Nyheder fra Dafolo Skole 2023

→ dafoloforlag.dk

ORDBLINDE ELEVER – METODER, REDSKABER, ØVELSER Rikke Bundgaard

kr. 207,ekskl. moms.

Har du brug for en håndsrækning til, hvordan du skal undervise ordblinde elever? Mangler du konkrete idéer og metoder til din praksis?

Denne bog giver viden om, hvad du konkret gør, når du har en elev med ordblindhed. Du får forslag til redskaber og øvelser til undervisningen i fx stavning, læseforståelse og brugen af it-hjælpemidler. Bogen henvender sig til dansk- og støttelærere i 0.-10. klasse, men mange af værktøjerne har lige så stor relevans i andre fag.

”En helt fantastisk og uundværlig bog, når man arbejder med ordblinde elever.”

Lektørudtalelsen, DBC

Den Gode Motivation

Lene Heckmann kr. 187,ekskl. moms.

Mange elever kæmper med manglende motivation, og alt for mange mistrives. I sin nye bog klæder Lene Heckmann lærere og pædagoger i skolen på til at arbejde bevidst med elevernes motivation og udvikle et læringsmiljø, der fremmer den.

Den gode motivation er bygget op om tre psykologiske behov, som er afgørende for motivationen: autonomi og selvbestemmelse, kompetence og mestring, tilhørsforhold og samhørighed. Bogen giver konkrete redskaber og tips til, hvordan man kan sikre støtte til de tre behov og på den måde arbejde med elevernes motivation. Redskaberne kan bruges på alle klassetrin og nemt kombineres med den almindelige undervisning.

P Dagogisk V Rtskab Og Uro I Skolen

Rasmus Alenkær kr. 279,ekskl. moms.

Støj, uro, forstyrrelser eller mere præcist ’undervisningsforstyrrende uro’ er en udfordring i skolen. I denne bog introducerer Rasmus Alenkær begrebet ’pædagogisk værtskab’ til arbejdet med at minimere den undervisningsforstyrrende uro.

Pædagogisk værtskab handler om at skabe rammer og relationer, der giver børn følelsen af at være velkommen i skolen. Bogen giver en række praktiske anbefalinger til den daglige undervisning og til skolens struktur, ledelse og prioriteringer.

Universal Design For Learning

– FLEKSIBLE OG INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØER FOR ALLE Mette Molbæk og Lotte Hedegaard-Sørensen kr. 199,ekskl. moms.

Universal Design for Learning (UDL) er en tilgang til læring og undervisning, der fremmer fleksible og inkluderende læringsmiljøer og understøtter læreres og pædagogers arbejde med at undervise en gruppe forskelligartede elever.

Denne bog præsenterer den ramme, som UDL udgør, og giver konkrete eksempler på, hvordan du kan anvende UDL i planlægningen, gennemførelsen og evalueringen af din undervisning. Du får inspiration til, hvordan du med udgangspunkt i elevernes forskelligheder kan tilrettelægge en undervisning, der tilbyder forskellige veje til indtryk, udtryk og engagement inden for en fælles ramme og et fælles fokus for eleverne.

Perspektiver P Psykologisk Tryghed

Peter Andersen og Karsten Mellon (red.)

kr. 275,ekskl. moms.

Har I højt sygefravær på arbejdspladsen? Tales der mere i krogene end til møderne? Bliver det, der siges, farvet af, om ledelsen er til stede? Er der nogen, der frygter at sige sin mening til møderne?

Perspektiver på psykologisk tryghed er en ny antologi, der sætter begrebet psykologisk tryghed under lup og formidler nogle af de første danske erfaringer med at sætte det i spil i den offentlige sektor, bl.a. i skole og dagtilbud.

Antologien er skrevet af ledelsesforskere, -undervisere og -konsulenter, der giver forskellige perspektiver på, hvordan man i virksomheder og organisationer kan arbejde med psykologisk tryghed, og hvad man skal være opmærksom på.