiovisual conformado por todos los aspectos del sector audiovisual de Bahía Blanca y la Región. Primer Catálogo de Actores de Bahía Blanca y la Región Es un catálogo en línea, producido y mantenido por el Nodo, en colaboración directa con la Asociación Argentina de Actores Delegación Bahía Blanca y el Instituto Cultural del Gobierno de Bahía Blanca. Primer Catálogo de Técnicos Audiovisuales de Bahía Blanca y la Región. Es un catálogo en línea, producido y mantenido por el Nodo, en colaboración directa con el Instituto Cultural del Gobierno de Bahía Blanca y la Comisión de Filmaciones del Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires (BAFILM).

Primer Catálogo de Locaciones de Bahía Blanca y la Región Es un catálogo en línea, producido y mantenido por el Nodo, en colaboración directa con el Instituto Cultural del Gobierno de Bahía Blanca y la Comisión de Filmaciones del Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires (BAFILM). Red de Festivales Audiovisuales Organiza y dinamiza la vinculación de diversos festivales y jornadas audiovisuales del sector de la TV y el cine en Bahía Blanca y la región, desarrollando actividades conjuntas.

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#Puente Sur En 2013, se lanzó una publicación mensual con las actividades de la Secretaría General de Cultura y Extensión Universitaria. Bajo el nombre de #Puente Sur, con 20 páginas y fotografías color, la revista tuvo como objeto difundir las múltiples acciones tanto del área cultural como de Voluntariado y Extensión de la Universidad. Se realizaron cinco ediciones y de cada una, se imprimieron 400 ejemplares, que fueron remitidas a las instituciones sociales y políticas de la ciudad. Las ediciones contemplaban fotografías, entrevistas, crónicas y testimonios de los participantes a las distintas actividades de la dependencia. Los números pueden verse en la página web de la Secretaría.

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EdiUNS La Editorial tuvo un crecimiento importante en los últimos tres años, tanto en la cifras referidas a la publicación de libros como en la participación en ferias nacionales e internacionales, habiendo recibido tres premios. Entre las Ferias a las que se enviaron ejemplares figuran las realizadas en Brasil, Alemania, México, Francia, Colombia y Perú, destacándose la de París y Frankfurt, las más importantes del mundo; como también las realizadas en Buenos Aires, Córdoba, Jujuy, San Luis, Tandil, La Plata y Mar del Plata.

La EdiUNS agregó, además, la publicación de e-books, una de las opciones más novedosas del sistema editorial en el país. Entre las distinciones, en 2012 el libro Desbordes 1 de Mariel Rabasa y Ma. Marcela Ramírez fue reconocido entre los Mencionados de ALIJA (Asociación Literatura Infantil y Juvenil Argentina) en el rubro “Producción Teórica” y el libro Coplas de ciego de Ezequiel Martínez Estrada fue seleccionado por la Fundación El Libro entre los títulos que integran el Portal de Derechos del Libro Argentino.

En 2013 recibió el Premio Mayor de Teatro del Mundo, en el rubro Labor de Edición, por el libro David y el General, de Coral Aguirre, y en el presente año el 2º premio de la Cámara Argentina de Publicaciones a “Libros mejor impresos y editados en la Argentina”, en la categoría Obras de estudio y consulta, terciarias, académicas e investigación. En este caso, fue por la obra “Desbordes 2. Las voces del libro-álbum”. En total, se realizaron desde 2011 198 libros y revistas de Docencia, Investigación y Extensión, ha-

biéndose efectuado la presentación de 32 libros, Por otro lado, se remitieron libros en el marco de la distribución académica a 587 bibliotecas de diversas universidades, de las cuales el 64% funcionan en otros países. Desde 2013, la EdiUNS es parte del programa de inclusión a alumnos con discapacidad, por lo cual trabajan en la entidad jóvenes del Centro de Formación Laboral Nº 1, con pasantías en la imprenta. Además, se logró la sede propia con la puesta en valor del edificio anexo a la Casa de la Cultura.

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Archivo de la Memoria Desde 1998 funciona en la Secretaría General de Cultura y Extensión Universitaria el Archivo de la Memoria de la Universidad Nacional del Sur (AMUNS), una dependencia que tiene como objetivo primario preservar el patrimonio intangible de Bahía Blanca a través del registro y conservación de testimonios orales de vecinos de la ciudad. De esa manera, el Archivo sirve como repositorio de las voces e imágenes de individuos representativos de nuestro medio, conservadas en soportes digitales para asegurar su estabilidad, perdurabilidad e inmutabilidad. Durante la etapa 2011-2014, la búsqueda y registro de testimonios se orientó hacia diversas temáticas relativas a la historia local. En primer término, durante 2011 las actividades se concentraron en el proyecto “La preservación de las memorias obreras: una forma de recuperar la historia bahiense”, que tuvo como finalidad abordar el estudio de los principales ámbitos fabriles bahienses del siglo XX --cuya actividad cesó o disminuyó--, a partir de entrevistas a obreros que allí se desempeñaron.

El objetivo de la iniciativa fue evitar que esos relatos ligados al mundo del trabajo, como así también a la historia e identidad de los sectores populares, se perdieran irremediablemente. La actividad fue coordinada por José Marcilese y en ella participó un grupo de diez alumnos avanzados de la carrera de historia de la UNS. Como resultado del proyecto se realizaron cerca de 80 entrevistas y se publicó un libro que contiene tanto investigaciones como transcripciones de algunos de los relatos. También en 2011 y como instancia final del proyecto "La recuperación de las memorias barriales: una forma de reafirmar la identidad y la cultura local", en 2011 se publicaron dos libros conteniendo testimonios y textos históricos: Noroeste: Una historiad de trabajo y Tiro Federal: historia, memoria y testimonios orales. En el año 2012, fueron entrevistados miembros de la comunidad universitaria, en especial trabajadores no docentes, ex dirigentes estudiantiles y ex alumnos del Instituto Tecnológico del Sur (ITS).

Algunos de los relatos fueron empleados para realizar un libro sobre la historia institucional de Asociación Trabajadores de la UNS (ATUNS), el sindicato que representa a los trabajadores de esta Casa, y la confección de dos videos documentales sobre la historia de la Casona universitaria y acerca del desarrollo del ITS. Durante el año 2013, desde el Archivo fueron entrevistados un conjunto de 20 dirigentes políticos y gremiales que fueron partícipes del proceso que rodeó a la restauración democrática de 1983. El resultado de esas entrevistas fue la realización de un documental de 25 minutos, exhibido durante la asunción de las nuevas autoridades del Honorable Consejo Deliberante en diciembre de 2013. El mismo aborda el proceso de democratización ocurrido entre el fin del conflicto de Malvinas y los años

iniciales de la gestión presidencial de Raúl Alfonsín, desde una perspectiva centrada en lo ocurrido en la ciudad de Bahía Blanca. A partir de esta labor, continuada en 2014, la colección de testimonios superó las 800 horas de grabación y el número de personas entrevistadas llegó a 500. Estos registros están disponibles para la consulta y son numerosos los investigadores, estudiantes y vecinos que los utilizan en estudios referidos a la historia bahiense. Del mismo modo, investigadores de otras universidades argentinas también han empleado los relatos producidos y conservados por el AMUNS en sus estudios académicos. Esta última modalidad se potenció a partir de 2012 cuando se produjo la incorporación del AMUNS a la Red de Archivos Orales (RAO) de la Argentina

contemporánea, cuyo origen fue el resultado de un proyecto de investigación iniciado en el año 2003 por el Programa de Historia Política del Instituto de Investigaciones Gino Germani (UBA). En la actualidad, la RAO aglutina a los principales archivos orales universitarios del interior del país y desde 2010 dispone de un sitio web (http://www.archivooral. org/) con un buscador que permite acceder a una base de datos que contiene las fichas individuales de varias decenas de entrevistas. Del mismo modo, durante 2013, algunas entrevistas pertenecientes a la colección del archivo fueron consultadas por los funcionarios judiciales encargados de la tramitación de las causas por violaciones a los derechos humanos durante el terrorismo de estado. En relación a la conservación de la colección de testimonios del AMUNS es preciso destacar que, a partir de la colaboración del personal de la Dirección de Medios Audiovisuales, entre julio de 2013 y mayo de 2014 se digitalizó la colección completa de grabaciones y videofilmaciones. De esta forma, se asegura la perdurabilidad de los registros, algunos de los cuales cuentan con una antigüedad que pone en peligro su inmutabilidad. En los últimos años el Archivo asumió la misión de ser la unidad de conservación documental de la UNS. De esta manera, a la colección de registros orales también se sumó documentación con valor histórico correspondiente a diversas dependencias

y unidades académicas. Como parte de esa labor el AMUNS se encuentra efectuando la clasificación de expedientes del Archivo Central de Mesa de Entradas, con el fin de seleccionar aquellos documentos que presentan valor histórico, para su posterior conservación. Hasta el momento han sido procesados los expedientes correspondientes al período 1955-1970. También se procedió a la búsqueda y preservación de registros escritos que den cuenta acerca de la dinámica política interna de nuestra Universidad. Esta actividad permitió conformar una colección de afiches, revistas, documentos de agrupación estudiantiles, etc., que posibilitan indagar en los procesos políticos que atravesó la UNS desde su fundación. Por otra parte, a partir del contacto con los entrevistados, así como también con otras entidades educativas y de la sociedad civil, se consolidó dentro del AMUNS una colección de fotografías, no solo referidas a la historia universitaria sino la evolución de Bahía Blanca en su conjunto. Hasta el momento la misma cuenta con aproximadamente 20.000 registros, de los cuales un 20 % se encuentran en formato papel y el resto están digitalizadas. Por último, a partir de mediados de 2013 el AMUNS tuvo a su cargo la organización de la Muestra Histórica Permanente, en el Centro Histórico Cultural de la UNS.

» Actividades destacadas

Celebración de los 30 años de democracia Con motivo de cumplirse en 2013 el 30º aniversario del regreso de la democracia, el Archivo de la Memoria conjuntamente con la Dirección de Medios Audiovisuales, ambos dependientes de la Secretaría General de Cultura y Extensión Universitaria, realizaron un corto documental referido a lo ocurrido en Bahía Blanca durante la segunda mitad de 1983.

imágenes y fotografías de época, recopiladas como parte del trabajo del Archivo de la Memoria.

Fueron entrevistados los candidatos que ambas fuerzas partidarias designaron, luego de las respectivas internas partidarias, para ocupar la intendencia municipal: Ezequiel Crisol y Juan Carlos Cabirón. Del mismo modo, se registraron los testimonios de diversos dirigentes y candidatos, algunos de los cuales conformaron luego el Honorable Concejo Deliberante, tales como Oreste Reta, José Sabatini y Juan Pedro Tunessi, entre otros.

Radio Abierta

El trabajo fue coordinado por José Marcilese, que conjuntamente con Alejandro Iurman efectuaron la producción del corto documental, mientras que la edición estuvo a cargo de Mauricio Perín. El corto tiene una duración de 18 minutos, contiene

Fue presentado en la sesión del HCD del 10 de diciembre de ese año, cuando se cumplía precisamente el aniversario de la asunción del primer gobierno democrático luego de la dictadura militar.

En ocasión de la fecha, Radio Universidad emitió “Agenda de la Democracia”, un programa especial de “Agenda Pública” en celebración de la recuperación democrática en la Argentina. El programa se hizo desde exteriores, en el playón de Alem 1253, y estuvo dedicado al proceso histórico, sus protagonistas, la Universidad y la ciudad, los logros y las cuentas pendientes de la política. Invitados en vivo abordaron temas como la cultura, la transición democrática en el país y en la UNS, y muchos recuerdos de la fecha que dejó atrás a la última dictadura cívico-militar.

Entre los entrevistados estuvieron el ex concejal José Sabatini, el primer intendente del regreso a la democracia, Juan Carlos Cabirón, los historiadores Mabel Cernadas y José Marcilese, la Vicerrectora de esta Casa, magíster María del Carmen Vaquero, Elvio Patrignani y varios artistas locales, entre ellos hijos de desaparecidos. La transmisión tuvo además temas musicales de la época. Construyendo Ciudadanía a 30 Años de Democracia. Reconocimiento Se llevó a cabo en el Salón Fundadores de la Universidad Nacional del Sur el panel “Construyendo Ciudadanía a 30 años de la Democracia”. Participaron las Madres de Plaza de Mayo Nora Morales de Cortiñas y Mirta Acuña de Baravalle, autoridades del Instituto Moisés Lebensohn y el Rector de la UNS, doctor Guillermo Crapiste. En esa oportunidad, las cofundadoras de Madres de Plaza de Mayo fueron reconocidas por su labor en defensa de los derechos humanos. La actividad se desarrolló gracias a un Convenio de Cooperación entre la Fundación Instituto de Pensamiento y Formación “Moisés Lebensohn” y la Secretaría General de Cultura y Extensión Universitaria de la UNS.

Âť Actividades destacadas

Doctorado Honoris Causa a Estela de Carlotto

En noviembre de 2011, la UNS otorgó a Estela Barnes de Carlotto, presidenta de Abuelas de Plaza de Mayo, el título de “Doctora Honoris Causa” por su trayectoria en defensa de los Derechos Humanos y el Derecho a la Identidad. El acto fue presidido por el rector, doctor Guillermo Crapiste, y su “padrino” fue el secretario general de Cultura y Extensión Universitaria, abog. Claudio Carucci, quien dijo que gracias a la tarea de la homenajeada “se ha logrado la recuperación de más de un centenar de nietos apropiados ilegalmente por las Fuerzas Armadas y de Seguridad en la última dictadura.

“La tarea de la organización es reconocida internacionalmente e incluso fue propuesta al Premio Nobel de la Paz. Sus logros fueron siempre tendientes a no olvidar los hechos, pero sin atisbo de venganza y ameritan el reconocimiento de esta Casa” Claudio Carucci

» La cultura desde la UNS

Nuevos espacios para actividades culturales En estos años, se han dispuestos nuevos espacios de la UNS para desarrollar actividades culturales. Así es el caso del intercolumnio del edificio de avenida Alem 1.253 utilizado para intervenciones realizadas por artistas visuales locales. En el playón del citado edificio, se realizaron conciertos de bandas locales de rock, folklore, música electrónica y la muestra anual de la Escuela de Danza Provincial. La fuente de Lola Mora se utilizó para campañas de concientización, como es el caso del Cáncer de Mama, el Día del Autismo y del Donante voluntario de sangre. Asimismo, se incorporó el patio central del Centro Histórico Cultural para ciclos de cine y para recitales. Se mantuvieron el Hall Central de Colón 80 y Hall Central de Aulas Nuevas en el Complejo de Palihue, para el montaje de muestras itinerantes de fotografías y poesías.

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Grupo “Pulsiones” Creada en Bahía Blanca en el 2003, “Pulsiones” incluye personas con y sin discapacidad física, entre los 10 y 70 años, con o sin experiencia previa, en un proyecto artístico que tiene como propósito mostrar la singularidad de cada persona desde la estética de la danza. El grupo de danza inclusiva realizó 13 presentaciones en los últimos cuatro años, en las cuales se destacan aquellas que se realizaron con el Coro institucional, que tuvieron importante repercusión e incluso, abrieron el Encuentro de Rectores de Universidades argentinas que se llevara a cabo en nuestra ciudad en marzo de 2012. Compuesto en la actualidad por doce miembros, “Pulsiones” desarrolla una línea de investigación del arte del movimiento y la salud, a través de una metodología propia, que parte de una premisa: cada persona tiene derecho a expresarse desde lo que le fue dado, un cuerpo que representa a su ser; ya que cada movimiento, cada gesto, cada mirada, expresa la totalidad.

Entre 2011 y 2014, sus miembros realizaron además cuatro capacitaciones y actualmente articulan con una Escuela de acrobacia aérea. La propuesta comprende la realización de talleres abiertos a la comunidad, presentaciones en espacios artísticos convencionales y alternativos, cerrados y al aire libre,

El objetivo es reducir los prejuicios y preconceptos sobre la diversidad en el campo de la danza y, por extensión, en la sociedad. La experiencia de inclusión no se limita a los participantes directos del proyecto sino que se fortalece en la mirada del público y en todas las personas que van tomando contacto con el proyecto por diferentes circunstancias.

y proyección de documental. El soporte audiovisual es necesario para poder transmitir en jornadas, congresos, seminarios la experiencia colectiva de inclusión sin depender de la disponibilidad de los integrantes del grupo y de recursos para traslado. El proyecto sigue los lineamientos del método danceability, en palabras de su fundador, Alito Alessi, “…la danza puede ser un medio sincero para crear un modelo de reflexión sincero de nuestra sociedad, donde todas las personas puedan estar involucradas. Las cuestiones físicas, las cuestiones de capacidad mental, únicas maneras de pensar y ver el mundo, no son el problema real. El verdadero problema es que la gente quede separada y aislada. Entonces, el verdadero deseo es la resolución de ese aislamiento a través de la danza” Desde su creación el Grupo Pulsiones de Danza inclusiva desarrolló una vasta experiencia en ámbitos de la cultura local, regional y nacional, recibiendo el padrinazgo del bailarín argentino Maximiliano Guerra.

El grupo ha realizado performances en escenarios locales y en las ciudades de Buenos Aires, Mar del Plata, Puerto Madryn y Junín, entre otras. Buscando la inclusión, los bailarines muestran que su danza a pesar de parecer, no presenta límites. Actualmente el grupo está compuesto por Maximiliano Randazzo - María Elena Damiani - Celeste Losada - Mariana Pandolfi - Mariana Alimenti -Soledad Polac - Mariela Padrón - Sabrina Sanchez – Débora Ortiz de Rosas y Guillermina Goñi .Coordinación: Lic. en Terapia Ocupacional y Prof. de Expresión Corporal Ruth Ortiz de Rosas.

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Cine en la UNS En distintas sedes y con diversas temáticas, se proyectan films todo el año, con asistencia sostenida. Además de los ciclos clásicos, en los últimos cuatro años se agregaron otros dos (Argentino y Latinoamericano), sumándose el Centro Histórico Cultural como espacio. • Cine-Debate: Cine y Psicoanálisis. Conjuntamente con el Centro Psicoanalítico de Bahía Blanca, con asistencia de 200 espectadores por función. • Sin palabras....el Cine, conjuntamente con el Colegio de Médicos de la Provincia de Buenos Aires, con la presencia de 200 espectadores por función. • El mejor cine del mundo, con el auspicio del Colegio de Escribanos de la Provincia de Buenos Aires, asisten 150 espectadores por función. • Cine Mujer, un mismo derecho. Se organiza junto con la agrupación NIDO. Se organizan seis funciones, con un promedio de 150 espectadores en cada proyección.

• Cine-Debate, coorganizado con la subsecretaría de Derechos Humanos. Una proyección mensual con aproximadamente 80 espectadores. • “Pantallazo”, cine debate organizado en forma conjunta con el Centro de Estudiantes de las Escuelas Medias de la UNS. • Cine Argentino Tradicional y Contemporáneo: con films de afamados directores nacionales. Material proporcionado por el crítico local Julio Ullúa, asisten 80 espectadores en cada función. • Cine Latinoamericano: con material facilitado por los críticos locales Agustin Neifert y Marcelo Fernández, organizado para acercar al público local las obras de nuevos directores latinoamericanos. Asisten 70 espectadores por función. • Cine Italiano: organizado en forma conjunta con el Consulado General de Italia, delegación Bahía Blanca, destinado a difundir las realizaciones de directores italianos contemporáneos, con 150 espectadores por función. • BAFICI (Buenos Aires Festival de Cine Independiente), cine contemporáneo de Argentina

y países extranjeros. Consiste en una programación de cuatro días de duración, con tres proyecciones diarias. Asisten, con predominancia del segmento joven, 150 espectadores por función. • 24 Horas de Cine Nacional: ciclo anual, auspiciado por la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación para difundir el cine nacional clásico y contemporáneo. Colaboran en el ámbito local: Alianza Francesa Delegación Bahía Blanca, la Biblioteca Popular Bernardino Rivadavia y la Cooperativa Obrera Limitada Las proyecciones, tres diarias, se realizan en cuatro días consecutivos en salas de las citadas instituciones y en el Aula Magna de la UNS. Entre marzo de 2011 y julio de 2014, en los ciclos “Clásicos del Cine” y “El mejor cine del Mundo” se exhibieron 63 películas, con una asistencia de 13.860 espectadores y 65 películas en los ciclos de Cine Latinoamericano y Argentino, con una asistencia cercana a los 6.000 espectadores. • Cine Latinoamericano, películas de México, Cuba, Ecuador, Brasil, Perú, Chile, Uruguay, Paraguay, Bolivia, Costa Rica, Colombia y Venezuela, casi todas en carácter de estreno.

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Tiempo para la música Se mantuvieron los conciertos de distintos géneros musicales con la actuación de conjuntos y solistas locales y nacionales y de alumnos del Conservatorio Provincial de Música. • Ciclo de música con solistas y conjuntos de cámara de la Orquesta Sinfónica Provincial y alumnos del Conservatorio Provincial de Música y Coro Estable de Bahía Blanca. Se realizaron conciertos periódicos con 100 espectadores por función. • Ciclo “Cultura Nación” (2011) co-organizado con la Secretaría de Cultura de la Nación donde participaron conjuntos de Capital Federal, de distintos géneros musicales. Actuaron: Claudio Ceccoli

(guitarra), y grupos como Ultratango; El cuatrillo; Franco Luciani grupo y Neli Saporiti • Ciclo “Ópera de Cámara en la UNS” (2012-2013) co-organizado con la ONG Asociación Clásica del Sur. Se montaron las siguientes óperas: Cosí fan tutte, de Mozart; Roberto Devereux, de Donizetti; El barbero de Sevilla, de Rossini; La flauta mágica, de Mozart; La Cenicienta, de Rossini; Ana Bolena- de Donizetti y y Rigoletto, de Verdi. Se realizaron tres funciones por ópera y asistieron 120 personas en cada representación. El montaje y escenografía fue concretado por técnicos locales y de la Dirección de Medios Audiovisuales de la UNS y los intérpretes y coro fueron cantantes locales.

• Ciclo “Ópera de Filmada” 2014; co-organizado con la Asociación Amigos de la Orquesta Sinfónica Provincial, una proyección mensual de óperas no estrenadas en la ciudad: NabuccoVerdi; Fidelio-Beethoven; Don Pasquale-Donizetti; Wozzeck-Alban Berg y Cavallería RusticanaMascagni. En el Centro Histórico Cultural. Asisten 40 espectadores. • Ciclo “Cantautores”, coorganizado con el Instituto Cultural de Bahía Blanca, donde actuaron músicos bahienses presentando material de su autoría, en el Centro Histórico Cultural.

Como es tradicional se realiza una función por mes, en el Aula Magna de Colón 80, el máximo auditorio de esta Casa. A su vez, en el cierre anual se arma el escenario al aire libre, en el playón de avenida Alem 1.253. En total se realizaron 32 presentaciones, de las que participaron 128 grupos musicales y de danza. Casi 4.000 personas asistieron a las funciones.

Domingos de Folklore, 17 años acompañando a la música popular

Los encuentros se realizan a beneficio, por lo que se entregaron alimentos a más de 30 instituciones sin fines de lucro, como comedores, merenderos o centros comunitarios. En el presente, el ciclo cumplió 17 años de actividad ininterrumpida en la difusión de la música, siempre bajo la coordinación ad honorem de la pianista Susana Persia.

Entre 2011 y el presente, la Secretaría continúa auspiciando el clásico encuentro “Domingos de Folklore”, un espacio en el que actúan grupos de la

La mayor parte de los músicos y cantantes se dedicaron al folklore tradicional, pero también hubo una porción de espectáculos dedicados al tango.

• Solistas y bandas locales presentaron sus CDs, con el auspicio del Fondo Municipal de las Artes.

ciudad y la zona de influencia, algunos de los cuales hacen sus primeras armas en el ritmo, siendo el ciclo referente en sus carreras.

Además, se incluyen conjuntos de danza. “Este es un ciclo destinado a la música popular, a sus cantantes, músicos y bailarines”, dijo Persia al cumplirse los 15 años de la cita dominguera. Shows de ritmos En los últimos tres años se ofrecieron nuevos ciclos musicales con el fin de crear otro espacio de contacto entre la cultura producida y ejecutada por artistas de nuestra ciudad. Orientado principalmente a los estudiantes universitarios, se brindaron recitales en distintos escenarios. Las propuestas comenzaron en 2012 y fueron: » Acústicos en la Uni Ciclo semanal de música en vivo y actividades afines simultáneas como muestras del Club del Vinilo y lecturas con distintos poetas locales. En total pasaron 14 bandas. Se realizó en el Comedor Universitario. Asistencia aproximada en el año: 600 personas.

» Por una vez que nos juntamos (Outdoor) I y II Primera y segunda edición del festival de música local de la Universidad Nacional del Sur. Fueron fechas al aire libre (en el playón de la UNS) con las bandas más convocantes de la ciudad. Asistencia aproximada entre las dos jornadas: 500 personas. » Acústicos (pero no tanto) de la Uni Segunda temporada del ciclo semanal de música en vivo. Otras 14 bandas se presentaron en el Comedor Universitario con sus interpretaciones. Asistencia aproximada en el año: 700 personas. » Por una vez que nos juntamos (Outdoor) II y III Tercera y cuarta edición del festival. Fueron nuevamente fechas al aire libre con las bandas más convocantes de la ciudad. Asistencia aproximada entre las dos jornadas: 1800 personas. »Por una vez que nos juntamos (Indoor) Esta vez los acústicos se convirtieron en shows dentro del Aula Magna de la Universidad Nacional del

Sur. Seis fechas en las que se convocó a interesantes propuestas artísticas locales, con mucha variedad: desde salsa hasta la cumbia y el jazz, pasando por el rock y el heavy metal. La primera fecha fue para la banda de Capital Federal liderada por el percusionista bahiense Gustavo “Tano” Martelli. Asistencia aproximada entre las 6 fechas: 2200 personas.

Coro "José Luis Ramírez Urtasun"

» Algunos de los grupos y artistas bahienses que participaron: Tren Eléctrico, Samuelo, Agustín Güarco, Dejá Igor, Ya Sasonaré, Repercusión, Kaiser Carabela, Musampa, Franco Barberón, La Pulpería, Shok!, Uranian, Sucursal Edoña, Latidos, Trío de Folklore Contemporáneo, Mística Latina, La Enramada, Tokados RnR, Incógnitos, Sopappo, Elefunk, Palito Corbera y Los Marca Cañón, Napostá Cuarteto, Cappo Band, Tachame la Doble y Expejos, Serebrios, Supernova Jazz Trío, Koyo, Eydillion, Zoom, Los Fears, La Masturbanda y Luceros El Ojo Daltónico. “Siempre buscamos grupos locales que puedan presentar temas propios, con la idea de fortalecer la cultura local puertas adentro y afuera de la UNS”, comentó Franco Pignol, coordinador del ciclo.

A su vez, presentó la obra poético musical “La Pampa Verde” de Oscar Alem y Hamlet Lima Quintana en el Teatro Municipal de nuestra ciudad y en el Auditorio de Radio Nacional de Buenos Aires. El espectáculo fue grabado, material que se encuentra a la venta desde 2011 en todo el país.

Los números de estos tres años: » 33 bandas » 153 músicos » 20 actores » 4 escenarios » 10 técnicos y operadores de luz y sonido

En el período 2011-2014 el Coro de la UNS realizó 80 presentaciones, tanto en nuestra ciudad como en la región (localidades como Puán, Pigüé, Monte Hermoso, Pehuen- Có, López Lecube) y también en la Ciudad de Buenos Aires y en La Plata.

También editó el disco compacto “Arriba el sur” con obras tradicionales del repertorio del Coro, a propuesta del Rectorado de la UNS, grabación producida en nuestra ciudad y que ha recibido elogiosos comentarios. Por otra parte, intervino en el Festival de Coros “Memoria Coral Platense” en celebración del 70º aniversario del Coro Universitario de La Plata en el Teatro Coliseo Podestá de esa ciudad. También ha compartido la interpretación de la Misa Criolla de Ariel Ramírez con Facundo Ramírez y el grupo vocal Opus Cuatro, en 4 recordadas actuaciones en el Teatro Municipal y salas de la región. En 2012 y 2014 fue invitado especialmente al jerarquizado Ciclo Coral de la Iglesia Metodista de Buenos Aires, compartiendo cartelera con los más prestigiosos conjuntos corales de nuestro país, lo

que constituye una distinción para el Coro de la UNS. En ambas oportunidades presentó un concierto exclusivo con obras de su repertorio. Es de destacar asimismo la celebración del 60º aniversario del Coro Universitario, en octubre de 2011, donde se congregaron numerosas voces de ex miembros del Coro llegados desde distintos lugares del país y del extranjero, quienes compartieron el concierto y el almuerzo del reencuentro. En noviembre de 2013, el Coro Universitario celebró también los 25 años de labor del maestro Carmelo Fioriti al frente del mismo. Es dable resaltar también, el espectáculo presentado junto al Grupo de Danza Inclusiva “Pulsiones”

en ocasión del Plenario Nacional de Rectores de las UUNN en el Aula Magna de la UNS; repetido en varias ocasiones a lo largo del año 2013 en congresos y conciertos exclusivos. A su vez, es habitual la presencia del Coro en las colaciones de grado y actos académicos de la UNS, así como la permanente colaboración con instituciones públicas y privadas de la ciudad como la Asociación de Directores de Coro de la República Argentina (ADICORA), Liga de Madres de Familia, Instituto Cultural del municipio de Bahía Blanca, Dirección Nacional de Música, Salón Cultural Mario Iaquinandi, Consulado de Italia, Colegio de Abogados, Federación Agraria Argentina, entre otras.

» La cultura desde la UNS

Exposiciones Con el fin de difundir la obra de artistas visuales locales, regionales, nacionales e internacionales se organizaron muestras quincenales, individuales y colectivas, de pintura, escultura, fotografía, artesanías y literatura. Han participado, entre otras instituciones, la Asociación de Artistas Plásticos, Bahía Che, la Asociación Artistas del Sur y alumnos de taller de docentes visuales locales. Se expusieron básicamente en la Casa de la Cultura y en el Centro Histórico Cultural. Entre las muestras, se realizaron: Salones de Cerámica, Pequeño Formato, Arte Textil y Arte Reciclable. Muestra Anual de la EDIUNS y de Editoriales Independientes. La Noche de los Museos: bimestralmente se ha participado en este circuito propuesto por el Instituto Cultural de Bahía Blanca. Conjuntamente con las áreas de Cultura de los distintos municipios intervinientes, se realiza el Ciclo “Cultura y Región”. En el mismo expusieron artistas de los municipios de Coronel Suárez, Tres Arroyos, Tornquist, Villarino y Tandil. En el año 2014 y dentro del mismo ciclo con el municipio de Coronel

Suárez, se efectuó un intercambio de artistas de esa ciudad y de Bahía Blanca, con el objetivo de promover los valores locales. También las siguientes Muestras itinerantes: Salón anual de fotografías de Asociación de Reporteros Gráficos de la República Argentina, Fotografía para no videntes y Salón Anual del Concurso Provincial de Pintura del Colegio de Agrimensores de la Provincia de Buenos Aires; Muestra de la Dirección de Medios Audiovisuales de la UNS sobre los Juicios de Lesa Humanidad realizados en la UNS y Recortes de diarios del gobierno militar, reunidos por el artista visual León Ferrari, material de facilitado por el Centro Cultural Rojas de la UBA.

» La cultura desde la UNS

Congresos Se participó en la organización de 27 congresos, en colaboración con las diversas Unidades Académicas de la UNS, la Municipalidad de Bahía Blanca, Colegios de Profesionales, Instituciones locales y organismos nacionales y provinciales. Se realizaron en las distintas sedes de esta Casa.

Convenios de trabajo y colaboración interinstitucionales Se han concretado Convenios de Cooperación y colaboración para la realización de Ciclos de Cine, Cursos de Capacitación y otras actividades culturales con: Ministerio de Cultura de la Nación, Sindicatura General de la Nación (SIGEN), Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación (SPU), Universidad Nacional de Buenos Aires – Centro Cultural Rojas, Buenos Aires Festival Internacional de Cine Independiente (BAFICI-GCBA), Asociación de Reporteros Gráficos de la República Argentina (ARGRA). En Bahía Blanca, con el Instituto Cultural de la Municipalidad, Ins-

tituto Goethe, Consulado Italiano, Alianza Francesa delegación Bahia Blanca, Biblioteca Popular Bernardino Rivadavia, Cooperativa Obrera Limitada, OSDE, Escuelas Provinciales de Arte: Conservatorio de Música, Escuela de Artes Visuales, Escuela de Danzas Clásicas, Escuela de Teatro; Colegios provinciales de Arquitectos, Agrimensores, Psicólogos, Médicos Escribanos y Centro de Analistas Clínicos. ONG’s: Asociación Clásica del Sur, Asociación Amigos de la Orquesta Sinfónica Provincial, Asociación Artistas del Sur, Asociación Artistas Plásticos, Agrupación Bahía Che y Fundación Cecilia Grierson.

Mural Inclusivo Desde agosto, el muro de la Casa de la Cultura sobre calle Salta, luce un mural realizado por jóvenes de nuestra ciudad que participan del Programa Envión; una iniciativa auspiciada y financiada por la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la UNS. El diseño fue realizado por los propios jóvenes que integran el Programa, impulsado desde el Ministerio de Desarrollo Social provincial, que busca generar espacios de contención e inclusión a través de actividades educativas y de esparcimiento; para jóvenes entre 12 y 21 años de sectores periféricos de nuestra ciudad. En esta intervención, participaron jóvenes de los barrios Spurr, Villa Caracol, Bajo Rondeau y Stella Maris; coordinados por la tallerista Betiana Gerardi. Los integrantes del grupo realizaron el boceto y concretaron el mural con una colorida propuesta que rescata nuestra argentinidad.

» Acciones para la formación

Cátedra Abierta de la Solidaridad Con la participación de 250 integrantes de diversas ONG’s, de proyectos de Extensión y Voluntariado de esta Casa e instituciones de la ciudad, se realizó en 2013 la Cátedra Abierta de la Solidaridad, a cargo del especialista Oscar García, de la Universidad Nacional de San Martín. El disertante, en cuatro encuentros, describió la problemática que se registra en muchas ocasiones de esfuerzos dispersos en temas comunes, y la forma de abordar situaciones de manera organizada y más allá de un genuino interés de colaborar que puede llegar a ser espasmódico. “Es necesario que la solidaridad contenga algo más que conmoción y respuesta, sino que se institucionalice y se busque la justicia”, resaltó.

Agregó que, si bien tenemos conductas de generosidad de manera innata, la cultura de la solidaridad se debe enseñar. Afirmó que existe una faceta de “solidaridad espectáculo”, que se centra más en el benefactor y no en el que recibe la ayuda. “La solidaridad no puede reemplazar a la justicia, pero debe tender a ella”, acotó. La Cátedra fue organizada por la Secretaría General de Cultura y Extensión de la UNS, la Municipalidad de Bahía Blanca y la Asociación Israelita de Bahía Blanca. Es la primera de este tipo que se realiza en universidades del interior y permitió el conocimiento entre personas que se dedican, de distinto modo y circunstancias, a ayudar a los demás en Bahía Blanca.

» Acciones para la formación

Programa para formar alumnos solidarios Se lanzó en el presente año el Programa Integral de Estudiantes Solidarios, siendo el primero en su tipo dentro de la Universidad Nacional del Sur que intenta sumar acciones tendientes a recuperar al sujeto histórico de la institución: el estudiantea. Se basa en actividades organizadas sobre problemáticas sociales de la ciudad, que redunden en la formación de ciudadanos comprometidos y críticos. Está integrado por cuatro programas y hasta el momento los llevan a cabo medio centenar de alumnos, de distintas carreras:

manera, la conciencia sobre sus derechos y dando cumplimiento a los objetivos de la Ley de Defensa al Consumidor. “La universidad en los barrios, los barrios en la universidad” El objetivo general es respaldar la implementación de políticas de inclusión educativa y democratización del acceso a la educación superior.

Fortalecimiento de la Protección del Usuario de Servicios Públicos Domiciliarios

Específicamente, se busca desarrollar acciones de orientación vocacional e introducción a la vida universitaria, entre otras actividades de acompañamiento al alumno que esté finalizando sus estudios secundarios.

Con esta iniciativa se quiere acercarles información a los usuarios para que conozcan sus derechos al momento del realizar algún reclamo ante las empresas prestatarias de los servicios públicos domiciliarios, como así también las instancias ante los organismos de contralor. Afianzar en ellos, de esta

También, difundir las ofertas académicas de las Universidades y los instrumentos de financiamiento de estudios de la educación universitaria (Programas Nacionales de Becas Universitarias y Becas Bicentenario para Carreras Científicas y Técnicas, y otras becas propias de la Universidad).

Capacitación y diagnóstico de centros de jubilados de Bahía Blanca y la zona Este proyecto tiende, en coordinación con la Unidad de Gestión Local de PAMI Bahía Blanca (UGL V) y la Federación Regional Sur de Jubilados y Pensionados, a fortalecer el funcionamiento y la función social de los Centros de Jubilados. Para ello se brindan, entre otras, las herramientas necesarias para mejorar la gestión y los circuitos de comunicación de los Centros de Jubilados. Fortalecimiento de Organizaciones Sociales y Comunitarias Comenzó a implementarse el Programa de Fortalecimiento de Organizaciones Sociales y Comunitarias mediante la realización de seminarios-taller de capacitación para referentes sociales e instituciones de diferentes barrios de la ciudad como Villa Cerrito, Gral. Daniel Cerri, Ingeniero White, Spurr, Villa Mitre, Los Almendros, entre otras.

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En pos de la infancia En el mes de mayo de 2013 se elaboró una propuesta de Prevención de la Violencia desde la Primera Infancia junto a otras organizaciones (Comisaría de la Mujer, ONG Creer Sí, Nido, Centro de Atención Temprana Nro. 1 de Bahía Blanca y otros especialistas), para ser presentada al Programa de Voluntariado del Ministerio de Educación En adhesión a la conmemoración del Día Internacional de la Niña, en octubre de 2013 se convocó a los candidatos a concejal de los distintos partidos políticos pudieran presentar sus ideas para la Primera Infancia. Los candidatos que presentaron sus propuestas para la Primera Infancia fueron: Gustavo Javier Mandará (Frente Social de la Provincia de Buenos Aires), José María Zingoni (Frente Progresista Cívico y Social), Marcelo Martín Salaberry (Unidos por la Libertad y el Trabajo), Raúl Alberto Woscoff (Integración Ciudadana), Néstor Conte (Frente de Izquierda y de los Trabajadores) y Julián Ignacio Lemos (Frente Renovador).

Durante el encuentro disertó el Médico Pediatra y Neonatólogo Ernesto Alda, Jefe de Neonatología del Hospital Privado del Sur, sobre la importancia de los primeros 1000 días Durante el año 2013 y 2014 se mantuvo una presencia institucional sostenida en distintos foros sobre la niñez y adolescencia, tales como el Consejo Local de Niñez y Adolescencia, la Mesa de Trabajo Infantil y la Cátedra de Violencia de Género. Durante 2014 se trabajó en la creación de un Centro de Documentación en Primera Infancia que funciona desde agosto, como parte de los Servicios de la Biblioteca Central de la UNS. Articula con la Red de Bibliotecas Populares que funciona en la ciudad. Como parte de este trabajo en red, se brindó una charla sobre desarrollo de la primera infancia, en la Biblioteca Popular Concepción Urdinola de Pedernera en el Barrio Bella Vista, incorporando material específico a la colección de la biblioteca.

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Plan FinEs / Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios

En el presente año, merced a un convenio suscripto con el Ministerio de Educación de la Nación, y en articulación con la Subsecretaría de Gestión y Coordinación de Políticas Universitarias, se está llevando adelante la implementación del FinEs. Así, la Universidad Nacional del Sur se suma a las ya 25 Universidades Nacionales e Institutos Universitarios que están implementando dicho programa en el ámbito de la institución, no solo con

el objetivo de brindar una herramienta de formación al personal no docente, sino, y especialmente, abriendo sus puertas a la comunidad. En tal sentido se conformó un equipo de estudiantes universitarios que acompañan en calidad de tutores a quienes cursan el plan FinEs implementado en esta jurisdicción a través de la Dirección de Educación de Adultos de la Región 22.

Es así como once (11) alumnos de esta Casa son tutores de quienes aspiran a culminar sus estudios medios cursando en la EP N° 50 de Villa Muñiz haciendo un seguimiento y acompañamiento alumno por alumno, con la finalidad de evitar la deserción. Además de reforzar con los contenidos que sean necesarios, los tutores desempeñan un rol invalorable en la contención de los alumnos involucrándose con la comunidad. Se trata de un proyecto inédito en la ciudad que permite a la Universidad fortalecer el compromiso con el proceso de inclusión social y ampliación de derechos, abriendo sus puertas a la comunidad y

facilitando que los alumnos egresados del FinEs en una sede universitaria puedan luego continuar con estudios superiores. Por otra parte, los estudiantes de la UNS participan activamente en la ejecución de una política efectiva de inclusión educativa contribuyendo a un contacto reflexivo con la realidad, involucramiento que hace que se asuma el compromiso para transformarla. Por último, se está planificando la apertura de otras seis comisiones del Plan en otros espacios de la ciudad, tales como la sociedad de fomento del Barrio Stella Maris, 9 de Noviembre y la localidad de General Daniel Cerri.

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Programa Nacional de Cuidadores Domiciliarios Mediante un convenio entre el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación y la Universidad Nacional del Sur se implementó en la ciudad y la región el Programa nacional de Cuidadores Domiciliarios. El programa busca favorecer el pleno ejercicio de los derechos de los mayores, y también generar empleo e inserción de los cuidadores en el mercado formal. Más de trescientas personas, en Bahía Blanca y otras ocho localidades, realizaron en 2013 el curso de cuidadores domiciliarios ofrecido en conjunto por la Dirección Nacional de Políticas de Adultos Mayores y esta Secretaría. Fue una capacitación con salida laboral por medio de cursos de actualización, nivelación y profundización de contenidos relacionados al cuidado y la atención primaria para Adultos Mayores. Fue la primera vez que se dictó en conjunto con la UNS. La capacitación constó de 400 horas semanales, con clases teóricas y prácticas comunitarias, institucionales y domiciliarias, y es parte del Programa Nacional de Cuidadores Domiciliarios.

Se llevó a cabo en nuestra ciudad, Tres Arroyos, Punta Alta, Coronel Pringles, Pigüé, Coronel Dorrego, Puan, 9 de Julio e Hilario Ascasubi. En promedio, en cada localidad cursaron 35 alumnos. El programa complementa las diversas líneas de acción institucionales que pretenden consolidar un paradigma que entienda al adulto mayor como un sujeto de derechos.

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Cursos abiertos a la comunidad Dentro de las actividades que se mantienen con interés y que son abiertas a toda la comunidad bahiense, esta Dependencia ofrece anualmente opciones varias. Teatro es la nueva disciplina, que se suma a fotografía y portugués, clásicos ya en la ciudad, con cientos de egresados, de distintas edades, en los últimos años. En 2013 se llegaron a dictar 17 cursos, con un total de 624 inscriptos. Entre las temáticas abordadas se encontraban reciclaje de materiales, caricatura, tango, folklore, historia del arte, alimentación saludable, valoración de las playas locales y guitarra. “Son actividades que tienen demanda y son bien recibidas, por lo que la política de la Secretaría es ofrecer a los bahienses alternativas para que se lleven conocimientos pero también para que se acerquen a esta Casa”, dijo el titular de la dependencia, abog. Claudio Carucci.

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Jornada con municipios de la zona

Más de 20 representantes de las áreas de desarrollo social de municipios de la región participaron en la UNS de una Jornada de Preparación y Formulación de Proyectos Sociales, a mediados de 2013, organizada por esta Dependencia.

De esta forma, se busca identificar por parte de esta Casa los espacios en los que puede colaborar con la solución de problemas concretos de municipios de la región y promover la vinculación entre dichas instituciones.

La actividad se desarrolló con dinámica de taller, enfocándose en la metodología adoptada por los principales organismos de desarrollo y cooperación internacional y, por ende, los organismos gubernamentales que reciben financiamiento externo. Los participantes fueron asistidos en la formulación de propuestas en los temas y prioridades de su interés, y se buscó articularlos con los proyectos de Extensión y Voluntariado de la Universidad.

Participaron representantes de los distritos de Adolfo Alsina, Benito Juárez, Coronel Dorrego, Coronel Pringles, Coronel Rosales, Coronel Suárez, Daireaux y General Lamadrid. También de Gonzales Cháves, Guaminí, Laprida, Monte Hermoso, Patagones, Pellegrini, Puan, Saavedra, Salliqueló, Tornquist, Tres Arroyos, Tres Lomas y Villarino.

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Proyectos de Extensión A través de los proyectos de Extensión se pretende fortalecer el espacio de cooperación entre la Universidad y otros actores de la sociedad de la que es parte. Cada Proyecto de Extensión forma parte de un proceso de intervención social e implica propuestas de desarrollo cultural, social o productivo, que brinda aportes a la solución de problemas concretos. Esta intervención, interactiva y dialógica, pone en juego los conocimientos científicos aportados por la Universidad con los saberes y conocimientos de la comunidad.

En la última convocatoria se han definido las siguientes prioridades temáticas: Inclusión, Ciudadanía y Diversidad; Inclusión Educativa; Derecho a la Cultura.; Promoción de la Salud; Ambiente e Inclusión Social; Trabajo y Empleo y Desarrollo Territorial.

Con ellos, la Universidad aporta a la sociedad, en forma crítica y creadora, los resultados y logros de su investigación y docencia, y por medio de la cual, al tomar contacto con la realidad, enriquece y redimensiona toda su actividad académica conjunta. En este momento, se llevan a cabo 19 proyectos, por un total de 249.728 pesos. En total, participan 100 alumnos y más de 20 docentes.

Claudio Carucci (tercero desde la derecha) es coordinador de Extensión de la Zona Sur.

Mes de la Extensión

V Jornadas bonaerenses

Como parte de la difusión de las actividades, en octubre del año pasado se realizó por vez primera la exposición de los proyectos de Extensión de esta Secretaría, con actividades varias en diversas dependencias internas y externas, con el objetivo de generar espacios de intercambio y reflexión de las políticas institucionales en relación con otros estamentos.Se elige ese mes porque el 1 de octubre es el día del Adulto Mayor y el 8 el del Alumno Voluntario.

Se realizaron a fines de 2012 en nuestra sede las V Jornadas Bonaerenses de Extensión Universitaria, con la participación de referentes de distintas Casas de Altos Estudios de la provincia.

A partir de charlas, conferencias, talleres, muestras y acciones en distintos puntos de la ciudad, se sociabilizaron los conocimientos y experiencia de los equipos de la comunidad universitaria con las distintas organizaciones sociales y del Estado que participan de los proyectos. Entre otros aspectos, se inauguró el 3º salón Regional de Arte Sustentable; se realizó el ciclo Indagaciones Filosóficas, se presentó la Muestra “Reciclar, reutilizar, resignificar el desecho”. Las jornadas se replican también este año.

Se realizaron exposiciones, charlas y muestras artísticas. Básicamente, se trabajaron los ejes temáticos “Cultura, Historia e identidad”, “Inclusión social y Derechos Humanos”, “Sustentabilidad ambiental”, “Inclusión educativa”, “Promoción de la salud” y “Desarrollo local y regional”. El encuentro significó un espacio para la difusión de los proyectos que se realizan en las Universidades ubicadas dentro de la provincia.

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Arqueología+literatura+arte, distinguido internacionalmente El proyecto de Extensión “Arqueología+literatura+arte, que se desarrolló el año pasado, obtuvo una Mención de Honor en el IV Premio Iberoamericano de Educación y Museos, lo que lo llevará a formar parte a partir de este año del Banco Iberoamericano de Buenas Prácticas en Acción Educativa junto con otras dieciséis iniciativas que consiguieron el mismo galardón. Financiado por la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de esta Casa desde 2012, el proyecto está coordinado por docentes investigadores del Museo de Arqueología del Departamento de Humanidades en colaboración con equipos técnicos de las bibliotecas populares “Bernardino Rivadavia” y “Gabriel Mistral” y los hogares “Sueño de Barrilete” y Mini Hogar Cantilo de la Municipalidad de Bahía Blanca. Bajo la modalidad de talleres, el proyecto interrelaciona la historia pasada de los pueblos originarios con el presente, desde los intereses y necesidades de los chicos y jóvenes participantes. Para ello, se articulan el saber arqueológico con la exploración de distintas manifestaciones artísticas. Su directora es Alejandra Pupio.

El Premio Iberoamericano de Educación y Museos, por su parte, es una iniciativa convocada por el Programa Ibermuseos para “apoyar la creación de proyectos educativos relacionados con los museos y visibilizar buenas prácticas en Iberoamérica”, con el objetivo de “reafirmar y amplificar la capacidad educativa de los museos y del patrimonio cultural y natural como estrategias de transformación de la realidad social”. Para su cuarta edición, que incluyó la Mención de Honor reseñada, el Comité Técnico Evaluador recibió más de 160 postulaciones de distintos países de América y Europa.

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Libro de Artista Es un proyecto de Integración e Inclusión desde el arte y la Salud Mental que articula los talleres de arte y expresión, existentes en el Hospital de Día del Servicio de Salud Mental del Hospital Interzonal “ Doctor José Penna”, dedicado a la atención de personas con padecimiento mental severo. El mismo permite conocer, integrar e incluir a través de una producción artística el trabajo de los usuarios del Hospital con la comunidad. El dispositivo y esta actividad en particular, se enmarcan en la Convención de las personas con Discapacidad y la Ley Nacional 26657 de Salud Mental, respectivamente.

Participantes • Alumnos de la Cátedra Salud- Mental- Carrera Lic. en Enfermería-UNS. Profesores: María Marcela Arzuaga, Silvia Castro, Jorge Moyano • Usuarios del Hospital de Día - Servicio Salud Mental- HIG Dr Penna • Taller de Pintura-Tallerista: Betiana Gerardi • Taller de Radio - Hospital de día- Servicio Salud Mental- HIG Dr Penna • Tallerista: Federico Hidalgo • Alumnos de la Cátedra de Grabado y Arte Impreso- Realizador-Escuela de Artes Visuales “Lino Enea Spilibergo” • Docente: Prof. Laura Sendra.

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Producción de biogás en la granja “Los Tamariscos” Este proyecto se enmarca dentro de los procesos de generación de energía a partir de materias primas renovables. El objetivo es construir un biodigestor de bajo costo y fácil operación en la granja agro-ecológica “Los Tamariscos” ubicada en el Barrio Moresino. Se utiliza como materia prima estiércol de los animales de la granja y desechos orgánicos. La Granja constituye un proyecto de Cáritas Arquidiocesana de Bahía Blanca en la que niños y jóvenes producen agroalimentos. Actualmente está en marcha un biodigestor de 60 litros con fines de estudio y optimización y se diseñó el biodigestor que se construirá en la granja. En este proyecto participan los siguientes docentes y alumnos: Marisa Pedernera, Eduardo López, Susana Schbib, María E. Adrover, Jimena Di Maggio, Vanina Estrada, Ivana Cotabarren, Diego Bertín, Pablo Hegel, Belén Rodríguez, Yanina Bruschi, Nicolás Soldevia de Díaz, Gonzalo Vela, Ezequiel Madies, Manuel Rayes, Paula Ludwig, Mauricio Porras.

