INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C BRANDON DANIEL TAMARIZ CEREZO PROFESOR:I.Q.PEDRO FERNANDO MENDEZ FLORES PORTAFOLIO PROBABILIDAD Y ESTADISTICA 3 PARCIALES SEMESTRE B 3B
1/05/2017
2016-2017
P C P C
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MISION La misión del Instituto Iberoamericano es ofrecer, impartir, fomentar una cultura educativa y de investigación de calidad así como una formación integral, propositiva y de conciencia social. La visión, ser una institución de calidad, prestigio y universitaria y la sociedad con un alto grado de competitividad y liderando la vanguardia escolar.
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VISION:
El lema de la institución es “La cultura nos hará mejores” La Filosofía del Instituto Iberoamericano, es el compromiso para formar individuos con valores éticos, culturales y profesionales, y con capacidad para incursionar en la soluciones de las necesidades sociales Los objetivos de la institución Son formar alumnos capaces de de incursionar en Estudios Superiores Universitarios; Promover en los alumnos calidad competitiva para que sean capaces de desarrollarse dignamente en su desarrollo individuos íntegros, con calidad humana, actitud de dignidad y respeto.
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PORTADA MISION VISION CARTA DE PRESENTACION AUTORRETRATO PORTADA PRIMER PARCIAL DIARIO METACOGNITIVO EXPOSICION MAPA CONCEPTUAL RESUMEN DE CIERRE EVIDENCIAS PRODUCTOS INTEGRADORES RESUMEN DE CIERRE SECCION DE EVIDENCIAS RUBRICAS MATRIZ DE EVALUACION PORTADA SEGUNDO PARCIAL DIARIO METACOGNITIVO PROBLEMARIO RESUMEN DE CIERRE EVIDENCIAS RUBRICAS MATRIZ DE EVALUACION PORTADA TERCER PARCIAL DIARIO METACOGNITIVO V DE GOWIN DE TECNICAS DE CONTEO RESUMEN DE CIERRE EVIDENCIAS RUBRICAS MATRIZ DE EVALUACION
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PROPOSITOS: * Describe los elementos de una población de estudio asociada a su entorno * Determina variables de estudio asociada a problemas de su entorno y las clasifica * Determina y selecciona la muestra asociada a una población de estudio de su entorno * Calcula la probabilidad de eventos independientes asociadas a su entorno * Calcula la probabilidad condicional de eventos relacionados * Aplica el teorema de bayes para determinar las posibles causas que ah originado algún efecto observado en su entorno
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CARTA DE PRESENTACION: Nombre: Brandon Daniel Tamariz Cerezo Portafolio de probabilidad y estadistica Áreas de interés: Derecho Formarse como experto en el conocimiento, creación y aplicación de las normas jurídicas, Dichas normas deben ser un instrumento racional de ordenación de las relaciones sociales y económicas entre el estado y los ciudadanos y las personas entre sí, con el fin de lograr en la sociedad valores como el orden, la seguridad, la justicia y la libertad. Este profesional está especializado en el conocimiento del Derecho. Está constituido por el conjunto de normas que regula la sociedad como al mismo tiempo posee un adecuado conocimiento de la realidad social y de las instituciones del país. Motivos del desarrollo del portafolio: poder agrupar los distintos trabajos a lo largo de este parcial y poder realizar este portafolio con un extra que es nuestras cosas personales.
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AUTORRETRATO:
Me llamo Brandon Daniel Tamariz Cerezo , tengo 18 años , Nací de Cancún Quintana Roo, en 1999 , soy hijo único , ahora vivo en puebla ,llegue a puebla iniciando la secundaria y ahora la prepa. Eh vivido desde que tenia 1 año hasta los 12 años en Cancún , posteriormente ya fue cuando me vine a puebla a vivir ya aquí , aunque antes igual venia solo de vacaciones. Me gusta jugar futbol , me gusta escuchar música , me gusta de todo un poco. Cuando logre terminar la secundaria tenia nervios de la prepa pero ya entrando ala prepa me di cuenta que todo era diferente pero aun ah si me gusto entrar y ahora curso el ultimo grado de prepa. Lo bueno es que me pude relacionar mas con mucha mas gente y ahora me llevo bien con la mayoría de mi salón y de mi escuela. Me gusta mucho el relajo , por eso la mayoría de las veces me regañan mucho en la escuela por lo mismo. , me da nervios terminar la prepa porque después ya se viene la universidad ya que me imagino todo será con mas presión aunque voy a conocer mas gente , eso es lo que me gustaría que pasara , el poder terminar la carrera y conocer a mas gente , y también llegarme a enamorar ya bien, me encantaría que sucediera ese tipo de cosas pero todo es con tiempo y con calma pero mientras seguir como ahora, ya que la prioridad ahora es terminar bien la prepa , para poder pensar a mas , en un futuro.
