GYMNASIESKOLEN.DK

Uddrag af de seneste nyheder

LÆRERE I CHOK EFTER UNDERSØGELSE:

Trods manglende tillid fortsætter rektor på

Marselisborg Gymnasium

På trods af rødglødende arbejdspladsvurderinger og at en stor del af lærerne har berettet om det kritiske arbejdsmiljø på Marselisborg Gymnasium, har bestyrelsesformanden og fire bestyrelsesmedlemmer fuld tillid til rektor. Det informerede bestyrelsesformand Erik Østergaard Jensen lærerne om den 14. december.

Det dårlige arbejdsmiljø kan spores helt tilbage til 2017, og lærerne har følt, at de talte for døve øren, når de gjorde bestyrelsen og ledelsen opmærksom på den uholdbare situation. Først da lærerne gik til medierne, besluttede bestyrelsen at se nærmere på lærernes fortællinger ved at afholde interview med hver enkelt lærer. Det var på baggrund af de interview, at bestyrelsesmanden informerede lærerne om tilliden til rektor.

Efter mødet samledes flertallet af lærerne. En efter en kom de ind i klasselokalet. Tomme i blikket, nogle med klare øjne, ingen talte sammen.

“Så det er altså os, der er problemet!” brød en lærer til sidst tavsheden.

Flere løftede skuldrene opgivende til svar, andre så ned eller væk.

“Nu har jeg haft ondt maven i flere uger over den samtale med bestyrelsen, hvor jeg var hudløst ærlig og gav så meget af mig selv. Og det til nogle, der bare ser det som en fritidsbeskæftigelse,” bemærkede en lærer.

Flere lærere var også blevet provokeret af bestyrelsesformandens beskrivelse af bestyrelsesarbejdet som fritidsbeskæftigelse.

“Jeg har brugt så meget energi på at gå til den samtale – at turde være ærlig. Jeg føler, at det næsten er et overgreb, når jeg ser, hvad de har kon­ kluderet ud fra samtalerne. Vi ved jo, at vi er mange, der har fortalt om kritiske ting,” sagde en anden. • kolleger og stolt af den udvikling, der er sket på skolen.

Men det er også et liv, der er meget bundet, og i et stykke tid har hun mærket en længsel efter mere frihed. Frihed til at kunne styre sin egen tid. Til at læse, skrive og tænke. Og vælge de arbejdsopgaver, hun virkelig har lyst til.

”Jeg kan godt lide udviklingsopgaver og er ikke så god til velsmurt hverdagsdrift. Det er sjovest, når der er noget bøvl,” siger Birgitte Vedersø, der fik sit første rektorjob som 35 ­årig. •

Hver sjette gymnasieelev benytter chatbot til snyd

Efter 23 R Som Rektor

HAR HUN SAGT OP:

Danske gymnasieelever er allerede flittige brugere af den nye sprogmodel ChatGPT, der er baseret på kunstig intelligens, ofte blot benævnt AI, fra det engelske Artificial Intelligence.

Hun er ikke i tvivl. Det er studieretningerne og kravet om tværfaglighed, der har forandret gymnasiet mest i de 23 år, hun har været rektor. ”Studieretningsgymnasiet har været den største landvinding indholdsmæssigt. Det har lært lærerne at arbejde meget mere sammen og skabt arbejdsglæde. Det er fantastisk positivt,” siger Birgitte Vedersø.

Om to måneder siger hun farvel til Gefion Gymnasium i København, hvor hun har været rektor siden skolens start i 2010, hvor Metropolitanskolen og Østre Borgerdyd Gymnasium blev lagt sammen. Beslutningen er hendes egen og har ikke været nem, fortæller hun. For jobbet som gymnasierektor har været et ”kæmpe privilegium”, og hun er glad for sine

En undersøgelse foretaget på 11 af landets gymnasier viser, at hver sjette gymnasieelev har brugt chatbotten til at formulere tekster, som de efterfølgende har kopieret ind i skriftlige afleveringer.

“Det er potentielt den største presbold, der nogensinde har været mod vores uddannelsessystem,” siger formand for Gymnasieskolernes Lærerforening Tomas Kepler. Han mener, at brugen af ChatGPT kan udfordre hele uddannelsessystemets fundament.

“Hvis legitimiteten forsvinder, har det konsekvenser for såvel eleverne som samfundet, i den betydning at eleverne bagefter kommer ud og ikke har opnået den viden og de kompetencer, som skulle være i overensstemmelse med deres karakterer. Det gør det mere usikkert for den enkelte elev at skulle søge videre uddannelse eller job i konkurrence med andre, hvis karaktererne ikke er retvisende,” siger Tomas Kepler. •