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Fiestas populares como alternativa económica de desarrollo El objetivo ha sido colaborar con la comunidad de Villa Iris y en particular, con los distintos actores participantes de la organización de la “Fiesta del Churro”, en aspectos relacionados con la planificación, organización y ejecución de eventos y con la concientización turística. La propuesta ha estado orientada a promover acciones que contribuyan al desarrollo de esta localidad que enfrenta, como otros pueblos de la región, dificultades asociadas al declive de las actividades tradicionales, el despoblamiento y la pérdida progresiva de servicios. Se hicieron charlas, encuestas y confección de cartelería. Integrantes: Dra. María Cecilia Martin (directora), Lic. Andrés Pinassi, Lic. Erica Schenkel, Lic. Yanel Martin Varisto, Mag. Enrique Cabanilla, Lic. Matías Alamo, Lic. Valentina Molinaro. Alumnos: Lic. Amelia Wallace, Florencia Esciolaza, José Larreche, Amanda Rodrígues, Federico Cumilaf, Nicolás Lucchi, Gabriel Rodríguez, Rocío Ceneri.

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Embarazo adolescente

Sus representaciones sociales y su incidencia en el sector salud El objetivo es conocer y trabajar sobre la representación social del embarazo en la adolescencia en la población y en los trabajadores de la Salud de Ingeniero White, a fin de mejorar la atención de parte de los profesionales y el seguimiento de tratamientos y consultas de parte de los pacientes y, además, fortalecer la construcción de vínculo madre/ hijo saludable. Con los trabajadores de la Salud, se planteó la problemática mediante talleres, jornadas y grupos de reflexión sobre la tarea. Con los adolescentes se trabaja a través de la creación de autobiografías y el teatro del oprimido.

Listado de Participantes: García, Ana Julieta; Helbert, Carolina; Jouglard, Ezequiel; Lecanda, Federico; Mainini, Julia; Mainini, Victoria; Martínez Cantariño, Facundo; Matrángolo Julia; Pérez, María Belén; Randazzo, María Belén; Rígano, Mariela; Rodríguez Aires, Florencia y Sanna Díaz, Ana Eugenia. Organización Social: Nuestra labor se realiza en el área programática Nº VII, compuesta por el Centro de Salud Leonor Natali de Capelli, las Unidades Sanitarias de los Barrio Saladero y Boulevard, los tres ubicados en Ingeniero White. Colaboran la Licenciada en Psicología Ileana Gómez Martín y el médico Carlos Maroun.

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Educar para conocer, difundir para aprender. Historias de inmigrantes, rieles y mar El proyecto consiste en la diagramación y realización de paseos recreativos-educativos por la localidad de Ingeniero White, Partido de Bahía Blanca. El objetivo es dar a conocer su patrimonio con el propósito de generar un especial interés acerca de los distintos tipos de valoraciones. Se retoman momentos, espacios, objetos y personajes clave, generando un espíritu crítico-analítico, agudizando la mirada en el conocimiento integral y haciendo extensiva la preservación de los conjuntos patrimoniales. Se realizaron dos paseos con instituciones educativas de carácter público: “Vida y obra del artista argentino Quinquela Martin” con alumnos de cinco 5 años y “Nuestro lugar en el mundo”, historia de los inmigrantes y su huella en la localidad portuaria, con alumnos de 9 y 10 años.

Integrantes: • Dra. Patricia Ercolani. Directora, Docente-Investigadora Universidad Nacional del Sur. • Lic. Yanel Martín Varisto, Docente-Investigadora. Universidad Nacional del Sur. • Lic. Débora Silenzi, graduada Licenciatura en Turismo. Universidad Nacional del Sur. • Ivana Reiner, alumna Licenciatura en Turismo. Universidad Nacional del Sur. • Vanesa Reiner, alumna Profesorado de Educación Física, Instituto Superior de Formación Docente N° 86. Instituciones: Biblioteca Popular Mariano Moreno, Ing. White Jardín de Infantes N° 928 Barrio Villa Parodi - Escuela Primaria N° 21 Barrio Boulevard Juan B. Justo.

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Quimicuentos Narración de la química cotidiana para niñas y niños en edad escolar en contextos formales y no formales Este proyecto propone acercar a niñas/os en edad escolar a conceptos y procesos químicos que son parte de la vida cotidiana y cuya aprehensión resulta importante tanto para su salud como para su desenvolvimiento como ciudadanos. Interdisciplinariamente, desde las carreras de Química, Ciencias de la Educación y Letras se gestó “Quimicuentos” (libros, DVDs, audicuentos), confiando en que la narración de la química cotidiana despierte la motivación por la disciplina. En concordancia con la inclusión y promoción educativa y apoyando los contextos de educación for-

mal y no formal, articulamos con escuelas primarias, la escuela especial para niñas/os ciegas/os y disminuidas/os visuales y con Bibliotecas Populares. Directora: Dra. Sandra Analía Hernández (Dpto. de Química) Coordinadora docente: María Cecilia Borel (Dpto. de Humanidades) Colaboradores: Ana Eugenia Sanna Díaz, Alejandro Morelli, María Paula Peláez, Marcos Dibo, Rocío Kraser, Melina Orazi, Mariana Etcheverry y Leticia Pereyra.

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Geógrafos por un día Escenarios de Bahía Blanca para recorrer y reconocer El objetivo principal que guió este proyecto fue incluir desde el marco de la geografía a un grupo de niños y jóvenes desde una perspectiva constructiva a partir de los escenarios de la cotidianidad y de la no cotidianidad. Como objetivos específicos, se plantearon salidas y paseos en la localidad de Bahía Blanca para incentivar desde el aprendizaje visual que el espacio geográfico brinda información, que cada uno de nosotros es protagonista en ese espacio y que los “lugares se construyen”. Para ello se propusieron distintas vivencias para crear y recrear trayectorias urbanas como medios de oportunidades, de posibilidades y de nuevos intereses. Se logró en los niños desarrollar un pensamiento crítico lleno de valores, intenciones y significados. Se trabajó desde lo colaborativo, donde cada integrante del voluntariado contribuyó desde su lugar. Se planificaron estrategias en conjunto que consideraron el antes, durante y después de una visita o paseo al medio urbano y natural de Bahía Blanca. Durante un año, se realizaron salidas los días sábados desde las 15.00 horas hasta las 19.00 horas,

desde la “casa de Marta” en el Barrio Stella Maris, el lugar de encuentro de la contraparte de este proyecto que es una asociación civil sin fines de lucro denominada Refugio de Esperanza.

El proyecto se estructuró a partir de distintos senderos o trayectorias, entre ellos, el diálogo con la cultura, el reconocimiento de lugares históricos y el rescate de los valores culturales y del patrimonio, la complementariedad entre la ciudad y el campo, el valor de la naturaleza, la conciencia del medioambiente y la mirada a la ciudad desde el mar y su paisaje natural escondido. Para cada trayectoria se realizaron guías de campo, recopilación de material bibliográfico, entrevistas y sobre todo la aplicación de materiales cartográficos donde se estudió cada escenario recorrido. Los participantes del proyecto fueron: niños y niñas del barrio Stella Maris (entre 4 y 12 años). Asociación Civil Refugio de Esperanza: Marta Perez y Gabriela Raggio. Estudiantes y graduados de la UNS: Antonela Volonté, Valeria Duval, Patricia Gonzalez Alonso, Blanca Gazzolo, María Eugenia Fernández, Guadalupe Ybarra Alcaraz, Mayra Scherger, Marcela Torrez. Profesores de la UNS: Graciela Benedetti

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Jardines de biodiversidad Escenarios de Bahía Blanca para recorrer y reconocer Este proyecto propone utilizar el conocimiento referido a la biodiversidad de los pastizales naturales de Sierra de la Ventana generado por nuestro equipo, para desarrollar espacios naturales dentro de las escuelas, centros comunitarios y jardines particulares. Estos espacios denominados “jardines de biodiversidad” pretenden atenuar el contraste entre el ámbito urbano y natural, promover el conocimiento y la valoración de la biodiversidad regional y brindar espacios para el disfrute y el aprendizaje continuo. Estos parches de naturaleza incluidos en la matriz urbana generarán, al mismo tiempo, ambientes propicios para la vida de especies de la fauna nativa, abriendo oportunidades de conservación dentro de las propias ciudades. El diseño y la puesta en marcha de cada jardín de biodiversidad se llevó a cabo con diferentes actividades comunitarias como la colección de semillas, el cultivo de plantas nativas y la observación de los animales y plantas.

Se trata, de este modo, de crear espacios naturales dentro de las ciudades, de fortalecer los lazos entre la gente y la naturaleza. Integrantes: Zalba, Sergio; Cozzani, Natalia; Germain, Paola ; Sanhueza, Cristina; Cuevas, Yannina; Moroncini, Josefina; Amodeo, Martín; Martínez, Agustín; Long, Andrea; Cairo, Samanta; Nebbia, Ana Julia; Sibert, Jesica; Argañaraz, Eugenia ; Bahía, Rocío; Brizio, Victoria; Burgos, Julieta; Cambarieri, Luciana; Canale, Antonella ; Canova, Victoria; Elicer, Roy ; Giunti, Sebastián; Gunther, Ana Clara; Lagleyze, Julia; Lasala, Evangelina; Malmoria, Pamela; Manterola, Joaquín; Marbán, Leandro; Martínez, Lucía; Mattos, Evangelina; Milano, Clara; Mondino, Fiorela; Moreni, Nadia; Panchuk, Justina; Pellegrini, Juliana; Pizzano, Brenda; Poggi, Cintia; Ribet, Alejandro; Scarfó, Cecilia; Sigal, Aldana; Vergez, Juliana y Villanueva Dio Lighuen (Depto. de Biología, Bioquímica y Farmacia).

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Adultos entre mates y literatura El proyecto contempló encuentros semanales de lectura y escritura en los que participaron como coordinadores y colaboradores alumnos de las carreras de Letras e Historia. La dinámica de los encuentros adoptó las características de taller. Por otro lado, se realizaron encuentros con escritores de la ciudad, se desarrollaron visitas a otras instituciones, como la Biblioteca Popular Bernardino Rivadavia, y salidas a espacios públicos del barrio. Las actividades se desarrollaron en el centro de Jubilados y pensio-

nados de Villa Mitre y, si bien sus afiliados fueron el principal destinatario, la convocatoria se amplió al público en general. Participaron los alumnos de Letras e Historia Anabel Ledesma, Carolina Moreno, Luisina Campos, Lucio Martín Virginia Falcón; el docente Omar Chauvié como profesor responsable y coordinador de las actividades, y la docente Silvana Gardié como colaboradora. Han visitado los talleres escritores de la ciudad como Aldo Montecinos y Mario Ortiz.

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Microemprendedores

Proyecto de fortalecimiento de las capacidades de microemprendedores de la economía social en el Partido de Coronel Pringles Este proyecto se diseñó para fortalecer las capacidades de los microemprendedores de la economía social del Partido de Coronel Pringles, mediante la implementación de un programa de capacitación en temáticas específicas tales como la motivación emprendedora y el aprendizaje basado en competencias, la comercialización y la gestión productiva y de costos. Las temáticas seleccionadas surgieron de un proceso de diagnóstico realizado para emprendedores y microemprendimientos, llevado a cabo durante 2011 y 2012. En este marco se crea una Feria de Producción Local (FPL), ámbito desde el que hoy más de 25 microemprendimientos ofrecen productos y servicios de diferentes sectores de la actividad económica. Los insuficientes niveles de conocimiento técnico y económico de quienes han puesto en marcha sus emprendimientos constituyen un serio escollo para el crecimiento de los mismos y su inserción en el entramado productivo local. De allí la propuesta de realizar un programa de capacitación mediante la metodología de taller, elaborado a medida de las necesidades de los feriantes y emprendedores locales.

Directora: Dra. Andrea Alejandra Savoretti Participantes: José Porras; Guillermo Lucanera; Guadalupe Oliveras; Isabela Cucchiara; Erica Porras; Mariana Chrestía y Celeste Amadío. Instituciones: UNS-Departamento de Ingeniería Química, Universidad Provincial del Sudoeste, Municipalidad de Coronel Pringles, Dirección de Producción Municipalidad de Coronel Pringles, Agencia de Extensión del INTA de Coronel Pringles.

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Una Región Eléctrica cuestiones relativas al desempeño profesional y a los estudios superiores. Por otro lado, destinado a docentes y alumnos universitarios, ampliándoles los campos de aplicación de sus conocimientos y enriqueciendo su desempeño profesional actual y futuro. En ambos casos se destacó el aporte social de la tarea a desarrollar, persiguiendo una interacción cercana entre todas las instituciones.

Desde el Departamento de Ingeniería Eléctrica y de Computadoras (DIEC) se propuso articular actividades conjuntas con seis escuelas de orientación técnica de Bahía Blanca y su región. El objetivo planteado fue mejorar, ampliar y diversificar el proceso de enseñanza-aprendizaje, acercándoles a los alumnos de escuela secundaria

Participantes: Ainciondo, Diego; Arratia, Elisabet; Balestrini, Agustín Juan; Bohoslavsky, Nicolás; Bouyssede, Luis Delrieux, Claudio; Desages, Juan; Doñate, Pedro; Fiedrich, Virginia; Galliano, Eduardo; Gamboa, María Florencia; Kalocai, Guillermo; Lobato, Ezequiel; López, Ana Luz; Malen, Almendra; Martínez Gravino, Federico; Mendoza Gutiérrez, Samuel; Ordínez, Leonardo; Peña, María Gabriela; Pérez, Julio R.; Reynoso, Carlos Francisco; Rúas, Santiago; Santos, Rodrigo; Schvartz, Matías; Selvaggio, Ignacio; Selzer, Matías; Tombesi, Santiago; Totti, Luis A. y Videla Olivares, Noelia. Instituciones: Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 1 de Ing. White, Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 3 de Bahía Blanca, Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 4 de Bahía Blanca., Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 1 de Punta Alta, Instituto Técnico La Piedad de Bahía Blanca.

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Reutilización de Basura Generación de biogás y biofertilizantes Este proyecto es una culminación de las actividades efectuadas en una iniciativa de Extensión que comenzó en el año 2012. El propósito principal fue articular actividades entre docentes y alumnos de la UNS y de la Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 3 “Dr. René Favaloro”, para que los jóvenes logren aprendizajes en el tema residuos, su separación y el aprovechamiento de la fracción orgánica en la generación de energía y fertilizantes orgánicos. En esta etapa, se construyó un biodigestor, a partir de material de descarte que tenían en la escuela, se puso en funcionamiento el mismo y se está tratando de usar el biogás producido para alimentar una heladera del tipo adsorción. En paralelo con la puesta en marcha se hicieron

actividades para trabajar el tema residuos y su tratamiento. Se hicieron folletos y cartelería para los vecinos de la escuela y para los alumnos de la misma con distintos objetivos: indicar qué es y cómo funciona un biodigestor y tomar conciencia sobre la reducción en la generación de residuos. Participaron alumnos y docentes de diversos departamentos, como Física, Agronomía, Ingeniería Eléctrica y de computadoras e Ingeniería. Integrantes: Benedetti, Patricia María; Gómez, Marisa Anahí; Ordinez, Leonardo Damián; Ziegler Daniel; Gómez, Guillermina; Rinland, María Emilia; Freije, Luján; Álvarez, Pablo; Ducos, Gastón; Dello Russo, Alejandro y Emilio Cuevas, por la UNS y Liporace Oscar, Irrazabal Juan Carlos y Villalba, José Luis, por la EEST Nº 3.

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Violencia en el noviazgo “Violencia en el noviazgo adolescente, tenés derecho a vivir sin violencia, decí no y pedí ayuda”, se realiza desde 2013 en distintas escuelas secundarias de la ciudad.

El proyecto trata tanto la violencia en el noviazgo adolescente como el abuso sexual infantojuvenil, y colaboran las ONG’s “Nido” y “Creer Si”, coordinado por docentes de las Escuelas Medias de la UNS.

Son docentes y voluntarios que visitan instituciones del nivel medio explicando las características del conflicto citado, tratando de desnaturalizar la violencia y encausar a las víctimas a un tratamiento.

Integrantes: Graciela Pezzutti, Nora Dinoto, Nora Castelli, Laura Guerrero, Natalia Castelli Bartolini, Susana Fennen, Martha Villarreal, Carolina Benavente, Clelia Severini, María Hoya, Lorena Felipe y Marcela Rossi.

Alrededor de 500 alumnos participaron ya de los talleres, que incluyen encuentros de teatro interactivo, además de concientización y espacios para denuncias.

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Proyectos de Voluntariado Proyectos de Voluntariado propios El Programa de Voluntariado Universitario (PVUNS) pretende como ejes de acción una Universidad que protagonice la construcción de una región socialmente inclusiva y en la que el conocimiento y los demás bienes culturales se distribuyan democráticamente y que aliente una fuerte actitud de responsabilidad para atender a las demandas y necesidades de los ciudadanos, contribuyendo a la construcción de una sociedad más abierta, plural y justa. Entre la convocatoria 2012 y 2013, se llevan adelante en estos momentos 31 proyectos, con una inversión de 200 mil pesos. Son más de 200 alumnos y 60 docentes los involucrados. Programa Nacional de Voluntariado Universitario En este caso, los alumnos que se involucraron en alguna de las iniciativas son medio millar y la inversión de la Secretaría de Políticas Universitarias ronda los 100 mil pesos.

El Programa tiene el propósito de profundizar la vinculación de las universidades públicas con las necesidades de la comunidad e incentivar el compromiso social de los estudiantes. Los ejes temáticos de la última convocatoria fueron Economía Social; Educación; Promoción y atención de la Salud; Promoción y preservación del patrimonio Histórico y Cultural; Participación ciudadana; Promoción de derechos; Vivienda, infraestructura y servicios sociales básicos y Diseño de circuitos turísticos locales. Inversión: Cada proyecto de Voluntariado UNS se financia con 7.000 pesos El Programa Nacional de Voluntariado Nacional aporta 27.0000 pesos para cada propuesta

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Las imágenes satelitales en el agro El uso de imágenes satelitales aplicadas al agro así como también el acercamiento de los alumnos de escuelas rurales a la Universidad, fueron las temáticas en las que se enfocó este proyecto. Su implementación buscó capacitar a los jóvenes en la teledetección para que puedan aprender a monitorear la superficie destinada al uso agrícola-ganadero, conocer el uso y cobertura de la tierra, realizar inventarios y evaluar el estado de las tierras para la planificación de la agricultura y ganadería. Los jóvenes serán formadores y agentes replicadores en sus familias y tendrán motivación para seguir una carrera de grado.

Directora: Beatriz Aldalur Docentes: Claudia Pizzichini, Mariana De Fino, Alejandro Cargnel, Daniel Angelillo. Estudiantes voluntarios: Belén Martel, Geraldine Montes, Magalí Vicente, Agustina García, Vanesa Ughelli, Patricia Rosell, María Agustina De Miguel, Leandro y Marcelo Goñi. Instituciones: Escuela Agropecuaria “Pedro J. Orozco” de Bajo Hondo. Docente: María Cristina Montero; Escuela Agropecuaria “Ezequiel Martínez Estrada” de la localidad de Goyena. Docente María Amalia Rodríguez.

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Formación de promotores de salud en la Unidad Penal Nº 4 Está destinado a internos que se encuentran en la Unidad Penitenciaria Nº 4 “Villa Floresta”, con el objetivo de formar promotores que puedan multiplicar intra y extramuros los conocimientos de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en relación al proceso salud-enfermedad-atención de la comunidad. Se ofrece desde 2012 y algunas de las temáticas abordadas fueron promoción de la Salud, prevención de enfermedades; Proceso-Salud-Enfermedad –Atención-cuidado; Primeros auxilios, Diabetes-Hipertensión arterial; salud sexual y procreación responsable; salud mental, discapacidad, por ejemplo. Cada uno de estos módulos es dictado por docentes y estudiantes del Departamento de Ciencias de la Salud de esta Casa. Se conforma por un grupo multiprofesional contando con psicólogos, enfermeros, médicos, bioquímicos, profesores de educación física. El voluntariado es una oportunidad para el aprendizaje colectivo, un espacio para la construcción de conceptos e ideas mediante los conocimientos, como así para la reflexión acerca de conductas

adquiridas y reproducidas, para repensar miradas o juicios sobre procesos cotidianos que ayuden a mejorar la vida propia y la de los demás. Integrantes: Velázquez Andrea , Arena María Celeste, Magalí Roxana Izaguirre, María Paula Arrechea, Iñaki Arro, Tomás Tajan literio, Flavia Saccomani, Irene Bouhier, Luz María Mosqueira Irurita, Bárbara Bentivegna, Camila Bertoni, Dimate Pineda Jhonier Alexander, Facundo Partal Bordogna, Ismael Fernandez Ahmed, García Nerina, Bustos, Soledad, Echeverría Paula, Luciana Prieto, González Carolina, Stickar Adrián, Kraser Pamela, Friedrich Santiago, Alimenti Laureano, Grunfeld Baeza María Verónica, Palomo Diego Martín, Lucas Laura, Di Giacomo Brenda, Majluf Paul, Arnaudo Cecilia, Lizama Mauro, Herrero Verónica, Helbert Carolina, Lombán Verónica, Gatti Christian y Valentina Rojas.

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Construyendo nuestra identidad: mar, gente y naturaleza A través de este proyecto se propone combinar el trabajo de docentes y estudiantes de la universidad con organizaciones no gubernamentales de conservación ambiental y vecinos de General Cerri, Ingeniero White y Bahía Blanca. Tiene como fin desarrollar materiales y actividades educativas que promuevan el acercamiento de la sociedad a los ambientes naturales, en especial el estuario, favoreciendo el sentimiento de pertenencia hacia el entorno, sin perder de vista la realidad ambiental y social de la comunidad. Este proceso generó, además, la capacitación de aquellas personas interesadas en el desarrollo de emprendimientos educativos y de turismo en contacto con la naturaleza, los que han sido identificados por distintos actores sociales como alternativas genuinas de desarrollo local sostenible. Como fruto de este proyecto se formó el grupo GUARDIANES DEL ESTUARIO.

Integrantes: Sergio Zalba; Cristina Sanhueza; Paola Germain; Yannina Cuevas; Natalia Cozzani; Martín Amodeo; Ana julia Nebbia; María Eugenia Argañaraz; Antonella Canale; Magalí Heredia; Pamela Malmoria; Leandro Marbán, Lucía Carolina Martínez; Juliana Pellegrini; Juliana Lucía Vergez Manghi; Dio Lighuen Villanueva; Eva Lasala; Florencia Acebal; Adolfo Ruiz Tagle; Julio Alessandroni; Silvia Alejandra Alvarez; Andrea De Arriba; Carlos Angel Pitton; Carolina Giménez; Pablo Darío Carpensano; Christian Merkel; Emilce Heredia Chaz; Federico Montaña; Francisco Felkar; Gabriel de la Fuente; Gabriela Demattía; Guillermina Sibart; Jimena Esther Molé; Juan Arias Boisselier; Julieta Grenada; Luciana Villaverde; Marcelo Nanni; María Laura Langhoff; María Milagros Yanacone; Marianela Barrueco; Marisa Ruggiero; Matías Schernenco; Melina Orazi; Alicia Meluz; Mónica Schwal; Nadia Lacona; Natalia Luque; Nicolás Segatori; Nicolás Seitz; Pablo Justiniano; Rosana Ríos y Silvana Burela.

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Desarrollo de Circuitos Turísticos y Microemprendimientos en el Humedal de Villa del Mar Este proyecto se desarrolla en Villa del Mar, Coronel Rosales, una comunidad que reviste una potencial área de desarrollo turístico debido, fundamentalmente, al Humedal que posee. Continuación de otros presentados en 2011 y 2012 en la UNS, tiene como principal objetivo contribuir al desarrollo del ecoturismo a través de la puesta en marcha de microemprendimientos de ecoturismo (visitas y museo) y turismo deportivo vinculado a la náutica y pesca, sin dejar de contribuir a la conservación de la biodiversidad del humedal y del espacio cultural vinculante y a mejorar la calidad de vida de las familias que habitan en Villa del Mar, fortaleciendo su identidad al desarrollar sus facultades humanas y las condiciones materiales necesarias para brindar un servicio turístico sustentable, novedoso y original.

Cuerpo Docente UNS: Cattáneo, Claudia; Cristiano, Gabriela; Leonardi, Viviana; Fernández, María del Rosario; Elías, Silvina; Noceti, Belén; Tarayre, Carolina. Alumnos UNS: Acebal, Florencia; Alonso, Florencia; Angeletti, Sabrina; Argañaraz, Eugenia; Arena, Maximiliano; Bacega, Carolina; Bonde, Sofía; Clark, Carolina; Errea, Marían, Gallardo, Cintia; Holgado, Juliana; Ledesma, Daiana; Leeming, Pamela; Loyra, Ignacio; Martín, Melisa; Martino, Carla; Matamala, Romina; Pascual, Alejandro; Vitale, Valeria. Instituciones Participantes: Universidad Nacional del Sur – Departamento de Economía: Carreras de Licenciatura en Economía, Licenciatura en Turismo, Derecho, Licenciatura en Historia, Geografía.; Fundación para la Recepción y Asistencia de Animales Marinos (FRAAM); Escuela N° 15 “Mariano Moreno”.

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Doná vida en vida El proyecto “Doná vida en vida”, junto con la ONG: Una oportunidad para todos, Grupo oncológico infantil se propuso como objetivo sensibilizar a la población de Bahía Blanca sobre la importancia de la donación de medula ósea a través de charlas, capacitaciones, entrega de folletos, presentación de videos informativos en distintos eventos de la ciudad como también hacer una donación de elementos farmacéuticos y de limpieza para contribuir con el banco de insumos para pacientes que no tiene acceso a ellos. Se basa en que cada año a cientos de personas se les diagnostican enfermedades hematológicas. Estas pueden ser tratadas con un trasplante de médula ósea, pero no todos los pacientes tienen la posibilidad de encontrar un donante familiar com-

patible. Una alternativa para estos es un trasplante no emparentado, para esto se recurre a los registros internacionales de donantes voluntarios. Luego del trasplante, el paciente necesita una serie de cuidados (tanto alimenticios como de higiene) que no todas las familias tienen acceso o no todas las obras sociales lo cubren. Integrantes: Lucrecia Obiol, Marisa Sánchez y Claudio Genovese (docentes del Departamento de Ciencias de la Administración); Natalia Sulik, Brenda Ramos Pignol, Marina Neumann, Yésica Rudolf y Lucía Nardi. Instituciones: ONG: Una oportunidad para todos, Grupo oncológico infantil.

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Estrategias de educación ambiental En el marco de este proyecto, que busca promover la conservación de las playas de Monte Hermoso y Pehuen-Có, se realizó un taller, abierto a todo público y gratuito, en el Centro de Convenciones de la localidad de Monte Hermoso, en el cual se recorrieron los distintos ambientes presentes en el área, observando su flora y fauna características. Se realizaron exposiciones; trabajos en grupo (análisis de artículos científicos o de divulgación, confección de material didáctico, etc.) y salidas de interpretación natural. Se entregó a cada participante la teoría de las clases de cada expositor, bibliografía y material fotográfico en formato digital.

En las actividades que se desarrollan en la localidad de Monte Hermoso por el Mes del Medio Ambiente, tuvieron lugar charlas sobre “El valor de la Biodiversidad Local” y realizar juegos de educación ambiental con los alumnos de 5º y 6º grado de las Escuelas Primarias de Monte Hermoso. Además, se organizó un foro de discusión e intercambio de ideas respecto al tránsito vehicular costero. El mismo contó con la presencia del Ing. Marcos Fernández, Intendente de Monte Hermoso, el senador provincial Alejandro Dichiara, quien lleva adelante un proyecto de ley costera que contempla la prohibición del tránsito vehicular en las playas de la provincia de Buenos Aires, la Sra. Ana M. Domínguez, de la ONG playas sin ruedas y unos 50 vecinos de Monte Hermoso y la zona.

Integrantes: • Dra. Sandra M. Fiori ( responsable) • Docentes del Depto. de Biología, Bioquímica y Farmacia: Dra. Ana Julia Nebbia, Dra. Yannina Cuevas. • Alumnos de la UNS: María Emilia Bravo, Julieta Lecanda, Alejandra Yezzi, Ignacio Miguel, Natalia Sassola, Magdalena Triches. Alumnos de la UNS de Posgrado: Lic. María Cecilia Carcedo. • Alumnos de intercambio Argentina-España: Marta Rovira Etcheverría • Personal de Apoyo CONICET: Oceanólogo Eder Dos Santos • Museo Municipal de Ciencias de Monte Hermoso (Vicente Di Martino): Natalia Sánchez (directora del museo), Paz Meder y Natalia Di Vicente (empleadas municipales con lugar de trabajo en el museo).

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Educación popular

Revalorización cultural e historias de vida en el barrio Puertas al Sur (ex- Villa Caracol) A partir de un relevamiento realizado en el Barrio Puertas al Sur, se ha podido constatar un número considerable de personas que trabajan en el sector informal de manera independiente y en forma precarizada. Teniendo en cuenta distintos factores que redundan en la continuidad de la marginalidad social, la intención del proyecto de voluntariado implicó generar una dinámica de trabajo comunitario que permitiera reconstruir lazos de solidaridad y una transformación social a través de la educación popular. El objetivo se desarrolló a través de distintos talleres que estimularon la reconstrucción de historias de vida y una resignificación de la propia identidad barrial. Directora: Pérez, Stella Maris. Integrantes: Becher, Melisa; Becher, Pablo; Cheuquen Costanzo, Andrea: Codina, Anabella; Crampovin, Juan; Escobar Ochoa, Débora; Genovese, Lucía; Herrero Belén; Koller, Kurt; Koller, Greta; Ledesma, Macarena; Martín, Juan Manuel; Martín, Lucio; Moro, Nicolás; Silva, Belén; Sin, Mayra; Stefanu, Sofía; Trellini, Gustavo; Urruspuru, Ignacio.

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Fútbol Saludable

Esta actividad pretende fortalecer la contención que brindan las escuelitas de fútbol infantil, siendo los principales destinatarios niños y adolescentes de sectores marginados de la ciudad, con distintas problemáticas sociales.

Ciencias Biológicas; a Gabriela Jacquier, estudiante de Farmacia y a Brenda Ferreira y María Florencia Perez, estudiantes de Bioquímica.

Tiene como director responsable al Dr. Luciano Benedini y como integrantes del equipo de trabajo a María Sol Perez y Azul Barriera, estudiantes de Lic.

• Escuela de Fútbol Infantil “Francisco Cornejo” • Club Social y Deportivo Cooperación II

Las instituciones participantes:

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Honrar

Huerta orgánica y reciclado de residuos El Proyecto “Honrar: Huerta orgánica y reciclado de residuos–Segunda Etapa” se lleva a cabo conjuntamente con integrantes de la comunidad “San Agustín”, del Barrio Aldea Romana, de Bahía Blanca. Dentro del marco del Proyecto se realizan actividades de huerta, cultivos y producción de abonos orgánicos; de alfabetización científica con los niños del lugar (mediante actividades recreativas y de formación que involucran el uso racional de los recursos, el reciclado de residuos y trabajo conjunto); y se pretende incorporar un centro informático comunitario. Las actividades se desarrollan los días sábados, cada 15 días, coordinadas por docentes y estudiantes del Departamento de Ingeniería Química.

Integrantes: Andrés Ciolino, Araceli Segura, Brenda Ruiz Martínez, Bruno Mato, Carolina González, Constanza Genovese, Consuelo Pacheco, Daiana Hensel, Daniel Terrone, Ezequiel Madies, Fernanda Cabrera, Florencia Ñonquepan, Francisco Genovesio, Franco Otaola, Gabriela Dodero, Giuliana Matei, Gonzalo Araujo, Gonzalo Vega, Jessica Zaupa, Jimena Di Maggio, Jordan Koontz, José Santander, Juan Carlos Perales, Juan Iglesias, Julie Merchan Sandoval, Lara Buckle, Marcos Díaz Varela, María Teresa González, Mariel Prado, Mariela De Luca, Martina Vidondo, Matías Gaviot, Maximiliano Fernández, Nair Bamba Telechea, Natalia Cotabarren, Nélida Castro, Paola Postigo, Paula Kalleso, Sebastián Heimbigner, Sofía Rosetti, Susana Pilla, Viviana Hanazumi.

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Inclusión y Formación Laboral El proyecto pretende dar herramientas y alternativas de formación laboral a personas con discapacidad intelectual mayores de edad, así como facilitarles su ingreso al mercado laboral. Comenzó a ejecutarse en el año 2013 a partir de una idea conjunta entre la asociación Integrar y el Centro de Formación Laboral Nº1. En dicho año se dieron los cursos de Mozo de Eventos, Auxiliar de Guardería, Auxiliar Administrativo y Restaurador de libro, contando con un grupo de alrededor de 15 alumnos por curso y 10 voluntarios. En el presente año se realizó una convocatoria de voluntarios, hoy ascienden a 30. En el primer cuatrimestre se dictaron los cursos de Computación y de Mozo de Eventos con 20 alumnos en cada uno. Directora / Docentes UNS: Ing. Cavallin, Antonella Docentes de otras Instituciones: Eberle, Mónica Gallardo Bastista, Victoria; Gonnet Brebion, Ariel; Saporito, Daniela.

Voluntarios Alumnos UNS: Aguayo, Luján; Azcona, Mariel; Barbosa, Yisel; Biscaychipy, Victoria; Cafaro, Fiorella; Félix, Julieta; Hastrup Julieta; Nardi, Lucía; Neumann, Mariana; Pignol Ramos, Brenda; Pignol Ramos, Cecilia; Rivas, Luciana; Suárez, Sebastián; Sierra, Pablo; Wagner Villagran, Diana; Zárate, Nahuel. Voluntarios: Barbalace, Ana Belén; Bostal, Carolina; Cohen, Nir; Comas, Marilina; Díaz Fernandez, María de las Mercedes; Duché Mónaco, Ana; Fresnadillo, Yanet; Ianacci, Daniela; Iriarte, Sheila; Martín, Estefanía; Muñoz, Eluney Lautaro; Siieben, Sofía; Vénere, Antonella Organizaciones Sociales: INTEGRAR – Asociación de Padres de Chicos con Síndrome de Down; Centro de Formación Laboral Nº1.

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Organización Presente El objetivo del proyecto es crear una organización virtual que genere y gestione acciones conjuntas entre organizaciones de la sociedad civil que prestan ayuda a hospitales públicos, instituciones abocadas a la ayuda de discapacitados, hogares de ancianos, hogares de niños, comedores comunitarios, comunidades aborígenes y personas sin recursos en diferentes localidades, entre otras. Las instituciones que ya forman parte del Proyecto son: Hogar Mamá Margarita, Hogar del Anciano y Pétalos de Vida, en la ciudad de Bahía Blanca; y el Centro Comunitario Guardería La Merced de Bella Vista, San Miguel, Pcia. de Buenos Aires. Los docentes que participan pertenecen al Departamento de Ingeniería y son: Agrimensora Nora Plana (Directora del Proyecto), Ing. Civil Dolores Rey Saravia, Agrim. Marcelo Lorenzo, Agrim. Claudia Devaux, Agrim. Solange Lemarchand, Agrim. Alejandro Cargnel, y Agrim. Daniel Angelillo.

Los alumnos de la UNS son: Iurchuk Joaquín; Lobartini José; Morales María; Morales Mercedes; García Amado Andrés; Daub Joaquín; Koll Agustín; Guardese Lucas; Barreneche Maximiliano; Klug Alan; Haberkorn Marcelo; Marino Marcos; Medrano Fernanda; Torres Simón; Pagotto Rosalía; Montoya Fernanda; Iriani María Agustina; Orozco Gastón; Llanquinao Ana Rosa; Iurno Pablo; Sepúlveda Ariana, Merlinsky Sierra, María Salomé; Etchengo Ezequiel; Serafini Lucas y Soto Agustín. Además participa Francescono Federico, alumno de la Universidad del Salvador y el doctor Sebastián Esandi.

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Sabores Unidos Desde el año 2012 en coordinación entre las instituciones participantes del proyecto se realizan actividades de capacitación y concientización para los emprendedores e interesados en la elaboración de distintos tipos de conservas bajo las normas de seguridad e higiene y las buenas prácticas de manufactura, para garantizar la inocuidad de los productos. Las capacitaciones realizadas en las instalaciones de la Escuela de Agricultura y Ganadería consistieron en la elaboración de distintos tipos de conservas, entre ellas pickles, dulces y mermeladas variadas, salsa de tomate y tomate al natural, duraznos, ciruelas y peras en almíbar, dulce de membrillo en pan y jalea, aceitunas en salmuera, pimientos. Además de cálculos de rendimiento, cantidad de frascos necesarios, concentración de almíbares y los fundamentos básicos de la conservación de alimentos a cargo de la Ing. Graciela Pezzutti.

En el mes de Mayo de 2014 se realizó una Feria de diseño en la Escuela y participaron con la venta de conservas propias.

Al finalizar la práctica cada participante se llevaba una conserva, ya que los insumos fueron provis-

tos por el presupuesto recibido desde el proyecto de voluntariado y por Cáritas. Asimismo, entre Cáritas y Prohuerta se solventó el servicio de traslado para que los participantes pudieran volver a sus hogares al finalizar las clases, ya que se terminaba de noche y la escuela queda muy retirada de los barrios donde viven los participantes. Los participantes fueron emprendedores y promotores multiplicadores que trabajan con las instituciones participantes (Escuela de Agricultura y Ganadería, Cáritas y Prohuerta, INTA): Silvia Nichi, Mercedes Sepúlveda, Rufina Saiquita, Alina Fuentes, Florencia Pereyra, Sergio Redel, Oscar Rodríguez, Rosa Avello, Cristina Muja, Claudia Budsisch, Liliana Aberasturi, Dora Sandoval, Esteban Toledo, Mónica Ortega, Dolores del Valle Moreno, María Elsa De Tomasi, Lorena Contreras, Ana Bravo, Roberto Chaura, Nora Marco, Leticia Aerts, Carmen Guerrero. Graciela Pezzutti como docente de la Escuela de Agricultura y Ganadería UNS, Marina Huentenao (de Cáritas Arquidiócesis Bahía Blanca) y M. Celina Diotto (Prohuerta INTA/MDS).