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BLOQUE 1 probabilidad y distribución de objetos de aprendizaje
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PARCIAL1
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DIARIO METACOGNITIVO: PRIMER PARCIAL 01/05/2017 TEMA: Portafolio de probabilidad y estadistica COSAS DIFICILES: lo que se me complico en el primer parcial fue a sacar la varianza y el rango aunque fue con una formula , no pude lograr a aprenderme como acomodar los valores y eso fue lo que mas se me dificulto en este primer parcial.
QUE APRENDI: la introducción la elaboración sobre este proyecto integrador, aparte de como sacar muestras , a como sacar el conteo y frecuencias y a realizar las graficas de estas, algo como la moda mediana y media era algo que ya había visto pero olvidado y en este parcial lo volví a ver y a aprenderme de nuevo.
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1.- EXPOSICION DE ENCUESTA DE MASCOTAS PREFERIDAS
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2. MAPA CONCEPTUAL DE MEDIDAS DESCRIPTIVAS
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RESUMEN DE CIERRE PRIMER PARCIAL
En este primer parcial fue algo complejo todo lo que vimos a lo largo del periodo podría decir que entendí varias cosas que se me dificultaba y logre aprender por ejemplo como a sacar muestras , a como hacer graficas, a sacar el conteo y las frecuencias de una tabla, vimos un tema que este se ve desde secundaria que era el de media moda y mediana , aunque ya no lo recordaba mucho pues lo llegue a volver a aprender , lo único que se me complico porque no le entendí fue lo de la varianza desviación y el rango , ya que no sabia como se hacia , por eso mismo en mi examen en esa parte la tuve mal.
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SESION DE EVIDENCIAS:
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RUBRICAS Y MATRIZ DE EVALUACION PRIMER PARCIAL
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BLOQUE 2 Parcial 2
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DIARIO METACOGNITIVO: SEGUNDO PARCIAL 01/05/2017 TEMA: Portafolio de probabilidad y estadistica
COSAS DIFICILES: lo que se me complico en este parcial fue solo a identificar los tipos de conjuntos y sus operaciones me confundía mucho y eso hacia que me equivocara y en mi examen saliera bajo por eso mismo.
QUE APRENDI: después de todo aprendí a como sacar esos conjuntos siempre y cuando identificando primero a cual pertenece en el espacio muestral y poder realizarlos correctamente sin algún error mayor.
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1.PROBLEMARIO DE EJERCITACION MATEMATICA
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RESUMEN DE CIERRE SEGUNDO PARCIAL: En este parcial no vimos mucho ya que se acercaba el examen de planea y el profesor nos puso un problemarío como guía para contestarlo y que se nos facilitara esos problemas y esos temas que venían en el problemario, aparte de que vimos otro tipo de temas como el de los conjuntos que era un poco complicado pero si prestabas atención a cada uno de ellos como se realizaba pues llegabas a entenderles y poder realizar correctamente todos.
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RUBRICAS Y MATRIZ DE EVALUACION:
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RUBRICA DE EVALUACION
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TERCER PARCIAL
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DIARIO METACOGNITIVO: TERCER PARCIAL 01/05/2017 TEMA: Portafolio de probabilidad y estadistica COSAS DIFICILES: lo que se me complico en el primer parcial fue a sacar la varianza y el rango aunque fue con una formula , no pude lograr a aprenderme como acomodar los valores y eso fue lo que mas se me dificulto en este primer parcial.
QUE APRENDI: la introducción la elaboración sobre este proyecto integrador, aparte de como sacar muestras , a como sacar el conteo y frecuencias y a realizar las graficas de estas, algo como la moda mediana y media era algo que ya había visto pero olvidado y en este parcial lo volvi a ver y a aprenderme de nuevo.
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RESUMEN DE CIERRE: aunque este parcial sea muy corto nos falto por ver el v de gowin para añadirlo a este portafolio , aun así vimos otros temas como las técnicas de conteo ya que era algo complejo para realizar algún ejercicio pero con practica y poniendo empeño se puede lograr a entender cada uno de estas técnicas, y poderles dar una solución a las de notación factorial sobre todo ya que siento yo son las mas difíciles de realizar , pero me gusto este parcial corto y practico.
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SESION DE EVIDENCIAS:
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RUBRICAS DE EVALUACION: