Cambridge IGCSE® Spanish as a Foreign Language Coursebook

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Spanish as a Foreign Language for Cambridge IGCSE® COURSEBOOK Manuel Capelo, Víctor González & Francisco Lara

Second edition

with Audio CD


PL E SA M Original material Š Cambridge University Press 2019


Contenido Bienvenido a aprender español ������������������������������������������������������������������� vi

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Unidad 1: Mi mundo ������������������������������������������������������������������������������������ 9 1.1: Yo y mis cosas ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 10 1.2: Mi día a día ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 13 1.3: Mascotas y aficiones ������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 18 1.4: Mi casa y mi ciudad ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 22 1.5: Mi instituto, mi clase y mis profesores ������������������������������������������������������������������������������ 29 1.6: Me gusta el deporte �������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 32

Unidad 2: Vida personal y social ����������������������������������������������������������������� 38 2.1: Familia y amigos �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 39 2.2: Salir y divertise – el ocio ������������������������������������������������������������������������������������������������������ 44 2.3: Las compras ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 51 2.4: Fiestas y celebraciones �������������������������������������������������������������������������������������������������������� 57 2.5: Comidas y bebidas – dieta saludable ������������������������������������������������������������������������������� 61 2.6: El restaurante ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 66

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Unidad 3: Mis vacaciones y viajes ��������������������������������������������������������������� 73 3.1: ¿Qué vacaciones prefieres? ������������������������������������������������������������������������������������������������� 74 3.2: Tu opinión sobre los medios de transporte �������������������������������������������������������������������� 77 3.3: Tipos de alojamiento durante las vacaciones ���������������������������������������������������������������� 81 3.4: ¿Qué se puede hacer durante las vacaciones? ��������������������������������������������������������������� 85 3.5: ¿Qué tiempo hace? ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 90 3.6: Una pesadilla de vacaciones ���������������������������������������������������������������������������������������������� 95

Unidad 4: Mi mundo profesional ��������������������������������������������������������������� 102 4.1: Trabajos y profesiones ������������������������������������������������������������������������������������������������������� 103 4.2: Planes de futuro ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 106 4.3: Estudios y carreras ������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 109 4.4: La comunicación ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 112 4.5: Entrevistas de trabajo �������������������������������������������������������������������������������������������������������� 117 4.6: El dinero y el trabajo ����������������������������������������������������������������������������������������������������������� 121 Unidad 5: El mundo que nos rodea ����������������������������������������������������������� 127 5.1: El estado del planeta ��������������������������������������������������������������������������������������������������������� 128 5.2: Recursos naturales ������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 132 5.3: Los problemas de mi ciudad �������������������������������������������������������������������������������������������� 137 5.4: Cuidemos el medio ambiente ������������������������������������������������������������������������������������������ 141 Unidad 6: Nuestro mundo ������������������������������������������������������������������������ 146 6.1: La vida en otros países ������������������������������������������������������������������������������������������������������ 147 6.2: Comida, tradiciones y costumbres ��������������������������������������������������������������������������������� 152 6.3: Redes sociales y tecnología ���������������������������������������������������������������������������������������������� 157 6.4: El mundo internacional ����������������������������������������������������������������������������������������������������� 162 Original material © Cambridge University Press 2019

Contenido

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PL E SA M Original material Š Cambridge University Press 2019


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Unidad 3: s e j a i v y s e n o i c a c a v s Mi

Introducción

Las vacaciones son uno de los momentos del año que todos esperamos con más entusiasmo. Mucha gente aprovecha el verano y otras vacaciones para hacer viajes, descubrir otras culturas o simplemente descansar. En vacaciones se pueden hacer muchas actividades diferentes dependiendo del destino, del tiempo y de lo que nos guste hacer. Un viaje puede ser muy divertido y relajante pero también puede haber problemas inesperados. ¿A ti te gusta estar de vacaciones?

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? s re e fi re p s e n io c a c a v é u Q 3.1: ¿ Objetivos Vocabulario:

• Tipos de vacaciones Estrategias: • Expresar opiniones • Justificar tus opiniones Competencias comunicativas: • Expresar opiniones • Comparar tipos de vacaciones • Justificar tus opiniones Gramática: • Repaso del futuro próximo

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• Razones para ir de vacaciones

2 Copia en tu cuaderno la siguiente lista de razones para ir de vacaciones. Ponlas en orden según tu opinión.

1

Habla con tu compañero/a y escribe una lista de tipos de vacaciones.

descansar

hacer turismo

conocer sitios nuevos

culturizarse

hacer deporte

desconectar de la rutina

pasar tiempo con los amigos

recargar las pilas vivir una aventura

pasar tiempo con la familia broncearse

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Escucha a Juan y a María hablando de sus vacaciones. Copia la tabla en tu cuaderno y rellénala con las actividades que hacen en vacaciones y las razones. Pista 16

Actividades Juan María

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Razones


¿Playa o montaña?

CONSEJO

Opiniones Cuando des opiniones intenta utilizar adverbios:

Me gusta un poco … Me gusta bastante … Me gusta muchísimo … Apenas me gusta … Me gusta más … que … Me gusta menos … que … Me gusta tanto … como … Lo que más me gusta es … Lo que menos me gusta es …

Lee el siguiente texto.

Después de leer el texto di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Corrige las afirmaciones falsas.