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Arqueología y confección En este proyecto se abordan los saberes disciplinarios de la arqueología en interacción con las artes plásticas. Los talleres de arqueología se complementan con talleres de producción de imágenes a partir de los motivos del arte prehispánico regional. Finalmente, se realizan las bolsas de lectores para usuarios de la Biblioteca Popular Bernardino Rivadavia. Para llegar a este objeto, los niños, niñas y adolescentes aprenden a coser y a utilizar las técnicas de serigrafía artesanal. Coordinadores de los talleres: Eunice Canclini, Cecilia Simón, Romina Frontini, Alejandra Pupio, Bruno Hipperdinger, Belén Martelli, Abuelos Lee Cuentos, Carolina Moreno. Instituciones participantes: Hogar Sueño de Barrilete, Mini Hogar Cantilo, Biblioteca Bernardino Rivadavia, Museo de Arqueología (UNS).

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Taller comunitario en Villa Caracol Profesores: Cristian Vitale y Alejandro Curino Alumnos participantes: Celeste Bertón, Pamela Cenizo, Pilar Palacios, Leonardo Palacios, Martín Bravo, María García, Daiana Noelia Daricino, Valeria Astaburuaga, Clara Estela Maidana, Eliana Erbin, María Andrea Alberdi, María Florencia Gaspari, Leandro Nievas, Victoria Aure, Eliana Zanfagnini, Natalia Jimena Sierra, Agustín Cayre, Facundo Sayago ,Ana Samek, Paula Auday, Constanza Morillo y Andrés Eduardo Vallejos. Se realizan actividades recreativas, ropero comunitario, red de ayudas materiales, soluciones y mejoras habitacionales, festejos del día del Niño, 25 de Mayo y 9 de Julio, Jornadas Solidarias, Taller de Herrería, construcción de juegos, mesas y bancos de plaza en uno de los más vulnerables de la ciudad. Además, se ofrecieron charlas, excursiones, controles sanitarios, asesoramiento en programas nacionales o pensiones, como así también se colaboró en la formación de la Mesa de Mujeres en mejoras de Infraestructura en la sede barrial de la Escuela 705 de Adultos.

Particulares: Romina Ayala, Fernando Herrera, Marcio Faletti, Ana Chibili, Melisa Rebollo, Lucía Ullman y María Alejandra Maggi. Instituciones participantes: Empresar, Mate Santo , Praxair, El Matrero, ONG “Evita malgastar Salud”, Escuelita de Fútbol de Bajo Rondeau, Loma Paraguaya y White, Centro de Jubilados de Villa Nocito, Sociedad de Fomento de Villa Nocito, Ministerio de Desarrollo Social, Dirección Nacional de Juventud (DINAJU), Escuela Nº 705 de Adultos, Scouts de Argentina.

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Conectando libertad La propuesta fue capacitar al personal docente de las escuelas dependientes de la Dirección General de Escuelas y a estudiantes de los profesorados de la UNS en el plan Conectar Igualdad (netbooks para el tranajo aúlico de alumnos y docentes). Se instalaron las redes y se propusieron opciones de uso (constitución de redes internas sin contar con el servidor), como así también talleres de formación. El director es Diego Poggiese, docente de Humanidades. Lo acompañan Luis Herrera, Virginia Sabando, Tamara Cuadrado, Agustín Cayre y Alejandro Vargas.

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Educar para Reinsertar Es un programa que tiene por objeto garantizar el acceso irrestricto a la educación de nivel universitario en las Unidades Penales N° 4 (Bahía Blanca) y 19 (Saavedra) mediante el dictado de clases correspondientes a las materias de la carrera de Derecho de la UNS, examen de ingreso y cursos extracurriculares. Ha sido aprobado y financiado en reiteradas oportunidades por el Ministerio de Educación de la Nación, declarado de interés nacional por la Federación Universitaria Argentina, de interés provincial por el Congreso de la Provincia de Buenos Aires y de interés municipal por el Honorable Concejo Deliberante de Bahía Blanca. Los estudiantes, docentes, investigadores y graduados que participan del programa realizan sus actividades de manera presencial en las instalaciones de la UP N° 4 (Unidad y Sub-Unidad) y vía online desde el Gabinete de Voluntariado para la UP N° 19. Cada materia/curso cuenta con un grupo de 3/4 voluntarios, uno de los cuales oficia como coordi-

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nador de su grupo; la carga horaria para los voluntarios es de dos horas semanales y su actividad es certificada por el Departamento de Derecho. Participan del proyecto: Departamento de Derecho UNS; Servicio Penitenciario Bonaerense. Integrantes: Abigail Gómez; Adriana Domizi; Agustín Martínez Zabala; Álvaro Herrera; Andrés Bouzat; Antonela Ipuche; Antonela Martin; Antonella Grau Talevi; Antonio Luis Sanabria; Barbará Pavon; Beatriz Roldan; Bruno Ranzini; Daniel Escobar; Emanuel Peralta; Emmanuel Basterrechea; Estefanía Medina; Facundo Emiliano Bayer; Federico Arrué; Florencia Marti; Florencia Piro; Florencia Ximena Benítez; Gastón Castro; Gisela Marcos; Gisela Silva Hidalgo; Guido Poletti; Jessica Martínez; Joana Silva; José Luis Centurión; José Mongelo; Judit González; Leandro Couceyro; Leonardo Rolón; Lucas Leyes; Lucas Militano; Marcela Pons; Marcelo Mondaca; María Daniela Gómez Galar; María Emilia Soto; Marianela Varrenti; Mario Arturo Zelaya; Maximiliano Insigna;

Mercedes Otero; Miguel Pellegrino; Milagros Belén Prado Ferre; Miriam Riat; Mirian Pando; Nadia Carrara; Nahuel Tejada; Natalia Staudinger; Nicolás Barone; Noel Franco; Ornela Scarano; Pablo Sabella; Pamela Carina Tolosa; Patricia Fernández; Ramon Villafañez; Rodrigo Zeballos Bilbao; Santiago Garrido; Sofía Gamarro; Soledad García; Stella Maris Guaniz; Victoria Saune; Virginia Sensi y Yanel Ana Mangano.

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Observatorio y Promoción de Derechos Humanos El programa, avalado por el Ministerio de Educación en la Convocatoria 2012, busca promover el conocimiento, capacitación y respeto de los derechos humanos. En su marco se realizó: el Observatorio de Lesa Humanidad que analizó los dos primeros juicios que se llevaron a cabo en Bahía Blanca por crímenes cometidos durante la última dictadura cívico-militar; cursos de extensión sobre derechos humanos y derechos constitucional en la Unidad Penal Nº 4; Jornada sobre el I Observatorio de Lesa Humanidad; jornada de inclusión laboral y discapacidad; charlas debates sobre ejecución penal; taller de garantías constitucionales; y se participó de las V Jornadas de extensión universitaria bonaerense (UNS) y de las Jornadas “Memorias, genocidios y resistencias” (Universidad Nacional de Santiago del Estero). Participan del proyecto: Departamento de Derecho; Defensoría General Departamental; Comisión Nacional del Discapacitado (CONADIS). Integrantes: Abigail Gómez; Andrés Bouzat; Antonella Grau Talevi; Beatriz Roldán; Brenda Sgalla;

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Bruno Ranzini; Claudio Brun; Daniela Guerrieri; Diana Uribe; Emmanuel Basterrechea; Facundo Emiliano Bayer; Federico Arrué; Florencia Marti; German Kiefl; Gisela Marcos; Graciela Cortázar; Guillermina Stipancich; Jessica Martínez; José Luis Centurión; Judit González; Marcela Pons; María Emilia Soto; Mauricio del Cero; Melisa Casanova; Pablo Sabella; Pamela Carina Tolosa; Rodrigo Zeballos Bilbao; Romina Sette; Santiago Garrido y Yanel Ana Mangano.

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Saber la Ley-PRO.C.E.DER

(Programa de complementación del estudio del derecho) Es un programa que tiene por objetivo garantizar el acceso irrestricto a la justicia, la promoción de derechos y la inclusión social y educativa. Al mismo tiempo que brinda herramientas de formación profesional a los estudiantes de derecho de la UNS. Ha sido aprobado y financiado en reiteradas oportunidades por el Ministerio de Educación de la Nación, declarado de interés nacional por la Federación Universitaria Argentina y de interés municipal por el Honorable Concejo Deliberante de Bahía Blanca. Recientemente, el Departamento de Derecho reconoció el día 27 de Noviembre como el día del voluntario de dicho departamento por ser la fecha en que el Consejo Departamental otorgó aval a sus primeros programas de voluntariado: Saber la ley-PRO.C.E.DER y Educar para reinsertar. En su marco se han desarrollado y realizan actividades de alfabetización legal, observatorios y clínicas jurídicas, a saber: Consultorio jurídico en cárceles; Práctica Profesional Supervisada en OMIC, Colegio de Abogados, Aseguradora La Segunda y

Fiscalía General Departamental; Observatorio de Publicidad; Observatorio Municipal; Observatorio de Lesa Humanidad; taller de seguros; taller de garantías constitucionales; taller de ejecución penal; taller de integración sudamericana; taller sobre violencia de género y trata de personas; taller

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pena y sociedad; taller de teatro; cátedra libre de procesal constitucional; cursos de extensión en Unidad Penal Nº 4; jornada de ejecución penal; jornadas sobre inclusión laboral de las personas con discapacidad; Jornadas sobre conflictos sociales y culturales de la mujer actual; jornada sobre pueblos originarios; jornada de concientización sobre el síndrome de Asperger; micro radial sobre Derecho del Consumidor en el programa de actualidad; charlas debates sobre Ucrania, ejecución penal, legítima defensa, medio ambiente y reforma judicial; entre otras. Instituciones participantes: Departamento de Derecho UNS; Servicio Penitenciario Bonaerense; CONADIS; OMIC; CABB; Defensoría General Departamental; Fiscalía General Departamental; Aseguradora La Segunda; Programa radial “Frente a Cano”. Alumnos y docentes: Abigail Gómez; Agustín Martínez Zabala; Agustina Ramos; Álvaro Herrera; Ana Paula Gongora; Andrés Bouzat; Antonela Arrechea; Antonella Bourdieu; Antonela Cufré;

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Antonela Ipuche; Antonella Grau Talevi; Antonela Martin; Barbará Pavon; Beatriz Roldan; Brenda Sgalla; Bruno Ranzini; Carlos Carnevale; Claudio Brun; Daniel Escobar; Daniela Guerrieri; Diana Uribe; Diego Debernardi; Eduardo d’Empaire; Emmanuel Basterrechea; Estefanía Medina; Facundo Emiliano Bayer; Facundo Sandoval; Federico Arrué; Flavia Porta; Florencia Marti; Florencia Piro; Florencia Ximena Benítez; German Kiefl; Graciela Cortázar; Guillermina Stipancich; Isabella Arias; Jazmín Cortes; Jessica Martínez; José Luis Ares; José Luis Centurión; Judit González; Julio Corenfeld; Laura Krotter; Leandro Picado; Luciana Escobar; Luis Chana; Malena Altamirano; Malena Ledo Salvarredi; Marcela Pons; María Emilia Soto; Mario Arturo Zelaya; Mauricio del Cero; Melisa Casanova; Melisa López Pieroni; Mercedes Otero; Miguel Pellegrino; Mirian Pando; Nadia Carrara; Nicolás de la Cruz; Pablo Sabella; Pamela Blanco; Pamela Carina Tolosa; Piren Castro; Rafael Palacios; Rodrigo Zeballos Bilbao; Romina Sette; Santiago Garrido; Stefanía Barroso; Tomas Lobato; Yael Berardi; Yanel Ana Mangano.

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Universidad por los barrios Se trabaja en acciones que acerquen la Universidad a los distintos barrios de la ciudad. En ese sentido, se llevaron a cabo tareas de apoyo escolar en Villa Talleres porque ese es el vínculo que otorga credibilidad a la relación con los chicos del sector. También se organizó material para presentar información que facilite el acercamiento de los alumnos de escuelas del barrio a la Universidad, tanto desde una perspectiva de imaginario y posibilidades como desde la dimensión práctica de cómo formular la inscripción, cómo llegar a la universidad o qué instancias de ingreso existen. Se efectuó un relevamiento de potenciales estudiantes universitarios para acercar mejor la información. Integrantes: Diego Poggiese, Sebastián Alioto, Ana Samek, Ramiro Guarino, Agustín Cayre, Giselle Moriggia y Juan Ignacio Guarino (Departamento de Humanidades).

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Por una Universidad m谩s inclusiva, solidaria y comprometida con la sociedad

Memoria de gesti贸n 2011-2014

Secretar铆a de Cultura y Extensi贸n Universidad Nacional del Sur