1 Todo el mundo cree que las vacaciones de playa son más relajantes que las de montaña. 2 Algunas formas de cultura contribuyen al descanso. 3 El esquí es un deporte de riesgo y mucha gente se pone nerviosa esquiando. 4 El aire frío de las montañas puede ser perjudicial para la salud. 5 Las vacaciones deportivas se suelen practicar de forma individual.

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• H acer actividades físicas al aire libre como esquiar, hacer senderismo o practicar la escalada te ayuda a liberar estrés. • El aire puro de las montañas regenera tu organismo y mejora tu salud. • Estar en contacto con la naturaleza te ayuda a relajarte. • Las vacaciones activas son la mejor forma de relacionarte con tus amigos y tu familia.

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También puedes utilizar comparativos y superlativos:

Mucha gente piensa que ir a la playa es la mejor forma de relajarse y descansar, pero no todo el mundo está de acuerdo. No cabe duda de que tomar el sol, nadar o leer un buen libro a la orilla del mar es una buena forma de desconectar de la rutina diaria, pero ir a la montaña también tiene sus ventajas:

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En tu cuaderno, escribe una carta a un(a) amigo/a. Incluye: • Qué tipo de vacaciones te gustan más y por qué • Qué tipo de vacaciones te gustan menos y por qué • Qué tipo de vacaciones le gustan a tu familia y por qué Intenta utilizar algunas expresiones del vocabulario. VOCABULARIO

Da opiniones:

Justifica tu opinión:

me gusta

porque

me encanta

ya que

me chifla

puesto que

me apasiona prefiero

CONSEJO

Intenta utilizar los adverbios que aprendiste antes con tus opiniones. Original material © Cambridge University Press 2019

Unidad 3: Mis vacaciones y viajes

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Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas. Trabaja con tu compañero/a.

Preguntas: 1 ¿Cuál es el beneficio de viajar? 2 ¿Cuáles son los objetivos de Vacaciones Solidarias?

Vacaciones solidarias Viajar y conocer el mundo es la mejor forma de abrir la mente. Tener nuevas experiencias, conocer otras culturas y aprender de ellas, compartir el día a día de otras gentes y escuchar sus historias de vida y su lucha por un futuro mejor para ellas y sus familias … Ese es el objetivo del programa de Vacaciones Solidarias.

3 ¿En qué país(es) puedes cuidar a niños? 4 ¿En qué país puedes colaborar con actividades deportivas? 5 ¿En el precio del proyecto se incluye el transporte? 6 ¿Se puede hacer el proyecto en cualquier fecha? IR A + INFINITIVO

Recuerda que una forma de hablar del futuro en español es utilzando ir a + infinitivo:

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Tenemos para ti cuatro destinos donde podrás saciar tus inquietudes medioambientales, turísticas, culturales, artísticas, sociales … para que conozcas de primera mano que sí hay alternativas y llevan tiempo construyéndose en muchos lugares del mundo. Esta es tu oportunidad de conocerlas in situ y de participar en ellas:

Ejemplos:

Las próximas vacaciones voy a ir a la playa.

En Semana Santa vamos a esquiar en las montañas. voy

En Bolivia puedes apoyar actividades como: formación a jóvenes y mujeres, actividades de comunicación como apoyo a la emisión de los programas de radio comunitaria, o cuidado de niños en la guardería.

va

vamos

En Haití apoyarás la estrategia de comunicación, actividades de reforestación, apoyo técnico a una lechería y la central de compras o preparar y desarrollar cursos de verano para jóvenes y adolescentes sobre artes u oficios.

En Nicaragua participarás en actividades de formación a través de talleres para niñas y mujeres, actividades socioeducativas vinculadas al arte y deportes, fortalecimiento de los cursos del Centro de Formación Laboral para mujeres adultas y formación de docentes. Todos los viajes se realizan en agosto en grupos pequeños. Los precios son a partir de 710€ (el viaje a Nicaragua), e incluyen todos los gastos de alojamiento, manutención, gestión, desplazamientos internos en el país y seguro de asistencia durante las tres semanas de estancia. Los billetes de avión deben ser adquiridos por cada participante, en la aerolínea y trayecto que prefiera, pero en fechas que coincidan con las del proyecto.

+

+

INFINITIVO

van

7 Copia en tu cuaderno las siguientes oraciones. Complétalas con la estructura gramatical que acabas de aprender (presente de "ir a" + infinitivo). Utiliza los verbos del cuadro. recargar  hacer  nadar  ir  broncearse quedarse  ver  esquiar  leer

a El año que viene mis padres y yo no ............... de vacaciones ............... en casa.

b En la playa ............... y ............... en el mar. c En casa yo ............... la tele pero seguro que mi hermana ............... un libro.

d ¿Qué ............... este verano? Creo que nosotros ............... en las montañas. e Mis padres ............... las pilas en la playa. Este año fue muy duro para ellos.

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a

vais

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En Ecuador puedes apoyar a las comunidades indígenas en trabajos comunitarios de mejora de infraestructuras o mediante actividades de cuidado de niños y niñas. Asimismo los voluntarios y voluntarias realizarán un pequeño tour similar a los que se ofrecen a los turistas, para que puedan evaluar la calidad de los servicios ofrecidos por las comunidades, y realizar propuestas de mejora de los mismos.

vas


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